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社会调查报告的数据收集与整理

社会调查报告的数据收集与整理

社会调查报告的数据收集与整理社会调查报告是一种重要的研究工具,可以帮助我们了解社会现象、问题和趋势。

而数据的收集与整理是社会调查报告的基础,只有准确、全面、可靠的数据才能支撑报告的可信度和说服力。

本文将探讨社会调查报告的数据收集与整理的方法和技巧。

一、数据收集1. 确定调查目标:在进行社会调查之前,我们首先需要明确调查的目标和研究问题。

只有明确了目标,才能有针对性地进行数据收集。

2. 选择合适的数据收集方法:根据调查目标和研究问题,我们可以选择不同的数据收集方法,如问卷调查、访谈、观察等。

不同的方法适用于不同的情境和目标,我们需要根据实际情况进行选择。

3. 设计问卷或访谈指南:如果选择问卷调查或访谈作为数据收集方法,我们需要设计问卷或访谈指南。

问卷或访谈指南应该清晰明了,问题要具体、有针对性,以便收集到准确的数据。

4. 抽样和样本选择:在进行数据收集之前,我们需要进行抽样和样本选择。

抽样方法应该科学合理,样本应该具有代表性,以保证数据的可靠性和推广性。

5. 数据收集:根据设计好的问卷或访谈指南,进行数据收集工作。

在数据收集过程中,我们需要保证数据的准确性和完整性,避免信息的遗漏或失真。

二、数据整理1. 数据清洗:在数据收集之后,我们需要进行数据清洗的工作。

数据清洗包括检查和修正数据中的错误、缺失或异常值,确保数据的质量和一致性。

2. 数据编码和分类:将收集到的数据进行编码和分类,以便后续的统计和分析工作。

编码和分类应该根据调查目标和研究问题进行,使得数据的分析更加方便和有效。

3. 数据分析:在数据整理之后,我们可以进行数据分析工作。

数据分析可以采用定量和定性的方法,如统计分析、内容分析、主题分析等,以获取对社会现象和问题的深入理解。

4. 结果呈现:在数据分析之后,我们需要将结果进行呈现。

结果呈现可以采用表格、图表、文字等形式,以便读者更好地理解和接受研究结果。

5. 结论和讨论:在结果呈现之后,我们可以进行结论和讨论的部分。

社会实践中的资料收集与整理技巧

社会实践中的资料收集与整理技巧

社会实践中的资料收集与整理技巧社会实践是一种重要的学习方式,通过参与社会活动,学生可以更好地了解社会,培养实践能力和社会责任感。

而在进行社会实践时,资料收集与整理是必不可少的一环。

本文将探讨一些在社会实践中的资料收集与整理技巧,希望能对读者有所帮助。

首先,对于资料收集,要有明确的目标和计划。

在进行社会实践之前,我们应该明确自己的研究目标,并制定相应的计划。

比如,如果我们要了解某个社区的环境问题,我们可以事先确定需要收集的资料类型,比如环境调查报告、相关新闻报道、政策文件等。

这样有针对性地进行资料收集,可以避免盲目性和浪费时间。

其次,要善于利用多种渠道收集资料。

在社会实践中,我们可以通过多种途径获取资料,比如图书馆、互联网、采访等。

图书馆是一个重要的资源库,我们可以借阅相关书籍和期刊,了解专业知识和前人的研究成果。

同时,互联网也是一个宝贵的信息来源,我们可以通过搜索引擎查找相关资料,但要注意筛选可信度高的网站和信息。

此外,采访是一种直接获取第一手资料的方式,我们可以通过采访相关人士了解他们的观点和经验。

综合利用这些渠道,可以获得更全面和准确的资料。

第三,要注重资料的整理和归纳。

在收集到大量资料之后,我们需要对其进行整理和归纳,以便更好地分析和利用。

可以建立一个分类系统,将资料按照不同的主题和内容进行分类,比如按照时间顺序、地理位置、问题类型等。

同时,可以使用笔记本、电子表格等工具进行记录和整理,方便后续的查阅和分析。

在整理过程中,还可以标注关键信息和自己的思考,以便于后续的写作和总结。

第四,要注意思考和分析资料。

资料收集只是第一步,我们还需要对资料进行深入的思考和分析。

在整理资料的同时,我们可以思考其中的联系和规律,提出自己的观点和问题。

比如,在社会实践中,我们可能会遇到一些矛盾和问题,通过对资料的分析和思考,可以找到解决问题的方法和策略。

同时,还可以借鉴前人的研究成果和经验,对资料进行比较和评价,加深对问题的理解和认识。

社会调查-收集资料的方法

社会调查-收集资料的方法
察误差产生的原因及对策 (一)造成观察误差的因素 1、在观察主体方面的因素 、 思想因素、知识因素、心理因素、生理因素。 思想因素、知识因素、心理因素、生理因素。 2、在观察客体方面的因素 、 客观事物发展不成熟;被观察者的反应性心理和行为; 客观事物发展不成熟;被观察者的反应性心理和行为; 人为制造的假象。 人为制造的假象。 (二)减少观察误差的对策 1、提高观察人员的素质、知识水平和观察能力。 、提高观察人员的素质、知识水平和观察能力。 2、尽可能避免观察活动对被观察者的影响。 、尽可能避免观察活动对被观察者的影响。 3、观察活动务必深入。 、观察活动务必深入。 4、充分利用科学的观察仪器和工具。 、充分利用科学的观察仪器和工具。
第二节 实地观察法
一、观察法的涵义 观察法是指调查者带有明确目的, 观察法是指调查者带有明确目的,凭借自己的 感觉器官及其辅助工具, 感觉器官及其辅助工具,直接从社会生活的现 场收集资料的研究方法。 场收集资料的研究方法。是搜集社会初级信息 或原始资料的方法。 或原始资料的方法。 二、观察法的特点 1、有目的、有计划的自觉认识活动; 、有目的、有计划的自觉认识活动; 2、是一种在自然状态下的现场调查。 、是一种在自然状态下的现场调查。 3、调查手段主要靠人的感觉器官以及延伸物。 、调查手段主要靠人的感觉器官以及延伸物。 4、观察到的是被调查者的外显行为。 、观察到的是被调查者的外显行为。
第二节 实地观察法
七、观察法的特点 1、优点 、 (1)简便易行; )简便易行; (2)真实可靠; )真实可靠; (3)直观生动。 )直观生动。 2、缺点 、 (1)受时空条件限制; )受时空条件限制; (2)所得材料带有表面性和偶然性; )所得材料带有表面性和偶然性; (3)对观察者的素质要求高; )对观察者的素质要求高; (4)花费较多的人力和时间。 )花费较多的人力和时间。

社会实践活动中的数据收集和分析方法

社会实践活动中的数据收集和分析方法

社会实践活动中的数据收集和分析方法在社会实践活动中,数据收集和分析是非常重要的环节。

通过数据的收集和分析,我们可以更好地了解社会现象和问题,为解决问题提供科学依据。

本文将探讨社会实践活动中的数据收集和分析方法,以及其在实践中的应用。

一、数据收集方法1.问卷调查:问卷调查是一种常用的数据收集方法。

可以设计一份针对特定问题的问卷,通过向受访者提问,收集他们的意见和看法。

问卷调查可以通过面对面、电话、网络等方式进行,具有灵活性和广泛性。

2.访谈:访谈是一种深入了解受访者观点和经验的方法。

可以通过与受访者进行面对面的交流,了解他们的观点、经验和意见。

访谈可以采取个别访谈或小组讨论的形式,具有针对性和深度。

3.观察:观察是一种直接观察和记录社会现象的方法。

可以通过参与观察或非参与观察的方式,观察和记录社会现象的细节和特点。

观察可以是定性的或定量的,可以结合其他数据收集方法进行分析。

4.文献研究:文献研究是一种通过分析已有的书籍、报纸、期刊等文献资料,获取相关数据的方法。

可以通过查阅文献资料,了解社会现象的历史背景、理论基础和研究成果。

文献研究可以提供理论支持和参考资料。

二、数据分析方法1.定性分析:定性分析是一种基于文字、图像和描述性数据的分析方法。

可以通过对收集到的数据进行分类、整理和解读,提取其中的主题、模式和关系。

定性分析可以帮助我们理解现象的本质和特点,探索问题的原因和机制。

2.定量分析:定量分析是一种基于数字和统计数据的分析方法。

可以通过对收集到的数据进行测量、计算和统计,得出数量化的结论和推断。

定量分析可以帮助我们量化现象的规模和变化,验证假设和推断。

3.比较分析:比较分析是一种通过对不同样本或不同时间点的数据进行比较,找出差异和相似之处的方法。

可以通过比较不同地区、不同群体或不同时间的数据,了解社会现象的差异和变化。

比较分析可以帮助我们发现规律和趋势,提取共性和特殊性。

4.回归分析:回归分析是一种通过建立数学模型,探索变量之间关系的方法。

社会调查资料的收集方法

社会调查资料的收集方法

社会调查资料的收集方法资料收集方法的选择要依据多种因素综合考虑,如调查总体的性质、样本规模的大小、调查的目标和重点、调查课题完成的时间要求等等。

社会调查中资料收集方法很多,每一种方法都有自己特定的优点和不足,有着各自不同的适用的条件和场合。

比较常用的有:一、访谈法访谈法就是访问者直接向被调出者口头提问、当场记录某答案并由此了解有关社会实际情况的一种方法。

访谈是一种特殊的人际沟通,主要用于研究需要向不同类型的人了解不同类型的材料的比较复杂的问题。

访谈法有两种基本类型:个别访谈,是指访谈对象是单个人情况下的访谈;团体访谈,即是多人同时作为被访对象参与访谈,由调查者搜集资料的方法。

访谈法的优点是(1)非常容易和方便可行,引导深入交谈可获得可靠有效的资料;(2)适用范围比较广;(3)回复率比较高;访谈法的缺点:样本小,需要较多的人力、物力和时间,应用上受到一定限制。

另外,无法控制被调查者受调出者的种种影响(如角色特点,表情态度,交往方式等)。

所以访谈法一般在调查对象较少的情况下采用,且常与问卷法、测验等结合使用在访谈过程中应该注意:(1)谈话要遵循共同的标准程序,要准备好谈话计划,包括关键问题的准确措辞以及对谈话对象所做回答的分类方法。

(2)访谈前尽可能收集有关被访者的材料,对其经历、个性、地位、职业、专长、兴趣等有所了解;要分析被访者能否提供有价值的材料;要考虑如何取得被访者的信任和合作。

(3)访谈所提问题要简单明白,易于回答;提问的方式、用词的选择、问题的范围要适合被访者的知识水平和习惯;谈话内容要及时记录。

记录也可以用类似下列表格整理谈话材料。

二、观察法在社会学的所有研究方法中,观察法是一种最基本、最常用的方法。

所谓观察法,就是观察者根据研究课题、有目的地用眼睛、耳朵等感觉器官,直接或间接地对研究对象进行观察,以取得有关资料的方法。

在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用:①扩大人们的感性认识。

社会工作——收集资料的方法

社会工作——收集资料的方法

社会工作——收集资料的方法收集预估所需资料的方法很多,社会工作者要根据实际情况灵活运用多种方法,以便全面地了解服务对象和他们的社会环境。

具体来说可采取以下方法。

(1)询问。

预估服务对象的需要和问题时,最好的资料直接来自服务对象本身。

直接向服务对象询问,经过面对面的会谈收集资料,可以为决定介入与干预的方法提供最直接的依据。

所以,会谈与询问是社会工作者获取资料的最基本工具。

除了向服务对象本人询问外,还可向与服务对象有关的系统查询。

如从家庭成员、服务对象的工作单位、与服务对象关系密切的同事及朋友那里获得有关服务对象的资料。

当以直接询问方法不能得到相关资料时,还可以使用间接询问探查的方法,即通过让服务对象进行角色扮演和完成句子的方式来帮助服务对象表达自己的方法来获得资料。

这种方法能够揭示服务对象的感受、想法或者动机,是收集服务对象主观性资料的有效方法。

进行间接探寻时可以使用口头询问的方法,也可以书面进行,见下表。

表询问方法询问的方式主要有:①会谈。

会谈可以是个人会谈,也可以小组进行。

要使会谈有成效,社会工作者需要掌握会谈的技巧,如提问、话题衔接、澄清、反映感受、释义和总结等。

②角色扮演。

以角色扮演方式收集资料在某些情况下可以帮助社会工作者了解服务对象的需要和问题。

例如,以角色扮演的方式让一对关系紧张的父子将他们的互动方式展示出来,社会工作者可借此了解父亲和儿子各自的需要和感受,他们处理问题的方式和方法,以及他们之间的关系形态,从而发现问题所在。

③问卷。

问卷是非常有用地收集资料的工具,特别是在社区工作中,利用问卷可以收集社区需要、问题和居民意愿的资料。

问卷的问题可以是结构性问题,也可以是开放性问题。

结构性问题为服务对象提供了一系列可供选择的答案,开放性问题则让服务对象按照自己的想法自由选择答案。

结构性问题例子:你与邻居见面的次数是多少?( )一个月不到2次( ) 一个月2~4次( ) 一个月5~6次( ) 一个月7~8次开放性问题例子:请列出对社区环境最不满意的三件事:1.2.3.完成句子:当不能直接获得资料时,运用完成句子的方式可以获得相关资料。

社会调查资料的收集方法

社会调查资料的收集方法

社会调查资料的收集方法资料收集方法的选择要依据多种因素综合考虑,如调查总体的性质、样本规模的大小、调查的目标和重点、调查课题完成的时间要求等等。

社会调查中资料收集方法很多,每一种方法都有自己特定的优点和不足,有着各自不同的适用的条件和场合。

比较常用的有:一、访谈法访谈法就是访问者直接向被调出者口头提问、当场记录某答案并由此了解有关社会实际情况的一种方法。

访谈是一种特殊的人际沟通,主要用于研究需要向不同类型的人了解不同类型的材料的比较复杂的问题。

访谈法有两种基本类型:个别访谈,是指访谈对象是单个人情况下的访谈;团体访谈,即是多人同时作为被访对象参与访谈,由调查者搜集资料的方法。

访谈法的优点是(1)非常容易和方便可行,引导深入交谈可获得可靠有效的资料;(2)适用范围比较广;(3)回复率比较高;访谈法的缺点:样本小,需要较多的人力、物力和时间,应用上受到一定限制。

另外,无法控制被调查者受调出者的种种影响(如角色特点,表情态度,交往方式等)。

所以访谈法一般在调查对象较少的情况下采用,且常与问卷法、测验等结合使用在访谈过程中应该注意:(1)谈话要遵循共同的标准程序,要准备好谈话计划,包括关键问题的准确措辞以及对谈话对象所做回答的分类方法。

(2)访谈前尽可能收集有关被访者的材料,对其经历、个性、地位、职业、专长、兴趣等有所了解;要分析被访者能否提供有价值的材料;要考虑如何取得被访者的信任和合作。

(3)访谈所提问题要简单明白,易于回答;提问的方式、用词的选择、问题的范围要适合被访者的知识水平和习惯;谈话内容要及时记录。

记录也可以用类似下列表格整理谈话材料。

二、观察法在社会学的所有研究方法中,观察法是一种最基本、最常用的方法。

所谓观察法,就是观察者根据研究课题、有目的地用眼睛、耳朵等感觉器官,直接或间接地对研究对象进行观察,以取得有关资料的方法。

在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用:①扩大人们的感性认识。

社会调查-收集资料的方法

社会调查-收集资料的方法
第五章 社会调查收集资料的方 法
本章主要内容:
文献调查法的优缺点 观察法的种类,观察误差的产生
原因及减少的方法 访问法的程序和技巧 如何设计调查问卷
精品课件
第一节 文献调查法
一、文献及文献调查法
1、文献
文献是一切固化在一定物质载体上的知识,其本质是记录 一切知识的载体,包括文字、图象、符号、声频、视频等技 术手段记录的人类知识的载体。
在封面信中,一般需要说明下列内容:(1)调查的 主办单位或个人的身份;(2)调查的内容和范围;(3) 调查的目的;(4)调查对象的选取方法 。
除以上内容外,通常还把填答问卷的方法、要求、回收
问卷的方式和时间等等具体事项写进封面信。在信的结
尾处一定要真诚地对被调查者表示感谢。
实例
精品课件
第四节 问卷调查法
资料的方法。
精品课件
第一节 文献调查法
二、文献调查法的要求 1、内容有针对性;2、数量上要充足;3、形式上
要多样;4、时序上要连续;5、重视原始资料;6、 摘取情报要求新;7、对文献进行必要的鉴别。 三、文献资料的收集方法
1、查找文献的主要操作方法 (1)检索工具查找法。检索工具分为手工检索工 具、机读检索工具。方法有顺查法、倒查法。 (2)参考文献查找法(追溯查找法)。 最好,二者结合起来查找。 2、查找文献的途径 (1)形式途径:书名(篇名)、著者、序号。 (2)内容途径:分类、主题。
2、集体访问是邀请若干个调查对象,通过集体座 谈的方式搜集有关资料的方法,即开座谈会。开好 座谈会:一要明确会议主题,确定参会人数,让参 会者提前准备;二是选好场合和时间;三避免权威 人士左右其他人员发言;四是最后要总结。注意: 敏感问题不宜采取此方法。

社会调查收集资料的方法

社会调查收集资料的方法

第四节 问卷调查法
三、问卷的类型和结构 (二)问卷的基本结构 2、指导语 所谓指导语即用来教被调查者如何正确填答问卷,教访 问员如何正确完成问卷调查工作的一组陈述。指导语对 于问卷的作用就相当于一部新机器的使用说明书。指导 语有卷头指导语和卷中指导语之别;卷头指导语一般以 “填表说明”的形式出现在封面信之后,正式调查问题 之前。其作用是对填表的要求、方法、注意事项等作一 个总的说明。 问卷中每一个有可能使回答者不清楚、不明白、难理解 的地方,一切有可能成为回答者填答问卷的障碍的地方, 都需要给予某种指导,而对于编写指导语来说,最主要 的标准就是要简单易懂。
第三节 访谈法
四、访问的程序与技巧
(三)访问的控制 1、提问控制 ①题目转换。 ②对问题的追问。 ③合适的发问与插话。 ④提问的注意事项。始终保持中立态度;把握方向及 主题焦点,减少题外话;注意时间上的顺序,特别是 事件变迁问题;使用语言越简单越好;灵活掌握问题 的提法与口气。 2、表情与动作控制 在访问中,访问员自始至终都要使自己的表情有礼貌、 谦虚、诚恳、耐心。注意:不要毫无表情,要做好的 听众。
第二节 实地观察法
三、观察法的类型 1、从观察的场所来看:实验室观察和实地观 2、从观察者的角色看:局外观察和参与观察 3、根据观察程序的不同:结构式观察和非结构式 观察。 4、根据观察对象的不同:直接观察和间接观察。 四、 观察的原则 1、客观性原则。 2、全面性原则。 3、深入性原则。 4、持久性原则。 5、遵守法律和道德原则。
三、问卷的类型和结构 (二)问卷的基本结构 3、 问题和答案 问卷适应范围:在实际的问卷调查中,研究者往往根据二者的 不同特点,把它们用于不同目的、不同形式的调查中。例如, 开放式问题常常用于探索性调查所用的问卷中,而正式调查所 用的问卷则主要是封闭式问题。 问卷中问题的内容主要内容: 包括三个基本方面:一是有关行为方面的问题,比如:“你上 周看了几场电影?”“您们家订了几份报刊?”;二是有关态 度或看法方面的问题,比如:“您是否赞成民主选举厂 长?”“您认为选择对象的最重要条件是什么?”;三是有关 回答者个人背景的问题。比如年龄、性别、文化程度、职业、 婚姻状况、收入、家庭规模等等。 4、其他资料 除了上述内容以外,问卷还包括一些有关资料,如问卷的名 称、编号、问卷发放及回收日期、调查员、审核员姓名、被调 查者住址、问题的预编码等等。

社会调查报告的数据收集方法

社会调查报告的数据收集方法

社会调查报告的数据收集方法社会调查报告是一种重要的研究工具,它通过收集和分析数据,提供对社会现象和问题的深入理解。

在进行社会调查报告时,数据的收集方法至关重要。

本文将介绍几种常见的数据收集方法,并探讨它们的优缺点以及适用场景。

一、问卷调查问卷调查是最常见的数据收集方法之一,通过向受访者提供一系列问题,获取其观点、态度和行为信息。

问卷可以以纸质形式发放,也可以通过在线调查平台进行。

这种方法的优点是成本低、效率高,适合大规模数据收集。

此外,问卷调查还可以保护受访者的隐私,让他们更容易表达自己的真实观点。

然而,问卷调查也存在一些缺点,比如可能出现回复偏差、回收率低或问卷设计不合理等问题。

因此,在设计问卷时,需要注意问题的清晰明确、选项的全面合理,避免主观偏见的干扰。

二、访谈调查访谈调查是一种直接与受访者面对面交流的数据收集方法。

通过与受访者的对话,我们可以深入了解他们的观点、体验和见解。

这种方法适用于主观性较强的研究问题,能够获取丰富而细致的信息。

访谈调查的优点在于可以灵活调整问题和对话的方向,从而深入挖掘受访者的想法。

然而,访谈调查也存在一些局限性,如受访者可能会受到面试者的影响或主观解读的干扰。

为了有效进行访谈调查,面试者需要具备较强的沟通能力和分析能力,并采用开放式问题以促使受访者提供更详细的回答。

三、观察调查观察调查是指研究人员直接观察和记录事件、行为或现象的数据收集方法。

这种方法适用于对非言语行为或实际行为的研究,有助于了解受访者的行为模式和环境因素的影响。

观察调查的优点在于可以获取真实、客观的数据,不受受访者主观意识和回忆的影响。

然而,观察调查也存在一些挑战,比如观察者可能对事件的解释存在偏见,观察过程会受到观察者的主观因素影响等。

为了提高观察调查的可信度和效度,研究人员可以采用标准化的观察记录表,并进行多位观察者之间的一致性检验。

四、文献调查文献调查是指通过查阅相关文献和资料来收集和整理数据的方法。

社会研究搜集资料的方法

社会研究搜集资料的方法

社会研究搜集资料的方法社会研究搜集资料的方法主要包括以下几种:1. 文献法:这是一种既古老又富有生命力的科学研究方法。

无论哪一种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各种文献。

人类活动与认识的无限性和个体生命与认识的有限性的矛盾,决定了我们在研究逝去的事实时必须借助于文献。

文献法就是从各种文献中搜集和考订资料,并通过对这些文献的研究形成对事实的科学认识。

2. 问卷法:研究者用来收集资料的一种技术,它的性质重在对个人意见、态度和兴趣的调查。

问卷的目的,主要是在经由填答者之填写问卷后,从而得知有关被测者对某项问题的态度、意见,然后比较、分析大多数人对该项问题的看法,以作为研究者参考。

在心理与教育方面,很多问题无法直接测量,只能通过问卷的方法进行间接测量。

3. 访谈法:通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基本研究方法。

因研究问题的性质、目的或对象的不同,访谈法具有不同的形式。

根据访谈进程的标准化程度,可将它分为结构型访谈和非结构型访谈。

访谈法运用面广,能够简单而叙述地收集多方面的工作分析资料,因而深受人们的青睐。

4. 观察法:从观察准备到获得观察结果的全过程的实施,决不是被动、消极的注视,而是一种积极的思维过程。

通过这一思维过程,扩大人们的感性认识,启发人们的思考,导致新的发现,所以它是最基本、最常见的一种获取经验事实的方法。

5. 实验法:人们从事科学研究的一种方法,是指在控制条件下对某种心理现象进行观察的一种研究方法。

实验法又可以分为实验室实验法和自然实验法。

以上是社会研究搜集资料的一些主要方法,每一种方法都有其独特的优势和局限性,因此选择哪种或哪些方法要根据具体的研究问题和研究对象来决定。

社会实践中有效的数据收集方法

社会实践中有效的数据收集方法

社会实践中有效的数据收集方法引言:社会实践是一种重要的学习方式,通过实地参观、调查研究等方式,学生可以深入了解社会现象和问题。

在进行社会实践时,有效的数据收集方法是非常关键的。

本文将介绍一些在社会实践中常用且有效的数据收集方法。

一、问卷调查问卷调查是一种常见的数据收集方法。

通过设计合理的问卷,可以收集到大量的信息。

在社会实践中,问卷调查可以用于了解人们对某一社会问题的看法、态度和行为。

例如,如果我们想了解大学生对环境保护的意识和行动,可以设计一份问卷,包括有关环境保护的问题,并将其发放给大学生群体。

通过分析问卷结果,我们可以得出一些结论,为环境保护工作提供参考。

二、访谈访谈是一种深入了解个体观点和经验的方法。

在社会实践中,我们可以通过面对面的访谈来收集数据。

例如,如果我们想了解老年人对养老院服务质量的评价,可以选择一些老年人进行访谈。

通过与他们交谈,我们可以了解到他们的真实感受和需求,为改善养老院服务提供建议。

三、观察观察是一种通过直接观察和记录来收集数据的方法。

在社会实践中,观察可以用于了解人们的行为和社会现象。

例如,如果我们想了解市场上的消费行为,可以选择一个繁华的商业区,进行观察。

我们可以记录顾客的购买行为、消费金额和消费动机等信息。

通过观察,我们可以得出一些市场趋势和消费心理的结论。

四、文献研究文献研究是一种通过查阅相关文献来收集数据的方法。

在社会实践中,我们可以通过阅读相关的书籍、报纸、期刊和互联网上的文章来了解社会问题和现象。

例如,如果我们想了解某一社会问题的历史背景和发展趋势,可以通过查阅相关的学术文献和报告来获取相关数据。

通过文献研究,我们可以获得一些深入的理论知识和分析框架。

五、实地调研实地调研是一种通过亲自到实地进行观察和调查来收集数据的方法。

在社会实践中,我们可以选择一些特定的地点或社区,进行实地调研。

例如,如果我们想了解某一社区的教育状况,可以选择该社区的学校进行实地调研。

社会调查之资料收集

社会调查之资料收集

专题讲座之六资料收集资料收集是社会调查中最复杂、最辛苦,同时也是最吸引人的工作。

研究者在调查设计阶段所进行的各种思考、所作出的各种决策、所制定的各种方案,都将在实际的资料收集过程中得到检验和实施。

资料收集工作的质量将直接影响到社会调查的结果。

一、资料收集方法的类型与特点1、资料收集方法的分类从大的方面来划分,社会调查中的资料收集方法主要有两种基本类型:其一是自填问卷法,其二是结构访问法。

自填问卷法指的是调查员将问卷表发送给(或者邮寄给)被调查者,由被调查者自己阅读和填答,然后再由调查员收回的资料收集方法。

这种方法可以说是现代社会调查中最常用的一种资料收集方法。

结构访问法则是指调查员依据事先设计好的调查问卷,采取口头询问和交谈的方式,向被调查者了解社会情况、收集有关社会现象资料的方法。

2、自填问卷法与结构访问法的特点自填问卷法的主要特征是依靠问卷,而结构访问法的主要特征则是依靠访问员。

正是由于这种差别,使得这两类方法具有许多不同的特点。

(1)自填问卷法的主要优缺点:优点主要有以下几方面:①节省时间、经费和人力。

由于自填问卷法可以在很短的时间内同时调查很多人的情况,且不用逐一进行访问和交谈,十分省时省力;若采用邮寄的方式,还不受地域范围的限制。

因此,采用这种方法收集资料具有很高的效率。

②具有很好的匿名性。

对于某些社会现象或者有关个人隐私、社会禁忌等敏感性问题,被调查者往往难以同陌生人交谈。

由于自填问卷法一般不要求署名,填写地点又可在被调查者家中,并且调查人员可以不在场,由被调查者独自进行填答,不受他人干扰和影响,故可大大减轻回答者的心理压力,有利于他们如实填答问卷,进而收集到客观真实的资料。

③可避免某些人为误差。

由于自填问卷法采用的是统一设计和印制的问卷,因而无论是在问题的表达、答案的类型方面,还是在问题的前后次序、填答方式方面,所有问卷都是完全相同的,即以一副完全相同的面孔去面对每一个被调查者。

因此,自填问卷调查在很大程度上排除了不同调查人员所带来的不同影响,这样就可以尽可能地避免某些人为原因所造成的偏误。

社会调查方法—— 资料收集

社会调查方法——  资料收集


由于此方法要求调查者面对面地互动和交谈,使其适
用的地域空间范围较窄和调查规模较小。同时,此方法匿
名性差,只能适用于一些社会基本生活状况的调查、市场
调查和一般学术研究性调查。
任务一 资料收集方法分析
• 五、电话访问法的优缺点与适用范围

• (一)操作方法

电话访问员的工作程序是:访问员戴着耳机,坐在计
立性受到影响,产生“群体压力”和“相互干扰”的问题。
• (三)适用范围

集中填答法主要适用于调查对象同质性强、容易集中的的调查对
象。
任务一 资料收集方法分析
• 四、当面访问法的优缺点与适应范围
• (一)操作方法

基本做法是:研究者先选择和培训一组访问员,由这
组访问员携带调查问卷分赴各个调查地点,按照调查方案
社会调查方法—— 资料收 集
任务一 资料收集方法分析
• 一、个别发送法的优缺点与适应范围 • 二、邮寄填答法的优缺点与适应范围 • 三、集中填答法的优缺点与适应范围 • 四、当面访问法的优缺点与适应范围 • 五、电话访问法的优缺点与适用范围
任务一 资料收集方法分析
• 一、个别发送法的优缺点与适应范围
任务一 资料收集方法分析
• 2.缺点:此方法对调查员的访问技巧、访问水平和被调查 者的回答能力要求较高;调查结果容易受到调查员及被调 查员的情绪、情感、态度以及彼此之间互动关系的影响; 对于敏感性问题、隐私性问题和矛盾性问题,其匿名性较 差;经济成本、人力成本和时间成本都比较高。
• (三)适用范围
篇幅较长的问卷,不宜采用电话访问方式。
任务二 调查员培训
• 一、挑选调查员的标准 • (一)调查员的基本素质 • 1.诚实与认真 • 2.勤奋负责 • 3.谦虚耐心 • 4.兴趣与能力 • (二)对调查员的特殊要求 • 1.性别 • 2.年龄 • 3.教育 • 4.地区
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