荷花风采少儿艺术大赛简介
小荷花舞蹈比赛的步骤
小荷花舞蹈比赛的步骤1.主题确定：首先，组织者需要确定本次小荷花舞蹈比赛的主题。
主题可以包括节日庆典、自然景观、传统文化等等，以展现舞者们的创意和表现力。
2.报名与选拔：组织者向舞者们发布比赛通知，并进行报名。
舞者们需要提交个人简历和表演视频进行选拔。
选拔过程中，评委会根据舞者们的舞蹈实力、技巧水平、舞台表现力等因素进行评分，最终选出参赛者。
3.筹备工作：舞者们需要进行排练和准备工作。
他们需要根据比赛的主题和要求，设计舞蹈动作、编排舞蹈节目、选择服装道具等。
此外，组织者还需要租赁舞台和音响设备，并安排专业音乐人为舞蹈节目创作音乐。
4.舞蹈节目表演：比赛当天，在主持人的引导下，舞者们按照先后顺序上台表演他们精心准备的舞蹈节目。
每个比赛节目的表演时间一般限制在3到5分钟之间。
5.评委打分：在每个参赛节目完成后，评委会根据技巧、协调性、舞台表现力、创意等因素对舞蹈节目进行评分。
评分标准一般是10分制，最后评委们会把分数进行汇总，选出得分最高的前几名。
6.颁奖典礼：经过评委的严格评选，组织者会举行一场颁奖典礼，表彰在比赛中获胜的参赛者。
通常会设立一、二、三等奖，同时颁发最佳创意奖、最佳舞蹈技巧奖、最佳舞台表现奖等特别奖项。
7.交流与分享：比赛结束后，组织者会组织参赛者交流与分享经验。
这个环节对于舞者们来说是一个学习与成长的机会，可以让他们分享彼此的舞蹈经验、互相学习，进一步提升自己的才艺水平。
小荷花舞蹈比赛的步骤如上所述，这是一项需要舞者们精心筹备的比赛，同时也是一个展示舞者才华和魅力的绝佳舞台。
每一步骤的顺利进行都离不开组织者、舞者们的辛勤付出和团队协作。
通过这样一场比赛，舞者们能够锻炼自己的技巧，提升舞台表现力，同时也为观众们带来精彩的舞蹈表演。
“小荷花”山东省区全国青少年优秀艺术节目展演的通知
“小荷花”山东省区全国青少年优秀艺术节目展演的通知各位家长："小荷花"全国青少年优秀艺术节目展演山东省区比赛定于7月20日21日在济南市历城文博中心举行，该比赛展演活动，能为广大青少年素质教育交流提供平台，发现和培养科学、艺术、文化、体育优秀人才，促进青少年健康成长。
比赛采取家长自愿的原则，有意向参加比赛展演的学员可在天翼舞蹈培训学校进行报名，具体报名事宜通知如下：一、比赛时间、地点山东省区展演时间：2019年7月20日/21日山东省区展演地点：济南市历城文博中心二、活动概况：活动名称："小荷花"全国青少年优秀艺术节目展演山东省区活动主题：活跃校园文化、人人享有艺术活动宗旨：为青少年传递正确的人生观、社会观、价值观。
活动流程：标准电视录制式流程，一流的灯光、舞美效果。
活动服务：一对一的服务模式，让您更亲、更近、更暖。
活动规模：全国35个省市同步启动。
活动后续：优秀节目将推荐到中央电视台参与节目录制。
三、参选组别学前组：4-6岁小学A组：7-9岁小学B组：10-12岁中学组：13-15岁高中组：16-18岁四、报名方式1、参赛选手须携带有效身份证件（户口簿、身份证或护照）复印件到天翼舞蹈培训学校报名。
2、报名时须认真填写电子版报名表（见附件），并提供本人2张2寸照片，一张户口簿复印件。
五、报名类别1、舞蹈类。
舞蹈类包括民族舞、国标舞、流行舞、芭蕾舞、现代舞、啦啦操等。
2、表演类。
表演类包括朗诵、主持、讲故事、小品、课本剧等。
3、模特类。
模特类包括男女模特。
六、报名费用附件：报名表。
荷花课件参赛作品特点简介
荷花课件参赛作品特点简介
荷花课件参赛作品的特点主要有以下几个方面：
1. 内容丰富：参赛作品包含了丰富的荷花知识,包括荷花的生长环境、种类、特点、生长过程、文化内涵等方面的内容。
2. 图文并茂：使用了大量的图片和文字,使得内容更加生动形象,容易被观众理解和接受。
3. 整体设计美观：参赛作品的整体设计都很美观,采用了图文结合、背景音乐和过渡效果等手段,使得课件看起来更加精美、大气、有质感。
4. 创新性强：参赛作品在制作过程中注重创新,例如采用了虚拟实景展示、互动性操作等方式,能够吸引观众的注意力,提升教学效果和学习体验。
总的来说,荷花课件参赛作品具有内容丰富、图文并茂、整体设计美观、创新性强等方面的特点。
荷花奖舞蹈剧目
荷花奖舞蹈剧目荷花奖舞蹈剧目是一项重要的舞蹈比赛，旨在展示舞蹈艺术的优美与魅力。
每年都有众多的参赛选手和观众，共同见证这一舞蹈盛会。
本文将为您介绍一些荷花奖舞蹈剧目，带您领略其中的魅力。
首先要介绍的是《水中游》。
这是一支以荷花为主题的舞蹈剧目，通过舞者身姿的优雅和舞蹈动作的流畅，展现了水中荷花的美丽与静谧。
舞者们身着轻盈的裙子，在舞台上模拟水中漂浮的姿态，将观众带入一个优雅、宁静的水中世界。
接下来是《花舞》。
这是一支以花朵为形象的舞蹈剧目，舞者们将身姿与舞蹈动作与花朵完美结合，展现出花朵的娇艳与生命力。
舞者们通过身体动作和舞步的协调，将观众带入一个充满花香和美丽的舞台空间，给人们带来了一场视觉和感官上的享受。
另外一支获得荷花奖的舞蹈剧目是《舞动生命》。
这支舞蹈通过舞者们的精湛技巧和充满激情的表演，全方位展现了舞蹈的魅力。
舞者们穿着华丽的舞台服装，在舞台上展示着他们对生命的热爱和追求。
他们的舞步和舞姿将观众带入一个充满活力和激情的舞台世界，让人们感受到舞蹈的力量和魅力。
除了以上提到的舞蹈剧目，荷花奖舞蹈比赛还涵盖了众多其他不同主题的剧目。
无论是以爱情、友谊、自然还是人生为主题，每个剧目的表演都充满了情感和感染力。
舞者们通过舞蹈的力量，传递着对生活和人生的热爱，用优美的动作和动人的表情打动着观众的心灵。
荷花奖舞蹈剧目的表演水平一直备受瞩目，吸引着众多舞蹈爱好者和观众。
这项舞蹈比赛不仅是一个展示舞蹈艺术的平台，也是舞者们提升自己舞技的机会。
通过这个比赛，舞者们可以互相学习和交流，不断提升自己的舞蹈表演水平。
总之，荷花奖舞蹈剧目以其精湛的舞蹈技巧和令人动容的表演，为观众带来了一场舞蹈盛宴。
希望每一位观众都能体验到舞蹈艺术的美妙与魅力，感受到舞者们用身体语言传达出的情感和热情。
让我们一同陶醉在舞蹈的海洋中，感受舞蹈带给我们的无限快乐和美好。
中国荷花奖舞蹈大赛第十三届剧目
我国荷花奖舞蹈大赛第十三届剧目一、背景介绍我国荷花奖舞蹈大赛是我国舞台艺术界具有重要影响力的一项赛事，已经成功举办了十三届。
该大赛以其高水平的专业性、权威性和知名度，成为了我国舞蹈界的盛事。
通过我国荷花奖舞蹈大赛，不仅能够促进我国舞蹈事业的发展，也为国内外舞蹈界提供了一个交流的评台。
二、大赛的意义我国荷花奖舞蹈大赛的举办，为我国舞蹈界提供了一个提高专业水平、展示创新成果的重要机会。
大赛不仅鼓励了广大舞蹈从业者积极投身到创作中去，并且也加强我国与国际舞蹈界之间的联系和交流。
在大赛中展示的作品可以促进我国舞蹈文化的交流与融合，在国际舞蹈舞台上扬我国舞蹈艺术之威。
三、第十三届我国荷花奖舞蹈大赛上的精彩剧目1.《春之祭》《春之祭》是由我国台北国立舞蹈团带来的一部舞剧。
该舞蹈以丰富的民俗文化元素为基础，充分展现了春天的生机与活力。
舞剧中，舞者们优美的舞姿配合着精致的服饰道具，将观众带入了一个富有生机与色彩的春天之中。
2.《红楼梦》《红楼梦》这部我国经典名著被改编成舞剧，在本届大赛中也获得了观众的喜爱。
该舞剧力求还原原著的情节，通过舞者们精湛的技艺和表演，使得观众仿佛回到了那个充满诗情画意的古代宅院中。
3.《记忆的痕迹》这是一部由我国的青年编舞家创作的现代舞作品。
《记忆的痕迹》通过舞蹈艺术表现了当代青年的心灵世界，以及他们面对社会变革和自我探索的内心独白。
这部作品不仅在技术上充满了创新，也深刻地反映了当代我国青年的精神风貌。
四、大赛的影响我国荷花奖舞蹈大赛作为一项具有相关权威性和历史底蕴的赛事，在国内外舞蹈界都享有很高的声誉。
通过该大赛举办，不仅能够激发我国舞蹈创作的活力，也在一定程度上提高了国内外观众对我国舞蹈的认知度和欣赏度。
该大赛也为广大从业者提供了一个交流的评台，加强了国内外舞蹈界之间的联系和合作。
五、展望随着社会的发展和人们对艺术的追求不断提高，我国舞蹈界也在不断进行创新和探索。
未来，希望我国荷花奖舞蹈大赛能够继续发挥其示范作用，不断提高评选标准，吸引更多的专业人士参与其中，为我国舞蹈事业的发展贡献更多力量。
荷花奖清风徐来舞评
荷花奖清风徐来舞评摘要：一、引言：介绍荷花奖及清风徐来舞蹈的背景二、舞蹈表现：分析舞蹈的动作、节奏、表现手法等三、主题内涵：解读舞蹈背后的文化内涵及寓意四、艺术价值：评价舞蹈在艺术领域的价值及影响五、总结：强调舞蹈在弘扬传统文化和推动舞蹈艺术发展中的作用正文：【引言】荷花奖是中国舞蹈界的最高奖项，旨在表彰舞蹈创作、表演等方面的杰出成就。
清风徐来舞蹈作为获奖作品，无疑代表了我国舞蹈艺术的较高水平。
本文将从动作、节奏、表现手法等方面分析舞蹈的表现，并解读其背后的文化内涵及寓意，最后评价其在艺术领域的价值及影响。
【舞蹈表现】清风徐来舞蹈以荷花为主题，动作设计优美流畅，舞者们犹如荷花般在舞台上盛开。
舞蹈节奏把握得当，既有快节奏的激昂部分，又有慢节奏的抒情部分，使观众得以沉浸其中。
此外，舞蹈表现手法多样，如群舞、独舞、双人舞等，各种手法相互交织，为观众呈现了一场视觉盛宴。
【主题内涵】清风徐来舞蹈寓意着荷花出淤泥而不染的高洁品质，展现了中华民族的传统美德。
通过舞者们精湛的表演，观众不仅能感受到荷花的美丽，更能体会到荷花所传达的正能量。
舞蹈内涵丰富，既弘扬了传统文化，又彰显了时代精神。
【艺术价值】清风徐来舞蹈在艺术价值方面具有较高成就。
首先，舞蹈编排独具匠心，动作设计优美，为观众带来了愉悦的观赏体验。
其次，舞蹈表现手法丰富多样，展现了舞者们的深厚功底和高超技艺。
最后，舞蹈传达了积极向上的主题，对于弘扬中华民族优秀传统文化具有重要意义。
【总结】总之，清风徐来舞蹈在荷花奖评选中脱颖而出，凭借其优美的动作、丰富的表现手法以及深刻的文化内涵，成为了舞蹈界的佳作。
该舞蹈在弘扬传统文化、推动舞蹈艺术发展方面发挥了积极作用，也为观众带来了高层次的艺术享受。
儿童才艺大赛
儿童才艺大赛一、背景介绍儿童才艺大赛是一个旨在展示儿童才艺、培养儿童综合素质的盛大比赛活动。
通过此次大赛，孩子们有机会展示自己的才艺，提升自信心，锻炼团队合作能力，获得积极成长和发展。
二、比赛内容1. 乐器演奏类：儿童可以展示钢琴、小提琴、吉他等乐器的演奏技能。
2. 歌曲表演类：儿童可以独唱、合唱或伴奏唱歌，展示他们的音乐天赋和演唱实力。
3. 舞蹈表演类：儿童可以选择各种形式的舞蹈，展示他们的舞蹈技巧和舞台魅力。
4. 朗诵演讲类：儿童可以背诵诗歌、散文或演讲，展示他们的口才和表达能力。
5. 绘画创作类：儿童可以进行手绘绘画或其他形式的创作，展示他们的艺术才能和想象力。
三、比赛程序1. 报名阶段：家长或监护人填写相关报名表格，并缴纳参赛费用。
2. 初赛：根据报名情况，确定初赛的时间和地点。
参赛儿童按照报名类别进行初赛，专业评委团队进行评审。
3. 复赛：初赛中脱颖而出的选手进入复赛，继续展示才艺。
评委将综合考量选手的技巧、表现力和创新性，选出晋级选手。
4. 决赛：决赛是整个比赛的最高舞台。
晋级选手将参加决赛，与其他选手一决高下。
评委将根据选手的整体表现和舞台魅力评选出获奖名单。
5. 颁奖典礼：在颁奖典礼上，对获奖选手进行表彰，为他们的努力和才艺给予认可和鼓励。
四、比赛规则1. 年龄限制：参赛选手必须在6岁至15岁之间。
2. 报名费用：每个参赛项目需缴纳相应的报名费用，用于比赛的组织和奖励经费。
3. 选手表现时间：每个参赛项目有时间限制，一般在3到5分钟之间。
4. 评委评分：评委根据选手的技巧、创新性、表现力和舞台魅力等方面进行评分，最终得分高者获胜。
5. 裁判团公正：裁判团成员由相关专业人士组成，评审结果公正、客观，确保比赛的公正性和权威性。
五、比赛的意义1. 激发儿童兴趣：比赛为儿童提供了展示才艺的平台，激发他们对音乐、舞蹈、朗诵等艺术形式的兴趣。
2. 培养自信心：比赛让儿童经历公开表演和评判，通过奋斗和比拼提升自身实力，培养自信心和勇气。
第七届小荷风采全国少儿舞蹈展演
第七届小荷风采全国少儿舞蹈展演全套16张DVD包括:完整版视频15张+1张第七届小荷风采全部舞蹈的MP3格式音乐(每一首舞蹈都编好了曲名，方便您的使用)。
全套完整目录：第七届小荷风采全国少儿舞蹈展演金帆舞蹈团专场精选版(DVD1)节目名称学校指导教师01《闪亮青春》北京市第二中学孟艳、王小桐、解轶雯02《向着梦想奔跑》北京市朝阳区劲松第四小学韩洁、孔志超、杨海林03《出发》中国人民大学附属中学李珊珊、叶娜、梁小薇04《麦田童话》北京市少年宫孙晓哲05《孔雀飞来》北京师范大学附属实验中学刘佳06《太平声声》北京市第九中学赵霞北京市门头沟区新桥路中学万卫红07《校园之花》北京市海淀区实验小学冯琳、陈娇08《成长》北京市第二中学孟艳、王小桐、解轶雯09《一行白鹭上青天》北京市西城区五路通小学胡泊、任飘飘10《红》北京市第八十中学肖燕、韩旭、王鹤11《田埂上》北京市第二实验小学肖颖12《有朋自远方来》北京市海淀区中关村第三小学罗莉、高莉13《鄂伦春童话》北京小学范斯迪、檀元格、柳木圻14《向天歌》北京市东城区史家胡同小学谷莉、刁雯、宋婷15《童年》北京市海淀区中关村第二小学马媛媛、张晓梅、彭娇16《十五岁》中国人民大学附属中学孙玥17《我的舞台我的梦》北京光明小学李桦、侯辛睿、林清18《飞翔》北京师范大学附属中学齐峰、平第七届小荷风采全国少儿舞蹈展演少儿组少年宫专场精选版（DVD2）节目名称编导指导教师表演单位01《灵动的生命》蔡馥蔡馥沈阳市沈河区少年宫02《搓莜面》丁玮利丁玮利包钢少年宫03《舂米飘香》牛小艾顾海华陶丽常熟市少年之家04《红领巾创领未来》刘芳杨希刘芳杨希浙江省宁波市青少年宫05《家有儿女》周一楠周佳怡周一楠周佳怡张家港市少年宫06《嘎跷蹦嘎》岑捷冯晨岑捷冯晨广西壮族自治区南宁市青少年活动中心07《绿池·清波》郭丽花王蘋郭丽花王蘋沈苏骄福建省莆田市青少年宫08《荷趣》董亮董亮关键怡全媛广州市海珠区少年宫09《踩山》杨开良李泽慧赵钏贵州省贵阳市乌当区少年宫10《香喷喷的希望》赵力民李小杜张元夏艳青马玉知吕颖颖11《镜中的我》闵繁华闵繁华杜鹃广州市越秀区少年宫12《泥娃娃》侯淑兰王娜侯淑兰王娜广州市海珠区少年宫13《七彩画笔》陈小红陈小红腾挺黄蕊广州番禺区星海青少年宫14《水浸街》徐敏徐敏沈翠屏广州市天河区少年宫15《舞武小子》陈思颖陈思颖周青广州番禺区星海青少年宫第七届小荷风采全国少儿舞蹈展演幼儿组精选版（DVD3）节目名称指导教师表演单位01《光荣宝宝》钱慧恩沈英杰浙江省嘉兴新时代幼儿园02《小辫甩三甩》张跃群马晓雨齐山鹰济南军区空军机关幼儿园03《我爱吃蔬菜》史永贤杨晓丽河北省军区第一幼儿园04《顶水舞》玄花延吉市六·一幼儿园05《马蹄哒哒》郭俊芳包头市迎宾幼儿园06《十一点半》张莹余晓捷洪飞安微省淮北市第二实验幼儿园07《妈妈我来帮帮你》杜燕青胡茜胡艳江西省新余市蓓蕾幼儿园08《圈圈乐》薛雪徐可安微省省委机关幼儿园09《手指宝贝》廖佩蕊张磊琴江西省分宜中心幼儿园10《劳动最光荣》李杜总政小红星幼儿术团11《草原欢歌》孙钰山西省太原市希望1+1体育幼儿园培训中心12《未来保卫者》梁擎安静刘娟武警总部机关幼儿园、小白鸽幼儿艺术团13《乐在天边》周伊豆毛茹芬陈花青等浙江省义乌市稠州幼儿园14《天天》冯斌朱春丽荣丹卢冬莲总后幼儿艺团第七届小荷风采全国少儿舞蹈展演少儿组《小鸡丑丑》精选版（DVD4）节目名称指导教师表演单位01《时针时针快快跑》龚伟红陈建文景文东朱冬妮江苏省江阴市实验小学02《新会柑》张昕婷冯淑贞广东省江门市少儿芭蕾舞蹈团03《小熊与陀螺》李明善金正李明善吉林省图们市第二小学04《我是小小神枪手》刘红霞谭亮亮茂名石化阳光舞蹈培训中心05《闽南小戏迷》王颖谭晓福建省舞蹈家协会06《亲亲我的小树》石梦夏阳红尚晶重庆歌舞团艺术学校少儿艺术团07《茶丫》胡爱莲王婧文龚万里福建省厦门市青少年宫08《逛超市》崔玲玲杨盼盼安徽省淮南市小青蛙少儿艺术团09《顶碗舞》阿依古丽·叶拉莆哈利木拉提新疆独山子少儿文体学校10《童年如歌》马媛媛彭娇张晓梅北京市海淀区中关村第2小学11《水清鱼儿欢》夏璐璐黄雪敏杨晓希上海上视小荧星艺术团12《小鸡丑丑》李青李晓明古莉李青贵阳市南明区文化馆13《菊娃梦》刘思雁朱淑筠浙江省桐乡市文化馆正兴西路小学第七届小荷风采全国少儿舞蹈展演少儿组《麦田童话》精选版（DVD5）节目名称指导教师表演单位1《为健康加油》刘君广州市少年宫2《城里的马路》施露美钮羽浙江省舞蹈家协会杭州市江干区夏衍小学3《鱼.戏》方礼军宋欣广东省海珠区少年宫小海燕艺术团4《鸭宝宝的烦恼》屈菲菲孙方艳上海市手拉手艺术团5《我们刚上一年级》高菲敖小眉黄艳冰广东省中山市实验小学6《让眼睛休息一下》乔琦陈炳旭天津电视少儿艺术培训中心7《雏鹰展翅》丁彤石晓岚郁伟马倩等空军蓝天幼儿艺术团8《小鸡也疯狂》祝璇娄雪湖南省常德市灵动舞蹈培训学校9《笋儿尖尖》赵青屈菲菲上海市手拉手艺术团10《麦田童话》孙晓哲王艳北京市少年宫11《苹果梨花儿笑哈哈》李玉莲吉林省珲春市玉莲少儿舞蹈学校12《小小冠军梦》袁润燕广东省东莞市长安镇中心幼儿园第七届小荷风采全国少儿舞蹈展演少儿组大红公鸡毛腿腿精选版（DVD6）节目名称指导教师表演单位01《妈妈的高跟鞋》卫沫廷韩小同王娜河北省石家庄付嵋舞蹈艺术培训中心02《心手相牵》陈智敏梁慧吴国珠广东省广州市昌岗中路小03《自古英雄出少年》谢志伟广东省东莞市长安镇小莲花少儿艺术团04《特殊的升旗礼》刘君梁布竹周丽梅谢敏广州市荔湾区蒋光鼐纪念小学05《锤乐》李虹虹苏涛广西柳州市动感宝贝舞蹈培训中心06《海阔凭鱼跃》罗阳安徽省霍邱县文化馆小兰花艺术团07《枣妞妞打枣》梁晓霞温变变山西省吕梁红舞鞋艺术培训学校08《再见了，小雪～～》谭馨桐柯舒敏倪水玲广东省茂名市梅舞嘉音小明星训练09《彩蝶舞飞扬》郭婷婷郭喃喃广州市少年宫10《瞬间精彩》鞠波张瑜南京小红花艺术团11《大红公鸡毛腿腿》王秋红山西省黄河少儿艺术团平阳路分团12《豆汁趣》宋治姗宋雨沛北京市第五十中学13《爸妈我想你》陈雁玲汤嘉广东省中山市外来务工子弟学校博爱小学第七届小荷风采全国少儿舞蹈展演完整版DVD7目录：01.《欢乐旋鼓》02.《苗家娃娃爱绣花》03.《小河弯弯》04.《丫丫学二黄》05.《三月童谣》06.《小脚丫》07.《小鸭梦记》08.《书包的记忆》09.《小花伞·星星雨》10.《喜悦》11.《过猴山》12.《滩涂·嬉》13.《童年·红领巾》14.《龙腾虎跃》15.《节节有升》16.《鼓韵裙飞》第七届小荷风采全国少儿舞蹈展演完整版DVD8目录：01.《躲吒过吒》02.《搓豆豆》03.《圆梦》04.《花儿朵朵》05.《妈妈我想 (06)《环保娃》07.《妈妈洗脚》08.《嬉狮》09.《快乐野炊》10.《枣园童趣》11.《小荷秀秀》12.《山里山外》13.《苗岭鸡乐》14.《寻找回来的孩子》15.《我们的城里老师》16.《鸿雁》01.《漂亮的红舞裙》02.《少儿贝利格》03.《摇啊摇》04.《青奥小精灵》05.《吉祥草原》06.《陶娃舞韵》07.《快乐是能量》08.《大兰花与小兰花》09.《哈尼梯田小卫士》10.《护航梦》11.《铅笔橡皮，谢谢你》12.《长大我也当矿工》13.《猴趣》14.《清荷》15《闯关东》第七届小荷风采全国少儿舞蹈展演完整版DVD10目录：01.《足》02.《黑走马》03.《小小环卫工》04.《百子纳福》05.《月亮船》06.《雕花的马鞍》07.《今天我执勤》08.《娃娃舞龙》09.《我爱机器人》10.《我也想飞》11.《生日快乐》12.《弹起月琴跳起舞》13.《恰同学少年》14.《最美的眼睛》15.《红色激情》01.《爸爸妈妈我想您》02.《我的“爸爸”》03.《快乐的普姆》04.《边境线上的小妞妞》05.《长街宴》06.《欢欣起舞》07.《海南岛·长寿歌》08.《追》09.《打针我不怕》10.《快乐的音乐课》11.《“豚”飞北部湾》12.《童趣·辣椒钵》13.《太平女儿鼓》14.《舞之梦》15.《阿妹》第七届小荷风采全国少儿舞蹈展演完整版DVD12目录：01.《萌》02.《快乐家园》03.《草原雏鹰》04.《欢乐鼓》05.《警民鱼水情》06.《“舞”与“轮”比》07.《寸草春晖》08.《俺们会跳花鼓舞》09.《筷乐欢歌》10.《老师你最美》11.《巾帼风采》12.《小蝌蚪的烦恼》13.《红孩子》14.《筷乐成长的小鸿雁》15.《老家的河》01.《田园交响曲》02.《戏鱼》03.《快乐掌勺》04.《渔家女孩》05.《鄂伦春欢歌》06.《小鹿的家园》07.《老鼠搬家》08.《棋趣》09.《小草》10.《奔驰》11.《莲花童子》12.《百鹊鸣春》13.《喜悦》14.《今天我做主》第七届小荷风采全国少儿舞蹈展演完整版DVD14目录：01.《踏青》02.《苗家娇女》03.《大河湾的孩子们》04.《祠堂门前耍大绳》05.《守望的田野》06.《弹起我的小鼓鼓》07.《羊响板敲起来》08.《卓玛·堆兹》09.《功夫+足球=！》10.《小乖乖》11.《羊趣儿》12.《枣妮》13.《罾蟹乐》14.《春之韵》15.《花腰傣》第七届小荷风采全国少儿舞蹈展演完整版DVD15目录：01.《夏天、夏天》02.《寸草心》03.《扬帆起航》04.《再见，蜗牛》05.《草原，我们的家》06.《鼓浪声声》07.《迷彩梦》08.《漱玉当风》09.《又见映山红》10.《顶碗舞》11.《盎然春色》12.《椰女翩翩》13.《金秋》14.《嗡嘿呀》15.《怪物史瑞克》第七届小荷风采全国少儿舞蹈展演完整版--配套MP3格式音乐DVD16。
小荷风采舞蹈国韵春华串词
小荷风采舞蹈国韵春华串词（原创实用版）目录一、引言二、小荷风采舞蹈团队介绍三、国韵春华舞蹈的特点四、串词的创作背景和意义五、串词的内容和风格六、结论正文【引言】在这美丽的春天里，我们迎来了一场视觉盛宴——小荷风采舞蹈团队的国韵春华舞蹈表演。
为了让观众更好地理解和欣赏这场表演，我们特意创作了一篇串词，为大家揭示舞蹈背后的故事和情感。
【小荷风采舞蹈团队介绍】小荷风采舞蹈团队是一支富有活力和创意的舞蹈团队，成立于 2010 年。
团队成员均具有丰富的舞蹈经验和扎实的基本功，他们热爱舞蹈，致力于将传统舞蹈与现代元素相结合，创作出富有时代特色的舞蹈作品。
多年来，小荷风采舞蹈团队在国内外舞蹈比赛中屡获佳绩，赢得了广泛的赞誉和关注。
【国韵春华舞蹈的特点】国韵春华舞蹈是小荷风采舞蹈团队的代表作之一，它将古典舞蹈与现代舞蹈巧妙地融合在一起，展现了春天的生机与活力。
舞蹈编排注重情感的表达，通过舞者的优美舞姿和曼妙身段，传达了对春天的赞美和对生活的热爱。
此外，国韵春华舞蹈在音乐、灯光和舞美设计上都下足了功夫，为观众呈现了一场视觉与听觉的双重享受。
【串词的创作背景和意义】串词是舞蹈表演中不可或缺的一部分，它能够引导观众进入舞蹈的情境，帮助观众更好地理解舞蹈的主题和情感。
在这场国韵春华舞蹈表演中，串词的创作背景主要源于对春天和舞蹈的热爱。
通过串词，我们希望能够为观众揭示舞蹈背后的故事，让观众在欣赏舞蹈的同时，也能深入了解舞蹈所传达的情感和思想。
【串词的内容和风格】串词的内容围绕着国韵春华舞蹈的主题展开，通过简洁明了的文字，介绍了舞蹈的创作背景、主题和情感。
在风格上，串词力求简洁、优美，既要能够引导观众进入舞蹈的情境，也要具备一定的文学性和艺术性。
同时，串词还注重押韵和节奏感，使得观众在聆听串词的过程中，也能感受到舞蹈的韵律和美感。
【结论】国韵春华舞蹈表演是一场视觉与听觉的双重盛宴，而串词则是为这场盛宴锦上添花的点睛之笔。
通过这篇串词，我们希望能够让观众更好地欣赏和理解国韵春华舞蹈的精彩之处，感受到春天带给我们的美好与希望。
小荷风采小鸭子的梦舞蹈解析
小荷风采小鸭子的梦舞蹈解析
摘要：
1.小荷风采舞蹈简介
2.小鸭子的梦舞蹈背景及意义
3.小鸭子的梦舞蹈动作解析
4.小鸭子的梦舞蹈表现手法及艺术特点
5.小鸭子的梦舞蹈对观众的启示
正文：
【小荷风采舞蹈简介】
小荷风采是一支充满童趣、富有创意的儿童舞蹈团队。
他们的舞蹈作品以独特的视角、生动的表现手法，展现了孩子们无尽的想象力和活力。
小鸭子的梦是该团队的一部代表作，以拟人化的手法，讲述了小鸭子追求舞蹈梦想的故事。
【小鸭子的梦舞蹈背景及意义】
小鸭子的梦以我国传统文化为背景，通过小鸭子对舞蹈的热爱与执着，展现了孩子们对美好事物的向往。
这部舞蹈作品旨在鼓励孩子们勇敢追求梦想，无论遇到多少困难，都要勇往直前。
【小鸭子的梦舞蹈动作解析】
舞蹈动作方面，小鸭子的梦融合了中国古典舞、民间舞等多种舞蹈元素。
例如，小鸭子翩翩起舞的舞姿，表现了其对舞蹈的热爱；小鸭子游泳、捕食的动作，展现了其活泼可爱的性格。
这些动作的设计，既符合小鸭子的形象，又
富有艺术美感。
【小鸭子的梦舞蹈表现手法及艺术特点】
小鸭子的梦在表现手法上，采用了拟人化的方式，让小鸭子具有人类的情感和行为。
此外，舞蹈还运用了丰富的道具和舞台布景，如荷叶、水波等，为观众呈现了一个充满诗意的画面。
整部舞蹈作品形式新颖，充满想象力，具有很高的艺术价值。
【小鸭子的梦舞蹈对观众的启示】
小鸭子的梦给观众的启示是，要勇敢追求梦想，不断努力，不畏艰难。
通过观看这部舞蹈作品，孩子们可以感受到舞蹈的魅力，培养对艺术的兴趣和热爱。
荷花奖舞蹈大赛赛事手册
荷花奖舞蹈大赛赛事手册一、大赛简介荷花奖舞蹈大赛是由中国舞蹈家协会主办的全国性舞蹈比赛，旨在推动我国舞蹈事业的发展，发掘和培养舞蹈人才，提高舞蹈创作水平。
荷花奖舞蹈大赛每两年举办一次，是国内最高规格的舞蹈赛事之一。
二、参赛对象1.专业组：全国各专业舞蹈团体、艺术院校、舞蹈学校的舞蹈演员及教师。
2.群众组：社会各界舞蹈爱好者，包括企事业单位、社区、部队、大中小学等单位的舞蹈团队。
三、比赛项目1.现代舞：包括当代舞、现代舞剧目、现代舞组合等。
2.民族舞：包括汉族舞蹈、少数民族舞蹈、民族舞剧目、民族舞组合等。
3.芭蕾舞：包括古典芭蕾、现代芭蕾、芭蕾剧目、芭蕾组合等。
4.街舞：包括街舞、街舞剧目、街舞组合等。
四、比赛安排1.初赛：参赛团队或个人将参赛作品录制为视频，提交至大赛组委会进行评审。
初赛评审团将选拔出进入决赛的团队和个人。
2.决赛：进入决赛的团队和个人将在指定地点进行现场比赛，由评审团现场打分，最终决出各奖项。
五、奖项设置1.专业组：各比赛项目分别设立金、银、铜奖，优秀奖及最佳编导奖、最佳表演奖、最佳新人奖等单项奖。
2.群众组：各比赛项目分别设立金、银、铜奖，优秀奖及最佳团队精神奖、最佳创意奖、最佳表演奖等单项奖。
六、参赛须知1.参赛作品要求内容健康向上，具有一定的艺术性和观赏性。
2.参赛作品须为近两年内创作的舞蹈作品，未参加过历届荷花奖舞蹈大赛。
3.参赛团队或个人需按照规定时间提交参赛作品视频及报名材料，逾期不予受理。
4.参赛团队或个人需自行承担参赛过程中产生的费用，包括但不限于交通费、食宿费等。
5.大赛组委会保留对参赛作品进行调整和安排的权利。
七、联系方式大赛组委会办公室：电话：010-XXXXX传真：010-XXXXX地址：北京市XXXXX八、本赛事手册最终解释权归荷花奖舞蹈大赛组委会所有。
荷花奖舞蹈大赛组委会2024年2月2日。
第九届儿时小荷风采观后感1000字
第九届儿时小荷风采观后感1000字晚风飘荡着，月光皎洁，如盘丝一般，缠绕着我。
我静静的看着夜空上方。
一切都不在是虚无，那么真实。
正如小荷那样……-————题记记忆的千纸鹤，在漫长的岁月里。
则是更加的美好，更加令人怀念。
在漫长岁月的等待中。
我想到了小荷。
这朵圣洁的荷花来小荷时间也不短了。
这里的每一处，都星辰绚耀。
闪烁着独特的光芒。
我痴迷的沉醉在小荷。
一心一意的发文。
每一次都有收获，每一次都很高兴。
因为我爱这里，爱这朵出淤泥而不染的荷花。
这里，虽不是山清水秀。
却依然清新自然；这里，虽不是片地鲜花，却淡雅执着；这里岁不是知识学堂，却传播知识。
这里只是个小小的66，却让一个又一个学生在这片净土上撒播希望的.种子。
我无法忘记在小荷的荷友。
他们可能来自五湖四海。
却同样以一颗炽热的心，去面对去温暖每一个人。
他们还成为朋友，互相交流写作知识，让每一个人都在小荷进步。
小荷这多荷花绽开在每一个人的心中“小荷风采”全国少儿舞蹈展演中，有多部民族民间舞蹈、戏曲题材的舞蹈表现了当下青少年对中国传统文化的关注，北京景山学校金帆舞蹈团的舞蹈《刀马旦》把京剧刀马旦角色的经典招式浓缩在舞蹈中，别具韵味！令我爱上小荷的不仅是它的秀丽，淡雅。
纯洁。
还有它的不会坠落自己的实质。
不会愧对与每个荷友的心。
它总是在别的网站中鹤立鸡群，独领风骚。
以一贯清秀的表态呈现在大家面前。
每一次都是焕然一新。
让人大开眼界。
无不鼓掌相送。
说了这么多，突然想到了ROOT老师和茅寒春老师。
他们和许多老师一样一直为小荷做默默的耕耘，自己却毫不收利益。
它们为小荷奉献了六年。
从开始小嫩芽到现在的大方明丽的荷花。
都少不了这两位老师的功劳。
小荷风采”全国少儿舞蹈展演是经中宣部批准立项，在中国文联领导下的全国性少儿舞蹈展演活动，是少儿舞蹈艺术活动中具有导向性、示范性、权威性的艺术品牌，也是中国舞蹈家协会注目少儿舞蹈艺术发展，深入开展舞蹈美育工作的重要平台，尤其注重对广大少年儿童的舞蹈启蒙教育的深刻探讨，引导孩子在学习舞蹈的过程中形成良好的个性、高尚的品德，使少儿舞蹈艺术为民族文化的多样性贡献力量。
小荷风采舞蹈国韵春华串词
小荷风采舞蹈国韵春华串词摘要：一、引言二、小荷风采舞蹈简介三、国韵春华串词内容概述四、国韵春华串词中的文化内涵五、小荷风采舞蹈国韵春华串词的意义和影响六、结语正文：一、引言小荷风采舞蹈是我国著名的舞蹈表演团队，多次在全国各类舞蹈比赛中获得优异成绩。
国韵春华串词作为小荷风采舞蹈的代表作之一，深受观众喜爱。
本文将对国韵春华串词进行详细解读，以揭示其丰富的文化内涵和艺术价值。
二、小荷风采舞蹈简介小荷风采舞蹈成立于20 世纪80 年代，以传承和发扬我国传统文化为宗旨，创作了一系列具有民族特色的舞蹈作品。
舞蹈团以其精湛的技艺和独特的艺术风格，赢得了广泛的社会声誉和认可。
三、国韵春华串词内容概述国韵春华串词以我国传统的诗词、歌赋、戏曲等为素材，运用现代舞蹈语汇进行创新编排。
整部作品分为多个独立的舞蹈片段，每个片段均以一句诗词或成语为标题，如“映日荷花别样红”、“春华秋实”等，体现了浓厚的文化底蕴。
四、国韵春华串词中的文化内涵国韵春华串词深入挖掘了我国传统文化的精华，通过舞蹈的形式展现了诗词、歌赋、戏曲等多种艺术形式的魅力。
作品以春华秋实为主线，寓意着我国历史文化的繁荣昌盛，彰显了中华民族的优秀传统文化。
五、小荷风采舞蹈国韵春华串词的意义和影响小荷风采舞蹈国韵春华串词的成功，不仅提升了舞蹈团在国内外的知名度，还推动了我国舞蹈事业的发展。
该作品为其他舞蹈团队提供了借鉴和启示，使得更多的舞蹈作品涌现出来，丰富了观众的审美需求。
六、结语总的来说，小荷风采舞蹈国韵春华串词是一部具有高度艺术价值和文化内涵的作品，对于传承和发扬我国传统文化具有重要价值。
小荷风采第一课舞蹈简介
小荷风采第一课舞蹈简介小荷风采是一种非常独特的儿童舞蹈教育体系，其灵感来自中国古代的舞蹈，同时也融合了现代的舞蹈元素，让舞蹈更具有时代感和时尚感，同时也更富有个性。
小荷风采第一课是这个体系中的一个非常重要的课程，今天我们就来详细谈谈这个课程，包括它的内容、舞蹈风格、舞蹈动作等等。
首先，小荷风采第一课的舞蹈非常适合幼儿学习，这个课程的年龄段在3-6岁，非常适合幼儿园的宝宝们。
在这个课程当中，学生们通过舞蹈学习身体协调性和灵活性，不仅仅能够提高身体素质，还能够培养他们的音乐感知能力和情感表达能力。
从舞蹈的风格来看，小荷风采第一课大大受到中国传统舞蹈的影响。
它的舞蹈风格和流畅度与中国传统的舞蹈有着惊人的相似之处，同时也有着现代舞蹈的特点，加入了一些现代的元素和动作。
这样的设计，让小荷风采第一课成为一种非常具有文化内涵和时代感的舞蹈形式。
在舞蹈的动作方面，小荷风采第一课在中国传统舞蹈的基础上增加了一些现代化的动作，比如跳跃和转身等。
这样就使得舞蹈不仅仅显得优美和文雅，同时还具有一定的力量感和活泼感。
同时，在这个课程中，老师和学生也会一起合作编排一些新颖有趣的动作，这些动作也会成为舞蹈中的一部分，并且具有艺术性和可塑性。
除了舞蹈动作以外，小荷风采第一课的音乐也非常重要。
这个课程中的音乐设计非常特别，基本上是配合着舞蹈动作来设计的。
而且这些音乐都非常轻快愉悦，让学生感觉非常愉悦和轻松，有利于提高他们的学习兴趣和积极性。
总之，小荷风采第一课是一种具有非常独特魅力的舞蹈教育体系。
在这个课程中，学生们不仅能够学到优美的舞蹈，并且还能够提高自己的身体素质和音乐感知能力。
通过学习这个课程，孩子们不仅能够得到身体上的锻炼，还能够培养个性、自信和情感表达能力。
相信这个课程会越来越受到家长和孩子们的喜爱。
小荷风采幼儿园毕业典礼舞蹈
小荷风采幼儿园毕业典礼舞蹈
小荷风采幼儿园毕业典礼舞蹈是一场充满欢乐和感动的盛会。
在这个特殊时刻，小荷风采的小朋友们穿上了漂亮的舞蹈服，展示了丰富多彩的舞蹈才艺。
舞台上，孩子们身姿矫健地跳着动感的现代舞，充满朝气和活力。
他们用流畅的舞步、灵动的身体语言展现出他们茁壮成长的姿态，让人不禁为他们的成长喝彩。
而在舞蹈中引人注目的还有那些优美的古典舞蹈。
小荷风采的小朋友们在音乐的引导下，舞姿端庄、优雅，仿佛是一群迷人的仙子。
他们的优雅动作展示出他们经过老师精心培养的舞蹈素养，令人赞叹不已。
在毕业典礼上，不仅有欢快活泼的现代舞和优美的古典舞，还有寓意深远的舞蹈作品。
小朋友们用舞蹈诠释了友谊、团结和梦想，每个动作都流露出他们对未来的美好向往。
毕业典礼舞蹈不仅展示了小朋友们的才艺和努力，也是对他们幼儿园生活的美好回忆。
这些儿童将带着对舞蹈的热爱和对成长的自信继续他们的学习之旅，相信他们的未来一定会更加灿烂夺目。
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小荷风采舞蹈作品赏析1000字
小荷风采舞蹈作品赏析1000字为适应我国艺术教育发展的步伐，加强对青少年素质教育的培养，全面推进我国少儿舞蹈教育工作的开展。
“小荷风采”创立的宗旨，为展现我国少年儿童在当代发展下的活力和希望，鞭策和激励少儿舞蹈编导和舞蹈教师做出的贡献，充分展示少儿舞蹈的教学成果，打造少儿舞蹈的特色品牌。
以第八届小荷风采全国少儿舞蹈展演为案例，对88部荣获“小荷之星”的优秀少儿舞蹈作品进行研究，分析少儿舞蹈作品在编排和表演方面的各项数据指标，旨在为今后少儿舞蹈作品的创编提供理论依据，促进少儿舞蹈事业的发展。
论文运用文献资料法、访谈法、视频分析法、数理统计法对参加第八届小荷风采全国少儿舞蹈展演，荣获“小荷之星”的88部少儿舞蹈作品的参展情况、作品内容、作品形式等具体指标进行统计，结合对舞蹈编导和教师访谈的内容进行研究。
具体研究结果如下：1.第八届“小荷风采”在全国范围内具有一定的参与度，尤其以广东、北京两地的参与度更为突出，分别有15部作品和8部作品入选；校外舞蹈教育单位的参与比例远高于校内舞蹈教育单位，且差距较大；受性别和兴趣爱好的差异，女生作品数量远高于男生作品数量，全男生表演的作品仅为3部。
2.第八届“小荷之星”作品的舞蹈种类丰富、题材类型多样、人物形象鲜明。
以现实题材、现当代舞（儿童舞）作品数量最多，分别为87部和63部，贴合少年儿童的年龄特点和现实生活。
3.第八届“小荷之星”的作品使用6类技巧动作，选择翻腾类和软开度类动作的比例较高，分别使用102个动作和64个动作。
翻身类技巧的动作难度较高，少儿的完成质量较差，在选择比例上最少，仅使用3个动作。
体现少儿舞蹈作品表演水平的技艺性。
4.第八届“小荷之星”的作品中，74部作品选用手持类道具和摆设类道具，注重道具在作品中的作用；45部作品使用三段式音乐结构，对作品的音乐进行剪辑；利用4种服装类型以及12种色彩进行服饰的搭配；根据作品人数选择对称图形和非对称图形，完成舞台空间的流动；选择多种表现形式，增强作品在舞台表演的视觉效果和少儿舞蹈作品的多元性。
小荷风采幼儿获奖舞蹈
小荷风采幼儿获奖舞蹈
近日，小荷风采幼儿园的一支舞蹈队伍在市级幼儿舞蹈比赛中获得了一等奖，成为了全市最受瞩目的幼儿舞蹈团队之一。
这支舞蹈队伍由小荷风采幼儿园的一群可爱的小朋友组成，他们用自己的热情和才华，展现了出色的舞蹈技巧和精湛的表演能力。
这支舞蹈队伍的舞蹈作品名为《小蜜蜂》，舞蹈风格轻快活泼，充满了童趣和活力。
在表演中，小朋友们身穿黄色的蜜蜂服装，手持小蜜蜂玩具，跳跃、旋转、扭动，配合着欢快的音乐，展现出了小蜜蜂们勤劳、快乐的形象。
整个表演过程中，小朋友们的动作协调、舞姿优美，让观众们看得十分陶醉。
这支舞蹈队伍的成功，离不开小荷风采幼儿园的优秀教育和培训。
在幼儿园的舞蹈教学中，老师们注重培养孩子们的舞蹈兴趣和表演能力，通过多种形式的教学和训练，让孩子们在舞蹈中感受到快乐和成就感。
同时，幼儿园也注重孩子们的身体素质和健康发展，通过科学的运动训练和饮食管理，让孩子们健康成长。
小荷风采幼儿园的这支舞蹈队伍，不仅展现了孩子们的才华和魅力，也展现了幼儿园的教育水平和教育理念。
相信在未来的日子里，小荷风采幼儿园会有更多的优秀舞蹈队伍和优秀的孩子们，为我们的社会和文化事业做出更大的贡献。
“小荷风采”全国少儿舞蹈展演优秀作品的创编分析
250作者简介： 罗云谦(1998-)，女，汉，湖南怀化人，研究生在读，研究方向：体育教学。
“小荷风采”全国少儿舞蹈展演优秀作品的创编分析罗云谦 华南师范大学体育科学学院摘要：“小荷风采”全国少儿舞蹈展演是经中宣部批准，在中国文联领导下的全国性少儿舞蹈展演活动。
“小荷风采”舞蹈展演的开展正是将许多真正优秀的儿童舞蹈作品推向大众面前，不仅健康向上，并且题材形式多样，构思新颖独特，注重童心童趣，包含时代精神，也成为了少儿舞蹈的标杆。
因此对于舞蹈创编的研究具有很深的借鉴意义。
关键词：“小荷风采”少儿舞蹈展演；少儿舞蹈；创编一、前言选题依据：理论意义：本文希望通过从优秀作品中的选材、音乐、队形、道具、情感等方面探寻舞蹈创编的灵活运用，探寻少儿舞蹈创编的原则，发现少儿舞蹈编排的特殊性与内涵，旨在为少儿舞蹈教师对少儿舞蹈创编提供参考，为未来少儿舞蹈编排提供一定的理论依据。
实际意义：通过舞蹈作品寻找少儿真正适合的积极向上的理念元素，探寻舞蹈编排的技巧和方法，适用于未来舞蹈编排的作品之中，提高少儿舞蹈编排作品的表演性、新颖性以及接受性，为未来少儿舞蹈编排起到一定重要的参考作用。
二、研究对象与方法(一)研究对象“小荷风采”全国少儿舞蹈展演优秀作品的创编。
(二)研究方法1.文献资料法通过网络、搜索和查询“中国知网”，获得各种期刊、论文、报纸、重要会议和其他文件与此相关的研究，并对收集的数据进行分类根据类似的主题，探索解决研究的思路和方法，并为本文的研究提供一个可靠的理论依据。
2.录像解析法通过观看“小荷风采”全国少儿舞蹈展演的优秀作品：第七届《亲亲我的小树》、第八届《花绽放》、第九届《化蝶》这三个荣获了“小荷之星(金奖)”和“小荷最佳编导”的作品视频。
对舞蹈创编的选材、音乐、动作编排、队形编排、道具和情感等数据内容进行观察、对比、统计和分析，以取得对本论文相关的数据资料。
3.访谈法针对少儿舞蹈创编的问题，对两位专家和一位舞蹈专业教师等进行访谈和电话咨询，并做好访谈记录，听取专家和教师的看法和建议，最后总结以获得更多关于本文所需的重要信息。
儿童舞蹈赏析小荷风采我爱我家
儿童舞蹈赏析小荷风采我爱我家
近日，由中国舞蹈家协会、中共天津市委宣传部、天津市文联主办的“童心向党，第十一届（小荷风采）全国少儿舞蹈展演”结果揭晓，内江选送的原创舞蹈作品（中国画）（我爱我家）脱颖而出，荣获全国第十一届“小荷风采”少儿舞蹈展演金奖，实现了内江市参加“小荷风采”全国少儿舞蹈展演“零”的突破。
原创舞蹈（我爱我家）
两件获奖作品分别由威远天艺艺术培训中小和威远冠培艺术培训中心打造，以“生态文明”为主题，通过国画、熊猫等充满川味的元素，展现孩子们对家园环境的爱惜和守护，趣味十足、立意深远。
“小荷风采”全国少儿舞蹈展演是经中宣部批准、在中国文联领导下的全国性少儿舞蹈展演活动，旨在进一步贯彻落实中央加强未成年人思想建设教育的指示精神，推进少年儿童素质教育，繁荣少儿舞蹈创作。
首届始于1998年，是我国少年儿童舞蹈交流与展示的重要舞台，每个节目都通过全国初选和复选，是全国少儿舞蹈创作和表演水平的一次大检阅。
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丘北首届“荷花风采“少儿才艺大赛简介荷花风采LIAF国际艺术节由中国舞蹈艺术研究会联合韩中文化交流中心、新加坡国际音乐舞蹈艺术家总会、台湾舞蹈家协会等联合主办，由丘北雅荷影视传媒公司承办云南省丘北县分赛区，借助专业的3D拍摄设备和一流的服务，本着公开、公平、公正的评选原则，评选优秀选手，将丘北分赛区获奖选手视频报送“荷花风采”国际组委会评选，评选结束后将有机会参加“香港国际少儿艺术大赛”。
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复赛组别：声乐组武术组钢琴组舞蹈组。