七下诗歌阅读训练
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
竹里馆
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
（1）对诗歌理解和赏析不正确的一项是（ A ）（3分）
A．表现了作者在朝做官时闲适的生活情趣。 B．“独坐”、“弹琴”、“长啸”等动作体现了诗人宁 静、淡泊的心源自文库。
C．以自然的笔调，描绘出清新的月夜，融情景为一体。 D．以琴啸的声音，反衬月夜竹林的幽静；以明月的光影， 反衬深林的昏暗。
A. 诗中的“百”“十”“十二”等数字都是虚指。 B. “将军百战死，壮士十年归”意思是将军在千 百次战斗中死去了，木兰在十年后回来了。 C. 木兰代父从军表现了古代劳动人民英勇无畏的 爱国情怀及对和平生活的向往。 D. 木兰出征前的准备分东西南北来写是一种铺陈 手法，烘托木兰准备出征的忙碌情景。
木兰诗（节选） 万里赴戎机……送儿还故乡。
木兰诗（节选） 东市买骏马……但闻燕山胡骑鸣啾啾。
1.下面选项中对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但 闻燕山胡骑鸣啾啾”两句话理解正确的是（C）。 A. 写征程的遥远和军情的急迫。 B. 写战争到来的悲凉气氛。 C. 以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D. 写行军旅途的欢快。
（2）从修辞的角度赏析“东市买骏马，西 市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”
运用互文、排比，增强语势，渲染战前紧 张的气氛，写出了战事紧迫。
《木兰诗》节选 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。
（1） 选段描写了木兰的战地生活，渲染了怎样 的气氛？有什么作用？
渲染紧张或凄苦的氛围，烘托木兰的英雄 气概。
（2）下列对《木兰诗》的理解，错误的一项（ B）
（1）下面的理解和分析不正确的一项是（ C ）
A. “万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写 翻山越岭奔赴战场的情景。 B. “朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的 角度描写边塞的生活。 C. “将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作 战，壮士十年后归来的情景。 D. “策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二” 与“百千”都是表示多数。
在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的 笛声随着春风传遍洛阳城的每一个角落．
3.对这首诗赏析不正确的一项是( C )(3分)
A．首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛 为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约 之意，这与诗的情境是一致的。 B．第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺 术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。 C．此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技 艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。 D．全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤 寂心情和思乡之切。
木兰诗（节选） 万里赴戎机……送儿还故乡。 （2）“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？ 请用自己的话概括。
木兰表达了放弃功名，尽快回家的思乡心 愿。
（2）诗中运用了拟人手法的诗句是：_深__林__人___不__知_____， __明__月__来__相__照___。（2分）
春夜洛城闻笛 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （1）全诗表达了作者什么情感？
本诗抒发了作者对故乡和亲人的思念之情。
（2） 用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城”的画面。
4.有人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗 的关键。你是否同意“关键”之说？为什么？(2分)
同意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡 之情是由“折柳”曲的笛声引起的，可见 “折柳”是全诗的关键。
阅读《逢入京使》，完成下列问题。
（1）对这首诗理解分析不正确的一项是（ A ）（2分）
沾湿的样子 诗人远涉边塞时强烈的思念亲人。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
（1）对诗歌理解和赏析不正确的一项是（ A ）（3分）
A．表现了作者在朝做官时闲适的生活情趣。 B．“独坐”、“弹琴”、“长啸”等动作体现了诗人宁 静、淡泊的心源自文库。
C．以自然的笔调，描绘出清新的月夜，融情景为一体。 D．以琴啸的声音，反衬月夜竹林的幽静；以明月的光影， 反衬深林的昏暗。
A. 诗中的“百”“十”“十二”等数字都是虚指。 B. “将军百战死，壮士十年归”意思是将军在千 百次战斗中死去了，木兰在十年后回来了。 C. 木兰代父从军表现了古代劳动人民英勇无畏的 爱国情怀及对和平生活的向往。 D. 木兰出征前的准备分东西南北来写是一种铺陈 手法，烘托木兰准备出征的忙碌情景。
木兰诗（节选） 万里赴戎机……送儿还故乡。
木兰诗（节选） 东市买骏马……但闻燕山胡骑鸣啾啾。
1.下面选项中对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但 闻燕山胡骑鸣啾啾”两句话理解正确的是（C）。 A. 写征程的遥远和军情的急迫。 B. 写战争到来的悲凉气氛。 C. 以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D. 写行军旅途的欢快。
（2）从修辞的角度赏析“东市买骏马，西 市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”
运用互文、排比，增强语势，渲染战前紧 张的气氛，写出了战事紧迫。
《木兰诗》节选 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。
（1） 选段描写了木兰的战地生活，渲染了怎样 的气氛？有什么作用？
渲染紧张或凄苦的氛围，烘托木兰的英雄 气概。
（2）下列对《木兰诗》的理解，错误的一项（ B）
（1）下面的理解和分析不正确的一项是（ C ）
A. “万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写 翻山越岭奔赴战场的情景。 B. “朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的 角度描写边塞的生活。 C. “将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作 战，壮士十年后归来的情景。 D. “策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二” 与“百千”都是表示多数。
在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的 笛声随着春风传遍洛阳城的每一个角落．
3.对这首诗赏析不正确的一项是( C )(3分)
A．首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛 为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约 之意，这与诗的情境是一致的。 B．第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺 术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。 C．此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技 艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。 D．全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤 寂心情和思乡之切。
木兰诗（节选） 万里赴戎机……送儿还故乡。 （2）“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？ 请用自己的话概括。
木兰表达了放弃功名，尽快回家的思乡心 愿。
（2）诗中运用了拟人手法的诗句是：_深__林__人___不__知_____， __明__月__来__相__照___。（2分）
春夜洛城闻笛 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （1）全诗表达了作者什么情感？
本诗抒发了作者对故乡和亲人的思念之情。
（2） 用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城”的画面。
4.有人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗 的关键。你是否同意“关键”之说？为什么？(2分)
同意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡 之情是由“折柳”曲的笛声引起的，可见 “折柳”是全诗的关键。
阅读《逢入京使》，完成下列问题。
（1）对这首诗理解分析不正确的一项是（ A ）（2分）
沾湿的样子 诗人远涉边塞时强烈的思念亲人。