人教版七年级上册生物第一单元复习及习题

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人教版七年级生物上册各单元小结与复习题

第一单元生物与生物圈小结与复习知识点小结1．生物的共同特征：①生物的生活需要营养（用来构建身体和获得生命活动的能量）。

②生物能进行呼吸（为生物提供生命活动的能量）。

③生物能排出体内产生的废物。

④生物能对外界的刺激作出反应。

（应激性）⑤生物能生长和繁殖。

还有：除病毒外都由细胞构成的；生物都有遗传和变异的特性；生物既适应环境又影响环境等。

按照形态结构：把生物分为植物、动物和其它生物2．生物的归类方法按照生存环境：把生物分为水生生物和陆生生物按照用途：把生物分为作物、家禽、家畜、宠物、药用、观赏生物等3．生物圈：①在地球上，各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的约20千米的圈层，就叫做生物圈。

它的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，②生物圈为生物的生存提供的基本的生存条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜温度和一定的生存空间。

③生物圈是最大的生态系统，是地球上所有生物的共同家园。

4．影响生物生存的环境因素叫生态因素，可以分两类：生物因素和非生物因素。

①非生物因素：光、温度、水、空气等；②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

生物与生物之间的关系主要有：捕食关系（如狮子捕食斑马，七星瓢虫捕食蚜虫等）、竞争关系（如稻田里的秧苗与稗草，草原上的狼与狐等）、合作关系（如群狮围捕野牛，蚂蚁搬蝗虫尸体等）等。

5．生物与环境的关系：生物既适应环境，同时又影响和改变环境。

6．生态系统：（1）概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体就叫做生态系统。

（2）生态系统的组成：植物——生产者：通过光合作用制造有机物并贮藏能量，养活自身，也为动物的生存提供食物。

生物部分动物——消费者：直接或间接地以植物为食，对于维护生态系统的平衡起着重要的作用。

生态系统细菌、真菌——分解者：把动植物的遗体或遗物分解成简单的物质，归还到自然界中，供植物重新利用。

非生物部分：阳光、空气、水等。

（3）生态系统的特点：①生态系统具有一定的自动调节能力。

人教版七年级生物上册第一单元生物和生物圈复习资料

1 / 3第一单元生物和生物圈章节复习一、提纲二、重要知识点：1、实验：①实验类型：对照实验；遵循原则：单一变量其他变量：相同且适宜 ②对照组的判断：①空白对照、②自然（理想）状态③生物数量不能为1：避免偶然性④设置重复实验，数据处理方法：求平均值；目的：较少误差 2、生态系统：①生态系统中能量流动的起点：生产者所固定的太阳能 ②生态系统中最重要、最基础的生物部分是：生产者③生态系统中的物质循环中不可缺少的生物部分是：生产者、分解者生物与环境的生物和生物圈认识生物岩石圈的表面④物质：反复循环、无机环境和生物之间—二氧化碳；生物与生物之间—有机物有毒物质：积累⑤能量：单向流动、逐级递减⑥能力：一定的自动调节能力；与生物的数量和所占比例有关；⑦物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网流动的3、食物链：①以生产者为开头、消费者为结尾②不包括分解者③箭头指向捕食者4、各种各样的生态系统①地球之肺、绿色水库—森林生态系统②地球之肾—湿地生态系统③提供氧气最多的—海洋生态系统5、生物圈是最大的生态系统；是一个统一的整体三、知识点填空重要知识点：1、影响生物分布的环境因素称之为南北之差—；东西之差—；海拔—；植物分层（森林、海洋）—；菊花—；生物间的关系：吃与被吃—；争夺—；一方生活在另一方体内以别人为宿主—；二者相互依存—；同种个体相互配合—；2、生态系统包括：、、、（1）生态系统中最基本、最重要的生物成分是；不可缺少的生物成分是；（2）生态系统的物质循环和能量流动是沿着实现的。

（3）生态系统中的能量：来源流动特点：（4）生态系统中的物质：以“碳”为例，无机环境—；生物体内特点：有毒物质：（5）生产者和消费者间因捕食关系形成的链状结构写法：①②③（6）能力：各种生物的数量和所占比例总是处于相对稳定的状态；因为生态系统具有2、各种各样的生态系统2 / 33、地球上最大的生态系统一切陆生生物的立足点：3 / 3。

2023-2024学年人教版七年级生物上册第一单元综合试题卷(一)及答案

2023-2024学年七年级生物上册第一单元综合试题卷（一）【生物和生物圈】（满分100分）一、选择题(每小题3分,共45分)1.(2023河北新华二十八中期中)珍妮·古道尔在研究野生黑猩猩的行为时发现,其群体中有首领,群体内有分工,她所采取的主要研究方法是()A.观察法B.调查法C.实验法D.资料分析法2.卡塔尔世界杯于2022年11月21日开始进行,当某守门员看到足球飞来时,守门员会迅速判断,做出扑球动作,这体现了生物的哪种特征() A.生物能够进行生长和繁殖 B.生物能够对外界刺激作出反应C.生物都具有遗传和变异的特性D.生物都能进行呼吸3.(2021黑龙江鸡西中考)校园里的丁香发了新芽,开出了美丽的花朵。

这体现的生物特征是()A.需要营养B.遗传变异C.生长繁殖D.能对外界刺激作出反应4.(2022四川凉山中考改编)我国每十年进行一次全国人口普查,2021年公布了第七次全国人口普查的人口数据,人口普查的方法属于()A.分析法B.观察法C.比较法D.调查法5.(2022山东青岛六十三中期中)某小组同学将调查涉及的生物进行分类,他们将月季、梧桐、含羞草、白菜、桂花树归为一类,而将瓢虫、蜜蜂、蜘蛛、猫、狗归为另一类。

他们的归类依据是()A.形态结构特点B.生活环境C.用途D.数量6.(2023海南临高期中)在农田中,影响一株水稻生活的生物因素有()①相邻的其他水稻②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A.②⑤⑥⑦⑧B.①③④⑦⑧C.②③④⑥⑧D.①②⑤⑦⑧7.(2022广西梧州中考)牵牛花也被称为朝阳花,它们一般凌晨开放,临近中午逐渐闭合。

影响牵牛花开花的主要非生物因素是()A.光照B.空气C.水分D.温度8.(2022黑龙江鸡西期中)截至2021年,我国已开展全民义务植树活动40年,森林覆盖率提高到23%,既改善了空气质量,美化了环境,又增加了降水量,这说明了()A.生物影响环境B.环境影响生物C.生物适应环境D.环境适应生物9.(2021湖北荆门中考)毛主席曾写过“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”等脍炙人口的诗句。

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈期末复习题附答案

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈期末复习题附答案人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈期末复习题一、选择题1、下列各项中，哪些属于生物？为什么？ A. 机器人 B. 细菌 C. 陨石 D. 沙漠2、什么是生物圈？3、描述生物与环境的关系，下列说法正确的是：A. 生物适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物适应环境，又能影响环境 D. 以上说法都正确4、绿色植物在生物圈中的作用是什么？5、以下动物中，哪一种被称为“两栖动物”？ A. 蛇 B. 青蛙 C. 鸡D. 狗二、判断题1、地球上有多种多样的生物，其中许多是我们人类所需要的，如氧气、食物等。

（）2、生物与环境的关系是互相作用的，但以生物对环境的影响为主。

（）3、绿色植物在生物圈中的作用是提供食物和氧气。

（）4、下列哪些属于生物圈的范围？A. 大气圈的底部 B. 水圈的大部 C. 岩石圈的表面 D. 全部地球（）5、下列哪一项不是由生物圈构成的？（） A. 大气圈 B. 水圈 C. 岩石圈 D. 地月系三、简答题1、什么是生物圈？描述生物圈的范围。

2、举例说明生物与环境的关系。

3、绿色植物在生物圈中的作用是什么？4、什么是两栖动物？举一个两栖动物的例子。

附答案：一、选择题1、B是生物。

因为机器人、陨石和沙漠都没有生命，而细菌则是具有生命的微生物。

2、生物圈是地球上所有生物及其生存环境的一个大型生态系统。

它包括了大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，以及人类生活的一切。

3、A、B、C都是正确的。

生物既能适应环境，又能影响环境。

例如，某些植物会适应特定的环境生长，如沙漠中的仙人掌和海洋中的海藻。

同时，植物也可以影响环境，例如通过光合作用产生氧气和固定二氧化碳。

4、绿色植物在生物圈中的作用主要是通过光合作用产生氧气，同时也可以通过吸收二氧化碳来减缓全球气候变化。

此外，绿色植物还能提供食物和栖息地，对维持生态平衡有着重要作用。

5、B是青蛙，被称为“两栖动物”。

人教版生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》知识点和高考真题

第一章：生物和生物圈一：掌握并背诵知识点1.生物的七个特征：①生物的生活需要______;②生物能进行_______；③生物能排除体内产生的_______；④生物能对___________做出反应；⑤生物能生长和_______；⑥生物都有_____________的特性；⑦除_____以外，生物都是由_______构成的。

2.地球上________与其环境的总和叫生物圈。

3.环境中影响生物的生活和分布的因素叫_________。

非生物因素光、温度、水等；生态因素生物因素影响某种生物生活的其他生物4.生物与生物之间最常见的时：________，此外还有_____,_____，______等等。

5.生物与环境的关系有：生物影响环境，生物适应环境，环境影响生物。

6.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统；生态系统=__________+____________7.在生态系统中，植物扮演的角色是_______；动物是_________，__________是消费者。

8.食物链和食物网：在生态系统中，不同的生物之间由于存在_____________的关系而形成的链状结构叫做食物链；很多条食物链彼此交错链接，形成食物网。

食物链=________+________（填生产者，消费者和分解者）（1）（） ( )9.生态系统中的能量来源最终来自与_________;生态系统具有一定的_________。

10.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

11.被称为“地球之肾”的生态系统是_________；“地球之肺”的生态系统是___________。

二：中考练兵1.(2016.万州)万州某中学的八年级生物兴趣小组利用假期对当地的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，森林里生活着高大的乔木．低矮的灌木和大量的草本植物，有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫），昆虫主要吃植物的茎和叶，有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟，根据以上描述，兴趣小组绘制了如图的食物网，请分析回答相关问题。

人教版初中七年级的上册的生物第一单元总结复习第一章第一节《生物的特征》同步训练有含答案

第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特点1.(2019北京海淀区)以下诗句描述的现象中,不属于生命现象的是(C)A.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来,奔腾到海不复回D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头2.图示刺豚碰到危险时,身领会快速鼓起,使硬刺竖起,形似刺球。

这一现象说明(A)A.生物能对刺激作出反响B.动物能够运动C.动物碰到危险能形成刺球D.鱼类对刺激的反响最敏感3.下边古诗中,描绘生物生长发育的是(A)A.红豆生南国,春来发几枝B.明月别枝惊鹊,清风夜半鸣蝉C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天D.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞4.(2019滨州)一般状况下,生物不会因个体的死亡而致使一个物种的灭绝。

这是由于(D)第1页A.能对外界刺激作出反响B.是由细胞组成的C.能适应环境D.能生长和生殖5.以下各句中与“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”所描述的特点不一样的是(B)A.种瓜得瓜,种豆得豆B.一猪生九子,连母十个样C.虎父无犬子D.桂实生桂,桐实生桐6.生物课后,有几位同学争辩不休,争辩的话题是“课桌是木材做的,是生物仍是非生物?”下边是四位同学的看法,哪位同学的看法是正确的(D)A.是生物,由于制造课桌的资料是树木B.是生物,由于制造课桌的木材由细胞组成C.是非生物,由于课桌不会动D.是非生物,由于课桌不可以呼吸,不可以繁衍7.(2019通辽改编)下表中相关生物特点的表达及其实例,不正确的选项是(A)选项生物特点实例A生物能生长和生殖害羞草遇到触碰叶片合拢B生物能排出体内废物树木落叶第2页C生物的生活需要营养植物根从土壤中汲取水和无机盐D生物能进行呼吸鲸鱼需要浮出水面进行换气8.如图描述的是下雨前几种生物的表现。

请回答:(1)图中描述了哪几种生物?鱼、青蛙、燕子。

(2)图中生物对下雨的表现,你是经过察看知道的,图中现象说明了生物能对外界刺激作出反响。

人教版七年级生物上册第一单元测试题含答案

人教版七年级生物上册第一单元测试题含答案一、选择题1.观察是科学探究的一种基本方法，下列各项活动中属于观察的是()A。

上网搜索资料B。

去图书馆查阅书刊C。

进行人口普查D。

用放大镜看蚜虫答案：D2.下列诗句包含生命现象的是()A。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B。

黄河之水天上来，奔流到海不复回C。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D。

春江潮水连海平，海上明月共潮生答案：A3.某小组将调查的生物进行分类：水稻、玉米、高粱等归为一类，鸡、鸭、鹅等归为一类，狗、猫等归为一类。

他们分类的依据为()A。

生物的个体大小B。

生物的用途C。

生物的生活环境D。

生物的数量答案：B4.谷雨是春季最后一个节气。

谚语“谷雨前后，种瓜点豆”的意思是说谷雨前后适于播种。

这体现了哪些非生物因素对生物的影响()A。

阳光、温度B。

土壤、水分C。

水分、温度D。

空气、阳光答案：B5.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述，正确的是()A。

地球上所有生物能够生活的地方B。

大气圈、水圈和岩石圈的全部C。

地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D。

地球上所有生物的总称答案：C6.久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。

小林同学细心地观察到这一现象，并根据所学生物学知识提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的()A。

发现并提出问题B。

作出假设C。

设计实验方案并实施、记录D。

分析实验现象，得出结论答案：B7.我们经常说“大树底下好乘凉”，这种现象说明()A。

生物适应环境B。

生物能影响环境C。

大气影响植物的生存D。

植物的生长需要水分答案：B8.下面是明明同学在复《生物学》时所作的笔记，其中记录的诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是() A。

龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞——生物的遗传现象B。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——鸟的繁殖行为C。

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——光对生物的影响D。

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系答案：C9.下列有关生物与环境相互关系的描述，错误的是()A。

人教版七年级生物上册第一单元总复习练习题教学课件PPT初一公开课

。 (3)杏树的种子种下后长出的是杏树,而不是桃树,这属于
现象。
(4)诗句中的“苍苔”与“红杏”都属于植物,都是由
构成的。
答案
8.【答案】 ( 1)生物能够对外界刺激作出反应 (2)生物能生长和繁殖 (3)遗传 (4)细胞
第二节调查周边环境中的生物
知识点1 科学方法——调查
1. 新情境[2021咸宁中考]2021年5月31日,中央政治局召开的会议决定,实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿,最好采用 ( )
A.观察法
B.调查法
C.归纳法
D.实验法
答案
1.B
知识点1 科学方法——调查
2. 食堂工作人员对学生每天的饭菜随机采集、部分留样,供有关部门进行食品安全检查。其中主要运用的科学方法
是( )
A.比较法 C.观察法
B.抽样检测
D.全面调查
答案
2.B 【解析】调查法包括抽样调查和全面调查,一般来说,对于具有破坏性的调查、调查范围过大的调查,应选择抽样调查法;对于精确度要求高的调查、事关重大的调查往往选用全面调查法。食堂工作人员对学生每天的饭菜随机采集、部分留样,以供有关部门进行食品安全检查,主要运用的科学方法是抽样检测,B正确。
答案
5.A 【解析】生物的生活需要营养,动物通过取食行为获得营养物质,维持生存。 “民以食为天”体现了生物的生活需要营养的特征,A符合题意。
知识点3 生物的基本特征
6. 新情境“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪种特征 ( ) A.生物的生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应 C.能生长和繁殖 D.能进行呼吸
答案
3.D 【解析】 “落花不是无情物,化作春泥更护花”说明生物能够生长和繁殖,包含生命现象;“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”说明生物能够繁殖,包含生命现象;“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”说明生物能够对外界刺激作出反应,包含生命现象;“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低”不包含生命现象。 D符合题意。

人教版七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》测试卷三套及答案

人教版七年级生物上册第一单元第一章综合测试01一、选择题（本题共10小题，共50分。

）1.银杏是植物中的活化石，如果想了解银杏树的形态结构，常用的科学方法是（）A.观察法B.比较法C.调查法D.模拟实验法2.下列各项中，都属于生物的是（）①敲击能发出声音的钢琴②玉米③鸡④石头⑤珊瑚虫⑥机器人⑦没有细胞结构的病毒A.①②③B.②③④C.①③⑤D.②③⑤⑦3.白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，但专家称白鳍豚已经功能性灭绝。

因为在2006年底，六国科考队沿长江进行了3 436千米的寻找后，未发现白鳍豚。

其中沿长江寻找白鳍豚的方法属于（）A.观察法B.调查法C.分析资料D.实验法4.下列对春天景物的描述中，与生命现象无关的是（）A.江汉春风起，冰霜昨夜除B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.红豆生南国，春来发几枝D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦5.下列现象属于生物排出体内废物的是（）A.松鼠不断寻找食物吃B.钟乳石由小变大C.小狗排尿D.人晕车呕吐6.下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）A.惊弓之鸟B.蜻蜓点水C.杯弓蛇影D.草木皆兵7.下列关于生物的描述，正确的是（）A.动植物都能够自己制造有机物B.动物能进行呼吸，植物不能呼吸C.动植物能都排出体内产生的废物D.生物都是由细胞构成的8.下列生命现象显示的生物特征不同于其他三项的是（）A.一粒油菜籽长成油菜植株B.蝌蚪长成青蛙C.春笋钻出地面D.种瓜得瓜9.黄鼬在遇到敌害时会释放臭气，这种现象说明（）A.生物的生活需要营养B.生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能进行呼吸，能排出身体内产生的废物10.当调查对象范围较大时可以采用抽样调查的方法，下列适合采用抽样调查的是（）A.调查本班学生的近视率B.调查某校学生的男女比例C.调查某省七年级学生的平均身高D.人口普查二、非选择题（本题共3个小题，共50分。

）11.（14分）请说出元代散曲名家马致远的《天净沙·秋思》中除枯藤外的生物和非生物。

人教版七年级生物上册第一单元-第一章认识生物测试题(含答案)

第一章认识生物测试题一、单选题1.你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽．下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项．（）①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧贝壳．A. ①②⑥⑧B. ①③④⑦C. ③④⑤⑧D.③④⑤⑦2.下列描述中，不属于生命现象的是（）A. 滴水穿石B. 生根发芽C. 开花结果D. 雨后春笋3.生物圈中的各种生物都具备的特征是（）A. 具有细胞核B. 呼吸并消耗氧气C. 繁殖后代D. 能进行反射4.属于生物基本特征的是（）A. 生物都是由细胞构成的B. 生物都能快速运动C. 生物都能生长和繁殖D. 生物都能进行光合作用5.下列不属于生命现象的是A. 春眠不觉晓B. 处处闻啼鸟C. 夜来风雨声D. 花落知多少6.下列均属于生物的一组是( )A. 太阳、细菌、水绵B. 蘑菇、青蛙、钟乳石C. 病毒、变形虫、鲸D. 河水、河蚌、生石花7.属于生物基本特征的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖8.下图中，属于生物的是（）A. 音乐机器人B. 大熊猫C. 吉祥物“海宝”D. 中华龙鸟化石9.下面古诗中，描写生物生长发育的是（）A. 红豆生南国，春来发几枝B. 明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞10.春来到，校园中，花草树木发嫩芽，莺歌燕舞，空气中也有不少的细菌病毒在游荡…它们都属于生物，原因不包括（）A. 能排出代谢废物B. 能不断从外界吸收营养C. 能生长和繁殖D. 都具有细胞结构11.人的手触动到含羞草时，它的叶片会自动下垂．影响它的根本原因是（）A. 生物的具有生长发育的特性B. 生物对刺激的反应C. 生物具有遗传的特性D. 生物能适应一定的环境12.下列各项中不属于生物的是（）A. 流感病毒B. 细菌C. 柳树D. 三叶虫化石13.生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝，这是由于生物具有的生物特性为（）A. 新陈代谢B. 生殖C. 遗传变异D. 进化14. 小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，请问他的分类标准是（）A.按照生物形态结构特点进行分类B.按照生物的用途进行分类C.按照生物生活环境进行分类D.按照生物的数量进行分类15. 某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等归为一类，而将松、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为一类．他们是按照什么方法归类的（）A.按照生物的形态结构特点 B.按照这些生物的用途C.按照生物的数量D.按照这些生物的生活环境16. 我国进行人口普查时，下列哪项不是调查时应该做的（）A.确定调查目的和对象B.整理分析调查结果C.选取样本抽样调查D.制定合理调查方案17. 下列活动，可采用调查法进行的是（）A.第五次全国人口普查B.海底珊瑚礁成分的测定C.优良作物品种的培育D.光照对植物生活的影响18. 在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（）。

2024年人教版七年级上册生物第一单元测试卷及答案

A．细胞成熟 C．细胞生长
B．细胞分裂 D．细胞分化
·生物
7．用显微镜观察经染色的人的口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是( D )
选项 A B C D
实验现象视野中有许多黑色圆圈
视野中细胞破裂视野中有许多污点视野中的细胞往左移动
可能的原因盖盖玻片时操作不当制作装片时滴加清水
·生物 13．如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动机的是( B )
A．细胞膜 C．细胞核
B．线粒体 D．液泡
·生物
14．细胞中物质和能量的变化非常复杂，能够控制这些变化的结构或物质是( B )
A．蛋白质 C．细胞膜
B．细胞核 D．线粒体
15．细胞生活需要的主要有机物是( D ) ①水 ②糖类 ③脂质 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥氧气
·生物 22．下列按照构成植物体的结构层次排序，正确的是( C )
A．④→②→①→③ C．①→④→③→②
B．①→②→③→④ D．③→②→①→④
·生物
23．以下关于结构层次的对应关系不正确的是( D )
A．番茄的皮——保护组织 B．心脏中的血液——结缔组织 C．“藕断丝连”中的“丝”——输导组织 D．关节软骨——神经组织
·生物
【主题一】某班同学在郊区农田研学时，偶然观察到青蛙在干燥的环境中皮肤表皮会脱落，同学们收集了青蛙脱落的部分表皮带回实验室制成临时装片，并在显微镜下进行观察。据此完成第4~8小题。
·生物 4．如图是不同同学在实验室的同一台显微镜中操作观察同一永久装片时看到的图像，下列有关说法正确的是 ( A )
A．分裂时细胞核和细胞质同时一分为二 B．一个变形虫经过3次细胞分裂形成8个变形虫 C．染色体由DNA和蛋白质组成 D．若①中染色体为a条，则它在分裂过程中染色体的变化为a→2a→a

新人教版初中七年级生物上册第一单元分章节练习题

第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征1:牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有( )的特征:A.需要营养B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖2:“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征:（）A.呼吸B.排出体内废物C.对刺激作出反应D.生长和发育3.下列物质不属于生物的是：（）A.鱼 B、病毒 C、蘑菇 D、阳光4:下列现象中的物体属于生物的是:（）A.机器人弹钢琴 B.火山爆发时岩浆喷出 C.钟乳石在慢慢长大D.馒头上长出“白毛”5:属于生物基本特征的是:（）A.生物都能快速运动B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长和繁殖6:下列可作为区别生物与非生物标志的是:（）A.是否由细胞构成B.是否需要营养C.能否生长D.能否运动7:在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。

下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A．有细胞结构 B．能生长和繁殖 C．体小且绿色D．能对环境的变化作出相应的反应8.下列说法不符合科学观察要求的是（）A．要有明确的目的 B.要有计划 C.不感兴趣的可随便看看 D.要及时、详细记录9.病毒作为生物的主要理由是（）A．可独立进行生命活动 B.具有细胞结构 C.能繁殖后代 D.能使其他生物致病10.下面是猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的哪些共同特征。

（1）猫生小猫属于。

（2）小猫长成大猫属于。

（3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于。

（4）猫吃老鼠属于。

第二节调查周边环境中的生物1:含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是：（）A、生物的生长B、生物的发育C、生物进行呼吸D、生物对外界刺激做出反应2:含羞草受到刺激后作出反应与下列那一种生理现象相同: ( )A、植物的光合作用B、人手被针刺后缩手C、人出汗和排尿D、母鸡下蛋3:下列哪一特征不是所有生物都有的:( ) A．能进行呼吸 B．需要营养物质C．能生长繁殖D．能进行光合作用4:调查时要选取的对象是: ( )A.对象中的一个B.对象中的一部分C.全部对象D.以上都对5:下列生物按生活环境划分的一组是:( )A.猫头鹰和鼠B.鱼和河水C.空气和阳光D.狗和水草6:下列各项中所列生物都是植物的是: ( )A.柳树、珊瑚、仙人掌B.捕蝇草、玉米、螺旋藻C.枯叶蝶、仙人掌、地衣D.蘑菇、捕蝇草、珊瑚7.根据你对周围生物的调查，你认为下列哪一组生物归类是正确的？（）A．蝗虫、蟋蟀、麻雀为空中飞行的动物 B.猪、鸡、鸭、鹅为家禽C.牛、马、羊为植食动物D.鲫鱼、野鸭为水生动物8:请分析以下材料：A、含羞草 B、睡莲 C、斑马 D、蘑菇 E、小鸡 F、阳光 G、山 H、珊瑚礁 I、钟乳石 J、机器人 K、鲸 L、金鱼 M、恐龙化石（1）以上属于生物的是。

人教版七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》单元测试题(含答案)

人教版七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》单元测试题一、选择题1.请说出下面哪一个是生物（）A. 机器人B. 钟乳石C. 生石花D. 贝壳2.马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存．这里的物质应当指（）A. 营养物质B. 空气C. 水D. 生物生存的基本条件3.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征( )A. 呼吸B. 排出体内废物C. 对刺激作出反应D. 生长和繁殖4. 下列现象不属于生命现象的是（）A. 生长繁殖B. 消化吸收C. 遗传变异D. 风化锈蚀5.属于生物的基本特征的是( )A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖6.下列现象中属于生物的生长和繁殖的是（）A. 小鸡从小长大B. 植物落叶C. 人遇到狼群时感到害怕D. 人体出汗7. 如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（）A. 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞B. ①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内C. ②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用D. ①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位8.一棵龙眼树上结满了龙眼，体现了生物的某种特征，符合这一特征的选项是（）A. 应激性B. 生长C. 繁殖D. 呼吸9.含羞草受到碰触时．展开的叶片会合拢，这一事实说明（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸C. 生物能对外界的剌激作出反应D. 生物能生长和繁殖10.含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（）A. 生物进行呼吸B. 生物的发育C. 生物对外界刺激做出反应D. 生物的生长11.生物和非生物的根本区别在于生物（）A. 能运动B. 由物质组成C. 有生命D. 有一定的结构12.合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞组成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖13.下列哪种现象不是生命现象？（）A. 秋天植物落叶B. 含羞草的叶子受到刺激后合拢C. 夏季炎热，人出汗了D. 铁在潮湿的环境中生锈了14.春来到，校园中，花草树木发嫩芽，莺歌燕舞，空气中也有不少的细菌病毒在游荡…它们都属于生物，原因不包括（）A. 能排出代谢废物B. 能不断从外界吸收营养C. 能生长和繁殖D. 都具有细胞结构15.昆虫中菜粉蝶等蝶类在白天活动，而美国白蛾等蛾类在夜晚活动，说明生物体具有（）A. 应激性B. 变异性C. 趋光性D. 遗传性16.含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（）A. 生物的生长B. 生物对外界刺激作出反应C. 生物进行呼吸D. 生物的发育二、非选择题17.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学角度分析：（1）蛙鸣是一种求偶行为，然后产卵、发育成蛙，说明生物具有________特性．但当有人走近时，不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出________．（2）“蛙鸣求偶”是世代相传的一种性状，这反映了生物具有________的特性．18.对调查的生物，可以有多种归类的方法：（1）按照形态结构特点分，将生物归为________、________、________三大类。

人教版七年级上册生物第一单元生物和生物圈单元巩固训练题及解析

第一单元生物和生物圈一、选择题1.以下各项属于生物的是（）A. 钟乳石B. 机器人C. 蘑菇 D. 计算机2.近几年，因为我市鼎力推行植树造林，不停扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园．这类现象主要表现了（）A. 生物对非生物要素的影响 B.环境要素对生物的影响C. 生物要素对环境的影响D. 非生物要素对生物的影响3.以下不可以称为生态系统的是（）A. 一片丛林B. 深圳野生动物园的全部动物C. 一个养有金鱼和水草的金鱼缸D. 一个公园4.以下生态要素中不属于非生物要素的是（）。

A. 阳光、温度B. 空气、温度C. 水分、土壤 D. 寄生虫、病毒5.生物是指有生命的物体，以下不属于生物的是（）A. 蜜蜂B.落叶C.桃树 D.蘑菇6.以下表达中，属于生物要素对生物的影响是()A. 千里之堤，溃于蚁穴B.雨露滋润禾苗壮C. 草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始绽放A. 竹和山石B. 鱼和河水C. 空气和阳光 D. 松和丹顶8.以下诗句中能表现生命现象的是（）A. 好雨知节气B. 黄河之水天上来C. 床前明月光 D. 春风又绿江南岸9.以下不是生物特点的是（）A. 能进行呼吸B. 会活动C.能生长繁殖 D. 能对刺激发生反响10.以下各项中，对生物的特点描绘正确的一项为哪一项（）A. 生物能对外界刺激作出反响B. 生物都是由细胞构成的C. 能运动的都是生物D. 生物的生活都需要吸入氧气，呼出二氧化碳11.变黄的杨树叶能够从树枝上零落下来，这说明（）A. 杨树的生活需要营养物质B.杨树能够生殖和生长C. 杨树能够进行呼吸D. 杨树能够排出体内的废物12.以下实例中，哪一项受光的影响（）A. 干旱会使植物的叶萎蔫B. 药用植物人参在灰暗处生长得好C. 在暖和地带的丛林中，阔叶林许多D. 香蕉、凤梨不宜在严寒地区种植13.以下不属于生态系统的是（）A. 一片农田B.一块菜地C.一种花 D. 一个湖泊14.下边哪项不是生物拥有的特点（）A. 小猫象大猫B. 野兔躲避鹰的捕获C. 植物汲取水分 D. 机器狗会叫15.右图为一个草原生态系统的食品网，食品链的数目是A.3条B. 4条C. 5条 D. 6条16.到南极进行观察的科学工作者，为了保护环境，除了一定把塑料和金属类废弃物带离南极外，还一定把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（）A. 分解者极少 B. 缺乏生产者 C. 没有花费者 D. 缺乏生产者17.食性与其余三种不一样的是（）A. 山羊B.蚜虫C.棕熊 D.兔子18.以下对于生物圈的说法，正确的选项是（）A. 生物圈是指地球上全部的生物和非生物部分B. 生物圈包含全部的大气圈、水圈和岩石圈C. 生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境D. 生物圈是指地球上全部的生物及其生活的环境19.以下相关生物圈的描绘，不正确的选项是（）A.生物圈是最大的生态系统B.地球就是生物圈，各处都有生物生计C.生物圈中多种多样的生态系统不是各自独立的，而是互相联系的D.生物圈为生物生计供给了阳光、空气、水、适合的温度、营养物质、必定生计空间等基本条件，它是全部生物的家20.以下选项中属于生物的是（）①阳光②松树③空气④细菌⑤ 金鱼⑥水⑦ 病毒⑧土壤⑨珊瑚虫．A. ①③⑤⑦⑨B. ②④⑥⑧C. ②④⑤⑦⑨D.①③⑥⑧二、综合题21.如图为南极生态系统食品网简图，请据图回答以下问题．（1）南极海疆的上层多为绿藻，中层多为褐藻，基层多为红藻，影响藻类植物散布的环境要素是 ________．（2）此图中有 ________条食品链互相交织构成了食品网，请写出图中最长的一条食品链： ________，海鸟体内的能量最后根源于 ________．（3）固然南极地区内没有人们的耕作活动，科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹等动物体内居然也含有杀虫剂 DDT ．这一实例说明 ________是一个一致的整体．22.以下图为生态系统中的物质循环作用表示图，请依据图回答以下问题。

人教版生物七年级上册第一单元测试题及答案

人教版生物七年级上册第一单元测试题（时间：60时间分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1．夏天的雨后经常可以看到蚯蚓爬到地面上，造成这种现象的主要非生物因素是（）A．阳光B．温度C．氧气D．水分2．沙漠戈壁与森林地区的动植物种类，数量差别极大，这种差别形成的主要原因是（）A．水分B．阳光C．温度D．迁入和迁出3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了哪种因素对生物的影响（）A．温度B．水C．阳光D．空气4．下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开5．2016年5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河床边生长的植物大多被淹死．这说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物D．环境能适应生物6．下列诗句中，能体现环境中温度对生物影响的一项是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知7．下列对生物与环境关系的叙述，错误的是（）A．生物的生存是依赖于一定环境的B．生物也能影响和改变环境C．生物在生存发展中不断适应环境D．生物与环境相互不影响8．科家曾对世界上最深的海沟马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处几乎没有绿色植物，其原因是（）A．海沟深处没有二氧化碳B．海沟深处的温度太低C．海沟深处没有阳光照射D．海沟深处没有足够多的有机物9．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”此诗句中影响生物的非生物因素主要是（）A．光B．温度C．水D．空气10．黄豆芽放置几天后会逐渐变成绿色，造成这一现象的环境因素是（）A．空气B．光照C．水分D．温度11．向日葵总是向着太阳生长、体现了生物的哪个特征（）A．生长 B．繁殖 C．新陈代谢 D．应激性12．下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）A．惊弓之鸟 B．蜻蜓点水 C．杯弓蛇影 D．望梅止渴13．下列有关生物的基本特征叙述正确的是（）A．生物都是由细胞构成的 B．生物都可以生长繁殖C．生物都可以快速奔跑D．生物都不可以影响环境14．乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（）A．生物的生长和繁殖 B．生物对外界刺激作出反应C．生物能排泄废物D．生物需要呼吸15．下列各项中不属于生物的是（）A．鱼和虾B．钟乳石和水C．细菌和蘑菇D．小麦和大豆16．下列各项对春天景物的描述中，与生命现象无关的是（）A．江汉春风起，冰霜昨夜除B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．红豆生南国，春来发几枝D．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦17．2016年潍坊地区爆发流感时，小红因提前注射相应疫苗而没有感染，2017年春季小红认为自身有了相应抗体，就没有注射流感疫苗，结果却得了流感，这说明引起流感的生物具有（）的特性．A．应激性B．适应性C．能够繁殖后代 D．遗传变异18．2017年1月，人工智能AlphaGo在网络围棋对决中取得60胜0负的战绩．人工智能是否为生物的判断标准是（）A．能否运动 B．能否战胜人类 C．能否繁殖 D．是否耗能19．水稻开花，结果，产生种子，属于生物的哪一项特征（）A．生长 B．繁殖C．对外界刺激有反应 D．需营养20．2016年3月，由谷歌公司研造的人工智能系统阿尔法围棋，挑战围棋世界冠军李世石．最终阿尔法围棋以4比1赢得这场“战争”．下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准？（）A．是否耗能 B．能够运动 C．能否说话 D．能够繁殖二、非选择题(共60分)21．请运用所学过的生物学名词或生物学原理填空（1）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少生物生长所需要的．（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的关系是．（3）假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量变化将会是．（4）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候．这一事例说明．（5）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样．这一事例说明．22．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，请你从生物学角度分析“红杏出墙”现象．（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于．（2）“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要．（3）红杏伸出墙开花结果，这反映了生物具有的特性．（4）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于．23．如图是某草原生态系统中的一个食物网简图（如图），请你直接用图中代号回答下列问题：（1）此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是．食物网中数量最多的生物是．（2）该生态系统中能量流失最少的食物链是．（3）若此生态系统被含汞铅等有毒物质的废旧电池污染，则在体内积累的有毒物质最．（4）在此生态系统中，因为人为因素导致物种丁消失，则数量有可能变化的其它生物有．24．某市教育部门对其下属的9所中学学生手机持有者了解情况，发现学生使用手机用于紧急联系的为5%，上网聊天21%，通话聊天48%，玩游戏11%，下载图片铃声12%，拍数码照片3%；同时也了解了这些学生持有手机的动机：40%的学生认为只要家庭条件允许，不论需要与否，都应当配备手机；19%的学生认为，手机只是为了满足个人虚荣心的需求，证明自己的家庭实力，作为相互攀比的依据之一；21%的学生认为，持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣；只有10%的学生是从实际联系的需要，考虑购买手机；另外10%的学生认为学生无须拥有手机．据此材料分析：（1）上述材料中所采用的科学研究方法是法．（2）教育部门向学生了解了学生持有手机的和．（3）列表表示第一项研究的结果：（4）用柱状图表示第二项研究的结果：．25．如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答（1）光、CO2、H2O等属于生态系统的部分，图中生产者是．（2）螳螂的发育过程要经过三个时期，属于变态．（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链：．（4）铅中毒会对人体造成伤害，2015年1月至2016年5月我国共发生了多起血铅事件．若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是蛇．参考答案：1.C2.A3.A4.A5.C6.D7.D8.C9.B 10.B 11.D 12.B 13.B 14.B 15.B16.A 17.D 18.C 19.B 20.D二、21.（1）水分（2）捕食（3）先增加后减少．（4）生物既适应环境，又影响环境（5）生态系统的调节能力是有限的（或有一定限度的）．22.（1）生物能够对外界刺激作出反应；（2）阳光；（3）生长和繁殖；（4）生物部分．23.（1）生产者；甲（2）甲→丁（3）戊（4）甲24.（1）调查；（2）用途；动机；（3）（4）25.（1）非生物；绿色植物；（2）卵、若虫、成虫（缺一不可）；不完全；（3）绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇；（4）蛇．。