几个留守儿童的故事
农村留守儿童家访故事范文
农村留守儿童家访故事范文《农村留守儿童家访故事集》篇①：《小蚂蚁搬粮食》在一个小小的农村角落，有一个繁忙的蚂蚁王国。
小蚂蚁豆豆可机灵了，但是它特别贪玩。
有一天，蚂蚁家族们发现了一堆大得像小山一样的粮食。
族长发布命令，每个蚂蚁都要参与搬运粮食。
豆豆一开始也不太在意，觉得不就是一点粮食嘛，还不如自己先玩会儿呢。
可是它看到别的小蚂蚁们跑来跑去，齐心协力，没有一个偷懒的。
就连最小的蚂蚁都用自己细细的小胳膊试着抱起一粒米。
豆豆开始有点惭愧了，它决定加入大家。
可是它试了好几次，都搬不动比它身体大一点的粮食。
这时候，一只年长的蚂蚁过来对它说：“孩子，不要着急，咱们蚂蚁虽然小，但是团结起来力量大呢。
你看，你可以把粮食分成小块慢慢搬。
”豆豆听了之后，就按照老蚂蚁说的办法。
它找来了几个小伙伴一起帮忙，把大粮食分成很多小份，然后大家排着队，一趟又一趟地搬运粮食。
最后，它们成功地把粮食都搬回了家。
蚂蚁家族整个冬天都有充足的食物了。
点评：这个故事告诉孩子们呀，团结就是力量。
小蚂蚁一开始贪玩又有点自负，但是当它发现问题并且虚心向长辈请教后，和小伙伴们齐心协力完成了任务。
小朋友们也要像小蚂蚁一样团结，遇到困难多多合作，这样就能战胜困难啦。
篇②：《勇敢的小麻雀学飞》从前，有一只小麻雀叫喳喳。
它住在一棵大槐树上的鸟巢里。
喳喳到了该学飞的时候了，可是它很胆小。
看着树下那么高的距离，心里就直打鼓。
它看到别的小麻雀都一个个勇敢地从窝边跳出去，努力地挥动着小翅膀。
它的好朋友叽叽已经能飞一小段距离了。
喳喳的爸爸妈妈很着急，一直在鼓励它。
妈妈说：“孩子啊，不会飞就没办法找到更多的食物，也躲避不了坏人呀。
”喳喳听了这话，咬了咬牙，走到窝边闭上眼睛就往下跳。
但是它忘记挥动翅膀了，“嗖”的一下直直地往下坠。
在这千钧一发的时候，爸爸飞过来接住了它。
爸爸对它说：“孩子，勇敢是对的，但是也要做好准备呀。
”喳喳明白了，这次它先在窝里认真地看着别人怎么飞。
留守儿童的故事
留守儿童的故事在那个小小的山村里，有个叫狗蛋的小男孩，他就是一名留守儿童。
狗蛋这个名字听起来土气，但叫起来可顺口了，村里好多孩子都有这种接地气的名字。
狗蛋的爸妈在他很小的时候就去大城市打工了。
每次爸妈走的时候，狗蛋就站在那棵老槐树下，眼泪在眼眶里打转，可他强忍着不让眼泪掉下来，因为他知道爸妈出去是为了挣钱，为了让家里过上好日子。
狗蛋和爷爷奶奶一起生活。
爷爷是个老烟枪，整天吧嗒吧嗒地抽着旱烟，那烟味可浓了。
奶奶呢，是个特别慈祥的老太太，整天忙里忙外，把家里收拾得井井有条。
狗蛋上学的学校离村子有一段距离，每天他都要和小伙伴们一起走山路去上学。
那山路坑坑洼洼的，下雨天的时候就更难走了，一不小心就会摔个屁股蹲儿。
有一次，狗蛋不小心滑倒了，摔得满身是泥，他看着自己脏兮兮的样子，突然就笑了起来，小伙伴们也跟着笑，笑声在山路上回荡。
在学校里，狗蛋可调皮了。
他总是趁着老师在黑板上写字的时候，偷偷地给前面的同学传小纸条，纸条上画着一些奇奇怪怪的东西，比如长着翅膀的猪或者会说话的树。
有一回被老师发现了，老师把他叫到讲台上，让他站着。
狗蛋低着头，心里想着：“完了完了，回家又要被爷爷用烟袋锅子敲脑袋了。
”可是老师并没有真的生气，只是语重心长地对他说：“狗蛋啊，你这小脑袋瓜这么聪明，要是把心思都放在学习上，肯定能考个好成绩。
”狗蛋虽然调皮，但他特别渴望知识。
他知道只有好好学习，以后才能像爸爸妈妈一样去大城市。
他家里的墙上贴满了他从学校带回来的奖状，每次看到那些奖状，爷爷就会笑得合不拢嘴，然后奖励狗蛋一颗糖。
那颗糖在狗蛋嘴里慢慢融化的时候，他觉得自己是世界上最幸福的孩子。
晚上的时候，狗蛋就喜欢坐在院子里看星星。
他听爷爷说，爸爸妈妈在的城市也能看到同样的星星。
他就对着星星许愿，希望爸爸妈妈能早点回来。
有时候想着想着，他就睡着了，奶奶就会轻轻地把他抱回屋里。
有一年过年，狗蛋早早就跑到村口去等爸妈。
等啊等啊，终于看到那两个熟悉的身影出现在小路的尽头。
留守儿童 心酸故事
留守儿童心酸故事
在中国的广大农村，有许多留守儿童，他们的故事让人心酸。
小明是一个留守儿童，他的父母为了生计，常年在新疆打工。
他只能和年迈的爷爷奶奶一起生活。
每天放学后，他都要独自面对家务和农活，而他的同龄人却可以无忧无虑地玩耍。
小明的父母只有在春节时才会回家，而这段时间是他一年中最快乐的时光。
但是，父母离开后，他又要独自面对寂寞和孤独。
他常常想念父母，想知道他们在外面过得好不好。
除了思念，小明还要面对生活的艰辛。
有一次，家里的老牛病了，他不得不半夜起床去请兽医。
还有一次，他在收割麦子时，不小心割破了自己的手，但他只能独自处理伤口，忍受疼痛。
这些经历让小明变得更加坚强和懂事。
他知道父母在外面很辛苦，所以他在家里也尽量不让他们担心。
他也明白，只有通过自己的努力，才能改变自己的命运。
小明的经历并不是个案，在中国还有许多和他一样的留守儿童。
他们面临着许多困难和挑战，但他们依然保持着乐观和坚强的态度。
他们相信，只要努力，未来一定会更好。
作为社会的一份子，我们应该关注留守儿童问题，尽可能地帮助他们。
我们可以提供教育资源、心理辅导和生活支持，让他们感受到社会的温暖和关爱。
同时，我们也应该倡导更多的人关注留守儿童问题，共同为他们的未来努力。
关于留守儿童的故事
关于留守儿童的故事以下是 8 条关于留守儿童的故事：故事一：小敏一个人在家里，看着窗外的雨淅淅沥沥地下着。
她多希望爸爸妈妈能突然出现在门口啊。
“他们说过年就会回来，真的会回来吗？”小敏心里默默想着。
隔壁的王奶奶看小敏可怜，经常会给她送些好吃的，还会陪她聊天。
“小敏呀，要开开心心的哟。
”王奶奶总是这么说。
小敏也很懂事，会帮着王奶奶做些力所能及的事儿。
你们说，留守儿童的生活容易吗？故事二：小刚常常一个人坐在门口的台阶上发呆，他在想远方的爸爸妈妈在干什么呢。
他的小伙伴们有时候来找他玩，会问他：“小刚，你想不想你爸妈呀？”小刚总是倔强地说：“不想！”可心里却难受得紧呢。
有一次，小刚生病了，还是老师照顾他，给他买药喂饭。
这就像是在黑暗里突然有了一束光，不是吗？故事三：丽丽最喜欢的就是家里那只大黄狗了，它就像是丽丽的好朋友。
每天丽丽放学后，大黄狗都会摇着尾巴在校门口等她。
“大黄，走，我们回家啦！”丽丽会开心地和它说话。
晚上睡觉的时候，丽丽也会抱着大黄狗，好像这样就能减轻一些对爸爸妈妈的思念呢。
留守儿童的内心世界，有多少人能懂呢？故事四：小强是个调皮的孩子，可他调皮的背后是无尽的孤独。
他会在田野里疯跑，好像这样就能把烦恼都甩掉。
村里的叔叔阿姨们看到小强，都会说：“这孩子，调皮得很哟。
”但他们也会时不时地给小强送些小礼物。
“小强，这个给你玩。
”这难道不是一种温暖吗？故事五：小芳常常一个人对着天上的星星许愿，她希望爸爸妈妈能早点回来。
邻居家的姐姐知道小芳的心思，会经常来陪她写作业、玩游戏。
“小芳，我们来玩跳皮筋吧。
”姐姐的声音总是那么好听。
留守儿童的愿望，什么时候才能真正实现呢？故事六：明明是个害羞的小男孩，他不太善于表达自己的情感。
每当想爸爸妈妈的时候，他就会拿出他们的照片看了又看。
他的老师知道后，经常会和他谈心。
“明明，有什么心里话都可以和老师说哦。
”老师的关怀对明明来说是多么重要啊，这不就像溺水的人抓住了救命的稻草吗？故事七：小雪喜欢唱歌，她的歌声里充满了对爸爸妈妈的思念。
留守儿童张盖的故事
留守儿童张盖的故事
天阴沉沉的，下着蒙蒙雨，张盖撑着一把小雨伞，站在村的路焦急地等着爸爸来。
昨天晚上，爸爸打回家告张盖，今年他要回家过春节，今天就可能回到家了，他给张盖带回了很多的衣服和玩具。
寒冬的傍晚，四周格外寂静，只有刺骨的寒着冰冷的雨点在呼呼地吹着。
张盖的思随着寒冰雨，回了那个遥的童年。
那是七年前的一个春天，张盖未满三岁，张盖的爸爸便决定和同村的叔叔阿姨一起去广打工，把张盖托付奶奶养。
那天早上，天没有大亮，一噪声把张盖从睡梦中惊醒，张盖看爸爸正背起行囊，匆匆地离开家，张盖拼命地在后面追着，哭着喊着:“爸爸走，别走。
”爸爸三步一回地看着他，上的泪水就像断了的珍珠一，簌簌往下落。
从此，张盖就成了留守儿童。
张盖成了留守儿童后，他非常懂事，帮奶奶做了好多活。
留守儿童张盖每天的事情就是上学，帮奶奶干活，等爸爸回来。
励志留守儿童的故事
励志留守儿童的故事励志留守儿童的故事篇一篱笆边上住着一朵月季花。
一阵大风刮了一粒玫瑰花的种子，在月季花的旁边住下了。
春天到了，玫瑰花发芽了，样子长得和月季花还挺像的。
月季花对这个酷似自己的小家伙很好奇，总是偷偷地打量着玫瑰花。
玫瑰花很友好，两个小家伙很快就成了好朋友。
现在，他们正隔着篱笆谈论着今天的天气呢，两个好朋友就这样一直和和气气地相处着。
旁边大树上的燕子也成了她们的好朋友，每天都要飞到很远的地方提水来给她们喝。
后来，一个小女孩见到了月季花和玫瑰花。
她瞧了瞧月季花，又瞧了瞧玫瑰花，说： "还是玫瑰花比较漂亮。
"听了小女孩的话后，月季花心里感到很生气，就扭过头去不再答理玫瑰花了。
这天，又来了一个小男孩，他说："还是月季花比较漂亮。
"月季花很奇怪：不是说玫瑰花比我漂亮吗?这时，对面的玫瑰花开口了："谁更漂亮其实并不重要，重要的是我们是朋友。
"月季花终于明白了：这个世界上没有比友谊更重要的东西了。
励志留守儿童的故事篇二很久以前，有一个小国家，一条湍急的大河从这个国家中间流过，把这个国家的领土分为两部分。
国王和王后关系不和，整天争吵不休。
最后决定离婚。
国王继续统治大河的右岸，王后则迁居大河的左岸。
国王和王后只有一个儿子，两个人都不愿放弃。
小王子也左右为难，既想跟着母亲，又舍不得父亲。
他戴上智慧冠，终于想出了一个好办法：他把自己的床横架在大河最窄的地方。
每天夜里，他就睡在父亲和母亲的领地中间。
谁知，夜里国王和王后从河的两头争夺王子，把王子的床拉向各自一方。
结果，王子的床被拉散。
王子睡的床掉在了河里，顺流漂走。
第二天早晨，王子被河中的一个木房子拦住，他看见一个划着小船的美丽少女。
他得知自己到了大河的下游，离家已经很远很远。
这片土地是大鸟王国，大鸟整天在空中盘旋，监视着自己的领地，以防外人入侵。
少女是大鸟的新娘，也是大鸟王国惟一的居民。
大鸟严格控制少女的自由，少女感到自己如同生活在牢笼里。
荷花村留守少年的故事
荷花村留守少年的故事
荷花村是一个位于乡下的美丽小村庄，这里的荷花和清澈的流水
一起形成了一幅美丽的画卷。
然而，这个安静的村庄里也存在着一些
需要关注的问题。
其中之一就是村里许多留守少年。
留守儿童是指因为家长乃至家庭的各种原因不能陪伴他们的孩子，使他们必须独立生活在异乡。
在荷花村里，很多父母为了生计和工作，只能外出打工，这样留下孩子们独自生活。
有些孩子住在自己家里，
而有些则住在亲戚家里或是孤儿院等机构中。
留守儿童的成长面临着很多困难和挑战，如家庭照顾不到位，情
感孤独，以及心理上的负担等。
有些孩子甚至因为长期缺少家长的关
爱而变得心理失衡，甚至有些会产生违法犯罪的行为。
荷花村中的留守儿童也面临着这些问题。
但是，这些孩子们并没
有轻易放弃，他们付出了更多的努力，坚持学习和生活，他们像小荷
一样坚强不屈，渐渐地成长为一个更加独立、自立的人。
在荷花村中，社区和学校对留守儿童给予了许多的关注和支持。
学校设置了留守儿童的专门班级，为他们提供免费教育，并为他们提
供心理上的疏导。
社区也为这些孩子们提供了额外的关怀和关注，他
们定期组织儿童活动，并为留守儿童提供额外的关爱和支持。
同时，荷花村也更加努力地解决问题，为家长提供培训和工作机会，以便他们能够在当地安定下来，陪伴孩子成长。
总之，留守儿童是中国当前面临的一个严重问题。
然而，我们可以从荷花村留守儿童的故事中看到，只要给予适当的支持和关注，孩子们也能够把握自己的未来，成长为美好的人。
我们应该努力为这个问题寻找更好的解决方案，以期让孩子们更好地成长。
留守儿童故事
留守儿童故事远离喧嚣的城市，有一个小村庄，名叫幸福村。
这个村庄坐落在郁郁葱葱的大山之中，四周的山峦环绕着村庄，宛如一副美丽的画卷。
这个村庄生活着一群特殊的孩子，他们被称作留守儿童。
每当黄昏降临，村庄里的孩子们纷纷赶向唯一的小学，准备开始他们的课程。
他们有些面黄肌瘦，有些身形单薄，有些话少心多。
尽管他们的生活并不完美，但他们依然保留着纯真的笑容和向往的眼神。
小雨是幸福村的一位留守儿童，她从小失去了双亲，只能由祖父母照顾。
每天上学的路上，小雨总是带着一本残旧的书包，里面装着她最珍贵的小玩具，一片纸做的飞机。
这个飞机被她视为最好的玩伴，不管到哪里，它总是陪伴在她身边。
某天，小雨遇到了一个新同学，名叫小风。
小风家住在山脚下的小木屋里，他的父母为了生计，不得不外出打工。
每天早晨，小风总是独自一人赶往学校。
小雨和小风一见如故，两个孤独的心灵开始了友谊的交流。
小雨了解到，小风的家庭并不宽裕，他们相互分享自己的故事和梦想。
小雨告诉小风，她希望有一天能成为一名画家，创作出美丽的画作；而小风则告诉小雨，他渴望能够有一天成为一名著名的音乐家，弹奏出动人心弦的乐曲。
他们用彼此的梦想凝聚在一起，成为了最好的朋友。
每天放学后，小雨和小风会一起回到小风的家中。
小风的家虽然简陋，但是家里摆满了各种乐器，如小提琴、钢琴和古箏等。
小雨总是将自己的画笔和颜料带到小风家，他们一起彼此展示着自己的天赋。
日子一天天过去，小雨和小风的友谊变得越来越深厚。
他们开始鼓励和支持彼此，在相互的陪伴中找到了无尽的勇气和希望。
小雨的画作逐渐被人们所认可，小风的音乐表演也赢得了大家的喜爱。
幸福村的校长看到了小雨和小风的努力和天赋，决定给他们提供更多的机会。
校长组织了一场艺术展览，邀请了各界人士参观。
小雨和小风的作品成为展览的亮点，他们的才华得到了更广泛的赞扬和认可。
在艺术展览的结束之后，小雨和小风收获了更多的机会。
他们得到了一些艺术家和音乐家的指导，持续不断地提升自己的才能。
留守儿童的故事
留守儿童的故事
在中国的农村，有许多孩子因为父母外出务工而留在家乡，他
们被称为留守儿童。
他们的父母为了生活，不得不离开家乡到城市
打工，留守儿童因此成为了农村的“孤儿”。
他们在爷爷奶奶或者
其他亲戚的照料下长大，他们的成长经历充满了艰辛和挑战。
小明是一个留守儿童，他的父母在外地打工，只能在春节和暑
假回家看望他。
小明的爷爷奶奶年纪已经很大，照顾他需要花费很
多精力，但小明却懂事懂事地帮助爷爷奶奶做家务，照顾家里的小
动物。
小明的成绩一直很好，他知道只有通过学习才能改变自己的
命运，他希望将来可以帮助爷爷奶奶过上好日子。
留守儿童的成长环境并不是很好，他们缺少父母的关爱和教育，经常感到孤独和无助。
但是，他们并不气馁，他们努力学习，努力
改变自己的命运。
有的留守儿童在父母的支持下，通过勤工俭学，
考上了大学；有的留守儿童通过自己的努力，成为了村里的希望工
程志愿者，帮助更多的留守儿童。
留守儿童的故事并不都是悲伤的，他们有着坚强的内心和对未
来的美好憧憬。
他们渴望得到更多的关爱和关注，他们也有着和其
他孩子一样的梦想和希望。
我们应该关注留守儿童的成长环境，给予他们更多的关爱和支持，让他们能够健康快乐地成长，实现自己的梦想。
留守儿童的故事告诉我们，生活中总会有困难和挑战，但只要我们有坚强的内心和不懈的努力，就一定能够克服困难，迎接未来的希望。
留守儿童不是孤独的，他们有着自己的梦想和希望，我们应该给予他们更多的关爱和支持，让他们能够茁壮成长，成为社会的栋梁之才。
让我们共同关注留守儿童，让他们的故事充满温暖和希望。
留守儿童的真实故事800
留守儿童的真实故事800这是一个八岁的留守儿童。
他叫欣欣，父母常年在外打工。
他是由他的祖父带大的。
欣欣捡到一只流浪狗，胆子小得给小狗取名叫大胆。
院子里的爷爷叫辛辛吃早饭，不然上学要迟到了，辛辛可以自己去上学，爷爷身体不好，不用送他了，但爷爷哪里放心的下就说：“你还小，明年再说吧！”大胆也每天都送辛辛去上学，他就一直在校门口，等放学了，就跟辛辛一起回家，家里的电视一直欠费开不了，就带着大胆去邻居小林家看，可是小林爱看喜羊羊，辛辛爱看地雷战，辛辛想换台，但小林不让两人争抢着遥控器，小林的奶奶便说：“你要不想看你回你家想看啥节目看啥节目好吧？”辛辛虽然小，但是也有自尊心，于是他带着大胆回家了，爷爷看见辛辛这么快就回来了，便说电视不好看吧，据说话狗唱歌乱七八糟，那是动画片。
这时电话响了，是爸爸打过来的，他每天最高兴的就是接爸爸的电话，“爷爷的身体好吗？你听爷爷的话吗？”辛辛每次都像个大人一样，都是报喜不报忧，接完电话辛辛跑到床上对爷爷说，俺爸要给咱借200块钱，叫咱也生个煤火炉子，冬天里啊，你就不咳嗽了啊，爷爷当然不舍得花这个钱，爷爷最开心的事就是让辛辛给他读课文，大胆也坐在爷爷的鞋子上，听得聚精会神。
第二天，辛辛看见爷爷切菜时咳嗽得很厉害，便主动上前说想学切菜，爷爷见辛辛，真的想学做饭，便认真地教他怎么做，辛辛学得很快，爷爷也非常开心，大胆也叼来柴火帮辛辛，生活一老一少一条狗，乐得像个开心果，虽然在爷爷面前辛辛就像个大人，但毕竟是个小孩子也会想自己的爸爸妈妈，放学后，他看见别人都有爸妈都来接，就只有他没有，于是他就带着大胆来到树下，把所有的话都对着大胆说：“你想你的爸爸妈妈，比方说夜里做梦梦见了爸爸妈妈，他们疼你亲你，给你买了很多很多的好吃的东西，你怎么抱都抱不住你正在着急，突然发现爸爸妈妈丢了，刚才还在怎么突然丢了呢，你就找啊找啊，却没有一个人理你，你跑遍了天下路问遍了天下人居然连一丁点消息有没有你就这样把爸爸妈妈丢了，爸爸妈妈，你们在哪儿？你们去了哪？”一个八岁的孩子懂事得让人心疼，每次想爸爸妈妈了，就对着大胆偷偷的哭，哭完擦干眼泪又像个小大人一样。
留守儿童的故事100字
留守儿童的故事100字
学前教育：留守儿童的故事
一个偏远的孤僻村落，留守儿童们在这里度过着孤独漫长的日子。
他们一生都处在一个曲折的轨迹上，却又有一颗坚毅的心在坚持着、奔跑着，尽管有时想放弃了，也绝不能轻易让自己触碰到沮丧。
小王是这里的一名留守儿童。
他5岁时就被父母遗弃去了外地，自此他开始了他与孤独的抗争。
小王每天自学数学、英语，他在成绩上也取得了不错的成绩，所以他感到非常兴奋，希望能够尽快融入正常的孩子社会。
因为没有父母的陪伴，小王每天会觉得非常孤独，但他总是试着鼓起勇气，心想“明天会有更好的明天”。
他天真的笑容就像给这个孤僻小镇带了一股清新的空气，动人的深情令我无比动容。
小王从来没有放弃过自己的梦想，他每天坚持唱着歌，跳着舞，弹奏着乐器。
小王的学习尽管时刻受到穷困的诱惑，但他依然积极向上，在自己学习的道路上一步一个脚印。
即使有时看不到希望，小王依然义无反顾。
他要勇敢地走向新的太阳，面对未知的将来用坚毅的信念地面对一切困难与挑战。
小王所展现出来的自信活力，以及他深刻的生存意义，让人们流连忘返，耳饰心弦，把青春的能量带往远方。
小王的故事，让我们重新审视留守儿童的困境。
孩子们的未来取决于我们，我们要创造宽松的环境，让他们看得到希望，让他们能够迅速融入正常的孩子社会，真正获得充满如意未来！。
关爱留守儿童送温暖活动讲话稿5篇
关爱留守儿童送温暖活动讲话稿5篇尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我想分享一个我们社会上一个很严重的问题，那就是留守儿童。
众所周知，留守儿童是指因为父母双方都在外打工或者无人照顾，被迫留守家中的孩子。
这些孩子的生活环境非常不好，长期缺乏父母的关注和呵护，还可能受到家庭、亲戚、同伴、老师等多种因素的影响，陷入孤独、无助、自闭等负面情绪中。
现在，我想和大家分享几个故事。
故事一：小明是一个留守儿童，他的父母不在身边，由爷爷奶奶和叔叔照看。
小明自己也有自己的心事，却找不到人诉说，开始变得越来越沉默，甚至变得有些自闭。
长时间的孤独和思念，让他的内心充满了压抑和不安。
故事二：小花是一个留守儿童，她的父母也都在外打工，她由奶奶照顾。
但是，小花的奶奶虽然很爱她，但因为工作繁忙，经常无法关心她的学习和生活，也没有时间陪她玩耍。
长时间的孤独和无聊，让小花变得越来越不爱学习，甚至不愿意去上学了。
故事三：小雪是一个留守儿童，她被家庭暴力困扰，父母经常大打出手，让她的内心充满了恐惧和绝望。
长时间的恐惧和痛苦，让小雪的个性变得越来越孤僻，不愿意与人交往。
这些故事虽然虚构，但是却反映了留守儿童所面临的现实问题。
他们缺乏亲情、缺少关怀、缺乏爱。
因此，关爱留守儿童是我们每一个人的责任。
首先，父母应该回家照顾自己的孩子。
在外工作是为了让孩子有更好的生活，但如果孩子得不到父母的陪伴和照顾，就失去了最基本的幸福感。
因此，家庭应该多一些理解和真正的爱，让孩子在温馨的氛围中成长。
其次，学校应该加强对留守儿童的关注和帮助。
学校可以在教育和心理方面提供更多的支持。
可以组织一些心理辅导活动，帮助留守儿童减轻压力，树立自信。
在学习上，要合理安排学习任务，帮助留守儿童追赶学习进度。
最后，社会也应该多关注留守儿童的问题。
有关部门可以加强监管，提供更有针对性的扶贫政策。
社会各界可以加大宣传力度，倡导关爱留守儿童的理念，帮助他们更好地生活和成长。
两个留守儿童的故事
』学 时 一块捎来 ，趁别人 不注意放 副我的办公 她家义没 有电话 ，我心想 ，等，一会再说吧 ，也 许 买学 习ｆ１｛品没有钱的 ，对我说 ．我 ｊ以 助
知道她 的父母鄙 在家 ，常年在外 打上 ，她 只 她的妈妈 去年才抱着她的弟弟也 走 ，李梦 发 ，×ｔ丁 守儿童班 主任血绐 更 彩的关爱 ，她
得 靠奶 奶 照 顾 ，她 的奶 奶 对其 过 度 疼 爱 ，要什 幺 好 和我老俩 口生活在一起 ，没有办法 ，我俩都七 ｆｆＪｌ卜像地里 的弱荫 ，嵩要农 民俯 ｎ几呵护 。我 侗信
试鄙不及格 ，并 目－还经常完不成作业 ，该背的课 助你 。”由＿『她家 离学校较远 ，中午经常带饭在 她感 冒还没好 。第 ＿｜天她 仍没 劁校 ，我义缁 家访
文 、每 周 的 自古 诗 总 是 背 不 下来 ，为 此 ，她 学校 吃 ，偶 尔 一两次没带饭 ，也 没带 钱 ，我就掏 了 。刚 到 她 家 ，她 的奶 奶 说 ：“今天 早 晨 她 已 经 上 没少挨批评 ，我也没少为她犯怂。ｆ｝｝最近发生 的 儿块 钱 给 她 ，有时 问我 还 给 她 补 习 功课 。一锻 时 学 去 丁，早 早 地 就 走 了 ，他 没 在学 校 吗 ？ ”我 ｉ兑：
就给买什 么，养成 ｒ习惯 ，前些 日子 ，她 奶奶 手 卜多 岁 了 ，家 中 没 钱 ，她 的 爷 爷今 年义 出去 打 工 只 露 我 ｆ『Ｊ用 心 ，留 守儿 童 是 ｒ叮以教 育好 的
倾 口斤学 生 思 维 进 发 ｃＩＩｌ声 音
江苏 如 皋 师 范 附 属 小 学 周 亚 兰
留守儿童小故事
留守儿童小故事我想与您分享一个温馨的留守儿童小故事。
从前，有一位名叫小明的孩子，他的父母经常外出工作，留他独自在家。
小明非常想念父母，但他理解他们为了给他提供更好的生活而不得不努力工作。
每当小明晚上独自在家时，他都会感到有点孤单。
为了让这个孤独的时刻过得更开心，他发明了一种游戏。
他每天晚上都拿出他最喜欢的玩具熊，起床让它坐在沙发上，把自己穿成睡衣，然后和它一起拿着电视遥控器，一起看电视节目。
虽然只是一只玩具熊，但对小明来说，它就是他最好的朋友。
他们一起分享笑声，一起探索新节目，一起度过了许多愉快的夜晚。
小明对它倾诉自己的内心世界，它也默默地陪伴他。
不知不觉间，小明开始感觉到了一种特殊的力量。
他发现，只要想着父母远方的爱，就能感受到他们的温暖。
父母每次外出工作，都会在回家前给小明打电话。
他们会告诉他，尽管他们身处他乡，但心中始终有着对他的关爱和挂念。
日子一天天地过去，小明在这个小小的家变得越来越坚强和独立。
他的爱好是画画，每天放学后，他会拿出彩色笔记本，用各种颜色勾勒出自己的幸福。
他画了一幅幅美丽的家庭场景：他和父母手牵手散步、一起度过快乐的周末，还有他和玩具熊围坐在一起看电视。
一个周末，小明马上就要和父母团聚了。
他兴奋地整理自己的行李，他决定把画给父母当作礼物。
当他们再次相聚时，小明紧紧地抱住他们，感受到了从未有过的幸福和温暖。
在那之后，小明每天都期待着和父母共度时光，他默默祝福着那些与他一样的留守儿童，希望他们也能够坚强地面对挑战。
这个小故事告诉我们，虽然生活中会有困难和挑战，但爱和坚强能够帮助我们克服困难。
同时，它也提醒我们珍惜家人的陪伴和爱，无论他们身在何处，他们的心与我们永远相连。
关于留守儿童的童话故事
故事标题：《小星星与留守儿童》在一个遥远的山村里，生活着一群特殊的孩子们，他们被称为“留守儿童”。
他们的父母为了生活，大多都在城市里打工，而他们则留在家里，照顾年迈的爷爷奶奶，或者独自面对生活的困难。
在这些孩子中，有一个名叫小星星的男孩。
他的父母为了城市的繁华生活去了城市，留下了他和年迈的奶奶。
小星星虽然年纪小，但他非常懂事，每天都会帮奶奶做家务，照顾奶奶的生活。
然而，小星星也有自己的梦想。
他喜欢看星星，每当夜晚来临，他都会坐在窗前，仰望星空，想象着外面的世界。
他希望有一天能走出大山，去看看那些美丽的星星。
有一天，小星星在山间捡到了一颗闪闪发光的星星。
他非常喜欢这颗星星，每天都会带着它玩耍。
这颗星星似乎也有生命，它能听懂小星星的心声，理解他的渴望。
就在这时，小星星的奶奶生病了。
因为家境贫寒，他们无法负担昂贵的医疗费用。
小星星非常着急，他不知道该怎么办。
就在这时，那颗闪闪发光的星星突然发出了耀眼的光芒，它变成了一个美丽的仙女。
仙女告诉小星星：“只要你愿意，我可以帮你实现一个愿望。
”小星星想了想，然后说：“我希望我的奶奶能恢复健康。
”仙女点点头，然后挥了挥手。
不久后，奶奶的病奇迹般地好了。
仙女又问：“你还有其他愿望吗？”小星星想了想，然后说：“我希望我能走出大山，去看看那些美丽的星星。
”仙女微笑着说：“好的，我会帮你实现这个愿望。
”说完，仙女又挥了挥手，小星星的身体开始慢慢上升，越过山峰，飞向了远方的星空。
在仙女和小星星的故事传开后，其他留守儿童也找到了自己的梦想和希望。
他们开始努力学习，为了实现自己的梦想而努力奋斗。
最终，这些留守儿童都走出了大山，看到了那些美丽的星星。
他们明白了，只要心中有梦想，勇敢去追求，就一定能实现自己的愿望。
留守儿童 育人故事
留守儿童育人故事《留守儿童的阳光》在一个小乡村里，我认识了一个特别的小男孩，叫明明。
他是典型的留守儿童，父母常年在外打工，他和爷爷奶奶一起生活。
明明有着一双机灵的大眼睛，总是带着灿烂的笑容，仿佛他的世界里没有烦恼。
我第一次见到他的时候，他正在村子里的小路上疯跑，手里举着一根树枝，像是在冲锋陷阵的战士。
有一次，我路过他家门口，看到他正蹲在院子里认真地摆弄着什么。
我好奇地走过去一看，原来他在给一只受伤的小鸟做窝。
他找来了干草、树枝，小心翼翼地搭建着，嘴里还不停地嘟囔着：“小鸟别害怕，等你的窝做好了，你就可以好好休息啦。
”他那专注的样子，就像是在打造一个精美的艺术品。
我问他为什么要这么用心照顾这只小鸟，他抬起头看着我说：“它受伤了呀，没人照顾它肯定不行的。
我爸爸妈妈不在我身边的时候，我也会害怕，我知道那种感觉。
所以我要照顾好它，就像有人会照顾我一样。
”那一瞬间，我被他的话深深打动了。
这个小小的孩子，内心有着如此细腻而温暖的情感。
后来，我经常看到明明带着小鸟一起玩耍，小鸟也似乎和他特别亲近，总是停在他的肩头。
明明会给它讲故事，会和它分享自己的小秘密。
而爷爷奶奶看着明明开心的样子，脸上也露出了欣慰的笑容。
留守儿童的生活或许有着许多的无奈和孤单，但明明就像一束阳光，用他的善良和乐观，照亮了自己，也温暖了周围的人。
他让我明白，即使生活中有困难和挫折，也不能磨灭内心的那份温暖和希望。
每当我想起明明和那只小鸟的故事，我就觉得留守儿童这个群体也有着他们的坚韧和美好。
他们或许缺少父母的陪伴，但他们也在用自己的方式努力成长，去拥抱生活的每一份阳光与快乐。
希望每一个留守儿童都能像明明一样，找到属于自己的那束阳光，快乐地生活下去。
关爱留守儿童的故事
关爱留守儿童的故事在一个偏远的小山村里，生活着一群可爱的孩子。
他们就像田野里的小花，虽然没有温室的呵护，却依然绽放着属于自己的美丽。
这些孩子，就是留守儿童。
咱说这些孩子啊，他们的父母为了生计，不得不背井离乡去外面打工。
孩子们只能留在家里，跟着爷爷奶奶或者其他亲戚生活。
这就好比那小鸟，还没学会飞呢，就被迫要自己面对风雨啦。
有个叫明明的小男孩，他特别懂事。
每天早早起来帮奶奶做家务，然后再去上学。
他的学习成绩可好了，回回考试都拿第一名呢！他就像那小太阳，温暖着周围的人。
可是，每当夜深人静的时候，他也会偷偷地想念爸爸妈妈呀。
他会抱着爸爸妈妈的照片，默默地流泪，嘴里还嘟囔着：“爸爸妈妈，你们啥时候回来呀？”这让人听了，心里可真不是滋味儿啊！还有个小姑娘叫翠翠，她呀，特别喜欢唱歌。
那嗓子就像黄鹂鸟一样好听。
可她也有自己的烦恼呢，她总是担心自己唱歌不好听，没人喜欢听。
这就像那刚发芽的小草，有点不自信呢。
但是，每当她唱起歌来，周围的小伙伴们都会围过来，静静地听着，还会给她鼓掌呢！这时候的翠翠，脸上就会露出灿烂的笑容，像朵盛开的花儿一样。
这些留守儿童的生活虽然有些艰苦，但他们也有着自己的快乐和梦想。
他们就像那顽强的小草，不管遇到多大的风雨，都能坚强地生长。
我们能为他们做些什么呢？难道就眼睁睁地看着他们孤单地成长吗？那可不行啊！我们可以多去关心他们，给他们送去温暖和关爱。
可以陪他们聊聊天，听听他们的心声。
也可以给他们送一些学习用品和玩具，让他们感受到我们的爱。
这就好比那冬日里的一把火，能给他们带去温暖呀！我们还可以组织一些志愿者活动，带他们去外面的世界看看。
让他们知道，外面的世界很大很精彩，他们也可以有自己的梦想和追求。
这就像给他们打开了一扇窗，让他们看到了更广阔的天空。
我们每个人都有责任去关爱这些留守儿童。
他们也是祖国的花朵，需要我们的呵护和关爱。
让我们一起行动起来吧，用我们的爱去温暖他们的心灵，让他们的童年不再孤单。
小学关爱留守儿童案例
小学关爱留守儿童案例案例一：小雪的故事小雪是一个来自农村的留守儿童。
她的父母都在城市工作，只能寄人篱下。
她每天一个人在家，吃饭、照顾自己都是靠自己。
看着身边其他孩子有父母的关怀，小雪感到很孤单和无助。
她在学校成了一个害羞、孤僻的孩子，很少与同学交流。
她的成绩也一直都很差。
一个偶然的机会，小雪遇到了一位关爱留守儿童的志愿者。
志愿者花时间陪她聊天、辅导作业，还带她参加了一些社会活动。
逐渐地，小雪有了一个心灵寄托，她变得开朗活泼，开始与同学积极交流。
她的成绩也开始有了明显的提升。
通过一段时间的关心和陪伴，小雪的性格逐渐开朗起来，学习也变得积极主动。
她取得了一定的成绩，开始参加一些学校的竞赛活动，并获得了奖项。
她的父母也意识到，在家庭中多花时间陪伴孩子的重要性，并决定更多地回家陪伴小雪成长。
案例二：小明的故事小明的父母都在外地工作，他被寄养在农村的亲戚家。
由于经济条件有限，亲戚家并不能给予他很好的生活条件。
小明经常在家饿着肚子，能吃到一顿丰盛的饭菜是一种奢望。
他也无法在学校参加课外活动，感到很孤独。
一次偶然的机会，小明遇到了一位善心人士。
这位善心人士了解了小明的困境，并帮助他解决了一些生活上的困难。
不仅如此，善心人士还定期探望他，陪他聊天。
他们共同上补习班，为小明提供了学习上的扶助和鼓励。
逐渐地，小明不再感到孤独和无助。
他开始更加努力地学习，取得了很好的成绩。
他还参加了学校的课外活动，并成为了一个优秀的班干部。
在善心人士的关怀和陪伴下，小明的自信心逐渐增强，他相信只要努力，就能改变自己的命运。
通过善心人士和父母的关怀，小明的生活发生了巨大的改变。
他不再感到像之前那样孤单和无助，有了更多的精神和物质上的支持，他变得更加自信、乐观，也取得了优异的成绩。
通过以上两个案例可以看出，关爱留守儿童是非常重要的。
他们在成长过程中面临着很多困扰和挑战，特别需要社会各界的关心和帮助。
只有给予他们更多的关注和陪伴，才能帮助他们克服困难，享受健康快乐的童年。
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几个留守儿童的故事
在这片静静的乡土上,校园里的钟声、读书声、喧闹声,让人感受到农村的一切都是那么自然和谐。
而在这美好的记忆中,几个留守儿童的故事留给我更多的感动与牵挂。
敏感而尽责的李倩
李倩是班上的语文班长,十一岁,皮肤是农村孩子那种健康的黝黑,讲一口苏北农村、黄河故道边特有的、地道的土话,课堂发言也不例外。
她的父母在江南打工,家离学校十多里,8岁的弟弟上二年级,每天都由她用一辆破旧的自行车接来接去。
由于路远,中午大多时候带饭到学校吃,一个大饭盒装半盒饭,饭上盖一层芹菜炒豆腐干,或韭菜炒豆腐干,或咸菜炒豆腐干。
我问:“李倩这饭是谁做的?”她歪着头答:“还有谁?自己呗。
”“总吃炒豆腐干嫌不嫌?”她笑开了:“爷爷奶奶平时还舍不得吃干子呢,只省给我们带到学校吃。
”“长身体时,总吃这样的菜营养不够吧!”“够啦,够啦,你瞧,我和弟弟都结实着哩。
爸爸妈妈挣钱不容易,挣来的钱,要还弟弟的超生罚款,又要买化肥农药,还供我们姐弟上学,还要准备给弟弟盖楼房,用处多着哩,哪能天天吃好的?再说,星期日奶奶就炒肉丝
给我们吃了。
天天吃肉,养成城里孩子那种大胖子,我可不愿意l”说着,她“咯咯”地笑开了,在黑皮肤的衬托下,那整齐的牙齿显得雪一样的白。
有一天中午放学时,我看见李倩和她弟弟从学校门口的小店里走了出来,脸上挂满了喜悦。
李倩手里拿着一包辣条(五角钱一包),她弟弟手里拿着一块面包(一元
钱一块)。
我惊讶地问:“李倩,你怎么也吃零食啦?发财啦?”她严肃地说:“这不是零食,是中饭!…你今天没带午饭?”“撒了,今天下雨路滑,摔了个跟头,饭盒摔出了老远,饭都撒了,弟
弟的腿都摔破了,回家又要挨奶奶骂了。
”“吃这么点东西怎么行?走,和老师一起吃饭去!”我正准备去拉她,可这姐弟俩已飞一般地蹿出了老远。
看我已没法抓住她,她才停下来冲我喊道:“颜老师,我要是跟你去吃饭,同学们会叫我‘好吃精’的。
放心吧,下雨天不回家的同学多着呢,大家都吃点零食,饿不死的!”
班长中,李倩的工作做得最认真,每天我还没到学校,办公桌上就摆着一摞整整齐齐的作业本,上面压一张家庭作业完
成情况汇报说明。
哪个同学语文学习有落后倾向,被她发现了,训斥起来比我更严厉几分,同学们背地里都喊她“李洋辣子”(树上生的一种毛虫,若碰触到人身上,会很疼)。
她的弟弟一走出教室,就成了她的影子,幸福地被她爱护着,批评着,打骂着,
我常感慨:李倩――一个十一岁的小女孩却在担当着一个母
亲的责任啊!
内秀而坚韧的沈亚雯
沈亚雯,11岁,在同龄的孩子当中,她显得比较瘦小,性格
文静,脸上总挂着让人感到很恬静、很温柔的微笑。
极爱看书。
姐妹三人,她是老大,弟弟、妹妹都被父母带到上海,留下她一人在老家读书,上学时借住在中心小学老校长戴梅英家里,假日到十多里外的叔叔家。
她是我班的数学班长,由于学习好,人长得好看,性情可人,师生们都很喜欢她。
农村的孩子给人的感觉都是质朴、憨厚、简单之类的,
沈亚雯这个女孩却是个例外,她是个地道的农村女孩,但她身上就有一种大家闺秀的气质。
头发长成自然的波浪式,挽成两根小辫随意地垂在身后,说话轻声慢语,做事不急不徐,有条不紊,善始善终。
她就像一湾清水,应物而变,不彰显自己。
中心小学的早读课时间利用率不高,孩子们绝大多数没有早读的
习惯,我每天从百里外赶到学校上班,又抓不了早读。
于是,我请几个班干值日,帮我带同学们早读。
沈亚雯开始显得有些羞怯,但她往讲台上一站,班上的噪声就渐渐地平息下来,偶尔有一两个调皮鬼还在忘情地玩着,她就走到他们身边,拽拽他们的衣袖,拍拍他们的桌子,他们就乖乖地跟着大家早读了。
她领读的声音虽不洪亮,但却清晰、沉稳,全班同学总能自然而然地跟着她进入课文的意境。
孩子们忘掉刻意表现,一切都是
那么自然美好。
走进班级,每每看到这种情景,我心头就会涌上一股做老师的温馨之感。
沈亚雯身上是否有股服人的魔力?她用不着拿教棒敲桌子,也不以声压人,或是在黑板上记录表现差的同学姓名,她就以自己特有的魅力去征服大家。
沈亚雯年龄不大,但她总认为周围一切都和她有关系,她对他们都要负责任。
走在花园里,她若发现哪棵花被风刮倒了,她就会把它扶正,再固定好;教室里笤帚摆乱了,她会上去整理一下;班级新转来一个男孩,也住在戴校长家里。
男孩子个头比沈亚雯大,但成绩和她相差甚远,沈亚雯处处关照他,帮助他,这男孩子也处处依附她,就像是她听话的弟弟。
懂得感恩善于回报的何山统一
初见“何山统一”这个名字,我不禁哑然失笑,这孩子的父母也真会赶时髦,也给孩子起四个字的名字,什么不好起,干嘛起个“河山统一”?这名字太会让人想到“山河破碎”了。
何山统一个子瘦高,不爱说话,很少和同学们在一起玩,我总觉得他是喧闹中的孤独。
他还有个妹妹,你猜猜,叫什么名字?何山秀丽。
这兄妹俩的名字,定会让人感到这家人都是真正的爱国主义者。
何山统一课堂上极为专心,可是语文成绩总不很理想,特别是作文写不了几句就没话讲了,但他的数学成绩很突出。
我
就纳闷了,为什么这孩子语文就学不好呢?我找他谈心,并借书给他,希望他多多阅读,逐渐提高语文成绩。
他却把书塞给我说:“老师,我不要看书,我若看书,我家的活就干不成了,看书太费时,电视我都没时间看,要做的事太多。
”我一时无语,心里隐隐作痛。
留守的孩子的孤独还不可怕,生活担子压在他们稚嫩的肩上,伤着他们,才是最可怕的。
农忙时节到了,五六年级缺席的孩子最多,都是因为家里忙不过来而被留下帮家里干活的。
何山统一的同桌张康也没来上学,何山统一告诉我:“张康父母在广州打工,农忙也回不了家,田里的菜籽熟了,不抢收起来就会炸在田里,所以他被他爷爷留在家里收菜籽了。
”末了,他又恳求我:“颜老师,您发动几个同学去帮帮张康吧,他家菜籽如果割不完,他是上不了学的,求您啦!”我倒是可以拒绝张康,但我无法拒绝何山统一,因为这孩子是从不求人的,我知道,要不是他担心张康返校的焦急心情,他是不会求我的。
放学后,我带着四个大个子同学来到张康家的田头。
张康看到我们,先是一笑,然后挥着镰刀一阵猛割,我分明看到他的泪水一颗颗滴下来。
何山统一就在我身边,割一会儿,就吹吹手,我发现他手心都起泡了,原来他早就在帮张康了。
我问他为何帮张康,他又腼腆一笑说:“张康总教我我不会写的字,我帮他只是一点点。
”人们常说,纯洁的心如水晶一般透明,我想何山统一的心大概就是水晶做的吧!
编辑:范士青。