节约粮食杜绝浪费活动方案
节约粮食,杜绝浪费教案8篇
节约粮食,杜绝浪费教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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反对浪费粮食策划书3篇
反对浪费粮食策划书3篇篇一《反对浪费粮食策划书》一、活动背景随着人们生活水平的提高，浪费粮食的现象日益严重。
据统计，全球每年有三分之一的粮食被浪费，而这些粮食足以养活数以亿计的人口。
在中国，虽然粮食产量逐年增加，但浪费现象也不容忽视。
因此，我们有必要采取行动，反对浪费粮食，倡导节约意识。
二、活动主题“反对浪费，从我做起”三、活动目的1. 提高公众对浪费粮食问题的认识，增强节约意识。
2. 鼓励公众采取实际行动，减少粮食浪费。
3. 促进社会各界对粮食安全问题的关注，共同推动可持续发展。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员[具体参与人员]七、活动内容1. 举办主题展览通过图片、文字、视频等形式，展示浪费粮食的现状和危害，以及节约粮食的重要性和方法。
展览将在公共场所、学校、社区等地巡回展出，吸引更多人关注。
2. 开展宣传活动利用各种媒体平台，如电视、广播、报纸、网络等，广泛宣传反对浪费粮食的理念和行动。
同时，组织志愿者深入社区、学校、企业等场所，发放宣传资料，进行面对面的宣传和教育。
3. 举办主题讲座邀请专家学者、政府官员、企业代表等，举办主题讲座，探讨浪费粮食的原因和解决方案，以及如何推动可持续发展。
讲座将面向公众开放，免费参加。
4. 发起倡议活动发起“反对浪费，从我做起”的倡议活动，鼓励公众签署倡议书，承诺从自身做起，减少粮食浪费。
同时，组织志愿者在餐厅、食堂等地进行监督和劝导，引导公众文明用餐，适量点餐，避免浪费。
5. 开展公益活动组织志愿者走进农村、贫困地区，开展公益活动，为当地居民提供粮食援助和农业技术支持，帮助他们提高粮食产量，减少浪费。
八、活动预算1. 展览费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 讲座费用：[X]元4. 倡议活动费用：[X]元5. 公益活动费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 设立评估指标，如参与人数、宣传效果、节约粮食量等。
杜绝浪费粮食策划书主题3篇
杜绝浪费粮食策划书主题3篇篇一《杜绝浪费粮食策划书》一、策划背景粮食是人类生存和发展的重要基础，然而，在当今社会，浪费粮食的现象却屡见不鲜。
无论是在家庭餐桌、学校食堂还是餐厅饭店，都存在着大量的粮食被浪费的情况。
为了引起人们对浪费粮食问题的重视，倡导节约粮食的良好风尚，特制定本策划书。
二、策划目标通过一系列的宣传和活动，提高人们的节约意识，减少粮食浪费现象，营造珍惜粮食、反对浪费的社会氛围。
具体目标包括：1. 让更多人了解浪费粮食的危害和严重性。
2. 促使人们在日常生活中养成节约粮食的习惯。
3. 推动学校、餐厅等场所加强粮食管理，减少浪费。
4. 提高社会对节约粮食工作的关注度和参与度。
三、策划内容（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、视频等宣传资料，在学校、社区、餐厅等场所张贴、播放，宣传节约粮食的重要性和方法。
2. 利用社交媒体平台开展线上宣传活动，发布节约粮食的倡议、知识和案例，引导人们积极参与讨论和分享。
3. 举办节约粮食主题的讲座、培训等活动，邀请专家学者讲解粮食浪费的原因和对策，提高人们的节约意识。
4. 在学校开展“节约粮食，从我做起”主题班会、征文比赛等活动，鼓励学生养成节约粮食的好习惯。
（二）实践阶段1. 在学校食堂、餐厅等场所设置节约粮食提示牌，提醒顾客适量点餐，避免浪费。
2. 推广“光盘行动”，鼓励顾客吃完盘中食物，对“光盘”的顾客给予奖励或小礼品。
3. 加强对食堂、餐厅工作人员的培训，提高他们的粮食管理意识和服务水平，避免因操作不当导致的粮食浪费。
4. 鼓励家庭开展节约粮食行动，制定家庭节约粮食计划，培养家庭成员的节约习惯。
5. 开展粮食节约志愿者活动，组织志愿者到社区、学校等地宣传节约粮食知识，监督和劝导浪费粮食的行为。
（三）监督评估阶段1. 建立监督机制，定期对学校食堂、餐厅等场所的粮食浪费情况进行检查和评估，及时发现问题并整改。
2. 收集社会各界对节约粮食工作的意见和建议，不断改进和完善策划方案。
节约粮食活动方案(10篇)
节约粮食活动方案（10篇）节约粮食活动方案（精选10篇）节约粮食活动方案篇1为深入贯彻落实党的十八大精神，增强青少年的勤俭节约意识、社会责任感、创新精神和实践能力，根据省、市、县相关文件精神，我校决定开展20__年青少年科学调查体验活动。
现将开展该项活动的有关事项安排如下。
一、活动主题节约粮食，从我做起二、活动形式组织中小学生在学习粮食、食品以及食品包装等相关知识的基础上，以家庭、学校(班级或小组)为单位，参观并参与农业生产劳动;参观各类粮油仓储、加工、检化验等粮油企事业单位，了解粮油基础知识;开展针对餐桌浪费、食品过度包装等现象的专题小调查，搜集整理相关材料和数据，通过DV、动漫等形式记录调查体验过程，并进行简单的`数据统计与分析，提交调查报告，提出行动倡议和合理化建议。
三、时间安排：20__年6月至9月底。
四、活动要求(一)加强领导，提高认识。
各小学要深刻认识做好青少年科学调查体验活动的重要意义，与相关部门密切配合，确保活动的顺利开展。
(二)整合资源，确保安全。
各中小学要结合品德课、科学课、其他相关课程或综合实践活动的要求，利用课余时间和暑假期间组织学生开展活动，做好安全防范工作，使得科学调查体验活动取得实效。
(三)克服困难，及时总结。
青少年科学调查体验活动是一项密切联系生活实际、实践性很强的科学普及活动，是提高未成年人思想道德和科学素质的重要举措，各中小学要通过丰富多彩的科普活动，吸引广大青少年积极参与，将调查体验活动信息及时汇总，以电子文档形式以20__年9月4日前报送中心小学。
节约粮食活动方案篇2一、活动背景：如果你没看到垃圾填埋场填埋的是什么，你也许永远都不知道有这样的事。
正如摆在面前的事实一样，人们浪费了让人吃惊的数量的食物，据一项政府调查，这样的事情就发生在超市、饭店、餐厅和你自家的厨房里。
每个人每天浪费了大约0。
5公斤的食物。
二、活动小组及分工小组成员：六年级每班4人共20人。
节约粮食宣传活动策划方案范文（通用11篇）
节约粮食宣传活动策划方案范文（通用11篇）节约粮食宣传活动策划方案范文（通用11篇）为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的节约粮食宣传活动策划方案范文（通用11篇），希望对大家有所帮助。
节约粮食宣传活动策划方案1活动目标1.愿意爱惜粮食。
2.知道粮食来之不易，懂得爱惜粮食。
3.逐渐养成良好的进餐礼仪。
活动准备食物浪费的图片；绘本故事《怕浪费婆婆》；音乐《悯农（其二）》活动过程一、导入活动1.教师通过食物浪费的图片引出爱惜粮食的主题。
2.提问：仔细观察这张图片，你发现了什么？二、介绍粮食的由来，懂得爱惜粮食。
1.提问:“你们知道粮食是怎样来的吗?”2.结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。
古诗大意:“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。
他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。
可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢!”3.共同探讨为什么要爱惜粮食以及怎样爱惜粮食。
提问：（1）我们为什么要爱惜粮食？（2）爱惜粮食，我们应该怎样做？三、学习手指律动《悯农》1.带领幼儿一起有韵律地朗诵古诗《悯农》2.学习手指律动《悯农》四、欣赏绘本故事《怕浪费婆婆》，自然结束活动。
活动延伸开展“小小检查员”活动：邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”，每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜，桌面地面是否干净整洁。
引导幼儿逐渐养成爱惜粮食的意识以及良好的进餐习惯。
节约粮食宣传活动策划方案2为组织开展好20XX年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动，根据省粮食局、农业厅、教育厅、科技厅、妇联《关于做好20XX年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动的通知》（x粮发〔20XX〕x号）要求，结合楚雄州实际，制定活动方案如下：一、指导思想受消费观念、储存习惯、科技水平等因素制约，我国粮食产后损失浪费数量惊人，需要持续加大宣传引导力度，帮助广大消费者掌握必要的粮食营养及储存知识，树立科学健康的消费理念和爱惜节约粮食意识，同时提升农户粮食种植和收储技术水平，有效减少粮食损失浪费，实现“隐性增收”，助力国家粮食安全。
杜绝浪费粮食的策划书3篇
杜绝浪费粮食的策划书3篇篇一《杜绝浪费粮食的策划书》一、活动背景随着人们生活水平的提高，浪费粮食的现象日益严重。
据统计，全球每年有三分之一的粮食被浪费，而这些粮食足以养活数以亿计的人口。
为了响应国家节约粮食的号召，提高人们的节约意识，我们特制定此策划书。
二、活动主题杜绝浪费，从我做起三、活动目的1. 提高人们的节约意识，让大家认识到浪费粮食的严重性。
2. 倡导文明用餐，减少餐桌上的浪费。
3. 加强对粮食资源的保护和合理利用，促进可持续发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 开展主题班会（1）各班级组织开展以“杜绝浪费，从我做起”为主题的班会活动。
（2）通过图片、视频等形式，向同学们展示浪费粮食的现状和危害。
（3）引导同学们讨论如何在日常生活中做到节约粮食，提出具体的措施和建议。
2. 举办知识竞赛（1）组织全校师生参加节约粮食知识竞赛。
（2）竞赛内容包括粮食的生产、加工、储存、运输等方面的知识，以及节约粮食的方法和技巧。
（3）通过竞赛，提高大家对粮食问题的认识和了解，增强节约粮食的意识和能力。
3. 设立宣传展板（1）在学校食堂、教学楼等场所设立宣传展板。
（2）展板内容包括浪费粮食的现状、危害、节约粮食的意义和方法等。
4. 开展“光盘行动”（1）在学校食堂发起“光盘行动”，鼓励师生们适量点餐，吃完盘中的食物。
（2）设立“光盘行动”监督员，对浪费粮食的行为进行监督和提醒。
（3）对积极参与“光盘行动”的师生进行表彰和奖励。
5. 加强家校合作（1）通过家长会、家长群等方式，向家长们宣传节约粮食的重要性。
（2）鼓励家长们在家中引导孩子养成节约粮食的好习惯。
（3）开展“小手拉大手”活动，让孩子们带动家长一起参与到节约粮食的行动中来。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元，包括制作宣传展板、海报、宣传单等。
2. 竞赛奖品费用：[X]元，用于购买知识竞赛的奖品。
3. 表彰奖励费用：[X]元，用于对“光盘行动”中表现优秀的师生进行表彰和奖励。
珍惜粮食杜绝浪费教案（精选5篇）
珍惜粮食杜绝浪费教案珍惜粮食杜绝浪费教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的珍惜粮食杜绝浪费教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
珍惜粮食杜绝浪费教案1活动目标：1、认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用。
2、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：各种粮食做成的食物，如米饭、面包、面条等。
活动过程：1、请幼儿观察大米、白面、生面条，并请他们说出各种粮食的名称。
2、将大米、白面、面条煮熟，请幼儿比较与未煮熟时有什么不同。
3、请幼儿品尝煮熟的食物。
4、说说我们为什么要吃这些食物，这些食物对我们身体有什么益处。
5、小结：我们每个人都离不开粮食，吃了粮食身体才能健康，才能长大个。
活动建议：可以结合吃饭时间向幼儿介绍各种粮食。
活动反思：现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
针对这种情况，设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
珍惜粮食杜绝浪费教案2训练目的：1、会比较具体地写清楚事情的经过。
2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。
3、懂得爱惜粮食的道理，并在行动上落实。
教学时间：2课时课前准备：多媒体出示《爱惜粮食》的图片，句子、要求。
第一课时教学要求：让学生明白习作的要求，仔细观察图画，理解图意，根据画面人物的动作、表情、背景，发挥想象，口述图意。
教学过程：一、揭题导入，激发兴趣。
1、看图作文我们早已写过，应该并不陌生，请同学回顾一下，看图作文有哪些要求。
(要仔细看图，理解图意;仔细观察，合理想象……)教师小结出示要求。
世界粮食日节约粮食主题活动策划方案（精选5篇）
世界粮食日节约粮食主题活动策划方案（精选5篇）马上就要开展世界粮食日相关活动了，您一定准备开始为世界粮食日进行充分准备制定相应的方案了。
活动方案可以让活动能够顺利圆满的结束，所以在写活动方案上花的时间是很有意义的事情。
你们了解多少世界粮食日方案呢？下面的内容是小编为大家整理的{世界粮食日节约粮食主题活动策划方案（精选5篇）}，相信能对大家有所帮助。
世界粮食日节约粮食主题活动策划方案（篇一）艰苦奋斗，勤俭节约是中华民族的传统美德，为推动建设节约型社会，国家粮食局确定今年世界粮食日活动的主题为团结起来，战胜饥饿，每一位公民都要树立节约粮食光荣，浪费粮食可耻的观念。
为响应国家粮食局的号召，提升广大师生的节粮爱粮意识，伙食监督委员会特举办此次世界粮食日宣传活动。
一、活动时间：10月11日17日。
二、活动目的：响应国家粮食局的号召，提升广大师生爱惜粮食、杜绝浪费的意识。
三、活动流程：1、前期策划准备阶段：时间为10月11日至14日。
于10月11日召开全体社员大会，将制作展板、制作宣传单及日常监督等工作分配到各个部门，再由各个部门统一进行处理。
2、活动阶段：时间为10月15日至16日。
主要以展板、横幅签名、宣传单的形式向广大师生做以宣传。
并在具体的监督工作中向广大师生作节约粮食、杜绝浪费的宣传，并对浪费行为提出批评、监督和指正。
如果条件具备，将邀请后勤处向广大师生作世界粮食日的主题报告。
3、活动总结阶段：时间为10月17日。
由我会成员对本次活动谈谈自己的心得体会，并在以后的工作中加强爱惜粮食方面的宣传、监督工作，将这种节约粮食的意识延续并发扬下去。
世界粮食日节约粮食主题活动策划方案（篇二）活动主题：爱粮节粮，我们在行动一、活动目的通过活动，便队员懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。
二、活动时间三、活动对象四、活动过程1、通过国旗下讲话，向全体师生发出了“爱惜粮食，节约粮食，从小事做起，从我做起”的倡议；2、是引导学生上网查找、收集资料，了解到随着世界人口增长的速度不断加快和经济的高速增长，世界粮食供应受到前所未有的沉重压力，非洲有些国家和地区因干旱还有人饥饿严重，了解到世界粮食所面临的形势；3、开展饥饿体验活动。
反对浪费粮食策划书3篇
反对浪费粮食策划书3篇篇一《反对浪费粮食策划书》一、活动背景随着全球人口的不断增长，粮食问题日益凸显。
然而，在我们的生活中，浪费粮食的现象却屡见不鲜。
为了引起大家对节约粮食的重视，我们特制定本策划书，旨在呼吁大家反对浪费粮食，共同珍惜每一粒粮食。
二、活动目的1. 提高公众对浪费粮食问题的认识，增强节约意识。
2. 倡导合理消费，减少粮食浪费。
4. 鼓励个人、社区和组织积极参与节约粮食的行动。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、活动内容1. 宣传活动（1）制作宣传海报、传单等，在社区、学校、餐厅等场所张贴和发放。
（2）利用社交媒体、公众号等平台进行线上宣传，发布相关信息和倡议。
（3）举办主题讲座或培训，邀请专家或志愿者进行讲解。
2. 主题活动（1）举办“反对浪费粮食”摄影比赛或绘画比赛，鼓励公众用镜头或画笔记录身边的浪费现象，引导大家关注粮食问题。
（2）组织“节约粮食，从我做起”签名活动，吸引更多人参与到节约粮食的行动中来。
（3）开展“光盘行动”，在餐厅、食堂等场所发起倡议，鼓励大家吃完自己盘中的食物，不浪费粮食。
3. 奖励机制设立奖励机制，对在活动中表现出色的个人、社区或组织进行表彰和奖励，以鼓励更多人参与到节约粮食的行动中来。
五、活动执行1. 成立活动执行团队，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确保活动宣传的覆盖面和影响力，提前准备好足够的宣传资料。
3. 活动现场要安排专人负责组织和引导，确保活动的顺利进行。
4. 及时对活动效果进行评估和反馈，根据实际情况进行调整和改进。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、线上推广费用等，预计[X]元。
2. 活动材料费用：摄影比赛、绘画比赛的奖品，签名活动的物资等，预计[X]元。
3. 人员费用：专家讲座费用、志愿者补贴等，预计[X]元。
4. 其他费用：活动场地租赁、设备租赁等，预计[X]元。
七、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
节约粮食拒绝浪费主题班会教案6篇(小学节约粮食,拒绝浪费主题班会教案)
节约粮食拒绝浪费主题班会教案6篇(小学节约粮食,拒绝浪费主题班会教案)下面是我收集的节约粮食拒绝浪费主题班会教案6篇(小学节约粮食,拒绝浪费主题班会教案)，供大家赏析。
节约粮食拒绝浪费主题班会教案1教学目标（一）知识目标1、了解粮食的用途。
2、知道粮食是劳动人民用汗水换来的。
（二）能力目标做到珍惜他人的劳动成果，不浪费粮食，爱护庄稼。
（三）情感、态度与价值观目标培养他们对粮食的爱惜之情。
重点难点教学重点知道粮食是劳动人民用汗水换来的，来之不易。
教学难点使学生做到珍惜他人的劳动成果，不浪费粮食，爱护庄稼。
教学过程导入新课（展示图片“玉米”，或展示实物。
）老师：同学们，大家知道这是什么吗？学生：（略）老师：这是玉米，它是一种粮食作物。
大家了解粮食作物吗？（过渡）讲授新课一、了解粮食作物（板书）老师：同学们，大家先打开课本第六十页，我们看一看，图上展示的都是什么？说一说。
学生：（略）老师：图上展示了小麦、水稻、大豆、玉米和谷子，它们都是粮食作物，它们可以做成什么食物呢？学生：（略）老师：它们可以做成面条、米饭、豆腐、玉米油和小米粥等等供我们食用，大家还知道这些粮食作物的其他用途吗？大家讨论一下，然后说一说。
学生：（略）老师：“民以食为天”这些粮食作物是我们生活中，不可或缺的，它们会被加工成各种食物供人类食用，它们是维持我们生命的重要物质，人类生活离不了它们。
学生：（略）老师：大家还知道哪些粮食作物呢？学生：（略）（让同学欣赏视频“五谷”、“向日葵”、“玉米，高粱”等；图片“花生”、“绿豆”、“荞麦”、“芝麻”、“向日葵”、“高粱”等；还可让同学们看一看，摸一摸带来的粮食实物。
）老师：这些粮食作物大家知道是怎么来的吗？我们以馒头为例，看一看它是怎么来的。
（过渡）二、馒头的来历（板书）老师：大家下面讨论一下，馒头是怎么来的呢？学生：（略）老师：我们打开课本第六十一页，我们看一看，然后再说一说：馒头是怎么来的？学生：（略）老师：大家看完后有什么感受呢？说一说。
杜绝浪费粮食策划书3篇
杜绝浪费粮食策划书3篇篇一杜绝浪费粮食策划书一、活动背景随着人们生活水平的提高和消费观念的改变，浪费粮食的现象日益严重。
为了提高人们的粮食安全意识，减少粮食浪费，特制定本策划书。
二、活动主题“珍惜每一粒粮食，杜绝浪费”三、活动目标1. 提高公众对粮食安全和浪费问题的认识。
2. 培养公众节约粮食的意识和习惯。
3. 减少粮食浪费，提高粮食利用率。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 宣传阶段在公共场所张贴宣传海报、悬挂横幅，宣传粮食安全和浪费问题的严重性。
利用电视、广播、报纸、网络等媒体，广泛宣传节约粮食的重要性和方法。
组织志愿者走进社区、学校、企业等场所，发放宣传资料，开展宣传活动。
2. 实践阶段在学校、机关、企事业单位等食堂开展“光盘行动”，鼓励就餐者适量点餐，避免浪费。
在餐饮企业推行“小份菜”、“半份菜”等服务，引导消费者理性消费。
开展节约粮食进家庭活动，鼓励家庭成员养成节约粮食的习惯。
举办节约粮食主题展览，展示粮食生产、加工、储存、消费等环节的知识和浪费现象，提高公众对粮食安全和浪费问题的认识。
3. 评选阶段组织开展节约粮食评选活动，评选出节约粮食先进单位、先进个人和节约粮食家庭。
对评选出的先进单位、先进个人和节约粮食家庭进行表彰和奖励。
六、活动预算本次活动预计总花费[X]元，主要包括宣传费用、评选费用、奖励费用、展览费用等，具体如下：1. 宣传费用：[X]元2. 评选费用：[X]元3. 奖励费用：[X]元4. 展览费用：[X]元七、注意事项1. 活动宣传要全面、深入，确保公众广泛参与。
2. 活动内容要丰富、多样，吸引公众的注意力。
3. 评选活动要公正、公平，确保评选结果的真实性和权威性。
[主办方][策划日期]篇二杜绝浪费粮食策划书一、活动背景随着人口的增长和经济的发展，粮食安全问题已经成为全球关注的焦点。
然而，在我们的日常生活中，浪费粮食的现象却屡见不鲜。
光盘行动杜绝浪费活动方案设计(7篇)
光盘行动杜绝浪费活动方案设计(7篇)光盘行动杜绝浪费活动方案（篇1）一、活动背景勤俭节约是中华民族的传统美德，但随着经济发展、人们生活水平的普遍提高，节约粮食的传统意识正逐渐在学生脑海中淡化，通过检查发现很多学生中午在学校就餐时出现浪费粮食、剩饭剩菜的现象，针对这一现象，特开展本次活动。
为了保证本次活动的教育效果，特制订方案如下：二、活动目的：1、教育学生从吃饭这样身边的小事做起，懂得节俭的意义，继承节俭传统美德。
2、教育学生以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。
不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒粮，养成良好的节俭习惯。
三、活动口号行动起来，做节俭的小使者!四、活动时间__年3月25日——4月22日五、活动安排阅读篇：1、活动内容:(1)、各中队辅导员可以组织学生自主选择以“吃饭·节俭”为主题的阅读材料，并根据学生现有的知识水平以分层阅读和个性化阅读为形式组织学生开展阅读活动，通过阅读活动使学生了解运动精神。
(2)、组织三至六学年学生制作节约粮食主题手抄报。
2、参加对象：全体学生3、活动负责：4、时间安排：各中队利用中午休息时间组织学生进行阅读，学校将安排大队委成员进行监督检查。
实践篇(一)、倡议书1、活动内容:各班级根据学生的实际写一封倡议书，号召本班学生参与到节约粮食的行动中来。
2、参加对象：全体学生3、活动建议：各中队辅导员要根据本班学生在生活中存在的浪费粮食的现象，有针对性的提出本班的倡议书，鼓励学生行动起来。
(二)、感知粮食得来的不易1、活动内容：观看校园自制的节约粮食影片。
2、参加对象：全体学生、班主任等。
3、活动建议：各班主任老师要根据学生年龄特点，接受能力等方面对学生进行讲解，让学生真正体会到农民的辛苦。
(三)、深入体验1、活动内容：组织节约粮食演讲比赛2、参加对象：三至六年级学生3、活动要求：各班级要从本班推荐具有特长的学生参加本次演讲比赛，班主任要对学生演讲内容进行把我，演讲词要自己撰写，严谨抄袭。
反对浪费粮食策划书3篇
反对浪费粮食策划书3篇篇一反对浪费粮食策划书一、活动背景随着人们生活水平的提高和消费观念的改变，浪费粮食的现象日益严重。
为了唤起人们珍惜粮食、反对浪费的意识，我们计划开展一项反对浪费粮食的宣传活动。
二、活动目的1. 提高公众对浪费粮食问题的认识，增强节约粮食的意识。
2. 倡导合理消费，鼓励人们在餐桌上实行“光盘行动”。
3. 推广可持续农业发展理念，鼓励人们选择环保、健康的食品。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动内容1. 宣传教育制作宣传海报、标语、视频等，在公共场所、学校、社区等进行广泛宣传。
开展节约粮食知识讲座，向公众普及粮食生产、储存、加工、烹饪等方面的知识，提高公众对粮食的珍惜意识。
组织志愿者走进学校、社区、企事业单位等，开展节约粮食宣传活动，发放宣传资料，提高公众的节约意识。
2. 主题活动举办“反对浪费粮食，从我做起”主题演讲比赛，鼓励公众分享自己的节约粮食经验和故事，增强节约粮食的意识。
开展“光盘行动”，在餐厅、食堂等场所张贴宣传标语，鼓励顾客适量点餐，不剩饭不剩菜。
组织志愿者走进农村、社区，开展粮食安全宣传活动，向农民、居民宣传节约粮食的重要性，推广科学储粮技术，减少粮食损失浪费。
3. 监督检查加强对餐饮企业、学校食堂等场所的监督检查，督促其落实节约粮食措施，减少浪费现象。
开展食品浪费行为曝光行动，对浪费粮食的行为进行曝光，形成舆论压力，促进节约粮食风气的形成。
4. 奖励机制设立节约粮食奖励机制，对在节约粮食方面表现突出的个人、家庭、学校、社区、企业等进行表彰和奖励，鼓励更多的人参与到节约粮食行动中来。
六、活动预算活动预算主要包括宣传费用、活动费用、奖励费用等，预计总费用为[X]元。
七、注意事项1. 活动宣传要提前进行，确保公众知晓。
2. 活动内容要丰富多样，吸引公众参与。
3. 监督检查要严格落实，确保活动效果。
4. 奖励机制要公平公正，激发公众积极性。
[主办方][策划日期]篇二反对浪费粮食策划书一、活动背景随着人们生活水平的提高和消费观念的改变，浪费粮食的现象日益严重。
节约粮食主题活动方案5篇
节约粮食主题活动方案5篇节约粮食主题活动方案精选篇1__年x月x日是第x个世界粮食日，所在周是第x个全国爱粮节粮宣传周。
按照市粮食局、市农业局、市科技局、共青团市委、市妇女联合会共同制定的《__市世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动方案》（x市粮发〔〕x号）安排部署，制定__市世界粮食日主题宣传活动实施方案如下：一、活动时间x月x日上午9：30—10：30二、活动地点__区中心城区激情广场（__广场对面）三、活动主题世界粮食日（10月16日）：“社会保护与农业：打破农村贫困恶性循环”全国爱粮节粮宣传周（10月12日-18日）：兴粮惠农进万家四、参加单位主办单位：市粮食局、农业局、科技局、共青团市委、市妇女联合会承办单位：__区粮食局、__鑫玉放心粮油公司、__宝家粮油有限公司、__恒康植物油脂有限公司协办单位：__区农业局、__区科技局、共青团__委、__区妇女联合会、市粮食储备库、市粮油监测站五、活动安排（一）市粮食局局长__主题讲话。
（二）部门人员代表、科技人员代表宣誓。
（三）市委常委__宣布“兴粮惠农进万家”活动启程。
（四）市粮食局、__区粮食局设立联合宣传点开展现场宣传，通过悬挂宣传挂图、悬挂宣传标语、散发宣传资料、开展现场咨询等方式，宣传粮食政策法规知识、节粮减损、节粮爱粮、科学食粮、安全储粮、食品安全等内容。
（五）__鑫玉放心粮油公司、__宝家粮油有限公司、__恒康植物油脂有限公司等企业设置宣传展台向群众介绍放心粮油相关知识、讲解鉴别优质粮油方法、推介优质粮油产品。
六、注意事项1、市农业局、市科技局、共青团市委、市妇女联合会由1名领导带队，相关科室参加（不少于2人）。
请相关单位于10月13日前将参加人员名单报市粮食局办公室。
2、__区农业局、__区科技局、共青团__委、__区妇女联合会，由1名领导带队，相关股室参加（不少于2人），由__区粮食局负责通知。
3、市粮食局10人、__区粮食局10人、市粮食储备库10人、市粮油监测站5人参加，由市粮食局办公室负责通知。
节约粮食的行动方案(精选6篇)
节约粮食的行动方案（精选6篇）节约粮食的行动方案1一、教育目标：1、粮食的来之不易;2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念;3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食;4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节二、主题班会：节约粮食，反对浪费!三、班级：高一四、班会主题：节约粮食，反对浪费五、活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
六、活动过程一、导入：同学们，知道10月16日是什么日子吗?(世界粮食日)世界粮食日，今天我们的话题就是粮食，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费!二、话题设计1同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
3分钟回想，再由学生自由发言。
班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
三、话题设计2学校的让费现象有点严重，有的同学说：我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。
同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢?学生讨论发言。
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。
浪费是一种可耻的行为。
即使在发达国家，节俭也被视为一种美德。
这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是一个发展中国家，还有那么多人没有解决温饱和贫穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会。
减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。
只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气;吃不完的饭菜打包带回家。
尽量减少对生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质。
节约粮食活动方案(六篇)
节约粮食活动方案为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方案如下：一、明确责任、强化监督。
学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。
加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。
要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。
二、抓好教育、营造氛围。
1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、led显示屏、主题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。
2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。
3、通过加强对学生餐厅的督查，查找浪费粮食现象，教育师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。
4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
三、开展活动、落实行动。
1、组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。
2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
3、在七年级举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的手抄报活动，在八年级举办以“节约粮食”为主题的黑板报活动，让节约意识深入学生内心。
4、在801班举行“爱惜粮食、从我做起”主题班会观摩课。
5、开展领导师生共进餐活动，发挥教师的示范引领作用，引导学生逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。
2024年节约粮食活动方案(3篇)
2024年节约粮食活动方案一、背景2024年，全球人口持续增长，资源紧缺问题日渐突出。
粮食作为人类基本生活必需品，其节约利用至关重要。
因此，为了保障人类的粮食安全，节约粮食成为全球关注的焦点。
本方案旨在通过一系列措施和活动，加强对粮食节约的宣传，提高社会各界的节约意识和行动能力，实现粮食的可持续利用，促进人类社会的可持续发展。
二、目标1. 提高粮食节约意识：通过宣传教育，让公众深入了解节约粮食的重要性，树立节约文化，形成全社会共同关注粮食浪费问题的氛围。
2. 减少粮食浪费：通过各种手段和措施，降低个人、企业和公共机构的粮食浪费数量和比例。
3. 推动科技创新：通过科技创新，提高粮食的生产效率和储存保鲜技术，最大程度地减少粮食损耗。
三、策略和措施1. 加强宣传教育a) 制作宣传片、微电影等形式的媒体作品，展示粮食的重要性和浪费的危害。
b) 举办粮食节约主题的演讲比赛、主题展览等活动，引导公众关注和参与。
c) 在学校、社区、企事业单位设立节约粮食宣传展板，宣传节约粮食的知识和技巧。
d) 发布粮食节约的公益广告，提醒公众注意节约行为。
2. 推广科技创新a) 加大粮食生产技术研发力度，提高粮食的种植、收获和储存效率。
b) 推广粮食储存保鲜技术，减少粮食因储存环境不当而导致的损耗。
c) 鼓励粮食加工企业开展技术研发，提高加工效率和降低食品损耗。
d) 利用互联网和大数据技术，建立粮食供应链追溯系统，提高粮食流通效率和消费者对食品质量的信任度。
3. 建立节约措施和制度a) 完善法律法规，对粮食节约行为进行规范和约束。
b) 加强对餐饮企业和学校食堂的监管，鼓励推行“光盘行动”。
c) 提倡家庭精确购买粮食，制定科学的餐饮菜单，合理规划家庭食物消耗量。
d) 设立粮食捐赠中心，收集闲置食物并进行合理分发。
4. 开展实践活动a) 在社区设立节约粮食知识培训班，邀请专家为居民普及粮食节约知识和技巧。
b) 举办推广农业科技成果的展览和交流活动，鼓励农民采用科技手段提高粮食生产效率。
反对浪费粮食策划书3篇
反对浪费粮食策划书3篇篇一《反对浪费粮食策划书》一、活动背景随着生活水平的提高，人们在享受丰富物质的同时，浪费粮食的现象也日益严重。
粮食是人类生存和发展的基础，珍惜粮食是我们每个人应尽的责任和义务。
为了唤起人们对粮食问题的重视，减少粮食浪费，特制定此策划书。
二、活动目的1. 提高公众对浪费粮食问题的认识，增强珍惜粮食的意识。
2. 倡导合理消费，培养节约粮食的良好习惯。
3. 通过宣传和教育活动，营造全社会反对浪费粮食的氛围。
三、活动主题“珍惜粮食，拒绝浪费”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动主体全体社会公众七、活动内容1. 举办粮食知识讲座邀请农业专家或相关学者举办粮食知识讲座，介绍粮食的生产过程、重要性以及全球粮食现状，让人们了解粮食的来之不易。
2. 开展宣传活动在公共场所、社区、学校等地点张贴反对浪费粮食的海报、标语，发放宣传资料，利用电子屏幕播放相关公益广告，提高公众的知晓率。
3. 组织志愿者活动组织志愿者到餐厅、食堂等场所进行宣传和引导，提醒人们适量点餐、文明用餐，对浪费粮食的行为进行劝阻。
4. 举办节约粮食比赛开展家庭、学校、企业等不同层面的节约粮食比赛，评选出节约粮食的先进典型，给予奖励和表彰，激发人们的积极性。
5. 设立粮食浪费曝光台通过媒体或网络平台设立粮食浪费曝光台，对严重浪费粮食的行为进行曝光，起到警示作用。
八、活动宣传1. 利用社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引公众关注。
2. 邀请当地媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
3. 在社区、学校等场所设置宣传展板，详细介绍活动内容和意义。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传资料印刷费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式收集公众对活动的反馈和意见，了解活动效果。
2. 对活动过程中的数据进行统计和分析，评估活动对公众节约粮食意识和行为的影响。
节约粮食活动方案
节约粮食活动方案关于节约粮食活动方案（精选10篇）为了确保活动能无误进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编精心整理的关于节约粮食活动方案（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
节约粮食活动方案篇1从20世纪60年代以来，由于世界人口增长较快，人均粮食产量在不断减少，20世纪70年代，更由于气候异常，造成粮食普遍歉收，再加上一些大国抢购粮食，导致了世界性粮食危机，使世界5亿多人营养不良。
为此，联合国粮农组织做出了关于世界粮食日纪念的决定，要求各会员国，在每年的10月16日举行各种活动，以唤起人们关注当前存在的粮食问题。
我国有13亿人口，粮食问题尤其重要，因此，我们更要节约粮食、爱惜粮食。
一、活动目的通过活动，便学生懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。
二、组织机构“主题教育”领导小组组长：史梅副组长：陈鲁东成员：孙俊明陈国良孔现洋李灏潘涛各中队辅导员三、活动时间：20xx年10月14日——20xx年10月18日四、活动内容及措施一是进行一次题为“粮食，生存之本”的国旗下讲话，向全校学生发出倡议，让学生了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。
使广大学生认识到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动，是事关国计民生、社会稳定的大事。
二是充分利用学校宣传栏、班级黑板报开展“爱惜粮食、节约粮食”主题宣传活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。
三是开展“爱粮节粮，从我做起”主题班、队会活动。
通过开展主题班、队会，让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。
四是开展校园爱惜粮食，节约粮食大检查。
五是通过“小手拉大手”等形式，开展“爱惜伴我在校园，我把节约带回家”活动；号召全校学生从我做起，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食，充分发挥少先队员“小宣传员”的作用，带动家庭参与节约型社会的建设。
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节约粮食杜绝浪费活动方案•相关推荐节约粮食杜绝浪费活动方案（通用5篇）为了确保活动顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的节约粮食杜绝浪费活动方案（通用5篇），欢迎大家分享。
节约粮食杜绝浪费活动方案1“综合实践活动”课程是《基础教育课程改革纲要》中的核心课程。
它向我们的教育提供了新的发展机遇和挑战。
开展综合实践活动，归根结底，是为了学生将来的生存。
综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。
结合我校实际，我制定了如下活动实施方案。
一、活动主题设计新学期刚刚开始不久，我发现每天午餐后垃圾桶里总有不少没吃完的饭菜。
班主任在班会上提出了这件事让孩子们发表自己的看法，有的同学不置可否，大部分同学都认为这样的做法是不对的。
为更好地让同学们认识到节约粮食的重要性并在实际生活中做到勤俭节约，我决定开展一次以“节约粮食，从我做起”为主题的综合实践活动。
通过这次活动，教育孩子们不要浪费粮食，培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。
增强他们节约粮食的意识和社会责任感，并使他们通过自身的实际行动影响社会其他人群，进一步促进节约型社会的建设与发展。
二、教学目标设计1、通过让孩子们自己调查了解社会、家庭、学校浪费粮食的情况，认识到呼吁人们节约粮食的重要性和迫切性。
2、通过让孩子们当小记者开展调查，培养学生的实践能力、交际能力、组织能力。
3、培养尊重他人的劳动，珍惜劳动成果的品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。
4、通过活动，让孩子举一反三，由节约粮食到节约水、电等，懂得保护环境。
三、活动过程设计本次活动选择三年级1班的学生，共分为五个阶段（一）准备阶段1、明确这次活动的意义，通过开班会、学生分组讨论等方式，让学生明白这次活动的目的、方式方法和实施过程等。
同时探讨研究活动思路、实施过程中应当注意的问题等。
2、组织学生准备必要的活动素材，例如图片、文字资料、垃圾袋、铅笔、纸张等等。
3、提前做好沟通协调工作，与食堂、饭馆等单位负责人做好解释沟通工作，以便活动顺利开展。
（二）查阅资料按照学生的分组，让学生分工协作，利用电脑、书本等工具查阅粮食相关资料，如平时的食物来源都有哪些、各种食物营养价值如何、全球各国粮食种植以及利用清况如何、生活中存在的粮食浪费情形等等，一方面丰富学生的知识，另一方面加深学生对生活中粮食浪费现象的认识。
（三）现场调查了解在做好以上各项工作的前提下，按照学生分组情况分别对各个活动主题进行实施落实。
可以采用问卷、采访、参观等实地调查方式对社会、家庭、学校分别进行调查，了解生活中有哪些粮食浪费现象，主要是哪些人在浪费，生活中出现这些浪费的原因是什么以及粮食浪费现象对家庭和社会的影响与危害。
（四）制定节粮计划并实施根据实地调查了解到的'情况，总结归纳，找出原因，结合实际分析制定切实有效地粮食节约计划，并制作“节约粮食、从我做起”宣传标语、节约粮食宣传册等，组织学生实施行动，以自己的行动去带动周围的人。
（五）整理资料教师引导学生将活动过程中收集的资料整理、分类、归纳、总结，通过小组讨论、教师指导、总结归档，形成相关活动成果，打印整理完毕后装订成册。
四、具体实施过程本次活动从四月初开始至六月下旬结束，历时11个周，整个活动选择五年级的学生，共分为五个阶段，具体实施过程划分为以下几个阶段：（一）准备阶段（第一周至第三周）要做好这次活动必须有充分的准备，从学生到教师，从计划到实施，都要提前计划好，准备好。
具体准备以下方面内容：1、确定课题学生是活动的主体，问题应来源于生活，来源于学生。
为此通过带领学生观察学校垃圾桶里的馒头、米饭、剩菜等引导学生进行思考，并组织他们进行讨论：到底我们的社会、学校、家庭浪费情况如何呢？我们要怎么节约粮食呢？2、划分实践小组为了让孩子们深刻地认识到节约粮食的重要性，可以将孩子们分成社会调查组、家庭调查组、学校调查组、体验组和宣传组去查找自己想要的答案。
教师根据学生不同的性格特点进行组合，完成本次活动。
3、指导教师准备工作制定详尽的活动实施方案，设计调查问卷并打印整理，准备需要的各种材料、用具，对学生讲解活动内容、实施方法等。
（二）现场调查了解（第四周至第七周）这一阶段是此次活动的主要阶段，能否取得良好的效果，关键看这一阶段的活动能否有效开展。
因此，我们必须对这一阶段足够重视，认真施行，争取这次实践活动的圆满完成。
具体实施过程中，根据小组划分情况可以采取以下方法：1、社会调查组：第四周：指导教师用一周左右的时间选定调查范围及调查对象，制定调查计划、调查方式以及调查路线，带领社会调查组学生熟悉环境，了解调查对象状况。
第五周：指导教师提前和预定的调查对象（学校周边餐馆、酒店等）做好联系沟通，对这次活动进行解释说明，征得他们的同意，以便学生进行采访调查，顺利开展此项活动。
第六周：沟通工作做好后，本小组学生在指导教师的带领下开展采访调查活动，可以按照一定顺序逐个进行采访，并做好采访记录，拍摄采访照片，最后发放调查问卷并收回。
2、家庭调查组：第四周：本小组学生工作相对简单，活动开始后，本组学生将此次实践活动的内容、目的、实施方案等告知家长，并争取他们的理解支持，进行必要的配合。
第五周至第六周：结合上周的工作，本小组成员各自回家发放调查问卷，调查了解自家的粮食浪费情况，可以和各自的父母、兄弟姐妹等交谈了解，并将调查结果详细记录，将收集到的各种资料带回学校统一整理研究。
3、学校调查组：第四周：本小组调查范围是此次活动的主要目标，人员可以适当增加。
调查前准备好各种材料、设备，小组内商讨决定小组分工，分别负责采访、记录、发放问卷、拍摄照片等等。
第五周至第六周：具体开展活动，对学校餐厅、教室内、校园内各角落等进行实地查看，同时对学校餐厅工作人员进行调查采访，发放调查问卷，记录调查情况。
在指导教师的带领下，本组学生分别对学校餐厅的垃圾桶、教室内垃圾桶以及校园内的垃圾桶进行检查，是否有浪费粮食的情况，都有哪些食物被浪费掉了，拍下照片，做好记录。
4 、体验组：第四周：指导教师根据实际情况确定本小组的活动范围，对周边环境进行了解，制定参观计划。
第五周至第六周：本小组到学校附近的超市、农田等实地观察粮食蔬果的种类、形状、生产方式等，真切的体会粮食的来之不易，并拍下照片，记录所观察到的各种粮食蔬果的相关信息，写出自己的所思所感。
5、宣传组：第四周至第五周：配合以上各小组活动的开展，积极准备所需各种资料、材料，并及时整理每一阶段的活动成果。
第六周：本小组是此次活动的最后一组，主要任务是根据前面各小组的调查采访成果、收集到的照片、文字资料、收回的调查问卷等，整理归纳出现实生活中的主要的粮食浪费现象；通过讨论总结出浪费粮食对家庭以及社会的影响和危害。
第七周：所有小组共同完成这一阶段的活动任务。
在教师的指导帮助下，研究制定切实可行的节约粮食宣传计划，并加以实施。
（三）资料整理阶段（第八周至第九周）第八周：活动的实践调查阶段基本结束，为有效地取得活动成果，各小组分别对本组活动资料进行整理，列出详细的资料分类，统计各小组活动数据，归类各种活动资料。
第九周：在教师的指导下，各小组选出一名代表，组成临时工作小组，分别将本组整理好的各种资料汇集到一起，并由临时小组进行最终的归纳整理、分类归档，总结整理出活动成果，并装订成册，以备后用。
（四）活动成果展示设计（第十周至第十一周）至此，本次实践活动已经接近尾声，为更好地发挥此次活动的效果，应当对此次活动成果进行展示交流。
1、在班级召开“节约粮食”的报告大会。
大会内容可以包括诗歌表演、小品、宣读节粮调查报告书等。
2、召开一个“小记者汇报会”，由小记者们向全班汇报采访的情况和内容，把他们觉得最有道理、印象最深刻的部分介绍给大家。
3、向全校展示调查采访记录、拍摄的照片、手抄报、广告词，并出一期专栏等。
4、最后，将各种资料整理归档，形成研究成果，并存档以备后用。
五、老师点评与反思活动结束后，我作为此次活动的策划人和指导教师，将对这次综合实践活动做出点评和反思。
节约粮食杜绝浪费活动方案2所谓“三大行动”即“弯腰行动、无声餐厅、光盘行动”。
为了加强学生的日常行为规范教育，培养学生养成良好的行为习惯，以“弯腰”来营造干净卫生温馨的学生生活环境；以“无声”推广餐桌文明礼仪；以“光盘”培养学生节约的习惯，根据我校实际情况，现制定如下活动计划：一、活动口号养成教育，从我做起二、活动目标以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，营造良好的校园环境，培养广大学生良好地行为习惯。
三、活动内容普及日常文明知识，推广餐桌文明礼仪倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯四、实施步骤（一）动员部署阶段：（3月13日——3月19日）重点是工作部署，宣传发动。
各班在 3月20日的班会课上作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐、爱护环境承诺活动（二）组织实施阶段：（3月13日—— 6月20日）1、营造氛围。
开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者，爱护环境的守卫者。
通过学生作品的展示，进一步宣传光盘行动。
2、加强管理。
各班开展“盘盘净餐，人人节俭”的“光盘行动”。
每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育，检查是否将饭菜吃净吃光。
3、举行“爱护环境，节约粮食”的主题班会活动时间：3月20日活动对象：一年级、二年级4、开展一次“三大行动”的学生签名活动。
活动对象：一、二年级在校就餐学生代表及教师。
活动时间：3月底活动地点：学校操场5、养成教育手抄报活动对象：一年级、二年级活动主题：“爱护环境，勤俭节约”活动时间：4月10日至4月18日6、“勤俭节约、反对浪费”教师演讲比赛活动对象：低年级组全体教师活动主题：“勤俭节约，反对浪费”活动时间：4月底7、学生节粮宣传创意设计。
活动时间：5月12至5月21日利用美术课和班会课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，评选出优秀作品并评奖。
优秀作品放在食堂显目位置，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风尚。
8、学生环保、节粮征文。
活动对象：二年级全体学生活动主题：“勤俭节约，爱护环境”活动时间：6月（三）总结与评比阶段（6月20—28日）各班评出“文明之星”3-5名。
希望各班级以“三大行动”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约和爱护环境的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。