建队日主题班会教案5篇
建队日班会主题教案内容
一、建队日班会主题教案内容二、教学对象：全体少先队员三、教学目标：1. 让学生了解建队日的由来和意义，增强少先队员的荣誉感和责任感。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
3. 提高学生的团队协作能力和集体荣誉感。
四、教学内容：1. 建队日的由来和意义2. 少先队员的职责和义务3. 热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的重要性4. 团队协作和集体荣誉感的培养方法5. 实践活动：制作建队日主题海报五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍建队日的由来和意义，激发学生的兴趣。
2. 新课内容：教师详细讲解少先队员的职责和义务，强调热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的重要性，并提出团队协作和集体荣誉感的培养方法。
3. 实践活动：教师指导学生制作建队日主题海报，鼓励学生发挥创意，展示对建队日的认识和感悟。
4. 总结：教师引导学生回顾本节课的内容，强调建队日的意义和少先队员的职责，鼓励学生在日常生活中践行热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的精神。
六、教学评估：七、教学资源：1. 建队日相关的历史资料和背景信息。
2. 制作海报所需的材料，如彩纸、颜料、画笔等。
3. 书写感悟文章的纸张和文具。
八、教学注意：1. 在介绍建队日历史时，要确保信息的准确无误，避免产生误导。
2. 在实践活动环节，要注意学生的安全，特别是使用剪刀、胶水等工具时。
3. 在讨论环节，要鼓励每一位学生发表自己的观点，尊重学生的意见。
九、教学延伸：组织一次队日活动，让学生在日常生活中实践少先队员的职责，如参加社区服务、进行环保活动等。
通过实践活动，增强学生的社会责任感，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
十、教学反思：在教案实施后，教师应反思教学效果，考虑学生对建队日理解的深度和广度，以及他们在实践活动中的表现。
反思教学过程中是否充分激发了学生的学习兴趣，是否给予了学生足够的支持和引导，以及是否有必要对教学内容或教学方法进行调整。
少先队建成日主题班会
少先队建成日主题班会尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：大家上午好！今天是一个特别的日子，少先队建队日。
少先队的标志是一朵红领巾，它象征着我们少先队员的身份和荣誉。
我们每个人都对红领巾充满着骄傲和自豪，因为这代表着我们是新时代的追梦人。
同学们，成为少先队员是我们进入了一个大家庭，这个大家庭里有团结友爱、互帮互助的氛围。
今天我们就以这个机会，回顾我们的队伍的发展历史，展望我们未来的发展，并提出我们的目标和责任。
一、回顾历史，珍惜荣光在回顾历史的时候，我们要先了解一点，我们的队伍是在祖国的领导下成立的。
我们国家正在成长壮大，我们队伍也在一步步壮大。
我们的队伍是由中国共产党于1931年创立的，这象征着党对少先队的高度重视。
党希望我们少先队员在团结友爱、助人为乐、积极向上的氛围中成长，成为有民族责任感和社会主义意识的新时代人。
从那时起，我们队伍经历了一个个发展阶段。
1950年，全国各地的队伍统一起来，形成了全国少先队组织。
之后，新中国成立，队伍得到进一步发展，迅速壮大。
我们队伍曾经有过许多荣耀，比如我们国家的首任主席毛泽东同志曾经是一名少先队员。
不过，我们队伍也有过一些阵痛，比如文化大革命时期，队伍的活动受到了限制，发展受到了压抑。
但是，我们的队伍从来没有停止过发展，每一次的困难都使我们更加坚强。
二、展望未来，发扬传统在展望未来的时候，我们要向前看，我们的队伍还有很长的路要走。
我们身处一个多元化的社会，面临着多变的时代，我们队伍也需要不断发展，适应时代的需要。
我们要加强队伍的建设，提高队伍的凝聚力和战斗力。
我们要坚守我们队伍的核心价值观，继承和发扬我们的传统。
我们队伍的核心价值观是什么呢？就是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
这个核心价值观贯穿了我们队伍的方方面面，是我们团结战胜一切困难的力量源泉。
同时，我们还要加强学习，提高自身的素质。
我们要学会科学地表达自己的观点，学会正确地对待成功和失败。
喜迎建队日 争做好少年主题班会教案
喜迎建队日争做好少年主题班会教案一、班会背景与目的在建队日这个特殊的日子里，我们举行“喜迎建队日，争做好少年”主题班会，旨在通过回顾少先队的光荣历史，增强少先队员的组织归属感、荣誉感和责任感，激励全体队员树立远大理想，勤奋学习，积极锻炼，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、班会准备1. 资料收集：收集少先队历史、建队日由来、优秀少先队员事迹等相关资料，准备PPT或视频素材。
2. 环境布置：教室布置以红色为主色调，悬挂国旗、队旗，张贴少先队历史图片和名言警句。
3. 节目编排：组织队员排练诗朗诵、歌曲演唱、小品等节目，围绕主题展开。
4. 邀请嘉宾：视情况邀请校领导、老少先队员代表或优秀辅导员参加。
三、班会流程1. 开场致辞（5分钟）班主任或班长致开场词，简要介绍建队日的意义和本次班会的目的。
2. 少先队历史回顾（10分钟）通过PPT或视频展示少先队的发展历程，重点介绍建队日的由来和少先队在革命、建设、改革各个时期发挥的重要作用。
引导队员思考：作为新时代的少先队员，我们应该如何继承和发扬少先队的光荣传统？3. 优秀少先队员事迹分享（15分钟）邀请一两位校内外的优秀少先队员代表，通过视频连线或现场讲述的方式，分享他们的成长故事和先进事迹。
鼓励队员从他们的故事中汲取力量，树立正确的价值观和人生观。
4. 文艺表演（20分钟）安排事先排练好的节目，如诗朗诵《少年中国说》片段、歌曲《我们是共产主义接班人》合唱、小品《争做好少年的一天》等，展现少先队员积极向上的精神风貌。
5. 宣誓与承诺（10分钟）全体队员起立，面向队旗，由大队长领誓，进行庄严的入队宣誓或重温入队誓词。
每位队员写下自己的“争做好少年”承诺书，并在班级内分享自己的承诺内容，相互鼓励监督。
6. 辅导员讲话（5分钟）请辅导员或校领导对本次班会进行总结，肯定队员们的表现和进步，提出新的期望和要求。
7. 班会结束（5分钟）班长或班主任总结发言，宣布班会结束，感谢所有参与人员的付出和努力。
少先队建队日主题班会教案
少先队建队日主题班会教案教案标题：少先队建队日主题班会教案教案目标：1.了解少先队的意义和作用，培养学生对少先队的认同感和归属感。
2.引导学生了解少先队的历史和发展，激发学生对少先队的兴趣。
3.培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
4.通过班会活动，增强学生的组织能力和表达能力。
教学准备：1.多媒体设备2.少先队建队日相关的图片、视频或音频素材3.少先队的标识物、队旗等道具4.班会活动所需的材料，如纸张、笔等教学过程：一、开场导入（5分钟）1.播放一段与少先队相关的视频或音频素材，引起学生的兴趣和好奇心。
2.提问：你们知道少先队是什么吗？它对我们有什么意义？二、了解少先队的意义和作用（10分钟）1.通过多媒体展示少先队的标志、队旗等标识物，向学生介绍少先队的象征和意义。
2.让学生自由发言，谈谈他们对少先队的认识和感受。
3.组织学生小组讨论，总结少先队的作用和职责，并向全班汇报。
三、了解少先队的历史和发展（15分钟）1.通过多媒体展示少先队的历史照片和相关资料，向学生讲解少先队的发展历程。
2.以小组形式进行角色扮演，模拟少先队的成立过程，让学生亲身体验。
3.展示少先队的发展成就，激发学生对少先队的兴趣和自豪感。
四、团队合作活动（15分钟）1.分小组进行团队合作活动，如拼图、口头表演等，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
2.每个小组完成活动后，进行展示和分享，鼓励学生互相学习和借鉴。
五、总结和展望（5分钟）1.回顾本次班会的主题和内容，让学生总结收获和感受。
2.展望未来，鼓励学生积极参与少先队的活动和建设，为班级和社会做出贡献。
教学延伸：1.组织学生参观少先队活动或参与志愿者活动，加深对少先队的理解和认同。
2.鼓励学生参加少先队的培训班或活动，提升组织能力和领导力。
教学评估：1.观察学生在班会活动中的参与程度和表现，评估学生对少先队的理解和认同程度。
2.收集学生的反馈意见和建议，改进教学方法和内容。
2023建队日主题班会教案
2023建队日主题班会教案一、活动目标1.通过活动让学生了解并体验建队日的意义，增强学生的组织观念，培养学生的组织意识。
2.让学生了解少先队的光辉历程，增强少先队员的光荣感，引导他们更加热爱中国共产党，热爱祖国，热爱少先队。
3.培养学生的集体荣誉感，养成团结友爱、诚实勇敢、勤奋好学、文明礼貌的行为和品质。
二、活动准备1.搜集相关资料。
让学生通过阅读、讨论等形式了解建队日的意义和历史。
2.确定活动方案。
根据学生特点和实际情况，制定切实可行的活动方案，确保活动的顺利进行。
3.准备道具。
根据活动需要，准备相应的道具和器材。
4.布置会场。
包括会场装饰、音响设备、座位安排等，确保活动的顺利进行。
三、活动过程1.开场致辞（5分钟）主持人宣布活动开始，简要介绍活动背景和目的，引导学生进入活动主题。
2.观看视频（20分钟）播放一段介绍少先队的光辉历程的视频，让学生了解少先队的历史和重要事件，增强学生的历史意识和责任感。
3.知识竞赛（30分钟）设置一些关于少先队的知识问题，让学生分组进行抢答，增强学生的少先队知识，培养他们的团队合作精神。
4.才艺表演（15分钟）鼓励学生展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、小品、相声等，增强学生的自信心和表现能力。
5.队歌比赛（25分钟）组织学生进行队歌比赛，要求学生以小队为单位，演唱自己的原创队歌或选择一首具有代表性的队歌进行比赛，增强学生的音乐素养和组织观念。
6.结束致辞（5分钟）在各项活动结束后，主持人进行总结致辞，强调建队日的意义和目的，激励学生继续发扬少先队的精神，争做新时代的好队员。
四、活动结束在活动结束后，要及时总结和评价活动效果，表扬表现优秀的学生和小组，鼓励有困难的小组和队员继续努力。
同时，也要根据活动过程中出现的问题和不足，及时进行调整和改进，为今后的活动提供更好的经验和基础。
少先队建队日主题班会15篇
少先队建队日主题班会15篇少先队建队日主题班会（15篇）我们要更好地发挥少先队在组织教育、自主教育和实践活动中的重要作用，增强少先队员和辅导员的光荣感，下面是作者为大家带来的少先队建队日主题班会（15篇），希望大家能够喜欢!少先队建队日主题班会篇1一、活动目的为了隆重庆祝中国少年先锋队建队日，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，进一步了解少先队的光荣历史，激励教育他们爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
二、活动主题：光荣啊，少先队!三、前期准备1、利用“红领巾广播站”的广播时间播讲、宣传中国少年先锋队的建队历程，发展历史及相关知识，使我校的少先队员了解的少先队知识更加丰富，学唱《中国少年先锋队队歌》和四好少年歌曲。
2、利用学校宣传的主阵地——橱窗，张贴宣传我校少先大队新任大队委的组成情况，使学生进一步明确少先队员的职责和队干部主要职能。
四、具体工作1、10月10日利用国旗下讲话进行“少先队：光荣的组织”主题教育讲话。
2、10月12日下午，各中队利用班队活动课开展“飘扬吧，鲜艳的红领巾!”主题队会，在中队会中交流自己了解的少先队知识，“写给祖国的一句话”寄语活动。
为表达我们少年儿童对祖国的朴素感情，在全校普遍开展“一人一句心里话，千言万语颂祖国”寄语活动，大队部将汇总少先队员的真情寄语，通过广播站、宣传橱窗、校园网等进行交流展示。
三至六年级各中队要积极宣传和发动，10月15日前各中队推选五条优秀寄语，交至大队部。
3、利用国庆放假期间办建队日手抄小报，四——六年级各中队在10月8日上交5份优秀手抄报到大队部。
4、10月13日组织高年级队员给一年级新队员介绍队知识。
教授少先队礼仪。
少先队建队日主题班会篇2一、活动目的：隆重纪念建队61周年，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念;引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感;以实际行动贯彻落实各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人;激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
建队日班会教案
建队日班会教案教案标题：建队日班会教案教案目标：1. 了解建队日的意义和重要性；2. 培养学生的集体荣誉感和团队合作意识；3. 探讨团队建设和领导力的重要性；4. 提高学生的自我管理和组织能力。
教学内容：1. 建队日的背景知识介绍；2. 团队合作与领导力的讨论；3. 学生自我管理和组织能力的培养。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍建队日的概念和意义，引发学生的兴趣和思考。
二、知识讲解（10分钟）1. 讲解建队日的起源和发展背景；2. 分享一些成功的团队案例，强调团队合作和领导力的重要性。
三、小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们讨论并回答以下问题：a. 你认为一个成功的团队应该具备哪些特点？b. 你在团队中有过哪些合作和领导的经验？c. 你认为自我管理和组织能力对于团队的成功有何重要性？四、小组报告（10分钟）1. 邀请每个小组派代表分享他们的讨论结果和观点；2. 引导学生互相交流和讨论，激发更多的思考和观点。
五、个人反思（10分钟）1. 要求学生个别思考并回答以下问题：a. 你在小组讨论中有何收获和体会？b. 你认为自己在团队中的角色是什么？c. 你将如何提高自己的自我管理和组织能力？六、总结（5分钟）1. 总结本节课的主要内容和学习目标；2. 强调团队合作、领导力和自我管理的重要性；3. 鼓励学生在日常生活中积极发展这些能力。
教学辅助手段：1. PPT演示；2. 小组讨论和报告的纸质材料；3. 学生个人反思的纸质工作表。
教学评估：1. 观察学生在小组讨论和报告中的表现，评估他们对团队合作和领导力的理解程度；2. 检查学生个人反思的工作表，评估他们对自我管理和组织能力的思考和认识。
拓展活动：1. 鼓励学生参与学校团队活动，如运动队、学术团队等；2. 组织学生参观当地企业或组织，了解团队合作和领导力在实际工作中的应用。
备注：1. 教案中的时间分配仅供参考，可以根据实际情况进行调整；2. 教案中的问题和讨论内容可以根据学生的年级和实际情况进行调整和扩展。
建队日主题班会教案优秀文档
建队日主题班会教案优秀文档2022年建队日班会教案1为进一步全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，引导广大少先队员通过开展丰富多彩的活动，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和使命感，以实际行动庆祝自己的节日，我校决定开展“我为队旗添光彩”建队日主题活动，具体方案如下：一、活动时间：10月11日二、活动范围：全校少先队员三、活动主题：以“我为队旗添光彩”为主题，紧紧围绕少先队的根本任务，回顾少先队在党的领导和团的带领下走过的光荣历程，强化少先队员党、团、队相衔接的组织意识，激发他们对少先队组织的归属感和光荣感。
四、活动内容：1、国旗下讲话：举行建队日升旗仪式，学校领导讲话，简略回顾少先队建队史，明确这次活动的目的和意义，宣布活动开始。
2、开展“光荣的少先队”中队会：各中队以各种生动活泼的形式开展中队会，回顾少先队的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。
引导少先队员们重温入队誓词，增进少先队员对党、团组织的认知和向往。
3、做一件好事，献一份爱心;在家或者学校做一件好事，主动为他人奉献一份爱心，为队旗添光彩。
4、进行“传承历史精神”红色歌曲传唱活动。
在建队日，各中队通过合唱、联唱、独唱等多种方式引导少先队员学唱红色歌曲，要把学唱红色歌曲作为教育广大少先队员了解历史、铭记历史的重要方式，让他们在歌声中自觉传承先辈们所遗留的革命精神。
5、举行“遨游浩瀚书海，追寻红色足迹”手抄报比赛。
引导少先队员们通过手抄报制作，了解祖国发展取得的辉煌成就，增强对党和祖国的热爱情感。
6、我为队旗添光彩：组织队员就“如何为队旗添光彩”等主题进行探讨，要求队员根据个人自己的能力，制定各自的奋斗计划，然后是对照计划进行实施，并要针对队员定的目标、计划，要定时进行检查、评比，让队员向着自己的目标而努力奋斗!让星星火炬更亮，红领巾更艳!五、活动要求：1、高度重视，精心组织。
庆祝建队日主题班会(共5篇)
篇一：建队日班会《建队日》主题班会活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
活动形式：班主任授教、知识问答活动对象：全班学生活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程：一、播放《少年先锋队队歌》一曲激动人心，荡气回肠的队歌。
让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。
二、班主任讲解队旗、队徽知识（知识问答）班主任：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！1、你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
）2、那队徽又是由什么组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
）3、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
）4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《中国少年先锋队队歌》。
）5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
）6、红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
建队日班会教案
建队日班会教案建队日班会教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的建队日班会教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
建队日班会教案1活动目的：通过这次主题班会，让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。
激发学生热爱祖国、热爱共产党的情感，树立好好学习、为国效力的远大志向。
活动时间：20xx年10月13日活动地点：各班教室活动班级及人员：全体队员活动过程：一、播放少先队队歌。
同学们，你们知道建队日的来历吗？谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历？二、少先队知识问答通过少先队知识问答，怎强学生对少先队组织的了解。
1、我们队的创立者和领导者是谁？2、你知道成立少先队的目的是什么？3、少先队的队歌是什么？4、少先队的队旗是由什么组成的？5、少先队的队徽是由什么组成的？6、你会敬队礼吗？请你简述敬队礼的要领？7、少先队设有哪几个基层组织？8、少先队的入队誓词是什么？9、我们少先队的呼号是什么？10、你知道红领巾意味着什么吗？三、学生讲述优秀少先队员故事在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。
谁来讲一讲优秀少先队员的故事？（1、小兵张嘎的故事；2、小英雄雨来的故事；3、王二小的故事；4、鸡毛信的故事……）五、议一议：少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣？1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩？列举一二。
2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？列举一二。
3、大家议一议，发表自己的看法。
六、活动总结老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。
希望通过这堂课，大家能够铭记少先队员的职责与使命，好好学习，爱党爱国更爱我们的班级。
少先队建队日活动方案(优秀8篇)
少先队建队日活动方案(优秀8篇)建队日活动方案篇一活动主题：我们是共产主义接班人活动时间：10月活动过程：一、宣传阶段(10.9——10.12)利用学校广播，图片展示宣传少先队建队日及少先队相关知识。
少先队基本知识1、少先队的全称是：中国少年先锋队2、少先队的创立者和领导者：中国共产党。
3、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。
4、少先队的作风是：“诚实、勇敢、活泼、团结”，5、中国少年先锋队的性质是什么？是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
6、少先队的呼号是，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”6、五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
7、红领巾是少先队员的标志。
8、少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
9、少先队的队徽由星星火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成，是少先队的特有标志。
10、少先队员敬队礼的动作要领是什么？右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
二、准备阶段(10月10日——10月12日)制作入队前教育ppt，对少先队大队委和二年级班主任进行培训。
三、实施阶段(10月13日)大队委每五人一组分别到二年级各班进行入队前教育。
二年级班主任安排学生分期分批入队。
注意事项：原则上全体适龄学生入队，可根据学生表现，有待提高的学生可暂缓入队，对其提出明确要求，有提高后再发放红领巾。
每个学生需填写一张入队申请书，请家长签字。
统一稿纸，统一格式。
详细资料见课件。
四、拓展阶段(10月底)在全校范围内开展最美少先队员评选活动，对其优秀事迹进行公开宣传。
2022年少先队建队日主题活动方案篇二一、活动目标落实少先队__县工作委员倡导的关于开展“我是光荣的少先队员”建队纪念日主题队日活动精神，重点围绕“我是光荣的少先队员”的主题开展理想信念教育。
建队日活动班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：庆祝中国少年先锋队建队日，弘扬少先队精神二、班会时间：2022年10月13日三、班会地点：学校多功能厅四、班会主持人：班主任老师五、参会人员：全体少先队员、辅导员老师、校领导六、班会流程：一、升国旗，奏唱国歌1. 升国旗，全体队员行队礼。
2. 奏唱国歌，全体队员肃立。
二、班会致辞1. 校领导致辞：校领导首先向全体少先队员致以节日的问候，并强调了少先队的重要性和少先队员的使命，鼓励队员们努力学习，积极向上，成为新时代的好少年。
2. 辅导员老师发言：辅导员老师对少先队员们过去一年的表现给予了肯定，并对新学期的少先队工作提出了新的要求和期望。
三、回顾少先队历史，学习少先队精神1. 班主任老师带领队员们回顾了中国少年先锋队的成立历史，介绍了少先队的光荣传统和优良作风。
2. 邀请老队员分享自己加入少先队后的成长故事，激励新队员们继承和发扬少先队精神。
3. 组织队员们观看少先队宣传片，了解少先队的组织架构和活动内容。
四、开展建队日活动1. 举行新队员入队仪式：新队员们庄严宣誓，老队员为新队员佩戴红领巾，全体队员共同唱队歌。
2. 开展“我为祖国献祝福”活动：队员们通过绘画、手工制作等形式，表达对祖国的热爱和祝福。
3. 进行少先队知识竞赛：通过问答的形式，检验队员们对少先队知识的掌握程度。
4. 组织“红领巾小队”活动：队员们分成小组，开展环保、志愿服务等活动，培养队员们的团队协作能力和社会责任感。
五、总结发言1. 班主任老师对本次班会进行总结，强调少先队是少先队员的荣誉，也是责任，希望队员们珍惜少先队组织，努力学习，全面发展。
2. 辅导员老师对队员们提出期望，希望他们不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
六、班会结束1. 全体队员退场，结束班会。
七、班会记录本次班会共历时1小时30分钟，参会人员认真听讲，积极参与活动。
通过本次班会，队员们对中国少年先锋队有了更深入的了解，增强了少先队组织的凝聚力和向心力。
建队日主题活动队会教案(精选5篇)
建队日主题活动队会教案（精选5篇）建队日主题活动队会教案1活动目的：1、通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式、队员风采展示等活动，让新队员们在校园里度过一个愉快而有意义的入队日，让老队员们感受“红领巾”的快乐。
2、通过展示活动，庆祝中国少年先锋队建队__周年，懂得红领巾礼仪。
活动主题：庆中国少年先锋队建队__周年“红领巾召唤我”主题大队会活动时间：10月13日下午(周一下午)参加对象：一-全体少先队员、中队辅导员、学校领导活动氛围营造：(一)、活动前各项训练。
1、对新队员进行少先队基础知识教育;(学会唱中国少年先锋队队歌;学会戴红领巾、敬队礼、宣誓、呼号)2、周二进行队干部改选，确定新一界大队委名单以及明确各部门人员及要求。
3、大队主题队会的常规程序训练(1)各班进行队会仪式训练，要求训练准确到位。
(2)大队部对各班中队长进行整队报数、行进跑步训练，要求语言正确、动作规范。
(3)大队部对大队长进行大队会仪式主持训练。
4、鼓队训练。
5、一年级各班选出新队员，进行新队员登记。
6、大队部对新生进行入队训练。
7、大队旗、中队旗、红领巾准备。
8、音响、照相器材准备。
(二)活动氛围营造：1、会场布置：2、学生衣着：要求佩戴干净整洁的红领巾，穿校服。
活动地点：学校操场活动准备：红领巾，大队旗中队旗活动过程：宣布活动开始：1、高丰小学庆祝中国少年先锋队建队__周年主题队会就要开始了，各班中队长向大队长报告人数。
2、大队长向大队辅导员报告人数。
主持词：合：亲爱的少先队员们，尊敬的领导们，敬爱的老师们，早上好!迎着金秋十月的灿烂，伴着阵阵嘹亮的歌声，此时此刻，我们的心情格外激动，因为属于我们少先队员的节日即将来到。
大：中国少年先锋队，一个响亮的名字，在走过几十年光辉的历程后，迎来它__岁的生日。
大：让我们肩并着肩，心连着心，来共同庆祝这美丽的节日。
甲：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩。
大：中国少年先锋队，是队员们最温馨的'精神家园和健康成长的摇篮。
2023建队日主题班会教案
2023建队日主题班会教案一、活动背景中国少年先锋队是中国共产党领导的少年儿童组织，是广大少年儿童的实践阵地，是社会主义国家未来的建设者和接班人。
每年的10月13日是少先队的建队日，为了庆祝这个特殊的日子，我班将组织全体少先队员开展一次主题班会活动。
二、活动目标1. 增强少先队员的荣誉感和归属感，培养热爱祖国、热爱人民的情感。
2. 了解少先队的历史和优良传统，学习先锋人物的先进事迹。
3. 培养少先队员的组织纪律性和团队合作精神。
三、活动内容1. 开场仪式：全体起立，唱队歌，行注目礼。
2. 主题演讲：邀请一位先锋人物代表进行主题演讲，分享他们的先进事迹和成长经历，激励少先队员们奋发向上。
3. 知识竞赛：围绕少先队的历史、章程、优良传统等内容进行知识竞赛，增强少先队员对少先队组织的了解和认识。
4. 互动环节：设计有趣的互动游戏和挑战任务，增进少先队员之间的友谊和团队合作精神。
5. 结束仪式：总结活动内容，表彰优秀少先队员和活动组织者，再次唱队歌结束活动。
四、活动准备1. 提前通知全体少先队员按时参加活动。
2. 准备活动场地、音响设备、奖品等。
3. 邀请一位先锋人物代表进行主题演讲。
4. 准备知识竞赛的题目和互动环节的游戏道具等。
5. 安排活动组织者和主持人，确保活动顺利进行。
五、活动效果评估1. 通过少先队员的参与情况和表现，评估活动的吸引力和效果。
2. 通过知识竞赛的成绩和互动环节的表现，评估活动的教育意义和实践效果。
3. 通过家长和老师的反馈，评估活动的价值和意义。
六、安全预案为了确保活动的顺利进行，我们将制定以下安全预案：1. 活动场地安全：活动前对场地进行检查，确保场地安全无隐患。
2. 交通安全：确保活动期间交通畅通，设立交通警示标志，加强交通管理。
3. 紧急预案：制定紧急疏散预案，设立紧急疏散通道，确保在紧急情况下能够快速疏散人员。
4. 食品安全：活动期间禁止食用不洁食品，确保食品卫生安全。
少先队建队日主题班会教案(15篇)
少先队建队日主题班会教案（15篇）少先队建队日主题班会教案精选篇1一、活动目的为纪念少先队建队68周年，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，增强他们对少先队组织的光荣感、归属感，根据上级部门要求，学校大队部决定在20_年少先队建队68周年纪念日期间，集中开展“我是光荣的少先队员”系列教育实践交流展示活动。
二、活动时间20_年10月10日至13日三、活动范围全体队员四、活动安排(一)各中队开展“我是光荣的少先队员”主题队会时间：10月12日下午第三节课地点：各班教室参加人员：全体队员(二)观摩海陵区“我是光荣的少先队员”主题队会时间：10月13日下午地点：__小学大礼堂展示中队：四(3)中队辅导员：曹明霞参加人员：团区委领导、区教育局领导、__小学校领导、区属各小学大队辅导员、__小学全体中队辅导员(三)开展少先队基本知识教育实践活动。
1、“讲一讲”请高年级的少先队干部，向低年级的学生讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神，学敬队礼、唱队歌。
时间：10月10日下午第二节课地点：一、二年级各班教室参加人员：五、六年级每班选派两名优秀队员担任“小讲师”，六年级到一年级对应班级讲课，五年级到二年级对应班级讲课。
(如：六(1)到一(1)、六(2)到一(2))注：一(6)和二(6)由大队部指派大队委去讲课。
2、“比一比”组织开展少先队基本知识竞赛，活动将评比出个人奖和团体奖。
时间：10月11日下午第三节课地点：五楼大教室参加人员：三、四年级每班5人3、“画一画”以“我是光荣的少先队员”为主题，创作一份小报。
活动将评比出个人奖和团体奖，优秀作品将在校内进行公开展示。
截止时间：10月9日数量要求：五、六年级每班不少于5份五、相关要求1、各中队辅导员要精心部署、及时安排，认真组织开展建队日期间的活动，精心策划好少先队活动课，突出活动主题，增进少先队员对少先队组织的光荣感和归属感。
建队日主题教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：庆祝中国少年先锋队建队日，传承红色基因，争做新时代好队员二、班会时间：2023年10月13日（星期五）下午14:00三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体少先队员、辅导员老师五、班会记录：14:00 班会正式开始，全体少先队员立正，唱《中国少年先锋队队歌》。
辅导员老师：亲爱的队员们，今天是我国中国少年先锋队建队日，让我们共同庆祝这个特殊的日子。
下面，请全体队员起立，唱《中国少年先锋队队歌》。
（全体队员齐唱《中国少年先锋队队歌》）14:10 队歌结束后，辅导员老师发表讲话。
辅导员老师：队员们，今天是我国中国少年先锋队建队日，这是一个属于我们的节日。
建队日是为了纪念1949年10月13日，中国少年先锋队正式成立。
60多年来，中国少年先锋队一直是我们广大少先队员学习先进、锻炼成长的重要阵地。
今天，让我们共同回顾少先队的历史，传承红色基因，争做新时代好队员。
14:15 辅导员老师带领队员们回顾少先队历史。
辅导员老师：队员们，少先队的历史悠久，从诞生之日起，就肩负着培养社会主义事业接班人的光荣使命。
让我们一起来回顾一下少先队的发展历程。
（辅导员老师通过PPT展示少先队的发展历程，队员们认真聆听）14:30 辅导员老师讲述少先队员的英雄事迹。
辅导员老师：队员们，少先队中涌现出了许多英雄人物，他们用自己的行动诠释了少先队员的责任与担当。
今天，我要给大家讲述一个英雄少先队员的故事——雷锋。
（辅导员老师讲述雷锋同志的感人事迹，队员们听得津津有味）14:45 队员代表发言。
队员甲：今天听了雷锋同志的故事，我深受感动。
我要以他为榜样，努力学习，争做新时代好队员。
队员乙：作为少先队员，我们要时刻铭记少先队的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
14:50 开展互动环节：知识问答。
辅导员老师：下面，我们来开展一个知识问答环节，检验一下大家对中国少年先锋队的了解。
（辅导员老师提问，队员们积极回答）14:55 颁发优秀少先队员证书。
2024建队日主题班会教案优秀文档
2024建队日主题班会教案优秀文档一、教案基本信息主题：建队日主题班会年级：五年级学科：班会课时：1课时二、教学目标1.让学生了解建队日的来历和意义，增强队员的荣誉感和责任感。
2.培养学生热爱祖国、热爱少先队的情感，激发他们为队旗增光的热情。
3.提高学生的团队协作意识，培养他们积极向上的精神风貌。
三、教学重点与难点重点：让学生了解建队日的来历和意义，培养他们热爱少先队的情感。
难点：如何激发学生为队旗增光的热情，提高团队协作意识。
四、教学过程1.导入（1）教师出示队旗，引导学生观察队旗的图案，提问：谁知道队旗上的图案代表什么意思？（2）学生回答后，教师简要介绍建队日的来历和意义。
2.主题讲解（1）教师详细讲解建队日的来历，包括少先队的成立、队旗的制定等。
（2）讲解建队日的意义，强调少先队员的责任和荣誉。
3.活动环节（1）分组讨论：每组选一个队长，讨论如何为队旗增光，提出具体措施。
（2）各小组汇报讨论成果，教师点评并给予建议。
4.角色扮演（1）教师设计一个情景，让学生扮演少先队员，模拟建队日的活动。
（2）学生在角色扮演中体验少先队员的责任和荣誉。
（2）教师对学生的发言进行点评，强调建队日的重要性。
五、教学评价1.学生对建队日来历和意义的理解程度。
2.学生为队旗增光的具体措施的实施情况。
3.学生在角色扮演中的表现。
六、教学反思1.本节课通过讲解、讨论、角色扮演等多种形式，让学生深入了解建队日，培养了他们的荣誉感和责任感。
2.教师在点评环节要注重引导，让学生从自己的实际出发，提出切实可行的措施。
3.教师要关注每个学生的表现，及时给予鼓励和指导，提高他们的团队协作意识。
一、导入1.教师出示队旗，引导学生观察队旗的图案，提问：谁知道队旗上的图案代表什么意思？2.学生回答后，教师简要介绍建队日的来历和意义。
二、主题讲解1.教师详细讲解建队日的来历，包括少先队的成立、队旗的制定等。
2.讲解建队日的意义，强调少先队员的责任和荣誉。
建队日教育主题班会教案
建队日教育主题班会教案建队日教育主题班会教案（通用5篇）作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的建队日教育主题班会教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
建队日教育主题班会教案1活动目标：以“中国梦”和社会主义核心价值观为指导，以抗战胜利七十周年为契机，培养孩子爱国主义情怀，营造浓厚的少先队活动氛围，我校将在建队节来临之际举行建队节一年级入队仪式，让更多的队员感受少先队的温暖和力量。
活动主题：“红领巾飘起来”活动时间：10月13日下午1：10开始(雨天调整)，活动结束后，按课表上课。
活动过程：一、大队仪式(整队出旗唱队歌)宣布开始。
二、老队员祝福新队员(《红领巾飘起来》、每个年级口号送一年级)。
三、一年级新生分班入队(辅导员报名字，大队员带领新队员入场，戴红领巾，互敬队礼，互相拥抱，合影留念)。
四、辅导员带领新队员入队宣誓，老队员重温誓词五、成立中队，授中队旗(校外辅导员授队旗，一年级辅导员接旗)。
六、给六年后的自己写封信(五年级一个队员拿信箱，新队员将准备好的信投入信箱，封箱，毕业典礼时拆箱)。
七、全体队员高唱《核心价值记心头》，祝福自己。
八、大队仪式(全体辅导员整队，示范队礼，呼号，退旗)。
九、一年级亲子游戏2个活动准备：1. 二个校区具体负责人。
2.场地图与体育老师确定。
报名字，五年级队员带领新队员入场，戴红领巾，互敬队礼，互相拥抱，合影留念，一年级中队辅导员接中队旗)。
3. 告家长书的拟定与分发(8号)。
4. 大队旗手的训练(12日早上)。
5. 主持人训练，9号下午。
6. 准备新队旗、新红领巾(根据各校区新队员人数决定)。
7. 13日当天节日氛围的营造，彩旗和大屏幕播放。
大屏幕建议：我们入队啦! 红领巾飘起来! 祝贺一年级小朋友入队啦!8. 音响负责。
9. 摄影负责。
10. 横幅：“红领巾飘起来”20xx建队节庆祝活动暨一年级新生入队仪式。
建队日教案
建队日教案
主题：建立团队合作意识
目标：让学生了解团队合作的重要性，培养学生的团队合作意识和合作能力。
教学重点：
1.了解团队合作的定义和重要性。
2.培养学生的合作能力。
3.培养学生的团队意识。
教学准备：
1.教师准备：PPT、笔记本、白板等。
2.学生准备：笔记本。
3.教具：团队合作的相关图片、视频等。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.引入团队合作的话题，引起学生的兴趣。
2.通过观看团队合作的相关视频，让学生认识到团队合作的重要性。
二、讲解（20分钟）
1.通过PPT或白板解释团队合作的定义和重要性。
2.通过实例讲解团队合作的优势和困难。
3.通过多媒体展示一些成功的团队案例，让学生了解到团队合作的好处。
三、分组活动（25分钟）
1.将学生按照学号等要素分成若干个小组，每个小组5-6人。
2.布置任务：让每个小组根据给定的话题，讨论并展示出一份团队合作计划书。
3.指导学生如何分工合作，如何协调沟通等。
4.每个小组派代表汇报并展示他们的团队合作计划。
四、讨论（10分钟）
1.要求全班讨论并评价各小组的团队合作计划。
2.让学生提出自己的看法和建议，鼓励学生相互学习和交流。
五、总结（5分钟）
1.总结今天的教学内容，强调团队合作的重要性。
2.鼓励学生在日常生活中培养团队合作意识和能力。
六、作业（5分钟）
布置任务：让学生在家中写一篇作文，以“团队合作”为题目，谈谈你对团队合作的理解和感受。
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建队日主题班会教案5篇建队日主题班会教案篇1一、活动时间：20__年__日二、活动地点：c栋礼堂。
三、参加人员：一年级全体师生、五《5》中队少先队员，少先队大队委干部。
四、活动准备：1、一年级班主任利用活动课、大课间等时间做好新队员入队前的教育工作。
教会新队员入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。
(相关学习资料见上交资料——少先队20__(1)队前教育活动包，并请一年级音乐老师对新队员进行队歌教学。
)建议可以分为五讲：第一讲《少先队的光荣历史》。
第二讲《中国少年先锋队章程》。
第三讲《队旗、红领巾、入队誓词》。
第四讲《队歌、队礼、呼号》。
第五讲《成为一名优秀的少先队员》。
2、班主任下发入队，并上交新队员名单。
3、大队部准备活动所需佩戴的红领巾。
4、__日大课间时间进行模拟演练入队仪式。
(参加人员：新队员、五《5》班)5、__日，入队学生自备心愿卡，写下入队心愿和自己努力的目标。
(家长协助制作，不得购买)五、活动议程：第一项：全体立正出旗、少先队员行队礼，唱队歌。
第二项：大队辅导员宣布批准新队员名单。
新队员入场。
(奏乐：进行曲)第三项：为新队员佩戴红领巾。
第四项：宣誓。
(新队员宣誓、老队员重温入队誓词)(大队委领读)——全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业，贡献力量。
宣誓人：___(领誓人说一句，新队员重复一句。
宣誓动作与呼号动作相同。
誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名)第五项：中队贴心愿树。
(新队员把自己的心愿卡贴到自己中队心愿树上)第六项：新队员代表讲话第七项：大队辅导员宣布新中队成立及新中队辅导员名单，并颁发聘任书。
第八项：大队委为一年级中队授中队旗、中队牌。
第九项：领导讲话第十项：大队辅导员讲话并呼号。
第十一项：退旗。
第十二项：宣布入队仪式结束。
六、活动安排：1、当天学生生统一穿礼服参加活动。
2、班主任负责收缴红领巾费，各班每个学生3元，然后上交财务室。
3、班邀请3-5名家长委员会参加活动。
4、佩戴红领巾：五(5)中队全体少先队员(辅导老师：__)。
6、旗手：学校大队部旗手3名(辅导老师：__。
8、音响：__个建队日暨新生入队仪式正式开始。
3、全体起立，出队旗，全体学生行队礼，奏乐。
4、大队辅导学员宣布新队员名单，新队员入场。
5、老队员为新队员戴红领巾。
6、入队宣誓。
7、新队员代表讲话。
8、宣布成立一年级一班中队、一年级二班中队，学校领导授队旗。
9、领导讲话。
10、退旗，全体立正，行队礼，奏乐。
11、宣布活动结束。
七、活动准备1、一年级班主任带领学生预先学习誓词及。
2、六年级两个班为相应一年级两个半戴红领巾，在活动前加强练习。
3、五年级一班准备三名旗手。
4、德育处准备：横幅、队旗、照相(___)、录像(___)。
5、会场：王老师各班主任。
建队日主题班会教案篇2为庆祝少先队建队66周年，让队员度过一个有意义的建队节，我校大队部结合自身情况开展了一系列活动，现总结如下：一、利用国旗下讲话号召大家做一名优秀的少先队员，在日常的学习和生活中努力成为一名优秀的少先队员。
二、各中队利用主题队会宣传少先队知识，通过队会，队员对于少先队知识有了更多的了解。
三、举行系红领巾、敬队礼比赛。
经过中队辅导员和全体队员的努力，建队节当天比赛活动如期举行。
比赛中，大多数队员能够做到敬礼姿势标准，系红领巾速度快，达到合格的标准。
总之，通过这些活动，队员们增长了少先队知识，牢记自己是一名少先队员，是共产主义事业接班人，要树立远大理想，为报效祖国贡献自己的一份力量。
建队日主题班会教案篇3活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自我的言行举止，做一名合格的少先队员教学重点：经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象：一年级四班全体学生活动地点：一四班教室活动准备：课件活动资料1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备1.相关少先队的知识2.关于少先队队礼标准动作图片活动过程:一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
二、学习关于少先队的知识（1）少先队简史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。
少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
（3）少先队的队旗少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表.....的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在.....的领导下，向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
（4）入队誓词我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱.....，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！（5）正确敬队礼姿势动作：第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。
第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。
右手向额头上方移动，成敬礼动作。
此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。
注意胳膊不能挡住脸。
正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。
它所代表的意义是：人民的利益高于一切！手：不仅仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线；手心朝左边。
从身体斜前方把手举到头上。
敬礼的时候除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。
在敬队礼时，把右手高举过头时，彷佛有个声音在耳边：“人民的利益高于一切！”那么，敬的队礼也必须会更加规范。
（6）队歌的来历今日的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上经过的。
最初的队歌是另一首。
1978年，在筹备共青团第十次全国代表大会期间，共青团中央根据各地反映，将电影《英雄小八路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。
这一决定在同年10月召开的共青团第十次全国代表大会的一中全会上经过。
齐唱队歌《我们是共产主义接班人》，主题班会在歌声中结束。
建队日主题班会教案篇4一、活动目的：为了隆重庆祝中国少年先锋队建队，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，了解少先队知识。
激励教育他们听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
二、活动内容：一二年级和五六年级：五年级学生代表给一年级学生讲少先队知识，让一年级的学生了解少先队，学习如何敬队礼等知识。
三四年级：观看视频《辉煌中国》。
三、活动时间：周五下午第一节。
四、活动分工：1、一、二年级班主任在10月1日前在电脑上下载好云盘中的少先队知识ppt和队歌（云盘2017下成长发展部-我是光荣的少先队员-少先队知识），班主任在活动当天让学生按照队观摩活动的位置坐好，就是以小队为单位，可以坐成u字型，每个班一面队旗。
拍好张精彩照片打包以班级命名，放到云盘活动或作品照片夹中。
2、三、四年级班主任组织学生在教室观看视频，视频网址：__。
活动当天班主任拍好2张照片打包，以班级命名，放在云盘活动或作品照片夹中。
五、六年级各班班主任选择好2位机灵聪明的学生，到时统一由大队部训练学生代表事先熟悉好ppt内容。
五年级六1、六2对应一年级各班，六对应二1、二2班，六4对应二、二4班。
建队日主题班会教案篇5一、活动目的：10月13日，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。
为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将在全校学生中加强队章学习，开展队纪、队风教育。
二、活动内容：（一）加强学习队章，开展队风、队纪教育1．一年级班主任结合主题进行入队前基本知识教育。
一年级以学习“入队五知道”为主（了解队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾）；2．其他各年级利用晨会、班会等时间温故、学习少先队章程。
3．五、六年级队员准备为新队员系红领巾；4．请学校音乐教师将《国歌》、《中国少年先锋队队歌》带入音乐课堂，开展唱国歌、队歌活动。
5．利用红领巾广播开展少先队基本知识讲座、革命歌曲、英雄故事欣赏等系列活动。
（二）新生入队仪式1．一年级非少先队队员向辅导员进行口头申请（班队课上安排仪式）。
2．一年级辅导员对新队员进行入队前基本知识教育。
3．10月13日上午，在学校大操场举行“新队员入队仪式”。
以上活动安排，请各中队辅导员认真落实、执行，共同努力，让全校少先队员过上一个快乐、有意义的建队日。
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