2020届中考生物复习系列练习题:动物的运动和行为
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2020届中考生物复习系列练习:动物的运动和行为
一、选择题
1.下列动物与其运动方式相匹配的是
A.蚯蚓——爬行
B.鲨鱼——游泳
C.蟒蛇——蠕动
D.蜗牛——行走
答案:B
2.某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象,经检查确诊后,医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液,症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的
A.滑液
B.关节软骨
C.韧带
D.关节囊
答案:A
3.向朋友挥动手臂打招呼时,包括以下步骤:①相应的骨受到牵引,②骨绕关节转动,③骨骼肌接受神经传来的兴奋,④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是
A.③④①②
B.④①②③
C.①②③④
D.②①③④
答案:A
4.健步走是一项以促进身心健康为目的,讲究姿势、速度和时间的步行运动。下列关于人体运动的叙述,错误的是
A.骨骼肌收缩是运动形成的动力
B.一块骨骼肌只附着在一块骨上
C.运动需要神经系统的参与
D.运动需要消化、呼吸和循环系统的配合
答案:B
5.“孔雀开屏”和“鹦鹉学舌”分别属于动物的
A.攻击行为,学习行为
B.社会行为,领域行为
C.先天性行为,学习行为
D.先天性行为,社会行为
6.社会行为有利于动物的生存,以下具有社会行为的是
A.花盆下的一群鼠妇
B.森林中的一群狒狒
C.森林中筑巢的鸟类
D.池塘里的一群青蛙
答案:B
7.生活中,我们经常做一些推门动作。下列与之有关的叙述,正确的是
A.推门动作属于先天性行为
B.推门动作很简单,不需要大脑皮层的参与
C.推门时,肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
D.完成推门动作时,相关的骨起杠杆作用
答案:D
8.“人有人言,兽有兽语。”下列不属于动物个体间信息交流的是()
A.雌性菜粉蝶释放性外激素
B.狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C.蜜蜂发现蜜源时,跳圆形舞
D.担任警戒任务的猴子看见鹰时,发出叫声
答案:B
9.下列关于运动系统的描述,正确的是
A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
B.哺乳动物强大的运动能力更能适应复杂多变的环境
C.只要运动系统完好,动物就能正常运动
D.掷出铅球的一瞬间,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
答案:B
10.“桃花深处蜜蜂喧”。工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这些行为属于
A.先天性行为和社会行为
B.先天性行为和迁徙行为
C.学习行为和社会行为
D.学习行为和迁徙行为
11.关于“小鼠走迷宫”的探究实验,下列说法正确的是
A.这是探究小鼠的先天性行为
B.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
D.小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记
答案:B
12.下列不属于动物社会行为的是( )
A.蚂蚁的群体中有蚁后、蚁王、兵蚁、工蚁
B.狒狒的“首领”优先享有食物和配偶
C.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王有明确分工
D.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
答案:D
13.下列现象不属于同种动物间信息交流的是 ( ) A.黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声
B.蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”
C.蚊子飞行时发出“嗡嗡”声
D.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫
答案:C
14.下列有关动物行为的叙述,错误的是( )
A.先天性行为由遗传物质决定
B.先天性行为是学习行为的基础
C.学习行为一旦形成,就不会改变
D.学习行为在个体生活经历中获得
答案:C
15.下列关于动物运动方式的叙述,正确的是( ) A.只有鸟类能够在空中飞行
B.陆地上生活的动物都能奔跑和跳跃
C.哺乳动物有多种运动方式
D.水中生活的动物都用鳍游泳
答案:C
二、综合题
16.下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析并回答下列问题。
(1)图甲中,蚯蚓的运动方式为;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是(填数字)。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构是[ ④] 和[ ③]中的。屈肘动作时,⑥处于状态,⑦处于状态。
答案:(1)蠕动③、Ⅱ(2)关节软骨滑液收缩舒张
17.动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面的材料并回答问题。
材料一幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能的突袭那些引起它注意的目标,这非常有益于它的生存,然而,想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。
材料二蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
(1)材料一说明行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂的生活环境。
(2)材料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做,这一实例表明了动物个体间能够进行(通讯)。
答案:(1)先天性(2)性外激素信息交流