五原三中三风一训实施方案样本
组织三风一训
组织三风一训背景和目标- 组织三风一训是为了营造良好的工作环境、提高工作效率、加强组织凝聚力和防止腐败现象的出现。
- 本文档旨在向全体员工传达组织三风一训的重要性，并明确相关要求和措施。
三风一训的内容和要求1.廉洁风险防控- 全体员工应始终保持廉洁，坚决抵制腐败行为。
- 不得接受或索取任何形式的财物、礼品或服务。
- 严禁利用职权谋取私利，包括利用职务之便牟取不正当利益。
2.拒绝浪费行为- 提倡节约用水、用电、用纸等资源，避免浪费。
- 合理规划工作时间，避免不必要的加班或浪费工作时间。
- 提倡文明办公，不乱扔垃圾，保持工作环境整洁。
3.礼仪文明- 全体员工应尊重他人，保持礼貌、互助、合作的工作氛围。
- 不得进行恶意中伤、人身攻击等言行，不得泄露他人隐私。
- 要遵守工作纪律，保持工作效率和质量。
4.研究教育- 不断研究新知识，提高专业技能和综合素质。
- 参加组织的培训和教育活动，积极主动发展自己。
- 建立研究型组织，积极分享知识和经验，共同进步。
三风一训的实施措施1.制定明确的行为准则和规章制度，并向全体员工进行宣传和培训。
2.建立监督机制，加强对三风一训的执行和效果的监督和评估。
3.鼓励员工积极参与，发表意见和建议，共同推动组织三风一训的落实。
4.建立奖惩制度，激励员工遵守三风一训要求，并对违反规定的行为进行惩处。
结论组织三风一训是我们共同的责任，只有全体员工共同努力，才能营造良好的工作环境，提高工作效率，促进组织发展。
希望各位员工共同遵守三风一训要求，为组织的繁荣和发展做出积极贡献。
谢谢！。
一训三风实施方案
一训三风实施方案第一章：引言随着经济的快速发展和社会的不断进步，各行各业的竞争日趋激烈。
为了进一步提高员工的综合素质和工作表现，我公司决定推行“一训三风”实施方案。
这一方案旨在通过培训和建立良好的工作风气，促进员工的个人发展和团队协作能力，提高企业的整体竞争力。
第二章：培训计划1. 员工培训在“一训三风”实施方案中，员工培训是关键的一环。
通过培训，我们将提升员工的专业技能和职业素养，使其具备适应快速发展的市场需求的能力。
培训内容将包括但不限于行业知识、营销技巧、沟通能力等方面。
培训形式将包括内部培训、外部培训和在线培训，以满足员工不同的学习需求。
2. 管理人员培训同时，为了提高管理人员的领导能力和团队管理能力，我们将组织针对管理层的培训活动。
这些培训将包括管理理论、领导力培养、决策能力提升等方面，以帮助管理人员更好地管理团队并达成组织目标。
第三章：风气建设1. 诚信风气诚信是企业文化的重要组成部分，也是企业良好运作的基础。
在“一训三风”实施方案中，我们将加强对员工的诚信意识培养。
通过制定明确的诚信规范和承诺书，公司将倡导员工恪守诚信原则，在商业交往中保持公正、诚实、守信的行为。
2. 团队风气团队合作是实现企业成功的关键。
我们将鼓励员工之间的合作与沟通，建立积极的工作氛围。
通过定期的团队建设活动，提高团队成员的凝聚力和协作能力，促进信息的畅通和共享。
3. 创新风气创新是企业发展的动力源泉。
公司将倡导员工勇于探索和尝试新事物，鼓励他们提出创新思路和建议。
通过设立奖励机制，激励员工积极参与创新活动，推动企业不断进步和发展。
第四章：落实与监督为了确保“一训三风”实施方案的有效推进，公司将建立严格的监督机制和评估体系。
具体措施包括但不限于以下几个方面：1. 设立专门的“一训三风”管理团队，负责方案的组织、实施和监督工作；2. 建立员工绩效评估体系，将培训效果与绩效挂钩，激励员工参与培训和积极践行“一训三风”；3. 定期组织对“一训三风”实施效果的评估，及时调整和改进方案，以适应市场和企业发展的需求。
三风一训计划[修改版]
![三风一训计划[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/695f6ddd647d27284a7351cc.png)
第一篇：三风一训计划2013-2014学年度第一学期“三风一训”在我心中主题教育活动计划7、4 2013-9-3一、指导思想：养成教育是学校教育的重要组成部分，是素质教育最基础性的工作。
“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运”。
养成教育就是培养学生良好学习习惯的教育。
从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的学习习惯、做人习惯、做事习惯、生活习惯、思维习惯等，让学生成为性格健全、行为规范、对社会有用的人。
二、工作目标：除了巩固上学期养成教育成果，进一步从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面落实强化《良好行为习惯基本要求60条》外，重点对学生进行“三风一训”教育，升华学生良好习惯，树立良好校风，学风，做到校风、校容、校纪持续改观。
三、活动主题：“三风一训”在我心中四、活动内容滨海中学学生手册中相关内容，突出强化、内化良好习惯基本要求60条、“三风一训”内容。
五、活动方式1、利用班晨会做好宣传工作。
2、落实《滨海中学教学楼课间执勤暂行规定》，进行自纠自查。
3、每周周五班会，班主任解读“三风一训”内容。
4、第一周学习养成良好学习习惯基本要求内容、良好行为习惯一、二、三、四。
5、第二周学习“学风”、良好行为习惯五、六、七、八。
6、第三周学习“校风”、良好行为习惯九、十、十一、十二。
7、第四周学习“校训”、良好行为习惯十三、十四、十五、十六。
8、班级内划分八个小组对学习习惯、行为习惯和三风一训的学习成果评比。
9、活动结束后进行评比总结，评选优秀小组两个，每小组评选习惯养成教育优秀学生一名，进行表彰。
第二篇：三风一训在学校管理工作中三风一训是指：校风、教风、学风和校训统称为学校的“三风一训”，可谓是一个学校的魂。
“三风一训”建设是学校管理工作中的一项重要内容，搞好这项工作有利于发扬学校的优良传统，办出学校的特色；有利于总揽学校的大政方针，促进学校各项工作持续稳定的发展；有利于增强全校师生的向心力和凝聚力，激发大家奋发向上的热情和勇气。
学校“三风建设”实施方案
学校“三风建设”实施方案第一部分：背景介绍近年来，我国高等教育事业取得了长足发展，但在学校管理中也存在着一些不正之风，如形式主义、官僚主义和享乐主义等现象，严重影响了学校的正常运转和学生的健康成长。
为了切实解决这些问题，推动学校管理的创新与进步，我校决定实施“三风建设”方案，旨在营造风清气正的学校环境，培养良好的学习氛围，推动学校的整体发展。
第二部分：目标与任务1. 目标- 打破形式主义、官僚主义和享乐主义等不正之风，建设风清气正的学校；- 培养学生良好的学习、工作和生活习惯；- 提高学校管理水平，推动学校的持续发展。
2. 任务- 加强组织领导，确保“三风建设”方案的有效实施；- 开展宣传教育，增强全体师生的“三风建设”意识；- 加强学校管理，规范各项工作制度；- 强化监督检查，保证“三风建设”方案的全面落实。
第三部分：具体措施1. 提升教师素质- 加强师德师风建设，引导教师秉持教书育人的责任与使命；- 注重教师的综合素质培养，提升教育教学水平和教育科研能力；- 加强教师培训，提高教师服务能力和专业素养。
2. 建立科学的管理体系- 完善学校各项管理制度，明确责任分工和工作流程；- 加强学生管理，建立健全的教育教学管理制度；- 推行绩效考核机制，激励教职员工积极进取。
3. 增加学生参与度- 开展丰富多样的学生社团活动，提供展示和锻炼的平台；- 设立学生奖励制度，鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务；- 加强学生培训，提高学生的综合素质和自主学习能力。
4. 加强宣传教育- 制作宣传推广材料，加强对“三风建设”的宣传教育；- 在校园网站和校报上设立专栏，宣传学校的先进典型和优秀事迹；- 加强舆论监督，及时发布学校管理改革的相关信息和成果。
5. 强化监督检查- 成立“三风建设”工作小组，负责方案的执行和检查工作；- 定期开展工作部署会议和例行检查，及时总结工作经验和问题；- 对不遵守“三风建设”方案的单位和个人进行严肃批评和问责。
三风一训实施方案
三风一训实施方案自党领导的新时代新常态内容丰富多样，对领导干部职责范围有更高要求，发展任务更为紧迫，保证党领导各级政府官员牢牢把握“三风一训”方针，全面解决“三风”现象，健全行政管理改革，推进精准扶贫，加强法制建设，实施“三风一训”实施方案，就显得更为重要。
二、实施目标1.坚持以深化改革、充实服务为主线，落实“三风一训”方针，严格落实“三风一训”要求，实行全面监督，推动政府官员遵纪守法，廉洁发展，确保政府官员的职责范围、实际行为不出现腐败行为、作风违法行为。
2.坚持把法治中国建设正确定位，落实精准扶贫，严格执行政策，做好官员监督管理，保持公款使用合理，建立科学的考核、奖惩机制，提高政府官员履行职责的责任意识，提升服务水平，实现法律、法规、规章合规运行，确保党的群众路线不受侵犯和破坏。
3.坚持以加强法制建设为主线，在实施“三风一训”方针的过程中，坚持完善党的领导体制，完善政务管理体制，提升政府官员的法律意识，把法治中国建设正确定位，落实加强反腐倡廉领域法治改革，努力构建政府官员“守法行政”信用体系，使政府官员以法定职责、法定权限、法定行为履行职责，为推进社会公平正义的不断发展和社会全面进步奠定基础。
三、实施策略1.坚持以道德建设为中心，把“三风一训”作为当前政府官员的核心培养训练的重要内容，切实强化政府官员的廉政文明教育，强化“三风一训”方针的思想熏陶，传承“六项戒律”文化，推动党的廉洁文化深入人心。
2.坚持从制度上改进整改，强化守法教育和实操训练，健全行政监督体制，领导政府官员落实“三风一训”方针的合规运行，切实做到政府官员一切行使职权的行为事先符合法律法规，做到权利不动摇，行政不越轨，从而有效维护党和政府名誉，促进经济社会发展，确保党的群众路线不受侵犯和破坏。
3.坚持加强社会伦理建设，把落实“三风一训”与参与社会伦理建设、树立社会良好形象结合起来，通过健全依法管理政府官员的考核发展制度，促使政府官员加强社会责任意识的培养，把“不忘初心、牢记使命”和“三风一训”方针有机结合起来，为实施“三风一训”维护社会公平正义、实现全球中国梦提供强有力保证。
校园“三风建设”实施方案
校园“三风建设”实施方案一、指导思想开展“三风”建设要以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，围绕学校年度工作要点为主题。
为提高工作效率、教学质量、科研水平、人才培养质量，弘扬求实务真，开拓创新的精神，进一步创建学习的良好环境，以饱满的热忱，良好的精神状态，确保每年各项既定目标的完成。
二、“三风”建设活动的组织机构1、成立组织（1）成立校“三风”建设领导小组。
领导小组：组长：副组长：成员：“三风”建设领导小组的主要职责：全面负责“三风”建设的组织协调，实施指导和总结表彰的全过程。
[] （2）下设“三风”建设办公室。
三风建设办公室的主要职责：在“三风”建设领导小组的直接领导下，按计划具体负责“三风”建设的组织、实施，调研，督察，反馈等全过程。
由余锋担任办公室主任。
①学校校风检查小组：组长：组员：②教师教风检查小组：组长：成员：③学生学风检查小组：组长：成员：三、实施步骤“三风”建设实施步骤分为宣传发动、分步实施，总结表彰三个主要环节，因此，必须精心组织，统筹兼顾，循序渐进，抓出成效。
[]（一）、宣传发动阶段开展“三风”建设，实行全发动，人人参与，上下联动，各科室互动，一是及时规范我校开展“三风”建设的各项活动及其目的，意义，必要性和重要性等内容。
做到理论武装舆论开道，人人皆知，全员参与；二是充分发挥学校各类宣传媒体的作用，建设专题宣传栏、开办讨论专区等，形成加强“三风”建设的强大宣传攻势，营造氛围，推动工作。
（二）分步实施阶段全校“三风”建设活动，在学校“三风”建设领导小组的领导下，由“三风”建设领导小组办公室会同相应分管人员和各组员，围绕目标要求全面实施。
具体措施（1）加强校园文化建设，提高管理服务水平，努力培育文明校风①组织全体学生：学习《学生行为规范及学生守则》，学习《新课程改革学生学分细则》，学习《学生违纪处分条例》，学习《学生寝室管理条例》。
②开展国旗下讲话活动，传承传统精神，激励学生全面发展;③开展丰富多彩的才艺展示活动;④结合我校“十大禁令”，积极创建“十无”校园（1）课堂无迟到、无早退、无打瞌睡等现象；（2）教室、寝室无不干净、整洁现象；（3）无奇装异服，无染发、烫发现象；（4）无翻墙外出，无夜不归宿现象；（5）无打架斗殴现象；（6）无用餐插队现象；（7）校园无打牌、公共场所无吸烟现象；（8）男女同学交往无不文明现象；（9）校园内无使用手机现象；（10）无违章使用电器、不关水龙头、电灯和熄灯后高声喧哗现象。
三风活动工作方案
三风活动工作方案一、活动背景提到“三风”，脑海里浮现的是那句话：“学风、教风、作风”，这是我们教育行业的基石。
为了进一步弘扬优良学风、教风、作风，我们决定举办这次活动。
此次活动的背景，源于我国教育改革的大潮，以及我们学校对教育品质的执着追求。
二、活动目标1.提升教师教育教学水平，营造浓厚的学术氛围。
3.加强学校与家长的沟通，共同促进学生全面发展。
三、活动内容1.学风建设（1）举办学术讲座：邀请知名专家、学者来校进行学术讲座，提升师生的学术素养。
（2）开展课堂观摩：组织教师进行课堂观摩，互相学习，取长补短。
（3）举行学科竞赛：激发学生的学习兴趣，提升学科素养。
2.教风建设（1）开展教师培训：组织教师参加各类培训，提升教育教学能力。
（2）实施教学考核：对教师的教学效果进行定期考核，激励教师不断提高。
（3）加强教学研究：鼓励教师进行教学研究，探索教育教学规律。
3.作风建设（1）强化纪律教育：加强师生纪律教育，营造风清气正的校园环境。
（3）落实责任制：明确各部门、各岗位的职责，确保工作落实到位。
四、活动步骤1.宣传发动阶段：通过校内外的宣传，让师生了解活动内容、意义，提高参与度。
2.实施阶段：按照活动内容，分阶段、分步骤开展各项工作。
五、活动保障1.组织保障：成立活动领导小组，明确各部门职责，确保活动顺利进行。
2.经费保障：学校拨付专项经费，确保活动所需资金。
3.人员保障：抽调精干人员组成工作团队，负责活动的具体实施。
4.宣传保障：充分利用校内外的宣传渠道，扩大活动影响力。
六、活动预期效果1.教师教育教学水平得到提升，学术氛围更加浓厚。
2.学生学习兴趣得到激发，学习习惯逐渐养成。
3.学校与家长沟通更加顺畅，共同促进学生全面发展。
4.学校社会形象得到提升，认可度不断提高。
注意事项一：活动的持续性心里一紧，活动的持续性可得注意。
别搞成一阵风，刮过了就啥也不剩。
解决办法就是得有个长期的规划，不能让这“三风”成了短期行为艺术。
“一训三风”实施方案
加强“一训三风”建设工作实施方案为进一步推动我校“一训三风”建设，促进各方面工作健康稳定的发展和人才培养质量的不断提高，现结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想：全面落实科学发展观，以先进的素质教育理论为指导，以加强和改进师德建设，小学生思想道德教育工作为突破口，以建立健全校风、教风、学风、校训建设制度体系为基础，以强化教学管理和学生管理为重点，全面加强校风、教风、学风、校训建设。
二、目标：形成“文明、团结、进取、创新”的校风，“爱生、严谨、科学、协作”的教风，“亲师、乐学、自主、合作”的学风和“崇德、勤奋、自信、革新”的校训。
三、组织领导机构组长：xx副组长：xx组员：xxx四、主要措施：（一）校风建设：建立“文明、团结、进取、创新”的校风。
1、全面树立服务意识，积极创建和谐校园。
通过各种渠道，加强交流沟通，及时了解师生思想动态，听取师生合理意见、建议和要求，努力推进校风建设。
2、加强学校管理，进一步细化管理分工，尽可能地将管理工作细化到人头，做到职责明确，责任到人。
认真抓好教育教学，建立对教师教学效果的激励机制，进一步强化教师的质量意识，牢固树立“质量第一”的工作思想。
3、实行校务公开制度，促进党风廉政，师德师风建设。
4、为建立一支作风过硬，素质良好，形象完善、结构合理的现代化老师队伍，学校制定绩效工资制度方案，教职工岗位职责，教师工作量化评估等制度，以进一步规范办学行为。
（二）教风建设。
1、加强师德建设，提高职业素养。
以师德建设为突破口，带动教师队伍整体素质的提高，以师德促进教师责任感和服务意识的增强，树立良好的师德形象。
（1）认真学习“十九大”、“科学发展观”等重要思想，及时组织学习上级有关文件精神、政策，从我做起、从做好本职工作做起，不断提高教师政治思想觉悟和爱岗敬业的自觉性。
（2）严格教育教学纪律加强教师纪律管理认真学习《中小学教师职业道德行为规范》，抓好“六个严禁”的落实，规范教师的言行。
2023年校园三风建设实施方案
2023年校园三风建设实施方案一、背景介绍：随着社会的发展和学校规模的不断扩大，校园中出现了一些不和谐的现象，如违纪违规行为、交往不健康等。
为了建立良好的校园环境，提高学校的教育质量，我们制定了2023年校园三风建设实施方案。
二、总体目标：1. 建立文明秩序：培养学生的良好行为习惯和社会责任感；2. 增强学校凝聚力：加强师生之间的沟通和合作，形成和谐的校园氛围；3. 提高教育质量：创建良好的教育环境，促进学生的全面发展。
三、具体措施：1. 加强师生之间的沟通与合作：（1）每学期举行师生座谈会，了解学生的实际需求和困惑，并提供相关帮助和指导；（2）鼓励师生参与学校活动，如运动会、社团活动等，增强彼此的凝聚力；（3）建立师生互动平台，及时解答学生提问和反馈，促进师生之间的良好合作关系。
2. 弘扬校园文化：（1）组织丰富多彩的校园活动，如文艺演出、读书分享等，发掘学生的潜能；（2）开展文明礼仪教育，培养学生的良好习惯，如讲究卫生、尊重他人等；（3）倡导求真务实的学风，严禁抄袭、作弊等不诚实行为，提高学生的品德素质。
3. 建立有效的管理机制：（1）建立学校纪律委员会，严格管理学校规章制度的执行；（2）加强教师队伍建设，提高教师的专业水平和教育素质；（3）开展家长教育工作，提高家长的教育意识和责任感，与学校共同培养学生。
4. 加强校园安全管理：（1）完善校园安全设施，如校园监控系统、门禁系统等，确保学生的人身安全；（2）组织校园安全演练，提高学生应急避险能力；（3）开展网络安全教育，加强学生的网络素养和防范意识。
五、实施保障：1. 投入足够的经费和物力，确保实施计划的顺利进行；2. 成立校园三风建设工作小组，负责具体的实施细节和进度监控；3. 建立考核与奖惩机制，对校园三风建设发挥积极作用的个人和团队给予表彰和奖励；4. 加强宣传工作，向学生、教师和家长宣传校园三风建设的目标和重要性。
六、预期效果：1. 学校的教育质量得到提高，学生成绩和综合素质得到明显提升；2. 学生自觉遵守学校规章制度，良好的行为习惯成为校园风尚；3. 学校师生之间形成紧密的联系和团结合作的关系，促进学校的和谐发展；4. 学生的安全意识和自我保护能力得到提升，学校安全状况持续稳定。
中学三风建设方案
中学三风建设方案一、背景介绍随着社会的发展，中学生面临各种诱惑和挑战，很容易受到外界的影响而产生消极行为，如早恋、打架、逃课等问题。
因此，中学生的三风建设显得尤为重要。
三风就是良好的师风、学风和校风。
只有健康的三风，才能有利于中学生全面发展，提升学校的整体素质。
因此，制定中学三风建设方案，对于促进学校和学生的发展具有重要意义。
二、目标设定1.建立健康的师风，使教师成为学生的楷模和榜样；2.培养良好的学风，促进学生自主学习和团队合作；3.塑造积极向上的校风，营造和谐的学习氛围。
三、具体措施1.建立优质的师资队伍1.1提高教师的职业素养和教学水平，加强教师的岗位培训和学术研讨；1.2加强对教师的考核和评价，建立奖惩机制，激励教师提升自身素质；1.3加强教师间的团队合作和互助，形成良好的师生关系。
2.培养自主学习的学风2.1强化学生的自主学习能力，鼓励学生独立思考和探究知识；2.2提倡学生间的合作学习和相互帮助，培养学生的团队合作能力；2.3设立学习奖励机制，激励学生积极参与学习、竞赛和科研活动。
3.塑造和谐积极的校风3.1加强校园文化建设，塑造有特色、有品位的校园文化；3.2加强班级管理，建立班级自治机制，培养学生的自律意识；3.3积极开展丰富多彩的课外活动，加强学生的体育锻炼和文艺培养。
四、效果评估1.建立长效机制，定期评估和监测三风建设的效果；2.充分听取师生意见，及时调整和改进方案措施；3.公开透明，接受社会监督，确保建设成果得到认可和肯定。
五、建设成果1.效果显著，师风正派，学风向上，校风和谐，学校整体素质得到提升；2.学生综合能力明显提升，学习成绩稳步提高，校园秩序良好；3.学校声誉不断提升，成为社会认可的优秀中学之一六、总结与展望中学三风建设是学校管理和教育的重要内容，只有通过良好的师风、学风和校风建设，才能够促进学校的发展和学生的全面成长。
我们希望通过本方案的制定和实施，能够为中学教育提供有益的借鉴，促进中学教育事业的进一步发展和进步。
三风建设实施方案
三风建设实施方案良好的教风、校风、学风是建设和谐校园、提高教育教学质量的重要保障，也是衡量学校内部管理水平的重要标志。
为了实现“树学校良好形象，办人民满意的教育”的总体目标，学校特开展“端正教风，培养学风，整顿校风”为主题的教育活动，最终实现“学风浓，教风正，校风好”的目标，特制订本方案。
一、建设目标以抓教风建设促进学风建设，以学风建设带动校风建设，把学校建设成为“民主、团结、和谐、文明、创新”的战斗集体，展示学校的良好精神风貌，使广大学生“五会”，即学会学习，学会做人，学会健身，学会共处，学会发展。
基本要求是“抓养成，抓诚信，抓纪律，抓卫生”，全面提高学生素质，通过“三风”建设，达到“学风浓，教风正，校风好”的目的。
二、组织领导机构三、主要内容教风建设主要内容：1、加强师德建设，树师表形象，铸师德灵魂。
以师德建设为突破口，带动教师队伍整体素质的提高；以师德促进教师责任感和服务意识的增强，树立良好的师德形象。
2、抓教学日常工作，落实学科教学常规，促进学校工作整体发展。
3、抓教师的素质提高，钻研业务，提高教书育人的水平。
4、抓教师的服务意识，关心爱护学生。
校风学风建设主要内容：1、抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯，养成良好的文明卫生习惯，培养良好的行为态度。
抓好《行为规范》和《日常管理制度》的落实。
2、抓学生的思想政治教育，弘扬中华民族的传统美德，形成高尚的情操，塑造美好的心灵，促进学生健康成长。
3、抓学校校园文化建设，营造良好的学习氛围，培养学生的兴趣特长。
4、抓好班级日常管理，开展好“文明卫生”班级竞赛评比活动。
5、抓好考风整顿，端正考风，严禁作弊行为。
四、活动安排（一）第一阶段：宣传发动阶段1、召开教师和学生动员大会，学生会发出倡仪书。
2、组织教师、学生学习有关制度方案，并自查反思，写好反思整改材料，班上要制定好班风学风建设方案，成立“三风”建设委员会，检查督查本班情况。
各班要经常开展批评和自我批评活动。
学习一训三风活动计划
学习一训三风活动计划一、活动目的及意义学习一训三风活动是一项旨在加强学员的自我管理和团体协作能力的培训活动。
通过此次活动，我们旨在培养学员们正确的学习态度，提高他们的学习成绩，同时培养团队合作精神，以便在未来的学习和工作中更好地适应社会的需要。
二、活动时间和地点活动时间：2022年6月1日至6月5日活动地点：学校教室、校园和户外活动场地三、活动内容1. 学习一（1）学习目标：培养学生的学习兴趣，提高学习成绩，建立正确的学习态度。
（2）学习方式：利用多种教学手段，如讲解、讨论、小组合作等，引导学生主动参与学习。
（3）学习内容：激发学生兴趣，提高学习效率，培养学生的学习方法和技巧。
2. 训练二（1）训练目标：培养学生的自我管理能力，提高学生的团队协作能力。
（2）训练方式：通过小组合作、团队游戏等形式，培养学生的团队协作精神。
（3）训练内容：引导学生自我管理，提高学生的时间管理能力，培养学生的责任心和团队合作精神。
3. 三风活动（1）活动目标：培养学生的团队合作能力，增强学生的纪律性和责任心。
（2）活动方式：通过户外拓展、团队建设等形式，培养学生的“三风”精神。
（3）活动内容：进行小组合作游戏、团队拓展等项目，提高学生的团队协作能力和纪律性。
四、活动安排及流程1. 活动准备阶段（1）制定活动方案，确定活动内容、方式和时间。
（2）确定活动的具体组织人员和责任分工。
（3）进行物资准备，包括教学器材、活动场地等。
2. 活动进行阶段（1）学习一第一天：了解学生的学习情况，引导学生认识学习的重要性。
第二天：培养学生的学习方法和技巧。
第三天：激发学生的学习兴趣，提高学习效率。
（2）训练二第四天：进行自我管理训练，培养学生的自我管理能力。
第五天：进行团队合作训练，提高学生的团队协作能力。
（3）三风活动第六天：进行户外拓展活动，培养学生的责任心和纪律性。
3. 活动总结阶段（1）总结活动成果，评选优秀学员。
（2）锻炼学生的与团队合作能力，培养学生的分输心，陶冶学生的意志品质。
五原三中治校方略
五原三中治校方略治校理念：精致管理能动教学知心德育勤和文化勤俭后勤办学宗旨：以人为本构建和谐校训：蓄德勤业善思尚和校风：人本和谐务实创新学风：自主刻苦探究善学教风：爱生善教会导创新近期办学目标：教学思想现代化，学校管理科学化；办学设施标准化，教师队伍精良化；深化课程改革，实施素质教育，加强师资建设，提升管理质量。
建立多元化过程管理，重视目标管理，突出效果管理的管理机制；用制度保证工作，用条例规范工作，用检查促进工作，用总结提高工作的指导思想；本着计划要实，检查要勤，指导要准，评价要公，执行要严的工作原则，使教学管理制度化、规范化、科学化、精致化，促进教学管理的整体优化，从而实现教学质量的稳步提高，全面提高学生的综合素质和能力。
教育教学模式：课堂教学上，以培养学生创新能力，提高学生综合素质，发展学生个性特长为总方向，以改革课堂教学方法为核心，以提高课堂教学效率为目标，优化管理体制，深化教学科研，强化常规考核，物化激励机制，充分发挥教师和学生的能动作用，因材施教，良性互动，教学相长，以“师生共用讲学稿”为模式，借鉴“洋思”“东庐”的教学经验，形成具有研究型教师，实效性课堂，个性化教学的三中办学特色，让教学成为智慧的源泉，使三中成为人才的摇篮；教育管理上，推行具有三中办学特色的“魏书生民主管理”模式，不断细化、制度化“以法治班”“七个一工程”“办班级周报”“写说明书”“定座右铭”“写励志名言”“承包财产”“细化干部职责”等德育内容。
教师七多七少：多些平等，少些架子；多些微笑，少些脸色；多些关爱，少些淡漠；多些赞赏，少些责备；多些激励，少些刺激；多些投入，少些应付；多些耐心，少些急躁。
学生培养目标：既有社会责任感、又有健康的身心；既有科学知识，又有人文素养；既有创新精神，又有实践能力；学会做人，学会学习，学会生存，学会创新。
课题研究项目：国家级课题有《学习魏书生科学、民主班级管理的行动研究》一项，区级课题有《初中语文阅读教学的研究》《初中英语教学生活化的研究》两项，市级课题有《以讲学稿为载体的能动教学实践研究》一项，校本课题有《初中语文自主性学习教学策略的研究》《如何指导学生有效预习的研究》《初中数学预习的研究》《初中数学课堂导入方式的研究》《初中英语阅读习惯养成的研究》《关于课堂作业有效性的研究》《初中英语阅读技巧的研究》《初中物理教学如何联系生活的研究》《关于思品课材料分析题做法的研究》《初中历史自主和谐学习的研究》《初中地理图像化探究学习的研究》《关于课堂上如何让问题学生动起来的研究》12项。
学校三风建设的实施方案
学校三风建设的实施方案学校的校风，教师的教风，学生的学风三者共同构成了一个学校的三风。
加强和改进学生学风、教师教风和学校校风建设，是深入实施素质教育的需要。
学校“三风”建设直接影响着学校的教育质量和学生的健康成长，是事关教育稳定和发展的重要因素。
为了进一步加强我校的“三风”建设，促使学校良好校风迅速形成，特制定本实施方案。
一、目标：形成“勤学、好学、严谨、博学”的学风，“敬业、爱生、进取、奉献”的教风和“团结、奋进、求实、创新”的校风。
二、“三风”建设活动的组织机构：成立以校长为组长、副校长为副组长、校委会成员、各班班主任为组员的学校“三风”建设领导小组。
三、具体措施：1、加强校园文化建设，提高管理水平，努力培育文明校风。
（1）组织全体学生学习《小学生日常行为规范》及学习《小学生守则》。
（2）目前学校学风不浓的现象，结合实际，务实的开展好国旗下讲话活动，让其内容充实，具有时效性。
（3）开展丰富多彩的活动，包括兴趣小组活动及各类竞赛活动，激励学生全面发展。
（4）创建“五无”校园。
即：上学无迟到、无早退、无打瞌睡等现象；教室、区域无卫生死角；无奇装异服，无衣着不整现象；无安全事故现象。
2、增强针对性，突出实效性，积极加强教风建设加强师德建设。
一要加强师德培训，强化师德教育，力行师德规范。
二要按照八条禁令和学校的各项规章制度等，把教师的思想统一到为“践行师德、教书育人”这个要求上来，提倡奉献精神。
三要建立师德考评制度，将师德表现列入学期考核和评优奖励的重要依据，严格考核管理。
加强教师教学规范引导。
通过建立教师间互相听课与评课机制，加强教师听课制度管理与检查，促进教师间的交流与学习；在全校范围内开展教学测评、教学检查、教学督导活动，重视教学质量信息反馈工作，实行奖优罚劣，着力对教学质量较差的教师进行整改提高。
建立“在人格上尊重学生，感情上关心学生，学习上帮助学生”的新型的师生关系，加强师生沟通。
提倡因材施教，提倡课余时间多与学生交流，关心学生生活、学习，关注学生心灵。
落实一训三风建设实施方案（共5篇）
落实一训三风建设实施方案（共5篇）第一篇：落实一训三风建设实施方案回龙铺镇段家桥完小“一训三风”建设实施方案为了加强学校的校园文化建设，为使在校园早日形成良好的文化氛围，我校以“培养高素质的学生，办让家长满意的教育”为基本核心，对原有“一训三风”进行了重新的修订和诠释。
新的“一训三风”牢牢把握住办学的本源——让家长满意，让社会满意，更加符合教育规律。
去除了一些难以诠释透彻的内容，增强了能对师生学习工作有指导性和可操作性的内容，来强化师生的文明礼仪，培养广大师生的优良品质。
从而形成教师善教、乐教；学生会学、乐学的良好校园文化氛围。
（一）“一训三风”的内容及解释说明。
一、校训：勤奋好学，和谐快乐。
（1）勤奋好学：刻苦努力，勤勤恳恳，发奋图强。
认真学习，刻苦学习，善于学习（会学、乐学）（2）和谐快乐：和睦相处，配合协调，合作愉快，快乐成长。
二、“三风”1、校风：教人求实，学会做人。
（1）教人求实（对教师要求）教育的目的是求实。
求实：脚踏实地求真知，掌握真真实实的知识；探求科学的道理，即探求真理。
（正确的理论知识）“教人求实”首先教师自己在生活工作中要求真务实，提高自身的业务水平，掌握真才实学。
同时用自己的真诚去影响教育学生、感召学生、有目的的对学生进行教育，教育学生做正直的人，诚实的人。
（2）学会做人。
（对学生的要求）学习的落脚点是做人，学会做人的要求：学会爱国（爱国主义教育）；学会负责（有责任感），学会生存（自护自救，安全教育），学会健体（增强体质），学会学习（学习的方法），学会交往和交流，学会感恩（感谢父母和亲朋），学会名礼守纪（礼仪规范），学会珍爱生命（心理健康教育），学会与自然和谐发展，学会明辨是非，学会关爱社会和他人。
做人：做好人；做有知识，有学问之人；做对社会有用之人。
做“知义、明礼、诚信、忠孝”的人（义、礼、孝、诚、忠）2、教风：关爱学生，全面育人。
（教风是对教师的要求，要求教师如何教书育人。
2023年学校三风建设计划模板
2023年学校三风建设计划模板学校三风建设计划模板第一部分：背景介绍1.1 学校简介（学校名称）是一所位于（地理位置）的（学校类型）学校，创办于（创办年份），具有（学校特色、办学理念等）。
1.2 三风建设的意义良好的学校三风建设是学校管理和教育改革的重要内容，是培养社会主义核心价值观，提升学校整体形象，增强学校软实力的必然要求。
第二部分：目标与原则2.1 目标（学校名称）的三风建设工作目标为：全体师生积极践行社会主义核心价值观，形成良好的学风、团结和谐的师生关系，营造文明和谐的校园环境。
2.2 原则（学校名称）的三风建设工作将坚持以下原则：（1）以社会主义核心价值观为指导，倡导真善美，培养全面发展的优秀人才；（2）全员参与，注重培养学生主体意识，教师示范引领，家长配合支持，形成多元共治的局面；（3）因地制宜，切实贴近学校实际情况，因势利导，注重科学指导和实践创新。
第三部分：具体措施3.1 优化师德师风建设（1）加强教师道德规范培训，提高教师师德意识和职业素养；（2）推行师德建设评价制度，建立师德考核机制，奖励先进，督促落后；（3）加强教师内部互相监督，建立健全教师责任追究制度；（4）加强与家长沟通互动，建立良好的师生、师家关系。
3.2 健全学风建设（1）制定学生行为规范，明确学生义务和权利；（2）加强班级管理，营造良好的学习氛围，促进学生互助互学；（3）开展主题班会和团队合作活动，激发学生学习动力和兴趣；（4）加强学业指导，根据学生需求提供个性化教育服务。
3.3 营造和谐校园环境（1）开展文明礼仪教育，提倡文明待人、讲究仪表；（2）加强校园安全管理，确保学校安全稳定；（3）加强环境整治，创建绿色和谐校园；（4）开展志愿服务活动，培养学生社会责任感和乐于助人的精神。
第四部分：组织保障4.1 领导班子的重要作用（学校名称）将加强领导班子建设，明确学校三风建设工作的责任分工，形成工作合力。
4.2 完善监督机制（学校名称）将建立健全监督机制，加强对三风建设工作的督导和检查，定期进行总结评估，及时调整改进工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五原三中”三风一训”建设工作实施方案
一、指导思想
加强和改进学生学风、教师教风和学校校风、校训, 是全面贯彻党的教育方针政策, 深入实施素质教育的需要, 是实践科学发展观, 推动教育事业健康发展的需要, 是适应教育新形势发展, 解决教育面临新问题的需要。
学校”三风一训”建设直接影响着学校的教育质量和学生的健康成长, 是事关教育稳定和发展的重要因素。
因此, 有必要及时、大力抓好学校”三风一训”建设, 以提高学校教育教学质量。
根据上级的精神, 结合我校教育实际, 特制订本方案。
二、”三风一训”建设工作领导小组:
组长: 乔秀莲
副组长: 辛向春高殿杰王继斌武建兵王泽方
成员: 屈瑞军贺永红袁群荣贺玉娥郭世旺刘复程
辛红霞王永兰刘征东及各位班主任
三、具体措施:
( 一) 强化师德师风建设, 形城良好的教风
1．抓职业道德建设。
要组织教师政治业务学习, 学校领导要起模范带头作用, 重学习、立师德、树正气。
要积极开展立高尚师德、树教育新风为主题的师德学习评比活动, 切实提高教师的职业道德水平, 增强教书育人的事业心和责任感。
要健全教师职业道德考核机制, 坚持每学期对教师进行考核, 并与年度考核、评优评先相挂钩。
2．抓教师管理工作。
学校要加强对教师管理工作的领导, 建立健全的管理制度和考核机制, 实行教师考勤制度, 杜绝教师随意旷课、迟到、早退。
建立教师绩效奖惩机制, 杜绝教师在岗不在位, 出勤不出力, 在为不作为现象, 形成有利调动教师积极性的竞争激励机制。
3．抓班主任工作。
学校要把班主任工作摆在重要位置, 不断创新工作思路
和模式, 切实加强班主任队伍建设, 不定期开展班主任工作专题研讨会, 积极探讨新形势下加强班级管理, 增强工作实效的艺术和方法, 动态掌握班级情况, 及时研究班级管理中出现的新情况、新问题。
4．抓教学行为规范。
学校积极实施素质教育, 严格执行《内蒙古自治区义务教育学校办学规范》, 开齐课程、开足课时, 严禁节假日补课和随意调课。
学校要进一步加强对教师落实教学常规五大环节的检查工作, 按照《五原三中教学常规》要求抓好教师的备课、上课、作业批改、辅导、考核工作环节。
5．抓工作作风。
学校要健全教师办公制度以保证教师办公时间和办公质量, 实行教师集体办公或分科组办公, 空堂教师必须坚持坐班办公, 工作时间一律禁止教师上网玩游戏, 一经查实, 将严肃处理。
( 二) 强化学生管理, 形成良好的学风
1．抓德育实效。
学校要突出德育首位, 坚持育人为本, 全面加强学生德育工作, 实行德育工作校长负总责, 各教师齐抓共管的德育工作机制, 定期举行法制教育、心里健康教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、集体主义教育、理想教育等专题教育活动, 法制专题教育每学期不少于1次, 各班主任要坚持备好、上好班会课和主题班会课, 要充分发挥班集体育人阵地作用, 积极开展有益的集体活动和第二课堂活动, 让学生进的来、留得住、学得好。
2．抓”三结合”教育。
学校要成立家长委员会, 每学期至少召开一次学生家长会。
加强学校与家长的沟通和联系, 增强教育合力。
要不断拓宽德育渠道, 创新德育模式, 整合学校、家庭、社会教育资源, 形成教育合力, 提高德育工作的实效性。
3．抓后进生转化。
学校要高度重视后进生转化工作, 采取切实有效的措施, 耐心、细致地做好后进生的转化工作。
要切实加强对后进生的心理辅导和思想引导, 发现学生之间有矛盾的, 要采取有效措施及时化解, 消除摩擦, 并进行情况跟踪, 避免矛盾升级。
4．抓班集体建设。
学校要重视班集体建设, 指导班主任组建并培养好班干部, 充分发挥班干部在班级管理中的助手作用, 全面、深入掌握班级学生情况,
根据情况适时调整工作内容和重点。
要重视班级文化建设, 积极开展班级文体活动, 形成明确的奋斗目标, 大力营造团结、友爱、和谐、向上的班集体氛围, 增强班级凝聚力和号召力。
( 三) 加强综合管理, 形成良好校风
1．依法治校、依法治教。
要全面贯彻落实党的教育方针政策, 自觉执行《教育法》、《教师法》等法律法规, 积极化解、及时处理好各种矛盾, 大力维护正常的教育教学秩序, 促进教育大局稳定。
2．落实校长责任制。
学校要全面加强”三风一训”建设工作的领导, 校长负总责, 要制定科学的工作方案并狠抓落实。
要建立完善的管理机制, 实行有效地层级管理, 明确各口工作职责, 做到既分工又合作, 形成人人有事做, 事事有人做的新局面, 避免人浮于事。
要建立和落实学校领导值周, 师生值日制度。
3．建设安全文明校园。
学校要把建设安全文明校园作为常规工作来抓, 要加强食品卫生安全, 校舍安全、设施安全排查和整改。
要定期开展法制安全专题教育, 大力营造文明向上的校园文化氛围。
要坚持利用升旗仪式、重大节日对师生进行思想教育。
4．做好学校周边环境整治工作。
学校要及时了解影响正常教育教学秩序的学校周边环境, 并主动争取当地党政、有关部门支持, 加大对学校周边不安全隐患的查处力度, 消除不利教育教学的周边因素, 为师生营造一个良好的学习生活环境。
五原县第三中学
二○一二年八月十八日
”三风”建设学习心得体会二
自学校开展”三风一训”建设活动教育以来, 我按规定自觉参加学校组织的集中理论学习和科组组织的自学理论学习, 认真做好笔记, 及时交流心得, 完成了一阶段的理论学习, 认真学习了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《教育部关于进一步加强和改进教师建设的意见》、《公民道德建设实施纲要》等有关文件精神, 并展开讨论。
我围绕”三风一训”具体内容的学习, 认真对照自己平时的实际工作及思想动态, 查摆了自己工作以来在校风、教风、学风等方面存在的问题, 并对此进行认真剖析, 找准原因, 明确今后的整改方向, 以便更好地开展教育教学工作, 为促进学校良好的校风、教风、学风的形成而不断努力, 从而使自已成为新时期合格的教育工作者。
一、学习情况及体会
开展”三风一训”教育建设活动, 有利于教师更加自觉地开展教育教学建设活动。
开展”三风一训”教育建设活动, 是推动全面建设和谐校园的重要保证。
是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。
是结合理论创新, 是”时代精神”精华。
表现了我们教师队伍建设在指导思想上的与时俱进。
开展”三风一训”教育建设活动, 就是要使每个教师都能实现自身思想建设的与时俱进。
努力使自己的素质与现阶段的教育思想相适应, 真正把”三风一训”教育建设活动的要求体现在行动上, 落实到教育教学工作中。
经过一阶段的学习, 用科学的理论武装头脑, 个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高, 特别加深了”三风一训”教育的理解。
按照把整改贯穿始终的要求, 在建设活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、教育观念等方面存在的突出问题, 边学习、边查摆、
边整改、边提高。
对自己工作进行反思, 我自认为: 自己待人诚恳, 能做到堂堂正正做人, 踏踏实实工作, 能真心诚意协助好校长室做好各方面工作, 经过开座谈会或找个别教师谈话, 积极听取各方面的意见, 结合学校的实际情况, 拟订一系列规章制度和教育教学奖励条例, 充分发挥教师工作的积极性和主动性。
能协调好教师与教师、教师与学生、教师与校领导之间的关系。
使每个教师都有一个舒适的工作和学习环境, 提高她茫作的积极性, 激发她茫作的原动力, 在工作中我更是尽心尽职, 克服困难, 虽然工作单位离家较远, 生活不方便, 但我能克服困难, 不论春夏秋冬, 不论风雨晴天, 每天都能坚持早到校, 教学上更是积极钻研教材、教法, 认真备好上好一堂课, 对学生能做到循循善诱, 协助班主任做好学生的思想工作。
二、存在的主要问题:
1、教育观念陈旧。
在建设和谐校园方面, 我做得不够, 体现在我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度, 特别当手头工作稍多,稍忙时, 存有”事不关己, 高高挂起”的思想, 以至自己为学生服务、为教师服务的公仆意识淡化, 没切实做到为教师所想, 为教师所急。
没有拿出百分之百的热情对待每一个学生, 每一位同事。
2、业务知识不够钻研。
对待工作不够主动、积极, 只满足于完成领导交给的任务, 在工作中遇到难题, 不善于思考, 动脑筋, 常常等待领导的指示, 说一步走一步。
对业务知识的掌握不够重视, 缺乏一种敬业精神, 认为自己已有的一些业务知识能够适应当前的工作了, 在工作中遇到繁琐、复杂的事情, 会抱有可拖就拖的心态, 今天不行, 就等明天再说, 对问题采取逃避的方法, 认为”船到桥头自然直”, 不是自己力求寻找对策, 而是等待办法自己出现, 虽然感到有潜在的压力和紧迫感, 但缺乏自信心, 缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
3、工作作风不够扎实。