【部编版】一年级上册道德与法治《别伤着自己》教学课件

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一年级上册道德与法治部编版别伤着自己名师公开课教学课件PPT

伤害无论大小都会给自己和他人带来痛苦，还会给家人带来不必要的烦恼。
因此，在进行各种活动时，我们要多加注意，尽量避免伤害。
判断分析：
说一说，这样做有什么危(wēi)险(xiǎn)？
说一说，这样做有什么危(wēi)险 (xiǎn)？
说一说，这样做有什么危(wēi) 险(xiǎn)？
说一说，这样做有什么危(wēi) 险(xiǎn)？
别伤着自己
经验交流：
（1）是否曾经因为不小心而受伤？（2）在什么时候、什么地方受的伤？（3）受伤的经过是怎样的？（4）当时自己有什么感受？
观察分析：
观察分析：
观察分析：（三）想一想
在学习生活中，有哪些事容易发生伤害？
小结：
意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺乏安全意识而引起的身体伤害，如磕伤、撞伤、烫伤等。
讨论：险(xiǎn)？
说一说，这样做有什么危(wēi) 险(xiǎn)？
过马路不看红绿灯
说一说，这样做有什么危(wēi) 险(xiǎn)？
马路上看书
说一说，这样做有什么危(wēi) 险(xiǎn)？
在马路上打闹
说一说，这样做有什么危(wēi) 险(xiǎn)？
拿树枝、竹剑对拼

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任务二：团队安全大挑战
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任务三：
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穿越安全小迷宫
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1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.
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安全儿歌
放学回到家，别摸刀和叉；插座里有电，千万别碰它；阳台很危险，能看不能爬；煤气有剧毒，别把火来打；一人在家蹲，门是保护神；如果有人敲，先从猫眼瞧；假如生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最害怕。
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4.被小狗小猫咬伤或抓伤，一定要尽早告诉家长，先用肥皂水洗一
下，然后立即到医院注射狂犬病疫苗
探究新知
三、受伤了怎么办
表
演
：
情
景
被开水烫伤
再
现
被小刀划伤
踢足球扭伤了脚
学以致用
判断：下面做法正确的请打“√”，错误的请画“×”。 1.家里也有很多危险，我们玩耍时要注意安全。（） 2.妈妈没在家，我自己去开火做饭吃。（） 3.当我们扭伤时，不能揉，要用冰袋敷。（） 4.这只小狗太讨厌了，我要打它。（） 5.有陌生人敲门，不能开门。（）
我有一个（部编版一年级上
当我们扭伤时，不能揉，要用冰袋敷。赶快前往大医院，注射疫苗才可以。妈妈没在家，我自己去开火做饭吃。
）样的家
被小狗小猫咬伤或抓伤，一定要尽早告诉家长，先用肥皂水洗一下，然后立即到医院注射狂犬病疫苗
判断：下面做法正确的请打“√”，错误的请画“×”。
有陌生人敲门，不能开门。
找到起点，一人走一步；
大伤口，很可怕，告诉父母或老师，有陌生人敲门，不能开门。
判断：下面做法正确的请打“√”，错误的请画“×”。
起了水泡不要抠，前往医院去处理。
及时送到医院去，大夫处理才安心。如果被开水烫伤，先用凉水冲洗伤口，给皮肤降温，减少疼痛；
赶快前往大医院，注射疫苗才可以。
找到起点，一人走一步；
第十一课别伤着自己
部编版一年级上
新课导入
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小伤口，不要慌，清理干净第一步，
小伤口，不要慌，清理干净第一步，
第十一课别伤着自己
如果被开水烫伤，先用凉水冲洗伤口，给皮肤降温，减少疼痛；
当我们扭伤时，不能揉，要用冰袋敷。

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受伤了怎么办？
先用肥皂水洗一下，立即去注射狂犬疫苗。
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放射物
易受伤。
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水宝宝
容易误食。
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穿越安全小迷宫
找不到我吧！
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这是我的药！
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安全穿越！胜利！
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起点
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部编人教版道德与法治一年级上册《别伤着自己》优质教学课件

活动三：受伤了怎么办
指一指认一认
活动四：受伤了要不要告诉大人
活动三：受伤了怎么办
受伤了一定要告诉大人
安全拍手歌
小朋友，乐呵呵，大家来唱安全歌。你拍一，我拍一，牢记安全是第一。你拍二，我拍二，不摸插座，不玩火。你怕三，我拍三，外出跟紧，不走散。你拍四，我拍四，斑马线上过马路。你拍五，我拍五，变质东西不能吃。你拍六，我拍六，高压线下不逗留。你拍七，我拍七，上下楼梯不拥挤。你拍八，我拍八，窗户阳台不能爬。你拍九，我拍九，火警要播119. 你拍十，我拍十，争做安全小卫士。你拍我，我拍你，健康安全笑嘻嘻。
一年级上册第三单元《家中的安全和健康》教学策略与课例观摩
《别伤着自己》
第二课时
活动一：被咬伤了真危险
活动一：被咬伤了真危险
怎样跟小动物相处？
桃园村的故事
活动二：身边危险真不少
说一说，他这样做有危险吗？
活动三：受伤了怎么办
家庭小药箱
在线堂
课
谢谢观看
课后小结
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
—— 叶圣陶
谢谢观看

部编人教版一年级道德与法治上册《别伤着自己》PPT(优品)

第十一页，共十三页。
小朋友，住家中，安全经，记心中；上下楼，抓扶手，不乱跑，慢慢动；
有电器，不乱碰，
有刀具，不乱用；
家无人，锁好门，陌生人，不开门；
安全话，牢牢记，安全事，我第一！
受伤了怎么办？我们下次再一起讨论学习吧！小朋友们，再见！
第十二页，共十三页。
第十三页，共十三页。
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科目：道德与法治适用版本：部编人教版适用范围：【教师教学】
Байду номын сангаас 第一页，共十三页。
同学们，你在家里做过危险的事情吗？
第二页，共十三页。
迷宫里有许多障碍，在这些障碍处我们要进行安全行为和危险行为的判断，安全的障碍处我们可以顺利通行，危险的障碍处不可以通行哦！
第三页，共十三页。
穿越安全小迷宫
找不到我吧！
×
起点
√
这是我的药！
×
√
√
第四页，共十三页。
× ×
终点
爸爸，可以帮我拿一下上面的那本书
√ 吗？
×
我们的生活中还有哪些不安全的事情呢？
第五页，共十三页。
第六页，共十三页。
第七页，共十三页。
第八页，共十三页。
第九页，共十三页。
第十页，共十三页。

部编版小学一年级道德与法治上册11《别伤着自己》ppt课件

• 先用肥皂水洗一下，立即去注射狂犬疫苗。
放射物
易受伤。
水宝宝
容易误食。
别伤着自己
×
√
×
×
√
• 受了：
穿越安全小迷宫
找不到我吧！
这是我的药！
×
起点
√
终点
爸爸，可以帮我拿一下上面的那本书吗？
×
穿越安全小迷宫
找不到我吧！
√
×
这是我的药！
×
安全穿越！胜利！
×
√
×
起点
√
终点
爸爸，可以帮我拿一下上面的那本书
√ 吗？
×
危险是怎么发生的？ —— 行为不当
受伤了怎么办？
一年级上册第三单元《家中的安全和健康》
11《别伤着自己》
同桌选一幅图交流：
这里可能会有什么
危险？
在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。
隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。
行人必须遵守的规定: 行人须在人行道内行走没有人行道靠右边行走; 穿越马路须走人行横道; 注意车辆来往,不准追逐,奔跑; 不准在车辆临近时突然横穿; 不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏, 不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车.

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1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行，后来逐步从滑行演变到在空中飞行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行的时间不长，但由此实现了生命的延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端平直，这可以使空气流过翼面时产生升力。
模拟小伤口的处理方法
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小结：当我们受到伤害的时候，无论轻重都要注意及时向家长或老师说明情况，这样才会使我们更加安全。
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谈一谈
你有没有受过伤？
（1）自己受伤时的经历（2）我们受伤后爸爸妈妈的感受
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1在处理伤口之前先洗手。擦伤会使人的第一道防线——皮肤受损。如果细菌趁机而入，就可能会导致伤口感染。如果出现了感染的情况，你需要去看医生。

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生活中还有哪些很危险的事情？我们还能做哪些事情去防止伤害？
举几个例子吧！
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小朋友们应该选择哪一种剪刀呢？
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1
2
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填一填
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【部编版】道德与法治《别伤着自己》PPT-全文课件1

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受伤后怎么办？
讨论：遇到这样的情况该怎么办呢？应该告诉爸爸妈妈，如果严重的话，还应该去看医生。
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找一找，说一说，家里做什么事情可能危险？会伤着自己？
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甲紫溶液
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受伤后怎么办？
讨论：遇到这样的情况该怎么办呢？
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家庭小药箱
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碘酒
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小心，别伤着自己！

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当我们受伤时，无论轻重，都要注意及时向家长或老师说明情况，因为这样会使我们更加安全。
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割伤、划伤怎么办？
方法1
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方法2
1
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完成
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新闻链接
家里没大人，两名分别只有1 0 岁和 8 岁的小朋友钻进衣柜里捉迷藏，不料衣柜倒下，衣柜门一侧着地，两名小朋友无法爬出，最终导致两名小朋友窒息死亡。

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Hale Waihona Puke ( 部编版 )一年级上道德与法治《别伤着自己》精讲课件PPT1 ( 部编版 )一年级上道德与法治《别伤着自己》精讲课件PPT1
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1、挤出脏血。2、用肥皂水清洗伤口、再用清水清洗伤口。3、涂药消毒。4、打疫苗。
1、消毒。2、贴创可贴。
再见！

部编人教版一年级上册道德与法制《别伤着自己》教学课件

你在家会有危险吗？
是什么好啊吃h是是的好？
触电
烫伤Hale Waihona Puke 外伤咬伤化妆
摔伤
中毒
火灾
地址地咋、地址地
着火原因
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后研讨
欢迎各位领导、专家、老师的积极参与，希望您能批评指正，提出您的宝贵意见！
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！

别伤着自己优秀课件(部编版)

10．【分析】本题考查的知识点是情绪的类型及特点。人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。还可以派生出多种复杂的情绪。
【解答】题干中“当我们看到有人遭受欺辱，会很气愤，并且会仗义执言，这样我们就可以体验到正义感”，这说明情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。所以A符合题意；BC不符合题意；D片面，因为情感和情感都是复杂。 ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 ②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生
同伴的尊重）；④在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
12．【分析】生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示
法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。
(1)国家利益是起决定性作用的因素
①在异性面前，我们有自我表现的欲望；②更加在意自己的形象；③渴望的到异性的肯定和接受。
（3）加大对古村落的基础设施建设，改善村民的居住条件，加大环境治理力度；完善村规民约，规范村民行为，打造文明乡风；增强
对古村落出啊弄文化宣传、保护力度，不断挖掘古村落传统文化资源，形成古村落特色品牌；村民加强学习培训，树立保护环境的意
拨打相关急救电话律的制定体现了宪法的性质，以及我国的依法治国的基本方略等。以此作答即可。
D．老人亲近社会、服务社会，首先表现在履行宪法和法律规定的基本义务
（3）①个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找
有效的方法,做到见义“智”为。②司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确

部编版一年级道德与法治上册《别伤着自己》PPT课件

处理办法参考
受伤之后，用清楚冲洗伤口。用棉签抹上红药水，抹在伤口处。
在伤口处贴上创可贴。
小结
同学们一定要记住，平时玩耍时要有节制，避免危险的发生，如果受伤了不要怕，一定要及时告诉爸爸妈妈或其他大人，寻求帮助。最后，一起来听这首《娃哈哈》，做一个健康快乐成长的好孩子吧！
谢谢
别伤着自己
部编版一年级道德与法治上册
新课导入
说一说：会发生什么样的危险？

学会判断危险
儿童受伤情景再现情景一：早晨上课铃响了，同学们纷纷进教室，这时有些男生快速冲进教室，他们这么做会出现什么意外？你有什么要提醒他们的吗？
情景二：周末，明明带着好朋友琴琴来家里玩，家里有只小狗，琴琴很喜欢小狗。这时，你想对琴琴说什么？
明明和琴琴一起陪着小狗玩，琴琴不小心弄疼了小狗，小狗抓伤了琴琴，琴琴看着被小狗抓伤的胳膊，吓哭了。这个时候你想对琴琴说什么呢？
受伤怎么办
在生活中，我们难免会遇到危险或者遇到意外伤害，如果出现以下情况，我们该怎么办呢？
眼睛进了异物
流鼻血
不小心崴脚了
当我们不小心跌伤、割伤、咬伤，有了小伤口的时候我们该怎么办？

一年级上册道德与法治-别伤着自己人教部编版ppt-演示课件

判断对错，错的打“×”，对的“√”。
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一、用凉水、严重的话，及时去医院治疗。
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割伤：
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一、不能揉。
二、用冰袋敷。
三、由家长带到医院检查是否骨折。
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因为仰头会使鼻腔内流出的血液回流到咽喉,让人更加不舒服。