高考实用词组用法辨析

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高考语文词语辨析和方法介绍

高考语文词语辨析和方法介绍对于高考中经常考的，又难以辨析的词语，学会说呢过需要多加以了解，下面店铺的小编将为大家带来高考语文词语辨析介绍，希望能够帮助到大家。

高考语文词语辨析(一)棘手/辣手【棘手】是指事情难办。

【辣手】指手段厉害毒辣。

【例句】(1)碰到这么棘手的问题, 他实在是束手无策了。

(2)这个人怎么对朋友都这么辣手。

骄纵/娇纵【骄纵】指骄傲放纵，形容词。

【娇纵】(对小孩、晚辈)娇养放纵，动词。

【例句】(1)从小父母溺爱他，娇纵他，使他养成了好吃懒做，骄纵任性的恶习，以致他目无法纪，走上了犯罪道路。

娇气/骄气【娇气】指意志薄弱，不能吃苦。

可作形容词和名词使用。

【骄气】指骄傲自满的作风，名词。

【例句】(1)这孩子一点苦都吃不了，太娇气。

(2)这个同学太骄气，老是自以为是。

矫正/校正/校准【矫正】指改正;纠正。

如“矫正发音”。

【校正】指校对订正。

如“校正错字”。

【校准】指校对机器、仪器等使准确。

【例句】(1)在这本书的出版过程中，责任编辑审阅原稿，修改文句，校正错字，化了很多心血。

(2)为了不让顾客吃亏，这家商店规定每天营业前营业员必须校准计量器具。

(3)为了提高学生的口语水平，教师一次一次地示范朗读，一个一个地矫正发音。

接受/接收【接受】表示采纳承受的意思，“接受”的对象多指抽象事物。

【接收】表示接纳、收受的意思，一般多指人或具体事物。

【例句】(1)他们年轻，精力充沛，接受新事物快。

(2)这座矿山刚接收过来时，破烂不堪。

截止/截至【截止】是指活动到一定期限停止，不再进行了，不能带宾语。

【截至】即“截止到”，可能还要延续下去。

后面能带宾语。

【例句】(1)截至本月底，报名人数已超过三百人。

(2)报名日期在上月底已经截止。

界限/界线【界限】是不同事物的分界，也指尽头、限度，多指抽象事物。

【界线】指两个地区的分界线，也指不同事物的分界，多指具体事物。

【例句】(1)那条白线就是球场的界线。

(2)正确与错误之间的界限, 有时并不是一下子就能分得清的。

高考英语最重要100组单词及词组辨析

新东方在线高考网（/）网友分享高考英语最重要100组单词及词组辨析1. above all, after all, at all, in allabove all表示“最重要，首先”，常置于句首或句中，作插入语，起强调作用。

Above all, we have won the game.after all表示“毕竟，终究，终归，到底”，在句中位置较灵活。

Jessica has turned out to be a nice girl after all.at all表示“根本”。

I don’t like Mexican food at all.in all表示“总共”，既可放在句首，也可放在句末。

We have learned 2500 English words in all.2. accept, receiveaccept表示“接受”的意思，是有意识的。

I’ve received a gift from him, but I’m not going to accept it.receive表示“收到”的意思，是无意识的。

Did you receive any letters today?3. add, add to, add...to, add up toadd表示“增加，添加，计算……总和，补充说”。

If the water is too cold, add some more hot water.add to表示“增添，增加，增进”。

The heavy snow added to our difficulties.add...to表示“把……加到……”。

Add ten to forty, and you will get fifty.add up to表示“合计达到”，该短语不用于被动语态。

All his school education added up to no more than one year.4. admit sb./sth. to..., admit of, admit toadmit sb./sth. to表示“……允许某人或某物进入某处”。

高考语文必备：词语辨析100组

高考语文必备：词语辨析100组【包含】里面含有（多用于抽象事物）：这一成果包含着许多人的心血。

【包涵】客套话，表示请求原谅：招待不周，请诸位多多包涵！【暴发】①突然而猛然的发生：暴发传染病。

②突然发财或得势：暴发户。

【爆发】①火山内的岩浆、气体等突然猛烈冲出地表，向四外喷溢：火山爆发。

②突然而猛烈地发生、发作：爆发革命。

用法提示：“暴发”侧重于突发性，多用于洪水、传染病等；“爆发”侧重于猛烈性，多用于火山、重大事件等。

【必须】一定要；表示事实上、情理上必要：冬泳之前必须做充分的准备。

【必需】一定得有；不可缺少：阳光为庄稼生长所必需。

用法提示：“必须”是副词，强调某种事情一定得这样做；“必需”是动词，强调某种事物特别需要。

【标明】用文字或符号标记出来，让人知道：标明价格。

【表明】标示清楚；明白地表示：表明立场。

【本义】词的原始意义或较早的意义：“本”的本义是指草木的根或茎干。

【本意】原来的想法或打算：我本意是为他好，没想到他竟误会了。

【不齿】不与并列；不视为同类。

表示极端瞧不起：为人所不齿。

【不耻】指不以……为耻：不耻下问。

【长年】①整年：从年初到岁尾，他们长年坚守在边防哨卡上。

②多年；长期：长年在外打工。

【常年】①一般的年份：今年的产量比常年多。

②一年到头；每年：守岛的官兵常年以岛为家。

用法提示：“常年”表示年年；“长年”表示相对的时间段长。

【成规】现成的或沿袭下来的规章制度、规矩或办法：有成规可依。

【陈规】过时的、不适用的规章制度、规矩或办法：打破陈规。

用法提示：“成规”是过去通行，现在仍使用的规章制度，中性词；“陈规”是旧的、过时的规章制度，贬义词。

【篡改】用作伪的手段，故意改动或曲解（理论、政策等）：篡改历史。

【窜改】改动文字（多用于贬义）：这份文件是经人窜改过的。

用法提示：“篡改”的对象多是理论、政策、主张等重大的、抽象的事物，语意较重；“窜改”的对象多是文章、古籍、成语等具体的语言文字上的改动，语意较轻。

高考最全词语辨析(二字词成语)多个一组汇总

（1）二字词语辨析456组（按音序排列）1 [哀怜·爱怜·爱恋]三者读音大致相同，但意义和用法不同。

“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。

“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。

“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。

2 [爱护爱惜]爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思；爱惜指不浪费，不糟蹋。

前者既可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。

3 [安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂；安适重在“适”——舒适，惬意。

4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等；“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。

“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。

5 [按语·暗语]相同点：二者都与语言有关。

不同点：“按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。

如“这个文段，编者特地加了按语”；“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。

6 [暗淡·黯淡]二者都指不明朗。

不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”；“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”。

7 [翱翔·遨游]二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。

“翱翔”指在空中回旋地飞。

“遨游”指漫游，游历。

如“自由翱翔”，“遨游太空”。

8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“责己”；懊恼重在“恼”——烦恼，更多的是“怨天尤人”。

B9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动；操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。

10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等；“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。

词组辨析高考必备

词组辨析（必背）break: break down 身体垮了，抛锚，机器坏了break in 闯入，打断break into 粉碎break out 爆发break through 突破bring: bring about 引起bring up 养育，提出carry: carry away 带走，冲走，陶醉carry off 拿走，（劫，夺，抓）走，赢得，成功对付carry on 继续，坚持carry out 实行，完成，贯彻carry through 实现，坚持，坚决执行，贯彻到底come: come about 发生come across 偶然遇到come around 苏醒，复元come by 经过，获得come down 降下来，传下，come down with染上，come for 接人，取物come up 走进，走上前，长出，提出come up with 提出，想出get: get about 人走动，消息传播get across 穿过，理解get along' 相处，进展，过活get away 离开，逃脱get away with 做了错事未被发现get in 进入，收获get out 滚开，出去get over 爬过，克服，恢复get through 通过，完成get to 到达get together 聚会，积聚give: give away 送掉，泄露，give out 分发，发出（光，热，信号）give over 移交give off 发出（烟，光，气味）go: go about 人走动，消息流传，着手，从事go after 追求go all out 全力以赴go astray 迷路，走入歧途go back on 违背，背弃go bad 变质go beyond 超出，超过go down 落下（日，月），沉没，物价下跌go for 去做go off 离开，走掉go out 出去，熄灭，过时的，go round 走动，绕道，消息流传，足够分配go through 通过，经历，检查，审阅go up 走上前去，幕升起，物价上涨，建立，温度上升go without saying 不言而喻go wrong 走错路，发生故障，不对头hold: hold back 阻挡，抑制，隐瞒hold out 伸出，提供，支持，hold up 阻塞，拦路抢劫Keep: keep back 往后站，阻挡，隐瞒，抑制keep out 切勿靠近keep to 遵守，坚持keep to oneself 不与他人交往keep up 保持，继续keep up with （继续）跟上Let: let alone 听任，不打扰let be 听任let down 放下，失望let go 放掉，let out 放出（水，气），泄露，发出（喊声）放大，出租let up 减小，停止。

高考词语辨析

高考词语辨析高考词语辨析实词（按词头字音序排列）1.保障/保证保障”强调保护生命、财产、权力，使其不受侵犯和破坏。

“保证”指担保，确保既定的要求标准，不打折扣。

2.包含/饱含包含”是事物本身所含有的意思。

“饱含”是充满的意思。

3.必须/必需必须”副词，表示事实上情理上必要；一定要。

在句子中作状语。

“必需”动词，一定要有，不可少。

在句子中可作谓语中心语、定语。

4.暴发/爆发暴发”是突然发作，如山洪暴发，可引申为发财得势之意，多含贬义。

“爆发”本指火山内部的岩浆突然冲破地壳，如火山爆发，可引申为力量、情绪忽然发作，事变突然发生；“爆发”可以带宾语。

5.摈弃/抛弃摈弃”有抛弃意，但多用于抽象。

“抛弃”多用于具体。

6.波及/涉及波及”强调影响到，“涉及”强调关联到。

7.不止/不只不止”是超出一定数量或范围，动词。

“不只”是不但的意思，属连词，用在递进关系得复句中。

8.不齿/不耻不齿”指不与同列（表示鄙视），如“人所不齿”。

“不耻”指不以之为羞耻。

如“不耻下问”。

9.不及/不如梅花三弄》不及《春江花月夜》幽雅动人。

③在会议上，代表们就这个问题进行了长时间的争辩。

辨析】“分辨”指分清事物的好坏、真假等，作动词使用。

“分辩”指为自己的言行辩解，作动词使用。

“争辩”指双方为了证明自己的观点而进行的争论，作动词使用。

三个词语都有明确的对立关系，但语意略有不同。

你如果知道自己错了，就应该及时承认，不要再找借口为自己辩解了。

分辨”表示区别、辨别的意思，是动词，可带宾语，多用于区分人或事物。

“分辩”是用语言辩驳，是动词，不带宾语，多用于争辩是非曲直。

“争辩”指争论、辩论的意思。

在这里，罪犯被培养成了认罪服法、遵守监规、文明礼貌的守法群体。

公审大会后，罪大恶极的犯罪分子已于当日伏法。

一部分中年人生活负担很重，除了抚养子女，还要扶养老人。

扶养”是用财物养活的意思，多用于晚辈对长辈，也可以用于长辈对晚辈，平辈对平辈。

“抚养”是用精神或行为爱护并教养的意思，只能用于长辈对晚辈，与“赡养”的适用范围相反。

高考常见词组辨析专题（人教版高三英语下册教学论文）

高考常见词组辨析专题 (人教版高三英语下册教学论文)高考常见词组辨析专题1. must和have to这两个词均表示“必须”，must常偏重主观意志，而have to偏重客观需要。

must一般只用于一般现在时和将来时态，而have to则有更多的时态。

例如：We must get up at six o’clock every day. 我们每天必须六点钟起床。

It is no time, we have to get up in a hurry. 没有时间了，我们必须快点起床。

We must follow the Party forever. 我们必须永远跟着党走。

He said he would have to go with her the next day. 他说他第二天得和她一道去。

2．almost 和nearly这两个词意思均为“几乎”、“差不多”。

但从程度的角度上说almost更接近些，感情色彩也更浓。

在与表示否定意义的词never、nobody、no one、nothing、nowhere、none连用时，要用almost，不能用nearly。

但可以说not nearly，而不能说not almost。

例如：It’s nearly time . 时间快到了。

It’s almost time. 时间马上就到了。

Almost nobody knew the accident that happened in the street yesterday.几乎没有人知道昨天发生在街上的那起交通事故。

3 . the number of 和 a number ofthe number of 意为“……数目”，用单数谓语动词。

a number of 意为“许多的”、“一些”，用复数谓语动词。

例如：A number of students visited the factory last month. 上个月许多学生参观了那个工厂。

高考语文常用词语辨析讲解及例题

高考语文常用词语辨析讲解及例题词语辨析是高考语文必考的重要题型，词语辨析练习对于高考语文复习是很重要的，以下是店铺为大家收集整理的高考词语辨析专项练习，请考生认真练习。

高考词语辨析讲解：一、考试说明正确使用词语是语言表达的基本要求。

能否恰当地使用词语，是衡量一个人语文水平高低的重要标志，所以《考试说明》明确规定：“正确使用词语(包括熟语)”。

“正确使用词语”的能力主要是指在一定的语言环境里正确使用常用实词(包括成语)和虚词的能力。

“语言环境”包括语言的“内部环境”和“外部环境”两个方面。

“内部环境”即上下文构成的语意氛围，“外部环境”即时间、地点、场合、对象等客观因素和使用语言的人的身份、思想、性格、职业、修养、处境、心情等主观因素所构成的使用语言的环境。

任何一个词的使用，都离不开具体的语境，词语的考查重点是常用易混意义的辨析与运用，而不是指词典中对词语意义和用法的罗列。

当然，词语的语境意义是和它的词典意义紧密联系的，没有词典意义的词语，也就谈不上语境意义，因此，经常查阅词典，搞清楚词语的基本意义和用法，是提高词语运用能力的基本措施。

所谓“常用词语”，是指在汉语的交际中经常用到的词语。

至于那些含有封建糟粕，已经失去生命力，或在现代汉语中偶尔用到的词语，高考一般不考。

二、考查方式高考语文试题词语部分，往往实词、虚词、成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。

考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。

从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。

实词的考查重点是辨析和使用近义词。

高考考查的近义实词主要有两种类型：一种是同音近义词。

如“熟悉”和“熟习”，“审定”和“审订”等。

另一种是双音近义词，如“妨碍”和“妨害”，“干涉”和“干预”等。

从近五年高考命题趋向看，近义词的辨析和使用是一个着重点。

有些近义词之间的差别相当细微，这就需要具备相应的辨析能力。

考查的近义词大多以动词为主，也有名词性近义词，如“发源地”与“发祥地”的区别。

高考语文词语辨析

高考语文词语辨析a1.“忧郁”是指“黑暗的外表”，也用来指“不舒服和沮丧的外表”。

“暗跑”的“暗”意思是“光线不足，暗”。

“冷静”的意思是“严肃”。

2.宁静、善良与和平：“宁静”指的是平静、平静和稳定的表情。

“吉祥”是指吉祥，如“祥云、祥尾、祥瑞”。

“善良”指的是老年人的态度，看上去和蔼而平静。

“和谐”指的是气氛。

注意写“宁静、善良、平和”。

3.安静，安静：指没有声音，没有噪音和噪音。

“安静”注重稳定。

这意味着冷静下来。

它有一个从嘈杂到安静的过程。

“宁静”的重点是和平。

一般来说，它指的是环境或情绪的平静。

它描述了一种非常安静的状态或气氛。

“宁静”是一种高于“宁静”的状态。

除了戒指，它通常指的是一种心灵的平静。

这是人们在没有外界干扰的情况下追求的生活质量境界。

“安静”主要指没有声音或噪音的环境。

“安静”的使用范围比“安静”大。

4.放置和安排：前者指人或物的放置。

后者指的是有序有序的治疗。

b1.必须，必须：两者都包含“必要”的含义。

“必须”是一个副词，具有强调语气的功能，常用作状语。

（1）强调事实或理由的必要性。

后跟动词或形容词，有时用在从句前面；（2）强化指挥语调；（3）“必须”的否定形式是“不需要，不需要，不需要”。

“必须”是一个动词，意思是必须且不可或缺。

它被用作属性或谓词。

对所有“必须”操作使用“必须”。

2、暴发、爆发：都是动词，都含有“突然发作”的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性，“爆发”的使用范围比“暴发”宽。

暴发：（1）指突然发财或得势，多含有贬义。

（2）指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。

爆发：（1）指因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物。

（2）指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。

3、辩驳、辩论、辩（辨）白、辩解：“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见；“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解，揭露对方的矛盾，以便达成共识；“辩白”指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。

高考常用词和短语辨析

高考常见词和短语辨析一做副词时都含有“四处”、“遍地”的意思。

四处看。

around具有about的基本意思，因此look about=look around。

但在下列短语里around没有about正式，如：travel around 各处旅行。

round和around在非正式用法中可以互换，但一般用round时更简练。

在正式用于中，一般用round指“旋转”，而用around指“处处”，“到处”。

另外，英国人用round的地方，美国人倾向于用around,如：Winter comes round. (BE.) Winter comes around. (AE.)即学即练：用around, round和about填空：1）She turned____________ at such a noise.2）I have been looking for it all ________.3）They looked_____________, but saw nothing.”，常位于句首或句中，做插入语，起强调作用。

after all: “毕竟”,“终究”,“终归”,“到底”，在句子位置较灵活。

可位于句首、句中或句末。

at all: 用于否定句时，意为“丝毫；根本”;用于疑问句时，意为“究竟，到底”；用于条件句时，常译为“当真，实在”。

用于肯定句中，表示说话人的某种情绪或情感（如怀疑或惊奇等），意为“竟然”等。

in all意为“总共，共计”。

1）A clock must_____________ keeps good time.2）__________,your birthday is only two weeks away.3）He is,_____________, a small child.4）He doesn’t like you_____________.5）I was surprised at his coming__________.6）There are 50 students ____________in our class.又可用作不及物动词；作“又说，补充说”解时，与直接或间接引语连用。

高考热点词语辨析

1.able 用法：be able to doNote: 反义词unable 表示不能，而disabled 表示残疾的。

表示残疾的。

be able to do 可以表示经过艰难困苦才能做到的事。

可以表示经过艰难困苦才能做到的事。

2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。

用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。

Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。

表示从国外回来。

3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。

用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。

Note: 表示允许进入的时候与介词to 搭配。

搭配。

4.advise 用法：advise sb. to do; advise doingNote: 后面的宾语从句要用虚拟语气。

即：advise that sb. (should) do的形式。

的形式。

5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。

用法：通常与动词不定式搭配使用。

Note: 前面需要有be able to 或can 等词。

等词。

6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after 表示追寻。

表示追寻。

Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in 接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days.7.agree 用法：与介词on, to, with 及动词不定式搭配。

及动词不定式搭配。

Note: agree on 表示达成一致；agree to 表示批准；agree with 表示同意某人说的话。

表示同意某人说的话。

8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。

用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。

Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive.9.allow 用法：allow doing; allow sb. to doNote: 可以表示允许进入，如：Please allow me in.10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。

高考常见词语辨析(一)

高考常见词语辨析（一）1. no longer; not ... any longer; no more; not ... any more这四个短语都有“不再”的意思，但用法不同。

1.no longer= not ... any longer表示时间或动作的"不再"延长，通常修饰延续性动词如teach, live, work等，常用于现在时。

no longer通常放在be 动词、助动词、情态动词之后，行为动词之前；而not ... any longer中的any longer通常位于句末。

注意：no longer 本身含有否定的意思，不要再加否定词了，否则就成了双重否则而变成强烈的肯定了。

如：（1）He is no longer a young man.＝He isn’t a young man any longer. 他不再是个年轻人了。

（2）I can't wait any longer. ＝I can no longer wait.我不能再等了。

2. no more=not ... any more,表示数量和程度的"不再"增加，通常修饰终止性动词如come, go , make等，多用于将来时中，在句中的位置与no longer相同。

另外，no more 和not any more 可以做宾语，no longer 不可以。

如：(1) You can drink no more. = You can't drink any more.你不能再喝了。

(喝酒的量到了一定程度，不能再继续下去了。

)(2) I can't play any more. 我再也不能玩了。

【巩固练习】（1）He ____smokes.（2）He ____lives here. = He doesn’t live here____.（3）He has ___trouble.（4）We saw him ____（5）He doesn't come here____.2. but, however, still, yet, nevertheless,这是几个词意思相近，都表示转折或让步。

高考完形填空题型中的词汇语法辨析技巧

高考完形填空题型中的词汇语法辨析技巧高考中，完形填空题常常是考查考生对于词汇和语法知识的掌握水平的重要题型。

在解答完形填空题时，正确辨析词汇和语法的运用是至关重要的。

本文将为大家介绍几种高考完形填空题中常见的词汇和语法辨析技巧。

一、同义词辨析在完形填空题中，同义词的辨析是常见的考点。

当遇到同义词时，我们需要注意它们在句子中的修饰对象和语义上的差异。

举个例子，下面是一道高考真题：He was such a __1__ boy that everyone liked him.A. cleverB. foolishC. interestingD. smart解析：在这道题中，我们要根据"everyone liked him"来推断他是一个什么样的人。

由于"everyone liked him"的语境暗示该人性格比较好，因此，我们应该选择与"clever"(聪明的)相近的答案——D. smart(聪明的)。

二、词性辨析在完形填空中，经常会出现需要辨析词性的情况。

对于这类题目，我们需要根据句子的结构和上下文的语义暗示来选择正确的词性。

例如：The __2__ of the pollution in the river led to the death of many fish.A. resultB. causeC. reasonD. effect解析：这道题目考察我们辨析词性的能力。

根据句子结构和语义暗示，我们可以确定应选择表示“原因”的名词。

因此，正确答案是B. cause。

三、固定搭配辨析在完形填空中，我们经常会遇到一些固定搭配的词组。

这些词组在使用时需要特别注意固定的搭配方式。

例如：The little girl fell __3__ the tree and hurt herself.A. offB. downC. upD. onto解析：这道题考察的是固定搭配的辨析。

高考常见词语辨析301例

1、目无全牛：《庄子•养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。

用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。

本词易误用为贬义。

2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。

本词只能用来形容说。

3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。

多指男女间幼时的亲密感情。

4、不刊之论：刊，删改，修订。

不可删改或修订的言论。

形容文章或言论的精当，无懈可击。

易误用为贬义。

5、差强人意：差，稍微地。

愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。

易误解为“不如人意”。

6、弹冠相庆：《汉书•王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。

”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。

后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。

使用时易弄错感情色彩。

7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。

形容书籍极多。

形容的对象仅指书。

8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。

原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。

后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。

9、深孚众望：孚，使人信服。

意思是深得众人的信赖和尊重。

易误用成“不负众望”。

10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。

也可写作“重振旗鼓”。

此词不能用作贬义。

11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。

注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。

12、处心积虑：千方百计地盘算。

多用贬义。

13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。

不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。

14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。

本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。

高考中常考的词义辨析

高考中常考的词义辨析1.以构成形式为突破口进行辨析：1).差一冠词，意义不同：in charge of 负责in the charge of 由。

负责in possession of 占有in the possession of 由。

所占有by sea 乘船by the sea 在海边out of question 没问题out of the question 不可能at table 在吃饭at the table 在桌边2).有无介词，意义不同：answer answer for对。

负责，偿还search search for leave leave for 离开去某地reach reach for 伸手去拿enter enter for 报名参加run run forstand stand for pay pay for 付钱买某物prepare prepare fpr 3).词序颠倒，意义不同：before long long before much too too muchturn in in turn hand in in hand 在手边work hard hard work from far 来自远方far from 离得远，远非if only only if4).是分是和，意义不同：so as to so…as to sometimes some timessometime some time everyday every dayaltogether all together everyone every onenone no one5).差一字母，用法不同：alone lonely asleep sleep alike like arise产生，发生，出现rise await vt. 等候wait across prep. cross v. 横越adj. 交叉的，易怒的aloud loud2.以词汇意义为突破口进行辨析：1).意义内涵不同：【destroy , damage , ruin】The boy ruined the beautiful picture with ink on purpose. (不可修复)His hope of being a singer was destroyed. (不可修复)The heavy rain damaged a lot of houses. (可修复)【quiet , silent , still】Be quiet and get on with your work.. 安静的，寂静的。

高考常考易混词组辨析

高考常考易混词组辨析1.Humble, Lowly, Meek 谦卑Humble: 主要指对自己或自己的地位、成就等表现得谦卑，自感低卑的。

Defeat and failure make people humble.Lowly: 较文雅的用语, 指谦逊, 很少用以形容人。

He had a lowly heart.Meek: 指性情温顺的屈从他人的行为或意见He is as meek as a lamb.2.Damage: 主要指造成价值，效用，完整性方面的损坏。

The water they had thrown over everything to put out the fire damaged the books.Harm: 强调带来损失，病痛或痛苦。

Though he knows clearly that smoking harms his health, he simply cannot give it up.Hurt: 尤其指感情或身体遭受创伤。

My little boy fell off a ladder and hurt himself.You hurt my feelings!Injure: 一般常指不公正地对待或冤屈某人，即有意识地侵害别人的权利或毁坏别人的健康、成就等，也可以指外表、健康、安逸等遭受破坏The gas polluted the surroundings and injured the health of workers and residents of the area.Spoil: 强烈的毁坏毁灭之意。

指不仅造成价值，精力，兴致的损伤，还意味着可能造成某种毁灭或彻底破坏，也有宠坏的意思。

John joined the party and spoiled the pleasure of everyone by his impolite behavior.3.Can & Be able to 都可以表示能够。

高考常考易混词组辨析3

5. fine, good, well 都表示好
Fine 好，程度胜过good。
指人的身体安好，优秀，高尚，优美，文雅，令人满意，天气晴朗等。另可表示纤弱，稀薄，细致，精致，单纯等。
fine weather; fine artist; fine salt; fine gold…
The scenery pictures a garden in the moonlight.
Situation 地点位置场合，它所指的地点更注重考虑周围的环境，还指抽象的对某人或社会有影响的条件事实事件的总和，因此可以解作境况形势局势处境等。
常用短语：
cope/ do with the situation 应付当前情况
save the situation 挽回局势
Good 几乎可用来指除“健康”以外的所有的好。
good days; good students; a good chance; a good book…
Well 作形容词时只能表示身体和情况的好。
well在句中只能作表语，不能作定语。
He looks good.他看来是个好人。
Study 学习研究，强调学习的过程，指深入系统地学习，带有努力勤奋的意味。其学习对象往往是科学，艺术和需要深入探讨，研究的问题及学科，不是单纯地获得技巧。
study medicine, study science, study a map, study engineering, study painting…
He looks well.他看来很健康。
I'm feeling very good. 我感到情绪很好。
I'm feeling very well.我感到身体很好。