六年级下册第三单元复习
小学数学六年级下册第三单元《总复习-解决问题的策略》思维训练 知识点
2.看到实物和图形，能够直接辨析出图形变换的方式。
形象思维
1.运用常见的几何图形的表象及其特征在其几何图形上标出各部分的名称。
2.运用平移、旋转、轴对称在方格纸上设计图案。
3.直观比较常见平面图形（或立体图形）的大小。
1.写出图形的名称并标出各部分名称。
小学数学六年级下册第三单元《总复习-解决问题的策略》思维训练知识点
层级
3C目标
类型
要点
表现
备注
基础性思维
1.认识常用的平面图形和立体图形，知道它们的特征。
2.认识图形的平移、旋转、轴对称，知道它们的特点。
3.运用平移、旋转、轴对称在方格纸上设计图案。
4.学会常见平面图形（周长和面积）和常见立体图形（表面积和体积）的相关计算。
2.能计算平面图形的组合图形的周长和面积以及立体图形的组合图形体的表面积与体积。
1.完成教材和练习册中的有关常见几何图形的计算问题。
2.会做教师提供的新情境下的有关几何图形的计算问题。
3.自己找寻有关几何图形的素材进行测算。
4.计算平面图形的组合图形的周长和面积以及立体图形的组合图形体的表面积与体积。
创新思维
1.选择合理方法或者自己想法解决较复杂的有关几何图形的计算或者应用问题。
2.能用关系图表示常见几何图形间的关系。
3.运用平移、旋转、轴对称设计富有个性的图案。
1.选择合理方法或者自己想法解决较复杂的有关常见几何图形的计算或者应用问题。。
2.迅速提出解决新情境问题的方法和策略。
3.用关系图表示常见几何图形间的关系。
4.运用平移、旋转、轴对称设计富有个性的图案。
5.准确陈述图形的变换方式及变换过程。
pep六年级下册英语第三单元复习要点归纳
pep六年级下册英语第三单元复习要点归纳六年级下册复习要点第三单元四会单词：ath—athed 看ash—ashed 洗lean—leaned打扫pla—plaed玩visit—visited 看望d—did last eeend上一个周末g—ent去g t a par—ent t a par 去公园g siing—ent siing去游泳g fishing—ent fishing去钓鱼read—read 读g hiing—ent hiing 去郊游四会句型：hat did u d last eeend? 你上个周末干什么了？I plaed ftball 我踢足球了。
Did u read bs? 你读书了吗？es, I did是的，我读了。
N, I didn’t 不，我没有。
应该掌握的知识点：1、关于一般过去时一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。
谓语动词要用一般过去式。
经常与esterda（昨天）, last ee（上周）, last nth（上个月）, last ear（去年）, t nths ag（两个月前）, the da befre esterda （前天），in 1990 (在1990年), in thse das （在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。
如：I as brn in 1990 (我出生在1990年)。
hen did u g t the par? （你是什么时候去的公园）。
I ent t the par last ee （我是上周去的公园）在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。
（1）Be 动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用be动词，a is 的过去式为as; are 的过去式为ere构成：肯定句：主语+as (ere) +宾语如：I as late esterda （昨天我迟到了。
）否定句：主语+as (ere) +nt+宾语如：e eren’t late esterda (我们昨天没迟到)疑问句：as (ere) +主语+宾语如：ere u ill esterda? （你昨天病了吗？）肯定回答：es, I as (是的，我病了。
(必考题)小学数学六年级下册第三单元经典复习题
一、选择题1．一个长方体木块，长8分米，宽6分米，高7分米，把它削成一个最大的圆柱，求这个圆柱体积的算式是（ ）。
A. 3.14×（62）2×7B. 3.14×（62）2×8C. 3.14×（82）2×7D. 3.14×（72）2×6D 解析： D【解析】【解答】解：求这个圆柱体积的算式是 3.14×（72）2×6。
故答案为：D 。
【分析】因为要使这个圆柱最大，那么选长方体中最大的面做底面，其中把这个面较短的边的长度座位这个圆柱的底面直径，所以圆柱的体积=π×（直径÷2）2×h 。
2．学校学术报告厅内有5根相同的圆柱形立柱，柱子的高是4米，底面的周长是π米。
给这5根柱子刷油漆，每平方米用油漆0.4千克，一共需要油漆（ ）千克。
A. 2πB. πC. 4πD. 8πD 解析： D【解析】【解答】解：4π×5×0.4=2π千克，所以一共需要油漆8π千克。
故答案为：D【分析】一共需要油漆的千克数=每根柱子的侧面积×柱子的根数×每平方米用油漆的千克数，其中每根柱子的侧面积=底面周长×π。
3．圆柱的底面半径和高都扩大为原来的2倍，体积扩大为原来的（ ）倍。
A. 2B. 4C. 6D. 8D 解析： D【解析】【解答】解：圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，底面积就扩大到原来的4倍，高扩大为原来的2倍，那么体积会扩大到原来的8倍。
故答案为：D 。
【分析】圆柱的体积=底面积×高，圆柱体积扩大的倍数是底面积和高扩大倍数的乘积。
4．如图，把一个直径为4cm ，高为8cm 的圆柱，沿底面直径切开，表面积增加了多少平方厘米？答案正确的是（ ）A. 100.48 cm 2B. 64cm 2C. 32 cm 2B解析： B【解析】【解答】解：8×4×2＝64（平方厘米），所以表面积增加了64平方厘米。
部编版六年级语文下册第三单元复习测试题(含答案)
部编版六年级语文下册第三单元复习测试题（含答案）(时间:90分钟总分:100分)一、看拼音，写词语。
(8分)1.过去的日子如薄雾，被初阳zhēnɡ rònɡ（）了，没有留下一丝痕迹。
过去的日子又像（）duǒ cánɡ在哪儿了，找也找不到了，光阴无可挽回地xiāo shì（）了。
2.我仰望着太阳yī wēi（）着云朵，在轻轻悄悄地 nuò yí（），我内心感到 chòu chànɡ（），感到jīnɡ huánɡ（）。
我只能掩面tàn xī（），只能pái huái（）等待。
二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
（3分）1.一阵旋．(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋．(xuán xuàn)转。
2.薄．(bòbóbáo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄．(bòbóbáo)荷的香味。
3.“你挨．(ái āi)我这么近干嘛?是不是想挨．(ái āi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。
三、给下列句中加点词选择正确的解释。
(填序号)(3分)日子：①日期；②时间(指天数)；③指生活或生计。
1.过去的日．子．如轻烟，被微风吹散了。
（）2.现在日子．．富裕了，人们更注重生活品质了。
（）3.今天是一个特殊的日子．．。
（）四、选择题。
（12分）1.下面加点字注音完全正确的一组是（）A.吓唬．（hǔ）耽搁．（gē）绽．开（zhàn）沉郁．（yù）B.缥缈．（miǎo）急遽．（jù）惆怅．（chàng）依偎．（wèi）C.消逝．（shì）华侨．（qiáo）擦拭．（shì）叮嘱．（ｚhǔ）D.沉寂．（jì）翻阅．（yuè）包裹．（guǒ）张皇．（huāng）2.下列词语书写正确的一项是( )A.缥渺依偎揉开翻箱倒柜B.滋味明媚绊脚全神贯注C.答应惊惶担搁胡思乱想D.盼望浅显鼓厉空空落落3.下列语句中加点词语使用错误的一项是（）A．时光易流逝．．，我们要珍惜。
语文六年级下册第三单元-单元复习与提升课件及答案
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单元复习与提升
第三单元 单元复习与提升
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一、读拼音，写词语。
确乎 空虚 不 禁 挪 移 觉 察 叹 息
徘 徊 微 小 何 曾 游 丝 赤 裸裸
明 媚 拨弄 草 丛 画报 翻 箱 倒柜
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三、写出下列词语的反义词。
去—( 来 )
谢—( 开 )
聪明—( 愚蠢 )
空虚—( 充实 )
枯—( 青 ) 旋转—( 静止 )
散—( 聚 ) 徘徊—( 果断 )
盼望—( 绝望 )
昏暗—( 明亮 )
答应—( 绝 )
明媚—( 昏暗 )
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简单—( 复杂 ) 兴奋—( 平静 ) 缥缈—( 真实 ) 孤单—( 热闹 )
蒸融—( 融化 )
盼望—( 渴望 )
昏暗—( 阴暗 )
答应—( 同意 )
明媚—( 明朗 )
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简单—( 简易 ) 焦急—( 着急 ) 原谅—( 饶恕 ) 缥缈—( 虚无 ) 孤独—( 孤单 )
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吓唬—( 惊吓 ) 兴奋—( 高兴 ) 耽搁—( 耽误 ) 急遽—( 急剧 ) 惆怅—( 忧郁 )
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念叨 停顿 晃 动 耽搁 沉 郁 漫 长 休止 时光 惊惶 亲吻 依偎 挽回 荒凉
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苏教版六年级下册科学复习资料第三单元 《进化》[学习资料]
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苏教版六年级下册科学复习资料第三单元《进化》填空：1、第一块恐龙化石是(1822)年被人们发现的，发现并认识恐龙的是(欧文)。
2、恐龙已经灭绝了，人们主要通过(化石)来了解恐龙。
3、恐龙属于(爬行动物)，它生活在距今(6500)万年前，恐龙是(卵)生的。
4、科学家推测：(小鸟、鳄鱼、蜥蜴)可能是恐龙的后代，但(大熊猫)不可能是恐龙的后代。
5、会飞的恐龙如：(翼龙)，水里游的恐龙：(鱼龙)；吃肉的恐龙有(霸王龙)，吃植物的恐龙有(梁龙)。
6、化石是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹），如：（骨骼）、（外壳）、（叶子）、（脚印）等。
7、如果把不同年代的（地层）比作一本书，那么（化石）就是书页中特殊的文字。
8、有些生物在地球已经不存在了如：（恐龙）、（奇虾）、（渡渡鸟）。
现在一些生物与远古的生物很相似，变化不大，我们称为“活化石”如：（大熊猫）、（银杏）、（蟑螂）、（白鳍qí豚）。
9、科学家通过对化石的研究发现（鱼类）的化石在比较古老的地层中就出现了，而（两栖动物）、（爬行动物）、和（哺乳动物）则依次在越来越晚的地层中才出现。
10、化石与地层的关系：在越古老的地层中挖掘的化石，所代表的生物结构越（简单），越（低等）；而在距今越近的地层中挖掘的化石，所代表的生物结构越（复杂），越（高级）。
11、海豚和黑猩猩的某些部位的骨骼相似，可能是由一个共同的祖先进化而来的，类似的例子还有（昆虫）和（鸟类）的（翅膀）。
12、（达尔文）是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他出版了现代生物学的经典理论著作（《物种起源》），他认为（生物是由非生物发展起来的，现在的各种生物拥有共同的祖先）。
生物经过（遗传）、（变异）、（自然选择），从（低级到高级）、从（简单到复杂），种类（由少到多地）发展着，进化着。
达尔文的观点已成为现代生物学的经典理论。
13、（自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适者被淘汰掉），这就是自然选择 .14、(云南澄江动物化石)是我们现在所看到的绝大多数脊椎动物祖先的化石。
最新部编人教版六年级下册语文：复习归纳第三单元知识梳理
第三单元知识梳理冲关一：生字1.易读错的字挪．移（nuó）徘徊．．（pái huái）蒸．融（zhēng）原谅．（liàng）耽搁．．（dān gē）沉郁．（yù）缥缈．．（chóu chàng）急遽．（jù）消逝．（shì）头涔．涔（cén）泪潸．潸（shān）．．（piāo miǎo）惆怅赤裸．裸（luǒ）念念叨．叨（dāo）空空落．落（lào）咔嚓．．咔嚓（kā chā）2.易写错的字藏挪徘徊蒸裸媚砖叨绊耽揉绽搓惶吻偎3.多音字冲关二：1.近义词匆匆—匆忙痕迹—印象遮挽—挽留盼望—期望早晨—清晨答应—应允焦急—着急兴奋—高兴拨弄—摆弄耽搁—耽误原谅—谅解缥缈—虚幻急遽—急忙惆怅—忧郁惊惶—惊慌消逝—消失依偎—依靠徘徊—犹豫2.反义词聪明—愚蠢空虚—充实匆匆—缓慢觉察—忽视伶俐—愚笨答应—拒绝焦急—冷静兴奋—悲伤耽搁—提前缥缈—真实惊惶—镇定惆怅—舒畅盼望—失望阳光明媚—乌云密布3.词语搭配（凝然）的双眼（遮挽）的双手（两三方斜斜）的太阳（春天）的早晨（拨弄）着蚁穴（千门万户）的世界（时光）的脚步（逃去如飞）的日子（像游丝样）的痕迹4.特殊类型的词语头涔涔泪潸潸赤裸裸茫茫然念念叨叨空空落落伶伶俐俐咔嚓咔嚓一动不动一派荒凉一身不吭千门万户永无休止掩面叹息逃去如飞阳光明媚翻箱倒柜无可挽回冲关三：精彩文句1.排比与设问并用的句子：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了它们吧：那是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？——《匆匆》2.语言描写雨心理描写并用的句子：走吧，您不是或买菜回来就走了吗？好啦好啦，没看我正忙着吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧。
六年级语文下册第三单元复习内容
第三单元复习课文10十六年前的回忆1.本文是李大钊同志的女儿李星华写的一篇回忆录，本文是回忆录.作者采用第一人称的叙述方式,回忆了父亲被害的全过程写作特点本文是按时间顺序表达的写法。
除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。
通过对李大钊被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。
表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.2。
本文按时间顺序写了四件事：（1)被捕前,李大钊同志坚持革命工作.（2）被捕时，李大钊同志从容镇定。
（3)法庭上，李大钊同志与敌人作斗争。
(4)被害后，李大钊的妻儿悲伤的情形。
全文前后照应、首尾连贯，使整篇文章显得紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害记在心里的感情。
3。
课文前后照应有多处前后照应（1）①我看他把书和有字的纸片投到火炉里去……②后来听母亲说……为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉作用：使读者对事情的来龙去脉了解的更清楚，得到的印象、感受更深刻。
前后照应（2）①1927年4月28日，我永远忘不了那一天,那是我父亲的被难日……②我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。
”……作用：突出了作者对父亲被害这件事印象深刻，表达了对父亲的深深怀念。
前后照应（3）①工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
②在军警中间，我发现了前三天被捕的工友阎振三。
作用：使读者对事情的来龙去脉了解更清楚，印象更深刻。
4.理解句子(1）那年春天，父亲夜里回来的很晚。
每天早晨……出去了。
体现了他对革命工作高度负责的精神。
(2）局势越来越严重……他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他……李大钊同志把革命看的比生命重要，体现了他坚决无私和大无畏的精神.（3)他们夺下父亲的手枪……父亲保持着他惯有的严峻态度……表现了李大钊在敌人面前的镇定、从容和大无畏的精神。
（4)在法庭上……父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜,我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
六年级数学下册（人教）第3单元（圆柱与圆锥）知识点复习加检测卷
六年级数学下册（⼈教）第3单元（圆柱与圆锥）知识点复习加检测卷3 圆柱与圆锥⼀、圆柱的认识1.⽣活中有许多物体是圆柱形的,如茶叶桶、蜡烛、罐头盒等。
2.圆柱的特征:圆柱是由3．个⾯围成的．．．．．。
它的上、下两个⾯叫做底⾯．．。
圆柱周围的⾯(上、下底⾯除外)叫做侧⾯．．。
圆柱的两个底⾯之间的距离叫做⾼．,圆柱有⽆数条⾼．．．．．．．。
3.圆柱的上、下底⾯是完全相同的两个圆。
圆柱的侧⾯是．．．．．．⼀个曲⾯．．．．,．沿⾼展开后是⼀个长⽅形．．．．．．．．．．．(．或正⽅形．．．．),．．这个长⽅形．．．．．(．或．正⽅形．．．)．的长．．(．或边长．．．)．等于圆柱的底⾯周长．．．．．．．．．,．宽．(．或边长．．．)．等于圆．．．柱的⾼。
．．．．4.把⼀张长⽅形的硬纸贴在⽊棒上,快速转动⽊棒,长⽅形硬纸形成的图形就是圆柱。
⼆、圆柱的表⾯积1.圆柱的侧⾯积．．．．．．=．底⾯周长．．．．×．⾼．,⽤字母表⽰:S ．侧．=Ch ．．．。
如果已知底⾯直径,底⾯周长的计算公式是C =πd ,圆柱的侧⾯积公式就是S ．侧．=π．．dh ．．;如果已知底⾯半径,底⾯周长的计算公式就是C =2πr ,圆柱的侧⾯积公式就是S ．侧．=2π．．．rh ．．。
2.圆柱的表⾯积．．．．．．=．侧⾯积．．．+．底⾯积．．．×2．．,⽤字母表⽰为S ．表．=Ch ．．．+2π．．．r ．2．。
三、圆柱的体积1.圆柱所占空间的⼤⼩,叫做这个圆柱的体积。
2.圆柱体积的推导过程:把⼀个圆柱的底⾯沿半径分成若提⽰:如果沿⼀条斜线将圆柱的侧⾯展开,它的侧⾯会是⼀个平⾏四边形,圆柱的底⾯周长是平⾏四边形的底,圆柱的⾼是平⾏四边形的⾼。
注意:圆柱的侧⾯展开不可能得到梯形。
提⽰:在实际中,不是所有的圆柱形物体都有两个底⾯,要具体问题具体分析。
⼲个相等的扇形,按照等分线沿着圆柱的⾼把它们切开后,可以拼成⼀个近似的长⽅体。
六年级下册语文部编版第三单元复习《单元测试》试卷试题03含答案
部编版六年级下语文第三单元测试班级姓名_________一、读拼音，写词语。
(8分)nuó dòng shì qù zhàn fang róu cuōzhēng fā dān wù yǐ xué jīng huáng二、下列加点字读音无误的一项是( )(3分)A.蒸．发(zhēng) 挪．移(nuó) 纹．刑(jiǎo)B.谅．解(liàng) 耽．误(dān) 泪潸．潸(sān)C.缥．缈(piāo) 徘徊．(huí) 绽．放(zhàn)D.惆怅．(zhàng) 遽．然(jù) 汗涔．涔(cén)三、用“\”将下列加点字错误的读音划去。
(5分)1.去的尽管去了，来的尽．(jǐn jìn)管来着。
2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪．(nuó nà)移了。
3.便从凝．(níng yí)然的双眼前过去了。
４．我赤裸．裸（luǒ guǒ）来到这个世界。
5.买完菜马上就去吗?嗯．( ńg ǹg )。
四、给下列多音字注音并组词。
(12分)藏____( ) ____( ) 散____( ) ____( )叨____( ) ____( ) 落____( ) ____( )倒____( ) ____( ) 禁____( ) ____( )五、写出下列句子中加点词语的近义词。
(4分)1.这本书浅显．．地介绍了中文的发展。
( )2.我赤裸裸来到这个世界，转眼间．．．也将赤裸裸地回去吧？( )3.我们祝福．．他在国外健康地成长。
( )4.这样的用法，需要一点儿智慧和温暖的心，更需要艰苦日子里磨炼．．出的一点儿本事。
( )六、比较下列句子，意思相同的画“√”，不同的画“×”。
(6分)1.我不知道他们给了我多少日子。
2020春部编版语文六年级下册第三单元知识点梳理、单元复习知识要点、每课一练含答案
人教部编版小学语文六年下册第三单元知识点梳理、一课一练及答案附单元知识点复习要点、知识点测试卷第三单元每课知识点梳理：8匆匆一、组词：藏：隐藏埋藏暗藏藏书卧虎藏龙挪：挪用挪动挪移挪步东揶西凑徘：徘徊徊：徘徊蒸：蒸融蒸发蒸气蒸笼蒸馒头课内词语：空虚叹息徘徊二、多音字：燕：yàn燕子yān燕国藏：cáng埋藏zàng宝藏禁：jīn不禁jìn禁止散：sàn散步sǎn散漫三、形近字：藏（躲藏）臧（臧否）挪（椰动）娜（婀娜）徘（徘徊）排（安排）四、近义词：匆匆——匆忙确乎——的确空虚——空乏挪移——挪动觉察——发觉徘徊——彷徨五、反义词：匆匆——缓缓聪明——愚蠢空虚——充实徘徊——果断六、词语扩展：“千~万~”式：千门万户千言万语千山万水千变万化千呼万唤千军万马千秋万代千恩万谢千辛万苦千丝万缕千头万绪千思万虑ABB式：头涔涔泪潸潸雾蒙蒙喜洋洋泪汪汪湿淋淋笑盈盈明晃晃懒洋洋沉甸甸金灿灿亮晶晶香喷喷空荡荡七、词语解释：【匆匆】急急忙忙的样子。
【空虚】里面没有什么实在的东西；不充实。
【涔涔】形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
【潸潸】形容流泪不止。
【挪移】挪动；移动。
【茫茫然】对事理全无所知。
【旋转】物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
【凝然】精神凝聚。
【觉察】发觉；看出来。
【遮挽】遮挡，挽留。
【伶伶俐俐】聪明；灵活。
【叹息】叹气。
【徘徊】①在一个地方来回地走。
②比喻犹疑不决。
③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
【蒸融】蒸发。
融解。
【痕迹】物体留下的印儿；残存的迹象。
【游丝】蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。
【赤裸裸】形容光着身子，不穿衣服；形容毫无遮盖掩饰。
八、写出珍惜时间的语句(1)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
(2)光阴似箭，日月如梭。
九、句子理解①燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?用排比的句式，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。
统编版六年级下册道德与法治第三单元综合复习卷(word版有答案)
小学道德与法治六年级(下册)第三单元综合复习卷45分钟满分:100一、知识盘点1.世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们( )是由世界人民共同创造的。
2.( )的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛,( )的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。
3.人类早期文明主要位于( )。
4.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民,( )和( )是我国最主要的两条河流,被称为( )。
5.在中国历史上,位于长江流域的( )人( )和位于黄河流域的( )人( ),早就开始了定居生活。
6.远古先民在采集生活中逐渐学会( ),在狩猎生活中学会了( ),经过长期努力,最终实现了从( )到( )、从( )到( )的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧。
7.( )的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
8.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸的农田,他们栽种了( )、( )和( )等作物,把尼罗河流域建成了( )。
9.文明古国创造的灿烂文化还有( )( )( )( )( ),它们都对人类文明发展作出了重要贡献,对世界产生了重大影响。
10.世界上还有许多令人叹为观止的( ),这些( )是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。
它见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的( )。
11.( )位于中国历史文化名城--安阳市的西北郊,是中国商代晚期的都城，距今已有3300多年的历史，以其重要的( )、( )、( )和艺术价值，成为人类文明进程中的一个重要的里程碑，于2006 年被列人《世界遗产名录》12.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以( )、( )为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。
二、我会选择1.欧洲文明的摇篮是( )A.古巴比伦和古罗马B.古巴比伦和古印度C.古希腊和古印度D.古希腊和古罗马2.“两河流域”指的是( )A.尼罗河流域和亚马逊河流域B.印度河流域和尼罗河流域C.印度河流域和亚马逊河流域D.幼发拉底河和底格里斯河3.世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典,共有282 条,法典被刻在一块石柱上,该法典是指( )A.《圣经》B.《法经》C.《汉谟拉比法典》D.《那罗陀法典》4.世界上最大的平原是( )A.华北平原B.亚马孙平原C.东欧平原D.西伯利亚平原5.许多国家人们见面时最常用的礼节是( )A.握手B.双手合十C.贴面礼D.拥抱6.2500文代国文明文明埃及文明、古代巴比伦文明，孕育这四大文明的相同地理因素是( )A.海洋B.沙漠C.高山D.河流7.人类进入文明时代的主要标志有( )①农耕、畜牧业的产生②文字的发明③定居生活的实现④国家的产生A.①②B.③④C.①③D.②④8.神秘宏伟的金字塔是古埃及文明的象征，这一文明发源于哪一大河流域( )A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河流域D.亚马逊河流域9.河姆渡文化遗址位于下面哪个地区()A.江苏B.安徽C.浙江D.湖南10.承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,下列选项中错误的说法是( )A.继承和发展相结合的原则B.只认同本民族的文化，排斥外来文化C.取其精华、去其糟粕的原则D.弘扬主旋律、提倡多样化原则三、我是小裁判(对的打“√”,错的打“x”)1.古埃及文明发源于非洲北部。
六年级数学下册第三单元复习应用题专项练习
六年级数学下册第三单元复习应用题专项练习
1、果园里桃树棵树和梨树棵树的比是5:3，桃树和梨树共有400棵，两种果树各有多少棵？
2、小明和小华所存钱数的比是3:5，如果小明再存入400元，就和小华存的钱数一样多。
小明原来存了多少钱？
3、用84厘米的铁丝围城一个三角形，三角形的三条边长度的比是3:4:5，最长边是多少厘米？
4、蔬菜批发市场周六早上批发销售了西红柿、黄瓜和辣椒共45吨，这三种蔬菜的质量比是8:2:5.这三种蔬菜各销售了多少吨？
5、一个比例中，两个内项都是6，而且两个比的比值都是5，其中一个外项为，请你求出的值并列出这个比例。
6、某地区出产的甘蔗含糖量非常高，100 kg甘蔗可以榨糖22 kg。
照这样计算，榨10吨蔗糖，要用甘蔗多少吨？（用比例解，得数保留一位小数）
7、下面是学校操场的平面图，已知比例尺是，请你计算操场的实际面积是多少平方米？
8、某品牌变速自行车前齿轮的齿数为36个，后齿轮有2档，其齿数分别为9和12个，如果前轮转了3圈，那么不同档位下的后齿轮分别转了多少圈？。
六年级下册语文部编版第三单元复习《单元测试》试卷试题02及答案
部编版六年级下语文第三单元测试班级姓名_________一、根据语境,看拼音写词语。
(7分)那是个春天的早晨,阳光míng mèi(),我yīwēi()在妈妈的身旁看她chìluŏ()着双手róu cuō()衣服。
这时太阳悄悄地nuóyí()了,光线正不可挽回地消逝,看着勤劳的妈妈,我的眼泪不禁流了下来,妈妈jīnghuáng()地甩甩手,毫不dān ge()地将我搂进怀里,问我怎么了。
二、按要求选择正确的答案填空。
(12分)1.下列加点字的读音完全相同的一项是()。
A.缥．缈漂．白B.惊慌．惶．恐C.原谅．晾．晒D.妩媚．峨眉．2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.黄山有“天下第一山”的美誉,它以奇松、怪石、云海、温泉著称。
黄山的奇峰异石,就仿佛含苞待放的金莲,俏丽,娇艳,真是巧夺天工．．．．。
B.我躺在床上,他便伶伶俐俐．．．．地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
C.在逃去如飞的日子里,在千门万户．．．．的世界里的我能做什么呢？D.我就这样念念叨叨．．．．地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。
3.依次填入括号的词语,最恰当的一项是()时光如(),我们来不及准备已匆忙而逝。
(),流年不复返。
面对飞逝的时光,我们唯有(),才能不负年华。
A.惜时如金弹指一挥间白驹过隙B.弹指一挥间白驹过隙惜时如金C.白驹过隙惜时如金弹指一挥间D.白驹过隙弹指一挥间惜时如金4.下面句子中标点符号有误的一项是()A.是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?B.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去。
吃饭的时候,日子从饭碗里过去。
默默时,便从凝然的双眼前过去。
C.我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”D.这天放学回家,我一口气读完张先生送我的书《怎样学好语文》。
5.下列句子各表达了什么样的心情?说法有误的一项是()A.我蹲在她身边,看着她洗。
部编版语文六年级下册第三单元复习课教案
部编版语文六年级下册第三单元复习课教案一、教学目标1.知识与技能：回顾第三单元所学的课文内容，能够正确地理解、朗读和默写。
2.情感态度价值观：培养学生对历史人物和古代故事的兴趣，引导学生珍惜传统文化，培养对祖国的热爱。
二、教学重点1.复习《古诗两首》，能够准确地理解和背诵。
2.复习《开福人》中的句子，能够正确地读和默写，理解其中的文言阅读技巧。
三、教学难点1.对于《开福人》中的句子理解，体会古代文学的魅力，增强文言文阅读的能力。
四、教学准备1.教师准备：课文教材、电子板书、幻灯片等。
2.学生准备：课文课本、笔记本等。
五、教学过程第一步：复习《古诗两首》1.教师唱读《古诗两首》，学生跟读。
2.学生分组背诵《古诗两首》。
3.全班对古诗进行朗读。
第二步：复习《开福人》1.教师引导学生回忆《开福人》的故事情节，对课文进行简要复述。
2.学生逐句读课文，理解其中的词义。
3.学生默写《开福人》中的重要句子。
4.教师对文言阅读技巧进行解释和讲解。
第三步：思考讨论1.教师提出问题，引导学生思考课文背后的寓意和人生哲理。
2.学生自由发表对《古诗两首》和《开福人》的看法，分享自己的感悟。
六、课堂作业1.完成《开福人》的默写作业。
2.思考并写下对本节课的感想和体会。
七、教学反思本节课主要以复习《古诗两首》和《开福人》为主线，通过多种互动形式，让学生加深对课文内容的理解，并培养他们的阅读能力和写作能力。
在未来的教学中，要注重培养学生的语文素养，促进他们对古代文学的热爱和理解。
以上是本节课的教案内容，希望能够为学生的学习和成长提供一定的帮助。
数学六年级下册第三单元《解决问题的策略》单元复习精选题(一)
数学六年级下册第三单元《解决问题的策略》单元复习精选题（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 摩托车和三轮车共15辆，共有35个轮子，摩托车有（ ）辆． A ．5B ．8C．10 2 . 把圆柱的底面平均分成若干等份，切开后，拼成一个近似的长方体，这个近似的长方体与原来的圆柱相比，（ ）。
A ．体积、表面积都不变B ．体积不变、表面积变大C ．体积变大，表面积不变3 . 一个圆柱和一个圆锥的体积和高都相等，那么圆柱的底面积是圆锥底面积的（ ）．A ．3倍B ．C ．相等D ．不能确定4 . 钢笔每支12元，圆珠笔每支7元，共买了6支，用了52元，钢笔买了（ ）支．A ．2B ．4C ．35 . 一个三角形，它的面积是平方厘米，高是厘米，底是（ ）A ．厘米B ．厘米C ．9厘米D ．厘米二、填空题6 . 公鸡只数是母鸡只数的，公鸡只数是鸡的总只数的，公鸡只数比母鸡只数少，母鸡只数与公鸡只数的比是（ ）。
7 . 8个小伙伴在寒假中都要互相通一次电话和互相写一封信，8个小伙伴在寒假中一共通了（______）电话，写了（______）信。
8 . 盒子里装着5角和1元的硬币共20枚．如果盒子里一共有16元，那么5角的硬币有（）枚；1元的硬币有（）枚．9 . 修路队修一条路，已经修了，再修300米可以完成任务的一半．这条路长________米。
10 . 在作文大赛中，参加比赛的人数在177～190人之间，参赛男生人数是女生的．男生有（____）人，女生有（____）人．11 . 在一片森林里住着百灵鸟和松鼠，它们一共有15只，共有48条腿，那么百灵鸟有________只。
12 . 池塘里有蟾蜍和青蛙共20只，每只青蛙平均每天吃害虫25条，每只蟾蜍平均每天吃害虫35条，如果平均每天共吃害虫620条，那么蟾蜍________和青蛙________只。
-部编版小学语文六年级下册第3单元复习巩固检测卷(含答案)
-部编版小学语文六年级下册第3单元复习巩固检测卷（含答案）第3单元复习巩固检测卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列加点字的读音全对的一组是（____________ ）A．泪潸潸（shān）溶解（róng）薄雾（bó）____________ 不禁（jīn）B．富裕（yǔ）____________ 缥缈（piāo）温馨（xīn）咔嚓（kā）C．默书簿（bó）惆怅（chóu）急遽（jù）____________宝藏（cáng）D．头涔涔（céng）念叨（dao）____________ 消逝（sh ì）____________ 原谅（liáng）2．下列词语解释不正确的一项是（）。
A．蒸融：蒸发，融解。
游丝：蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。
B．惊惶：惊慌。
____________ 缥缈：形容隐隐约约，若有若无。
C．饶有趣味：十分有趣。
呜咽：低声哭泣。
D．吓唬：使害怕，恐吓。
凝然：液体与冷变成固体的样子。
3．下列句子不是比喻句的一项是（）A．天上的云像羽毛，轻轻地飘在空中。
B．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
C．如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱，对所有人都大方且一视同仁。
D．像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。
4．《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上有很多相同点，其中有一项不是的，这一项是（）。
A．这两篇课文都表达了作者真实的情感，情感抒发都真切、自然。
B．这两篇课文都抓住时间来写，表达自己对时光匆匆的无奈和惋惜之情。
C．这两篇课文都是情景交融，在写景时融入自己的情感。
D．这两篇课文都运用心理描写，直接表达自己内心的情感。
5．下列字形无误的一组是（）A．缥渺依偎揉开翻箱倒柜B．答应惊惶担搁胡思乱想C．滋味明媚绊脚全神贯注D．盼望浅显鼓厉空空落落6．对下面的句子理解正确的是（）小朋友的脚，常被那香味勾住。
数学六年级下册第三单元《解决问题的策略》单元复习精选题(一)
数学六年级下册第三单元《解决问题的策略》单元复习精选题（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小红看一本故事书，已经看的比未看的少45页，已看的页数和未看的页数的比是58，这本书共（）页。
A．90B．180C．195D．152 . 母亲的年龄比儿子大26岁，今年母亲的年龄恰好是儿子的3倍，儿子今年是多少岁？解：设儿子今年是x岁，依题意列方程，正确的是（）A．3x﹣26﹣x B．3x＝26C．3x﹣x＝26D．3x+x＝263 . 妈妈已经织了一件毛衣的，可以转变成（）。
A．织了的是剩下的B．剩下的是织了的C．剩下的是织了的D．剩下的是毛衣的4 . 一个停车场共停有24辆车，其中每辆汽车4个轮子，每辆摩托车3个轮子，这些车共有86个轮子，那么摩托车有（）辆。
A．10B．14C．245 . 有两条绳子，第一条用去米，第二条用去它的，剩下部分相等．那么，对于这两条绳子原来的长度，你的看法是（）．A．第一条绳子长B．第二条绳子长C．无法比较D．相等二、填空题6 . 强强一次捐款175元，分别是20元和5元的，共有23张，其中5元的有（____）张．7 . 小军的邮票张数比小海的多，小海的邮票张数是小明的。
已知小军比小海多30张邮票，则小明有（______）张邮票，小海有（______）张邮票，小军有（______）张邮票。
8 . 鸡兔同笼，一共有49个头，100只脚，鸡有________ 只，兔有________ 只．9 . 把一根长12分米圆柱形钢材截成三小段圆柱后，表面积比原来增加了36平方分米，这根钢材的底面积是（______）平方分米，原来的体积是（______）立方分米。
10 . 鸡和兔共18只，数数后发现腿有62条，则鸡有（________）只。
11 . 果园里梨树的棵数是苹果树的棵数的，那么苹果树的棵数是梨树的棵数的，梨树的棵数是两种果树总棵数的，梨树与苹果树棵数的比是（）；如果梨树有200棵，那么苹果树有（）棵；如果两种果树一共有260棵，则梨树有（）棵。
六年级下册地理第三单元复习教案
六年级下册地理第三单元复习教案
研究目标
- 让学生了解地球是什么，了解地球的基本构成和形状
- 描述地球的自转和公转运动
- 知道地球上的水资源分布情况以及水的重要性
教学重点
- 地球是什么，地球的基本构成和形状
- 地球的自转和公转运动
教学难点
- 地球上的水资源分布情况以及水的重要性
教学方法
- 概念串讲法
- 案例法
- 问答法
- 组织学生小组讨论
教学过程
1.导入
通过获取学生的观察和发现，激发他们对地球和周围事物的好奇心，从而引入研究单元。
2.新知研究
（1）地球是什么，地球的基本构成和形状
教师需要向学生普及基本概念地球是什么、地球的基本构成和形状。
老师可以使用图片等辅助材料。
（2）地球的自转和公转运动
通过利用多媒体和模型等辅助教具，向学生展示地球的自转和公转运动。
（3）地球上的水资源分布情况以及水的重要性
借助地图等教具，向学生展示地球上水资源的分布情况，并向学生普及水的重要性。
3.深化拓展
组织学生分组，进行小组讨论和案例分析，进一步加深对所学
内容的理解。
4.活动评价
评估学生的研究效果，鼓励他们自我评价，加强学生的主观能
动性和合作精神。
总结
在地理教学中，要注重培养学生的地理观念，提高他们的学习
兴趣和动手能力，引导学生掌握自己的学习方法和技能，从而提高
学生的综合素质。
在教学中，老师需要通过科学的教学设计和方法，充分发挥教材的作用，让学生更轻松、更高效地掌握知识。
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第三单元复习(1)
一、看拼音写词语
shūjíhán hújiān ruìchōu tìkǒnɡbù（）（）（）（）（）cūbào móɡuǐféi pànɡkǔxínɡcán bào （）（）（）（）（）fěi tújūliúwōtóu bōxuēxīnɡwànɡ（）（）（）（）（）jiějiùāi sīzhàn dìtūjīxiàn rù（）（）（）（）（）chōnɡjǐnɡzǔjīdiǎn rán xìnɡmìnɡjiāo jí（）（）（）（）（）shěn yuèchén shèjíqízhuǎn yǐɡébì（）（）（）（）（）sīsuǒrèténɡténɡluàn pénɡpénɡchuīshìyuán （）（）（）（）zhònɡyútài shān qīnɡyúhónɡmáo jīnɡbīnɡjiǎn zhènɡ（）（）（）sǐdéqísuǒ
（）
二、默写《囚歌》
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________
三、文学知识
1、《为人民服务》是一篇_______，议论文一般包含____、_____、______三个要素。
本文的作者是________，是为纪念张思德所作的________。
我们还学过他的文章___________、_____________、________________。
2、《红岩》中的人物有：________、_______、________、________。
我了解的革命题材的小说有：______________、__________________、
__________________、____________________、____________________。
四、阅读
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲几次劝他。
父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了
1.给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。
2.与“我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。
”照应的句子。
___________________________________________________________
3.本段话的中心句是：_______________________________________
4.“局势越来越严重”表现在三个方面：
（1）_________________________________________________________ （2）_________________________________________________________
第三单元复习(2)
一、课文要点
1、《十六年前的回忆》的作者是_______。
通过对李大钊的回忆，是按______、______、_______、______的顺序来叙述的。
文章展示了革命先烈___________的伟大精神和面对敌人___________的高贵品质，表达了作者对父亲的_______与深切的_________。
2、他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
这句话中的_______和______形成了鲜明的对比。
写出了____________ ___________________________________________________________。
3、父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”表现了李大钊________________________________________的精神。
4、在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
从这句话可以看出________________________________。
“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明__________________，“平静”说明_________
____________________，“慈祥”体现了________________________。
5、课文最后三个自然段与开头的联系是：________________。
这样写的好处：__________________________________________________。
6、《为人民服务》文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——__________________________；然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立__________________________________的生死观；二是____________
____________________；三是__________________________________使整个人民团结起来。
7、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
“完全”的意思：_______________；“彻底”的意思_____________。
这句话的意思:________________________________________________
_____________________________________________________________
8、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
这句话的意思是，__________________________
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 9、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
这段话共_____句话。
第一句是讲__________________，第二句话是讲______________________，第三句话是讲________________________，第四句话是讲_____________________________句与句之间联系紧密，意思_____________________。
10、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
固：________。
或:_________。
于:___________。
这句话的意思是：____________________________
___________________________________________________________。