高三专题复习蛋白质
高三生物《蛋白质专题》
第7讲蛋白质专题知识网络知识点睛一、蛋白质的结构(一)元素组成:均含C、H、O、N,少数含S,一些蛋白被磷酸化修饰后具有P元素。
追踪蛋白质合成运输过程时常用3H标记的氨基酸(噬菌体的外壳蛋白用35S标记)。
(二)氨基酸的脱水缩合1.核糖体是氨基酸脱水缩合的场所。
2.细胞内的蛋白质按合成后的功能和去向分成两类:一类是胞内蛋白,由游离核糖体合成,另一类蛋白为分泌蛋白和膜蛋白,由附着于内质网上的核糖体合成。
3.核糖体合成的直接产物是多肽,需要运输到内质网、高尔基体,加工成具有特定空间结构的蛋白质,从而实现其功能。
4.相关计算(1)脱水数=肽键数=氨基酸数-肽链数116肽链数氨基酸数肽键数脱水数氨基酸平均分子量蛋白质相对分子质量氨基数羧基数m n n-m n-m a na-(n-m)×18 至少m个至少m个(2)多肽种类的计算如:有5种氨基酸,组成的三肽有53=125种,如果氨基酸种类不重复则有5×4×3=60种(3)氨基酸数、mRNA的碱基数和DNA的碱基数比较内容数量基因中能编码蛋白质的碱基数6mmRNA上的碱基数3m蛋白质中的氨基酸数m①基因中部分序列不转录,准确的说,基因上碱基数目比对应的mRNA上碱基数目的2倍还要多一些;②真核基因编码区中的内含子只转录成前体mRNA,但不翻译;③翻译时,mRNA上的终止密码子不决定氨基酸,准确的说,mRNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。
基因上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。
因此,在回答问题时,应加上“最多”或“至少”。
如:mRNA上有n个碱基,转录产生它的基因中至少有2n个碱基;该mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3个氨基酸。
(三)多肽的加工修饰1.肽段的切除:由专一性的蛋白酶催化,将部分肽段切除,使蛋白质能够正确盘曲折叠,形成有功能的蛋白质。
(1)胰岛素的合成(2)血液中的凝血酶原2.甲硫氨酸的切除:当起始密码子AUG对应的氨基酸是甲硫氨酸,使得多肽链合成时第一个氨基酸是甲硫氨酸。
2023届高三生物一轮复习课件蛋白质是生命活动的主要承担者
知识点5 蛋白质结构的改变
D 【典例5】 有关蛋白质结构与功能的叙述,错误的是( )
A.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关 B.变性蛋白质也能与双缩脲试剂发生反应 C.细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与 D.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接
练习2.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是(C )
A.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS B.酪氨酸和精氨酸化学性质的差异是由R基的不同引起 C.氨基酸数目和氨基酸中氨基数和羧基数一定是完全相同的 D.分子式为C13H16O5N2的化合物有可能由两个氨基酸结合形成
题后总结
1.蛋白质变性是其特定的 空间结构 被破坏,从而导致其 理化性质 的改变和 生物活性 丧失的现象。 肽键并没有断裂,遇双缩脲试剂还会出现紫色反应。 2.蛋白质水解是 肽键断裂 的过程,是蛋白质变成多肽或氨基酸的过程;水解与 脱水缩合 过程相反。
知识点5 蛋白质结构的改变
C 变式.下列选项中,不能使蛋白质变性的是( )
知识点3 氨基酸之间的脱水缩合过程 1.氨基酸脱水缩合指一个氨基酸分子的 羧基(—COOH) 与另一个氨基酸分子的 氨基(—NH2) 相连接,同 时脱去 一分子水 的过程。 (1)氨基酸之间的相互连接:下图是两个氨基酸结合过程示意图。
图中的X表示 羟基(—OH),Y表示 氢(—H),Z代表 水(H2O),W表示的结构称为 肽键,上图 所示的结合方式称为 脱水缩合 。由两个氨基酸缩合而成的化合物,叫作 二肽;由多个氨基酸缩合而成 的,含有多个 肽键 的化合物,叫作 多肽 。多肽通常呈 链状结构,叫作肽链。
高三生物专题复习 蛋白质专题
则W=
,V=
;
1、蛋白质的消化、吸收
。
⑵这51个氨基酸形成胰岛素后,相对分子质 8、同一生物个体的不同体细胞中的DNA、RNA和蛋白质的种类:
DNA相同、RNA和蛋白质不同 蛋白质水解、氨基酸转换作用
量比原来51个氨基酸的总分子量减少 尿素的平均含量(g/100mL)
1、有一种二肽的化学式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸和另一种氨基酸M,M的化学式是: 4、某生物兴趣小组,连续测定了甲、乙、丙、丁四位健康人尿液中的尿素含量,根据测定的结果。
2、转录与翻译比较
3、总结
缩合
螺旋、折叠
多个氨基酸
多肽
蛋白质
缠绕
思考:蛋白质与多肽的主要区别是什么?
答:蛋白质的空间结构更复杂
三、蛋白质的代谢 1、蛋白质的消化、吸收
————蛋白质 胃蛋白酶
————多肽、
蛋白质
肽酶 多肽 胰蛋白酶 —————氨基酸 肽酶
2、蛋白质的代谢
A
各种组织蛋白和酶
B 新的氨基酸
氨基酸
不含氮部分
C
含氮部分:氨基
糖类、脂肪
D
尿素
CO2+H2O+能量
四、蛋白质的生理功能
1、构成细胞和生物体的重要物质
2、免疫作用 3、运输作用 4、调节作用
{ 5、催化作用 ------酶
(1)专一性 (2)高效性 (3)多样性
(4)酶需要适宜的条件
{
决
{ 定
蛋白质结构的多样性 决
氨基酸的种类、数量、排序 肽链的空间结构
酸缩合而成,含两条肽链。 终检测到的15N的形成分别是由于什么的缘故:
30 和 29
2024届高三一轮复习生物第3讲蛋白质和核酸课件
(蛋白质的空间结构没有发生变化)
蛋白质在高浓度盐溶液中析出,而DNA是在低浓度盐溶液 中析出,盐析为可逆过程。
五、蛋白质的变性和盐析
3.蛋白质的水解:
在蛋白酶作用下,肽键断裂,蛋白质分解为短肽和氨基酸。 水解和脱水缩合的过程是相反的。
肽键的断裂需要蛋白酶或肽酶水解。
易错辨析
(1)细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与。
五、蛋白质的变性和盐析
1.蛋白质的变性:
过酸、过碱、重金属盐或高温会使蛋白质的 空间结构 遭到破 坏,使酶永久失活,但肽键 并未断裂 ,依然能和双缩脲试剂发生 紫色反应;低温不会破坏蛋白质的空间结构,只是抑制其功能。
应用 ①鸡蛋、肉类煮熟后由于高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散,
易于被蛋白酶水解,因而易于消化。 ②经过加热、加酸、加酒精等引起细菌和病毒的蛋白质变性,
2.(源于必修1 P22图2-6)胰岛素在核糖体上合成后还不具有降低血 糖的生物学活性,请从蛋白质的结构方面分析原因:
核糖体上合成的多肽需经内质网、高尔基体加工后才具备 一定的空间结构,从而成为有活性的蛋白质。
3.(源于必修1 P23“与生活的联系”)熟鸡蛋更容易消化的原因是: 高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散,容易被蛋
赖氨酸为必需氨基酸,人体不能合成,只能从食物中摄取才 能保证正常生命活动,玉米中不含赖氨酸,因此长期以玉米为 主食的人容易因赖氨酸缺乏而患病。
阐述基本原理,突破长句表达
1.(源于必修1 P21“正文”)请叙述氨基酸的结构特点: 每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一
个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一 个氢原子和一个侧链基团。
【公开课】2024届高三生物一轮复习课件:蛋白质
【深挖教材·长句溯源】 1.胰岛素在核糖体上合成后还不具有降低血糖的生物学活性,请从
蛋白质的结构方面分析原因: 核糖体上合成的多肽不具有复 杂的空间结构,只有经过盘曲折叠形成空间结构后才能。行使正常 的生理功能 2.蛋白质变性后还可用双缩脲试剂检测吗?请说明理由。
能。因为高温破坏肽链盘曲折叠形成的空间结构,没有 破坏氨基酸之间的肽键。
A.110、110 B.109、109 C.9、9 D.1、1
例2.某蛋白质由4条肽链组成,共含有109个肽键,则此蛋白质
分子,至少含有一NH2和一COOH个数及氨基酸数分别为多少 个(C )
A.105,105,105 B.110,110,110
C.4,4,113
D.1,1,113
二.举例
例3.现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为 808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽 键、氨基和羧基的数目依次分别为( B )
3.下列有关蛋白质结构与功能的叙述,错误的是(C )
A.各种氨基酸之间的区别在于R基团不同
B.肌细胞中的某些蛋白质能参与肌肉收缩
C.疫情期间,常使用酒精消毒,是因为它能使病原体蛋白的肽键断裂而变性
D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分之一
4.2021年11月,我国首次实现从CO到蛋白质的合成:以钢厂尾气中的CO为 碳源、以氨水为氮源,经优化的乙醇梭菌(芽孢杆菌科)厌氧发酵工艺,22 秒就可转化出乙醇和乙醇梭菌蛋白,该蛋白可用于饲料生产。下列叙述正确
元素 或基团
C
H
O
多肽E 201 348 62
多肽F 182 294 55
N 氨基 羧基
53
3
2
54
高考生物一轮复习 知识点(上)专题04 蛋白质是生命活动的主要承担者(含解析)-人教版高三全册生物试
知识点专题04 蛋白质是生命活动的主要承担者一、知识必备二、通关秘籍1、教材中常见蛋白质的分析辨别方法2、解答蛋白质分子结构多样性有关问题的方法若两个肽链中的氨基酸的数目、种类都相同,但功能不同,则是由氨基酸排列顺序不同和多肽链的空间结构不同造成的;若仅数目相同,则是由氨基酸的种类、排列顺序不同和多肽链的空间结构不同造成的。
对点训练1.阿斯巴甜是一种重要的甜味剂,如图为其结构简式,由图可知阿斯巴甜属于二糖()【解析】氨基酸是组成蛋白质的基本单位,氨基酸由一个中央碳原子连接着一个氨基(—NH2)、一个羧基(—COOH)、和一个R基团组成,两个氨基酸脱水缩合形成二肽。
从图中可知,阿斯巴甜属于二肽,错误。
2.如图所示,烫发时先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂,再用卷发器将头发固定形状,最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。
这一过程改变了角蛋白的氨基酸排列顺序()【解析】烫发时,头发角蛋白的二硫键断裂,在新的位置形成二硫键。
故这一过程改变了角蛋白的空间结构,错误。
3.如图所示,抗体分子可分为恒定区(C)和可变区(V)两部分,同一个体中抗体不同主要是因为V区的空间结构不同()【解析】抗体主要通过V区与抗原结合,所以不同抗体V区空间结构不同,正确。
4.组成蛋白质的氨基酸有20种,组成核酸的碱基有4种()【解析】组成蛋白质的氨基酸约有20种,组成核酸的碱基有5种,A错误。
5.组成蛋白质和核酸的化学元素中都有C、H、O、N、P()【解析】组成蛋白质和核酸的化学元素中都有C、H、O、N,错误。
6.高温通过破坏蛋白质和核酸分子的肽键而使其变性失活()【解析】高温会破坏核酸分子的氢键,但不会使其变性失活,错误。
7.蛋白质分子中的N主要存在于氨基,核酸中的N主要存在于碱基()【解析】蛋白质分子中的N主要存在于肽腱中,核酸中的N主要存在于碱基,错误。
8.蛋白质水解的终产物是多肽和氨基酸()【解析】蛋白质水解的终产物是氨基酸,水解直接产物是氨基酸和多肽,错误。
高三高考生物重难点专题复习:蛋白质、核酸的计算
蛋白质、核酸的计算题型精讲题型1、蛋白质的相关计算1.某直链多肽的分子式为C22H34O13N6,其彻底水解后共产生了以下3种氨基酸,相关表达正确的选项是A.该直链多肽含一个游离氨基和一个游离羧基B.该多肽没有经过折叠加工,所以不能与双缩脲试剂反响C.合成1分子该物质将产生6个水分子D.每个该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸【答案】D2.现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,那么由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次为A.798、2和2B.799、11和9C.799、1和1D.798、12和10【答案】D题型2、核酸的相关计算1.某双链DNA分子中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a,其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b,那么互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为A.〔a/2〕—〔b/2〕B.a—bC.〔a—b〕/〔1—a〕D.b—〔a/2〕【答案】A2.1个DNA分子中有4000个碱基对,其中胞嘧啶有2200个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是A.4 000和900个B.4 000和1 800个C.8 000和1800个D.8 000和3 600个【答案】C同步练习1.一条肽链的分子式为C22H34O13N6,其水解产物中只含有以下3种氨基酸。
以下表达错误的选项是A.合成1个C22H34O13N6分子将产生5个水分子B.在细胞中合成1个C22H34O13N6分子要形成5个肽键C.1个C22H34O13N6分子完全水解后可以产生3个谷氨酸D.1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基【答案】D2.N个氨基酸组成了M个肽,其中有Z个是环状肽,据此分析以下表述错误的选项是A.M个肽一定含有的元素是C、H、O、N,还可能含有SB.M个至少含有的游离氨基数和游离羧基数均为M-ZC.将这M个肽完全水解为氨基酸,至少需要N-M+Z个水分子D.这M个肽至少含有N-M+Z个O原子【答案】D3.有一种“十五肽〞的化学式为C x H y N z O d S e(z>15,d>16)。
高三生物一轮复习知识清单--专题3 生命活动的主要承担者
专题3 生命活动的主要承担者—蛋白质1.检测蛋白质的试剂是什么?实验现象是?真正参与反应的是蛋白质的哪部分结构?检测蛋白质的试剂是双缩脲试剂;实验现象是显紫色;真正参与反应的是蛋白质的肽键结构(-CO-NH-)。
2.蛋白质的元素组成?蛋白质的基本单位是什么?组成蛋白质的氨基酸约有多少种?什么是必需氨基酸和非必需氨基酸?蛋白质的元素组成:C、H、O、N(可能还有其他元素,主要存在R基上,一般来说S元素是蛋白质的特征元素,如标记蛋白质一般选择35S);蛋白质的基本单位是氨基酸;组成蛋白质的氨基酸约有20种;必需氨基酸(8种)是指人体细胞不能合成,必须从环境中直接获取的、非必需氨基酸是人体细胞能够合成的(主要是肝细胞中的转氨基作用)3.氨基酸的结构通式是什么?氨基酸的结构特点是什么?不同氨基酸的区别在哪?什么叫肽键?肽键的化学式是?什么是氨基酸脱水缩合?特点:至少有一个-NH2和一个-COOH连在同一个C原子上;氨基酸的种类由 R基(侧链基团)决定;脱水缩合:一个氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱去一分子的水的结合方式;肽键:连接两个氨基酸分子的化学键(-NH-CO-)。
4.在鸡蛋清中加入食盐会导致蛋白质变性吗?高温、强酸、强碱等因素会使蛋白质变性,这些因素破坏的是蛋白质的什么结构?这些因素处理后的蛋白质还能和双缩脲试剂反应产生紫色吗?在食盐作用下析出蛋白质(盐析),蛋白质本身的结构没有改变,仍维持原有的生物活性;高温、强酸、强碱、重金属盐等使蛋白质的空间结构发生了改变,丧失了原有的生物活性;凡分子中含有两个或两个以上肽键的化合物如多肽、蛋白质等都能与双缩脲试剂发生紫色反应,所以变性后的蛋白质还能与双缩脲试剂反应。
5.为什么吃熟鸡蛋容易消化?蛋白质结构多样性的原因是什么?高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散,容易被蛋白酶水解(变性的蛋白质空间结构被破坏,肽键暴露,暴露的肽键容易与蛋白酶接触,使蛋白质更易降解);蛋白质多样性的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
高三生物一轮复习1.3蛋白质教学案新人教版
第3讲生命活动的主要承担者——蛋白质[考纲要求] 蛋白质的结构和功能(Ⅱ)。
一、氨基酸及其种类[判一判]1.在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种 ( √) 2.分子式中只要有氨基和羧基,就可以判断其为构成生物体的氨基酸 ( ×) 3.评价蛋白质食品营养价值主要依据其必需氨基酸的种类和含量 ( √) 4.每种氨基酸分子都含有一个氨基和一个羧基,且都连在同一个碳原子上 ( ×)5.各种氨基酸都共有的结构是 ( √) 6.各种氨基酸理化性质不同的原因在于R基的不同 ( √) [巧记] (1)8种必需氨基酸:取两(亮、异亮)册(色)书(苏)本(苯丙)携(缬)家(甲)来(赖)。
(2)氨基酸的结构通式:氨基酸中有个碳,伸出四手向外连,下面连着氢原子,上面顶着R 基团,左手拽的是氨基,右手还把羧基牵。
二、蛋白质的结构及其多样性1.脱水缩合:一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱去一分子水。
2.二肽的形成:3.多肽:由多个氨基酸分子缩合而成,含有多个肽键的化合物。
4.结构多样性(1)组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同。
(2)组成蛋白质的多肽链形成的空间结构不同。
[解惑] 多肽化合物的命名是依据含有的氨基酸的总数,即2个氨基酸形成二肽,3个氨基酸形成三肽。
三、蛋白质的功能[连一连][辨析] 酶(a)、激素(b)与蛋白质(c)的关系可用右面图示表示考点一分析氨基酸及其种类观察下面的氨基酸结构图示,回答问题:1.写出图中结构名称:a.氨基,c.羧基。
2.通过比较图中两种氨基酸,写出氨基酸的结构通式:3.不同的氨基酸取决于R基的不同,图中两种氨基酸的R基分别是b、d(用字母代号表示)。
易错警示有关氨基酸组成的2点说明(1)同时含有一个或多个氨基和羧基的有机酸都属于氨基酸,种类较多。
(2)组成蛋白质的氨基酸中至少有一个氨基和一个羧基,并非只有一个氨基和一个羧基,R 基中可能含有氨基和羧基。
高三生物蛋白质的功能
蛋白质的功能【课标要求】蛋白质、核酸的结构和功能。
【考向瞭望】蛋白质的功能。
【知识梳理】一、蛋白质的功能一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的承担者。
(一)结构蛋白:是构成细胞和生物体结构的重要物质,如肌肉、头发等的成分。
(二)催化作用:绝大多数酶的本质是蛋白质。
(三)运输作用:具有运输载体的功能,如血红蛋白能运输氧。
(四)信息传递作用:调节机体的生命活动,如胰岛素等激素。
(五)免疫功能:如人体内的抗体。
二、蛋白质的结构和功能及其多样性(一)蛋白质的分子结构脱水缩合盘曲折叠1、形成:氨基酸多肽(肽链)蛋白质。
2、蛋白质与多肽的关系:每个蛋白质分子可以由1条多肽链组成,也可由几条肽链通过一定的化学键(肯定不是肽键)连接而成。
但多肽只有折叠成特定的空间结构进而构成蛋白质时,才能执行特定的生理功能。
(二)蛋白质的多样性1、蛋白质结构的多样性(1)氨基酸的种类不同,构成的肽链不同。
(2)氨基酸的数目不同,构成的肽链不同。
(3)氨基酸的排列顺序不同,构成的肽链不同。
(4)肽链的数目和空间结构不同,构成的蛋白质不同。
两个蛋白质分子结构不同,则这两个蛋白质不是同种蛋白质。
但并不是以上这四点同时具备才能确定两个蛋白质分子结构不同,而是只要具备以上其中的一点,这两个蛋白质的分子结构就不同。
2、蛋白质功能的多样性蛋白质结构的多样性决定了蛋白质功能的多样性。
蛋白质据功能分为结构蛋白和功能蛋白两大类,前者如人和动物的肌肉。
后者如具有催化作用的绝大多数酶,具有免疫功能的抗体等。
【思考感悟】许多蛋白质分子中含有—S—S—,它是如何形成的?—S—S—的形成是由两个—SH基团通过脱去一分子氢形成的。
【基础训练】1、下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是(C)A、蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关B、已知某化合物具有催化功能,可以推断此物质为蛋白质C、有些蛋白质具有防御功能,如抗体;有些蛋白质具有接受信息的功能,如受体。
高中生物课件-第3讲 蛋白质-高三一轮复习
核心知识一遍过高考一轮复习——必修一《分子与细胞》——第三讲 蛋白质v1.阐明蛋白质通常由21种氨基酸分子组成,它的功能取决于氨基酸序列及其形成的空间结构,细胞的功能主要由蛋白质完成。
必备知识考点一 蛋白质的结构、功能考点二 蛋白质的相关计算考点一蛋白质的结构、功能1.蛋白质的功能肌肉头发构成细胞和生物体结构的重要物质,称之为结构蛋白胃蛋白酶等消化酶血红蛋白运输氧气抗原抗体图中黄色区域的部分细胞分泌胰岛素,调节血糖平衡消化道蛋白质、脂肪、糖类维生素、水、无机盐氨基酸、甘油脂肪酸、葡萄糖残渣排遗(粪便)消化吸收血液机体组织细胞利用蛋白质必须经过消化成为各种氨基酸,才能被人体吸收和利用。
吸收判断:糖尿病病人既能注射,也能口服胰岛素因为胰岛素是一种蛋白质,口服会在消化道里以蛋白质的形式被消化成氨基酸,而失去胰岛素的功能。
CH 2N COOH HH 甘氨酸CH 3CH 2N COOH H 丙氨酸亮氨酸缬氨酸C H 2N COOH CH H CH 3CH 3CH 2C H 2N COOHH CH CH 3CH 3氨基酸结构通式:C HCOOH H 2N R每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH 2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。
2.蛋白质的结构(1)组成蛋白质的氨基酸哪些是组成蛋白质的氨基酸?写出它们的R基。
C H NH2COOHCH2SH C H NH2COOHCH2SHCH NH2COOHCH2OHC H NH2H CH2COOH√√××-CH 2-SH-CH 2-OH2.蛋白质的结构(1)组成蛋白质的氨基酸组成蛋白质的氨基酸约有21种。
必需氨基酸:有8种氨基酸是人体细胞不能合成的(婴儿有9种,多一种组氨酸),必须从外界环境中直接获取,这些氨基酸叫做必需氨基酸。
(携(缬氨酸)一(异亮氨酸)两(亮氨酸)本(苯丙氨酸)单(甲硫/蛋氨酸)色(色氨酸)书(苏氨酸)来(赖氨酸))非必需氨基酸:另外13种氨基酸是人体细胞能够合成的(氨基转换作用) , 叫做非必需氨基酸。
高三生物蛋白质练习题
高三生物蛋白质练习题蛋白质是生物体内重要的有机化合物,具有多种功能,包括结构支持、代谢调控和信号传递等。
对于高三生物学学习的同学们来说,理解和掌握蛋白质的相关知识和概念是非常重要的。
以下是一些蛋白质的练习题,希望能够帮助大家更好地理解和记忆相关内容。
1. 请简要解释什么是蛋白质?蛋白质是由氨基酸通过肽键连接而成的生物大分子,是构成生物体结构的基础。
它们是生命活动所必需的,可通过食物摄取或自身合成。
2. 蛋白质的主要功能有哪些?蛋白质具有多种功能,包括结构支持、代谢调控、酶催化、运输、免疫防御和信号传递等。
不同的蛋白质承担不同的功能,是生物体正常运行的关键。
3. 请解释蛋白质的组成单位是什么?蛋白质由氨基酸作为组成单位。
氨基酸是一类含有羧基(COOH)和氨基(NH2)的有机酸,通过共价键连接形成肽链,最终形成蛋白质的三维结构。
4. 蛋白质的结构层次有哪些?蛋白质的结构层次包括四个级别:一级结构(氨基酸序列)、二级结构(α-螺旋和β-折叠)、三级结构(多肽链的折叠)、四级结构(多个多肽链的组装)。
5. 请解释蛋白质的 denaturation(变性)是什么意思?蛋白质的变性是指蛋白质在受到高温、酸碱度改变、盐浓度等外界条件的影响下,失去其原有的生物活性和三维结构的过程。
变性会导致蛋白质的功能丧失。
6. 请解释蛋白质的合成过程。
蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个阶段。
转录是DNA模板上的基因信息通过RNA聚合酶酶的作用,转录成RNA分子。
翻译是RNA分子在核糖体上与转移RNA(tRNA)配对,通过氨基酸的连接,形成多肽链,最终形成蛋白质。
7. 请简述蛋白质的降解途径。
蛋白质在细胞内可以通过两种途径进行降解:泛素依赖性降解和自噬降解。
泛素依赖性降解是将蛋白质附着到泛素标记上,然后由蛋白酶体降解。
自噬降解是将蛋白质包裹在自噬体内,然后被溶酶体降解。
8. 蛋白质的结构与功能之间有何关联?蛋白质的结构决定了其功能。
高三化学蛋白质教案(精选3篇)
高三化学蛋白质教案(精选3篇)1. 高三化学蛋白质教案-蛋白质的结构与性质教学目标:- 了解蛋白质的结构特点和分类;- 掌握蛋白质的氨基酸组成和多肽链的形成;- 了解蛋白质的性质及其在生物体内的重要作用。
教学重点:- 蛋白质的结构和分类;- 蛋白质的性质和作用。
教学难点:- 蛋白质的多种结构形式及其功能。
教学过程:1.导入(5分钟)- 提问:你们知道蛋白质是什么吗?蛋白质在生物体内有什么作用?- 学生回答。
2.理论讲解(20分钟)- 讲解蛋白质的结构特点和分类;- 讲解蛋白质的氨基酸组成和多肽链的形成;- 讲解蛋白质的性质及其在生物体内的重要作用。
3.实验演示(10分钟)- 进行鸡蛋蛋白和热处理后的鸡蛋蛋白的比色实验,观察蛋白质变性的现象;- 分析观察结果。
4.练习与讨论(15分钟)- 练习:阅读材料,回答相关问题;- 讨论:请学生讨论蛋白质的结构与功能之间的关系。
5.总结(5分钟)- 请学生总结今天所学的内容;- 总结蛋白质的结构特点和分类,以及蛋白质的性质和作用。
6.布置作业(5分钟)- 布置相关的练习题,进行巩固和拓展。
2. 高三化学蛋白质教案-蛋白质合成与调控教学目标:- 了解蛋白质合成的基本过程;- 掌握蛋白质合成的调控机制;- 了解蛋白质合成在细胞中的重要作用。
教学重点:- 蛋白质合成的基本过程;- 蛋白质合成的调控机制;- 蛋白质合成的作用。
教学难点:- 蛋白质合成的调控机制。
教学过程:1.导入(5分钟)- 复习前一节课所学的蛋白质的结构和分类;- 引出本节内容。
2.理论讲解(25分钟)- 讲解蛋白质合成的基本过程;- 讲解蛋白质合成的调控机制;- 讲解蛋白质合成在细胞中的重要作用。
3.案例分析(15分钟)- 分析一个案例,让学生思考蛋白质合成的调控机制;- 学生进行小组讨论。
4.实验设计(10分钟)- 设计一个实验,观察蛋白质合成的过程;- 讨论实验步骤和结果。
5.总结(5分钟)- 请学生总结今天所学的内容;- 总结蛋白质合成的基本过程和调控机制。
高考生物专项复习《蛋白质是生命活动的主要承担者》真题练习含答案
高考生物专项复习《蛋白质是生命活动的主要承担者》真题练习含答案1.(2021·辽宁,1)蛋白质是生命活动的主要承担者。
下列有关叙述错误的是()A.叶绿体中存在催化ATP合成的蛋白质B.胰岛B细胞能分泌调节血糖的蛋白质C.唾液腺细胞能分泌水解淀粉的蛋白质D.线粒体膜上存在运输葡萄糖的蛋白质2.组成细胞的有机物中含量最多的是蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。
下列有关生物体内蛋白质的叙述,错误的是()A.细胞膜上的某些蛋白质具有物质运输功能B.蛋白质参与人体内环境渗透压的维持C.酒精消毒的原理是使细菌和病毒蛋白质的肽键断裂D.肽链通过盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质3.如图是三种组成蛋白质的氨基酸的结构,下列有关叙述不正确的是()A.以上三种氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OHB.将这三种氨基酸(足量)置于适宜条件下,经脱水缩合可形成的链状三肽化合物最多有27种C.甲是结构最简单的氨基酸D.含一个氨基和一个羧基的化合物就是组成蛋白质的氨基酸4.谷胱甘肽(分子式C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要的三肽,它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸缩合而成的,则半胱氨酸可能的分子式是()A.C3H3NS B.C3H5NOSC.C3H7O2NS D.C3H3O2NS5.(2024·湖北沙市中学高三质检)色氨酸是一种必需氨基酸,可由动物肠道微生物产生。
当色氨酸进入大脑时会转化为血清素,血清素是产生饱腹感的一种重要信号分子,最终会转化为褪黑素使人感觉困倦。
下列叙述正确的是()A.色氨酸中至少含四种大量元素,在人体内可由其他氨基酸转化而来B.如果食物中色氨酸的含量较高,则产生饱腹感时需摄入的食物更多C.血液中色氨酸含量较多的动物肠道中,产生色氨酸的微生物可能更多D.人在吃饱之后容易产生困倦的直接原因是血液中色氨酸含量增加6.(2023·海南,2)科学家将编码天然蜘蛛丝蛋白的基因导入家蚕,使其表达出一种特殊的复合纤维蛋白,该复合纤维蛋白的韧性优于天然蚕丝蛋白。
高三生物一轮复习学案蛋白质和核酸
第一单元走近细胞及组成细胞的分子第3讲蛋白质和核酸考点一:蛋白质的结构和功能1.蛋白质的元素组成:[典例1]在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中,用含35S标记的氨基酸作为原料,则35S存在于右图中的。
2.蛋白质的基本单位——思考:食物中的蛋白质经过哪些过程才能转变为人体的蛋白质?(1)组成蛋白质的氨基酸的结构①结构特点:②结构通式:[典例2]分析下列几种化合物,回答有关问题:①②③④⑤(1)这些化合物是否皆为组成蛋白质的氨基酸?为什么?(2)天冬氨酸的R基为—C2H4ON,请确定一个天冬氨酸分子中含有的C、H、O、N的原子数。
(2)种类:在生物体中组成蛋白质的氨基酸有种,它们之间的区别在于的不同。
①氨基酸:人体细胞不能合成,必须从外界直接获取,8种(婴儿9种)。
甲(甲硫氨酸)来(赖氨酸)写(缬氨酸)一(异亮氨酸)本(苯丙氨酸)亮(亮氨酸)色(色氨酸)书(苏氨酸)。
②氨基酸:人体细胞能够合成的,13种。
3.蛋白质的合成及其结构、功能多样性原因(1)二肽的形成过程a.过程①名称:;场所:。
b.物质②:。
c.结构③:,其结构简式为:。
d.H2O中H的来源:;O来源于。
思考:脱水缩合前后发生了哪些变化?(2)蛋白质的结构层次氨基酸蛋白质(3)蛋白质分子结构多样性的原因氨基酸①②③肽链的盘曲、折叠方式及其形成的千差万别。
思考:①肽链为什么能盘曲折叠形成具有复杂的空间结构的蛋白质?②什么是蛋白质变性?哪些因素可以引起蛋白质的变性?有哪些方面的应用③蛋白质变性后可以恢复吗?为什么煮熟的蛋白质更容易消化?④蛋白质变性后能用双缩脲试剂鉴定吗?如果用蛋白酶处理后呢?(4)蛋白质的功能①功能②功能多样性的原因?根本原因?4.氨基酸形成蛋白质时的相关计算(1)n个氨基酸形成一条或m条多肽时的数量关系氨基酸数肽键数=脱水数游离氨基游离羧基N原子数O原子数一条肽链nm条肽链n思考:若脱水缩合形成环肽,怎样计算脱水数、肽键数、游离的氨基数、羧基数?[典例3]某直链多肽的分子式为C22H34O13N6,水解后共产生以下3种氨基酸,下列叙述正确的是A.合成1分子该物质将产生6个水分子B.在细胞中合成该物质时只需要3种tRNAC.该多肽分子含一个游离氨基和一个游离羧基D.每个该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸(2)蛋白质分子量计算由n个氨基酸形成含m条肽链的蛋白质,该蛋白质的相对分子质量是(假设氨基酸的平均相对分子质量为a),若该蛋白质中存在c个二硫键,则该蛋白质的相对分子质量是 。
高三复习蛋白质核酸教案及教学反思
高三复习蛋白质核酸教案及教学反思第三周教案(上课时间:8.30-9.4)第1、2课时:生命活动的主要承担者――蛋白质一、教学目标1.趋势分析:高考对蛋白质的考查可能集中在氨基酸脱水缩合及蛋白质的相关计算两个方面。
2.备考指南:(1)用列表比较的方法掌握组成细胞的化合物的元素组成、种类、结构特点、功能。
(2)蛋白质的结构和功能是考试的焦点,复习时要从氨基酸的结构特点分析,理清形成蛋白质分子的过程中有关细节。
二、教学重难点1、氨基酸的结构特点分析2、理清形成蛋白质分子的过程三、教学过程(一)回忆旧知,导入新课学生自主完成:氨基酸的结构通式(二)考点复习考点一氨基酸及其脱水缩合1.蛋白质的基本单位――氨基酸(1)写出图中a、c结构名称:a.氨基;c.羧基。
(2)通过比较图中两种氨基酸,写出氨基酸的结构通式:。
(3)不同的氨基酸取决于R基的不同,图中两种氨基酸的R基分别是b、d(用字母代号表示)。
教师着重强调:(1)氨基酸结构通式。
氨基酸中有个碳,伸出四手向外连,下面连着氢原子,上面顶着R基团,左手拽的是氨基,右手还把羧基牵。
(2)八种必需氨基酸。
一(异亮氨酸)家(甲硫氨酸)来(赖氨酸)写(缬氨酸)两(亮氨酸)三(色氨酸)本(苯丙氨酸)书(苏氨酸)。
2.二肽的形成(1)过程①的名称:脱水缩合,其场所是核糖体。
(2)物质②的名称:二肽。
(3)结构③的名称:肽键,其结构简式为:―NH―CO―(或―CO―NH―)。
(4)H2O中H的来源:一个来自氨基,一个来自羧基。
(5)多个氨基酸发生该反应,产物名称为多肽。
判一判(1)血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接。
(2021江苏,T2C)()(2)组成蛋白质的氨基酸分子有20种,有些氨基酸是人体细胞不能合成的。
() (3)氨基酸脱水缩合产生水,水中的H来自氨基和羧基。
()(4)生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键,导致氨基酸分解为氨基和碳链化合物。
(2021上海,T6D)()(5)组成蛋白质的氨基酸分子都至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
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蛋白质与生命活动专题复习一、知识网络结构:二、 主要内容及例题 1. 生命中的蛋白质:蛋白质是生物体内一种重要的高分子化合物,是生命活动的承担者。
它对生命的重要性体现在两个字:质和量质:蛋白质是生命活动的体现者,有什么样的蛋白质就表现出什么样的生物性状。
量:各种物质在细胞中的含量:无机盐 水 糖类和核酸 脂质 蛋白质 2. 蛋白质的化学组成和结构 (1)化学组成和结构图(2)与蛋白质有关的计算肽链中氨基酸数目,肽链数目和肽键数目之间的关系: 缩合时失去的水分子数=肽键数=氨基酸的分子数-肽链数蛋白质生物多样性基本组成元素基本组成单位化学结构空间结构一切生命活动的承担者结构蛋白功能蛋白性质应用代谢 功能生物合成分子结构 鉴定场所 条件 过程 产物 意义分子水平宏观水平直接原因根本原因 物种水平生态系统水平双缩脲试剂 血红蛋白 肌肉蛋白 染色体蛋白 核糖体蛋白 载体蛋白 ……某些激素胰岛素 生长激素 …… 酶各种消化酶 光合作用酶 呼吸作用酶 解旋酶 ……消化吸收运输利用排泄氨基酸 C 、H 、O 、N 等 空间结构通式 种类分子病非必需氨基酸(12种)必需氨基酸(8种) 速记口诀:甲携来一本亮色书 CH COOHNH 2R病症病因缩合●氨基酸的平均相对分子质量与蛋白质相对分子质量的关系:蛋白质的相对分子质量=氨基酸的平均相对分子质量×氨基酸分子数-18×缩合时失去的水分子数●氨基酸分子数与基因中碱基数,mRNA碱基数的关系:基因中碱基数=mRNA碱基数×2=氨基酸分子数×6(3)蛋白质的结构特点——多样性组成蛋白质分子的氨基酸的种类不同,数目成百上千,排列次序变化多端,空间结构千差万别。
蛋白质的空间结构(如图)—级结构:又称初级结构或化学结构,是指蛋白质分子的多肽链中氨基酸的种类、数量和排列顺序。
二级结构:指蛋白质分子中多肽链本身的折叠方式(包括螺旋结构)。
三级结构:具有二级结构的肽链,按照一定方式再进一步卷曲、盘绕、折叠成的复杂的空间结构。
四级结构:指含有两条或多条肽链的蛋白质分子中,通过一些非共价键(如静电引力、分子引力等)结合起来,而成为具有生物功能的蛋白质大分子。
注:有的蛋白质分子,只含一条肽链,因而只有一、二、三级结构,并无四级结构,如肌红蛋白、溶菌酶等。
另一些蛋白质,一、二、三、四级结构同时存在,如血红蛋白等。
含有多条肽链的蛋白质分子,具有一、二、三级结构的每条肽链(称亚基),单独存在时并没有生物活力,只有完整的四级结构才具有生物活力。
3.蛋白质的主要理化性质:(1)两性:因为蛋白质是氨基酸通过肽键构成的高分子化合物,分子内存在一NH2和一COOH,所以蛋白质具有酸碱两性。
(2)盐析:由于蛋白质分子的直径达到了胶体微粒的大小,所以蛋白质溶液是胶体。
加入浓的无机盐溶液可以使蛋白质从溶液中沉淀出来,这个过程叫盐析。
盐析作用主要破坏蛋白质的水化层,所以当盐析沉淀出的蛋白质重新用水处理时,沉淀重新溶解,性质不变。
所以盐析是可逆反应。
利用此法可以分离、提取蛋白质。
(3)变性和凝固:蛋白质分子在一定的物理或化学因素的影响下,其分子结构发生改变,从而改变蛋白质的性质,这个变化叫蛋白质的变性。
蛋白质变性后就失去了生理活性,也不再溶于水,从溶液中凝结沉淀出来,这个过程叫蛋白质的凝固。
高温灭菌消毒,就是利用加热使蛋白质凝固从而使细胞死亡。
(4)水解反应:蛋白质在酸、碱或酶的作用下,能生成一系列的中间产物,最后生成氨基酸。
(5)显色反应:蛋白质可以跟许多试剂发生颜色反应。
例如分子中有苯环的蛋白质与硝酸作用时呈黄色。
蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色等。
(双缩脲试剂:成分:0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。
用法:向待测液中先加入2ml甲液,摇匀,再向其中加入3~4滴乙液,摇匀。
如待测中存在蛋白质,则呈现紫色。
)(6)蛋白质灼烧时,产生烧焦羽毛的气味。
4. 蛋白质的功能(1) 构成细胞和生物体的重要物质(2) 调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质。
可联系的内容:① 绝大多数酶是蛋白质酶的化学本质:酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,除少数的酶是RNA ,绝大多数的酶是蛋白质。
酶的特性:专一性和高效性影响酶活性的因素:温度和PH 对酶活性的影响从曲线特征分析,在最适pH 值两侧的曲线是对称的,高于或低于最适PH 值都会使酶的催化效力下降。
如果溶液中的pH 值离最适pH 值过多,蛋白质就会变性失活。
温度对酶催化能力的影响,从曲线 ② 部分激素是蛋白质胰岛素的产生及主要生理作用 生长激素的产生及主要生理作用 (3) 其它作用运载作用(细胞膜上的载体);免疫作用(抗体);运输作用(血红蛋白);运动作用(肌动蛋白)5. 蛋白质的生物合成 (1) 转录:①概念:以DNA 的一条链为模板,按照碱基互补配对原则合成RNA 的过程 ②场所:细胞核中③条件:解旋酶、RNA 聚合酶、ATP 、DNA 模板链、原料(四种核糖核苷酸) ④过程:(见课件) (2) 翻译:①概念:以m RNA 为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
②场所:细胞质的核糖体上③条件:酶、ATP 、模板(m RNA )、原料(20种氨基酸)、运输工具(t RNA ) ④过程:(见课件)通过转录,使DNA 上特定的碱基序列转变成了m RNA 上特定的碱基序列; 通过翻译,将m RNA 上特定的碱基序列转变成了肽链中的氨基酸序列;基因上的遗传信息,通过转录和翻译,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,从而表现出特定的性状。
6. 蛋白质代谢蛋白质化学性消化过程及部位:胃和小肠氨基酸被吸收方式、途径:氨基酸被小肠绒毛毛细血管吸收,吸收方式是主动运输 蛋白质的中间代谢产物(在细胞内):蛋白质代谢与糖代谢、脂肪代谢之间的关系: 7. 教材中常见蛋白质成分归纳(1) 大部分酶:胰蛋白酶:①可用来分解蛋白质。
②可用于动物细胞培养时分解组织使组织细胞分散开。
胃蛋白酶:最适PH 为1.8~2.2微生物培养课本上提到的那部分的一系列酶(如高丝氨酸脱H 酶) 高中阶段常用的酶还有:(2) 胰岛素、生长激素:成分是蛋白质(3) 载体:位于细胞膜上,在物质运输过程中起作用,其成分是蛋白质组织蛋白(基因控制)2+H 2体外食物中的蛋白质来源 去路(4)抗体:指机体受抗原刺激后产生的,并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。
主要分布于血清中,也分布于组织液,外分泌液中。
(5)抗毒素:属于抗体,成分为蛋白质。
在血清中能特异性中和外毒素毒性的成分(6)凝集素:属于抗体,成分为蛋白质。
在血清中能与相应的抗原发生特异性的结合。
另外,人的红细胞膜上存在不同的凝集原,血清中则含有相应种类的凝集素。
(7)部分抗原:引起机体产生抗体的物质叫抗原,某些抗原成分是蛋白质。
如红细胞携带的凝集原、决定病毒抗原特异性的衣壳,其成分都是抗原。
(8)神经递质的受体:突触后膜上存在一些特殊蛋白质,能与一定的递质发生特异性的结合,从而改变突触后膜对离子的通透性,激起突触后神经原产生神经冲动或发生抑制。
(9)朊病毒:成分为蛋白质,可导致疯牛病等(10)糖被:位于细胞膜外表面,由蛋白质和多糖组成,有保护、润滑、识别等作用(11)单细胞蛋白:指通过发酵获得的大量微生物菌体。
可用作饲料、食品添加剂、蛋白食品等(12)丙种球蛋白:属于被动免疫生物制品(13)血浆中的纤维蛋白原和凝血酶原:均为蛋白质。
在凝血酶原激活物的作用下凝血酶原转变成凝血酶,纤维蛋白原转化为纤维蛋白,起到止血和凝血的作用。
(14)血红蛋白:存在于红细胞中的含Fe2+的蛋白质.其特性是在氧浓度高的地方与氧结合,在氧浓度低的地方与氧结合。
(15)肌红蛋白:存在于肌细胞中,为肌细胞储存氧气的蛋白质(16)干扰素:由效应T细胞产生的具有广泛的抗病毒、抗肿瘤和免疫调节作用的可容性糖蛋白。
正常情况下组织或血清中不含干扰素,只有在某些特定因素作用下,才能使细胞产生干扰素。
(17)细胞骨架:由多种细胞内由微管、微丝和中等纤维构成的蛋白质纤维网架系统。
不仅在维持细胞形态、保持细胞内部结构的有序性方面起重要作用,而且与细胞运动、物质运输、能量转换、信息传递、细胞分裂、基因表达、细胞分化等生命活动密切相关。
(18)动物细胞间质:主要含有胶原蛋白等成分,在进行动物细胞培养时,用胰蛋白酶处理才能获得单个细胞。
(19)细胞色素C:是动、植物细胞线粒体中普遍存在的一种呼吸色素,由大约含有110个氨基酸的多肽组成(20)含有蛋白质的实验材料:黄豆碾磨液、豆浆、蛋清、蛋白胨、牛肉膏等。
(21)肽、蛋白质类激素:三、专题训练:例题1:胰岛素是含有2条肽链的蛋白质分子,A 链含有21个氨基酸,B 链含有30个氨基酸,2条肽链之间通过二硫键连接,在A 链上也形成1个二硫键,下图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图,请据图回答:(1)胰岛素分子中的51个氨基酸在胰岛 细胞的 上,经过 反应形成两条肽链,这两条肽链通过一定的 相互连接在一起,最终形成具有一定 的蛋白质分子。
(2)由51个氨基酸形成胰岛素的过程中生成水的相对质量是 ;决定胰岛素合成的基因中至少含有 个脱氧核糖。
(3)在胰岛素分子中至少含有 个 -NH 2,至少含有 个 -COOH ,含有 个肽键。
(4)临床上采用 胰岛素的方法可以有效地治疗糖尿病,其理由是胰岛素可以加速组织对 的利用,加速 的合成,从而达到降低血糖浓度的目的。
参考答案:(1)B 核糖体 缩合 化学键 空间结构 (2)882 306 (3)2 2 49(4)注射 糖尿 葡萄糖 肝糖原 解析:例题2: 下图是人体蛋白质代谢途径图解,请据图回答:(1)发生①过程的生理名称是 ,①发生过程的器官有 ,参与B 链食物蛋白质氨基酸n 细胞中氨基酸 新的氨基不含氮部分 含氮部分CO 2+H 2CAD E BF体外镰刀形细胞贫血症 组织水肿酶分泌物 体 外能量⑦① ②③ ⑤吸收 血液运输 血浆含量过少⑥此生理过程所必需的物质有。
(2) ③过程是在中进行的,此过程是受控制的。
④的生理过程是通过作用完成的,⑤在细胞的中进行的。
(3)B物质可能是,②和⑥生理过程是通过作用完成的。
(4)C物质是在(器官)内形成的。
F 所表示的器官有。
(5)D物质是,E物质是,⑦的变异属于参考答案(1)蛋白质的消化;胃和小肠;胃蛋白酶、胰蛋白酶和肽酶(2)核糖体;基因(或DNA);脱氨基;线粒体(3)糖类;转氨基(氨基转换)(4)肝脏;肾脏、肺、皮肤(5)血红蛋白;血浆蛋白;基因突变解析:此题是考查蛋白质代谢及相关知识的综合题。
①是蛋白质的消化过程。
由于胃液中含有胃蛋白酶,小肠中含有胰液分泌的胰蛋白酶和肠液分泌的肽酶,因此消化的器官在胃和小肠。