2015新人教版七年级语文上册第四单元写作指导ppt课件

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新人教版七年级语文上册第4单元写作 (共13张PPT)

章的整体框架，也要包括文章的各部分的内容要点。
作文题目
以《这天,我回家晚了》为题,写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。
作文题目
思路指导
1.①安排好材料的组织顺序,先写什么,后写什么,全文一共准备分几大段,每段写什么,要以小标题的形式,按照一定的顺序
把材料组织起来。
② 确定好重点写的内容,再依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的。 ③ 依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法。 ④ 考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需照应,如何照应。
写作素材
素材二
采访阿婆我说:阿婆,您好! 我想采访一下您,可以吗? 阿婆笑着说:怎么不可以? 我问:阿婆,请问,您在北京是教什么的? 阿婆答:我是个教初中的语文老师,刚刚教完了一个毕业班,现在正在教初一的学生。我又问道:老师,这是一个了不起的工作岗位呀! 既要为许多学生操劳,还要没完没了地批改作业.如果重新给您一个选择,您是否还想当老师? 阿婆想都没想,就坚定地说:是的. 我不解地问:那是为什么呢? 阿婆说:教师这个职业是天底下最神圣的事业,教师是人类灵魂的工程师。我在培养学生的过程当中,也在不断地提升我自己。
作文题目
2.① 首先要审好题。“回家晚了”是审题的关键。“我”为什么回家晚了? “我”回家晚了有什么后果?据此确定文章的
写作重点。
② 确定好写作顺序。可以用顺叙,也可以用倒叙.无论采用哪种顺序,都要注意文章的条理性。 ③ 可以先列写作提纲,确定文章的大致框架,再写正文。
作文题目
3.①选择好采访对象，提前准备要采访的内容，设计的问题要有价值。 ②学会对采访材料进行剪裁。根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面，哪些内容应放在后面，哪些是采访稿的重点。 ③学会将采访现场的环境写入文章中。在采访时，我们应学会观察；观察被采访者的神态、外貌等，这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。

七年级语文上册第四单元13《纪念白求恩》课件新人教版

②由此想到南京大学110周年庆典上引人注目的场景，就是给“十大杰出校友”颁奖。令人意想不到的是，获得“杰出校友”称号的有好几位是来自基层的“小人物”。比如王同歌，这个扎根于灌云县燕尾港默默奉献了32年的基层天气预报员就榜上有名。南大公布的“ 杰出校友”首条评选标准就是“长期在基层一线尤其是在艰苦地区默默奉献，淡泊名利，在平凡岗位做出不平凡贡献的校友”。仔细品味南大眼中的杰出，让人感慨良多。
5．下面填入的语句顺序最恰当的一项是( D )(5分)
我一直认为，在这个世界上，_______________________
①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。
②最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情；
③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。
④最悦目的，是纤尘未染的青山绿水；
A．④②③①
7．文中画线的句子运用双重否定有什么作用？(4分)
突出白求恩的精神感人之深，影响之大，号召每个共产党员一定要学习白求恩的这种真正的共产主义者的精神。
8．选文中用了“白求恩”“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼，如果改用同一种称呼好不好？为什么？(4分)
不好。因为这段文字从不同角度介绍了白求恩，所以称呼自然也要讲究变化。
B．一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人伤怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。
C．通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到
了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。 D．邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在
千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。
C．人一旦定下自己的目标，就应当一个心思地朝着目标前进，途中不能左顾右盼，见异思迁。

新人教版七年级语文上册第四单元写作《突出中心》ppt优质课件

• 每每说起这惬意的时刻，我便会想起几年前，电视机前那可笑而一家子——
终于，我家也买电视机了！一家老小都十分开心，以前蹭电视的日子总算熬到头了。于是，嘴巴里还嚼着饭呢，一家四口便围着那“受宠若惊”的电视机了。收看什么节目呢？老爸把遥控器递给老妈——老妈是这个家的女主人，这类爸爸所谓的“小事”，当然得由她作主。 “看看，有没有好的电视。老妈眼中“好的电视”，就是那些扭扭捏捏，一到关键处便“请看下集”的电视剧。没看一会儿，老妈突然又把遥控器塞给了我——老妈最疼我了，看着我无精打采的样，肯定心疼了。我也不客气，赶紧调到体育频道，生怕错过了精彩的赛事。（在老爸从小的培养和熏陶下，我已早早地成了体育迷了） “快传，射门！……加油，只剩5分钟了！”我看了看表，急得差点跳了起来。就在看表的一刹那，无意中瞥见了一旁太师椅上的奶奶：眯着眼睛，微张着嘴盯着电视机，不知道在看什么。是呀，奶奶怎么看得懂这些？帮奶奶这个老越剧迷找找越剧吧，我又拿起了遥控器……唉，折腾了半天，什么也没看成，谁也没看成。干脆，一家子就早早睡觉吧。
大家继续吃饭。儿子手舞足蹈地给我们讲了一个班级里发生的笑话。不小心，筷子被碰落到了地上。儿子弯腰捡起筷子，我正准备让他去厨房再换一双，母亲已经放下饭碗，站了起来，去厨房又拿了一双干净的筷子来，递给儿子。儿子接过筷子随口说了声，谢谢奶奶。母亲笑得眼睛眯成了一条线：“这孩子，跟奶奶客气啥啊！”
但是如果所选的材料不能紧扣话题，即使是新鲜、生动的材料，也要“忍爱”。如2006年高考湖南卷《谈意气》，有一篇37分的文章，在文章第二段引《报任安书》中写周文王等人的事迹的一段名句，尽管材料鲜活生动，但与“ 是有距离的。周文王等人的事迹主要表明人处在逆境中顽强奋斗的意志，“意 “意气”不尽相同。

第四单元阅读综合实践【授课课件】七年级上册语文人教版

学习任务二
(2)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
学习任务二
(2)五个短句构成排比,依次从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面对白求恩的形象进行总结, 强调了学习白求恩精神的重大意义。议论热情洋溢, 语言流畅,收束全文,极富有号召力。
学习任务二
(3)母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。
作者发表议论,认为自己的成长,尤其是走上革命道路,离不开亲眼见到的不平事实,更离不开母亲的教育和影响。
学习任务二
2.品析下列词语的含义,体会这些词语对情感表达的作用。
(4)“遍”暗示共产主义必将在各地实现,抒写了作者的革命乐观主义精神。
学习任务二
(5)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 “淫慢”指放纵懈怠,“险躁”指轻薄浮躁。作者从反面入手,劝勉儿子要勤学励志,须从淡泊宁静中提高自身修养,最忌“淫慢”与“险躁”。
学习任务二
【小结】课文中不少词语或是褒贬鲜明、富有感情色彩;或是本为中性词,在具体语境中被赋予了某种感情色彩。品析词语含义,深入思考文本,才能进一步体会作者的情感态度。
第四单元
阅读综合实践
此单元的课文体裁丰富,形式多样,文章内容大多与人生的意义和价值有关,教师要引导学生在阅读中体会不同的人生,从而获得熏陶与感染,并联系当代生活,理解这些人生智慧在现代社会的价值。阅读实践课上,教师应继续训练学生默读课文的能力,引导学生用不同的符号做标记,圈点勾画关键的词句,分析它们在文章中的含义及作用,并组织学生进一步梳理优秀人物的精神品质,以演讲的形式与人物进行对话,深入理解人物的精神、作者的情感。

2020年部编本人教版初中七年级语文上册四单元作文PPT课件

对写作内容的整体构思可分五个步骤：明确中心→取舍材料→ 定好详略→确定顺序→ 拟好提纲
• ①设计好整体结构；
• ②安排好详写略写；
• ③确定好写作顺序；
• ④简要概括出每个层次的意思。
拟写提纲的方法：
设计整体结构设计好整体结构，安排好详写略写；
拿到作文题先别着急落笔，首先要想清楚你想表达的中心思想是什么，并据此做出材料的取舍。能表现中心的材料就写入文中，不能表现中心的就舍去；能重点突出中心的要详写，次要的则略写，与中心关系不大但在情节上又必不可少也要略写。 ”
【点评】作者善于利用环境来写心情，苍茫夜色、萧瑟秋风……但这篇文章最感人的还是那些心理描述，例如气头上的“哪管他”，电影院里的心不
在焉，回家后看不到父母热切相迎的失落，这种
不加修饰的真实更能引起共鸣。如果没有这份
“真实”作底子，文章里的那些环境渲染也会显得矫揉造作。
写作实践
同学们，请回想一下在你的记忆中回家最晚，给自己印象最深的一天然后以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。
• 2．确详略。如果要强调导致“回家最晚”的原因，则回家后的情况可略写；如果要强调“回家最晚”的后果，则原因可略写。
•
这天，我回家晚了
• 不知道，不明了。此刻的我正独自徘徊在空无一人的小巷。抬头仰望，夜色苍茫，如垂暮老人的双眼一般虚无。
• 与父母发生争执，是否该回去呢？ • 今天的争执源头是一张小小的纸条——父母上班去了，
Байду номын сангаас
提示：
• 1．根据题目，如下内容可能要在作文中写到：为什么这一天回家最晚？往常是怎样的情形？这天回家前遇到了什么事？回家后发生了什么？你的心里又有怎样的感受？

2024七年级语文上册第4单元阅读综合实践课件新人教版

实践任务
我记得课文《手术台就是阵地》中描述，您为了救治伤员，常常连续工作数十个小时，甚至几天几夜不合眼。有一次，您连续工作了69 个小时，救治了100 多名伤员。这种对工作的执着和敬业精神，让我深感敬佩。您不仅医术高超，而且对待每一个病人都极其认真。您经常亲自到病房查看病人的情况，与病人交流，了解他们的需求。您甚至用嘴为一名小战士吸出伤口里的脓液，这种对病人的关爱和责任心，让我深受触动。
实践任务
“淫慢”是“放纵懈怠”的意思，“险躁”是 “轻薄浮躁”的意思。这两个都是贬义词，交代了 “淫慢”“险躁”的危害。作者从反面论述修身的重要性，劝勉儿子勤学励志，须从淡泊宁静中提高修养，最忌“淫慢”“险躁”。
变换几个词语，略。
实践任务
讨论：如何根据表达的需要，恰当选择词语，将自己的思想情感准确、得体地表达出来？ 1. 贬词褒用。如，“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着”，这里的“卖弄”就属于贬词褒用。 2. 褒词贬用。如，“这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，但是他居然从容不迫地抹桌子，好像什么事情也没有发生过的样子”，这里的“从容不迫”就属于褒词贬用。
演讲注意事项：面带微笑，放松心情，声音清晰、悦耳，音量适中，站姿自然、沉稳，可以辅以合适的手势动作；直面听众，保持饱满的情绪……
实践任务
我要开始演讲了！亲爱的白求恩大夫：
您是一位来自加拿大的国际主义战士，却把中国当作自己的第二故乡。您以精益求精的态度对待工作，将生命奉献给医学事业和中国人民的解放事业。您不远万里，跨越重洋，来到这片饱受战火蹂躏的土地，用您的医术和爱心，救治了无数受伤的战士和百姓。
评价自我同学教师

2024七年级语文上册第四单元13纪念白求恩课件新人教版

②建立信任关系：患者应努力与医务工作者建立信任关系，相信医务工作者的专业能力和医德。
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[慰问活动后] 5. 活动后，同学们热情高涨，班级决定做一期黑板报。
下面是学习委员提出的栏目名称和栏目内容，请你帮他再设计一个。栏目名称：榜样人物栏目内容：了解张定宇、钟南山等人物的事迹栏目名称：_示__例___：__健__康__贴__士______________________ 栏目内容： _分__享__如__何___健__康__饮__食__、__运__动___、__心__理__调__适___ __等__方__面__的__建__议__________________________________ 返回
③将白求恩同志“对技术精益求精”与一些人 “见异思迁”“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路”进行了对比。
好处：通过对比，既突出了白求恩同志的高贵品质，又教育了全党，更加有力地证明了向白求恩同志学习的必要性。
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9. 文章最后一段连用五个“一个……的人”有什么作用？运用排比的修辞手法，依次从人格、品质、修
孙行者
【点拨】本题考查名著阅读。(1)结合《西游记》第一回内容
可知，此处应填“美猴王”。(2)结合“叛逆反抗的斗士” 和名号“齐天大圣”可知，此处事件为：大闹天宫。(3) 由“为民造福的英雄”和名号“孙行者”可知，此处事件为: 护送唐僧西天取经，一路上降妖除魔。
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为促进医患关系良性发展，我们在此倡议患者：
_________________________________________________ XX
2024 年XX 月XX 日
示例：①保持理性和冷静：在面对疾病和治疗过程中出现的问题时，患者应保持理性和冷静，这有助于减少因情绪问题而产生的医患矛盾。

新人教版初中七年级语文上册热爱生活热爱写作ppt优质课件

从生活中学习写作
同学们，你觉得作文难写吗？什么是你写作路上的“拦路虎”呢？
一、写自己熟悉或感兴趣的生活兴趣是最好的老师。
从生活中学习写作
二、观察生活——敏感和好奇心
大自然的春花秋月校园的一草一木文体活动家庭趣事社会见闻多读多看书 ……
从生活中学习写作
积累写作素材
如：《散步》《金色花》
你是通过怎样的方式积累素材的呢？
留心观察生活
摘抄
如何积累素材？
• 一次相持不下的拔河比赛、 • 一次扣人心弦的演讲比赛、 • 一次竞争激烈的就职演说、 • 一次喜出望外的获奖 • …… • 同学的一名安慰 • 老师的一名鼓励 • 朋友的一次误会 • ……
家庭生活
从生活中学习写作
一、观察秋天花草树木的变化，记录下你的观察和思考。二、谈谈你对新的老师或新的同学或新学校的感受。三、记叙或描写一位关心呵护你的亲人。
开门见山，概括同桌特点
我的同桌
外貌描写
我我有有一一个个十十分分爱爱讲讲道道理理，，而而且且又又十十分分麻麻烦烦的的同同桌桌，，他他就就是是许许宏宏。。他今年11岁，来自我国的台湾。他个子比我高出十公分左右，眉毛他上个还子长比着我一高颗出黑十痣公，分显左得右格，外眉老毛实上。还长着一颗黑痣，别显看得他格老外实老，实但。是你却不知道，他十分爱讲道理。有一次，我上美术课的那天忘带了铅笔。便去和其他的同学借了一枝还没削的铅笔。当我回到座位上十时分，爱一讲眼道就理看见了他桌子上有削笔刀。我就跟他说了一声后，把它拿过来削笔了。不过他却没听见，他见我拿着他的削笔刀削笔，便郑重地对我说:"你这
抄作业，这样是害了那个人。他就愁眉苦脸地对我说:"我很忙的，我回到家就要做饭、洗衣服等很多家务要做呢!求求你，求求你给我抄吧!"最后，十我分还麻是烦没有给他。

部编本新人教版七年级语文上册初一语文课件：“感受亲情-体会真爱”作文指导课精品课件

阿长与《山海经》
她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ‚哥，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！‛ 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的，……果然都在内。
情的人间真情。
但在写作过程中必须始
终注意提配自己不能远离或偏离“亲情”这个话题。
拟题
父爱如山，母爱如水
一杯薄薄的思念感受浓浓的亲情粒米之爱母爱无痕一锅粥一份情暖暖亲情亲情仁爱永不凋零至爱亲情，血浓于水人生有情不觉寒落叶无声，真爱无言父爱母爱两重衣爱的絮语
当我们拥有一颗感恩之心的时候，我们会发现，亲情就在我们身边！
我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么细菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
胡适《我的母亲》
感受亲情体会真爱
作文指导课
听一听看一看说一说
浓浓爱意抒亲情
这动人的歌声背后，还隐藏着一个真实的、催人泪下的故事 .那是1999年10月，在贵州的一个风景区，正在运行的缆车突然坠毁， 36 名乘客中有 14 位不幸遇难。而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对年轻的父母却失去了生命。儿子的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子。

三、是胡编乱造
情感造作作文贵在情真，只有真挚的情

七年级语文上册第四单元写作思路要清晰教案新人教版

第四单元写作思路要清晰1．知识与技能目标：根据课文示例，了解一般文章的行文顺序。

2．过程与方法目标：培养学生的创新意识，学会根据中心选材，对所具有的材料根据中心进行取舍。

3．情感态度与价值观目标：学习列提纲，学会布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。

写作思路清晰、条理清楚。

讨论法、探究学习法。

教学课件。

一、情景导入生成问题古人写文章，很讲究“言有序”“章有法”，用今天的话来说，就是指文章要有条理。

思路清晰是写好文章的一个基本要求。

今天我们就一起来学习怎样使文章有章法、思路清晰。

作文是作者思维的体现，作者有什么样的构思过程或思路，文章就会有什么样的条理。

写前想得清楚，想得周到，作文条理自然清晰。

因此，必须养成写作前写提纲的习惯。

没有提纲很难保证思路有步骤、有次序、有层次地展开。

二、自学互研生成新知步骤一写法指导名师导航1．整体构思围绕作文题目进行思考，我们肯定会有很多想法，会联想到很多材料。

这时我们要清楚表达的中心，要根据中心取舍材料，并大体思考文章的整体结构。

2．确定写作顺序是按照时间、空间的顺序，还是按照事理的逻辑顺序去写，这要根据文体特点和题材需要来确定。

如《植树的牧羊人》，写牧羊人以一己之力改变荒原的故事，采用的是时间顺序；而《纪念白求恩》，依次赞扬白求恩的国际主义精神、共产主义精神及其对技术的精益求精，采用的是逻辑顺序。

3．学会编写提纲提纲大致可以分为两种。

一种是“纲领式”的，即只写内容的要点，以及材料的大致安排；或者只写内容的要点，连材料的安排，哪些先说，哪些后说，都留在动笔的时候处理。

另一种是“细目式”的，即不只写明内容的要点，还写明表述此内容篇章结构的具体安排，如由哪里说起，中间怎样转折、过渡、联系，最后怎样收束等。

就初学者来说，两种提纲之中，以“细目式”为好。

记叙文，应有时间、地点、人物、事件等要素，有事件的发生、发展和结果。

情节安排可以按时间顺序、空间顺序、事情的发展变化顺序、情感顺序等展开，可以采用顺叙、倒叙或插叙。

新人教版七年级语文上册《四单元阅读 13 纪念白求恩》公开课课件_7

运用对比方法的作用：
突出白求恩崇高的共产主义精神，因而强调了学习白求恩的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努他毫无自私自利之心的精神
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人
一个人能力有大小
但只要有这点精神
五个短语由
就是一个高尚的人指人格短而稍长;
一个纯粹的人指品质
文章的写法：
叙议结合——叙是基础，议表现
作者的情感和观点。
“叙”和“议”是两种不同的表达方式。
议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。
记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。
请求国际援华委员会给我的离婚妻子坎贝尔夫人拨一笔生活款子，分期给也可以。我对她应负的责任很重，决不能因为没钱而把她遗弃了。还要告诉她，我是十分内疚的，并且曾经是快乐的。
两张行军床、两双英国皮鞋，你和聂夫人留用吧。马靴、马裤，请转交吕司令。贺将军，也要给他一些纪念品。两个箱子，给叶部长；18种器械，给游副部长；15种器械，给杜医生；卫生学校的江校长，让他任意挑选两种物品作纪念。打字机和绷带给郎同志。手表和蚊帐给潘同志。一箱子食品和文学书籍送给董同志，算我对他和他的夫人、孩子们的新年礼物。给我的小鬼和马夫每人一床毯子，另送小鬼一双日本皮鞋。照相机给沙飞。贮水池等给摄影队。医学书籍和小闹钟给卫生学校。每年要买250磅奎宁和300磅铁剂，用来治疗疟疾患者和贫血病患者。千万不要再到保定、天津一带去购买药品，那边的价钱要比沪、港贵两倍。最近两年，是我平生最愉快、最有意义的日子。在这里，我还有很多话要对同志们说，可我不能再写下去了。让我把千百倍的谢

七年级语文上册第四单元15诫子书作业课件新人教版

12.中国人历来崇尚和重视家教，除了《诫子书》，还有《曾国藩家书》《傅雷家书》等。诸葛亮写这封信的用意是什么？
诸葛亮告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。
【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
读书须注重方法，务实求知，我们可以按照古人说的“(1)④____”去做；面对困境，可以用古人的话“(⑦2)_____”来勉励自己；当我们放纵懈怠、内心浮躁时己，“可(4②)以__提__醒_”自。己“(3)_③___”；当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自
【参考译文】【乙】开始读古书时，千万不要太爱惜书本，过分的爱惜，一定会导致把它束之高阁而不去读它。(读书时)就必须动手圈圈点点，如果看坏了一本书，不妨再去买一本来。爱惜书本是有能力的人家(富贵人家)藏书的人所做的事，我们贫穷人家没有空闲(余力)效仿这种做法。譬如茶杯饭碗，明明知道是年代久远的珍贵古瓷器，本应当珍惜；但家里穷，只有这件器皿，难道忍着口渴和饥饿而不用它，把它珍藏起来吗？儿女应当知道。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
(4)文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
6．下列对课文内容的理解有误的一项是( D ) A．诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是互相联系的，缺一不可的。 B．文中多用对偶句，例如：“静以修身，俭以养德”“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，句式整齐，节奏感强，用语简明，意思却很深刻。 C．作者写这封信的用意是告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。 D．本文是古人对于其子的训诫，我们应该用发展的眼光看待问题，随着时代的发展，社会的变迁，文中所论述的道理早已过时。

河北省2024七年级语文上册第四单元15梅岭三章课件新人教版

第四单元精神传承 15 梅岭三章
目录
CONTENTS
01 1星题夯实基础 02 2星题提升能力 03 3星题发展素养
1. 阅读下面文字，回答后面的问题。梅岭逶迤，油山葱郁。作为南方红军三年游击战
争的主战场，赣南早已消散了血.雨. 腥. 风. 的战火烽烟，
铺展开如诗如歌的动人画卷。一次次突围，一次次牺牲，一次次坚守，一次次(jiébào)。猎猎(jīngqí)下，为着人民的江山，红军游击队凭着坚定的理想信念、坚强的革命意志，凭着与人民的血肉联系，把自己锻造成了一支打不散、拖不垮的铁军。
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(2)根据文段中拼音写出相应的词语。 ①(jiébào)____捷__报____ ②(jīngqí) ____旌__旗____
(3)文段中的“迤”字，使用《现代汉语词典》(第7 版) 中的部首检字法检索，应先查 ____辶____ 部，再查 __5_(_或__“__五__”__)_画。
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2. 小冀自学《梅岭三章》后，整理了如下笔记。请你阅
读，帮他改正笔记中的错误。
作者简介
陈毅：中国人民解放军创建人和领导人之一，无产阶级革命家、军事家。
小序作用介绍创作此诗的时间、地点、事件的缘起。
文化常识烽烟：泛指战火或战争。本诗中指抗日战争。
修辞手法
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(1)画线部分有语病，请你写出修改后的句子。为引导同学们学习英雄事迹。
(2)“征文启事”的内容不完整，请你提出修改意见。应添加具体的投稿截止时间，如截止到2024年5月14日。
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新人教版七年级语文上册第四单元第十二课纪念白求恩教学课件ppt版本

合作探究
• （三）写作借鉴
• 3.用词贴切，句式讲究。
• 为了突出这一定语，把它们的位置后移了。“无不为之感动”，这一双重否定句式加强了语气。结尾用“就是一个……的人”的排比句式，从人格、品质、修养、志趣和人生意义五个角度再次肯定了白求恩的精神，突出了“纪念”的重要意义，给人以巨大的鼓舞。
自主预习
• 1．字词梳理
• 派遣(qiǎn)
狭隘(ài)
殉职(xùn)
• 鄙视(bǐ)
纯粹(cuì)
热忱(chén)
自主预习
•本文初读，整体感知。
•《纪念白求恩》
自主预习
(1)纵观全文，结构上采用的形式，表达上采用
了的方法，构思上采用的表现手法。
（2）全文号召共产党员学习白求恩的
的精
神，的精神，的精神，以及的精神，其
• 4.“我是很悲痛的”中的“是”在这里有什么作用？ • 【交流点拨】“是”字在这里有强调作用，语气很
沉重，真实地表达了一种沉痛哀悼的心情。
合作探究
• (一)文本探究
• 5.结尾的五个短语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成排比，有何作用？
• 【交流点拨】“高尚”指人格，“纯粹”指品质， “有道德”指修养，“脱离了低级趣味”指志趣， “有益于人民”指人生价值。五个短语由短而稍长，气势磅礴，语意丰满，有如赞美诗一般，给人以巨大的鼓舞。
合作探究
• 2.引用列宁主义的观点作为道理论据有什么好处？
• 【交流点拨】
• 引用列宁主义的观点阐述“国际主义”的内涵，极具说服力。也是为了突出白求恩同志这一精神的重要意义。作者在这里引用马列主义的观点作为自己立论的根据，这是运用论证法中的“引证法”，论述白求恩同志是伟大的国际主义战士。

语文七年级上册第四单元12纪念白求恩作业课件新人教版(2)

(2)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 (这句话采用排比手法，在表达上有什么作用？)
采用排比的手法增强了语言的气势，强调了五点内容，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。
阅读下面的选文，回答问题。 ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
(1)第①句关联词语用错，应把_即__使___改为__无__论__。
(2)第③句有语病，请提出修改意见。 __“_香__烟__”_不__属__于__食__品__，__应__删__去__“_食__品__”_。________________
(3)第⑤句有一处标点符号运用有误，请提出修改意见。 __句__号__应__放__在__引__号__内__。______________________________
③真正的信仰是相信人生应该有崇高的追求，真正看重信仰的人决不盲目相信某一种流行的宗教或别的什么思想，而是通过独立思考来寻求和确立自己的信仰。两千四百年前，苏格拉底就是被雅典民众以不信神的罪名处死的。他的确不信神，但他有自己的坚定信仰，他的信仰就是：人生的价值在于爱智慧，用理性省察生活尤其是道德生活。在审判时，法庭允许免他一死，前提是他必须放弃信奉和宣传这一信仰，被他拒绝了。他说，未经省察的人生不值得一过，活着不如死去。他为自己的信仰献出了宝贵的生命。

部编人教版七年级语文上册写作《学会记事》精品课件【最新】

【三】我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。不少于500字。
思维导图
手法：
详细描写，突出细节；选取修辞，增加文采；适当抒情，表达感受
亮点批注
波澜起伏，张弛有度。
略写“新的战争” 留足想象的空间。
几场“水仗”过后，我全身湿漉漉的，散发着一种独特的味道，不是硝烟，不是战火，却带着夏阳的热烈、江风的凉爽、江水的清新，还掺着泥土的气息。这应该是大自然的味道吧！哦，对了！这场水战最后的胜利者是谁呢？当然是属于参与这场 “战斗”的每一个人。
亮点批注
开头提出疑问，情节顿生波澜，吸引读者的阅读兴趣。
生动的语言、动作、神态描写，体现了家人对“我”的爱，充满温情。
名师总评：
这个片段紧扣文题，在扩写时增加了对摔跤原因的交代及细致、生动的人物描写，情节合理完整而起伏有致，人物形象栩栩如生，表现了亲人对“我”无微不至的浓浓关爱之情。
记事完整：写清事情的起因、经过和结果
记事有详略
详细地写事情的经过。
记事有条理：理清事情的来龙去脉，按一定顺序写
写自己亲身经历的、有真切感受的事，说真话，表真心。
写出真情实感使用能贴切表达情感的词语或句子
锤炼语言
抓住一些感人的细节进行描写
题文展示
【一】下面这段文字记事过于简单，读起来让人兴味索然。请你帮作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。
中考真题
（广东中考）阅读下面的文字，根据要求写作。
（1）瞬间，也拥有丰盈的过去。（2）突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。