预防流感讲究卫生PPT课件
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预防流感主题班会PPT课件
2024/1/25
避免长时间关闭门窗,防止病毒在室 内滋生和传播
鼓励师生多到户外活动,呼吸新鲜空 气,增强身体抵抗力
16
开展健康教育,提高师生防范意识
通过课堂教育、宣传栏、微信公众号等多种渠道开展健 康教育
教育师生养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、戴口罩 等
向师生普及流感防控知识,提高师生对流感的认识和重 视程度
就医途中做好防护
在带孩子就医途中,家长和孩子都应佩戴口罩,避免病毒传播。同时尽量选择 非公共交通工具前往医院。
2024/1/25
22
05
总结回顾与展望未来 工作重点
2024/1/25
23
本次班会主题内容回顾总结
流感病毒的传播方式及危 害介绍
2024/1/25
个人防护知识的普及和教 育
校园内流感防控措施的宣 传推广
预防流感主题班会PPT课件
2024/1/25
1
目 录
2024/1/25
• 流感概述与危害 • 个人防护措施与建议 • 校园防控策略与实践 • 家庭预防流感方法分享 • 总结回顾与展望未来工作重点
2
01
流感概述与危害
2024/1/25
3
流感定义及传播途径
流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻
03
指导孩子在咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或肘部遮掩口鼻,减少飞
沫传播。
19
定期开窗通风,保持室内空气新鲜
每日定时通风
建议家长每天定时开窗通风,保持室 内空气流通,降低病毒在密闭环境中 的浓度。
避免长时间关闭门窗
避免长时间关闭门窗造成室内空气污 浊,增加病毒传播的风险。
2024/1/25
避免长时间关闭门窗,防止病毒在室 内滋生和传播
鼓励师生多到户外活动,呼吸新鲜空 气,增强身体抵抗力
16
开展健康教育,提高师生防范意识
通过课堂教育、宣传栏、微信公众号等多种渠道开展健 康教育
教育师生养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、戴口罩 等
向师生普及流感防控知识,提高师生对流感的认识和重 视程度
就医途中做好防护
在带孩子就医途中,家长和孩子都应佩戴口罩,避免病毒传播。同时尽量选择 非公共交通工具前往医院。
2024/1/25
22
05
总结回顾与展望未来 工作重点
2024/1/25
23
本次班会主题内容回顾总结
流感病毒的传播方式及危 害介绍
2024/1/25
个人防护知识的普及和教 育
校园内流感防控措施的宣 传推广
预防流感主题班会PPT课件
2024/1/25
1
目 录
2024/1/25
• 流感概述与危害 • 个人防护措施与建议 • 校园防控策略与实践 • 家庭预防流感方法分享 • 总结回顾与展望未来工作重点
2
01
流感概述与危害
2024/1/25
3
流感定义及传播途径
流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻
03
指导孩子在咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或肘部遮掩口鼻,减少飞
沫传播。
19
定期开窗通风,保持室内空气新鲜
每日定时通风
建议家长每天定时开窗通风,保持室 内空气流通,降低病毒在密闭环境中 的浓度。
避免长时间关闭门窗
避免长时间关闭门窗造成室内空气污 浊,增加病毒传播的风险。
2024/1/25
流感预防和措施PPT课件
流感预防和措 施PPT课件
目录 引言 流感的预防措施 流感的治疗方法 总结
引言
引言
流感的定义:流感是一种由流感病 毒引起的急性呼吸道传染病。 流感的传播途径:空气飞沫传播、 直接接触传播、接触被污染物体传 播。
引言
流感的严重性:每年全球都有 大量的人感染流感病毒并导致 死亡。
流感的预防措 施
流感的预防措施
接种流感疫苗: - 了解流感疫苗的类型和接
种对象。 - 定期接种流感疫苗以增强
免疫力。 - 让医生评估个人是否适合
接种流感疫苗。
流感的预防措施
注意个人卫生: - 经常洗手,特别是接触到
公共场所、交通工具等。 - 使用纸巾或肘部遮住口鼻
当咳嗽和打喷嚏。 - 避免触摸眼、鼻、口,以
减少病毒进入体内的机会。
和废弃物,防止交叉感染。
总结
总结
流感的预防措施包括接种流感疫苗 、注意个人卫生和保持良好的生活 习惯。
流感的治疗方法包括及时就医、注 意休息和补充水分以及保持环境清 洁。
总结
正确预防和治疗流感可以减少 疾病的传播,保障个人和社会 的健康。
谢谢您的 观赏聆听
,及时寻求医生进一步治疗。
流感的治疗方法
注意休息和补充水分: - 流感期间要适当休息,避
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ免过度劳累。 - 多喝水以保持水分平衡,
有利于体内毒素排出。
流感的治疗方法
保持环境清洁: - 定期清洁住宅和工作场所
,消毒物体表面。 - 避免与其他人共用日常用
品,如毛巾、筷子等。 - 按照正确的方法处理垃圾
流感的预防措施
保持良好的生活习惯: - 多吃新鲜水果和蔬菜,增强
免疫力。 - 充足的睡眠和适度的运动有
目录 引言 流感的预防措施 流感的治疗方法 总结
引言
引言
流感的定义:流感是一种由流感病 毒引起的急性呼吸道传染病。 流感的传播途径:空气飞沫传播、 直接接触传播、接触被污染物体传 播。
引言
流感的严重性:每年全球都有 大量的人感染流感病毒并导致 死亡。
流感的预防措 施
流感的预防措施
接种流感疫苗: - 了解流感疫苗的类型和接
种对象。 - 定期接种流感疫苗以增强
免疫力。 - 让医生评估个人是否适合
接种流感疫苗。
流感的预防措施
注意个人卫生: - 经常洗手,特别是接触到
公共场所、交通工具等。 - 使用纸巾或肘部遮住口鼻
当咳嗽和打喷嚏。 - 避免触摸眼、鼻、口,以
减少病毒进入体内的机会。
和废弃物,防止交叉感染。
总结
总结
流感的预防措施包括接种流感疫苗 、注意个人卫生和保持良好的生活 习惯。
流感的治疗方法包括及时就医、注 意休息和补充水分以及保持环境清 洁。
总结
正确预防和治疗流感可以减少 疾病的传播,保障个人和社会 的健康。
谢谢您的 观赏聆听
,及时寻求医生进一步治疗。
流感的治疗方法
注意休息和补充水分: - 流感期间要适当休息,避
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ免过度劳累。 - 多喝水以保持水分平衡,
有利于体内毒素排出。
流感的治疗方法
保持环境清洁: - 定期清洁住宅和工作场所
,消毒物体表面。 - 避免与其他人共用日常用
品,如毛巾、筷子等。 - 按照正确的方法处理垃圾
流感的预防措施
保持良好的生活习惯: - 多吃新鲜水果和蔬菜,增强
免疫力。 - 充足的睡眠和适度的运动有
如何预防流行性感冒ppt课件
经常运动
流行性感冒
• 可放松精神及使人心情开朗
流行性感冒
• 5、保持心境开朗
流行性感冒
二、饮食预防 1、大量喝水。大量的水 可以将病毒从你身上 冲走,并防止脱水症 的发生,而脱水症则 是感冒的并发症之一。
流行性感冒
• 每天6-8杯水
流行性感冒
• 2、吃蒜、葱 蒜含有植 物抗生素,可以有效 地杀灭细菌及病毒, 特别是生蒜、生葱 (包括洋葱)效果更 佳。
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
资料仅供参考,实际情况实际分析
主要经营:课件设计,文档制作,网络软件设计、 图文设计制作、发布广告等 秉着以优质的服务对待每一位客户,做到让客户满 意! 致力于数据挖掘,合同简历、论文写作、PPT设计、 计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面, 打造全网一站式需求
冬春季节防流感
流行性感冒
• 秋去冬来,由季节变化引起的 伤风、感冒屡见不鲜,冬季更 是流感高发的季节,每年都有 数百万人患上流感,严重者甚 至需要住院治疗。 • 流感虽然不是大病,但它影响
我们的工作和生活,那么什么
是流行性感冒? • 又如何去有效的预防呢?
流行性感冒
什么是流感?
流行性感冒(简称流感) 是由流行性感冒病毒(简
流行性ห้องสมุดไป่ตู้冒
病征:
•
患者表现为突然发烧、咽痛、干咳、乏力、眼球结膜 发红、全身肌肉酸痛。
流行性感冒
感冒传播的途径
• 一般流行性感冒可以经过 空气、飞沬传播,但亦可 由直接接触病者而传染。
流行性感冒
• 流行性感冒预防方法
预防流感,最直接、最有效 的方法就是接种最新流感疫苗,
预防流感PPT课件【23页】
预防流感PPT 课件
目录 疾病介绍 预防措施 季节性流感 vs. 流感大流行 与流感相关的误区 应对流感疫情 流感的治疗与护理 紧急情况下的应对措施
疾病介绍
疾病介绍
流感的定义:流感,又称为季节性 流行性感冒,是一种由流感病毒引 起的急性呼吸道传染病。 流感的症状:发热、咳嗽、喉咙痛 、鼻塞、打喷嚏、全身酸痛等。
与流感相 关的误区
与流感相关的误区
流感病毒来自短袖和裤装:流 感病毒通过空气飞沫传播,与 服装类型无关。 流感就是普通感冒:流感的症 状较重,会导致严重并发症, 需要及时治疗。
与流感相关的误区
流感疫苗会引起流感:流感疫 苗是经过灭活处理的,不会引 起流感。
应对流感 疫情
应对流感疫情
加强个人防护:勤洗手、佩戴口罩 、避免公共场所等。 提高免疫力:均衡饮食、适量运动 、维持良好生活习惯。
预防措施
健康生活方式:保持良好的生活习 惯,如均衡饮食、充足睡眠、适量 运动等,提高抵抗力。
季节性流 感 vs. 流感大流
行
季节性流感 vs. 流感大流行
季节性流感:每年流行的季节 性流感一般较为轻微,但仍需 注意预防。
流感大流行:流感大流行是指 全球范围内高度传染性的流感 病毒传播,需采取更严格的预 防措施。
疾病介绍
流感的传播途径:空气飞沫传 播、直接接触传播。
预防措施
预防措施
接种流感疫苗:及时接种流感 疫苗是预防流感的最有效方法 之一。 勤洗手:经常用肥皂和清水洗 手,特别是在接触公共场免与有流感 症状的人密切接触。
使用口罩:在公共场所或人多 的地方使用口罩,可以有效预 防流感的传播。
应对流感疫情
推广流感疫苗接种:流感疫苗 是预防流感的有效手段。
目录 疾病介绍 预防措施 季节性流感 vs. 流感大流行 与流感相关的误区 应对流感疫情 流感的治疗与护理 紧急情况下的应对措施
疾病介绍
疾病介绍
流感的定义:流感,又称为季节性 流行性感冒,是一种由流感病毒引 起的急性呼吸道传染病。 流感的症状:发热、咳嗽、喉咙痛 、鼻塞、打喷嚏、全身酸痛等。
与流感相 关的误区
与流感相关的误区
流感病毒来自短袖和裤装:流 感病毒通过空气飞沫传播,与 服装类型无关。 流感就是普通感冒:流感的症 状较重,会导致严重并发症, 需要及时治疗。
与流感相关的误区
流感疫苗会引起流感:流感疫 苗是经过灭活处理的,不会引 起流感。
应对流感 疫情
应对流感疫情
加强个人防护:勤洗手、佩戴口罩 、避免公共场所等。 提高免疫力:均衡饮食、适量运动 、维持良好生活习惯。
预防措施
健康生活方式:保持良好的生活习 惯,如均衡饮食、充足睡眠、适量 运动等,提高抵抗力。
季节性流 感 vs. 流感大流
行
季节性流感 vs. 流感大流行
季节性流感:每年流行的季节 性流感一般较为轻微,但仍需 注意预防。
流感大流行:流感大流行是指 全球范围内高度传染性的流感 病毒传播,需采取更严格的预 防措施。
疾病介绍
流感的传播途径:空气飞沫传 播、直接接触传播。
预防措施
预防措施
接种流感疫苗:及时接种流感 疫苗是预防流感的最有效方法 之一。 勤洗手:经常用肥皂和清水洗 手,特别是在接触公共场免与有流感 症状的人密切接触。
使用口罩:在公共场所或人多 的地方使用口罩,可以有效预 防流感的传播。
应对流感疫情
推广流感疫苗接种:流感疫苗 是预防流感的有效手段。
幼儿园安全教育《预防流感》PPT课件
向
2024/1/30
19
本次安全教育成果总结回顾
2024/1/30
幼儿对流感知识掌握情况
通过本次安全教育,幼儿们对流感的传播途径、症状表现 及预防措施有了基本了解,能够正确识别和应对流感。
家长参与度及反馈
家长们积极参与了本次安全教育,对幼儿园开展此类活动 表示赞同和支持,同时提出了宝贵的意见和建议。
对门把手、楼梯扶手、水龙头等高频 接触区域,增加消毒频次,降低交叉 感染风险。
2024/1/30
9
加强通风换气管理
2024/1/30
保持室内空气流通
01
定期开窗通风,保持室内空气流通,减少病毒在室内空气中的
滞留时间。
控制室内温度和湿度
02
合理控制室内温度和湿度,避免空气过于干燥或潮湿,降低病
毒传播的风险。
避免人员密集
03
合理安排幼儿的活动空间和活动时间,避免人员过度密集,减
少病毒传播的机会。
10
03
个人防护措施指导
2024/1/30
11
正确佩戴口罩方法示范
佩戴口罩前,请先 洗手,确保双手清 洁。
用双手将口罩的金 属条沿着鼻梁两侧 按压,确保口罩紧 密贴合面部。
2024/1/30
选择合适尺码的口 罩,确保口罩能够 紧密贴合面部轮廓 ,避免漏气。
教育方式及效果评估
通过讲解、示范、互动游戏等多种教育方式,幼儿们对流 感知识产生了浓厚兴趣,教育效果显著。
20
下一步工作计划部署
2024/1/30
定期开展流感知识宣传
利用幼儿园宣传栏、家长微信群等渠道,定期发布流感防治知识和最新疫情动态,提高家 长和幼儿的防范意识。
加强幼儿卫生习惯培养
2024/1/30
19
本次安全教育成果总结回顾
2024/1/30
幼儿对流感知识掌握情况
通过本次安全教育,幼儿们对流感的传播途径、症状表现 及预防措施有了基本了解,能够正确识别和应对流感。
家长参与度及反馈
家长们积极参与了本次安全教育,对幼儿园开展此类活动 表示赞同和支持,同时提出了宝贵的意见和建议。
对门把手、楼梯扶手、水龙头等高频 接触区域,增加消毒频次,降低交叉 感染风险。
2024/1/30
9
加强通风换气管理
2024/1/30
保持室内空气流通
01
定期开窗通风,保持室内空气流通,减少病毒在室内空气中的
滞留时间。
控制室内温度和湿度
02
合理控制室内温度和湿度,避免空气过于干燥或潮湿,降低病
毒传播的风险。
避免人员密集
03
合理安排幼儿的活动空间和活动时间,避免人员过度密集,减
少病毒传播的机会。
10
03
个人防护措施指导
2024/1/30
11
正确佩戴口罩方法示范
佩戴口罩前,请先 洗手,确保双手清 洁。
用双手将口罩的金 属条沿着鼻梁两侧 按压,确保口罩紧 密贴合面部。
2024/1/30
选择合适尺码的口 罩,确保口罩能够 紧密贴合面部轮廓 ,避免漏气。
教育方式及效果评估
通过讲解、示范、互动游戏等多种教育方式,幼儿们对流 感知识产生了浓厚兴趣,教育效果显著。
20
下一步工作计划部署
2024/1/30
定期开展流感知识宣传
利用幼儿园宣传栏、家长微信群等渠道,定期发布流感防治知识和最新疫情动态,提高家 长和幼儿的防范意识。
加强幼儿卫生习惯培养
2024版预防流感ppt完整版
尽量避免与患者共用生活用品,如餐具、毛巾等。
02
佩戴口罩
在与患者接触时,佩戴口罩可以降低感染风险。
2024/1/28
03
增强自身免疫力
保持充足的睡眠、均衡的饮食和适当的锻炼,有助于增强免疫力,降低
感染风险。
27
07
总结与展望
2024/1/28
28
总结本次ppt内容要点
介绍了流感的定义、症状、传播途径 和危害
常运作。
14
多喝水
保持充足的水分摄入有 助于维持身体正常代谢
和免疫功能。
04
疫苗接种与抗体治疗
2024/1/28
15
流感疫苗接种原理及作用
接种原理
预防流感
减轻症状
保护弱势群体
流感疫苗含有经过处理的流感 病毒抗原,这些抗原能够刺激 人体免疫系统产生针对流感病 毒的抗体,从而在未来遇到相 同病毒时,身体能够快速并有 效地防御。
取阅。
利用学校或单位内部网站、微信 公众号等渠道,发布流感预防相 关信息和动态,提醒师生员工注
意防范。
2024/1/28
21
建立晨检制度,及时发现并隔离疑似病例
设立专门的晨检区域,配备必要的体温测量设备和记录表,对师生员工进行体温检 测和症状询问。
对于体温异常或有流感症状的人员,及时引导至隔离室进行观察,并通知专业医生 进行进一步诊断和治疗。
预防流感ppt完整版
2024/1/28
1
• 流感概述 • 预防流感重要性 • 日常生活预防措施 • 疫苗接种与抗体治疗 • 学校和单位防控策略 • 家庭防控策略 • 总结与展望
2024/1/28
目录
2
01
流感概述
流感预防ppt课件
03. 增强个人防护意识 增强个人防护意识,保护自己,远离危险。
04. 社区和家庭防护措施 社区和家庭防护措施,共同守护健康安全。
05. 全球合作与交流 全球合作交流,共创美好未来。
+
01
流感预防的必要性
The necessity of influenza prevention
流感的危害和影响
流感对公众健康的影响 流感每年都会导致大量人群感染,甚至死亡。据世界卫生组织报告,每 年全球有数百万人感染流感,并导致数十万人死亡。 预防流感的必要性 预防流感可以有效地减少流感的传播和影响。接种疫苗是预防流感的最 有效方法之一,它可以减少感染和传播的风险。
THANK YOU
汇报人:XXX 20XX.XX.XX
Logo/Company
+
05
全球合作与交流
Global cooperation and exchange
国际合作和信息共享
加强国际合作,共同应对流感威胁 流感病毒的传播不受国界限制,只有通过国际合作和信息共享,才能有效应对流 感威胁。例如,全球疫苗接种计划和抗病毒药物共享,可以更快速地控制疫情。 及时准确的信息是预防流感的关键 及时准确的疫情信息是有效预防流感的关键。通过公开透明的信息发布,可以让 公众了解疫情动态,采取正确的防护措施,减少感染风险。 个人责任,共同预防流感 预防流感不仅是政府和医疗机构的责任,每个人也应该承担起责任,采取措施降 低感染风险。例如,保持良好的个人卫生习惯,接种疫苗等。
避免接触流感病毒的途径和方式
流感病毒传播途径多样,防控意识不可少 流感病毒主要通过飞沫传播,也可通过接触污染的物体表面传播。防控意识是预 防流感的重要手段,如佩戴口罩、勤洗手、避免聚集等措施可有效减少病毒传播。 疫苗接种,预防流感的有效方式 每年接种流感疫苗是预防流感的有效方式,疫苗可减少感染流感和减轻病情,保 护自身和他人的健康。 健康生活方式,提高免疫力 保持良好的生活习惯,如充足睡眠、适度运动、均衡饮食等,有助于提高身体免 疫力,降低感染流感的风险。
04. 社区和家庭防护措施 社区和家庭防护措施,共同守护健康安全。
05. 全球合作与交流 全球合作交流,共创美好未来。
+
01
流感预防的必要性
The necessity of influenza prevention
流感的危害和影响
流感对公众健康的影响 流感每年都会导致大量人群感染,甚至死亡。据世界卫生组织报告,每 年全球有数百万人感染流感,并导致数十万人死亡。 预防流感的必要性 预防流感可以有效地减少流感的传播和影响。接种疫苗是预防流感的最 有效方法之一,它可以减少感染和传播的风险。
THANK YOU
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+
05
全球合作与交流
Global cooperation and exchange
国际合作和信息共享
加强国际合作,共同应对流感威胁 流感病毒的传播不受国界限制,只有通过国际合作和信息共享,才能有效应对流 感威胁。例如,全球疫苗接种计划和抗病毒药物共享,可以更快速地控制疫情。 及时准确的信息是预防流感的关键 及时准确的疫情信息是有效预防流感的关键。通过公开透明的信息发布,可以让 公众了解疫情动态,采取正确的防护措施,减少感染风险。 个人责任,共同预防流感 预防流感不仅是政府和医疗机构的责任,每个人也应该承担起责任,采取措施降 低感染风险。例如,保持良好的个人卫生习惯,接种疫苗等。
避免接触流感病毒的途径和方式
流感病毒传播途径多样,防控意识不可少 流感病毒主要通过飞沫传播,也可通过接触污染的物体表面传播。防控意识是预 防流感的重要手段,如佩戴口罩、勤洗手、避免聚集等措施可有效减少病毒传播。 疫苗接种,预防流感的有效方式 每年接种流感疫苗是预防流感的有效方式,疫苗可减少感染流感和减轻病情,保 护自身和他人的健康。 健康生活方式,提高免疫力 保持良好的生活习惯,如充足睡眠、适度运动、均衡饮食等,有助于提高身体免 疫力,降低感染流感的风险。
幼儿园安全教育《预防流感》PPT课件
安全教育不仅是幼儿园的责任,也需 要家长的积极参与和配合。通过《预 防流感》的安全教育,可以加强幼儿 园与家长之间的合作与沟通,共同关 注幼儿的健康问题。
具体措施包括:向家长宣传流感预防 知识,鼓励家长与幼儿园保持沟通, 共同关注幼儿的健康状况,及时采取 预防措施。
为幼儿健康成长保驾护航
《预防流感》的安全教育有助于保障 幼儿的身体健康,促进他们的健康成 长。通过预防流感,可以降低幼儿患 病的风险,减少缺勤率,让他们在幼 儿园中度过愉快的时光。
VS
具体措施包括:定期开展流感预防知 识讲座,提供充足的卫生用品,加强 园内清洁消毒工作等。
THANK YOU
感谢观看
适度运动
鼓励幼儿每天进行适量的 运动,如户外游戏、跑步 、跳舞等,以增强身体素 质和抵抗力。
疫苗接种与预防
接种流感疫苗
每年接种流感疫苗是预防流感的有效方法,幼儿应在医生的指导下接种。
避免接触病人
教育幼儿尽量避免接触生病的人,尤其是患有流感症状的人。如果必须接触,应佩戴口罩 并保持距离。
及时就医
如果幼儿出现流感症状,如发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕等,应及时就医并遵医嘱治疗。 同时,应告知幼儿园老师和家长,以便及时采取措施控制病情的传播。
流感病毒分为A、B、C三种类 型,其中A型病毒变异能力强 ,易引起大规模流行。
流感主要通过飞沫传播,也可 通过接触污染物体表面传播。
流感的症状与传播途径
01
流感的症状包括发热、头痛、咳 嗽、喉咙痛、肌肉疼痛、乏力等 ,有时会出现呕吐和腹泻。
02
流感病毒存在于患者鼻涕、口涎 、痰液中,并随咳嗽、打喷嚏或 直接接触口鼻排出的分泌物而传 播。
健康监测
建立健全幼儿的健康监测制度,定期 对幼儿进行体温检测和健康状况检查 ,及时发现异常情况。
预防流感PPT课件
41
保持空气流通
2024/9/1 8
42
保持良好生活习惯
早睡早起
2024/9/1 8
43
保持良好生活习惯
保持心境开朗
2024/9/1 8
44
均衡饮食
2024/9/1 8
45
均衡饮食
每天6-8杯水
2024/9/1 8
46
注意饮食卫生
不光顾无牌小摊贩
2024/9/1 8
47
注意饮食卫生
使用公共餐具,如公筷
33
洗手程序…
5. 在流水下彻底沖洗
6. 用手肘或纸巾包水龙 头来关上
7. 使用吹风机或即弃纸
巾,彻底弄干双手 2024/9/1 8
34
注重个人卫生 切勿用手揉眼睛
2024/9/1 8
35
注重个人卫生
如有感冒病征者应戴上口罩
2024/9/1 8
36
2024/9/1 8
37
正确佩帶口罩
1
2
3
流感的流行有明显的季节性和周期性, 常易发生暴发、流行甚至大流行。
5、流感有季节性和周期性 :
在温带和寒温带地区,流感的流行通常 发生在冬春季,而在热带和亚热带地区,则 更多是在夏季流行。大流行时季节性不明显。 一般3至4年一次小流行,10至15年一次大 流行。
2024/9/1 8
13
呕吐腹泻,可能也是流感
• 流感病毒存在于病人的呼吸道,在病人咳嗽、打
喷嚏时经飞沫传染给别人,流感的传染性很强,由于
这种病毒容易变异,即使是患过流感的人,当下次再
遇上流感流行,仍然会感染,所以流感容易引起暴发
性流行。普通感冒较流感传染性要弱得多,往往是个
2024预防流感ppt课件完整版
企事业单位单位应制定针对员工的健康促进计划,包括流感等传染病的 预防和控制措施。
开展健康教育活动
通过举办健康讲座、发放宣传资料等方式,提高员工对流感等传染 病的认识和自我防护能力。
建立健康档案
为员工建立健康档案,定期进行体检和健康评估,及时发现并处理健 康问题。
观察病情
密切观察病情变化,及时就医 。
预防措施调整
疫苗接种
良好卫生习惯
增强免疫力
及时隔离
推荐每年接种流感疫苗 ,降低感染风险。
勤洗手、戴口罩、避免 去人群密集场所。
加强锻炼、均衡饮食、 保持良好心态。
发现流感症状后,及时 居家隔离,避免传播。
04 校园流感防控策略
校园环境卫生整治
定期开展校园环境清洁和消毒工 作,特别是对教室、图书馆、食
接触传播
手接触被流感病毒污染的物品后再接触口鼻眼也可引起感 染。
母婴传播
孕期妇女感染流感病毒后可通过胎盘将病毒传播给胎儿。
流感易感人群
人群对流感病毒普遍易感,但不同人群感染流感病毒后的临床表现和严重程度有所 不同。
儿童、老年人、孕妇、慢性病患者和医务人员等人群感染流感病毒后罹患重症的风 险较高。
接种流感疫苗是预防流感最有效的手段,可以显著降低接种者罹患流感和发生严重 并发症的风险。
未来预防流感工作方向
加强流感监测和预警
推广流感疫苗接种
建立完善的流感监测体系,及时掌握流感 病毒的变异情况和疫情动态,为制定有效 的防控策略提供科学依据。
加大流感疫苗接种宣传力度,提高公众对 流感疫苗的认知度和接种率,构建有效的 免疫屏障。
开展健康教育活动
加强国际合作与交流
针对不同人群开展形式多样的健康教育活 动,提高公众对流感防控知识的知晓率和 自我防护能力。
《防流感讲卫生》课件
学习流感知识
了解流感的症状、传播途 径和预防措施,提高对流 感的认知。
关注身体状况
如出现发热、咳嗽、喉咙 痛等症状,应及时就医, 并遵循医生建议。
避免接触病人
如身边有人感染流感,应 尽量避免与其接触,如有 必要,应佩戴口罩。
THANK YOU
感谢观看
食欲减退、厌食。
流感的传播方式
飞沫传播
空气传播
通过咳嗽、打喷嚏等方式将病毒传播 给他人。
病毒在空气中长时间漂浮,易感者吸 入后感染。
接触传播
通过接触被病毒污染的物品或表面, 再用手触摸口、鼻、眼等部位而感染 。
流感的影响和危害
01
02
03
04
影响学习和工作
流感会导致身体虚弱,容易感 染其他疾病,影响学习和工作
效率。
加重基础疾病
流感可能加重慢性疾病,如心 血管疾病、肺部疾病等。
引发并发症
流感可能引发肺炎、心脏疾病 等并发症,严重时可导致死亡
。
社会影响
流感疫情的爆发可能引起社会 恐慌,影响社会稳定和经济发
展。
02
预防流感的方法
保持个人卫生
勤洗手:经常用肥皂和流动水洗手, 或者使用含有至少60%酒精的手部消 毒液。
提高公共卫生应急能力
应急预案
制定完善的应急预案,明确应急组织、协调、处置等流程和 责任分工。
应急演练
定期开展应急演练,提高应急处置的实战能力和快速反应能 力。
05
个人卫生习惯的培养
注意个人卫生
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手,特别是在咳嗽、打喷嚏或接触呼吸道 分泌物后。
保持呼吸道卫生
避免用手触摸口、鼻、眼等部位,咳嗽或打喷嚏时应用纸巾掩住口 鼻,用过的纸巾应及时处理。
注意卫生预防流行性疾病班会ppt课件
返回
水痘
易感人群: 人群普遍易感。常见于2-10岁的儿
童,一次发病可终身获得较高的免疫力。
返回
水痘
预防措施: 接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措
施。流行期间小孩子不去人多的公共场所,经 常开窗通风等也很重要。
返回
流行性感冒 水痘 风疹
流行性腮腺炎 手足口病
提示:点击文字,链接相关内容。
风疹
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流行性感冒 水痘 风疹
流行性腮腺炎 手足口病
提示:点击文字,链接相关内容。
水痘
水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急 性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿 园和小学最容易发生和流行。水痘属于急性传染 病,但通常比较温和,不会引起严重的并发症。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
跳到“风疹”
返回
流行性感冒 水痘 风疹
流行性腮腺炎 手足口病
提示:点击文字,链接相关内容。
流行性腮腺炎
流行性腮腺炎简称腮腺炎,亦称“痄腮”, 是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬 春季节容易发生,多发生于儿童。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
跳到“手足口病”
(提示:点击文字,链接相关内容。)
流行性腮腺炎
在客户没有挂机之前,销售人员绝对不能先挂电话,这是细节、礼貌的问题,也是一种规范。 作为管理者,一个最重要的工作职责就是招聘新雇员。与候选人面对面的交流是检验他们的能力经历,为单位和空缺岗位物色合适人 选的最佳时机。 在转接电话的时候,时间不能超过10秒。当接到一个客户的电话是找另外一个人时,你应请客户稍等,把这个电话转给他要找的那个 人。如果那个人不在座位上,或者由于其他的原因不能迅速接到电话,你必须在10秒钟之内把这个电话接回来,向客户说清楚,或者 留下联络方法。 我们常用的一节电池的电压为1.5伏;民用电压为220伏;工业用电为380伏;高压输电电压在万伏以上。
水痘
易感人群: 人群普遍易感。常见于2-10岁的儿
童,一次发病可终身获得较高的免疫力。
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水痘
预防措施: 接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措
施。流行期间小孩子不去人多的公共场所,经 常开窗通风等也很重要。
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水痘
水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急 性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿 园和小学最容易发生和流行。水痘属于急性传染 病,但通常比较温和,不会引起严重的并发症。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
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流行性腮腺炎 手足口病
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流行性腮腺炎
流行性腮腺炎简称腮腺炎,亦称“痄腮”, 是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬 春季节容易发生,多发生于儿童。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
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流行性腮腺炎
在客户没有挂机之前,销售人员绝对不能先挂电话,这是细节、礼貌的问题,也是一种规范。 作为管理者,一个最重要的工作职责就是招聘新雇员。与候选人面对面的交流是检验他们的能力经历,为单位和空缺岗位物色合适人 选的最佳时机。 在转接电话的时候,时间不能超过10秒。当接到一个客户的电话是找另外一个人时,你应请客户稍等,把这个电话转给他要找的那个 人。如果那个人不在座位上,或者由于其他的原因不能迅速接到电话,你必须在10秒钟之内把这个电话接回来,向客户说清楚,或者 留下联络方法。 我们常用的一节电池的电压为1.5伏;民用电压为220伏;工业用电为380伏;高压输电电压在万伏以上。
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15
•
许多治疗感冒、流感的中成药,一种药物
即具有抗病毒、抗菌消炎、退热的作用。流感
患者往往体内毒火很盛,像清开灵、双黄连、
清热解毒口服液、银黄胶囊等都具有很好的清 更方便患有其他疾病的流感患者选药。
内火作用,况且中成药具有毒副作用小的特点, • 治疗流感选用含有化学成分的西药合用一
种甚至两种抗流感的中成药效果最佳,治疗流 而且会加强治疗作用。
12
4、流感与普通感冒的流行特点不同:
流感的流行有明显的季节性和周期性, 常易发生暴发、流行甚至大流行。
: 在温带和寒温带地区,流感的流行通常 发生在冬春季,而在热带和亚热带地区,则 更多是在夏季流行。大流行时季节性不明显。 一般3至4年一次小流行,10至15年一次大 流行。
13
5、流感有季节性和周期性
2
预防流行性感冒
3
流行性感冒 在武汉,流感肆虐而病例最多的季 节是冬季和春季。
4
喷嚏时,数百万计的飞沬可喷射达时速每秒100米 飞沬由10至100微米直径大少,快速蒸发縮小至1至4微米, 当中满载细菌及病毒,这正是严重疾病的传播途径。
5
流感症状
6
流感的典型症状
一:起病急:潜伏期为数小时~4天 二:高热:体温可达39~40℃,伴畏寒 三:常有咽痛,少数有鼻塞、流涕等 四:少数有恶心、呕吐、腹泻、腹痛等 五:全身中毒症状重,如头晕、全身酸
最经常被忽 略的地方
经常被忽 略的地方 被忽略的 地方
27
洗手程序
1. 先除去手表、饰物
2. 弄湿手掌和手腕
3. 涂上洗手清洁剂
28
的动作
你会洗手吗?
第一步:掌心对掌心搓搽
29
洗手的动作
你会洗手吗?
第二步: 手指交错、掌心对手背搓搽
30
洗手的动作
你会洗手吗?
第三步:手指交错,掌心对掌心搓搽
31
23
注重个人卫生 常洗手
24
双手是……
•细菌 / 病毒繁殖及匿 藏的来源 •主要传播途径
25
注重个人卫生
• 在以下情況時应要洗手: ― 在接触眼、口及鼻前 ― 打喷嚏或咳嗽后 ― 触摸过公共物品后 ― 处理食物及进食前 ― 上厕所后 • 洗手時经常被忽略的位置 ― 手掌、手指及指缝
26
洗手时经常被忽略的地方
食物/媒 介传播
9
三、流感和普通感冒有什么区别?
10
1、两种疾病的病原体不同:
流感由流感病毒引起,流感病毒包括甲型、乙型 和丙型三种;普通感冒可由多种病原体引起,如鼻病毒、 腺病毒、细菌及支原体等,一般人在受凉、雨淋、过 度疲劳后,因抵抗力下降时容易发病。
2、两种疾病的临床表现不同:
与流感相比,普通感冒主要表现为打喷嚏、流 鼻涕等上呼吸道症状,全身症状较轻,不发热或仅有 低热,一般3至5天痊愈。流感的表现全身症状较重, 突然畏寒、发热、头痛、全身酸痛、鼻塞、流涕、干 咳、胸痛、恶心、食欲不振,婴幼儿或老年人可能并 发肺炎或心力衰竭。中毒型流感病人则表现为高热、 说胡话、昏迷、抽搐,有时可以导致人死亡。
呕吐腹泻,可能也是流感
流感的种类有很多,其中胃肠道流感就是一种, 如果没有并发症,胃肠道流感患者在发病后3至4天会 渐渐恢复。老人、小孩与一些有慢性胃肠道疾病的患
者因胃肠功能较弱,流感病毒会乘虚而入,“钻”进
消化道引起消化道粘膜反应。
因此,胃肠道流感的临床多表现为胃肠道不适, 如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等,易被误诊为急性胃肠 炎或食物中毒。在平时生活中,我们不要一看到腹泻 就认为是肠道感染,随便滥用抗生素,建议到医院进 行大便检验查清病因。
7
二、流感的传播途径有哪些?
流感主要在人与人之间通过 咳嗽及打喷嚏时产生的呼吸道飞沫 传播,有时候亦可通过接触表面沾 有病毒的物件后再接触口鼻而染病。 传染性强,传播面广,常常 呈地方性流行,是人类面临的主要 公共健康问题之一
8
传染病的传染途径
直接 / 间 接接触
空气 / 飞沫传播 禽畜 / 动物接触
注重個人卫生 保持环境卫生
维持良好生活习惯
均衡饮食 经常运动 及早接受治疗
18
个人卫生的重要性
保持仪容整洁 建立自信及自我形象 预防疾病(特別是传染病)
19
注重个人卫生
早晚刷牙及洗脸
20
注重个人卫生
每天洗澡
21
注重个人卫生
衣服应每天更换及清洗
22
注重个人卫生
每天梳理及定时洗涤头发
14
四、得了流感如何治疗?
到现在为止,治疗流感还没有什么特效药。对于未 发生并发症的流感患者来说,多喝水、多休息,像对 付普通感冒那样度过急性期就可以了。 大部分人得了流感不治疗会在1-2周内痊愈,治 疗包括对症治疗和中医药治疗。 抗病毒药物可用来治疗及预防流感,减少流感相 关的发病、并发症、住院以及死亡。抗病毒药物需要 由医生处方才可服用。若患上流感,在症状出现后48 小时内服用抗病毒药物,能缓解病症及将病程缩短1 -2天。
11
3、流感与普通感冒的传染性不同:
• 流感病毒存在于病人的呼吸道,在病人咳嗽、打
喷嚏时经飞沫传染给别人,流感的传染性很强,由于
这种病毒容易变异,即使是患过流感的人,当下次再 遇上流感流行,仍然会感染,所以流感容易引起暴发
性流行。普通感冒较流感传染性要弱得多,往往是个
别出现,很少像流感流行那样病人成批大量出现。
讲究卫生预防流感
鄱阳街小学 陶艳
1
一、流感是什么? 得了流感有哪些症状?
流行性感冒(简称流感)是一种传染性 极高的急性呼吸道疾病,由流感病毒引起。 流感病毒共分甲、乙、丙型三种,其中甲型 流感病毒致病力最强。 流感潜伏期通常为1-3日,症状包括高 热、头痛、肌肉酸痛、极度疲乏、流鼻涕、 咳嗽及喉咙痛等,儿童还可以表现为恶心, 呕吐和腹泻等消化道症状。年幼的儿童、年 长者以及慢性病患者如(肺部疾病、糖尿病、 癌症、肾病或心脏病)容易出现并发症如慢 性病恶化、肺炎以及死亡。
洗手的动作
你会洗手吗?
16
感的西药可以与任何一种治流感菜汤、稀粥、
蛋汤。
2、饮食宜清淡少油腻。
3、保证水分的供给,可多喝酸性果汁如山楂
汁、鲜橙汁、西瓜汁等以促进胃液分泌,增进 食欲。
4、多食含维生素C、E及红色的食物,如西红
17
六、如何保障健康?
•
许多治疗感冒、流感的中成药,一种药物
即具有抗病毒、抗菌消炎、退热的作用。流感
患者往往体内毒火很盛,像清开灵、双黄连、
清热解毒口服液、银黄胶囊等都具有很好的清 更方便患有其他疾病的流感患者选药。
内火作用,况且中成药具有毒副作用小的特点, • 治疗流感选用含有化学成分的西药合用一
种甚至两种抗流感的中成药效果最佳,治疗流 而且会加强治疗作用。
12
4、流感与普通感冒的流行特点不同:
流感的流行有明显的季节性和周期性, 常易发生暴发、流行甚至大流行。
: 在温带和寒温带地区,流感的流行通常 发生在冬春季,而在热带和亚热带地区,则 更多是在夏季流行。大流行时季节性不明显。 一般3至4年一次小流行,10至15年一次大 流行。
13
5、流感有季节性和周期性
2
预防流行性感冒
3
流行性感冒 在武汉,流感肆虐而病例最多的季 节是冬季和春季。
4
喷嚏时,数百万计的飞沬可喷射达时速每秒100米 飞沬由10至100微米直径大少,快速蒸发縮小至1至4微米, 当中满载细菌及病毒,这正是严重疾病的传播途径。
5
流感症状
6
流感的典型症状
一:起病急:潜伏期为数小时~4天 二:高热:体温可达39~40℃,伴畏寒 三:常有咽痛,少数有鼻塞、流涕等 四:少数有恶心、呕吐、腹泻、腹痛等 五:全身中毒症状重,如头晕、全身酸
最经常被忽 略的地方
经常被忽 略的地方 被忽略的 地方
27
洗手程序
1. 先除去手表、饰物
2. 弄湿手掌和手腕
3. 涂上洗手清洁剂
28
的动作
你会洗手吗?
第一步:掌心对掌心搓搽
29
洗手的动作
你会洗手吗?
第二步: 手指交错、掌心对手背搓搽
30
洗手的动作
你会洗手吗?
第三步:手指交错,掌心对掌心搓搽
31
23
注重个人卫生 常洗手
24
双手是……
•细菌 / 病毒繁殖及匿 藏的来源 •主要传播途径
25
注重个人卫生
• 在以下情況時应要洗手: ― 在接触眼、口及鼻前 ― 打喷嚏或咳嗽后 ― 触摸过公共物品后 ― 处理食物及进食前 ― 上厕所后 • 洗手時经常被忽略的位置 ― 手掌、手指及指缝
26
洗手时经常被忽略的地方
食物/媒 介传播
9
三、流感和普通感冒有什么区别?
10
1、两种疾病的病原体不同:
流感由流感病毒引起,流感病毒包括甲型、乙型 和丙型三种;普通感冒可由多种病原体引起,如鼻病毒、 腺病毒、细菌及支原体等,一般人在受凉、雨淋、过 度疲劳后,因抵抗力下降时容易发病。
2、两种疾病的临床表现不同:
与流感相比,普通感冒主要表现为打喷嚏、流 鼻涕等上呼吸道症状,全身症状较轻,不发热或仅有 低热,一般3至5天痊愈。流感的表现全身症状较重, 突然畏寒、发热、头痛、全身酸痛、鼻塞、流涕、干 咳、胸痛、恶心、食欲不振,婴幼儿或老年人可能并 发肺炎或心力衰竭。中毒型流感病人则表现为高热、 说胡话、昏迷、抽搐,有时可以导致人死亡。
呕吐腹泻,可能也是流感
流感的种类有很多,其中胃肠道流感就是一种, 如果没有并发症,胃肠道流感患者在发病后3至4天会 渐渐恢复。老人、小孩与一些有慢性胃肠道疾病的患
者因胃肠功能较弱,流感病毒会乘虚而入,“钻”进
消化道引起消化道粘膜反应。
因此,胃肠道流感的临床多表现为胃肠道不适, 如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等,易被误诊为急性胃肠 炎或食物中毒。在平时生活中,我们不要一看到腹泻 就认为是肠道感染,随便滥用抗生素,建议到医院进 行大便检验查清病因。
7
二、流感的传播途径有哪些?
流感主要在人与人之间通过 咳嗽及打喷嚏时产生的呼吸道飞沫 传播,有时候亦可通过接触表面沾 有病毒的物件后再接触口鼻而染病。 传染性强,传播面广,常常 呈地方性流行,是人类面临的主要 公共健康问题之一
8
传染病的传染途径
直接 / 间 接接触
空气 / 飞沫传播 禽畜 / 动物接触
注重個人卫生 保持环境卫生
维持良好生活习惯
均衡饮食 经常运动 及早接受治疗
18
个人卫生的重要性
保持仪容整洁 建立自信及自我形象 预防疾病(特別是传染病)
19
注重个人卫生
早晚刷牙及洗脸
20
注重个人卫生
每天洗澡
21
注重个人卫生
衣服应每天更换及清洗
22
注重个人卫生
每天梳理及定时洗涤头发
14
四、得了流感如何治疗?
到现在为止,治疗流感还没有什么特效药。对于未 发生并发症的流感患者来说,多喝水、多休息,像对 付普通感冒那样度过急性期就可以了。 大部分人得了流感不治疗会在1-2周内痊愈,治 疗包括对症治疗和中医药治疗。 抗病毒药物可用来治疗及预防流感,减少流感相 关的发病、并发症、住院以及死亡。抗病毒药物需要 由医生处方才可服用。若患上流感,在症状出现后48 小时内服用抗病毒药物,能缓解病症及将病程缩短1 -2天。
11
3、流感与普通感冒的传染性不同:
• 流感病毒存在于病人的呼吸道,在病人咳嗽、打
喷嚏时经飞沫传染给别人,流感的传染性很强,由于
这种病毒容易变异,即使是患过流感的人,当下次再 遇上流感流行,仍然会感染,所以流感容易引起暴发
性流行。普通感冒较流感传染性要弱得多,往往是个
别出现,很少像流感流行那样病人成批大量出现。
讲究卫生预防流感
鄱阳街小学 陶艳
1
一、流感是什么? 得了流感有哪些症状?
流行性感冒(简称流感)是一种传染性 极高的急性呼吸道疾病,由流感病毒引起。 流感病毒共分甲、乙、丙型三种,其中甲型 流感病毒致病力最强。 流感潜伏期通常为1-3日,症状包括高 热、头痛、肌肉酸痛、极度疲乏、流鼻涕、 咳嗽及喉咙痛等,儿童还可以表现为恶心, 呕吐和腹泻等消化道症状。年幼的儿童、年 长者以及慢性病患者如(肺部疾病、糖尿病、 癌症、肾病或心脏病)容易出现并发症如慢 性病恶化、肺炎以及死亡。
洗手的动作
你会洗手吗?
16
感的西药可以与任何一种治流感菜汤、稀粥、
蛋汤。
2、饮食宜清淡少油腻。
3、保证水分的供给,可多喝酸性果汁如山楂
汁、鲜橙汁、西瓜汁等以促进胃液分泌,增进 食欲。
4、多食含维生素C、E及红色的食物,如西红
17
六、如何保障健康?