《讲究卫生 人人有责》主题班会
“班级卫生 人人有责”主题班队会
《班级卫生，人人有责》主题队会活动方案黄圃镇马安小学周春晓一．标题：《班级卫生，人人有责》二．活动背景：今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是祖国的未来。
但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，只要觉得不关自己的事情，就没有必要去做，不能主动承担责任。
三．活动目的：1、教育学生轮流值日是自己为班集体应尽的义务，不能推脱或怠慢，也不能因为自己这周不是负责打扫卫生的小组就觉得教室的卫生与自己无关，要勇于承担责任，不推诿，改变打扫拖拉、马虎，教室或公共卫生区脏乱的现象。
2、让学生明白作为班集体的一员有责任维护教室的清洁卫生，只有人人都这样做才能为学习提供一个良好的环境。
3、通过活动让学生懂得作为一个班集体维持教室甚至是校园的卫生是每一个学生义不容辞的责任，以此培养学生的责任心。
四．活动准备：地点：四年级3班教室。
人员：四（3）班全体学生。
一周发现：同学们在这一周注意我们班的同学在清洁卫生方面负责与不负责的事例。
教室布置：黑板板书这次主题班会标题，并点缀。
学生分成三大组分别排布于教室的左、右和后面，中间预留活动场地。
五．活动流程：一.创设情境，导入主题：1、教师导语：班级，是我们每天学习和工作的重要环境。
从小一点来说，班级环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，再大一点来说，班级环境卫生也是一个校园文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学生整体素质的一个反映。
干净的班级环境不是打扫出来的，而是保持出来的，为了提高我们同学自我管理的能力，营造“干净、文明”的班级，我们今天举行这样的主题班会活动课——《班级卫生，人人有责》（齐读）现在我宣布，主题班会活动课正式开始。
(学生主持人为主，教师也参与之中)2、卫生委员发言（请发现这一周班级上所做负责和不负责的事例、主持人提问学生，哪一些是值得表扬的，哪一些是应该改正的）3、对比图片主持人：你更喜欢哪一种班级环境？为什么？主持人：看来，要想在干净整洁的教室里学习，是和我们每一个人都分不开的，看看这些同学，他们的行为能不能还我们一个美丽的班级呢？二．辨别是非，提高意识1、情景剧表演主持人提问：刚刚有哪些行为是对的?哪些行为是不对的？同学们从中得到什么样的体会。
2024年小学《讲究卫生,健康生活》主题班会PPT课件
其他爱护卫生的方法及总结
课堂小结
1 保持身体清洁
2 养成早晚刷牙
3 养成良好的用眼习惯
4 不吃不洁净的食物
5 打喷嚏时避开他人
6 注意公共卫生
其他爱护卫生的方法及总结
不随地吐痰、不乱吐口香糖
痰液是呼吸道的分泌物，里面含有很多细菌。结核病人 的一口痰里就有大约4000~5000个结核菌。 吐在地上的痰干后病菌可随风飘扬，被人吸入后会引起 疾病。 另外随地吐痰会弄脏地面或墙壁，影响环境卫生。
其他爱护卫生的方法及总结
打喷嚏时避开他人
冲着别人打喷嚏不仅是一种不道德的行为，而且是许多呼吸道 传染病的重要传播途径。如麻疹、猩红热、流脑、流感，还有 SARS等疾病就是借飞沫传播的。 打喷嚏会使口、鼻分泌物飞沫到处飞。一个喷嚏最远可喷到4 米远，速度可超过每小时100公里。
爱护卫生—洗手洗脸
饭前便后应洗 手
拿碗筷前 应洗手
劳动后应洗 手
吃东西前应 洗手
触摸脏东西 后应洗手
玩游戏后应 洗手
触摸传染病人的 东西后应洗手
到公共场所回 来后应洗手
什么情况下应洗手?
爱护卫生—洗手洗脸
正确洗手步骤
爱护卫生—洗手洗脸
怎样洗脸才是正确的？ 用温水将质地较柔软的毛巾浸湿后擦洗脸 部，洗完后要将多余水分擦干，再涂抹适 量面霜。
写字时头稍向前倾，两臂自
然放在桌面上，放正纸张。
爱护卫生—护眼
不要躺着看书 认真做好眼保健操
不要在行走的车上看书
保持正确的姿势，保 持与书本一尺的距离
不用手和脏手帕擦眼睛
不要在光线太弱、太强 的地方下看书
保护眼睛还要做到
爱护卫生—护鼻
抠鼻孔往往是引起鼻出血 的最常见的原因
卫生小卫士 人人讲卫生主题班会
社区卫生行动计划
总结词
积极参与社区卫生改善活 动
健康宣传
参与社区健康宣传活动， 向居民普及卫生知识。
公共设施维护
关注公共设施的维护和保 养，如公共卫生间、健身
器材等。
环境卫生
参与社区环境清洁活动， 清理公共场所的垃圾和杂
物。
绿化美化
参与社区绿化美化活动， 种植花草树木，改善居住
环境。
疫情应对
在疫情发生时，遵守政府 部门的防控措施，积极参
环境卫生包括公共场所的清洁卫生、垃圾分类与处理、水源保护等。
维护环境卫生需要全社会的共同努力，政府、企业和个人都应承担相应的责任。
卫生与疾病预防
良好的卫生习惯有助于预防和控制各 种传染病和非传染性疾病。
政府和医疗机构应加强疾病监测和预 警，及时采取防控措施，保障公众健 康。
疾病预防是保障人类健康的重要手段 ，通过加强卫生宣传教育、推广健康 生活方式等方式，提高公众的疾病预 防意识。
家庭卫生行动计划
总结词
保持家庭环境清洁卫生
清洁
每天清洁家庭环境，包括地面、 家具、窗户等。
垃圾处理
及时清理生活垃圾，将垃圾分类 投放。
通风换气
经常开窗通风换气，保持室内空 气新鲜。
家庭消毒
定期使用消毒液对家庭物品进行 消毒，特别是接触频繁的物品。
宠物卫生
定期为宠物洗澡、驱虫，保持宠 物居住环境的清洁。
卫生小卫士 人人讲卫 生主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-30
目 录
• 班会开场 • 卫生的重要性 • 如何养成良好的卫生习惯 • 卫生小卫士行动计划 • 总结与展望
01
班会开场
班会目的与背景
目的
2024年讲卫生从我做起主题班会教案内容
2024年讲卫生从我做起主题班会教案内容一、教学目标本次班会的主题是“讲卫生从我做起”，教学目标设定为以下几点：知识目标：让学生了解个人卫生的重要性，掌握基本的卫生知识和方法，包括个人卫生习惯、饮食卫生、环境卫生等。
情感目标：培养学生养成讲卫生的好习惯，增强卫生意识，树立健康的生活方式。
能力目标：通过实际操作和讨论，提高学生的卫生实践能力，培养学生自我管理和团队协作的能力。
二、教学重点和难点教学重点：个人卫生习惯的养成。
环境卫生对集体健康的影响。
教学难点：如何引导学生理解并践行“讲卫生从我做起”的理念。
如何有效培养学生持久的卫生习惯。
三、教学过程1. 导入新课讲述一个关于不讲卫生导致健康问题的真实案例，引起学生的兴趣和关注。
提问学生：“你们平时有哪些卫生习惯？你们认为这些习惯对健康有何影响？”2. 知识讲解讲解个人卫生的重要性，包括口腔卫生、手部卫生、衣物卫生等。
介绍环境卫生对集体健康的影响，例如公共场所卫生、食品卫生等。
分享科学洗手的步骤和时间，以及如何识别和处理环境中的卫生问题。
3. 互动讨论分组讨论：“我们日常生活中存在哪些卫生问题？如何改进？”每组选出一名代表汇报讨论成果，老师点评并给出建议。
4. 实践操作组织学生进行个人卫生实践，如洗手示范、衣物整理等。
让学生相互监督，相互提醒，强化卫生习惯的养成。
5. 总结提升总结本次班会学到的卫生知识和方法。
强调“讲卫生从我做起”的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。
四、教学方法和手段采用案例分析法、互动讨论法、实践操作法等多种教学方法。
利用多媒体教学工具，如PPT、视频等，展示卫生知识和实践操作。
通过班级微信群或学习平台发布卫生知识和习惯养成的提醒与监督。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在课堂上进行洗手示范，确保每个学生都能正确掌握洗手的步骤。
作业：要求学生回家后整理自己的房间，拍照上传至班级群，作为作业提交。
让学生记录一周内自己坚持卫生习惯的情况，写成简单的报告。
《讲究卫生 从我做起》 主题班会
班级卫生小组的组建和任务
讲解创建班级卫生小组的目的和职责，并鼓励学 生加入该小组以共同维护班级的整洁。
协作清洁教室和公共区域
培养学生协作清洁教室和公共区域的意识，包括 课桌、白板、地板等的清理和整理。
完善日常卫生检查和自我监督
介绍日常卫生检查流程和标准，鼓励学生自觉监 督自己的个人和共享空间的清洁程度，并定期进 行卫生检查。
《讲究卫生 从我做起》 主题班会
在这次主题班会中，我们将探讨卫生意识的重要性以及如何提高班级的卫生 水平。用图片和故事激发学生的兴趣，并鼓励他们培养良好的个人和集体卫 生习惯。
个人卫生习惯
1 洗手的重要性和正确的方法
通过演示正确的洗手过程，让学生了解洗手的重要性，包括洗手液的使用和彻底清洁手 部各个角落。
倡导
通过活动结束时的互动环节，让学生积极表达对卫生的重视，并承诺将积极 参与维护班级卫生的各项行动，让卫生意识深植于心，行动起来。
2 保持整洁的个人卫生习惯
讲解清洁牙齿、修剪指甲、洗头和保持整洁的衣着等个人卫生习惯的重要性。
3 垃圾分类和环境保护意识
教导学生如何正确分类垃圾并将其投放到指定的回收箱，培养环保意识。
共同维护班级卫生
学校卫生制度介绍
介绍学校的卫生制度，包括班级清洁时间和
讲究卫生主题班会教案
讲究卫生主题班会教案尊敬的班主任和同学们：大家好！今天我将为大家带来一场关于讲究卫生的主题班会。
卫生是我们生活中非常重要的一部分，它与我们的健康紧密相连。
通过本次班会，我们将深入了解卫生的意义、掌握正确的卫生知识，并通过互动活动提高我们的卫生意识。
希望大家都能积极参与，全面提高自身的卫生素养。
一、卫生的意义卫生是指保持身体的清洁和环境的整洁，它对我们的身体健康和心理健康都非常重要。
卫生的意义主要体现在以下几个方面：1. 保护健康：良好的卫生习惯能够预防疾病的发生，保护我们的身体健康。
2. 提高生活质量：整洁的环境可以提高生活的舒适度，让我们的生活更加美好。
3. 增强自信心：保持良好的卫生习惯是我们自我形象的体现，能够增强自信心。
4. 促进人际关系：卫生是社交的基础，讲究卫生可以让我们获得他人的尊重和信任。
二、正确的卫生知识1. 个人卫生：- 每天早晚刷牙，并保持每餐后漱口。
- 长发的同学要及时洗头，保持头发的清洁和整齐。
- 剪指甲要注意卫生，不要咬指甲。
- 穿戴整齐干净的衣服，保持良好的个人形象。
2. 饮食卫生：- 食用水要保持清洁，并选择煮沸水或开水。
- 吃饭前要洗手，饭后要漱口，保持口腔清洁。
- 吃饭要有节制，不暴饮暴食，注意合理搭配食物。
3. 环境卫生：- 学校和家庭的环境要保持整洁，经常清理屋内和周围的垃圾。
- 养成良好的卫生习惯，包括整理书桌、摆放玩具等。
三、互动活动通过一些有趣的互动活动，我们可以加深对卫生的认识和理解，培养正确的卫生意识。
下面是一些活动的例子：1. 摘取水果游戏：同学们分成若干小组，在规定时间内摘取最多的水果，摘完后要注意清洗水果才能食用。
2. 卫生标语创作：同学们分组创作卫生标语，发挥想象力，设计有趣而富有启示性的标语，展示给全班。
3. 卫生小调查：同学们可以在家庭、学校等环境中进行小调查，了解卫生情况，并汇报给全班。
通过这些活动，我们能够加深对卫生的认识，培养正确的卫生习惯，并传达卫生的重要性。
讲究卫生的主题班会
鼓励学生积极参与未来的卫生工作， 发挥学生的主体作用，共同营造一个 干净、整洁、健康的班级环境。
提出建议和措施
针对未来卫生工作的发展，提出具体 的建议和措施，如加强卫生宣传教育 、制定卫生规范制度、开展卫生检查 评比等。
06
结束语与感谢
对同学们的感谢和鼓励
感谢同学们的积极参与和配合，使本次主题班会得以顺 利进行。
02 呼吸道传染病
如感冒、流感等，与空气污染、人群密集有关。
03 皮肤疾病
如湿疹、皮炎等，与个人卫生习惯不良有关。
预防疾病的方法和措施
饮食卫生
注意食物的新鲜度，避免食物中毒； 餐具要清洗干净，定期消毒。
个人卫生
保持室内空气流通，勤换衣物，不与 他人共用个人物品；注意个人卫生习
惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
回顾活动过程
对班会活动的组织、实施 过程进行回顾，包括活动 准备、活动进行和活动结 束等环节。
评估活动效果
对班会活动的实际效果进 行评估，包括学生对卫生 知识的掌握程度、卫生习 惯的改变情况等。
对未来卫生工作的展望和建议
展望卫生工作
鼓励学生参与
对未来班级卫生工作的发展进行展望 ，包括卫生知识的普及、卫生习惯的 培养、卫生环境的改善等方面。
气清新，注意洗手盆和马
桶的清洁。
04
卫生知识问答环节
针对卫生知识的提问和回答
提问
如何正确洗手？
回答
使用肥皂和水，将双手充分浸 湿，然后搓洗至少20秒，确保 每个手指间和手掌都得到充分 清洁。
提问
如何预防感冒？
回答
保持室内通风，勤洗手，避免 接触生病的人，多休息和饮水
，增强免疫力。
同学们之间的互动交流
讲究卫生从我做起主题班会
讲究卫生从我做起主题班会
主题班会：讲究卫生，从我做起
一、开场白
主持人：“各位同学，今天我们的主题是‘讲究卫生，从我做起’。
我们都知道，一个清洁、卫生的环境对我们的健康和生活至关重要。
那么，我们应该如何保持个人和环境的卫生呢？”
二、卫生的重要性
主持人：“卫生是预防疾病、保障健康的重要手段。
只有在一个干净、整洁的环境中，我们才能更好地学习和生活。
个人卫生不仅关系到我们的健康，还反映了一个人的文明素养。
”
三、个人卫生篇
勤洗手：主持人：“我们应该养成勤洗手的习惯，特别是在处理食物、上厕所和接触公共场所后。
”
保持饮食卫生：主持人：“我们要选择新鲜、卫生的食物，避免食用不洁食品。
在户外，尽量避免直接食用未清洗的水果和蔬菜。
”
保持个人卫生：主持人：“我们要经常洗澡，保持身体清洁。
同时，要定期更换衣物，保持衣物整洁。
”
四、环境卫生篇
垃圾分类：主持人：“我们应该学会垃圾分类，将可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分开投放。
”
保持公共区域卫生：主持人：“在公共场所，我们应该保持地面、桌面和设备的清洁。
这需要我们共同努力，共同维护。
”
五、互动环节
主持人：“现在我们来进行一个小测试，看看你们是否掌握了讲究卫生的知识。
”（进行互动问答环节）
六、结束语
主持人：“讲究卫生，从我做起。
让我们从现在开始，养成良好的卫生习惯，为自己和周围的人创造一个更健康、更美好的生活环境。
”。
2023年小学“讲究卫生-从我做起”主题班会活动方案
2023年小学“讲究卫生-从我做起”主题班会活动方案活动主题：讲究卫生-从我做起活动目标：1. 培养小学生良好的卫生习惯和卫生意识。
2. 提高小学生对个人和公共卫生的重要性的认识。
3. 增强小学生的自我保护能力和卫生习惯。
活动内容：一、活动前期准备1.确定活动时间和地点。
2.组织活动筹备团队，制定活动计划。
3.准备活动资料，包括宣传海报、宣传册等。
二、活动开场仪式1.由班主任主持开场仪式，宣布活动目的和意义。
2.播放宣传视频，介绍讲究卫生的重要性。
3.进行主题演讲，邀请卫生专家或学校领导等发表讲话。
三、卫生讲座1.邀请专业人士或卫生专家给学生讲解个人和公共卫生的基本知识，如洗手、洗澡、保持环境卫生等。
2.通过生动的故事和实例，让学生了解卫生习惯的重要性，并向学生传递正确的卫生知识。
四、小组讨论和分享1.将学生分成小组，让他们自由讨论并分享自己的卫生经验和好习惯。
2.每个小组选一名代表，上台分享小组汇总的好习惯和经验。
3.其他小组可以提问或补充意见，加深学生对卫生知识的理解。
五、卫生实践活动1.组织学生参观学校的卫生设施和卫生保健室，了解学校的卫生保障措施。
2.分发小册子或卫生手册，让学生了解如何在日常生活中保持良好的卫生习惯。
3.分发卫生用品，如洗手液、毛巾等，鼓励学生在日常生活中使用。
4.组织学生进行卫生实践活动，如清洁教室、整理书桌等。
六、角色扮演和情景剧表演1.将学生分成小组，每个小组设计一个与卫生相关的情景剧。
2.学生可以选择不同的场景，如在家中、学校、公共场所等，展示正确的卫生习惯。
3.通过角色扮演和表演，来强化学生对卫生习惯的理解和记忆。
七、评选优胜小组和个人1.根据讨论和分享的内容、角色扮演和情景剧的表演等，从每个班级中评选出优胜小组和个人。
2.颁发奖励和表彰，在全校师生面前表彰优胜小组和个人的努力和成果，鼓励他们继续保持良好的卫生习惯。
八、活动总结和反思1.在活动结束前，由班主任或活动筹备团队成员进行总结发言，总结活动的收获和不足之处。
卫生问题主题班会
卫生问题主题班会
《卫生问题，我们每个人的责任》
同学们，大家好！今天我们要开展一次关于卫生问题的主题班会。
卫生问题是一个非常重要的话题，它关乎我们每个人的健康和生活质量。
同时，卫生问题也是我们每个人的责任，我们需要齐心协力，共同营造一个整洁、卫生的环境。
首先，让我们来看一些数据。
据统计，全球每年有数百万人因为卫生问题导致的疾病而丧生。
而在我们的日常生活中，许多疾病的传播也与卫生不良有关。
垃圾随意丢弃、不洗手、不清洁食具等不良卫生习惯，都可能导致疾病的传播。
因此，维护卫生不仅仅是一个美观的问题，更是一个关乎健康的问题。
其次，让我们来谈谈卫生问题与环境的关系。
环境的整洁和卫生与我们的生活质量息息相关。
一个干净整洁的环境可以提高我们的生活品质，而不良的卫生习惯则可能导致环境污染，加重环境负担。
因此，我们每个人都应该养成良好的卫生习惯，不仅是为了自己的健康，也是为了环境的健康。
最后，让我们共同思考一下，我们作为学生应该如何做到良好的卫生习惯。
首先，我们要养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、勤洗澡等。
其次，我们要爱护公共环境，不随意丢弃垃圾，不在公共场所吐痰。
最重要的是，我们要以身作则，引导他人养成良好的卫生习惯，共同维护整洁的校园环境。
在今天的主题班会上，希望我们每个人都能认识到卫生问题的
重要性，牢记卫生是我们每个人的责任。
让我们从现在开始，共同努力，营造一个干净、整洁的生活环境。
谢谢大家！。
讲究卫生班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，公共卫生意识逐渐深入人心。
为了提高同学们的卫生意识，培养良好的卫生习惯，我校于2023年4月15日组织开展了以“讲究卫生，从我做起”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 增强同学们的公共卫生意识，认识到卫生的重要性。
2. 培养同学们良好的卫生习惯，提高个人及环境卫生水平。
3. 通过活动，使同学们能够将卫生意识融入到日常生活中，共同营造一个干净、整洁、舒适的学习和生活环境。
三、活动时间及地点活动时间：2023年4月15日活动地点：学校多功能厅四、活动流程1. 开场致辞2. 卫生知识讲座3. 互动环节4. 卫生承诺签名5. 总结发言6. 结束语五、活动内容1. 开场致辞班会活动在主持人热情洋溢的开场致辞中拉开序幕。
主持人简要介绍了本次活动的目的和意义，强调了卫生对于个人健康、社会和谐的重要性，号召全体同学积极参与到活动中来。
2. 卫生知识讲座本次班会活动邀请了校医为同学们进行卫生知识讲座。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）个人卫生：讲解了如何正确洗手、剪指甲、刷牙等个人卫生知识，使同学们认识到保持个人卫生的重要性。
（2）环境卫生：介绍了如何保持教室、宿舍等公共区域的卫生，包括垃圾的分类、消毒等。
（3）传染病防治：讲解了常见传染病的传播途径、预防措施等，使同学们了解如何预防传染病。
讲座过程中，同学们认真聆听，积极互动，对卫生知识有了更深入的了解。
3. 互动环节为了使同学们更好地掌握卫生知识，主持人组织了互动环节。
同学们通过抢答、提问等方式，积极参与到活动中来。
在此过程中，同学们不仅巩固了所学知识，还提高了自己的卫生意识。
4. 卫生承诺签名为了使同学们将卫生意识落实到实际行动中，主持人组织了卫生承诺签名活动。
同学们纷纷在承诺书上签名，表示要从我做起，养成良好的卫生习惯。
5. 总结发言班会活动接近尾声，主持人对本次活动进行了总结。
她表示，通过本次活动，同学们的卫生意识得到了进一步提高，希望大家能够将所学知识运用到日常生活中，共同营造一个干净、整洁、舒适的学习和生活环境。
讲究卫生主题班会
讲究卫生主题班会主持人：同学们好！今天的主题班会我们将讨论一个非常重要的话题——卫生。
同学们身体健康与否与卫生息息相关，因此我们每个人都应该时刻注意个人卫生和环境卫生。
通过这次班会，希望大家能够认识到卫生的重要性，并且积极主动地改善自己的卫生习惯。
那么，我们首先来谈一谈个人卫生。
同学们，你们有没有发现，我们身体的健康与我们的个人卫生习惯有着密切的联系呢？首先，我们要保持良好的洗漱习惯。
每天早晚刷牙是必不可少的，牙刷要保持清洁。
同时，勤洗手也是十分重要的，因为手部是我们最容易接触到细菌和病毒的部位。
大家要养成经常洗手的习惯，特别是在接触到垃圾、厕所等场所后，更要进行彻底的洗手。
其次，保持身体清洁也是非常重要的。
我们应该每天洗澡，特别是在夏天，要多洗几次，以保持身体的清洁和舒适。
除了个人卫生外，我们还要关注环境卫生。
一个干净整洁的环境不仅可以给人带来好心情，还能减少疾病传播的风险。
首先，我们要保持室内的环境整洁。
定期打扫卫生，保持桌面、地板、窗户等的清洁卫生，是维护一个良好学习工作环境的基本要求。
其次，我们要注意垃圾的分类和处理。
垃圾应该分类投放，可回收物、厨余垃圾、有害垃圾等要有相应的处理方式。
垃圾处理要及时，避免滋生细菌和臭味。
最后，我们还要关注公共场所的卫生。
当我们在公共场所时，要注意保持队伍整齐，不乱丢垃圾。
有意识地保持公共场所的整洁，也是我们的责任。
同学们，个人卫生和环境卫生是我们每个人都要关心的重要问题。
希望大家能够从现在开始，养成良好的生活习惯，积极推动卫生意识的普及，为我们的健康和幸福努力奋斗！感谢大家！。
校园卫生人人有责主题班会ppt课件
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B. 乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜欢在 教室内外的墙上乱踢乱踏， 雪白的墙上弄得一滩污迹。
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C. 垃圾乱倒。 有些 同学在倒垃圾时不注 意，经常把垃圾倒在 垃圾箱外。
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你平时做到了几条？做到的请举手
（1）认真值日。 （2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐 痰。 （3）看见垃圾能主动弯腰捡起。 （4）不往墙上乱写乱画。 （5）不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇 树苗。
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如何处理垃圾
• 教室内不安放垃圾筒或废纸篓 • 各人将垃圾放入桌肚中某一固定位置
或容器中，避免垃圾掉入地面，不准 将垃圾袋放在显眼的地方 • 用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时产生 的垃圾
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每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中， 我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙 碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、 纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗 落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切，都 与文明校园的形象极不相称，与我们追求 美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都 渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不 要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个 方便，真正做到“学校是我家，清洁靠大 家”。除了你的记忆，什么都别带走，除 了你的脚印，什么都别留下.
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• 那么我们呢？ • 下面请看一组图片
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食品垃圾
难道就不能放到垃圾桶吗？ 6
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“人人讲卫生”主题班会设计教案5篇范文
“人人讲卫生”主题班会设计教案5篇范文第一篇：“人人讲卫生”主题班会设计教案“人人讲卫生”主题班会设计教案一、班会内容：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯二、活动目的：1．了解决乱扔垃圾的危害，知道及时清洁的必要性。
2．注意个人卫生。
3．通过主题活动，宣传健康生活方式，养成良好生活习惯。
三．过程与方法：在大家自主、合作、讨论的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。
四、教学过程：一、谈话引入：刚才地面出现了几团废纸屑，最终XX同学在走进教室的时候，把这些纸团检了起来，大家都以热烈的掌声对他的这种行为表示肯定和表扬，说明大家在内心里还是赞赏这种行为的。
我们学校的卫生、班级的卫生，每天都由同学打扫，才有这样干净整洁的校园、才有这样干净整洁的教室，试想一下，10个人当中，有一个人随手乱扔垃圾而大家都不打扫，结果会怎样？最后对我们的身心健康影响会怎样？下面我们就一起来说说乱扔垃圾的危害和注意自身卫生的重要。
二、组织讨论：1、班级卫生、校园卫生师：我们的第2个家——班级教室也要从哪些方面来注意呢？①不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。
②随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
③每天都要擦柜门和窗台④不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
生成：自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，师：要注意我们学习和生活的环境。
希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。
为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
我们还要注意自己的卫生。
1、细菌最喜欢躲藏在哪里？学生畅所欲言。
师归纳小结。
讲究卫生主题班会教案3篇
讲究卫生主题班会教案讲究卫生主题班会教案3篇在现实学习生活中，大家都知道主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编为大家整理的讲究卫生主题班会教案，希望能够帮助到大家。
讲究卫生主题班会教案1教学目的：（1）基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
（2）能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
（3）居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
（4）初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的`作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
（5）增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
教学重难点：手的卫生与健康的关系，怎样保持手的卫生。
教具准备：挂图教学过程：一、手的卫生1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
2、授新课，提出问题：（1）脏手吃东西会引起什病？（蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎）（2）什么情况下应洗手？（饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西）（3）为什么不能留长指甲？（指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵）（4）结合挂图说说怎样洗手？（要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦）3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
板书设计：手的卫生洗手：要认真流动水用肥皂全洗到不马虎要擦干勤洗手不留甲讲究卫生主题班会教案2活动目的：让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
讲究卫生主题班会教案
讲究卫生主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解讲究卫生的重要性，提高自我保健意识。
3. 引导学生积极参与卫生实践活动，共同营造整洁的学习生活环境。
二、教学重点：1. 讲究卫生的重要性2. 良好卫生习惯的培养3. 卫生实践活动的参与三、教学难点：1. 如何让学生真正认识到讲究卫生的重要性3. 如何调动学生参与卫生实践活动的积极性四、教学准备：1. 教学PPT2. 教学素材（如卫生标语、卫生小故事等）3. 卫生实践活动方案五、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师播放一段关于卫生状况的视频，引发学生对卫生的关注。
1.2 学生分享自己对卫生的看法和经历。
2. 讲解（10分钟）2.1 教师通过PPT讲解讲究卫生的重要性，如预防疾病、提高生活质量等。
2.2 学生分享自己了解到的卫生知识。
3. 互动环节（10分钟）3.1 教师提出卫生问题，学生分组讨论，找出答案。
3.2 学生展示自己的卫生标语或卫生小故事，分享卫生经验。
4. 实践方案分享（10分钟）4.1 教师介绍卫生实践活动方案，如校园卫生大扫除、家庭卫生死角清理等。
4.2 学生讨论并选择适合自己的实践活动。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本次班会所学内容，强化卫生意识。
5.2 学生分享自己的收获和感悟，提出卫生实践活动的计划。
6. 布置作业（5分钟）6.1 学生制定个人卫生计划，如每天刷牙、洗脸等。
6.2 学生观察身边的不良卫生现象，并提出改进建议。
六、教学延伸：6.1 邀请校医或专业卫生人员来校进行卫生讲座，进一步加深学生对卫生的认识。
6.2 开展卫生知识竞赛，激发学生学习卫生知识的兴趣。
6.3 组织学生参观卫生设施，如卫生博物馆、消毒中心等，增加学生的卫生实践经验。
七、教学评价：7.1 观察学生在日常生活中的卫生行为，评估其卫生习惯的养成情况。
7.2 收集学生的卫生实践活动报告，评价其参与实践的积极性和效果。
7.3 学生自评和互评，了解自己在班级卫生工作中的表现和进步。
《讲究卫生从我做起》主题班会
步骤2：刷牙
每天刷牙两次，清洁口腔。
步骤3：洗澡
每天洗澡，保持身体清洁。
公共卫生的重要性
1 社区健康
良好的公共卫生可以保障整个社区的健康和安全。
2 疾病防控
公共卫生措施能有效预防和控制疾病的传播。
3 环境保护
保持公共场所的卫生可以保护环境，增加人们的舒适感。
如何保持公共卫生
定期清洁家具、地板等室 内物品，减少尘螨等微生 物。
3 整理收纳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
保持室内整洁有序，减少 杂物堆积。
室外卫生的必要性及清洁方法
1 保持整洁
保持室外环境整洁，不随 地吐痰、乱扔垃圾等。
2 公共设施
爱护公共设施，如街道、 公园等，共同创建美好环 境。
3 绿化环保
积极参与植树绿化行动， 保护环境、美化城市。
《讲究卫生从我做起》主 题班会
我们将一起学习如何讲究卫生，并探讨卫生对我们的生活环境和身体健康的 重要性。让我们共同创建一个干净、健康的社区！
什么是卫生
1 定义
卫生是指保持环境、物体和个人本身的清洁和安全，以防止疾病传播。
2 涵盖范围
卫生包括个人卫生、公共卫生以及环境卫生。
3 目的
卫生的目的是保护人们的身体健康，创造良好的生活环境。
身体健康
良好的卫生习惯可以防止细菌和病毒的传播，减少 疾病和病痛。
个人卫生的重要性
1 个人形象
良好的个人卫生可以塑造我们的形象，给人留下好的第一印象。
2 健康保护
保持良好的个人卫生可以预防皮肤病、呼吸道感染等疾病。
3 自信心
有了好的个人卫生习惯，我们会更加自信，充满活力。
如何保持个人卫生
人人都讲文明讲卫生主题班会教案三篇
人人都讲文明讲卫生主题班会教案三篇人人都讲文明讲卫生主题班会教案1《争做文明使者争当环保卫士》活动地点：二(一)班教室参加人员：全体学生活动目的：通过班会课的学习，使学生认识到讲文明讲卫生的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明讲卫生”的小学生。
活动要求：以班会课的形式激励学生多思多想多观察，找出身边的不文明行为。
纠正身边的不文明行为。
活动时间：班会课。
活动过程：一导入同学们，最近咱们学校一直在倡导讲文明讲卫生的一系列活动，那你们在这个活动中有什么想法和好的建议吗?让我们一起告别不良的文明行为，争做合格小学生吧!二过程(一)第一篇讲文明1导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍新文校园!2接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说开始之后就举手哦。
别人帮助你时，你要说：谢谢。
不小心踩到别人时，你要说：对不起。
人家向你道歉时，你要说：没关系。
客人来到我家时，你要说：请进。
放学了，你要和老师同学说：再见。
在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
3同学们真棒，那这些都是我们用到的什么呢?(礼貌用语)是呀，我们都是文明懂礼貌的好孩子，那大家看看接下来的这段视频，看看这里面的人都干了些什么，从他们身上，你想到了什么呢?(学生观看“讲文明树新风”视频)4师：看了刚刚这个视频，你有怎样的想法呢?是呀，我们除了要做个有礼貌讲文明的孩子，我们还要爱卫生。
(二)第二篇讲卫生1接下来，请同学们欣赏以下一些图片。
看完之后，你有怎样的感想呢?(生答) 2接下来，我们继续欣赏另一组图片。
(学生欣赏)3观看了以上两组图片，你有什么感受?创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：避免滋生蚊蝇传染疾病，有益健康;愉悦身心，提高学习效率;在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。
讲究卫生主题班会(共3篇)
篇一：讲究卫生主题班会主题班会——讲究卫生爱护环境图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看篇二：讲究卫生主题班会策划书“讲究卫生·看我行动”综合活动策划活动目标：1、通过“宿舍教室卫生知识知多少”发现身边存在的不卫生行为2、通过“洁净宿舍教室卫生我出招”掌握一定的卫生常识3、通过“洁净宿舍教室卫生我行动”营造洁净的学习、生活环境，养成讲究卫生，爱护环境的生活习惯，健康快乐的成长4、通过“推荐讲卫生之星”，谈谈自己的认识和感受，锻炼口语表达能5、通过“身边的卫生明星”，学会发现他人的优点，学会赞美他人，并树立学习的榜样，监督他人，约束自己6、通过小组合作收集卫生常识，增强收集、处理信息能力，加强团队意识，增强团队合作精神7、通过写作训练，培养自主创新意识，增强文字表达能力，提高写作水平。
活动形式：小组合作活动，充分展示学生个性特长。
活动分组：智慧组妙招组演讲组各组分工：①智慧组：活动前，负责发现、收集身边存在的不卫生行为，并通过文字、照片记录下来，活动结束，在相同的地点再次记录，成果展示时通过前后记录对比，检验活动成效。
②妙招组：针对“智慧组”发现、收集的卫生问题，制定出确实可行的对策，在此基础上出一期以“爱护教室、宿舍环境卫生”为主题的手抄报，成果展示时进行展示。
③演讲组：收集几个讲究卫生的实例（要求2个在社会比较知名，大家耳熟能详的实例，2个本班级的同学的实例），向全班宣传介绍，并谈谈自己的认识和感受。
撰写一篇以“爱护教室、宿舍环境卫生”主题有关的演讲稿，成果展示时作现场演讲。
活动准备：1、制定此次活动的方案。
（活动时间、活动地点、活动内容、活动方式等）2、寻求合作伙伴。
（根据活动内容，组成合作小组，分工合作完成任务）。
全班分成6个小组，各组选出1名小组长（负责安排、协调组员工作），1名信息员（负责整理组员收集的信息），1名发言人（负责本组的发言）3、确定各组组名、口号。
（各组要求有自己的组名，口号要与爱护教室宿舍卫生有关）4、在班级同学中选出2名主持人（1男1女）活动用具：多媒体教室（1间）摄像机（2台）照相机（2台）绘画纸（2张）水性签字笔（1只）话筒（2支）活动时间流程安排：活动设计：（一）致词（播放背景音乐）1、班主任黄老师为本次活动致词2、主持人致开幕词，宣布活动开始（二）活动成果展示1、智慧组讲解身边存在的不卫生行为，说明这些行为所带来的不良影响，展示活动前后教室、宿舍卫生状况对比ppt，并进行适当的讲解。
卫生无小事 人人讲卫生主题班会
倡导健康生活方式
合理膳食
保持均衡的饮食结构，多吃蔬菜水果，减少油腻和高热量食物的 摄入。
适量运动
每天保持适量的运动，增强身体素质，提高抵抗力。
规律作息
保证充足的睡眠时间，避免熬夜和过度劳累。
感谢您的观看
THANKS
合理利用资源，减少浪费，有助 于保护环境。
卫生与生态平衡
保持环境清洁卫生，减少污染， 有利于维护生态平衡。
02
个人卫生习惯养成
勤洗手
勤洗手是预防疾病传播的重要手段之一，可以有效减少细菌和病毒在手上的数量 ，从而降低感染风险。
在日常生活中，我们经常接触各种物品和环境，手上很容易沾染细菌和病毒。勤 洗手可以去除手上的污垢、细菌和病毒，减少疾病传播的可能性。建议在饭前、 便后、接触公共物品后、外出归来等情况下都要及时洗手，保持手部的清洁卫生 。
空气、水、土壤污染对人类生存环 境造成严重破坏，影响健康。
我国卫生现状与挑战
公共卫生体系
个人卫生意识
我国公共卫生体系仍需完善，应对突 发公共卫生事件的能力有待提高。
部分人群卫生意识薄弱，不良卫生习 惯仍存在，需加强宣传教育。
城乡卫生差异
城乡之间在卫生设施、医疗资源等方 面存在明显差异，需进一步均衡发展 。
家庭卫生监督
家长应定期检查孩子的卫 生状况，发现问题及时纠 正，并给予孩子适当的奖 励和鼓励。
社会卫生宣传活动
社区卫生宣传
社区组织开展卫生宣传活 动，如发放卫生宣传资料 、举办卫生知识竞赛等， 提高居民的卫生意识。
媒体宣传
利用电视、广播、报纸、 网络等媒体，广泛宣传卫 生知识，提高社会大众的 卫生素养。
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预防感冒很重要
• • • • 耽误学习 自己遭罪 传染同学和家人 演变成其他疾病
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注射疫苗
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积极采取各种应对措施
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保持公共卫生 人人有责
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秋冬季常见疾病
• • • • • 流感 水痘 流脑 腮腺炎 肺结核
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个人卫生
• • • • 1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 2：拿了脏东西要洗手。 3：每天要刷两次牙。 4、每个星期要洗澡一次。
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• 现在已经是深秋了，冬天就要来了，天气 将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、 空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这 时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害 我们的身体，所以我们应该怎样做呢?
• 对了——讲卫生，今天我们就来一起讲一 讲关于清洁卫生、防病的知识。