古诗景物形象鉴赏

参考答案：
8.词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然 的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已 孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色 的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树 林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。 9. 运用了对照（或对比）的写作手法。作者 将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放 的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归 居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情，题 为“代人赋”，实则为己赋，采用代人填词的 形式，以荠菜花自况，效果独特。
古代诗歌鉴赏(二)
——形象(景物)
学习目标： （1）了解景物形象的含义和作用 （2）了解景物形象鉴赏题的出题 方式 （3）掌握景物形象鉴赏题的解题 步骤，明确答题规范
一、景物形象
景物形象，常指借景抒情诗中的景物， 也就是我们常说的意象。
二、景物形象一般包括： 景象描写（季节、时令、地域等） 场面描写（农事、战争、狩猎、 离别等） 色彩描写，等等。
参考答案：
（1）（4分）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷 月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋 边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧 张。 （2）（5分）诗的后两句表现了作者作为镇 守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪 迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂 扬的斗志；第四局写全歼敌军的决心，显 示必胜的信心。
九、能力提升训练：
1、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 军城早秋 严武[注] 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 [注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕 西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年 （764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多 （1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么 寓意？ （2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请 简要分析。
例4
西 楼 曾 巩 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 注：钩疏箔：把帘子挂起 问：此诗描写了什么景色？表达了诗人怎 样的情感？
①这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。 ②连天的海浪随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼 啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去。 ③这种壮美景象的描写渲染了“山雨欲来风满楼” 的雄伟气势，从而表现了诗人开阔的胸襟和不畏风 雨的豪情。
四、意境
景象常常寄托诗人的情感或者对社会生 活的感悟和看法。因此，诗中的景物也是人 物(往往是诗人自己)感情的外在表现，它常 常带上了一定的主观色彩。 将作者的思想感情和生活图景融合在 一起所塑造的耐人寻味的艺术境界，叫做 意境。
马致远《天净沙· 秋思》 例2： 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。 一连叠用九个意象，描写了什么样的景？表现 了人物怎样的情？ 马致远《天净沙· 秋思》一连叠用九个意象， 组成一幅弥漫着阴冷气氛和灰暗色彩的秋郊夕阳图， 烘托出浪迹天涯的游子思念故土的彷徨悲苦的情怀。
景
境
情
( 鉴赏景物形象的一般思路为： 以所写景物的自然属性为依据，挖掘其社会属性（作者借以 抒发的感情、表达的寓意等）)
八、答题一般表达模式： ①本诗通过描写… …等景物， ②营造了… …气氛（或：描绘出一 幅… …的画面）， ③表达了… …的感情。
例3 柳永《雨霖铃》中“杨柳岸晓风残 月”三个意象抒发了作者怎样的情绪？ ① “杨柳岸晓风残月”三个意象勾画出 杨柳依依、晓风吹拂、残月微明的情景 （景），②这些最能触动离人愁绪的意 象交融在一起，构成了凄凉难耐的意境 （境），③淋漓尽致地抒发了作者感伤 离别的悲哀（情）。
五、景物形象的作用 诗歌景物形象的作用与散文中的景物 描写的作用一致，大体有以下作用： 1、营造气氛
2、塑造背景或环境
3、借景抒情 4、奠定情感基调
六、景物形象鉴赏题的提问方式
1、这首诗营造了一种怎样的意境？ 2、这首诗描绘了一种怎样的画面？ 3、表达了诗人怎样的思想感情？ 4、某联描写了一幅什么样的图景？ 5、这样写有什么好处？ 6、请从“景”与“情”的角度，赏析本诗。
（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构 成的？请简要叙述。 （2）有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句 中的的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？ 请简要说明。
参考答案：
（1）诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面，写了 小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭 院等景物。 （2）观点一：这种说法有道理。 此诗赞誉石湖美景，也包含对石湖主人的歌颂。 “人”是指势利小人，这些人在范氏去职归隐后不 再与他来往，范氏却不以为意。反而享受田园之乐， 这与作者终生不仕的人生态度相契合。 观点二：这种说法不确切。 此诗描写了石湖清幽恬静的美景，表现的是作者对 石湖主人归隐田园生活的赞赏之情。“人”Leabharlann Baidu是泛 指，无人相烦正是幽静的要素，不是写范氏失势后 的世态
七、景物形象鉴赏题的答题步骤
1、遵循问什么答什么的原则，逐项解答。 2、答题步骤： （1）描绘诗中展现的图景画面。（抓住诗中主要景 物，用自己的语言再现画面）（描述时一要忠实于原 诗，二要运用联想和想象再创造，三要力求语言优美） （2）概括景物所营造的氛围特点。（一般用两个双音 节词即可，要准确体现景物的特点和情调） （3）分析作者的思想感情。（切忌空洞，要具体）
练习3：阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）
次石湖书扇韵① 姜夔② 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到，藕花多处别开门。
[注]①石湖；南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖 （在今江苏苏州），自号石湖居士。 ②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今 江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏， 曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。
练习2： 鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细 草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中 桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。② 青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 8.词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。 （5分） 9.词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了 什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什 么要以此为题？请简要说明。（6分）
鉴赏此类形象，基本思路是：以所写景物的 自然属性为依据，挖掘其社会属性（作者借以抒 发的感情、表达的寓意等）。
古诗 常见 意象
三、例题指引
绝句 杜甫 例1 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
这是一首写景名诗，请从一个或两个角度赏析这首诗的景 物描写。
黄鹂近景，白鹭远景，千秋雪远景，万里船近景。 上联黄、翠、白、青，四种颜色，色彩鲜明。 千秋雪显出时间的永恒，万里船显出空间的广阔。 一二句是动景，三四句是静景。 画面远与近、动与静结合，色彩丰富而鲜明，境 界阔大（时、空），不仅给人以画面美感，更促人深 远的联想。