矿山救护应知应会知识教案
矿山救护知识培训教材
矿山救护知识培训教材随着现代矿业的迅速发展，矿山救援事故也逐渐增多。
在矿山中，由于采矿及人员操作疏忽或不当，很容易发生地质灾害、燃烧、爆炸、窒息、中毒等各种事故。
因此，作为现代矿山工作人员，掌握矿山救护知识至关重要。
近年来，矿山救护知识培训教材成为热点话题，各地也在逐步制定出一套规范化的矿山救援体系和紧急救护设施，并建立起一套完善的救援机制，以应对突发状况。
目前，矿山救护知识培训教材的内容主要有以下几个方面：一、救援应急预案首先，针对不同类型的矿山救援，应制定出相应的救援应急预案，这将大大提高事故救援效率。
此外，矿山应急预案中应明确事故发生时如何通知相关部门和人员。
二、矿山事故识别就像人类身体需要自我检测一样，一旦发现矿山事故，应及时做出反应。
因此，救援知识培训教材应该教会矿山工人如何识别并反应矿山事故。
三、矿山救援设备在矿山救援过程中，专业设备至关重要。
针对不同的矿山事故类型，救援知识教材中应当介绍如何使用这些设备，包括抢救器、矿山救生毯、安全带和救援通道等等。
四、心肺复苏在一些突发状况下，如矿山塌方等灾害，造成被埋人员呼吸和循环系统停止进展良好，心肺复苏变得至关重要。
矿山救护知识教材应该包括基本心肺复苏的方法，以使人们对该领域有一定的了解。
五、矿山救援培养救援人员至关重要。
应对矿山救援知识进行深入掌握，并进行实地培养。
此外，应有培养计划，以获得持续的救援能力。
矿山救护知识培训教材的发布，对于增强矿山工人的应急救援能力、减少事故的发生和严重程度都有着积极的影响。
需注意的是，这些救援知识教材并不只适用于矿山工人，对于普罗大众也可以接受一定的教育。
毕竟，紧急情况下，谁都可能受到威胁。
因此，我们应该研发更多矿山救援知识培训教材，不断推进救援能力和机制的提升，使其发挥更大的效益，并提升矿山事故应急能力，确保炭矿安全和矿产开采的高效性。
矿山救护应知应会知识教案参考文本
矿山救护应知应会知识教案参考文本In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of EachLink To Achieve Risk Control And Planning某某管理中心XX年XX月矿山救护应知应会知识教案参考文本使用指引：此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。
一、4h正压氧气呼吸器互换氧气瓶一、准备工作甲队员准备好1个备用瓶并盖好防尘盖。
乙队员佩带好1台氧气呼吸器，打开氧气瓶，并按要求扣上胸卡和腰带卡。
二、互换顺序1、甲队员发出“开始”口令或动作，裁判开始计时。
2、甲队员首先将乙队员氧气呼吸器上壳打开→然后打开氧气瓶固定带→去掉抗震带→按手补（使氧气充满气囊或气舱）→再关闭氧气瓶（如有余压，可再次按手补泄压），卸下氧气瓶→甲队员迅速去掉备用瓶防尘盖、打开氧气瓶吹灰→再关闭→然后将备用瓶安装到乙队员呼吸器上→打开备用瓶开关→按手补（使氧气充满气囊或气舱）→再固定好抗震带、固定带→最后把上壳体安装好。
3、甲队员发出“完毕”口令，计时停止。
二、4h正压氧气呼吸器换2h负压氧气呼吸器方法：1、三人为一组，甲队员佩戴好四小时正压氧气呼吸器（戴好面罩、拉紧头带、扣好胸带、腰带、戴好安全帽），两腿分开坐好。
同时，乙队员准备好两小时呼吸器，一手握住氧气瓶开关，一手提起肩带、面罩，做好佩戴准备。
丙队员检查甲队员仪器佩戴情况，做好摘除呼吸器准备。
救护教案1-30
课程：矿山救护班级：11通风1班、2班
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运城职业技术学院教案
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煤矿急救教案模板范文
课程名称：煤矿急救知识培训授课对象：煤矿一线职工及管理人员授课时间： 2课时教学目标：1. 使学员了解煤矿常见事故的类型及急救知识。
2. 学员能够掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止血、骨折固定等。
3. 提高学员在紧急情况下的应急处置能力，确保在事故发生时能够迅速、有效地进行自救和互救。
教学内容：第一课时一、导入新课1. 介绍煤矿事故的危害及应急救援的重要性。
2. 强调急救知识在事故现场的作用。
二、煤矿常见事故及急救知识1. 透水事故：介绍透水事故的特点、预防和急救措施。
2. 瓦斯爆炸事故：讲解瓦斯爆炸事故的成因、预防和急救措施。
3. 火灾事故：分析火灾事故的起因、预防和急救措施。
4. 煤尘爆炸事故：介绍煤尘爆炸事故的特点、预防和急救措施。
5. 冒顶事故：讲解冒顶事故的原因、预防和急救措施。
三、急救技能训练1. 心肺复苏（CPR）：讲解心肺复苏的操作步骤，并进行实际操作训练。
2. 止血：介绍止血方法，如压迫止血、止血带使用等，并进行实操练习。
3. 骨折固定：讲解骨折固定方法，如简易夹板固定等，并进行实操练习。
第二课时一、复习上节课内容1. 复习煤矿常见事故及急救知识。
2. 复习急救技能操作。
二、案例分析1. 分析真实事故案例，总结事故原因和教训。
2. 讨论如何提高事故防范意识和应急处置能力。
三、模拟演练1. 组织学员进行模拟演练，如火灾逃生、紧急救援等。
2. 对演练过程进行点评和总结。
四、总结与反馈1. 总结本次培训内容，强调急救知识的重要性。
2. 收集学员反馈意见，改进教学方法。
教学评价：1. 考察学员对煤矿常见事故及急救知识的掌握程度。
2. 观察学员在模拟演练中的表现，评估其应急处置能力。
3. 收集学员对培训内容的意见和建议，持续改进教学效果。
教学资源：1. 煤矿事故案例视频2. 急救知识手册3. 心肺复苏模拟人4. 止血带、夹板等急救用品通过本课程的学习，学员应能够掌握煤矿常见事故的急救知识，提高在紧急情况下的应急处置能力，为保障煤矿安全生产和职工生命安全贡献力量。
甘肃煤炭工程学校矿井安全技术教案：第五章 矿山救护03
第三节现场急救教学目的：1、学会伤情判断；2、掌握现场急救技术；3、掌握不同伤害的急救措施；教学重点：1、伤情判断；2、现场急救技术；3、不同伤害的急救措施；教学难点：1、现场急救技术；2、不同伤害的急救措施；计划学时：四学时教学方法：示范教学教学过程及内容：矿井发生水灾、火灾、爆炸、冒顶等事故后，可能会出现中毒、窒息、外伤等伤员。
在场人员对这些伤员应根据伤情进行合适的处理与急救。
救护指战员在灾区工作时，只要发现遇险受伤人员，都要把救人放在第一位。
一、对中毒、窒息人员的急救在井下发现有害气体中毒者时，一般可采取下列措施：（1）立即将伤员抢运到新鲜风流中，安置在安全、干燥和通风正常地点。
（2）立即清除患者口、鼻内中的污物，解开上衣扣子和腰带，脱掉胶鞋。
并用衣被等物盖在伤员身上以保暖。
（3）根据心跳、呼吸、瞳孔、神志等方面，判断伤情的轻重。
A、心跳，正常人为60-80次/min；B、呼吸，正常人为16-18次/min；C、瞳孔，正常人的等大、等圆、遇光速小（4）人工呼吸持续的时间以伤员恢复自主性呼吸或真正死亡时为止。
现场急救常用的人工呼吸和恢复心跳的方法：a.口对口吹气法b.仰卧压胸法c.俯卧压背法d.心脏挤压法二、对外伤人员的急救1．对烧伤人员的急救(1)尽快扑灭伤员身上的火，缩短烧伤时间。
(2)检查伤员呼吸和心跳情况，查是否合并有其他外伤、有害气体中毒、内脏损伤和呼吸道烧伤等。
(3)要防止休克、窒息和疮面污染。
伤员发生休克或窒息时，可进行人工呼吸等急救。
(4)用较干净的衣服把伤面包裹起来，防止感染。
在现场除化学烧伤可用大量流动的清水冲洗外，对疮面一般不作处理，尽量不弄破水泡以保护表皮。
(5)把重伤员迅速送往医院。
搬运伤员时，动作要轻柔，行进要平稳。
(6)减少创伤面的污染和损伤，在现场检查时，其衣服可以不脱、不剪开。
2．对出血人员的急救常用的暂时性动脉止血方法有：(1)指压止血法(2)加压包扎止血法(3)止血带止血法3．对骨折人员的急救对骨折人员首先用毛巾或衣服作衬垫，然后根据现场条件用木棍、木板、竹笆等材料做成临时夹板，对受伤的肢体临时固定后，抬运升井，送往医院。
矿山救护培训教案
矿山救护培训教案第一章：矿山救护概述1.1 救护队的组成和任务1.2 矿山救护队员的职责1.3 矿山救护队的工作内容1.4 矿山救护与地方救护的合作与协调第二章：矿山救护装备与技术2.1 矿山救护装备的分类与功能2.2 常用救护装备的使用方法与维护2.3 矿山救护技术的发展趋势2.4 矿山救护装备的选用原则第三章：矿山事故应急预案与救援程序3.1 矿山事故应急预案的编制与实施3.2 矿山事故救援程序与方法3.3 矿山事故应急救援组织与指挥3.4 矿山事故救援案例分析第四章：矿山事故救援技术与方法4.1 矿山事故救援的基本原则4.2 矿山事故救援的技术与方法4.3 矿山事故救援中的安全防护与急救4.4 矿山事故救援案例分析第五章：矿山救护训练与考核5.1 矿山救护队员的训练内容与方法5.2 矿山救护队员的体能与技能训练5.3 矿山救护队员的心理素质训练5.4 矿山救护队员的考核与评估第六章：矿山事故现场处理与指挥6.1 矿山事故现场的初步评估6.2 矿山事故现场的救援指挥系统6.3 矿山事故现场的伤员救治与转运6.4 矿山事故现场的安全防护与撤离第七章：矿山火灾事故救援7.1 矿山火灾事故的特点与危害7.2 矿山火灾事故的救援原则与方法7.3 矿山火灾事故的灭火技术与装备7.4 矿山火灾事故救援案例分析第八章：矿山塌陷事故救援8.1 矿山塌陷事故的成因与危害8.2 矿山塌陷事故的救援原则与方法8.3 矿山塌陷事故的预防与控制8.4 矿山塌陷事故救援案例分析第九章：矿山有害气体事故救援9.1 矿山有害气体的类型与危害9.2 矿山有害气体事故的检测与监控9.3 矿山有害气体事故的救援原则与方法9.4 矿山有害气体事故救援案例分析第十章：矿山救护实战演练与总结10.1 矿山救护实战演练的组织与实施10.2 矿山救护实战演练的科目与内容10.3 矿山救护实战演练的评估与总结10.4 矿山救护实战演练的改进与提升重点和难点解析重点环节1：矿山救护队员的职责和任务补充和说明：救护队员需要掌握的职责和任务是多样化的，包括但不限于矿山事故的应急救援、伤员救治、现场指挥等。
甘肃煤炭工程学校矿井安全技术教案：第五章 矿山救护01
第五章矿山救护第一节矿山救护队教学目的：1、了解矿山救护队的作用；2、掌握矿山救护队的组成；3、掌握专职和辅助矿山救护队的任务和工作制度；4、理解矿山救护队主要设备的原理5、熟练掌握矿山救护队主要设备的使用方法；6、了解矿山救护队主要设备的技术参数。
教学重点：1、专职和辅助矿山救护队的任务和工作制度；2、矿山救护队主要设备的使用方法；3、矿山救护队的作用；教学难点：1、矿山救护队主要设备的原理2、矿山救护队主要设备的技术参数。
计划学时：四学时教学方法：案例式教学教学过程及内容：一、概述概念：是处理矿井水、火、瓦斯、顶板、煤尘等灾害的专业队伍作用：预防、消除和处理井下事故、抢救遇难人员、最大限度地缩小灾害范围和减少人眼伤害、减少资源财产损失等。
要求：至服务矿井距离以不超过30分为限。
二、组织（一）组成大队：不少于两个中队组成，一个大队长（小于55岁）、两个副大队长、一个总工和数个工程技术人员。
中队：不少于三个救护小队组成，一个中队长（小于45岁）、两个副中队长、一个工程技术人员、汽车司机、机电维修工和充氧充电工等。
小队：不少于9人组成，一个小队长和一个副小队长。
注：救护队员小于40岁，其中35岁以下占2/3。
新招收的，应初中以上文化，小于25岁。
（二）地位大队：是完备的联合作战单位，是本矿区的救护指挥中心和演习训练、培训中心。
设相应的管理及办事机构（如后勤），配备必要的管理人员和义务人员。
中队：独立作战的基层单位。
每天应有2个小队分别值班、待机（战备状态）。
小队：执行作战任务的最小战斗集体。
（三）新的应具备初中以上文化、小于25周岁，从事井下工作1年以上。
必须经过3个月的基础培训，再经过3个月的编队实习合格后。
三、辅助矿山救护队依据：矿井的生产规模、自然条件、灾害情况。
直属：矿长领导，业务上受矿山救护队指导。
组成：队员应符合矿山救护队条件的工人、工程技术人员和干部兼职组成。
必须经过45天的救护知识基础培训，考试合格后。
矿山救护技术项目教案（交）
矿山救护技术项目教案（交）《矿山救护技术》项目课程教学设计方案刘保福孙欢欢一、课程性质与教学目的《矿山救护技术》是工学结合“4.5+1.5”人才培养模式矿井通风与安全专业的主干课程。
其教学目的旨在通过基于工作过程为导向的课程学习情境设计，让学生在“教、学、做”一体化的学习过程中，熟练掌握专业知识的应用智能和操作技能。
为毕业后，所从事的职业岗位奠定扎实的工作能力基础。
二、教学组织形式与目标1.课程教学组织形式课堂设在煤矿安全实训基地的矿山救护实训室，实施“教、学、做”一体化项目任务教学。
2.课程教学目标1）专业知识目标（1）熟知矿山危险源及危害性。
（2）熟知矿山救护组织与职责。
（3）熟知矿山救护装备与仪器的使用。
（4）熟知矿山灾变的救援方法与事故处理。
2）职业能力目标（1）会分析矿山危险源。
（2）会使用维护矿山救护设备。
（3）会分析分析矿山灾变事故致因。
（4）会实施矿山救援与事故处理。
三、教材整合与教学方法1.教材整合（1）使用教材：煤炭出版社《矿山救护》，其内容按章节编序。
（2）教材整合原由：使用教材是按章节编序，应用于项目科程教学，实现“教、学、做”一体化必须对教材进行重组。
（3）教材的重组：项目一矿山救护基础知识项目二矿山救护设备项目三灾变自救与急救项目四灾变救援与事故处理2.教学方法（1）利用多媒体辅助教学。
（2）采用基于工作过程导向的“教、学、做”一体化教学。
（3）将工程设计融入项目任务教学之中。
（4）实施地点：矿井瓦斯防治仿真实训室四、课程教学实施方案1.教学实施教师刘保福、孙欢欢2.教学实施计划完成本项目课程教学需60学时，其中理论教学30学时、实践教学30学时。
3.教学项目及要求4.考核办法与标准1）考核办法（1）智能部分：随项目笔试+答辩考核。
（2）技能部分：随项目操作+工程设计考核。
2）考核评价标准学习态度（10%）+智能考核（40%）+技能考核（50%）《矿山救护技术》课程教学设计总结刘保福、孙欢欢《矿山救护技术》是矿井通风与安全专业的一门技术应用性课程，其特点知识性、实用性、技能性比较强。
矿山救护应知应会知识教案
矿山救护应知应会知识教案矿山救护应知应会知识教案一、4h正压氧气呼吸器互换氧气瓶一、准备工作甲队员准备好1个备用瓶并盖好防尘盖。
乙队员佩带好1台氧气呼吸器，打开氧气瓶，并按要求扣上胸卡和腰带卡。
二、互换顺序1、甲队员发出“开始”口令或动作，裁判开始计时。
2、甲队员首先将乙队员氧气呼吸器上壳打开→然后打开氧气瓶固定带→去掉抗震带→按手补（使氧气充满气囊或气舱）→再关闭氧气瓶（如有余压，可再次按手补泄压），卸下氧气瓶→甲队员迅速去掉备用瓶防尘盖、打开氧气瓶吹灰→再关闭→然后将备用瓶安装到乙队员呼吸器上→打开备用瓶开关→按手补（使氧气充满气囊或气舱）→再固定好抗震带、固定带→最后把上壳体安装好。
3、甲队员发出“完毕”口令，计时停止。
二、4h正压氧气呼吸器换2h负压氧气呼吸器方法：1、三人为一组，甲队员佩戴好四小时正压氧气呼吸器（戴好面罩、拉紧头带、扣好胸带、腰带、戴好安全帽），两腿分开坐好。
同时，乙队员准备好两小时呼吸器，一手握住氧气瓶开关，一手提起肩带、面罩，做好佩戴准备。
丙队员检查甲队员仪器佩戴情况，做好摘除呼吸器准备。
2、丙队员发出“开始”口令后，裁判员起表计时。
3、丙队员解甲队员仪器腰带→胸带→松面罩头带→做好摘面罩准备。
同时，乙队员口述并做动作，开瓶→按手补2次→去口具塞→丙队员去面罩→乙队员佩戴两小时氧气呼吸器面罩→按手补2次→穿肩带、系腰带→戴安全帽。
4、乙、丙队员确认佩戴无误后，向裁判员举手示意并说“好”。
裁判员停止计时。
三、自动苏生器1、应知：仪器的构造。
2、自动苏生器的工作原理是什么？答：自动苏生器的工作原理：以氧气瓶内的压缩氧气为动力,使自动肺动作，自动肺处在进气位置时,以一定的压力把多氧的空气压入伤员的肺部,多氧空气压力达到一定值后,自动肺便转为抽气位置,又以一定负压把伤员肺部内的废气抽出,负压达到一定值后,自动肺便又转为进气位置……，这样反复动作,便把多氧空气送入伤员肺部,把伤员肺部的废气抽出,同时,刺激伤员的心脏和呼吸中枢,促使恢复呼吸和脉搏跳动,使假死的伤员慢慢苏醒过来。
矿山救护应知应会知识教案
编号：SM-ZD-76522矿山救护应知应会知识教案Organize enterprise safety management planning, guidance, inspection and decision-making, ensure the safety status, and unify the overall plan objectives编制：____________________审核：____________________时间：____________________本文档下载后可任意修改矿山救护应知应会知识教案简介：该安全管理资料适用于安全管理工作中组织实施企业安全管理规划、指导、检查和决策等事项，保证生产中的人、物、环境因素处于最佳安全状态，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。
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一、4h正压氧气呼吸器互换氧气瓶一、准备工作甲队员准备好1个备用瓶并盖好防尘盖。
乙队员佩带好1台氧气呼吸器，打开氧气瓶，并按要求扣上胸卡和腰带卡。
二、互换顺序1、甲队员发出“开始”口令或动作，裁判开始计时。
2、甲队员首先将乙队员氧气呼吸器上壳打开→然后打开氧气瓶固定带→去掉抗震带→按手补（使氧气充满气囊或气舱）→再关闭氧气瓶（如有余压，可再次按手补泄压），卸下氧气瓶→甲队员迅速去掉备用瓶防尘盖、打开氧气瓶吹灰→再关闭→然后将备用瓶安装到乙队员呼吸器上→打开备用瓶开关→按手补（使氧气充满气囊或气舱）→再固定好抗震带、固定带→最后把上壳体安装好。
3、甲队员发出“完毕”口令，计时停止。
二、4h正压氧气呼吸器换2h负压氧气呼吸器方法：1、三人为一组，甲队员佩戴好四小时正压氧气呼吸器（戴好面罩、拉紧头带、扣好胸带、腰带、戴好安全帽），两腿分开坐好。
同时，乙队员准备好两小时呼吸器，一手握住氧气瓶开关，一手提起肩带、面罩，做好佩戴准备。
丙队员检查甲队员仪器佩戴情况，做好摘除呼吸器准备。
矿山救护培训教案
教案《救护队员事故的预防》授课人：张祥忍一、教学计划设计：二、教学过程2.自身伤亡原因分析（三）违章指挥抢救遇难人员[案例三]1993年10月27日10时32分，某矿南山7#层303盘区8317准备工作面发生瓦斯爆炸事故。
在事故抢险过程中，2名救护队员不慎CO中毒，其中1名因抢救无效死亡，导致了事故的扩大。
1. 事故处理经过2.自身伤亡原因分析二、预防措施（1）每个矿井必须按照《煤矿安全规程》的规定，认真编制《矿井灾害预防和处理计划》，和应急救援预案，并认真组织演练，提高主要领导在发生事故后的指挥能力。
以避免矿井一旦发生事故，各级领导在忙乱中违章指挥和主观决策。
（2）矿井发生重大灾害事故后，加强救灾的组织与领导，是迅速有效处理矿井事故的关键。
因此，必须立即成立抢救指挥部，以保证抢险救灾工作，做到统一指挥、统一布署、统一行动，避免抢险救灾过程中组织与指挥混乱或多头指挥。
（3）加强对矿井领导人的灾害预防与处理知识和指挥能力的培训，防止抢险救灾过程中决策失误或违章指挥。
矿井各级领导必须熟悉矿山救护的基本知识和战术一、选择题1.《煤矿救护规程》规定：“进入灾区侦察或者作业的小队人员不得少于( 6 )人，进入前，必须检查氧气呼吸器是否完好，并应按规定佩戴和使用。
A.5B.6C.72.小队进入灾区时，必须按照规定携带1台全面罩呼吸器和不低于（18 ）MPa备用氧气瓶两个等必要的技术装备及配件。
A.18B.15C.123.在灾区工作或行走时，小队长要经常观察队员的氧气压力，并根据氧气压力（最低）的1名队员来确定整个小队的返回时间。
A.最高B.最低4.氧气瓶须按国家压力容器的规定标准，每（ 3 ）年必须进行除锈清洗、水压试验，达不到标准的不准使用。
A.2B.3C.45.使用过的二氧化碳吸收剂，无论使用时间长短，不准重复使用；清净罐内的二氧化碳吸收剂，因故连续（3 ）个月以上没有使用的，必须重新装药，否则不准使用。
甘肃煤炭工程学校矿井安全技术教案：第五章 矿山救护02
第二节矿工自救教学目的：1、掌握事故现场人员的行动原则；2、掌握下井前必须熟知的内容；3、会使用矿工自救的设备；4、了解自救的设施；5、了解自救设备的使用原理和技术参数。
教学重点：1、下井前必须熟知的内容；2、事故现场人员的行动原则；3、使用矿工自救的设备；教学难点：1、自救设备的使用原理和技术参数。
2、自救设备的使用原理和技术参数。
计划学时：三学时教学方法：演示性教学教学过程及内容：定义：矿井发生意外灾害事故时，在灾区或灾变影响区域的每个工作人员避灾和保护自己而采取的措施及方法。
互救：在有效地自救前提下，为了妥善地救护他人而采取的措施及方法。
作用：减小事故危害程度，减少人员伤亡。
入井前人员必须熟知的内容1、熟悉所在矿井的灾害预防和处理计划；2、熟悉矿井的避灾路线；3、掌握避灾方法，会使用自救器；4、掌握抢救伤员的方法及现场急救的操作技术一、事故现场人员的行动原则（一）及时报告灾情报告内容：异常现象、异常声响、异常冲击如是汇报。
（二）积极抢救注意：避免中毒、窒息、爆炸、触电、二次突出、顶帮二次垮落等再生事故。
（三）安全撤离服从领导，听从指挥。
（四）妥善避灾（切勿盲动）二、自救设施与设备（一）井下避难硐室1、分类：永久避难硐室和临时避难硐室2、要求：A、永久避难硐室：实现设在井底车场附近或采区工作地点安全出口的线路上。
有电话，结构将，净高大于2米，严密不透气或正压排风，并备有供避难者呼吸的供气设备、水、药品和自救器。
设在采区安全出口线路上，能容纳采区全体人员。
B、临时避难硐室：利用独头巷道、硐室或两道风门之间的巷道，由避灾人员临时搭建的。
事先准备好所需的木材、木桩、粘土、沙子或砖等材料，装有带阀门的压气管。
如无构筑材料，避灾人员就用衣服等现有的材料临时构筑。
3.注意事项1）进入前留有有明显标志2）冷静、俯卧保持体力3）只留一盏灯照明4）发出求救信号5）团结互助6）被水堵，不要向下跑7）看到救护人员后不要过分激动，以防血管破裂。
矿井经安全矿山救护上课讲义
四.矿井安全—矿山救护
➢ 井下发生火灾时：在初始阶段要竭力扑救。当扑救无效时， 应选择相对安全的避灾路线撤离灾区。烟雾中行走时迅速 戴好自救器。最好利用平行巷道，迎着新鲜风流背离火区 行走。如果巷道已充满烟雾，也绝对不要惊慌、乱跑，要 冷静而迅速辨认出发生火灾的地区和风流方向，然后有秩 序的外撤。如无法撤出时，要尽快在附近找一个硐室等地 点暂时躲避，并把硐室出入口的门关闭以阻断风流，防止 有害气体侵入。
AZL-60型过滤式自救器外形 1—上壳；2—封口带；3—号码牌；4—下壳；5—开启扳手；6—腰带学氧自救器 可用于矿井发生各种灾害情况下矿工的自救。
AZH-40型自救器的结构原理 1—口具；2—鼻夹；3—呼吸软管；4—带降温的阀盒；5—上箍圈；6—气囊； 7—排气阀；8—呼气管；9—下小箍圈；10—下大箍圈；11—生氧药罐；12—启 动装置；13—生氧剂；14—散热片；15—口具衬管，16—中箍圈；17—口具塞；
四.矿井安全—矿山救护
➢ 井下发生冒顶事故时：应查明事故地点顶、帮情况及人员埋压 位置、人数和埋压状况，采取措施，加固支护，防止再次冒落， 同时小心地搬运开遇险人员身上的煤、岩块，把人救出。搬挖 的时候，不可用镐刨、锤砸的方法扒人或破岩(煤)，如岩(煤) 块较大，可多人搬或用撬棍、千斤顶等工具抬起，救出被埋压 人员。对救出来的伤员，要立即抬到安全地点，根据伤情妥善 救护。
18—药罐中心管；19—呼气阀；20—吸气阀
➢ 当井下发生透水事故时：应避开水头冲击(手扶支架或多 人手挽手)，然后撤退到上部水平。不要进入透水地点附 近的平巷或下山独头巷道中。当独头上山下部惟一出口 被淹没无法撤退时，可在独头上山迎头暂避待救。独头 上山水位上升到一定位置后，上山上部能因空气压缩增 压而保持一定的空间。若是采空区或老窑涌水，要防止 有害气体中毒或窒息。
煤矿急救教案模板及范文
#### 教案名称：煤矿急救知识与技能培训#### 适用对象：煤矿职工、管理人员及应急救援队员#### 教学时长：2课时#### 教学目标：1. 了解煤矿常见事故类型及急救知识。
2. 掌握基本的急救技能，包括心肺复苏、创伤处理、烧伤处理等。
3. 提高应急反应能力，确保在事故发生时能够迅速、有效地进行救援。
#### 教学内容：第一课时：一、课程导入（5分钟）1. 通过煤矿事故案例引入，强调急救知识在煤矿安全中的重要性。
二、煤矿常见事故及急救知识（30分钟）1. 瓦斯爆炸事故- 瓦斯爆炸的成因及预防措施- 瓦斯爆炸时的自救与互救方法2. 透水事故- 透水事故的成因及预防措施- 透水事故时的自救与互救方法3. 火灾事故- 火灾事故的成因及预防措施- 火灾事故时的自救与互救方法三、急救技能培训（40分钟）1. 心肺复苏（CPR）- 介绍心肺复苏的步骤及操作要领- 实操练习2. 创伤处理- 创伤分类及处理方法- 包扎、止血、骨折固定等实操练习3. 烧伤处理- 烧伤分类及处理方法- 烧伤急救用品的使用方法第二课时：一、复习与巩固（10分钟）1. 回顾上一节课所学内容，进行问答环节。
二、模拟急救演练（30分钟）1. 模拟煤矿事故现场，让学员进行实际操作演练。
2. 教师点评并指导学员改进。
三、总结与反思（10分钟）1. 总结急救知识在煤矿安全中的重要性。
2. 鼓励学员在日常工作中注重安全，提高自我保护意识。
#### 教案范文：煤矿急救知识与技能培训教案一、课程导入同学们，煤矿事故频发，给我们的生命财产安全带来了严重威胁。
今天，我们将学习煤矿急救知识，提高大家在紧急情况下的自救互救能力。
二、煤矿常见事故及急救知识1. 瓦斯爆炸事故- 瓦斯爆炸是由于瓦斯积聚达到爆炸极限，遇到火源或高温而引发的。
预防措施包括加强通风、定期检测瓦斯浓度等。
- 瓦斯爆炸时，应立即撤离现场，保持冷静，寻找安全地带。
2. 透水事故- 透水事故是由于矿井地下水位上升，导致矿井涌水过多而引发的。
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安全管理编号：LX-FS-A54188 矿山救护应知应会知识教案In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior oractivity reaches the specified standard编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑矿山救护应知应会知识教案使用说明：本安全管理资料适用于日常工作环境中对安全相关工作进行具有统筹性，导向性的规划，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
一、4h正压氧气呼吸器互换氧气瓶一、准备工作甲队员准备好1个备用瓶并盖好防尘盖。
乙队员佩带好1台氧气呼吸器，打开氧气瓶，并按要求扣上胸卡和腰带卡。
二、互换顺序1、甲队员发出“开始”口令或动作，裁判开始计时。
2、甲队员首先将乙队员氧气呼吸器上壳打开→然后打开氧气瓶固定带→去掉抗震带→按手补（使氧气充满气囊或气舱）→再关闭氧气瓶（如有余压，可再次按手补泄压），卸下氧气瓶→甲队员迅速去掉备用瓶防尘盖、打开氧气瓶吹灰→再关闭→然后将备用瓶安装到乙队员呼吸器上→打开备用瓶开关→按手补（使氧气充满气囊或气舱）→再固定好抗震带、固定带→最后把上壳体安装好。
3、甲队员发出“完毕”口令，计时停止。
二、4h正压氧气呼吸器换2h负压氧气呼吸器方法：1、三人为一组，甲队员佩戴好四小时正压氧气呼吸器（戴好面罩、拉紧头带、扣好胸带、腰带、戴好安全帽），两腿分开坐好。
同时，乙队员准备好两小时呼吸器，一手握住氧气瓶开关，一手提起肩带、面罩，做好佩戴准备。
丙队员检查甲队员仪器佩戴情况，做好摘除呼吸器准备。
2、丙队员发出“开始”口令后，裁判员起表计时。
3、丙队员解甲队员仪器腰带→胸带→松面罩头带→做好摘面罩准备。
同时，乙队员口述并做动作，开瓶→按手补2次→去口具塞→丙队员去面罩→乙队员佩戴两小时氧气呼吸器面罩→按手补2次→穿肩带、系腰带→戴安全帽。
4、乙、丙队员确认佩戴无误后，向裁判员举手示意并说“好”。
裁判员停止计时。
三、自动苏生器1、应知：仪器的构造。
2、自动苏生器的工作原理是什么？答：自动苏生器的工作原理：以氧气瓶内的压缩氧气为动力,使自动肺动作，自动肺处在进气位置时,以一定的压力把多氧的空气压入伤员的肺部,多氧空气压力达到一定值后,自动肺便转为抽气位置,又以一定负压把伤员肺部内的废气抽出,负压达到一定值后,自动肺便又转为进气位置……，这样反复动作,便把多氧空气送入伤员肺部,把伤员肺部的废气抽出,同时,刺激伤员的心脏和呼吸中枢,促使恢复呼吸和脉搏跳动,使假死的伤员慢慢苏醒过来。
3、自动苏生器的使用范围有哪些？答：自动苏生器主要用于抢救呼吸麻痹或呼吸抑制的伤员，如胸部外伤、有害气体中毒、水淹、触电、煤埋、缺氧窒息等引起的假死伤员。
4、在苏生中，自动肺过快过慢的原因是什么？各怎样调整？答：在苏生中,自动肺过快:原因是伤员气道堵塞不通。
调整方法:再次清理或摆动伤员头部。
自动肺过慢:原因是面罩与面部接触不严或接头漏气。
调整方法：压紧面罩,用脱脂棉堵住漏气,上紧接头。
如果属于减压器过气量过大或过小而引起过快、过慢,可调整减压器的流量。
经调整仍达不到要求时,可用手控制阀门苏生,但要掌握好速度。
5、在井下对伤员进行苏生，苏生前应最好哪些准备工作？答：对伤员进行苏生的准备:（1）将伤员抬到人员、车辆不多、空气新鲜、顶板牢固的地方;（2）使伤员仰卧,解开衣扣、裤带（如果是湿衣服应脱下）,并进行保温;（3）检查有无脉搏跳动,瞳孔是否放大、受伤部位,如气体中毒,查明属于何种气体中毒;（4）被水淹的伤员,应采取措施,先让其把水吐出;（5）将伤员的口启开,用夹舌器拉出舌头,清除口中异物;（6）将伤员肩部垫高10-15cm,头向后仰，面部转向一侧;（7）伤员有痰时，应从鼻孔插入吸引管,往复动作,进行抽痰；（8）选择适当喉管,插入伤员口内,插好后将伤员舌头送回。
对伤员进行苏生准备的同时,对苏生器进行以下准备:（1）将苏生器放在伤员头部一侧；（2）打开苏生器,取出工具；（3）连接好苏生器的抽痰、自动肺和氧吸入装置的气路,检查动作情况;（4）接好外接氧气瓶。
6、什么叫自动苏生器？答：自动苏生器是一种自动进行正、负压人工呼吸的急救装置。
7、清理口腔的方法是什么？答：先将开口器从伤员嘴角处插入臼（jiu）齿间，将口启开，用拉舌器将舌头拉出，然后用无菌纱布裹住手指，将口腔中的分泌物和异物清除掉。
8、清理喉腔的方法是什么？答：从鼻腔插入吸引管，打开气路，将吸引管往复移动，污物、粘液及水等异物被吸到吸引瓶。
如瓶内积污过多，可拔开连接管，半堵引射器喷孔除掉积污。
9、进行人工呼吸时，为什么要用手指轻压伤员喉头中部的环状软骨？答：用来闭塞食道，防止气体充入胃内。
10、什么时间可以停止压喉？答：人工呼吸进行正常，伤员胸部有明显起伏动作，这时可以停止压喉。
11、呼吸频率成人每分钟多少次？儿童多少次？答：呼吸频率成人12～16次/min ；儿童28～30次/min12、怎样鉴别伤员有自主呼吸？答：伤员出现自主呼吸时，自动肺会出现瞬时紊乱动作，这时可将呼吸频率稍调慢点，随着上述现象重复出现，呼吸频率可再次减慢，直至8次/min以下。
当自动肺仍频出现无节律动作，说明上伤员自主呼吸已基本恢复，便可改用氧吸入。
13、使用氧吸入时，应注意什么？答：吸氧吸入时，应取出口腔导气管，松缚（fu）面罩。
调整气量，使储气囊不经常膨胀，也不经常空瘪，氧含量调节环一般应调在80%，CO中毒的伤员则应调在100%，吸氧不要过早终止，以免伤员站起来后导致昏厥。
14、怎样做好自动苏生器的检查及维护？答：日常检查及维护作用。
⑴工具附件及备用零件齐全完好。
⑵氧气瓶的氧气压力不低于18Mpa。
⑶各接头气密性良好，各种旋钮调整灵活。
⑷自动肺，吸引装置以及自主呼吸阀工作正常。
⑸扣锁及背带安全可靠。
15、对什么有害气体中毒的伤员不能使用苏生器抢救？答：对腐蚀性气体中毒的伤员，不能使用苏生器抢救，只能用拉舌头人工呼吸法抢救。
如硫化氢，二氧化硫。
16、用自动苏生器为儿童苏生时，自动肺呼吸频率是否需要调整？为什么？答：不需要。
儿童的肺容量越小，自动肺跳动的次数也会相应增多。
这种变化是自动的，故不需要调整减压器。
17、怎样检查自动苏生器气密性？答：首先将配气阀3个气路开关关闭，然后打开氧气瓶阀门，氧气压力在18Mpa以上关闭氧气瓶阀门，氧气压力在1分钟内下降不超过1Mpa时为气密性合格。
18、减压器流量过大过小怎样调整？答：减压流量过大，首先松开固定螺母，然后将调整帽向上调；减压器流量过小时，松开固定螺母，将调整帽向下调。
19、逆止阀的作用是什么？答：螺旋高压管接到逆止阀上时，逆止阀起到单向导气的作用。
20、安全阀在什么位置？它的作用是什么？答：在配气阀上备有安全阀。
它能在减压器氧气压力超过规定数值时排出一部分氧气，以降低压力，使苏生工作安全可靠的进行。
21、苏生过程中，自动肺过快导致呼吸道不畅通，如已插入了口腔导气管怎么办？答：可试将伤员下颚骨托起，使牙床移至上牙床前，以利呼吸道畅通，如仍无效，应马上重新清理呼吸道，切勿耽误时间。
四、氧气呼吸器效验仪（1）HAJ-2校验仪一、HAJ-2校验仪：（构造、部件名称、作用，检查氧气呼吸器各项性能指标）：1、构造：主要由电源开关、变换阀、气泵开关、水柱计、大小流量计和外壳等部件组成。
（1）水柱压力计的测量范围：-1300～+1300Pa；（2）水柱压力计的划分刻度单位：10Pa/1mmH2O；（3）气泵供气流量：8～12L/min；（4）气泵电源交流电压：220V。
2、流量测量：HAJ-2校验仪装有两个转子流量计，小流量计测量范围0～2.5 L/min用于测量流量。
读数时取球形体中间为流量数值。
3、测气密、补气、排气时左侧为帕读数乘以100Pa为测定值；右侧为毫米水柱读数乘以10 mmH2O为测定值。
（2）XK26型氧气呼吸器校验仪二、XK26型氧气呼吸器校验仪：（构造、作用、检查氧气呼吸器各项性能指标）：1、构造：必须看实物知道部件名称，主要由电源开关、气泵开关、抽气和打气换向阀、水柱计（检查气密、排气、自补）、流量计和外壳等部件组成。
2、测量：正压气密性：800Pa（或80mmH2O），在1min内下降不应超过30Pa(或3mmH2O)；排气压力：400～700Pa（或40～70mmH2O）；自补压力：50～150Pa（或5～17mmH2O）；流量：1.4～1.7L/min。
（3）RZ25效验仪三、RZ25效验仪：（构造、作用、检查氧气呼吸器各项性能指标）：1、构造：必须看实物知道部件名称，功能表盘（大、小流量，压力指示）、三通体接头、排气按钮、选择开关（正压泵气、负压抽气、小流量计、大流量计、关闭位置）、泵气摇杆等部件组成。
2、流量测量：RZ25效验仪有两个测量范围：小流量0.5～2L/min，大流量5～20L/min。
（4）Test-IT 6100 氧气呼吸器效验仪四、Test-IT 6100 氧气呼吸器效验仪：1、部件名称：①手动泄压开关②气路开关③BG4测试连接口④手泵连接口⑤显示屏⑥功能键（测量模式转换）⑦电源开关⑧计时器⑨流量测试口2、备件名称：①手泵②自检测试密封接头③电源套件④手泵转接头⑤测试密封盖⑥电池工具⑦电源连接线⑧二氧化碳吸附剂桶⑨流量测试管⑩测试转接头3、功能键作用：①按动黑色按钮，仪器开机后自动调节零点。
②长时间按红色按钮，仪器将自动进行零点调节。
③短时间按红色按钮，仪器显示屏将自动在压力与流量测试之间进行转换（mbar L／min）。
④单位换算：1兆帕=10bar；100帕=1mbar4、技术指标：（1）正压气密性测试：关闭气路开关，向校验仪里充气至7.0 mbar,计时1分钟数据显示下降不超过1 mbar为合格。
（2）排气测试，打开校验仪的关闭阀，慢慢向校验仪充气直到能听见气流声，读出校验仪上的开启压力，压力值应该在4 mbar至7 mbar之间合格。
（3）高压气密测试，打开气瓶开关，观察显示器上的氧气瓶压力，气瓶压力必须高于16.5Mpa，图标“关闭瓶阀”出现在屏幕上，关闭气瓶开关，报警鸣响两次，图标“打开瓶阀”出现在屏幕上，报警响两次，打开气瓶开关，测试成功。