小班生活区的20种游戏知识分享
30个超有意思的幼儿园小班户外体育游戏
30个超有意思的幼儿园小班户外体育游戏幼儿园是孩子们探索世界的乐园，而户外体育游戏则是幼儿园的一项重要教育内容。
通过户外体育游戏，孩子们既可以锻炼身体，增强体质，又可以培养团队合作精神和互动能力。
在这里，我将介绍30个超有意思的幼儿园小班户外体育游戏，帮助家长和老师们为孩子们打造快乐的成长环境。
1. 跳绳比赛：对于小班幼儿来说，学会跳绳是一项重要的运动技能。
可以组织跳绳比赛，鼓励孩子们挑战自己的记录，增强自信心。
2. 雨伞游戏：孩子们手拉手，相互围成一个大圆圈，每人手持一个彩色雨伞。
在指挥的指令下，孩子们一起转动雨伞，创造出美丽的画面。
3. 捉迷藏：找一个开放的场地，让孩子们自己选定一个“老鼠”，其他人则是“猫”。
孩子们通过逃跑和寻找的过程，锻炼了反应能力和观察力。
4. 跳蛙比赛：让孩子们象蛙一样跳跃，看谁能跳得更远。
这个游戏能锻炼孩子们的大腿和腹肌，提高爆发力。
5. 幼儿操比赛：孩子们手拉手做幼儿操，看谁的团队配合度最好，谁的操获得最高分。
通过比赛，培养孩子们积极向上的竞争意识。
6. 球类运动：如传球、投篮、接力赛等，可以让孩子们更好地掌握运动技巧，同时培养协作精神和团队意识。
7. 踢毽子：毽子是一种经典的中国传统玩具，可以让孩子们尝试各种花样的踢毽子技巧，提高他们的足球技术。
8. 拔河比赛：分成两队，谁先把对方拉过终点线，则获胜。
这个游戏增强了孩子们的力量和协作能力。
9. 带球跑：每个孩子手持一个小球，跑步时不许掉下来。
这个游戏可以锻炼孩子们的平衡感和身体控制能力。
10. 拔河比赛：分成两队，谁先把对方拉过终点线，则获胜。
这个游戏增强了孩子们的力量和协作能力。
11. 倒立比赛：试着站在墙上倒立，看谁的倒立时间最长。
这个游戏培养了孩子们的平衡感和协调能力。
12. 弹球游戏：孩子们利用小球弹在墙上或地上，看谁的技巧最好，球弹得最高。
13. 雨中奔跑：在雨天，让孩子们充分感受雨水的清凉，奔跑在草地上，享受纯粹的快乐。
小班有趣的室内亲子游戏大全
小班有趣的室内亲子游戏大全室内亲子游戏是一种有趣而富有教育意义的活动，适合小班级的孩子们。
通过这些游戏，孩子们不仅可以锻炼身体、提高协调能力，还可以培养团队合作精神和思维能力。
下面将为大家介绍一些适合小班级的室内亲子游戏。
1. 穿越隧道准备一条长长的隧道，孩子们依次穿过，看谁能最快到达终点。
这个游戏既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的观察力和反应能力。
2. 音乐椅子为孩子们准备一些椅子，安排好音乐。
当音乐响起时，孩子们围着椅子围成一个圈，每个孩子都要在音乐停止时尽快找到一个椅子坐下。
这个游戏能够锻炼孩子们的动作反应能力和决策能力。
3. 猜谜语准备一些简单的谜语，让孩子们轮流猜。
可以根据孩子们的年龄和理解能力来选择适当的谜语。
这个游戏能够培养孩子们的思维能力和逻辑思维能力。
4. 模仿游戏选一位孩子做一个动作，其他孩子要模仿他的动作。
然后再轮到下一个孩子模仿其他孩子的动作。
这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和反应能力，也是一个培养沟通能力的好方法。
5. 美食比赛为孩子们准备一些简单的食材和工具，然后让他们自由发挥创造力，做出自己喜欢的美食。
最后评选出最美味的作品。
这个游戏不仅能够锻炼孩子们的动手能力，还能培养他们的想象力和合作精神。
6. 积木大赛给孩子们准备一些积木，让他们在规定的时间内建造一个特定的模型。
比赛结束后评选出最好的作品。
这个游戏能够培养孩子们的创造力和团队合作精神，同时也锻炼他们的手眼协调能力。
7. 过家家孩子们可以扮演不同的角色，在一个虚拟的家庭中扮演不同的角色，模拟真实生活情境。
这个游戏能够培养孩子们的沟通能力、合作能力和创造力。
8. 故事连环画每个孩子依次讲故事，其他孩子负责画图。
最后把每个孩子的故事和画图合在一起，形成一本连环画。
这个游戏可以培养孩子们的创造力、想象力和表达能力。
9. 卡片匹配准备一些卡片，每张卡片上都有一幅图案。
让孩子们根据图案找到相同的卡片。
这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和记忆力。
幼儿园小班体育游戏
幼儿园小班体育游戏1. 引言体育游戏在幼儿园的教育活动中占据着重要的地位。
通过体育游戏，幼儿可以锻炼身体，培养团队合作精神，提高自信心和社交能力。
本文将介绍一些适合幼儿园小班的体育游戏，帮助教师为幼儿设计有趣、富有挑战性的体育活动。
2. 游戏1：小球接力赛2.1 游戏规则•将班级分成几个小组，每个小组站在起点线旁边。
•每个小组都有一个球，教师用手掷出一定距离的球到终点线。
•游戏开始后，每个小组的第一名队员跑到终点线把球捡起来，然后跑回起点线将球交给队友。
•队友再继续跑到终点线进行传球，如此往复，直到所有球都传到终点线。
2.2 游戏目的这个游戏可以帮助幼儿培养团队合作精神和交流能力。
他们需要相互配合，传递和接收球，并尽力将球传到终点线。
同时，这个游戏还可以锻炼幼儿的身体协调能力和跑步速度。
3. 游戏2：动物足球3.1 游戏规则•将幼儿园的操场分成两个区域，每个区域代表一个球门。
•将球放在球场中央，幼儿根据自己选择的动物形象，选择一个球踢入对方球门。
•两队幼儿分别站在各自球门的一侧，并准备比赛。
•游戏开始后，幼儿可以自由地在球场上移动，并踢球尝试进球。
•当一方幼儿成功将球踢进对方球门时，该队得分。
3.2 游戏目的这个游戏既能锻炼幼儿的身体协调能力和跑步速度，也能发展他们的判断力和战略思维。
幼儿可以自由选择自己心仪的动物形象，通过比赛来展示自己的特点和技能。
这个游戏可以增强幼儿对团队合作和竞争的理解。
4. 游戏3：跳绳接力4.1 游戏规则•将班级分成几个小组，每个小组都有一根跳绳和一个接力棒。
•将接力棒放在起点线旁边，每个小组的第一名队员跑到起点线，接过接力棒，然后跑到第一个跳绳点。
•队员在第一个跳绳点进行一定次数的跳绳，然后将接力棒交给下一个队员。
•下一个队员再继续跑到下一个跳绳点，完成一定次数的跳绳，如此往复直到所有队员都完成。
4.2 游戏目的跳绳接力游戏可以帮助幼儿锻炼身体协调能力和跳跃能力。
在这个游戏中，幼儿需要掌握正确的跳绳技巧，并与队友紧密配合。
小班体育游戏玩法61则
小班体育游戏玩法61则体育运动对于儿童的成长发展具有重要的意义，能够培养孩子们的协调性、合作性和团队意识。
对于小班级的孩子来说，通过一些简单而富有趣味的体育游戏，可以让他们爱上运动，享受到运动的乐趣。
下面将介绍61个小班体育游戏的玩法。
1. 投掷游戏：孩子们分成小组，每组轮流进行传球，目标是将球投入篮筐或者敲倒目标。
2. 踢球比赛：安排一个小型足球场，让孩子们进行踢球比赛，通过竞争激发他们的积极性。
3. 捉尾巴：孩子们站在一列，尝试捉住前面同学的尾巴，并且躲避后面同学的追逐。
4. 做瑜伽：引导孩子们进行简单的瑜伽动作，帮助他们放松身心，增强体魄。
5. 跳绳游戏：孩子们分小组进行跳绳比赛，尝试跳出不同的花样，培养耐力和灵活性。
6. 构建障碍：使用一些简单的材料，让孩子们合作构建障碍，并且通过跳跃、爬行等方式跨越障碍。
7. 障碍接力赛：每组孩子分头前进，通过障碍物的穿越，传递棒子，看哪个小组先完成。
8. 追寻花朵：在一个迷宫中放置一些花朵，孩子们在时间限制内寻找并采摘花朵，注意不要被“蜜蜂”（老师）追到。
9. 滚球比赛：提供一条长滚球道，让孩子们轮流比赛，看谁能将球滚得最远。
10. 踩气球：给每个孩子发一个气球，让他们踩破气球，并且在时间内破掉最多的气球。
11. 套圈比赛：使用一个大圆圈和一些小的圆环，孩子们分组竞争，看哪个小组能够套住最多的圈圈。
12. 模仿动物：组织孩子们进行模仿不同动物的比赛，看谁模仿得最像。
13. 挑战活动：设置一些简单的体育挑战，例如站立跳、俯卧撑等，孩子们挑战自己的极限。
14. 飞鱼游戏：在教室里设置一个仿真的海洋环境，孩子们戴上鱼雷游泳圈，在教室里畅游，增加他们的体能和想象力。
15. 扔鞄比赛：孩子们站成一列，每个孩子手里拿着一个背包，谁能扔得最远，谁就是胜利者。
16. 洞穴探险：在室内或者室外设置一些简单的洞穴，让孩子们进行探险寻宝。
17. 按摩比赛：孩子们分组进行按摩，看哪个小组能够按摩得最好。
小班体育游戏汇总
小班体育游戏汇总体育游戏对于幼儿的身心发展具有重要的意义。
通过参与体育游戏，幼儿可以锻炼身体，提高协调能力，增强团队合作意识。
在小班教学中，体育游戏更是一种非常有效的教学手段。
本文将为您汇总介绍几种适合小班幼儿的体育游戏。
篮球接力赛材料：篮球、纸箱步骤：1. 将教室或操场分成若干个区域，并在每个区域中放置一个纸箱。
2. 将每个小班学生分为若干个小组，每个小组都有一个篮球。
3. 按照接力赛的形式进行比赛。
每个小组的第一个队员将篮球放入纸箱中，然后传给下一名队员。
4. 队员依次接力，直到最后一个队员将篮球投入纸箱后，比赛结束。
这个游戏可以锻炼幼儿的协调能力和团队意识。
在游戏过程中，幼儿需要与队友配合，迅速传递篮球，争取拿到最好的成绩。
足球障碍赛材料：足球、障碍物（如纸箱、银色障碍物等）步骤：1. 将操场或者教室分成若干个区域，并在每个区域放置若干个障碍物。
2. 每个小班学生拿到一只足球，站在指定的区域内。
3. 幼儿需要踢球，尽量不碰到障碍物，将球传送到下一个指定区域。
4. 针对不同的年龄和难度，可以增加或减少障碍物的数量。
这个游戏可以提高幼儿的脚眼协调能力和专注力。
在踢球的过程中，幼儿需要集中注意力，准确判断障碍物的位置，使球能够顺利通过。
游戏中的数字材料：数字卡片、音乐步骤：1. 将数字卡片放在教室或操场上。
2. 幼儿围成一个圆圈，随着音乐的节奏旋转。
3. 音乐停止时，教师大声喊出一个数字，幼儿要快速找到相应的数字并站上去。
4. 接下来，可以要求幼儿按照数字的顺序进行站立，或是进行加法、减法运算。
这个游戏既锻炼了幼儿的协调能力，又开发了他们的数学思维。
在游戏过程中，幼儿需要快速反应，并通过数字识别和运算，完成指定的动作。
总结小班体育游戏对幼儿的身心发展具有重要的影响。
通过篮球接力赛、足球障碍赛和游戏中的数字等游戏，幼儿可以锻炼身体，提高协调能力和团队合作意识，并且开发数学思维。
教师在教学过程中可根据幼儿的年龄和兴趣，选择合适的体育游戏，提供一个积极、有趣的学习环境。
小班生活区的20种游戏
小班生活区的20 种游戏1、喂小动物材料:玻璃珠、木珠、汤匙、动物模型盒子. 玩法:＊用汤匙从筐或碗里舀起玻璃珠,送到小动物嘴里喂小动物。
* 把不同大小或颜色的珠子舀起分别放在相应的小动物嘴里，练习按物体的名称、颜色或大小分类.* 用筷子夹起玻璃珠,送到动物嘴里喂小动物。
＊用夹子夹起水中的珠子，并放到小动物的嘴里。
备注：玻璃珠可改为其它小动物爱吃的食物。
2、串珠子材料：各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。
玩法：* 在细电线丝的一头打结,另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后,把头尾打个结而成一串珠子。
* 按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。
* 将这些材料用来装饰各种物体，例装饰手帕装饰纸碟等等。
＊将各种珠子、吸管块或瓶盖进行分类送入相应的盒子中进行分类。
3、串项链或手镯材料：粗细不同的吸管（剪成一小块）、钓鱼绳。
玩法：* 将钓鱼绳的一头打结，自由选择各种粗细不同的吸管从钓鱼绳的另一头穿过，最后打上结.* 将材料按大小不同的吸管排序。
4、串瓶盖材料:各种颜色、大小不同的瓶盖(中间穿个孔）、钓鱼绳。
玩法:* 将钓鱼绳的一头的打结,再自由选择瓶盖从钓鱼绳的另一头穿过，最后将钓鱼绳的头尾打结。
＊将这些材料按大小或颜色不同的瓶盖排序.5、水果宝宝排排队材料：用轻泡剪成各种不同水果宝宝或各种树叶（在上面穿两个孔）、钓鱼绳。
玩法：* 将钓鱼绳的一头打结，另一头穿过水果宝宝或树叶宝宝的两个孔，整条钓鱼绳穿完后，放在桌上或贴在墙上排排队。
＊按水果或树叶的不同形状、颜色或大小有规律地串。
* 把不同水果或树叶分别贴在相应的树上，练习按物体不同特征分类。
＊根据树上的物体数量挂上相同数量的水果或树叶,练习按数挂物。
6、彩链材料：各色布条（长 8厘米、宽 1、5 厘米）且布条的一头缝有纽扣、一头有扣眼。
玩法：＊将一条彩条的两端对扣后, 另拿一条从中穿过，再将扣子扣住, 以此类推* 把不同颜色的布条有规律地扣在一起，做成彩链布置活动或送给小动物。
小班体育游戏10则
小班体育游戏10则1. 抓气球游戏这个游戏需要一些气球和空间。
每个学生都拿到一个气球，他们要尽可能快地通过抓气球的方式将气球踢到指定的目标区域。
这个游戏有助于孩子们锻炼手眼协调能力和体力。
2. 捉尾巴游戏学生排成一个圆圈，每个学生都将一个皮带围绕腰部系上，并且将尾巴的一部分折叠在皮带的背面固定。
孩子们的任务是尽可能快地捉住其他学生的尾巴，同时防止自己的尾巴被抓到。
这个游戏可以锻炼孩子们的反应能力和跑动能力。
3. 装水游戏孩子们分成两队，每队站在一个桶前。
队员们要在两个桶之间用海绵或者杯子将水传递到对方桶中，然后尽快装满自己的桶。
这个游戏可以帮助小班学生们发展团队合作精神和练习身体协调能力。
4. 棒球游戏安排一块开阔的空地作为棒球场，给每个孩子一根安全塑料棒。
一个学生担任投球手，其他学生轮流上场击球。
这个游戏可以帮助孩子们提高运动技巧和协作能力。
5. 平衡球游戏给每个孩子一个小球，并让他们尽可能快地在身体不脱离地面的情况下将球运送到终点。
学生可以使用手、脚或者其他身体部位来平衡球。
这个游戏可以锻炼孩子们的平衡感和身体控制能力。
6. 篮球传球游戏学生们分成两个小组，站在球场的两侧。
每个小组持有一个篮球，他们要尽快将篮球传递到对方队伍的底线上。
这个游戏可以帮助孩子们锻炼手眼协调能力和团队合作。
7. 跳绳比赛给每个学生一根跳绳，并设立一个终点线。
孩子们要在规定的时间内尽可能多地跳过终点线，同时保持平衡和节奏。
这个游戏可以让孩子们锻炼协调性、耐力和灵活性。
8. 眼罩接球游戏每个学生带上眼罩，并给他们一个球。
学生们要在没有看到球的情况下，尽可能多地接住球。
这个游戏可以培养孩子们的听觉和身体触觉。
9. 破冰游戏给每个学生一个冰块，在规定时间内，他们要尽可能快地用各种方法将冰块融化。
可以提供一些温水、太阳能等辅助工具。
这个游戏可以锻炼孩子们的创新思维和团队合作。
10. 跳大绳游戏安排一根长绳子，多名学生一起跳绳，可以是跳单人绳，也可以尝试双人或多人跳。
小班体育游戏30个
小班体育游戏30个体育游戏是帮助儿童发展身体和锻炼协调能力的重要方式。
对于小班幼儿园的孩子们而言，体育游戏不仅能够增强他们的体质和体能，还能够培养他们良好的团队合作精神和竞争意识。
在这篇文章中，我们将为您介绍30个适合小班阶段的体育游戏，帮助幼儿园老师和家长们更好地指导孩子们进行体育活动。
1. 帽子接力赛：将孩子们分为几组，每组一位代表站在一起，头上放置一个帽子，然后尽快将帽子传递到下一位队友头上，哪个组最先完成就获胜。
2. 动物行军：让孩子们模仿各种动物移动方式，如四肢爬行、踮脚尖行走等，让他们在游戏中感受到不同的运动方式。
3. 气球拍球：每位孩子手里拿着一个气球，用拍球拍轻轻地将气球传给下一位孩子，看哪个队员保持最长的时间。
4. 跳房子：在操场上标出一些方格，让孩子们进行跳跃，看谁能跳得最远或最高。
5. 走迷宫：在操场上布置一条迷宫，孩子们需要穿过迷宫，看谁能最快找到出口。
6. 接力穿越：将操场分为几个区域，每个区域都有一个障碍物，孩子们需要携手合作，将球传递到终点区域。
7. 跳绳比赛：让孩子们进行跳绳比赛，看谁能跳得最多，最长时间或者最快速度。
8. 扔沙包：孩子们站在指定位置，用力将沙包扔到一个目标区域，看谁能扔得最远。
9. 爬绳子：在操场上悬挂一根绳子，让孩子们挑战爬到绳子的顶端，锻炼他们的上肢力量。
10. 跑圈比赛：在操场上画出若干个圆圈，孩子们需要尽可能快地跑完所有圆圈，看谁的速度最快。
11. 平衡木行走：在操场上放置一块平衡木，孩子们需要尽量在不摔倒的情况下走完。
12. 标枪投掷：孩子们用力把标枪投掷到一个目标区域，看谁能投得最准。
13. 滚筒竞速：孩子们站在滚筒上，尽力地滚到终点。
14. 拔河比赛：将孩子们分成两队，看哪个队能够通过团队合作拔河获胜。
15. 划船比赛：在室外或水池中提供小船，孩子们需要用力划船到终点。
16. 投篮比赛：孩子们用力投篮，看谁能投进最多的篮球。
17. 足球盲人抓旗：一位孩子戴上眼罩，其他孩子要逃离并尽量不被盲目追击的孩子抓到。
30个超有意思的幼儿园小班体育游戏
30个超有意思的幼儿园小班体育游戏幼儿园是孩子们童年最初的学习和成长的地方。
在幼儿园期间，孩子们既需要学习认知和语言能力，也需要锻炼身体，培养运动技能。
为了增加孩子们对体育的兴趣，让他们积极参与体育活动，幼儿园教师们设计了一系列有趣的小班体育游戏。
这些游戏既富有创意，又能帮助孩子们锻炼身体，提高协调能力。
下面是我整理的30个超有意思的幼儿园小班体育游戏，希望能给大家提供一些灵感。
1. 急速赛跑 - 孩子们在操场上进行赛跑，看谁跑得最快。
2. 穿越障碍 - 在操场上布置一些障碍物，让孩子们跳过、爬过或绕过。
3. 球类传递 - 孩子们分成两队，用球进行传递比赛，看哪个队传球次数最多。
4. 音乐热舞- 播放欢快的音乐，让孩子们跳舞，锻炼身体协调能力。
5. 宝藏寻找 - 在室内或室外隐藏宝藏，让孩子们寻找，增加他们的活动量。
6. 捉迷藏 - 孩子们分成两组，一个组捉人，一个组躲藏，看谁能找到所有人。
7. 弹跳游戏 - 孩子们踩着弹簧球或跳床，尽情地跳跃，体验弹跳的乐趣。
8. 爬行竞赛 - 孩子们在地上爬行，看谁爬得最快。
9. 马拉松比拼 - 孩子们可以在室内或者室外设立一个小型的马拉松赛道，让他们体验长跑的乐趣。
10. 团队足球 - 孩子们分成几个小组，用脚将足球传递给队友，最后射入球门。
11. 站立跳跃 - 孩子们尝试在同一位置进行跳跃，看谁能跳得最高。
12. 跳绳比赛 - 孩子们参加跳绳比赛，看谁能跳得最多圈。
13. 转圈游戏 - 孩子们手拉手围成一个圆圈，一边跑一边转圈，增加互动和协调能力。
14. 球类瘦身 - 孩子们用球进行各种瘦身动作练习，如踢球、传球、投篮等。
15. 棒球练习 - 孩子们尝试击球、跑垒、接球等基本棒球动作。
16. 轮滑比赛 - 孩子们尝试在室内或室外的滑板场地上进行滑行比赛。
17. 翻滚游戏 - 孩子们在垫子上进行翻滚练习，锻炼平衡和灵活性。
18. 平衡训练 - 孩子们尝试站立或行走在平衡木上，增加平衡感。
小班区角游戏教案30篇
小班区角游戏教案30篇一、动物世界在幼儿园的小班教学中，区角游戏是非常重要的一种教学方式。
通过区角游戏，可以让幼儿在模拟真实场景的情况下，体验到各种不同的生活场景，培养他们的动手能力和创造力。
下面是我整理的小班区角游戏教案30篇，希望能给老师们带来一些启发和灵感。
1. 动物医院：设立一个小型的诊所，提供各种各样的动物玩具，让幼儿扮演兽医，给动物们治疗疾病、打针、喂食等。
通过这个游戏，幼儿可以学习到动物的基本特征、如何照顾动物等知识。
2. 动物园导游：幼儿扮演动物园导游，向其他幼儿介绍动物的特征、习性、食物等。
这个游戏可以培养幼儿的口头表达能力和观察力。
3. 动物家族：幼儿扮演各种不同的动物，模拟生活在动物世界中的情境。
他们可以自由发挥，让想象力和创造力得到充分发展。
4. 动物乐园：搭建一个小型的动物乐园，幼儿可以扮演游客，在游览乐园时观察、学习动物的特征和习性。
5. 小猫钓鱼：搭建一个渔网和鱼池，幼儿可以扮演渔夫，使用渔网捕捉鱼儿。
这个游戏可以培养幼儿的操作能力和观察力。
6. 想象的海底世界：利用蓝色布和海洋动物玩具，搭建一个海底世界的游戏区角。
幼儿可以扮演海洋生物，体验海底生活的乐趣。
7. 小鸟婚礼：幼儿可以扮演小鸟，举办一场盛大的鸟婚礼。
通过这个游戏，可以培养幼儿的合作意识和团队精神。
8. 探险家：幼儿可以扮演探险家，在区角中寻找宝藏，解决各种难题。
通过这个游戏，可以培养幼儿的观察力和解决问题的能力。
9. 时空穿越：利用彩色布料和时钟玩具，搭建一个时间旅行的区角。
幼儿可以扮演时间旅行者，体验回到过去和未来的奇妙旅程。
10. 果园采摘：搭建一个小型的果园，幼儿可以扮演果农，采摘水果。
通过这个游戏，可以培养幼儿的动手能力和合作意识。
11. 建筑师：利用积木和小汽车玩具，幼儿可以扮演建筑师，设计和建造自己的城市。
通过这个游戏，可以培养幼儿的创造力和空间想象力。
12. 厨师学堂：利用玩具厨具和食物模型，搭建一个小厨房。
小班户外体育游戏
小班户外体育游戏引言户外体育游戏是幼儿园教育中非常重要的一部分，可以激发幼儿的兴趣，促进他们的身体发展和社交能力。
小班户外体育游戏既能让幼儿锻炼身体，又可以培养他们的团队合作意识和观察能力。
本文将介绍几个适合小班幼儿的户外体育游戏，帮助教师们为幼儿提供丰富多彩的体育活动。
游戏一：踢球乐趣•人数：6-8人•需要的器材：足球、球门•游戏规则：1.将球门放在操场一侧，并将幼儿分成两队，每队站在球门对面；2.教师发球，幼儿尝试将球踢进对方球门，尽量多得分；3.在规定时间内，获得最多分数的队伍获胜。
游戏二：跳绳比赛•人数：4-6人•需要的器材：跳绳•游戏规则：1.将幼儿分成两组，一组站在跳绳的一端，另一组在另一端；2.教师计时，第一组开始跳绳，尽可能多地跳过绳子；3.时间到后，停止跳绳，换另一组开始跳绳；4.记录每组的跳绳次数，最多次数的组获胜。
游戏三：接力赛跑•人数：全班学生•需要的器材：标志物（如绳子、小旗等）•游戏规则：1.将操场分成若干个小区域，并在每个区域设立一个标志物；2.将幼儿分成几个小组，每个小组站在起始线上；3.教师发号施令，第一名幼儿在规定的起始线后开始跑步，跑到指定区域后触碰标志物，然后返回队伍继续传递；4.每个小组的最后一名幼儿触碰标志物后，整个小组完成一轮比赛；5.所有小组完成比赛后，根据用时最短的小组确定获胜队伍。
游戏四：捉迷藏•人数：6-8人•需要的器材：无•游戏规则：1.幼儿选出一位“追捕者”，其余幼儿是“藏匿者”；2.“追捕者”在操场上闭上眼睛开始数数，同时“藏匿者”找地方藏起来；3.数到一定数字后，追捕者开始寻找藏匿者；4.藏匿者可以在操场上移动，追捕者试图找到他们；5.藏匿者被追捕者找到后，他们变成下一轮的追捕者。
游戏五：石头、剪刀、布•人数：全班学生•需要的器材：无•游戏规则：1.教师和幼儿一起站成一圈；2.教师和幼儿一起喊数“一、二、三，石头剪刀布！”；3.在喊数的同时，每个人同时用手比划出石头、剪刀或布的姿势；4.根据规则，石头赢剪刀，剪刀赢布，布赢石头；5.赢的人可以继续和其他人比赛，直到最后一个获胜者。
小班生活活动教案20篇吃饭
小班生活活动教案20篇吃饭《小班生活活动教案20篇吃饭》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班生活活动教案20篇吃饭！（1）小班健康教案《自己吃饭真能干》含反思设计意图：一日三餐，天天如此。
培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班生活教育中，最基本的内容之一。
因为，现在的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。
那么，进入幼儿园以后，集体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。
自己吃饭是最基本的生活自理能力，也是这一年龄的孩子力所能及的。
注重幼儿独立进餐习惯的培养，不仅能使幼儿摆脱依赖的习惯，还将对幼儿形成良好的进餐习惯，获得一些生活能力的锻炼，促进他们身心健康的发展都是非常有利的。
因此，我根据小班幼儿特点设计了本次活动。
活动目标：1、得要自己吃饭，不要别人喂。
2、学习一些独立进餐的基本方法：学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、培养良好的卫生习惯。
重点与难点：掌握一些独立进餐的基本方法，改变进餐依赖的习惯。
活动准备：生活区角活动：舀小勺体育游戏：给小动物喂食饭厅环境布置：自己吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干活动过程：1、感知讨论(1)餐厅环境布置自己吃饭真能干。
用环境隐性的教育手段，让幼儿潜移默化感知，吃饭要自己吃。
(2)演示学用小勺。
请几名幼儿演示各自用小勺的方法，然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对。
教师再示范讲解正确使用小勺的方法：左手扶碗，右手拿小勺，用拇指、食指和中指捏住勺柄，无名指和小指配合抵住，不宜捏得过低或过高。
(3)照镜子我们的牙齿真能干建议可利用吃点心时，发给每位幼儿一面小镜子，先张开小嘴照一照，看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等，再拿一块点心放进嘴里，看看原来的点心怎么会变得越来越碎?最后是从哪里咽下去的?让幼儿直观感知一下，自己的牙齿真能干，吃东西时要咀嚼，一口一口咽下去，这样才能吸收营养长身体。
幼儿园小游戏室内简单
幼儿园小游戏室内简单1. 前言幼儿园小游戏室内活动是幼儿园教育中重要的一部分。
通过游戏，幼儿可以锻炼身体，培养创造力和社交技能。
在幼儿园的室内环境中，设计合适的小游戏活动是必不可少的。
本文将介绍一些简单的幼儿园小游戏室内活动，希望能够给幼儿园教育者和家长们一些启示。
2. 空间规划首先，为了进行室内小游戏活动，需要合理规划和利用空间。
幼儿园室内活动区域应该宽敞明亮，避免堆积过多的物品。
可以选择将空间分为不同的功能区，如玩耍区、学习区和休息区等。
在每个功能区内，可以放置适合该区域活动的小型家具和设备。
3. 小游戏活动示例接下来，让我们来介绍一些适合幼儿园小游戏室内活动的示例。
3.1 搭积木搭积木是培养幼儿创造力和动手能力的经典游戏。
将一些不同形状和大小的积木放置在一个专用的地方，让幼儿自由发挥想象力搭建各种结构。
可以根据幼儿的年龄和能力选择合适的积木。
3.2 模仿游戏模仿游戏可以帮助幼儿学习社交技能和语言表达能力。
可以设置一个角色扮演区域，提供各种模仿的机会，如医生、老师、消防员等。
幼儿可以穿上相应的服装和道具，模仿相应的角色行为，并与其他幼儿进行互动。
3.3 舞蹈和音乐舞蹈和音乐可以帮助幼儿锻炼身体，培养协调性和节奏感。
可以在幼儿园设置一个专门的舞蹈和音乐区域，在这里播放动感的音乐，教导幼儿一些简单的舞蹈动作。
幼儿可以跟着音乐一起跳舞，增加活动的乐趣和互动性。
3.4 艺术创作幼儿园小游戏室内活动中，艺术创作是必不可少的一部分。
可以为幼儿提供各种艺术材料，如彩纸、颜料、画笔等，鼓励幼儿进行自由的绘画和手工制作活动。
这可以培养幼儿的创造力和想象力，同时也是一种放松和表达情感的方式。
4. 安全注意事项在进行幼儿园小游戏室内活动时，安全是首要考虑的因素。
以下是一些安全注意事项：•给幼儿提供适合他们年龄和能力的玩具和游戏。
•确保室内环境整洁，避免存在危险物品。
•监督幼儿的活动，避免发生意外事故。
•在活动区域安装防护设施，如垫子、护墙等，以保护幼儿安全。
幼儿园小班户外游戏
幼儿园小班户外游戏引言：幼儿期是孩子身心发展的重要阶段，通过户外游戏能够促进幼儿的全面发展。
幼儿园小班户外游戏活动是为了满足幼儿的探索欲望，提供丰富的感知和动手实践的机会，促进幼儿的锻炼和思维发展。
本文将介绍几种适合小班幼儿园的户外游戏，旨在帮助幼儿园老师们更好地进行幼儿活动的安排。
一、踢毽子踢毽子是一项简单而又有趣的户外游戏，适合小班幼儿园的幼儿参与。
活动开始前，幼儿园老师可以准备几个毽子，并在操场上画好几个目标区域。
幼儿们可以自由地在操场上进行踢毽子的游戏，试图将毽子踢进目标区域。
这种游戏可以锻炼幼儿的脚部协调能力和运动感觉，培养幼儿的集中注意力和团队合作精神。
二、捉迷藏捉迷藏是一种激发幼儿想象力和动手能力的户外游戏。
在操场上，幼儿园老师可以带领幼儿们进行一场精彩的捉迷藏游戏。
幼儿们分为几组，有一人担任“找”的角色，其他幼儿则是“躲”的角色。
躲藏的幼儿们可以选择操场上的树木、墙角等地方进行躲藏。
找的幼儿要在规定的时间内找到尽可能多的躲藏者。
这种游戏可以培养幼儿的观察力和思维能力，提高他们的反应速度和意识。
三、沙坑玩水沙坑玩水是一种既能在户外进行又能锻炼幼儿动手能力的活动。
在幼儿园的操场上，可以设置一个专门的沙坑，在沙坑里放一些水源供幼儿进行玩水。
幼儿们可以用纸杯、漏斗等各种工具在沙坑中进行自由的挖掘、浇水等活动。
这种游戏可以培养幼儿的触觉和动手能力，提高他们的想象力和创造力。
四、绳跳绳跳是一种简单而又锻炼身体的户外游戏。
幼儿园老师可以在操场上准备几条适合小班幼儿园的绳子，并在两端绑上一个小球作为摇绳的装饰。
幼儿们可以分组进行绳跳游戏，每个小组可以轮流跳动。
这种游戏可以锻炼幼儿的身体协调能力和平衡能力，增强他们的心肺功能和耐力。
五、拔河比赛拔河比赛是一项有趣且能够培养幼儿团队协作精神的户外游戏。
幼儿园老师可以选择一个较宽阔的场地，将幼儿分为两队进行拔河比赛。
每队的幼儿们要紧紧抓住绳子的两端，尽全力向相反的方向拉动，试图将对方队伍拉过中线。
快乐区角,快乐成长 ——区角游戏中培养小班幼儿的生活自理能力
发技展生 力 展 护自 动 能 们 的 展能已活 是的和主性力活在形
识 意 很 有 现 再 和 忆 蛔 验 经 儿 幼 于 对 一 真 逼 怂 自 、 儿 幼 使 会 才 毙 情 样 这 了 有 激 刺 和 暗 的 大 不 庭 家 从 刚 们 子 孩 班 小 是 一 觉 感 的 境 其 临 身 在 量 尽 应 的 是 都 说 们 他 一 园 儿 幼 到 来 。 ， 嘲 鼬 冰 一 动 活 角 区 个 ～ 五 了 置 设 剐 乱 掂 根 初 学 开 艉 蜜 角 市 超 小 屋 果 糖 一 娃 域 区 色 ： 。 ， 、 内 动 活 一 角 设 在 的 １ 手 区 创 ｘ ＝ 一 戏 游 在 穿 贯 育 教 动 活 将 置 布 妙 容 环 的 巧 ， 卧 有 房 套 的 酊 室 了 置 设 里 一 在 如 比 中 境 一 ＾ ， 。 儿 幼 皿 就 设 创 的 家 娃 个 整 虢 客 厅 餐 有 室 疋 ， 做 布 旧 废 用 们 里 房 厨 娃 一 现 再 的 活 生 常 日 具 用 房 厨 的 套 供 提 片 图 菜 一 上 贴 帘 窗 了 ， 布 上 壁 墙 在 们 里 厅 客 娃 一 弄 摆 仿 模 儿 幼 供 话 电 垫 靠 沙 的 制 自 一 赏 欣 上 挂 了 置 ； ， 家 全 来 一 的 噎 卧 娃 集
，
区 角游 戏 中 培 养 小 班 幼 儿 的 生 活 自理 能 力
江苏省常州 市机关
己母
小
改师 Biblioteka 乙生 不节 及 对班 可活 力以场 。 活 孩幼 子 儿 根景 动
的 自 据 的 内
生活 自理 能 力 的培 养是 为 了顺 应 生存 和 社 会 生活 的 要求 。穿脱 衣 服 、用 餐 、 自理 大 小便 等 方 面 的生 活 是 幼 儿 最基 本 的 生 活 自理 能 力 。小 班 幼 儿 身体 发 适合 做 一 些 力所 能 及 的事 ，教 幼 儿学 做 一 些 简单 的 自理 是符合 幼儿 年龄 特点和 生理 特点 的。 《指 南 》 指 出 ： “良好 的 生 活 习惯 和 基 本 生 活 能 幼儿 身 心健 康 的重 要标 志 ，也 是 其他 领 域 学 习 与发 基础 。幼 儿 身心 发 育 尚未 成 熟 ，需要 成 人 的精 心 呵 照顾 ，但 不 宜过 度 保 护和 包 办 代 替 ，以免 剥 夺幼 儿 学 习的 机 会 ，养 成 过 于依 赖 的 不 良习惯 ，影 响其 主 独 立 性 的 发展 。”从 小 培 养 幼 儿 良好 的 生 活 自理 是相 当迫 切 和必 要 的 。著 名幼 儿教 育家 陶行 知推 出 教育”理论 ： “ 幼 儿 是在 不 断 的 活动 中学 习的 ，他 玩 中学 、动 中学 、动 中求 进 步 。 ”所 以我选 用游 戏 式来 培养 幼儿 自理 能 力 。 做 好 区角 游戏 环境 创 设者 ，初步 建 立幼 儿 自理
小班生活区教案20篇
小班生活区教案20篇《小班生活区教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班生活区教案20篇！（1）小班下学期健康教案《垃圾食品我不吃》含反思活动目标：1.让幼儿了解哪些食品是"垃圾食品"及它的危害;2.教育幼儿在日常生活中要养成健康饮食的良好习惯。
3.知道人体需要各种不同的营养。
4.培养幼儿养成良好饮食习惯的意识。
活动重点：认识垃圾食品及其危害活动难点：拒绝垃圾食品，养成良好的饮食习惯活动准备：课件《我知道的垃圾食品》活动过程：一、看一看1.小朋友们你们看一看老师给你们带来了什么东西?出示：薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、方便面等。
2.小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗?为什么?3.幼儿讨论交流。
师小结：这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。
二、听一听动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜欢吃这些垃圾食品。
我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事?欣赏故事《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》1.提问：有那位小朋友记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?2.皮皮猴的肚子怎么了?3.小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗?师小结：垃圾食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良，降低免疫力，容易生病，还会越来越胖!三、想一想出示课件让幼儿判断哪些食物不能吃。
四、说一说学习《安全儿歌》小朋友,拍拍手,我们来把健康找。
健康健康在哪里,就在我们嘴巴里。
水果蔬菜奶蛋肉,营养全面不能少。
荤素搭配要均衡,挑食偏食损健康。
样样食物都爱吃,个子高高身体棒。
五、活动结束小朋友们要记住,路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的垃圾食品。
要多吃水果，蔬菜，远离垃圾食品，保护自己的身体健康。
附：故事皮皮猴喜欢吃路边小摊上的方便面、煎、炸、熏、烤类食品和饮料。
有一天，皮皮猴在梦境里遇到一个精灵,要带皮皮猴去垃圾食品王国，王国里全是垃圾食品。
小班生活区内容应关注幼儿兴趣
小班生活区内容应关注幼儿的兴趣区域活动是幼儿一日生活的一部分，作为一种教育游戏的活动，越来越受到幼儿园的重视，也普遍受到了孩子们的喜欢。
因此，区域活动的开展充分体现了让幼儿在宽松、和谐的环境中，幼儿在情感和经验上可获得成功和满足。
生活区活动区域活动幼儿兴趣秋天来了，天气慢慢变凉了，孩子们穿上了外套、运动鞋，我发现好多幼儿不会自主穿脱衣服，更不会系扣子、拉拉链，如何让幼儿尽快学会并掌握这些基本的生活自理能力，我们班就发动家长，搜集幼儿小时候的衣服，比如有系扣子、拉拉链、按暗扣的不同动手能力练习的衣服投放到生活区，让幼儿在游戏中练习动手能力，前两周孩子们兴趣比较高涨，慢慢地孩子就没有了兴趣，午睡起来孩子们穿衣服的速度也并没有提高很快，下午的区域活动开始了，孩子们选择生活区的没有几人，我就问：“宝贝们，谁愿意给小娃娃系扣子呢？”张××小朋友说：“老师，没意思，整天给小娃娃扣扣子，不想玩了”。
看到这种现象，我突然意识到，我们老师只是一味通过这一活动的操作练习，达到一种教育目标是不能发挥应有的教育效应。
一、内容的选择应贴近幼儿的生活小班幼儿刚入园，对班级环境、老师、小朋友都不是特别熟悉，离开熟悉的家庭和亲近的家人，一开始很难适应幼儿园的集体生活，就会产生焦虑、逃避的情绪。
为了消除孩子们的陌生感，我们积极为幼儿营造了他们所熟悉的家庭式氛围的娃娃家区域。
在娃娃家里我们布置有小厨房、小客厅、沙发、小床、梳妆台等和家庭相对应的活动区域，小床上有粉色的被褥、有孩子们带来的绒布玩具（每周指定几人），每到活动开始，娃娃家里就有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、孩子几个人，妈妈叫醒熟睡的小妹妹，给她穿衣、洗脸、刷牙，娃娃给小妹妹喂牛奶，爷爷、奶奶忙着做饭，爸爸负责端早餐，然后大家一起吃早点，爸爸、妈妈送娃娃、妹妹上幼儿园，爷爷、奶奶再去买菜等等一系列家庭早晨的情景被孩子们模仿得惟妙惟肖，通过游戏使他们感觉在幼儿园也能看到自己家里熟悉的物品，像在家里生活一样，通过这样的游戏把孩子的注意力吸引到活动中来，消除了他们的陌生感与紧张感。
幼儿园小班体育游戏玩法
幼儿园小班体育游戏玩法近年来，随着社会发展和人们对早期教育的重视程度提高，幼儿园作为儿童最早接触到的教育环境之一，也越来越重视体育游戏在幼儿教育中的作用。
幼儿园小班阶段是儿童体验和感知世界的重要时期，通过体育游戏，不仅能够培养幼儿的运动能力，还可以促进幼儿的社交技巧和认知能力的发展。
那么，如何通过游戏来帮助幼儿开展体育活动呢？一、多样的球类游戏球类游戏是幼儿园小班体育活动中最常见的形式之一。
在小班阶段，孩子们对于球的兴趣特别高，因此可以通过球类游戏来培养孩子们的协调能力和运动技巧。
例如，给孩子们准备一些小巧的软塑料球，让他们用手抛掷和接住，这不仅能够锻炼他们的手眼协调能力，还能促进肌肉的发展。
另外，可以设置一个小型的球门，让孩子们轮流尝试踢球进门，这样可以锻炼他们的踢球技巧和身体协调能力。
二、奔跑和追逐游戏孩子天性爱奔跑，因此在幼儿园小班体育活动中，奔跑和追逐游戏是一种非常有效的锻炼方式。
比如，在室外草地上设置一个跑道，让孩子们进行短跑比赛，这不仅能够锻炼他们的速度和耐力，还能增强他们的团队合作意识。
另外，可以设置一个追逐游戏的环节，让孩子们互相追逐、藏躲和合作攀爬，这样既促进了他们的身体发展，又激发了他们的游戏乐趣。
三、平衡与协调的挑战在幼儿园小班阶段，孩子们的身体协调能力和平衡能力正在不断发展，因此可以通过一些平衡与协调的挑战来帮助他们提高。
比如，设置一个低矮的平衡木，让孩子们尽量走过去而不倒下，这样可以锻炼他们的身体平衡感和协调能力。
另外，可以设置一个小小的攀爬墙，让孩子们尝试攀爬和下滑，这样可以锻炼他们的手脚协调能力和勇敢精神。
四、音乐与舞蹈的结合音乐和舞蹈在幼儿早期教育中扮演着重要的角色，并且与体育活动相结合，可以使幼儿的身心得到全面的发展。
比如，在音乐的伴奏下，可以让孩子们进行简单的动作模仿，如跳动感曲线，转圈圈等。
这样不仅能让他们感受到音乐的魅力，还可以促进身体的灵敏性和表达能力的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班生活区的20种
游戏
小班生活区的20种游戏
1、喂小动物
材料：玻璃珠、木珠、汤匙、动物模型盒子。
玩法：
*用汤匙从筐或碗里舀起玻璃珠，送到小动物嘴里喂小动物。
*把不同大小或颜色的珠子舀起分别放在相应的小动物嘴里，练习按物体的名称、颜色或大小分类。
*用筷子夹起玻璃珠，送到动物嘴里喂小动物。
*用夹子夹起水中的珠子，并放到小动物的嘴里。
备注：玻璃珠可改为其它小动物爱吃的食物。
2、串珠子
材料：各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。
玩法：
*在细电线丝的一头打结，另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后，把头尾打个结而成一串珠子。
*按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。
*将这些材料用来装饰各种物体，例装饰手帕装饰纸碟等等。
*将各种珠子、吸管块或瓶盖进行分类送入相应的盒子中进行分类。
3、串项链或手镯
材料：粗细不同的吸管（剪成一小块）、钓鱼绳。
玩法：
*将钓鱼绳的一头打结，自由选择各种粗细不同的吸管从钓鱼绳的另一头穿过，最后打上结。
*将材料按大小不同的吸管排序。
4、串瓶盖
材料：各种颜色、大小不同的瓶盖（中间穿个孔）、钓鱼绳。
玩法：
*将钓鱼绳的一头的打结，再自由选择瓶盖从钓鱼绳的另一头穿过，最后将钓鱼绳的头尾打结。
*将这些材料按大小或颜色不同的瓶盖排序。
5、水果宝宝排排队
材料：用轻泡剪成各种不同水果宝宝或各种树叶（在上面穿两个孔）、钓鱼绳。
玩法：
*将钓鱼绳的一头打结，另一头穿过水果宝宝或树叶宝宝的两个孔，整条钓鱼绳穿完后，放在桌上或贴在墙上排排队。
*按水果或树叶的不同形状、颜色或大小有规律地串。
*把不同水果或树叶分别贴在相应的树上，练习按物体不同特征分类。
*根据树上的物体数量挂上相同数量的水果或树叶，练习按数挂物。
6、彩链
材料：各色布条（长8厘米、宽1、5厘米）且布条的一头缝有纽扣、一头有扣眼。
玩法：
*将一条彩条的两端对扣后，另拿一条从中穿过，再将扣子扣住，以此类推。
*把不同颜色的布条有规律地扣在一起，做成彩链布置活动或送给小动物。
*将布条扣成一长条，用来跳绳。
7、扣钮扣
材料：娃娃的衣服（对襟）上缝有钮扣及扣眼。
玩法：
*将衣服平放在桌上后，将钮扣与扣眼对齐扣上。
*将衣服放在桌上练习折衣服
*将衣服套在娃娃身上，为娃娃穿衣服。
8、水果树
材料：布制成的水果树（上缝有纽扣），各种布制水果（上缝有纽扣）。
玩法：
*将各种水果上面的扣眼分别系在树上，练习扣纽扣技能。
*将相同水果扣在同一棵树上，或按水果的颜色不同来系等。
*在每个水果上贴一张动物或人物卡片，幼儿在树上扣上一个水果，并讲述图上的内容。
*根据树上物体的数量系上相同数量的水果，学习按数系物。
9、小动物穿新衣
材料：鱼、蝴蝶等小动物的布块（上缝有纽扣），半圆形、圆形的小布块（上缝有扣眼）。
玩法：
*将半圆形或圆形的小布块系在小鱼、蝴蝶身上的扣眼上，即：给小鱼装饰鱼鳞，给蝴蝶装饰花纹。
*边扣边数数，最后比比看谁扣得最多。
*小动物穿完新衣后，手持动物与同伴互相对话或讲述故事。
10、小雪花
材料：长8---10厘米，宽2厘米的布条5---6条，且布条一头钉在一起，上面缝有一粒纽扣、圣诞树。
玩法：
*将每条布条的另一头分别系在中间的纽扣上即成了一朵小雪花，最后挂在树上装饰圣诞树。
*扣完后手持小雪花到表演区表演。
11、自理包
材料：自理包
玩法：
*幼儿单独或两人一组，一起玩自理包，练习扣纽扣。
*手拿拉链头在上面练习拉拉链。
*手拿呢绒绳一上一下穿线，学习穿线和打结。
12、多功能动手袋
材料：多功能手袋3个（上面分别缝有布扣、纽扣、扣眼、拉链）、小花、皮带等。
玩法：
*将多功能动手袋套在木板上或放在地毯上，幼儿就可在上面练习扣纽扣、拉拉链、扣按扣、系皮带。
*将玩具放在袋中练习分类、排序。
*将袋子套在身上到音乐区表演。
*将袋子套在身上，学袋鼠跳。
13、小动物穿新衣
材料：布剪成的小动物模型（上缝有按扣眼）、小花形、圆形、半圆形的小布块。
玩法：
*将小花形或半圆形或圆形的小布块上的按扣对准动物身上的按扣眼按扣。
*边扣按扣边数数，最后比看谁扣得最多。
*小动物穿完新衣后，手持动物与同伴互相对话或讲述故事。
14、果子成熟了
材料：布制成的果树（上缝有扣眼），布剪成的各种水果（上缝有按扣）。
玩法：
*将水果上的按扣对准果树上的按扣眼按扣，表示果树上长了很多水果。
*学习按水果的名称、颜色或大小分类或排序按扣。
*边扣边按扣边数数，如一个苹果，两个……
15、按扣魔方
材料：按扣魔方玩具。
玩法：
*打开盒子，将小方块的魔方的尖端对准扣板按扣。
*选择不同颜色的小魔方组合成不同的图案。
*按颜色有规律地按扣，练习按颜色分类或排序。
*边扣边数数，最后比比看谁扣得最多。
16、按扣积木
材料：各种形状的按扣积木。
玩法：
*将两块按扣积木上的扣眼与按扣对准按扣，组合成不同造型的物体，如小动物、小路、树等。
*将不同形状的按扣积木搭建房子、动物等不同的物体。
*将不同颜色、形状的按扣进行分类、排序。
17、包糖果
材料：木珠或小泡沫，各种糖果纸。
玩法：
*将木珠或小泡沫放在糖果纸的中下方，将“糖果”与糖果纸一起向上面卷起来，最后将两头旋紧就可。
*包完的糖果送到小动物家里，并对小动物说：“XX小动物，我请你吃糖果。
”
*边包糖果边练习数数。
*把包完的糖果排成节奏型，练习打击乐。
18、装饰手套
材料：轻泡剪成的小花、塑料螺丝、手套的模型。
玩法：
*将塑料螺丝从手套上面的洞穿过，再把小花套在螺丝上，最后把螺母套上螺丝并旋紧，这样就将手套装饰上漂亮的小花。
*按颜色不同或形状不同分类装饰。
*把小花换成各种小动物，幼儿把小动物旋在手套上后，可进行讲述活动。
*手套装饰花后将手套的套在指头上当指偶可进行讲述活动。
19、给娃娃穿衣服
材料：娃娃衣服、娃娃。
玩法：
*穿套头衣：将衣服往娃娃的头上套下去，双手从两个袖子穿过，再往下一拉，并整理一下就好了。
*将衣服放在娃娃背面，娃娃的双手从两个袖子穿过，再扣上纽扣或按扣就好了。
*学习折叠衣服。
20、踩果子
材料：袜子、各种果子（上面缝有一块魔术贴）。
玩法：
*把果子排在地毯上，幼儿5—6人一组，先坐在椅上，当指挥者说开始，幼儿快速穿上袜子，穿完后到地毯上踩果子，当指挥者喊停后，将粘在袜子上的果子取下来数数，以踩到最多者为胜。
*小手套上手套在地上压果子，当指挥者喊停时，把手套上果子取下数数，以多者为胜。
*将筐内水果送到相同颜色盒中。
*将筐内相同颜色的水果放在一起。
（分类盒不贴标记）
*选取一块题板，按题板上物体数量，选相同数量的水果贴上去，学习配对。