减数分裂和产生配子种类(28张PPT)
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减数分裂与配子形成(公开课)PPT课件
①精原细胞是原始的雄性生殖细胞，来 源于体细胞的有丝分裂。即：
有丝分裂
精原细胞
精原细胞
②每个精原细胞中的染色体数目都与体细胞的相同。
2.过程：
㈠减5 数第一次分裂
间期：
精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母 细胞。复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体 构成，这两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接。
1
减数分裂与配子 形成
一、减数分裂
概念2：是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞 时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
①范围： 进行有性生殖的生物
②时期：从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞 的过程中。
原始生殖细胞：是通过有丝分裂产生的一种特殊的体细胞，具有 减数分裂的能力。如动物的精原细胞和卵原细胞。
减I中期：
11
各对同源染色体排列在赤道板上，每条染色体的着 丝点都附着在纺锤丝上。
想一想，减数第一次分裂中期 跟有丝分裂中期有何不同？能 画出有丝分裂中期的图像吗？
减I后期：
12
在纺锤丝的牵引下，配对的两条同源染色体彼此分 离，分别向细胞的两极移动，细胞的每个极只得到 各对同源染色体中的一条。
同源染色体分开，非同源 染色体自由组合!
想一想，减数第一次分裂后期 跟有丝分裂后期有何不同？能 画出有丝分裂后期的图像吗？
减I末期：
在两13 组染色体到达细胞两极的时候，一个初级精母细 胞分裂成了两个次级精母细胞。
结果：次级精母细胞中只得到初级精母细胞中 染色体总数的一半。
㈡减数第二次分裂：与有丝分裂过程基本相同
14
减II间期：通常没有或时间很短，染色体不再复制。
姐妹染色单体：
同一着丝点连着的两条染色单体。 如图中的a和a′，b和b′，c和c′， d和d′。
有丝分裂
精原细胞
精原细胞
②每个精原细胞中的染色体数目都与体细胞的相同。
2.过程：
㈠减5 数第一次分裂
间期：
精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母 细胞。复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体 构成，这两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接。
1
减数分裂与配子 形成
一、减数分裂
概念2：是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞 时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
①范围： 进行有性生殖的生物
②时期：从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞 的过程中。
原始生殖细胞：是通过有丝分裂产生的一种特殊的体细胞，具有 减数分裂的能力。如动物的精原细胞和卵原细胞。
减I中期：
11
各对同源染色体排列在赤道板上，每条染色体的着 丝点都附着在纺锤丝上。
想一想，减数第一次分裂中期 跟有丝分裂中期有何不同？能 画出有丝分裂中期的图像吗？
减I后期：
12
在纺锤丝的牵引下，配对的两条同源染色体彼此分 离，分别向细胞的两极移动，细胞的每个极只得到 各对同源染色体中的一条。
同源染色体分开，非同源 染色体自由组合!
想一想，减数第一次分裂后期 跟有丝分裂后期有何不同？能 画出有丝分裂后期的图像吗？
减I末期：
在两13 组染色体到达细胞两极的时候，一个初级精母细 胞分裂成了两个次级精母细胞。
结果：次级精母细胞中只得到初级精母细胞中 染色体总数的一半。
㈡减数第二次分裂：与有丝分裂过程基本相同
14
减II间期：通常没有或时间很短，染色体不再复制。
姐妹染色单体：
同一着丝点连着的两条染色单体。 如图中的a和a′，b和b′，c和c′， d和d′。
减数分裂ppt
总结
体细胞（染色体数:2n）
有丝分裂、细胞分化
1个精原细胞（染色体数:2n）
间期：细胞体积增大、染色体复制
1个初级精母细胞（染色体数:2n） 减数第一次分裂
前期：同源染色体联会形成四分体 中期：同源染色体排列在赤道板两侧 后期：同源染色体分离移向两极，非同 源染色体自由组合 末期：形成2个次级精母细胞 着丝粒分裂，染色单体分离
第二次分裂
无同源染色体、 染色体散乱排 列在细胞中央 无同源染色体、染 色体的着丝点排列 在细胞中央的赤道 板上 无同源染色体、 着丝点分裂、姐 妹染色单体分开
前期
中期
后期
1、减数分裂过程中，着丝点的分裂发生在 （ C ） A、间期 B、第一次细胞分裂 C、第二次细胞分裂 D、四分体时期
2、减数分裂中的第一次分裂的主要特点是（ B A、姐妹染色单体分开 C、染色体进行复制 ）
2个次级精母细胞（染色体数:n） 减数第二次分裂 4个精细胞（染色体数:n）
变形
4个精子（染色体数:n）
二、卵细胞的形成
初级卵母细胞
卵原细胞 复制 联会 同源染色 体分离
着丝点 分裂 第一极体 着丝点 分裂 次级卵母细胞 第二极体
卵细胞
三、卵细胞形成与精子形成的比较
（一）相同点： 1、都经过一次减数分裂，分裂过程中均有染色体复 制、同源染色体联会形成四分体等现象。
减数第一次分裂完整过程
间 期 联 会
前期Ⅰ
前期Ⅰ（四分体）
中期Ⅰ
后期Ⅰ
末期Ⅰ
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
减数第一次分裂的主要特点：同源染色体联会配对形成四分 体，同源染色体分离移向两极，非同源染色体自由组合。
减数分裂ppt
4N
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
DNA 变 化 曲 线
4N
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
染色单体变化曲线
4N
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
减数分裂过程中几个规律性变化曲线图
染色体数
DNA分子数
4n
染色单体数
2n
减数第一次分裂
减数第二次分裂
时期
有丝分裂过程中染色体数目如何变化 ?
后期 同源染色体 分离 非同源染色体自由组合 : 末期: 染色体数目 减半 子细胞中无 同源染色体
讨论2
减数第二次分裂时染色体 有何变化？
染色体 不再复制
姐妹染色单体分开
着丝点 分裂
分别移向细胞的两极
讨论3
减数分裂的主要特征？ 染色体只复制一次，细胞连续分裂两次， 结果染色体数目减半
染色体变化曲线
同源染色体联会
同源染色体的两两配对现象叫做联会。
前期I
四分体（二价体）（含四条染 色单体）
同源染色体联 会，四分体出现 联会后的每对同源染色体含有 四个染色单体叫做四分体
a
a b
,
b
,
交叉互换：四分体中的非姐妹染色单体之间发 生交叉，并且相互交换一部分染色体。同源染 色体间发生了遗传物质的重组。
间期短或无 染色体不复制
中期
染色体的着丝点 排列在赤道板上
中期
中期
后期
后期
后期
后期
后期
后期
着丝点分裂， 染色体一分为二， 姐妹染色体向两极 移动
后期
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
DNA 变 化 曲 线
4N
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
染色单体变化曲线
4N
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
减数分裂过程中几个规律性变化曲线图
染色体数
DNA分子数
4n
染色单体数
2n
减数第一次分裂
减数第二次分裂
时期
有丝分裂过程中染色体数目如何变化 ?
后期 同源染色体 分离 非同源染色体自由组合 : 末期: 染色体数目 减半 子细胞中无 同源染色体
讨论2
减数第二次分裂时染色体 有何变化？
染色体 不再复制
姐妹染色单体分开
着丝点 分裂
分别移向细胞的两极
讨论3
减数分裂的主要特征？ 染色体只复制一次，细胞连续分裂两次， 结果染色体数目减半
染色体变化曲线
同源染色体联会
同源染色体的两两配对现象叫做联会。
前期I
四分体（二价体）（含四条染 色单体）
同源染色体联 会，四分体出现 联会后的每对同源染色体含有 四个染色单体叫做四分体
a
a b
,
b
,
交叉互换：四分体中的非姐妹染色单体之间发 生交叉，并且相互交换一部分染色体。同源染 色体间发生了遗传物质的重组。
间期短或无 染色体不复制
中期
染色体的着丝点 排列在赤道板上
中期
中期
后期
后期
后期
后期
后期
后期
着丝点分裂， 染色体一分为二， 姐妹染色体向两极 移动
后期
高二生物减数分裂PPT课件
特点：一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色
体数目减半。
.
17
（6）减数第二次分裂前期：
次级精母细胞 特点：非同源染色体散乱分布。
.
18
（7）减数第二次分裂中期：
次级精母细胞
特点：非同源染色体排列在赤道板中央。
.
19
（8）减数第二次分裂后期：
次级精母细胞 特点：非同源染色体的着丝点分裂。
.
20
（9）减数第二次分裂末期：
变形
变形
次级精母细胞
精细胞
精子 （成熟生殖细胞）
特点：两个次级精母细胞形成四个精细胞。
.
21
减数第一次分裂的特点： 1.染色体发生复制。 2.同源染色体联会形成四分体。 3.同源染色体分离,使形成的子细胞内的染色体数目减半。
减数第二次分裂的特点： 1.染色体不再复制。 2.细胞中无同源染色体 3.染色体的着丝点分裂。
同源染色体联会时，四分体 中的非姐妹染色单体之间相对应 的部位常常会发生交叉与互换。
.
14
（3）减数第一次分裂中期：
初级精母细胞 特点：各对同源染色体排列在赤道板两侧。
.
15
（4）减数第一次分裂后期：
特点：同源染色体彼此分离。 初级精母细胞
.
16
（5）减数第一次分裂末期：
初级精母细胞
次级精母细胞
减
减
数
数
染
第
第
色
一
二
体 复 制
次
次
分
分
裂
裂
变 形
精原 细胞
初级精母 细胞
次级精 母细胞
.
精细胞
精子
生物必修二课件减数分裂与配子形成
特点
减数分裂包括两次连续的细胞分裂，即减数第一次分裂和减数第 二次分裂。在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，非同源 染色体自由组合；在减数第二次分裂过程中，姐妹染色单体分离 。
减数分裂的意义
遗传物质重组
通过减数分裂，生殖细胞中的染色体进行重新组合 ，增加了遗传物质的多样性。
配子形成
减数分裂使染色体数目减半，形成单倍体的配子， 为受精作用提供物质基础。
对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于 生物的遗传和变异，都是十分重要的。
为生物变异提供了可能
在减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换，同时非同源染色体上的非等位基因之 间可以自由组合，这为生物的变异提供了可能。
04
生物进化
减数分裂过程中的基因突变和染色体变异为生物进 化提供了原材料。
减数分裂的过程
间期
进行DNA复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制。
减数第一次分裂
前期Ⅰ同源染色体联会形成四分体；中期Ⅰ同源染色体排 列在赤道板上；后期Ⅰ同源染色体分离，非同源染色体自 由组合；末期Ⅰ细胞质分裂，形成两个子细胞。
减数第二次分裂
前期Ⅱ无同源染色体；中期Ⅱ着丝粒排列在赤道板上；后 期Ⅱ着丝粒分裂，姐妹染色单体分离；末期Ⅱ细胞质分裂 ，形成四个子细胞（精细胞或卵细胞和极体）。
02
配子形成过程
精子的形成过程
01
02
03
04
初级精母细胞的形成
减数第一次分裂
精原细胞经过染色体复制和 DNA合成，形成初级精母细胞 。
100%
减数第一次分裂
初级卵母细胞经过减数第一次分 裂，同源染色体不分离，形成一 个次级卵母细胞和一个极体。
减数分裂包括两次连续的细胞分裂，即减数第一次分裂和减数第 二次分裂。在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，非同源 染色体自由组合；在减数第二次分裂过程中，姐妹染色单体分离 。
减数分裂的意义
遗传物质重组
通过减数分裂，生殖细胞中的染色体进行重新组合 ，增加了遗传物质的多样性。
配子形成
减数分裂使染色体数目减半，形成单倍体的配子， 为受精作用提供物质基础。
对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于 生物的遗传和变异，都是十分重要的。
为生物变异提供了可能
在减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换，同时非同源染色体上的非等位基因之 间可以自由组合，这为生物的变异提供了可能。
04
生物进化
减数分裂过程中的基因突变和染色体变异为生物进 化提供了原材料。
减数分裂的过程
间期
进行DNA复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制。
减数第一次分裂
前期Ⅰ同源染色体联会形成四分体；中期Ⅰ同源染色体排 列在赤道板上；后期Ⅰ同源染色体分离，非同源染色体自 由组合；末期Ⅰ细胞质分裂，形成两个子细胞。
减数第二次分裂
前期Ⅱ无同源染色体；中期Ⅱ着丝粒排列在赤道板上；后 期Ⅱ着丝粒分裂，姐妹染色单体分离；末期Ⅱ细胞质分裂 ，形成四个子细胞（精细胞或卵细胞和极体）。
02
配子形成过程
精子的形成过程
01
02
03
04
初级精母细胞的形成
减数第一次分裂
精原细胞经过染色体复制和 DNA合成，形成初级精母细胞 。
100%
减数第一次分裂
初级卵母细胞经过减数第一次分 裂，同源染色体不分离，形成一 个次级卵母细胞和一个极体。
观察蝗虫精母细胞减数分裂装片、配子中染色体组合的多样性以及受精作用(第3课时)(共27张PPT)
【提示】在形成精子或卵细胞的减数分裂过程中，如果由于某种原因，减数分裂Ⅰ时两条13号 染色体没有分离而是进入了同一个次级精（卵）母细胞，再经过减数分裂II，就会形成含有两条 13号染色体的精子或卵细胞；如果减数分裂Ⅰ正常，减数分裂II时13号染色体的着丝粒分裂，形 成了两条13号染色体，但没有分别移向细胞的两极，而是进人了同一个精子或卵细胞，这样异 常的精子或卵细胞就含有24条染色体，其中13号染色休是两条。当一个正常的卵细胞或精子(含 23条染色体，其中13号染色体是1条)与上述异常的精子或卵细胞结合成受精卵时，则该受精卵 含47条染色体，其中13号染色体是3条。由这样的受精卵发育而成的个体就是13三 体综合征患 者。
配子中染色体组合的多样性
（2）以某生物（2N=4）的一个卵原细胞的减数分裂（不考虑互换）为例
卵细胞
卵原细胞
初级卵母细胞
一个个体呢？（不考虑互换）
次级卵母细胞 极体
极体 极体 极体
配子中染色体组合的多样性
不考虑互换 (1) 一个含有n对同源染色体的精原细胞，能产生__2_种精子。 (2) 一个含有n对同源染色体的卵原细胞，能产生__1_种卵细胞。 (3) 一个含有2对同源染色体的雄性个体，能产生__4_种生殖细胞。 (4) 一个含有3对同源染色体的雄性个体，能产生__8_种生殖细胞。 (5) 一个含有n对同源染色体的雄性个体，能产生__2_n 种生殖细胞。
2.假如蛙的15个初级卵母细胞和5个初级精母细胞都能正常分裂，并在最大限度内
受精， 则最多能形成的受精卵数目是 （ B ）
A. 20 B. 15 C. 10
D. 5
练习与应用
3.同种生物前后代的染色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是（ D ） A. 有丝分裂 B. 有丝分裂和受精作用 C. 减数分裂 D. 减数分裂和受精作用
配子中染色体组合的多样性
（2）以某生物（2N=4）的一个卵原细胞的减数分裂（不考虑互换）为例
卵细胞
卵原细胞
初级卵母细胞
一个个体呢？（不考虑互换）
次级卵母细胞 极体
极体 极体 极体
配子中染色体组合的多样性
不考虑互换 (1) 一个含有n对同源染色体的精原细胞，能产生__2_种精子。 (2) 一个含有n对同源染色体的卵原细胞，能产生__1_种卵细胞。 (3) 一个含有2对同源染色体的雄性个体，能产生__4_种生殖细胞。 (4) 一个含有3对同源染色体的雄性个体，能产生__8_种生殖细胞。 (5) 一个含有n对同源染色体的雄性个体，能产生__2_n 种生殖细胞。
2.假如蛙的15个初级卵母细胞和5个初级精母细胞都能正常分裂，并在最大限度内
受精， 则最多能形成的受精卵数目是 （ B ）
A. 20 B. 15 C. 10
D. 5
练习与应用
3.同种生物前后代的染色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是（ D ） A. 有丝分裂 B. 有丝分裂和受精作用 C. 减数分裂 D. 减数分裂和受精作用
(完整版)减数分裂课件
(完整版)减数分裂课件•减数分裂基本概念与意义•减数第一次分裂详细解析•减数第二次分裂详细解析•减数分裂过程中遗传物质变化规律探讨目•减数分裂异常现象及其生物学意义探讨•实验方法与技术应用于减数分裂研究录减数分裂基本概念与意义01定义及生物学意义定义减数分裂是一种特殊的有丝分裂，发生在生殖细胞中。
其结果是产生染色体数目减半的配子（精子和卵细胞），保证物种染色体数目的稳定性。
生物学意义通过减数分裂，生物体实现了遗传物质的重组和分配，增加了遗传多样性，为生物进化提供了基础。
DNA 复制和相关蛋白质合成，细胞适度生长。
间期前期Ⅰ中期Ⅰ细线期、偶线期、粗线期、双线期和终变期，同源染色体配对、联会和交叉互换。
同源染色体排列在赤道板上，准备分离。
030201同源染色体分离，非同源染色体自由组合，移向细胞两极。
后期Ⅰ细胞分裂为两个子细胞，进入第二次减数分裂。
末期Ⅰ无同源染色体，染色体散乱分布。
前期Ⅱ03末期Ⅱ细胞分裂为四个子细胞，形成配子。
01中期Ⅱ染色体排列在赤道板上。
02后期Ⅱ姐妹染色单体分离，移向细胞两极。
染色体行为与遗传物质传递染色体行为在减数分裂过程中，染色体经历了复制、联会、交叉互换、分离和自由组合等复杂行为，确保了遗传物质的准确传递和重新组合。
遗传物质传递通过减数分裂，亲代的遗传物质被分配到子代配子中，实现了遗传信息的传递和重组。
这为生物体的遗传多样性和进化提供了基础。
同时，减数分裂过程中的变异和重组也为生物进化提供了原材料。
减数第一次分裂详细解析02前期I：染色体凝集和联会现象染色体凝集在减数第一次分裂的前期，染色体开始凝集，变得粗短，这是为了准备进行联会。
联会现象同源染色体两两配对，形成四分体，这个过程称为联会。
联会是减数分裂的重要特征，确保了遗传物质的正确分配。
中期I：四分体排列在赤道板上四分体排列在中期I，四分体整齐地排列在赤道板上，准备进行分裂。
此时，可以清晰地观察到四分体的结构和数量。
减数分裂和产生配子种类(28张PPT)
（1）该动物的体细胞中染色体数目是 4 ，该 动物至少可以形成 4 种类型的精子。
(2)细胞中分别有几对同源染色体？
有4对
有2对
有2对
没有
例5.下图中哪些细胞内有同源染色体？
A、B、D、E
1、细胞分裂图的识别：判断一下细胞属什么分裂，处于什么时期。
2、判断下列细胞的分裂时期，并说出细胞名称。
E
D
两次
子细胞染色体数 与母细胞相比
子细胞种类
减半 生殖细胞
同源染色体联会
有
同源染色体分离
有
非同源染色体自由
有
组合
着丝点分裂 第二次分裂后期
有丝分裂 全身各处
一次 一次
相同
体细胞 无 无
无
后期
2、一种动物的体细胞在有丝分裂后期有32条染色 体，它的体细胞、精原细胞、初级精母细胞、次
级精母细胞、及精子中DNA分子数为（B ）：
的 关 心 ,感 受 到温暖 。 另 一 方 面 ,支 部结合 目前形 势和生 产实践 ,通过开 展向郭 力华同 志学习 的活动 ,要求 党 员 进 一 步 增强党 员意识 ,在工作 和生活 中充分 发挥先 锋模范 作用,为群众作表率。 同 时 ,支 部 还 不定期 的组织 党员利 用业余 时间进 行义务 劳动,如 整理车 间周围 卫生,
2个 两种
减
4个两 种变
次级 Ⅱ 精细 形
精母
胞
细胞
4 个 两 种 精
子
B bA
联会
四分体
a
卵原细胞
初级卵母细胞
Ab
第一极体
第
Ab
二
极
体
aB
次级卵母细胞
a B 卵细胞
(2)细胞中分别有几对同源染色体？
有4对
有2对
有2对
没有
例5.下图中哪些细胞内有同源染色体？
A、B、D、E
1、细胞分裂图的识别：判断一下细胞属什么分裂，处于什么时期。
2、判断下列细胞的分裂时期，并说出细胞名称。
E
D
两次
子细胞染色体数 与母细胞相比
子细胞种类
减半 生殖细胞
同源染色体联会
有
同源染色体分离
有
非同源染色体自由
有
组合
着丝点分裂 第二次分裂后期
有丝分裂 全身各处
一次 一次
相同
体细胞 无 无
无
后期
2、一种动物的体细胞在有丝分裂后期有32条染色 体，它的体细胞、精原细胞、初级精母细胞、次
级精母细胞、及精子中DNA分子数为（B ）：
的 关 心 ,感 受 到温暖 。 另 一 方 面 ,支 部结合 目前形 势和生 产实践 ,通过开 展向郭 力华同 志学习 的活动 ,要求 党 员 进 一 步 增强党 员意识 ,在工作 和生活 中充分 发挥先 锋模范 作用,为群众作表率。 同 时 ,支 部 还 不定期 的组织 党员利 用业余 时间进 行义务 劳动,如 整理车 间周围 卫生,
2个 两种
减
4个两 种变
次级 Ⅱ 精细 形
精母
胞
细胞
4 个 两 种 精
子
B bA
联会
四分体
a
卵原细胞
初级卵母细胞
Ab
第一极体
第
Ab
二
极
体
aB
次级卵母细胞
a B 卵细胞
减数分裂与配子形成 PPT
初级卵母细胞
减数第二次分裂 后期
次级精母细胞
有丝分裂 后期
减数第二次分裂 后期
次级卵母细胞
2、细胞类型识别
(单项选择)右图1、2为哺乳动物得一个
细胞示意图,请问图1属于下列何种细胞？
A、肝细胞
B、初级卵母细
胞
图1
C、第一极体
D、卵细胞
图2属于下列何种细胞？
A、次级精母细胞
B、初级卵母细
胞
D、次级卵母细
A、2种4个
B、4种4个
C、4种,很多个
D、2种,很多个
若是一个卵原细胞或雌性个体呢？
6、右图是某种
动物细胞进行有 丝分裂和减数分 裂部分图,据图 回答问题:
(1()234按)该上顺动述序物分把得裂有正图关常中有体细,丝属细胞分于胞中裂初中得图级有染得精_色号_母2_体码_细_数排_胞对比列得同该起是源动来图染物___色正____体常_②①___,_⑤③____⑥⑧____⑦_。___; 按(顺5)序细体上把胞细述有核胞分关中中裂减有染图数_色中_分_体,4_每裂_数_条图个增染得D加N色号A一分体码倍子上排得。只列是含起图一来_个_⑤____D⑥_①_N__A_③。 分__⑧子__⑩得__④是__⑨图_____。
精子
精巢 均等分裂
是
4个
卵细胞
卵巢 不均等分裂
否
1个
形态大小
蝌蚪状、小
球形、大
思考 如果是哺乳动物得精卵形成,还有什么特点？
哺乳动物精子得形成过程是连续得,历经时间短;卵 细胞得形成过程不连续,历经时间长。
三、减数分裂过程中核染色体、DNA数量变化
2N
N
0
间期
前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ 前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ 末期Ⅱ
减数第二次分裂 后期
次级精母细胞
有丝分裂 后期
减数第二次分裂 后期
次级卵母细胞
2、细胞类型识别
(单项选择)右图1、2为哺乳动物得一个
细胞示意图,请问图1属于下列何种细胞？
A、肝细胞
B、初级卵母细
胞
图1
C、第一极体
D、卵细胞
图2属于下列何种细胞？
A、次级精母细胞
B、初级卵母细
胞
D、次级卵母细
A、2种4个
B、4种4个
C、4种,很多个
D、2种,很多个
若是一个卵原细胞或雌性个体呢？
6、右图是某种
动物细胞进行有 丝分裂和减数分 裂部分图,据图 回答问题:
(1()234按)该上顺动述序物分把得裂有正图关常中有体细,丝属细胞分于胞中裂初中得图级有染得精_色号_母2_体码_细_数排_胞对比列得同该起是源动来图染物___色正____体常_②①___,_⑤③____⑥⑧____⑦_。___; 按(顺5)序细体上把胞细述有核胞分关中中裂减有染图数_色中_分_体,4_每裂_数_条图个增染得D加N色号A一分体码倍子上排得。只列是含起图一来_个_⑤____D⑥_①_N__A_③。 分__⑧子__⑩得__④是__⑨图_____。
精子
精巢 均等分裂
是
4个
卵细胞
卵巢 不均等分裂
否
1个
形态大小
蝌蚪状、小
球形、大
思考 如果是哺乳动物得精卵形成,还有什么特点？
哺乳动物精子得形成过程是连续得,历经时间短;卵 细胞得形成过程不连续,历经时间长。
三、减数分裂过程中核染色体、DNA数量变化
2N
N
0
间期
前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ 前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ 末期Ⅱ
减数分裂与配子的形成ppt
赤道面 互换 四分体
中期I
减数分裂的过程
减数第一次分裂
特征：同源染色体分开
后期I
减数分裂的过程
减数第一次分裂
后期I
减数分裂的过程
减数第一次分裂
末期I
减数分裂的过程
减数第二次分裂
前期Ⅱ
减数分裂的过程
减数第二次分裂
中期Ⅱ
减数分裂的过程
减数第二次分裂
后期Ⅱ
减数分裂的过程
减数第二次分裂
末期Ⅱ
减数分裂
次级精（卵）母细胞
精子（卵细胞）
4
2
（2n）
（n）
2
2
（n）
（n）
*
减数分裂和受精作用共同
作用，对维持每种生物前后 代体细胞中染色体数目的恒 定有十分重要的作用，对生 物的遗传和变异是十分重要 的。
想一想
人的体细胞中有 46条染色体，进 行减数分裂过程 中，能形成几个 四分体？
23
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
中期I
减数分裂的过程
减数第一次分裂
特征：同源染色体分开
后期I
减数分裂的过程
减数第一次分裂
后期I
减数分裂的过程
减数第一次分裂
末期I
减数分裂的过程
减数第二次分裂
前期Ⅱ
减数分裂的过程
减数第二次分裂
中期Ⅱ
减数分裂的过程
减数第二次分裂
后期Ⅱ
减数分裂的过程
减数第二次分裂
末期Ⅱ
减数分裂
次级精（卵）母细胞
精子（卵细胞）
4
2
（2n）
（n）
2
2
（n）
（n）
*
减数分裂和受精作用共同
作用，对维持每种生物前后 代体细胞中染色体数目的恒 定有十分重要的作用，对生 物的遗传和变异是十分重要 的。
想一想
人的体细胞中有 46条染色体，进 行减数分裂过程 中，能形成几个 四分体？
23
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。