文艺学专业硕士学位研究生培养方案(优选.)

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文艺学专业硕士研究生培养方案

⽂艺学专业硕⼠研究⽣培养⽅案⽂学院（07）专业：⽐较⽂学与世界⽂学（代码：050108）⼀、学科概况⽐较⽂学（comparative literature）是⼀门建⽴在⽐较⽅法之上，历史地分析、阐释两种以上民族⽂学之间的类同或差异以及相互作⽤的过程，同时探究⽂学与其他意识形态相互关系的学科。

⽐较⽂学研究的理论基础是强调事物之间的可⽐性和内在联系。

20世纪前期，这⼀学科传⼊我国，在改⾰开放以后，本学科得到迅速发展。

⽐较⽂学与世界⽂学，在对中国⽂学以及东西⽅各民族⽂学研究的基础上，进⾏中外⽂学的⽐较研究，探讨⽂学发展的普遍规律，深化⼈们对于⽂学的总体认识，并向⽐较⽂化的⽅向拓展。

需要说明的是对少数民族⽂学的⽐较研究，打破了中国⽐较⽂学界汉语⽂学与欧美⽂学⽐较的传统思路，通过对少数民族⽂学与国外⽂学、少数民族⽂学与汉族⽂学、少数民族⽂学与少数民族⽂学之间跨语际、跨国界的⽐较研究，把握并彰显少数民族⽂学独⼀⽆⼆的价值；追本溯源，探讨少数民族⽂学发⽣发展的源与流，母题与结构的演变规律及与国外⽂学的⽂化关联，构建西北少数民族⽂学与国外⽂学在⽂化⽣态、情感模式、审美观念⽅⾯的对话平台。

进⽽建设既富有民族性，⼜有当代性，更具世界性的中国特⾊的⽐较⽂学研究体系，对进⼀步发展我国的⽂学和⽂化事业，构建和谐社会，具有迫切的现实意义。

在全球⼀体化的时代，本学科是⾯向未来的新学科，具有跨学科特点。

西北地区多民族⽂化的渗透与融合历史悠久、资源丰富，极其有利于这⼀学科的未来发展。

毕业⽣在本专业相对缺少的西部地区就业前景良好，较之以其他起步早规模⼤的⽼专业来说，尚有⼀定的发展空间。

⼆、培养⽬标适应国家⽂化事业的需要，本专业培养能在⾼等学校、科研单位、新闻出版机构、政府机关和⽂艺团体从事⽐较⽂学与世界⽂学教学、科学研究等各项⼯作的⾼级专门⼈才。

具体要求如下：（⼀）能坚持党的领导，热爱社会主义，坚持党和国家的民族政策，遵纪守法，具有良好的思想道德品质和学风，积极为国家建设事业贡献⼒量；（⼆）系统掌握⽐较⽂学与世界⽂学专业的基本理论和专门知识，了解本学科的发展现状和动态，掌握本专业特有的研究⽅法，了解相关⼈⽂学科的研究⽅法，并能够灵活地加以运⽤；（三）具有分析与解决具体问题的基本能⼒和独⽴承担⽐较⽂学与世界⽂学专业课题、独⽴从事⽐较⽂学与世界⽂学研究和批评的能⼒以及相应的⼯作能⼒；（四）掌握⼀门外语，达到能够熟练地阅读本专业的外⽂书籍和资料的程度，并且具有较⾼的写作和听说能⼒。

文学院专业硕士研究生培养方案【精品范文】

文学院专业硕士研究生培养方案《中国现当代文学》专业硕士研究生培养方案一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分培养目标：坚持课程学习和科学研究并重的原则，通过培养，使硕士研究生德、智、体等方面全面发展，并达到以下要求：1、在本学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，了解本学科发展的现状和趋势，具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问题的能力。

2、熟练掌握一门外国语和计算机基础知识；具有较强的外语应用能力和计算机应用能力。

3、身心健康。

基本学制：2.5年。

研究生可以根据自身的具体情况适当延长或缩短在校学习时间，在校学习时间为2至4年。

培养方式：1、采取以导师为主、导师与指导小组集体相结合的方式。

2、知、能并重，理论学习与科学研究工作并重，讲授与自学、讨论相结合。

注意培养自学能力、创造能力和独立工作能力。

3、积极参加校内外的学术报告、学术讲座及其他的各种学术活动，力争参加国内学术会议。

应修学分：总学分不少于73学分，其中课程学习不少于 32学分（必修课不少于18学分），必修环节 8 学分，学位论文 33学分。

二、学科(专业)主要研究方向序号研究方向名称主要研究内容、特色与意义指导教师1世界华文文学研究世界华文文学与中国文学的关系,研究中国文学如何在世界传播演变,研究各地华文文学与中国文学的共同性与差异性,研究中国文学对世界各地华文文学的影响及两者之间的相互影响。

张俏静张渝生熊岩2中国当代文学研究1949年以来的中国大陆文学，对其间的复杂文学创作和文学现象进行分析研究。

研究中国当代文学对了解中国文学的现代性有较大的意义。

张渝生胡辛张俏静张升阳3中国现代文学研究1917年至1949年中国大陆发生的文学创作和文学现象。

研究中国现代文学对了解中国文学革命和文学的现代化有深远的意义。

熊岩张升阳何玲华三、课程设置类别课程编号课程名称学时课内/实验学分开课学期任课教师考核方式备注必修课公共基础课0020005英语 144 61、2必修0020001科学社会主义理论30 1 1必修0020002马克思主义经典著作选读42 2 1必修专业核心课5021082西方文论专题★ 3621考试必修5021083现代语言学专题★ 3621考试必修5021084中国现当代文学史专题54 3 1考试必修5021085世界华文文学研究54 3 1考试必修选修课专业方向课5022086 文学批评学 3622考查专业公选课5022087二十世纪中国文学思潮 3622考查专业公选课5022088中国当代文学创作论 362考查专业公选课 5029089中国现当代文学前言讲座 3622考查专业公选课 5022090海派文学研究 3622考查中国现代文学方向选课 5022091中国当代散文研究36 2 2考查中国当代文学方向选修 5022092中国报告文学史36 2 2考查中国当代文学方向选修 5022093新移民文学研究362 2考查世界华文文学方向选修素质教育课公共选修课二外、数学、计算机、体育、管理、经济、法律类 2至少选修一门，不少于2学分跨学科的专业课程2至少选修一门，不少于2学分必修环节文献综述、开题报告 3学术活动 2。

暨南大学文艺学专业硕士研究生培养方案

暨南大学文艺学专业硕士研究生培养方案学科简介暨南大学文艺学是华南地区第一个文艺学博士学位授权点，2007年8月获批为国家级重点学科。

本学科点首创“比较文艺学”方向，拥有一个广东省高校研究基地（海外华文文学与华语传媒研究中心）。

目前，本学科学术方向稳定，学科队伍特色鲜明，呈高学历、高职称、年轻化特点，学科梯队中既有学术造诣深厚的老一辈学者，又有数位国内学术界新的领军人物，主体则是作为学术界中坚与新生力量的中青年学者。

本学科点现有博士生指导教师14人、硕士生导师16人、其中教育部中文学科教学指导委员会副主任1人、国家社科基金专家组成成员1人，享受国务院政府特殊津贴3人，国家级教学名师1人，入选教育部新世纪优秀人才支持计划2人，10人入选广东省“千百十”人才工程，3人担任国家一级学会会长、副会长。

学科点资深学科带头人饶芃子教授、学科带头人蒋述卓教授因其学术成就突出而在国内外文艺学界具有广泛影响。

本博士点致力于文艺学高级人才的培养，招生15年来，培养的博士毕业生有些成为华南地区文艺学教学与研究的主力，有些成为国内重点高校的学科带头人，有些则成为政府部门、新闻机构的领导和骨干力量。

一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，掌握文艺学专业基础理论，能从事文艺学专业研究与教学的高级专门人才。

具体要求如下：1．掌握马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，品行良好，积极为祖国的现代化建设服务。

2．掌握文艺学学科坚实的基础理论与系统的专门知识，了解学科发展的历史和现状，具有从事文艺学研究、教学、管理工作能力以及为社会服务的能力。

3．熟练掌握一门外语，能阅读和翻译专业原著。

4、具有严谨的学风和科研协作精神，自觉遵守学术道德规范，抵制学术不端行为，坚持实事求是，坚持为真理献身。

5、努力锻炼身体，具有健康的体魄和心理。

二、研究方向及课程设置研究方向1、创作理论及文化研究2、文学批评及文艺传播3、文艺美学4、比较文艺学5、文化产业与文化管理课程设置三、必读书目必修课（包括公共学位课、专业学位课）：不少于17个学分，统一安排在第一学年。

文艺学专业硕士研究生培养方案

文艺学专业硕士研究生培养方案(学术研究型)一、专业简介文艺学专业为中央民族大学重点培育学科，2008年开始招收硕士学位研究生，现设有文艺美学、西方文论两个研究方向。

本专业在文艺学基本理论、中西文艺美学、影视文化等方面取得了一定的学术成果，形成了自身的学术特色。

现有教学、科研人员6人，其中教授2人，副教授2人，获得博士学位者5人，兼职教授1人。

硕士生导师组成员有：刘淑欣教授、宋旭红教授、李建盛教授（兼职）、刘万勇副教授、陈莉副教授、安静讲师。

二、培养目标本专业培养具有社会责任感、健全的人格、良好的人文素养与学术道德、扎实的专业基础、较强的理论思维能力、研究能力、创新精神，德、智、体、美全面发展，能够胜任文学文化研究与批评、文化与出版单位、新闻媒体、企业策划等相关工作的高级专业人才。

三、研究方向1.文艺美学2.西方文论四、培养方式导师指导与导师组集体培养相结合，课堂讲授与自学讨论相结合，理论学习和科研实践相结合。

五、学习年限与学分硕士研究生的基本学习年限为3年，最短学习年限可提前至2年，最长学习年限可延长至4年。

研究生实行学分制，攻读硕士学位研究生期间，课程修习总学分不低于35学分,其中公共必修课程2门（6学分）、公共选修课1门（1学分）、专业必修课程7门（19学分）、专业选修课程至少4门（8学分），社会实践1学分。

（见课程设置）港澳台研究生、外国留学生之学分要求，按照学校相关规定执行。

六、课程设置七、其他必修环节1.开题报告：硕士研究生在导师指导下阅读专业文献，确定学位论文选题，并撰写开题报告（开题报告不少于8千字）。

论文开题一般应在第三学期完成，但不得迟于第四学期。

开题未通过者可延期1-3个月再次开题。

2.学术活动：每年至少参加文学与新闻传播学院组织的4次学术讲座, 至少参与文学与新闻传播学院或学院以上级别学术交流2次，不计学分。

3.社会实践：在导师指导下，完成至少36学时的社会实践，包括以理论联系实际为目的的学术调研、教学实践、社会调查、专业实习等多种形式。

艺术学专业硕士研究生培养方案甄选

艺术学专业硕士研究生培养方案(优.选)艺术学专业硕士研究生培养方案(一级学科·0504艺术学)适用专业：050401艺术学一、培养目标培养国家与社会可持续发展所需高端的应用型、研究型、复合型人才；适合在专业实践、理论领域和基础教学方面继续深造的（如攻读博士研究生）学术型人才。

1．树立爱国主义和集体主义精神，具有强烈的公民意识和社会责任感，在德、智、体等方面均衡发展，对专业领域具有开阔的视野和前瞻性。

2．掌握扎实的美术学基础理论，同时对一级学科及相关学科领域有所了解、拓宽学术和科研视野。

3．具有较强从事艺术创作、学术研究、美术教育的能力。

4．能够掌握一门外语。

5．具有健康的身体和良好的心理素质。

二、研究方向1．北方地域特型艺术创作与理论研究2．当代美术基础实践及理论研究三、修业年限修业年限为3年。

四、毕业学分和授予的学位硕士研究生培养实行学分制，总学分不得少于33学分，其中公共基础课7学分，学科基础课、专业主干课和专业方向课不得少于20学分，开题报告、学位论文、毕业创作合记4学分，实践活动记1学分，其余学分为选修课（部分学分也可跨学科选课，但所选课题要与导师协商）。

设计﹒造型原理与方法论为本专业研究生必修课。

学生修满培养计划所规定学分并且成绩合格者，可获得文学硕士研究生学位并准予毕业。

五、培养方式1．该方向硕士研究生培养将论题研讨、课堂教学和艺术创作融为一体，以导师特色学术和项目为依托，鼓励研究生自主学习和创新精神，建立自己的科研领域。

2．在导师特色学术和项目研究与实践基础上，采用导师负责和导师组集体培养的方式。

每个导师组由3-9人组成，充分发挥集体智慧的优势。

3．培养计划要和研究生本人商量后制定，研究生要在入学后3个月内拿出自己的研究和学习计划。

由导师与导师组成员共同制定该计划具体实施细则和时间表。

4．研究生教学灵活多样。

提倡采用课题研讨、课题论文、基本阅读报告等，实践教学以艺术创作实践带动特色教学和基础教学，加强研究生自主和创新能力的培养。

文艺学硕士研究生培养方案

文艺学硕士研究生培养方案一.学科简介文艺学是一级学科中国语言文学重要的二级学科。

作为阜阳师范学院最早建设的学科之一，本学科经过多年的建设与积累，现已成为校级重点学科。

目前在省内同类院校中位居前列，具有一定的知名度和影响力。

现有高级职称10人，博士及在读博士12人，近五年先后获得国家社科基金项目2项，教育部人文社科规划项目3项，省社科规划项目5项，省教育厅人文社科项目8项，省教研项目2项，发表论文205篇，出版教材3部，专著7部，译著1部。

二.培养目标本专业所培养的硕士研究生应具有一定的理论研究能力和文本分析能力，熟悉并掌握中外古今的文学理论和美学思想，可以独立从事或开展文艺学的教学与科研、文化策划、新闻出版、文化传播、社区文化建设与民俗文化研究等方面的工作，为社会主义文艺思想的普及、推广与运用作出应有的贡献，为和谐社会的文化建设献计献策。

三.研究方向本学科经过长期发展、逐步凝练，现已形成较为稳固的三个研究方向，即中国古代文学与诗学、中国现代文化与诗学、艺术思维与西方文化诗学。

四.学习年限全日制硕士研究生的学习年限一般为3年。

五.培养方式文艺学硕士研究生的培养应在文学院与研招办（或研究生院）的联合领导下进行，实行导师负责与集体培养、理论与实践、课程学习与科学研究相结合的方式，针对学生的个性差异与学习特点，注意因材施教，充分发挥个人的才能与主观能动性，尤其注重培养其独立学习、独立思考、发现问题、分析问题、解决问题、开拓创新以及组织管理和交流合作等方面的能力，以灵活多样的教学方法注重过程培养，创造条件使他们参与课题研究，确保培养质量。

六.课程设置及学分（一）课程设置1.公共课程：政治理论课程和外国语课程的设置按国家有关规定执行。

2.基础理论课程：西方马克思主义研究、文化研究、文学批评方法论研究、《文心雕龙》研究、德国古典美学研究、二十世纪美学流派研究、知识分子研究、国学研究。

3.专业方向课程：（1）中国古代文化与诗学方向：周易文化思维研究、先秦文艺思想研究、汉代文学思想研究、中国古代文论范畴研究、中国古代艺术理论研究、中国艺术精神研究、中国古代美学范畴研究、经典文献研读；（2）中国现代文化与诗学方向：中国现当代文学研究、中国现代文艺思潮研究、中国现代作家与西方文艺思潮研究、朱光潜美学思想研究、中国现代作家研究与宗教研究、中国女性主义批评研究、二十世纪中国美学研究、经典文献研读；（3）艺术思维与西方文化诗学方向：文艺心理学研究、艺术思维研究、西方文论研究、二十世纪西方美学研究、古希腊罗马美学研究、黑格尔美学研究、康德美学究、经典文献研读。

文艺学专业硕士研究生培养方案(050101)

文艺学专业硕士研究生培养方案（050101）（对外汉语学院）一、培养目标本专业以培养学生的文学和美学学术素养为目标，传授文艺学理论知识，使学生熟悉本学科的历史、现状、发展趋势及前沿成果，具有坚实的理论基础和广博的专业知识。

训练学生的文学研究意识，文学美学的研究方法，培养学生的审美欣赏能力、写作能力和研究能力；帮助学生掌握一门外国语和计算机应用技能。

学位获得者可在高等院校和科研院所从事教学和科研工作，也可在相关部门从事专业性工作。

二、培养方式与修读年限（一）培养方式。

本专业采用课堂教授、案例教学、实验教学、讨论和实践（社会调研与参与科研）相结合的培养方式，在学习年限内，要求学习者保证规定的在校学习时间。

（二）学习年限。

硕士研究生：学制3年，培养年限最长不超过五年。

在完成培养要求的前提下，少数学业优秀的研究生，可申请提前毕业。

三、主要研究方向1.现代西方美学2.文艺批评3.民间文艺四、学分要求与课程设置（一）学分要求硕士研究生课程包括学位公共课、学位基础课和学位专业课。

学位公共课包括政治理论、外国语等公共必修和研究方法类等公共选修课程。

学位基础课为本专业的学位必修课程。

学位专业课包括面向本专业的专业必修课程和结合研究方向的专业选修课程。

课程考核分考试和考查。

考试成绩按百分制,考查成绩按等级制计分。

跨专业入学（原则上本科专业与硕士专业跨一级学科可认定为跨专业）和以同等学力入学的研究生，由导师根据学生本科课程成绩和现专业要求决定是否补修本专业相关课程，补修课程学分另计，不能替代规定的学分。

本专业应修总学分至少为32分，且分项学分不低于以下要求,方可进入毕业论文答辩程序。

其中学位公共课的政治理论课包括《中国特色社会主义理论与实践研究》（2学分），《马克思主义与社会科学方法论》（人文社科专业研究生指定选修，1学分），《自然辩证法概论》（理工科、医科研究生指定选修，1学分）；公共外国语为4学分；《研究伦理与学术规范》自主学习,网上考核，不计算学分。

文艺学培养方案

4.答辩资格：本专业硕士研究生在读期间应完成课程的学习并修满学分；完成实习实践环节并参与至少一项课题研究；参加 8 次以上学术交流活动（包括参加国内外学术会议、听取学术报告等）并填写《武汉大学硕士研究生学术活动考核表》；以第一作者身份且署名单位以武汉大学为第一完成单位，公开发表学术论文至少 1 篇。
文艺学专业攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有较坚实理论基础和系统专业知识的高素质人才，具体要求如下：
1.坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有较强的事业心和责任感，品德良好，愿为社会主义现代化建设事业服务。
2.具有本学科领域比较扎实的基础理论和比较广博的专业知识；具备运用所学理论、知识解决实际问题的能力；能够从事文艺学及相近学科的教学、科研以及文化、宣传、新闻、出版、管理等方面的工作。
3.掌握一门外语和计算机应用。 4.身心健康。
二、研究方向
1.文艺学基础理论
探讨科学的文艺理论研究方法，深入研究文学发生、发展、生产、鉴赏批评的规律以及各种文体的特征。
History of Modern Chinese Literary Thought
2 36
3
补 20111013 文学概论修课 20111014 中国文学批评史
General Literature
Literary Criticism History of China
三、学习年限
学制三年，最长学习年限不超过四年。
四、课程设置及学分
本专业硕士研究生应修满的总学分不少于 42 学分。其中课程总学分不少于 30 学分（公共必修课 5 学分，学科通开课 8 学分，研究方向必修课 6 学分，其余为选修课学分）；实践环节 2 学分；学位论文 10 学分。

文艺学专业攻读硕士学位研究生培养方案

文艺学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本硕士点培养德智体能全面发展的文艺学的专门人才。

本硕士点毕业的研究生授予文学硕士学位，应达到以下要求：1、政治立场坚定，拥护党的基本路线，努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观；“敬业、博学、求实、创新”，遵纪守法，学风严谨，品行端正，有较强的事业心、责任心和献身精神，积极为社会主义现代化建设和全面建设小康社会服务。

2、培养具有扎实的基础理论和系统的专门知识，了解文艺学学科的历史与现状，有独立从事文艺学或相近学科的教学、科研或文化工作的能力。

3、熟练地掌握一门外国语，能较为熟练地运用一门外国语查阅本专业相关资料、撰写论文摘要；具有较强的语言表达和沟通能力，能够独立地进行学术交流；能较熟练地使用计算机和网络，具有较强的信息检索能力。

4、具有较高的科学素养和健康的身心。

二、研究方向1、文艺美学2、古典文艺学3、文学理论三、学习年限本硕士点研究生培养实行弹性学制，全日制硕士研究生的学习年限一般为三年。

课程学习时间和毕业（学位）论文撰写时间原则上各占一半。

对于品学兼优、提前完成培养计划、修满学分且符合学校有关规定者，允许其提前毕业；对于完不成学业，没有达到学校培养要求者，可以申请延期毕业，但在校学习年限最长不得超过四年（含休学）。

延期学习期间，培养经费自筹。

四、课程设置及学分要求1、本硕士点课程实行学分制，课程学习时间一般为3个学期，总学分不低于37分（含学术活动和实践活动各2学分）。

课程结构分为学位课程和非学位课程两大类。

学位课程包括政治理论课、外国语课、基础理论课和专业课；非学位课程包括专业选修课、跨专业选修课和公共选修课。

其中学位公共课程共8学分，学位基础课和专业课不少于15学分，专业选修课不少于6学分，跨专业选修课不少于2学分，公共选修课不少于2学分，学术活动和实践活动各2学分。

文艺学研究生培养方案

文艺学研究生培养方案1. 培养目标本研究生培养方案旨在培养具备扎实的文艺学理论基础和创新能力，具备独立开展高水平科研和教学工作的专门人才。

研究生毕业后应具备以下特点：•具备深厚的学科基础知识和研究方法；•具备分析和解决文艺学研究领域问题的能力；•具备独立承担科研项目并有效完成的能力；•具备较强的学术交流和论文写作能力；•具备一定的教学能力和科研团队协作能力。

2. 培养方式2.1 课程教育在研究生培养周期内，学生需修读一定的学术课程，包括必修课和选修课。

必修课程主要包括《文艺学理论》、《文艺批评方法》、《文化与表现》等，这些课程旨在夯实学生的学科基础知识和方法论。

选修课程则根据学生的兴趣和研究方向进行选择，如《文艺与社会》、《文艺与媒体》等。

通过课程学习，培养学生的学科综合素养和独立思考能力。

2.2 科研训练在研究生培养过程中，科研训练是培养学生创新能力和科研能力的重要环节。

学生需要参与导师的科研项目，了解和熟悉科研流程，并逐步独立完成一定的科研任务。

学生还需要参与学术讨论和学术交流活动，增强与他人合作和交流的能力。

通过科研训练，培养学生的科研素养和创新能力。

2.3 学术论文写作研究生培养过程中，学术论文写作是评价学生综合能力的重要指标。

学生需要根据所选专业方向和研究兴趣，选择研究课题，并完成相关的论文写作。

学生要严格按照学术规范和要求完成论文的撰写，参与学术期刊或国际会议的论文投稿，积极参加学术讨论和学术研讨会。

通过论文写作，培养学生的学术交流和写作能力。

3. 培养要求3.1 修读学分要求研究生在培养期内，需完成一定的学分要求。

其中，必修课程学分不少于总学分的50%，选修课学分不少于总学分的30%，科研和论文写作学分不少于总学分的20%。

学生需通过相应的考试和评估，获得课程学分。

3.2 学位论文要求研究生的学位论文是对其整个研究工作的总结和展示。

学位论文应具备一定的学术价值和创新性，并符合学术规范和要求。