2014年中考物理实验专题复习课件

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图18(乙)
⑹假如不重新实验，请你利用上述已获取的信息，计算出该灯泡的额定功率 是 0.75 W。
P额=U额I额=2.5V×0.3A=0.75W
6．水果含有果酸。如图14所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，组成了 一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验 研究。 ⑴在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果 的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表：
⑶实验测得的数据如下表所示： 5 Ω不变； ①分析表中数据可知，实验过程中保持R= ②根据这些数据在坐标图中描点并作出U-I图线； ③根据表中的实验数据得出的结论是： 电阻一定时，电流跟电压成正比 U/V
2.5 2.0 1.5 1.0 0.5
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
I/A
2.小强利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电压不变时，电流 跟 电阻的关系”
右
F2/N 2
； 调节。 L2/ cm 4
若杠杆右端上翘，则可将左(右)端的平衡螺母向 次数 F1/N 1 1 L1/cm 8
2 3
2 2
8 12
1 3
16 8
(1)上表是某同学记录的实验数据，分析上述数据可得出的 杠杆的平衡条件是：
F1×L1=F2×L2
(2)实验中，用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡，但 采用这种方式是不妥当的。这主要是因为 ( D ) A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码 C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多 (3)上图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左
侧第
2
格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的
下方，杠杆仍可以水平平衡。 (4)实验时，要通过改变钩码的个数或位置，多测几组数据。这样
做的目的是
寻找杠杆平衡的普遍规律
。
5.如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置， 实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一 木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验 中 让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同 的水平面上运动，请回答下列问题： (1)甲、乙两组实验，采用了探究实验中常用的实验方法是 。 控制变量法 (2)甲实验是为了探究动能的大小与 的关系。实验中，通过观察 速度
倒立 等大 实像
倒 立 放 大 实 幻灯机 像
2.在探究“平面镜成像的特点”的实验中： (1)王刚同学在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，蜡烛A 虚 像(选填“虚”或“实”)； 通过玻璃板所成的是 为了比较像与物的大小关系，还要在玻璃板的后面放一 支没有点燃的蜡烛B，如图所示，对蜡烛A和B的要求 是 大小完全相同 ；要确定像与物的位置关系，还 需要的测量工具是 刻度尺 ． (2)在确定蜡烛的像的位置时，眼睛应在 A (选填“A” 或 玻璃板没有竖直放置 “B”)侧观察；王刚同学无论怎样移动蜡烛 B，都不能与 蜡 烛A的像完全重合，原因可能是 ．
2014年中考物理 实验复习专题
在初中物理教材中，我们学过的主要实验统计：
分类 统计
力学
声、热
光学
电与磁
14
6
3
15
分类
探究性实验 ①探究杠杆的平衡条件 ①测长度 ②测时间 ②探究影响摩擦力大小的 因素 力 ③测速度 ③探究液体内部的压强规 ④测体积 律 ⑤测质量 ④探究物体的浮沉条件 ⑥测密度 ⑤探究二力平衡的条件 学 ⑦测力 ⑥探究影响物体动能大小 （测拉力、重力、 的因素 摩擦力等） ⑦探究影响物体重力势能 大小的因素等。
8272.6KW· h
60Ω
62Kg
60cm3
2.2N
47.4g
2.2Kg
2.利用天平、水和烧杯来测量一不规则石块的密度，请将实验步骤 补充完整． (1)把托盘天平放在水台面上，将标尺的游码移到零刻度处， 调节 平衡螺母 ,使天平平衡． (2)用天平测量小石块的质，右盘中砝码和标尺上游如图 1所示， 则小石块的质量为 62 g． (3)如图2 所示：
a．往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记； b．取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g； c．往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g； d．计算出小石块的体积为 30 cm3．
(4)用密度公式计算出小石块的密度为
2.1×103
Kg/m3．
3.在“探究杠杆平衡条件”实验中，应先调节杠杆平衡螺母，使 杠杆 水平 力臂 在 位置平衡，这样做是为了便于测量
⑸实验测得数据如下表所示。断开开关时，发现电表如图18(乙)所示。 其中 电流表出现这种现象的原因是： 闭合开关前，电流表指针没有校零 。 U/V I/A 2 0.22 2.5 0.26 3 0.30
0.3
0
-1 1 2 -5 0 5 10 3 0 0.2 0.4 0.6 -0.2 A - 0.6 3 0 1 2 3 -1 V - 3 15
初中物理中，我们学过的基本仪器有：
1、刻度尺 2、天平 3、秒表 4、弹簧测力计 5、温度计 6、量筒（量杯） 7、电流表 8、电压表 9、滑动变阻器 另外还有溢水杯、液体压强计、电能表等。
A
0
cm
1
2
3
4
3.41cm
80Km/h
0.3A
℃ 20
30
7.5V
38.3℃
-24℃
额定电压220V 允许通过最大 电流10A
测量性实验
分类
声
热
探究性实验 ① 用 温 度 计 测 量 温 ① 探究材料的隔声性能 度 ②探究声音发生和传播的 条件 ③探究晶体和非晶体的熔 化和凝固规律 ④研究物质的比热容属性 ⑤研究改变物体内能的方 法，另外，还有观察水的 沸腾实验等。
测量性实验
分类
测量性实验
探究性实验
①探究光的反射规律
光
⑴请在图18(甲)的“”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号。 ⑵如果电源电压6V保持不变，滑动变阻器规格有“l0Ω，1A”和“50Ω，0.5A”的 各1个，本次实验中应选择规格为 “50Ω，0.5A” 的滑动变阻器。 ⑶电路图连接完整后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，而电压表 的指针迅速偏转到右边没有刻度的地方，原因可能是 小灯泡开路 。 (写出一种即可) ⑷排除故障后，实验中滑片P移到图18(甲)中位置时，电压表示数1.9V。如果要 左 端(填“左”或“右”) 使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片P应向 移动， 直到电压表示数为2.5V。
②探究平面镜的成象规律 ③探究凸透镜成象规律等
学
分类 测量性 实验
①测量 电流 电 ②测量 电压 ③测量 与 电阻 ④测量 磁 电功率 ⑤测量 电功等
探究性实验
①探究串联电路的I、U、R特点 ②探究并联电路的I、U、R特点 ③探究影响电阻大小的因素 ④探究U、I、t、Q的关系——焦耳定律 ⑤探究I、U、R的关系——欧姆定律 ⑥探究电磁铁磁的特点 ⑦探究磁场对电流的作用力 ⑧探究感应电流产生的条件 ⑨探究通电螺线管的磁场特点 另外，还有安装直流电动机模型等实验 等
⑷排除故障后，调节滑动变阻器，电流表的示数如图所示， 为 0.24 A； 电压表的示数如图所示，为 2.4 V。 10 Ω。至此，小强说已经完成实验， 由此求出待测电阻为 同组的小聪认为不妥，因为 没有多次测量取平均值减小误差 。
4．图14所示是“测量小灯泡的电功率”的实物 连接图。其中电源电压6V保持不变，小灯泡 的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。 ⑴请用笔画线代替导线将图14中未连接的电 路连接完整。 ⑵如果滑动变阻器的规格有 “10Ω 1A”和“25Ω 0.5A”各 一个，为了实验顺利进行， 应选用规格为“25Ω 0.5A” 的 变阻器。
可以判断钢球动能的大小。 木块移动距离的远近 (3)由乙实验可以推理得出，如果水平面光滑，运动的小车会 。
做匀速直线运动
正立、放大、虚像 物体逐渐靠近 放大镜 像逐渐远离
u>2f
u=2f
2f f<u<2f
F u<f
F 倒立 缩小 实像 照相机
2f
口诀
一倍焦距分虚实 两倍焦距分大小 实像：像物异侧、倒立； 虚像：像物同侧、正立。
图14
⑶连接好电路后，闭合开关时发现：小灯泡不亮， 电流表无示数，而电压表指针迅速转到右边没有 刻度的地方，出现这种现象的原因可是 小灯泡开路 。 ⑷排除电路故障后，当滑片P在图14中位置时，电 压表的示数只有2.2V，为了测量小灯泡的额定功 率，应将滑片P向 A 端(填“A”或“B”)适当移动， 使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图 15所示，则该小灯泡的额定功率为 0.75 W。
铁——锌 铁——铜 苹果 梨 菠萝
图14
铜——锌 0.95V 0.90V 1.00V 1.05V
0.55V 0.40V 0. 50V 0.70V
0.60V 0.50V 0.55V 0.78V
橙
①在虚线框里画出这个实验的电路图； ②分析实验数据可以得出：在上述条件下，从金属活动性顺序看，所选用的两块 极板材料之间的 金属活动性差异 越大，水果电池的电压越大；并且水果 电池的电压还与 水果种类 有关； ⑵若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板，研究水果电池的电压跟极板 与水果的接触面积之间的关系时，应控制 两极板之间的距离 不变。

1．在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示。
此处放置微视频
甲
热胀冷缩
乙
⑴实验中所用温度计是根据液体 的性质制成的； 98 本实验中使用的测量工具除了温度计外还要用 ； 秒表 小于 温度计玻璃泡碰到了杯底 从图甲中可知实验测得水的沸点是 ℃，说明此时实验室 中的大气压 (选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压。 不变 图乙中操作错误是 ； ⑵水在沸腾过程中，温度将 (选填“升高”、“降低”或“不变”)， 液化 并看到有“白气” 不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 ___________(填写物态变化名称)而产生的。