西交护理教育学答案
19春西交《护理教育学》在线作业满分答案
19春西交《护理教育学》在线作业满分答案西交《护理教育学》在线作业护理学校的中心工作是(????)A.教学B.临床护理实践C.管理学生D.护理科研正确答案:A进行操作技能教学时，应促进（????）A.负迁移B.正迁移C.前摄迁移D.倒摄迁移正确答案:B在护理教学过程的基本阶段中，（）是教学过程的中心环节A.激发学习动机B.感知教材C.理解教材D.巩固知识E.运用知识正确答案:C进行操作技能教学时，应促进、A.负迁移B.正迁移C.前摄迁移D.倒摄迁移正确答案:B在资本主义社会，直接决定教育目的的是A.生产力B.生产关系C.受教育者D.教育理论正确答案:B现阶段我国护理教育的根本任务是A.提高护理质量B.培养护理人才C.提升护理地位D.促进专业发展正确答案:B认知领域的最高层次是A.综合B.分析C.评价D.应用正确答案:C护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是（）A.社会学习理论B.结构教学理论C.认知理论D.指导学习理论正确答案:A以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素A.护理学教师B.学生C.教学目的D.教学内容E.教学手段正确答案:C护士注册制度开始于（）A.1983年B.1984年C.1992年D.1994年正确答案:D心灵美是指、A.一个人内心世界的美B.一个人外在的美C.一个人形体美D.一个人语言美正确答案:A护理学校的中心工作是（）A.教学B.临床护理实践C.管理学生D.护理科研正确答案:A护理学校的中心工作是A.教学B.临床护理实践C.管理学生D.护理科研正确答案:A行为主义心理学的创始人是、A.巴甫洛夫B.华生C.桑代克D.斯金纳正确答案:B护士注册制度开始于、A.1983年B.1984年C.1992年D.1994年正确答案:D对护理教育与生产劳动的关系，叙述错误的是A.现代技术与护理实践的有机结合B.护理教育促进生产劳动的发展C.理论与实践的有机结合D.只是一种简单相加的关系正确答案:D背诵护理专业英语词汇，所体现的认知领域层次是A.分析B.领悟C.知识D.综合正确答案:C进行操作技能教学时，应促进（）A.负迁移B.正迁移C.前摄迁移D.倒摄迁移正确答案:B保罗·郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间、A.1945年B.1956年C.1978年D.1983年正确答案:B近年来，我国发展最快的护理教育层次是A.中等教育B.专科教育C.本科教育D.硕士研究生教育正确答案:B教育目的与护理专业培养目标之间的关系是A.具体与抽象的关系B.普遍与特殊的关系C.整体与部分的关系D.归纳于演绎的关系正确答案:B能够熟练完成静脉输液的整套操作，体现了哪个层次的教育目标A.应用B.知觉C.定势D.复杂的外显反应正确答案:D现代护理教育的创始人是（）A.约翰逊女士B.布恩医师C.南丁格尔D.麦基妮正确答案:C条件刺激和无条件刺激配对呈现，可建立条件反射的学习律，称为A.习得律B.消退律C.泛化律D.辨别律正确答案:A下列对教育与社会物质生产关系的描述，错误的是A.社会教育生产制约教育的发展规模B.社会物质生产制约人才培养的规格C.社会物质生产构成教育的主要内容D.教育能提高劳动能力和实现劳动再生产正确答案:C国内率先获得护理博士学位授予权的学校是A.北京大学B.中山大学C.复旦大学D.第二军医大学正确答案:D护生对教师的移情体验表现的心理状态为A.依师心理B.向师心理C.焦虑心理D.矛盾心理正确答案:B教育学的基本问题是A.教师与学生的关系问题B.人、社会发展与教育学的关系问题C.培养目标与教学计划的关系问题D.教学内容与教学方法的关系问题正确答案:B教育学成为一门独立学科的标志是（）A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.凯洛夫的《教育学》D.杜威的《民主主义与教育》正确答案:B情境模式是.A.系统模式和目标模式的结合B.过程模式和目标模式的结合C.系统模式和过程模式的结合D.由泰勒提出来的正确答案:B 态度的有效教学策略有（）A.条件反射法B.提供榜样法C.言语沟通法D.角色模拟法E.隐蔽教学法正确答案:ABCDE护理教育的特点（）A.专业性质、任务的特点B.教育对象的特点C.教育内容的特点D.教育管理的特点E.教育组织与方法的特点正确答案:ABCDE角色扮演的基本应用过程有、A.设计问题情境，挑选参与者B.场景设计C.培训观察者D.讨论及评价E.共同体验与概括正确答案:BCDE护理教学评价常用的测量方法包括A.考核法B.观察法C.问卷法D.访谈法E.自陈法正确答案:ABCDE在我国高校，考核法又分为哪些方式A.考查B.考试C.答辩D.观察E.访谈正确答案:ABC对于学生的临床护理能力的评价常用下列哪些方法A.观察法B.床边考核法C.模拟考核D.综合评定法E.答辩正确答案:ABCD角色扮演的基本应用过程有.A.设计问题情境，挑选参与者B.场景设计C.培训观察者D.讨论及评价E.共同体验与概括正确答案:BCDE在下列动词中，能够反映教育目标—认知领域中知识水平层次的是A.应用B.区分C.陈述D.比较E.背诵正确答案:CE护理专业考试试题常见的主观题题型有下面哪些A.论述题B.单选题C.简答题D.病例分析题E.是非题正确答案:ACD态度的有效教学策略有.A.条件反射法B.提供榜样法C.言语沟通法D.角色模拟法E.隐蔽教学法正确答案:ABCDE教案也称课时计划，使备课中最深入、最具体、落实的一步A.错误B.正确正确答案:B讨论法的教学方式包括讲述、讲解、讲演等类型A.错误B.正确正确答案:A综合课程又称经验课程，主张分科教学A.错误B.正确正确答案:A学生的认识活动是老师教学的结果，与自身的能动性无关A.错误B.正确正确答案:A教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、进行教育教学的方法是陶冶法（）A.错误B.正确正确答案:A个别教学的优越性包括学习的时间和空间灵活性大A.错误B.正确正确答案:B教育具有两大功能——促进社会的发展和促进人的发展，其中，促进社会的发展是教育的本体功能。
15春西交《护理教育学》在线作业_答案
2015西交《护理教育学》在线作业一、单选题（共30 道试题，共60 分。
）1. 既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（）A. 系统模式B. 行为目标模式C. 过程模式D. 情境课程模式正确答案：D2. 本世纪初，我国教学改革计划中，在人才培养模式上呈现＿＿特点( )A. 专业化B. 知识化C. 多元化D. 实用型正确答案：C3. 以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素（）：A. 护理学教师B. 学生C. 教学目的D. 教学内容E. 教学手段正确答案：C4. 护生对教师的移情体验表现的心理状态为（）A. 依师心理B. 向师心理C. 焦虑心理D. 矛盾心理正确答案：B5. 行为主义心理学的创始人是（）A. 巴甫洛夫B. 华生C. 桑代克D. 斯金纳正确答案：B6. 现代护理教育的创始人是（）A. 约翰逊女士B. 布恩医师C. 南丁格尔D. 麦基妮正确答案：C7. “温故而知新”所反映的教学原则是( )A. 科学性与思想性相结合的原则B. 因材施教原则C. 巩固性原则D. 可接受性原则正确答案：C8. 保罗·郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间（）A. 1945年B. 1956年C. 1978年D. 1983年正确答案：B9. 倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为（）A. 发现学习法B. 特征法C. 联想法D. 推理法正确答案：A10. 现代护理教育的创始人是（）A. 约翰逊女士B. 布恩医师C. 南丁格尔D. 麦基妮正确答案：C11. 在操作技能示教中，错误的做法是（）A. 列出演示步骤B. 按正确顺序演示C. 提问并让学生练习D. 避免示教应用反例正确答案：C12. 当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是（）A. 支持者B. 催化者C. 调节者D. 激励者正确答案：A13. 美国心理学家班杜拉强调人的社会行为的获得主要通过（）A. 观察与模仿B. 天资C. 自我实现D. 制定学习合同正确答案：A14. 进行操作技能教学时，应促进（）A. 负迁移B. 正迁移C. 前摄迁移D. 倒摄迁移正确答案：B15. 行为主义心理学的创始人是（）A. 巴甫洛夫B. 华生C. 桑代克D. 斯金纳正确答案：B16. 当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是（）A. 支持者B. 催化者C. 调节者D. 激励者正确答案：A17. 不属于学校课程的组成部分的是：（）A. 教科书B. 教师的教案C. 教学计划D. 教学大纲正确答案：B18. 我国古代的《论语》实际上是孔子运用（）对其弟子进行传道、授业、解惑的记录。
西交14秋《护理教育学》在线作业答案
护理教育学西交《护理教育学》在线作业一,单选题1. 下列属于个人本位论代表人物的是A. 孔德B. 卢梭C. 凯兴斯泰纳D. 那托普?正确答案：B2. 南丁格尔于哪年创办世界上第一所正式护士学校A. 1560B. 1660C. 1760D. 1860?正确答案：D3. 我国第一所培养高等护理人才的学校成立于A. 1914年B. 1920年C. 1934年D. 1947年?正确答案：B4. “积极参加讨论活动”属于情感领域的哪个层次A. 接受B. 反应C. 形成价值观念D. 组织价值体系?正确答案：B5. 教育目标的直接指向对象是A. 学校B. 社会C. 受教育者D. 家庭?正确答案：C6. 下列对教育与社会物质生产关系的描述，错误的是A. 社会教育生产制约教育的发展规模B. 社会物质生产制约人才培养的规格C. 社会物质生产构成教育的主要内容D. 教育能提高劳动能力和实现劳动再生产?正确答案：C7. 教育目的与护理专业培养目标之间的关系是A. 具体与抽象的关系B. 普遍与特殊的关系C. 整体与部分的关系D. 归纳于演绎的关系?正确答案：B8. 近年来，我国发展最快的护理教育层次是A. 中等教育B. 专科教育C. 本科教育D. 硕士研究生教育?正确答案：B9. 教育与文化关系的性质是A. 决定与被决定的关系B. 促进与发展的关系C. 互为目的与手段的关系D. 完全包含的关系?正确答案：C10. 在封建社会中，培养剥削阶级子弟以维护封建制度的教育目的说明了A. 生产关系制约着教育目的的制定B. 生产力发展水平影响教育目的的制定C. 教育目的的制定需考虑受教育者的特点D. 封建社会的教育体制是极其落后的?正确答案：A11. 认知领域的最高层次是A. 综合B. 分析C. 评价D. 应用?正确答案：C12. 影响个体发展的决定性因素是A. 遗传因素B. 后天因素C. 实践活动D. 社会环境?正确答案：C13. 我国的第一所护士学校建于A. 1858B. 1868C. 1878D. 1888?正确答案：D14. 奴隶社会中，教育的目的是培养A. 技术人员B. 全面发展的人C. 具有一定文化的工人D. 国家官吏?正确答案：D15. 条件刺激多次重复出现而不伴随无条件刺激，条件反射会逐渐减弱以至消失的学习律，称为A. 习得律B. 消退律C. 泛化律D. 辨别律?正确答案：B16. 制定动作技能领域具体目标层次的教育家是A. 辛普森B. 布卢姆C. 孔德D. 迪尔凯姆?正确答案：A17. 下列对于护理教育目的的描述，错误的是A. 是护理教育活动的前提B. 是评价教学效果的依据C. 由生产力和直接决定D. 必须考虑受教育者的特点?正确答案：C18. 1929年．首先设立护理硕士学位的学校是A. 北京医科大学B. 加利福尼亚大学C. 哈佛大学D. 耶鲁大学?正确答案：D19. 现阶段我国护理教育的根本任务是A. 提高护理质量B. 培养护理人才C. 提升护理地位D. 促进专业发展?正确答案：B20. 条件刺激和无条件刺激配对呈现，可建立条件反射的学习律，称为A. 习得律B. 消退律C. 泛化律D. 辨别律?正确答案：A21. 对护理教育与生产劳动的关系，叙述错误的是A. 现代技术与护理实践的有机结合B. 护理教育促进生产劳动的发展C. 理论与实践的有机结合D. 只是一种简单相加的关系?正确答案：D22. 1997年中华护理学会在无锡召开全国继续护理学教育会议，规定护士多长时间注册1次A. 3年B. 2年C. 4年D. 1年?正确答案：B23. 在资本主义社会，直接决定教育目的的是A. 生产力B. 生产关系C. 受教育者D. 教育理论?正确答案：B24. 能够熟练完成静脉输液的整套操作，体现了哪个层次的教育目标A. 应用B. 知觉C. 定势D. 复杂的外显反应?正确答案：D25. 我国第一次派出护士留学是A. 1915年B. 1931年C. 1946年D. 1953年?正确答案：C26. 下列不属于护理教学目标编制要求的是A. 与总体目标相结合B. 符合教学心理学原则C. 具有可行性D. 利于识记、理解和应用?正确答案：D27. 护理教育按培养人才的等级高低分类，哪项是错误的A. 中等护理教育B. 护理专科教育C. 继续护理学教育D. 护理本科教育?正确答案：C28. 社会政治与教育之间关系的性质是A. 决定与被决定的关系B. 促进与被促进的关系C. 根本与基础的关系D. 内涵与表现的关系?正确答案：A29. 培养“德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”是在哪个文件中提出的A. 《中华人民共和国宪法》B. 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》C. 《中共中央关于教育体制改革的决定》D. 《关于工作教育的指示》?正确答案：B30. 护理专业学生除专业知识外还必须学习人文社会知识，体现了护理教育哪方面的特殊性A. 专业性质B. 教育对象C. 教育方法D. 教育内容?正确答案：D31. 我国古代的（）是世界上最早的一部教育专著A. 论语B. 大学C. 学记D. 孟子?正确答案：C32. 护理教育的基本任务是A. 培养护理人才B. 开展护理科研C. 研究护理教育D. 发展社会服务?正确答案：A33. 世界上第一所护士学校A. 圣托马斯医院护士学校B. 新英格兰妇儿医院C. 英国皇家护理学院D. 明尼苏达大学?正确答案：A34. 国内率先获得护理博士学位授予权的学校是A. 北京大学B. 中山大学C. 复旦大学D. 第二军医大学?正确答案：D35. 护理教育的出发点和归宿是A. 教育目标B. 教学方法C. 培养目标D. 教学大纲?正确答案：A36. 教育学的基本问题是A. 教师与学生的关系问题B. 人、社会发展与教育学的关系问题C. 培养目标与教学计划的关系问题D. 教学内容与教学方法的关系问题?正确答案：B37. 狭义的教育是指A. 社会教育B. 家庭教育C. 义务教育D. 学校教育?正确答案：D38. 我国护理本科教育的主要任务是培养A. 具有独立从事科学研究的人才B. 能够在领域内作出创造性成果的人才C. 具有护理管理、护理教育和科研基本能力的人才D. 具有实际工作能力的人才?正确答案：C39. 背诵护理专业英语词汇，所体现的认知领域层次是A. 分析B. 领悟C. 知识D. 综合?正确答案：C40. 教育政策的总体概括体现为A. 教育目的B. 培养目标C. 教育制度D. 教育方针?正确答案：D二,多选题1. 启发性原则在教学过程中应注意A. 激发学生的求知欲B. 引导学生的积极思维C. 增加老师的授课量D. 培养学生独立解决问题能力E. 发扬民主教学?正确答案：ABDE2. 课堂讲授法的主要缺点，包括A. 教师需要耗费比较多的备课时间B. 需要特殊的教室C. 讲授内容不能照顾个别学生的需要D. 讲授速度不一定适合所有学生E. 影响学生学习主动性的发挥?正确答案：CDE3. 护理教学评价常用的测量方法包括A. 考核法B. 观察法C. 问卷法D. 访谈法E. 自陈法?正确答案：ABCDE4. 上好课应符合下列哪些要求A. 目标明确B. 重点突出C. 内容正确D. 方法恰当E. 表达清晰?正确答案：ABCDE5. 教学评价具有下列哪些功能A. 认知功能B. 导向功能C. 调控功能D. 鉴定功能E. 激励功能?正确答案：BCDE6. 在下列动词中，能够反映教育目标—认知领域中知识水平层次的是A. 应用B. 区分C. 陈述D. 比较E. 背诵?正确答案：CE7. 教学原则的作用有A. 是组织教学工作、制定教学计划的准则B. 是合理组织教学的指导C. 是检查评估教学质量的依据D. 传承精神文明E. 处理教学过程中的具体问题?正确答案：ABC8. 护理专业考试试题常见的客观题题型有下面哪些A. 论述题B. 单选题C. 简答题D. 病例分析题E. 是非题?正确答案：BE9. 教学媒体的基本特征包括A. 存贮性B. 扩散性C. 重复性D. 组合性E. 工具性?正确答案：ABCDE10. 护理专业考试试题常见的主观题题型有下面哪些A. 论述题B. 单选题C. 简答题D. 病例分析题E. 是非题?正确答案：ACD。
西交《护理教育学》在线作业满分答案
西交《护理教育学》在线作业一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。
）1. 进行操作技能教学时，应促进（）A. 负迁移B. 正迁移C. 前摄迁移D. 倒摄迁移正确答案：B2. 现代护理教育的创始人是（）A. 约翰逊女士B. 布恩医师C. 南丁格尔D. 麦基妮正确答案：C3. 不属于学校课程的组成部分的是：（）A. 教科书B. 教师的教案C. 教学计划D. 教学大纲正确答案：B4. 现代护理教育的创始人是（）A. 约翰逊女士B. 布恩医师C. 南丁格尔D. 麦基妮正确答案：C5. 倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为（）A. 发现学习法B. 特征法C. 联想法D. 推理法正确答案：A6. “温故而知新”所反映的教学原则是（）A. 科学性与思想性相结合的原则B. 因材施教原则C. 巩固性原则D. 可接受性原则正确答案：C7. 教育学成为一门独立学科的标志是（）A. 夸美纽斯的《大教学论》B. 赫尔巴特的《普通教育学》C. 凯洛夫的《教育学》D. 杜威的《民主主义与教育》正确答案：B8. 保罗·郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间（）A. 1945年B. 1956年C. 1978年D. 1983年正确答案：B9. 当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是（）A. 支持者B. 催化者C. 调节者D. 激励者正确答案：A10. 护士注册制度开始于（）A. 1983年B. 1984年C. 1992年D. 1994年正确答案：D11. 行为主义心理学的创始人是（）A. 巴甫洛夫B. 华生C. C桑代克D. 斯金纳正确答案：B12. 我国古代的《论语》实际上是孔子运用（）对其弟子进行传道、授业、解惑的记录。
A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 演示法E. 实验法正确答案：B13. 在护理教学过程的基本阶段中，（）是教学过程的中心环节A. 激发学习动机B. 感知教材C. 理解教材D. 巩固知识E. 运用知识正确答案：C14. 护理学校的中心工作是（）A. 教学B. 临床护理实践C. 管理学生D. 护理科研正确答案：A15. 以下哪一个不是构成学生思想品德的四要素（）A. 知B. 情C. 意D. 思E. 行正确答案：D16. 当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是（）A. 支持者B. 催化者C. 调节者D. 激励者正确答案：A17. 美国心理学家班杜拉强调人的社会行为的获得主要通过（）A. 观察与模仿B. 天资C. 自我实现D. 制定学习合同正确答案：A18. 行为主义心理学的创始人是（）A. 巴甫洛夫B. 华生C. 桑代克D. 斯金纳正确答案：B19. 为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为：（）A. 护理教育B. 护理活动C. 护理理论D. 护理实践正确答案：A20. 护生对教师的移情体验表现的心理状态为（）A. 依师心理B. 向师心理C. 焦虑心理D. 矛盾心理正确答案：B21. 将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（）A. 巴班斯基B. 加涅C. 李秉德D. 布鲁姆正确答案：D22. 在操作技能示教中，错误的做法是（）A. 列出演示步骤B. 按正确顺序演示C. 提问并让学生练习D. 避免示教应用反例正确答案：C23. 将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（）A. 巴班斯基B. 加涅C. 李秉德D. 布鲁姆正确答案：D24. 以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素（）A. 护理学教师B. 学生C. 教学目的D. 教学内容E. 教学手段正确答案：C25. 关于临床见习和临床实习的区别，以下哪一项叙述是错误的（）A. 临床见习安排在讲授专业课期间，临床实习安排在全部课堂教学完成后B. 临床见习的目的是理论与实践相结合，临床实习目的在进行临床综合训练C. 临床见习的时间较为分散，临床实习的时间较为集中D. 临床见习需要带教老师，临床实习不需要带教老师E. 临床见习以观察学习为主，临床实习以参加专业实践为主正确答案：D26. 本世纪初，我国教学改革计划中，在人才培养模式上呈现＿＿特点A. 专业化B. 知识化C. 多元化D. 实用型正确答案：C27. 护理教育的功能是（）A. 定向作用B. 调控作用C. 评价作用D. 定向、激励、调控、评价作用正确答案：D28. 保罗·郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间（）A. 1945年B. 1956年C. 1978年D. 1983年正确答案：B29. 既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（）A. 系统模式B. 行为目标模式C. 过程模式D. 情境课程模式正确答案：D30. 护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是（）A. 社会学习理论B. 结构教学理论C. 认知理论D. 指导学习理论正确答案：A西交《护理教育学》在线作业二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。
奥鹏西安交通大学2020年3月课程考试《护理教育学》参考资料答案
西安交通大学课程考试复习资料西安交通大学课程考试复习资料单选题1.行为主义心理学的创始人是()。
A.A.巴甫洛夫巴甫洛夫巴甫洛夫B.B.华生华生华生C.C.桑代克桑代克桑代克D.D.斯金纳斯金纳斯金纳答案答案: B : B2.当学生处于内化阶段,教师的角色功能应是()。
A.A.支持者支持者支持者B.B.催化者催化者催化者C.C.调节者调节者调节者D.D.激励者激励者激励者答案答案: A : A3.现代护理教育的创始人是()。
A.A.约翰逊女士约翰逊女士约翰逊女士B.B.布恩医师布恩医师布恩医师C.C.南丁格尔南丁格尔南丁格尔D.D.麦基妮麦基妮麦基妮答案答案: C : C4.保罗· 郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间()。
A.1945年B.1956年C.1978年D.1983年答案答案: B : B5.根据布鲁纳的学习理论,讲授《外科护理学》时应使学生理解()。
A.A.课程的基本结构课程的基本结构课程的基本结构B.B.全部知识内容全部知识内容全部知识内容C.C.各系统的重点内容各系统的重点内容各系统的重点内容D.D.具有代表性的疾病护理具有代表性的疾病护理具有代表性的疾病护理答案答案: A : A6.示教法中推论法的步骤指的是()。
A.A.实例演示实例演示实例演示-->-->-->观察观察观察-->-->-->理解理解理解-->-->-->归纳归纳归纳B.B.提出概念提出概念提出概念-->-->-->实例演示实例演示实例演示-->-->-->解释解释解释-->-->-->理解理解理解C.C.提出概念提出概念提出概念-->-->-->实例演示实例演示实例演示-->-->-->观察观察观察-->-->-->理解理解理解D.D.实例演示实例演示实例演示-->-->-->观察观察观察-->-->-->理解理解理解-->-->-->归纳归纳归纳答案答案: C : C7.情境模式是()。
17年秋西交《护理教育学》在线作业满分答案
西交《护理教育学》在线作业总分：100分100分一、单选题共30题，60分12分教育与文化关系的性质是A决定与被决定的关系B促进与发展的关系C互为目的与手段的关系D完全包含的关系学生答案：C 得分:2分22分我国第一所培养高等护理人才的学校成立于A1914年B1920年C1934年D1947年学生答案：B 得分:2分32分情境模式是、A系统模式和目标模式的结合B过程模式和目标模式的结合C系统模式和过程模式的结合D由泰勒提出来的学生答案：B 得分:2分42分下列对于护理教育目的的描述，错误的是A是护理教育活动的前提B是评价教学效果的依据C由生产力和直接决定D必须考虑受教育者的特点学生答案：C 得分:2分52分奴隶社会中，教育的目的是培养A技术人员B全面发展的人C具有一定文化的工人D国家官吏学生答案：D 得分:2分62分桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种、A循序渐进过程B刺激一反应联结过程C条件反射过程D思维模式过程学生答案：B 得分:2分72分护理学校的中心工作是.A教学B临床护理实践C管理学生D护理科研学生答案：A 得分:2分82分狭义的教育是指A社会教育B家庭教育C义务教育D学校教育学生答案：D 得分:2分92分学习效果评价的方法应排除.A自陈法B观察法D总结法学生答案：D 得分:2分102分护理教育按培养人才的等级高低分类，哪项是错误的A中等护理教育B护理专科教育C继续护理学教育D护理本科教育学生答案：C 得分:2分112分条件刺激和无条件刺激配对呈现，可建立条件反射的学习律，称为A习得律B消退律C泛化律D辨别律学生答案：A 得分:2分122分制定动作技能领域具体目标层次的教育家是A辛普森B布卢姆C孔德学生答案：A 得分:2分132分不属于学校课程的组成部分的是：（????）A教科书B教师的教案C教学计划D教学大纲学生答案：B 得分:2分142分在资本主义社会，直接决定教育目的的是A生产力B生产关系C受教育者D教育理论学生答案：B 得分:2分152分在封建社会中，培养剥削阶级子弟以维护封建制度的教育目的说明了A生产关系制约着教育目的的制定B生产力发展水平影响教育目的的制定C教育目的的制定需考虑受教育者的特点D封建社会的教育体制是极其落后的学生答案：A 得分:2分162分现阶段我国护理教育的根本任务是A提高护理质量B培养护理人才C提升护理地位D促进专业发展学生答案：B 得分:2分172分布鲁姆将教学目标分为、A认知领域B认知、动作技能和情感领域C动作技能领域D情感领域学生答案：B 得分:2分182分情境模式是.A系统模式和目标模式的结合B过程模式和目标模式的结合C系统模式和过程模式的结合D由泰勒提出来的学生答案：B 得分:2分192分“积极参加讨论活动”属于情感领域的哪个层次A接受B反应C形成价值观念D组织价值体系学生答案：B 得分:2分202分对护理教育与生产劳动的关系，叙述错误的是A现代技术与护理实践的有机结合B护理教育促进生产劳动的发展C理论与实践的有机结合D只是一种简单相加的关系学生答案：D 得分:2分212分本世纪初，我国教学改革计划中，在人才培养模式上呈现＿＿特点A专业化B知识化C多元化D实用型学生答案：C 得分:2分222分继续教育称为人生第四个教育期的是、A美国B前苏联C日本D德国学生答案：D 得分:2分232分心灵美是指.A一个人内心世界的美B一个人外在的美C一个人形体美D一个人语言美学生答案：A 得分:2分242分护理学校的中心工作是（）A教学B临床护理实践C管理学生D护理科研学生答案：A 得分:2分252分护士注册制度开始于.A1983年B1984年C1992年D1994年学生答案：D 得分:2分262分现代护理教育的创始人是（）A约翰逊女士B布恩医师C南丁格尔D麦基妮学生答案：C 得分:2分272分行为主义心理学的创始人是.A巴甫洛夫B华生C桑代克D斯金纳学生答案：B 得分:2分282分将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（）A巴班斯基B加涅C李秉德D布鲁姆学生答案：D 得分:2分292分南丁格尔于哪年创办世界上第一所正式护士学校A1560B1660C1760D1860学生答案：D 得分:2分302分不属于学校课程的组成部分的是.A教科书B教师的教案C教学计划D教学大纲学生答案：B 得分:2分二、多选题共10题，20分12分护理教学的基本方法包括A讲授法B谈话法C讨论法D读书指导法E演示法学生答案：ABCDE 得分:2分22分临床护理教学的基本形式包括A临床见习B临床实习C个别教学D小组教学E讨论学习学生答案：AB 得分:2分32分教学组织形式按照组织学生的方式为基点，可分为A班级授课制B远程教育C继续教育D小组教学E个别教学学生答案：ADE 得分:2分42分角色扮演的基本应用过程有.A设计问题情境，挑选参与者B场景设计C培训观察者D讨论及评价E共同体验与概括学生答案：BCDE 得分:2分52分影响学习的内部因素、A学习动机B认知结构C学习迁移D人格因素E社会因素学生答案：ABCD 得分:2分62分课堂纪律类型（）A教师促成纪律B集体促成纪律C自我促成纪律D任务促成纪律E社会促成纪律学生答案：ABCD 得分:2分72分以语言传递为主的教学方法有（）A讲授法B谈话法C讨论法D读书指导法E演示法学生答案：ABCD 得分:2分82分课堂讲授法的主要缺点，包括A教师需要耗费比较多的备课时间B需要特殊的教室C讲授内容不能照顾个别学生的需要D讲授速度不一定适合所有学生E影响学生学习主动性的发挥学生答案：CDE 得分:2分92分临床教学的方法有（）A经验学习法B实习作业法C临床带教制D病室报告E病例研讨会学生答案：BCDE 得分:2分102分２１世纪我国护理教育发展的主要方向和策略（）A加速教育国际化进程B加速护理人才培养速度C建立人才培养目标D提高护理教育的产出效益E构建专业特色人才培养模式学生答案：ABCD 得分:2分三、判断题共10题，20分12分期记忆的记忆过程具有运作性、A错误B正确学生答案：B 得分:2分22分以问题为基础的教学法具有逼真、生动活泼的特点A错误B正确学生答案：A 得分:2分32分在我国，教师的根本职责是做好教学工作。
西交大 护理教育学(在线作业)
护理教育学一、单选（共40题）1.我国实施护士执业考试和注册制度是在（D）。
A.1983年B.1984年C.1992年D.1994年2.教育学初步成为一门独立学科的标志是（B）。
A.赫尔巴特的《普通教育学》B.夸美纽斯的《大教育论》C.布鲁姆的《目标教学》D.孔子的《论语》3.最早研究并发现记忆与遗忘规律的学者是（D）。
A.加涅、教育学家B.布鲁纳、教育学家C.马斯洛、心理学家D.艾宾浩斯、心理学家4.在情感领域目标范畴内，其水平由低到高依次为（B）。
A.接受—反应—价值观念组织化—赋予价值—价值体系的性格化B.接受—反应—赋予价值—价值观念组织化—价值体系的性格化C.反应—接受—赋予价值—价值观念组织化—价值体系的性格化D.反应—接受—价值观念组织化—赋予价值—价值体系的性格化5.斯金纳认为，更能代表实际生活中人的学习情况的是（B）。
A.反应行为B.操作性行为C.刺激性行为D.应答性行为6.在感觉记忆中，视觉刺激大约持续(D)。
A.4秒钟B.3秒钟C.2秒钟D.1秒钟7.倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为（D）。
A.特征法B.联想法C.推理法D.发现学习法8.“温故而知新”所反映的教学原则是（A）。
A.巩固性原则B.因材施教原则C.可接受性原则D.科学性与思想性相结合的原则9.南丁格尔在圣托马斯医院创建了世界上第一所正式的护士学校（C）。
A.1850年B.1855年C.1860年D.1870年10.成人教育模式的创造者是（B）。
A.马斯洛B.桑代克C.班杜拉D.诺斯11.在课程模式中将国家作为一个整体拥有的信念、价值和思想作为决定课程的基本因素是下列（A）。
A.文化分析课程模式B.课程系统模式C.行为目标模式D.过程模式12.美国课程理论家和评价专家Tyler(泰勒)创(.C)。
A.文化分析课程模式B.课程系统模式C.行为目标模式D.过程模式13.在经验分类中认同阶段教师的角色功能是(B)。
18春西交《护理教育学》在线作业
18春西交《护理教育学》在线作业------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(单选题)1:继续教育称为人生第四个教育期的是.a:美国b:前苏联c:日本d:德国正确答案:(单选题)2:护理教育人事管理的核心部分就是、a:对教师的管理b:对学生的管理c:对行政人员的管理d:对校长的管理恰当答案:(单选题)3:下列对于护理教育目的的描述，错误的是a:是护理教育活动的前提b:是评价教学效果的依据c:由生产力和直接决定d:必须考虑受教育者的特点正确答案:(单选题)4:学习效果评价的方法应当确定.a:自陈法b:观察法c:调查法d:总结法恰当答案:(单选题)5:近年来，我国发展最快的护理教育层次是a:中等教育b:专科教育c:本科教育d:硕士研究生教育恰当答案:(单选题)6:现代护理教育的创始人是（）a:约翰逊女士b:布恩医师c:南丁格尔d:麦基妮正确答案:(单选题)7:心智领域的最低层次就是a:综合b:分析c:评价d:应用领域恰当答案:(单选题)8:护理教育的基本任务是a:培养护理人才b:开展护理科研c:研究护理教育d:发展社会服务正确答案:(单选题)9:教育政策的总体归纳彰显为a:教育目的b:培养目标c:教育制度d:教育方针------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------恰当答案:(单选题)10:教育学的基本问题是a:教师与学生的关系问题b:人、社会发展与教育学的关系问题c:培养目标与教学计划的关系问题d:教学内容与教学方法的关系问题恰当答案:(单选题)11:护理教育按培养人才的等级高低分类，哪项是错误的a:中等护理教育b:护理专科教育c:继续护理学教育d:护理本科教育正确答案:(单选题)12:1997年中华护理学会在无锡举行全国稳步护理学教育会议，规定护士多长时间登记注册1次a:3年b:2年c:4年d:1年恰当答案:(单选题)13:我国第一所培养高等护理人才的学校成立于a:1914年b:1920年c:1934年d:1947年正确答案:(单选题)14:以下不属于护理教学目标基本建设建议的就是a:与总体目标结合b:合乎教学心理学原则c:具备可行性d:利于识记、理解和应用正确答案:(单选题)15:护理学校的中心工作就是a:教学b:临床护理实践c:管理学生d:护理科研正确答案:(单选题)16:稳步教育称作人生第四个教育期的就是、a:美国b:前苏联c:日本d:德国恰当答案:(单选题)17:护理教育的功能是（）a:定向作用b:调控作用c:评价作用d:定向、鞭策、调控、评价促进作用恰当答案:(单选题)18:护理教育的功能是、a:定向作用b:调控作用c:评价作用------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------d:定向、激励、调控、评价作用正确答案:(单选题)19:世界上第一所护士学校a:圣托马斯医院护士学校b:新英格兰妇儿医院c:英国皇家护理学院d:明尼苏达大学恰当答案:(单选题)20:“温故而知新”所反映的教学原则是（）a:科学性与思想性相结合的原则b:因材施教原则c:巩固性原则d:可接受性原则正确答案:(单选题)21:教育目标的轻易指向对象就是a:学校b:社会c:受教育者d:家庭恰当答案:(单选题)22:现代护理教育的创始人是（）a:约翰逊女士b:布恩医师c:南丁格尔d:麦基妮正确答案:(单选题)23:桑代克指出自学的实质就是个体在提振情境中反反复复尝试创建一种、a:循序渐进过程b:刺激一反应联结过程c:条件反射过程d:思维模式过程正确答案:(单选题)24:南丁格尔于哪年创立世界上第一所正式宣布护士学校a:1560b:1660c:1760d:1860恰当答案:(单选题)25:下列对教育与社会物质生产关系的描述，错误的是a:社会教育生产制约教育的发展规模b:社会物质生产制约人才培养的规格c:社会物质生产构成教育的主要内容d:教育能提高劳动能力和实现劳动再生产正确答案:(单选题)26:护理专业学生除专业知识外还必须自学人文社会科学知识，彰显了护理教育哪方面的特殊性a:专业性质b:教育对象c:教育方法d:教育内容恰当答案:(单选题)27:教育学成为一门独立学科的标志是a:夸美纽斯的《大教学论》b:赫尔巴特的《普通教育学》------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------c:凯洛夫的《教育学》d:杜威的《民主主义与教育》恰当答案:(单选题)28:条件刺激多次重复出现而不伴随无条件刺激，条件反射会逐渐减弱以至消失的学习律，称为a:习得律b:消退律c:泛化律d:辨别律正确答案:(单选题)29:展开操作技能教学时，应当推动（）a:正数搬迁b:正搬迁c:前本报讯搬迁d:倒摄搬迁恰当答案:(单选题)30:护士注册制度开始于()a:1983年b:1984年c:1992年d:1994年正确答案:(多选题)1:护理教学评价常用的测量方法包含a:考核法b:观察法c:问卷法d:访谈法e:自陈法恰当答案:(多选题)2:教学原则的作用有a:就是非政府教学工作、制订教学计划的准则b:就是合理非政府教学的指导c:就是检查评估教学质量的依据d:发扬精神文明e:处理教学过程中的具体问题正确答案:(多选题)3:临床教学中常用的教学方法存有a:经验自学法b:拎教制c:临床验血d:进修讨论会e:课外辅导恰当答案:(多选题)4:课堂纪律类型、a:教师促成纪律b:集体促成纪律c:自我促成纪律d:任务促成纪律e:社会促成纪律正确答案:(多选题)5:影响自学的内部因素、a:学习动机b:认知结构c:自学搬迁------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------d:人格因素e:社会因素恰当答案:(多选题)6:态度的有效教学策略有（）a:条件反射法b:提供榜样法c:言语沟通法d:角色模拟法e:隐蔽教学法正确答案:(多选题)7:在我国高校，考核法又分成哪些方式a:考查b:考试c:面试d:观测e:专访恰当答案:(多选题)8:课堂纪律类型（）a:教师促成纪律b:集体促成纪律c:自我促成纪律d:任务促成纪律e:社会促成纪律正确答案:(多选题)9:关于活动课程的描述，恰当的就是a:教育就是生活b:课程的中心是学习者c:课程可预先编定d:课程存有非常大的偶然性和随机性e:忽略了个学科间联系，分科枝节恰当答案:(多选题)10:在下列动词中，能够反映教育目标―认知领域中知识水平层次的是a:应用b:区分c:陈述d:比较e:背诵正确答案:(判断题)1:期记忆的记忆过程具备运作性、a:错误b:恰当恰当答案:(判断题)2:教学原则是在教师经验的基础上，根据一定的教育目的制定的a:错误b:正确正确答案:(判断题)3:教师与学生的关系就是护理教学过程中最主要、最本质的关系a:错误b:恰当恰当答案:(判断题)4:巴甫洛夫提出的学习律包括准备律、练习律、效果律a:错误b:正确。
15春西交《护理教育学》在线作业_答案
15春西交《护理教育学》在线作业_答案2015西交《护理教育学》在线作业一、单选题（共30 道试题，共60 分。
）1. 既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（）A. 系统模式B. 行为目标模式C. 过程模式D. 情境课程模式正确答案：D2. 本世纪初，我国教学改革计划中，在人才培养模式上呈现＿＿特点( )A. 专业化B. 知识化C. 多元化D. 实用型正确答案：C3. 以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素（）：A. 护理学教师B. 学生C. 教学目的D. 教学内容E. 教学手段正确答案：C4. 护生对教师的移情体验表现的心理状态为（）A. 依师心理B. 向师心理C. 焦虑心理D. 矛盾心理正确答案：B5. 行为主义心理学的创始人是（）A. 巴甫洛夫B. 华生C. 桑代克D. 斯金纳正确答案：B6. 现代护理教育的创始人是（）A. 约翰逊女士B. 布恩医师C. 南丁格尔D. 麦基妮正确答案：C7. “温故而知新”所反映的教学原则是( )A. 科学性与思想性相结合的原则B. 因材施教原则C. 巩固性原则D. 可接受性原则正确答案：C8. 保罗·郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间（）A. 1945年B. 1956年C. 1978年D. 1983年正确答案：B9. 倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为（）A. 发现学习法B. 特征法C. 联想法D. 推理法正确答案：A10. 现代护理教育的创始人是（）A. 约翰逊女士B. 布恩医师C. 南丁格尔D. 麦基妮正确答案：C11. 在操作技能示教中，错误的做法是（）A. 列出演示步骤B. 按正确顺序演示C. 提问并让学生练习D. 避免示教应用反例正确答案：C12. 当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是（）A. 支持者B. 催化者C. 调节者D. 激励者正确答案：A13. 美国心理学家班杜拉强调人的社会行为的获得主要通过（）A. 观察与模仿B. 天资C. 自我实现D. 制定学习合同正确答案：A14. 进行操作技能教学时，应促进（）A. 负迁移B. 正迁移C. 前摄迁移D. 倒摄迁移正确答案：B15. 行为主义心理学的创始人是（）A. 巴甫洛夫B. 华生C. 桑代克D. 斯金纳正确答案：B16. 当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是（）A. 支持者B. 催化者C. 调节者D. 激励者正确答案：A17. 不属于学校课程的组成部分的是：（）A. 教科书B. 教师的教案C. 教学计划D. 教学大纲正确答案：B18. 我国古代的《论语》实际上是孔子运用（）对其弟子进行传道、授业、解惑的记录。
护理教育学-学习指南 西交大考试题库及答案
护理教育学-学习指南一、名词解释（每题4分）。
1、试误学习过程：从多种反应中经过反复尝试选择其中一种特定刺激-反应固定联结的过程。
2、准备律：指刺激-反应的联结随个体的身心准备状态而异。
当个体在准备状态下对某个刺激做出反应时，就会产生满足感，有过满足感的经验，以后在同样的情景下会做出同样的反应。
当不准备对某个刺激做出反应时，强迫其做出反应则会产生痛苦，以后在同样的情境中也不会做出反应。
3、课程结构：课程结构指构成课程的各个要素的组织形式，主要包括各类科目课程的数量、相互关系、顺序、配合和比例。
课程结构的研究主要探讨课程各组成部分是如何有机地联系在一起，科学的符合专业教学指导思想及富有专业特色的课程结构是培养优秀专业人才的基础。
4、角色扮演：是运用表演和想象情景，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题的策略的一种教学方式。
5、综合课程:又称广域课程，是打破学科逻辑组织的界限，从知识的整体性角度组织起来的课程。
一般采用合并相邻领域学科的方法。
6、临床带教：是一种常用的个体化的临床教学方法。
一般是一个教师带一个学生或几个学生，学生在每天的临床实践中与一个角色榜样共同工作。
7、临床护理教学:是护理教师在社会实践及临床实践中进行现场教学活动的组织形式，是帮助学生将课堂上所学的基础知识与分析解决护理专业问题的理论知识及技能应用到临床的过程。
8、效度: 指一次考核确能测量到的知识和能力的程度，有内容效度和效标相关效度。
9、应答性行为：是对已知的刺激所引起的反应，因为这类问题是对特定刺激的应答，具有不随意性，所以称为应答性反应。
10、长期记忆：指保持信息长期不被遗忘的永久性记忆。
其特点为保留信息的时间长，一般在1分钟以上；信息的来源为经过短期记忆加工后的内容；主要功能是备用性。
11、课程编制:在一定教育思想、理念指导下，对课程及内容选择、编排，最后形成可实施的课程方案的过程。
其结果包括教学计划、教学大纲及教科书。
17秋西交《护理教育学》在线作业满分答案
B.华生
C.桑代克
D.斯金纳
正确答案:B
28.将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（）
A.巴班斯基
B.加涅
C.李秉德
D.布鲁姆
正确答案:D
29.南丁格尔于哪年创办世界上第一所正式护士学校
A.1560
B.1660
C.1760
D.1860
正确答案:D
30.不属于学校课程的组成部分的是.
正确答案:D
21.本世纪初，我国教学改革计划中，在人才培养模式上呈现＿＿特点
A.专业化
B.知识化
C.多元化
D.实用型
正确答案:C
22.继续教育称为人生第四个教育期的是、
A.美国
B.前苏联
C.日本
D.德国
正确答案:D
23.心灵美是指.
A.一个人内心世界的美
B.一个人外在的美
C.一个人形体美
D.一个人语言美
5.奴隶社会中，教育的目的是培养
A.技术人员
B.全面发展的人
C.具有一定文化的工人
D.国家官吏
正确答案:D
6.桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种、
A.循序渐进过程
B.刺激一反应联结过程
C.条件反射过程
D.思维模式过程
正确答案:B
7.护理学校的中心工作是.
A.教学
B.临床护理实践
C.管理学生
A.教师需要耗费比较多的备课时间
B.需要特殊的教室
C.讲授内容不能照顾个别学生的需要
D.讲授速度不一定适合所有学生
E.影响学生学习主动性的发挥
正确答案:CDE
9.临床教学的方法有（）
奥鹏西交21春《护理教育学》在线作业.doc
1.狭义的教育是指A.社会教育B.家庭教育C.义务教育D.学校教育【参考答案】: D2.我国护理本科教育的主要任务是培养A.具有独立从事科学研究的人才B.能够在领域内作出创造性成果的人才 C.具有护理管理、护理教育和科研基本能力的人才 D.具有实际工作能力的人才【参考答案】: C3.现代护理教育的创始人是.A.约翰逊女士B.布恩医师C.南丁格尔D.麦基妮【参考答案】: C4.教育与文化关系的性质是A.决定与被决定的关系B.促进与发展的关系C.互为目的与手段的关系 D.完全包含的关系【参考答案】: C5.南丁格尔于哪年创办世界上第一所正式护士学校A.1560B.1660C.1760D.1860【参考答案】: D6.教育学成为一门独立学科的标志是（）A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.凯洛夫的《教育学》D.杜威的《民主主义与教育》【参考答案】: B7.桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种()。
A.循序渐进过程B.刺激一反应联结过程C.条件反射过程D.思维模式过程【参考答案】: B8.现代护理教育的创始人是A.约翰逊女士B.布恩医师C.南丁格尔D.麦基妮【参考答案】: C9.不属于学校课程的组成部分的是.A.教科书B.教师的教案C.教学计划D.教学大纲【参考答案】: B10.行为主义心理学的创始人是A.巴甫洛夫B.华生C.桑代克D.斯金纳【参考答案】: B11.护理专业学生除专业知识外还必须学习人文社会知识，体现了护理教育哪方面的特殊性A.专业性质B.教育对象C.教育方法D.教育内容【参考答案】: D12.心灵美是指.A.一个人内心世界的美B.一个人外在的美C.一个人形体美D.一个人语言美【参考答案】: A13.教育学的基本问题是A.教师与学生的关系问题B.人、社会发展与教育学的关系问题C.培养目标与教学计划的关系问题D.教学内容与教学方法的关系问题【参考答案】: B14.倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为（????）A.发现学习法B.特征法C.联想法D.推理法【参考答案】: A15.培养“德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”是在哪个文件中提出的A.《中华人民共和国宪法》B.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《关于工作教育的指示》【参考答案】: B16.在封建社会中，培养剥削阶级子弟以维护封建制度的教育目的说明了A.生产关系制约着教育目的的制定B.生产力发展水平影响教育目的的制定 C.教育目的的制定需考虑受教育者的特点 D.封建社会的教育体制是极其落后的【参考答案】: A17.现代护理教育的创始人是()。
西交《护理教育学》在线作业.A8054947
西交《护理教育学》在线作业
狭义的教育是指
A:社会教育
B:家庭教育
C:义务教育
D:学校教育
答案：D
我国护理本科教育的主要任务是培养
A:具有独立从事科学研究的人才
B:能够在领域内作出创造性成果的人才
C:具有护理管理、护理教育和科研基本能力的人才D:具有实际工作能力的人才
答案：C
现代护理教育的创始人是.
A:约翰逊女士
B:布恩医师
C:南丁格尔
D:麦基妮
答案：C
教育与文化关系的性质是
A:决定与被决定的关系
B:促进与发展的关系
C:互为目的与手段的关系
D:完全包含的关系
答案：C
南丁格尔于哪年创办世界上第一所正式护士学校
A:1560
B:1660
C:1760
D:1860
答案：D
教育学成为一门独立学科的标志是（）
A:夸美纽斯的《大教学论》
B:赫尔巴特的《普通教育学》
C:凯洛夫的《教育学》
D:杜威的《民主主义与教育》
答案：B
桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种()。
A:循序渐进过程
B:刺激一反应联结过程
C:条件反射过程
D:思维模式过程
答案：B
现代护理教育的创始人是
A:约翰逊女士
B:布恩医师
C:南丁格尔
D:麦基妮。
17年秋西交《护理教育学》在线作业满分答案知识讲解
西交《护理教育学》在线作业总分：100分100分一、单选题共30题，60分12分教育与文化关系的性质是学生答案：C得分:2分22分我国第一所培养高等护理人才的学校成立于学生答案：B得分:2分32分情境模式是、学生答案：B得分:2分42分下列对于护理教育目的的描述，错误的是学生答案：C得分:2分52分奴隶社会中，教育的目的是培养学生答案：D得分:2分62分桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种、学生答案：B得分:2分72分护理学校的中心工作是.学生答案：A得分:2分82分狭义的教育是指学生答案：D得分:2分92分学习效果评价的方法应排除.学生答案：D得分:2分102分护理教育按培养人才的等级高低分类，哪项是错误的学生答案：C得分:2分112分条件刺激和无条件刺激配对呈现，可建立条件反射的学习律，称为学生答案：A得分:2分122分制定动作技能领域具体目标层次的教育家是学生答案：A得分:2分132分不属于学校课程的组成部分的是：（）学生答案：B得分:2分142分在资本主义社会，直接决定教育目的的是学生答案：B得分:2分152分在封建社会中，培养剥削阶级子弟以维护封建制度的教育目的说明了学生答案：A得分:2分162分现阶段我国护理教育的根本任务是学生答案：B得分:2分172分布鲁姆将教学目标分为、学生答案：B得分:2分182分情境模式是.学生答案：B得分:2分192分“积极参加讨论活动”属于情感领域的哪个层次学生答案：B得分:2分202分对护理教育与生产劳动的关系，叙述错误的是学生答案：D得分:2分212分本世纪初，我国教学改革计划中，在人才培养模式上呈现＿＿特点学生答案：C得分:2分222分继续教育称为人生第四个教育期的是、学生答案：D得分:2分232分心灵美是指.学生答案：A得分:2分242分护理学校的中心工作是（）学生答案：A得分:2分252分护士注册制度开始于.学生答案：D得分:2分262分现代护理教育的创始人是（）学生答案：C得分:2分272分行为主义心理学的创始人是.学生答案：B得分:2分282分将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（）学生答案：D得分:2分292分南丁格尔于哪年创办世界上第一所正式护士学校学生答案：D得分:2分302分不属于学校课程的组成部分的是.学生答案：B得分:2分二、多选题共10题，20分12分护理教学的基本方法包括学生答案：ABCDE得分:2分22分临床护理教学的基本形式包括学生答案：AB得分:2分32分教学组织形式按照组织学生的方式为基点，可分为学生答案：ADE得分:2分42分角色扮演的基本应用过程有.学生答案：BCDE得分:2分52分影响学习的内部因素、学生答案：ABCD得分:2分62分课堂纪律类型（）学生答案：ABCD得分:2分72分以语言传递为主的教学方法有（）学生答案：ABCD得分:2分82分课堂讲授法的主要缺点，包括学生答案：CDE得分:2分92分临床教学的方法有（）学生答案：BCDE得分:2分102分２１世纪我国护理教育发展的主要方向和策略（）学生答案：ABCD得分:2分三、判断题共10题，20分12分期记忆的记忆过程具有运作性、学生答案：B得分:2分22分以问题为基础的教学法具有逼真、生动活泼的特点学生答案：A得分:2分32分在我国，教师的根本职责是做好教学工作。
2019春西交《护理教育学》在线作业12(资料)
【奥鹏】[西安交通大学]西交《护理教育学》在线作业试卷总分:100 得分:100第1题,现代护理教育的创始人是（）A、约翰逊女士B、布恩医师C、南丁格尔D、麦基妮正确答案:第2题,“温故而知新”所反映的教学原则是 ()A、科学性与思想性相结合的原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、可接受性原则正确答案:第3题,护理专业学生除专业知识外还必须学习人文社会知识，体现了护理教育哪方面的特殊性A、专业性质B、教育对象C、教育方法D、教育内容第4题,教育学成为一门独立学科的标志是A、夸美纽斯的《大教学论》B、赫尔巴特的《普通教育学》C、凯洛夫的《教育学》D、杜威的《民主主义与教育》正确答案:第5题,护理教育的出发点和归宿是A、教育目标B、教学方法C、培养目标D、教学大纲正确答案:第6题,倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为（）A、发现学习法B、特征法C、联想法D、推理法正确答案:第7题,1929年．首先设立护理硕士学位的学校是A、北京医科大学B、加利福尼亚大学C、哈佛大学D、耶鲁大学第8题,下列对教育与社会物质生产关系的描述，错误的是A、社会教育生产制约教育的发展规模B、社会物质生产制约人才培养的规格C、社会物质生产构成教育的主要内容D、教育能提高劳动能力和实现劳动再生产正确答案:第9题,护生对教师的移情体验表现的心理状态为（）A、依师心理B、向师心理C、焦虑心理D、矛盾心理正确答案:第10题,示教法中推论法的步骤指的是、A、实例演示--观察--理解--归纳B、提出概念--实例演示--解释--理解C、提出概念--实例演示--观察--理解D、实例演示--观察--理解--归纳正确答案:第11题,进行操作技能教学时，应促进A、负迁移B、正迁移C、前摄迁移D、倒摄迁移正确答案:第12题,护理教育的功能是、A、定向作用B、调控作用C、评价作用D、定向、激励、调控、评价作用第13题,我国古代的《论语》实际上是孔子运用（）对其弟子进行传道、授业、解惑的记录。
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一、单选题（共30 道试题，共60 分。
）1. 当学生处于内化阶段，教师的角色功能应是、A. 支持者B. 催化者C. 调节者D. 激励者正确答案：A2. 护理教育的功能是、A. 定向作用B. 调控作用C. 评价作用D. 定向、激励、调控、评价作用正确答案：D3. 示教法中推论法的步骤指的是、A. 实例演示-->观察-->理解-->归纳B. 提出概念-->实例演示-->解释-->理解C. 提出概念-->实例演示-->观察-->理解D. 实例演示-->观察-->理解-->归纳正确答案：C4. 继续教育称为人生第四个教育期的是、A. 美国B. 前苏联C. 日本D. 德国正确答案：D5. 现代护理教育的创始人是.A. 约翰逊女士B. 布恩医师C. 南丁格尔D. 麦基妮正确答案：C6. 以下哪一个不是构成学生思想品德的四要素.A. 知B. 情C. 意D. 思E. 行正确答案：D7. 心灵美是指.A. 一个人内心世界的美B. 一个人外在的美C. 一个人形体美D. 一个人语言美正确答案：A8. 情境模式是、A. 系统模式和目标模式的结合B. 过程模式和目标模式的结合C. 系统模式和过程模式的结合D. 由泰勒提出来的正确答案：B9. 护理教育人事管理的核心部分是.A. 对教师的管理B. 对学生的管理C. 对行政人员的管理D. 对校长的管理正确答案：A10. 护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是.A. 社会学习理论B. 结构教学理论C. 认知理论D. 指导学习理论正确答案：A11. 护理教育的功能是.A. 定向作用B. 调控作用C. 评价作用D. 定向、激励、调控、评价作用正确答案：D12. 桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种.A. 循序渐进过程B. 刺激一反应联结过程C. 条件反射过程D. 思维模式过程正确答案：B13. 以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素.A. 护理学教师B. 学生C. 教学目的D. 教学内容E. 教学手段正确答案：C14. 学习效果评价的方法应排除、A. 自陈法B. 观察法C. 调查法D. 总结法正确答案：D15. 布鲁姆将教学目标分为.A. 认知领域B. 认知、动作技能和情感领域C. 动作技能领域D. 情感领域正确答案：B16. 行为主义心理学的创始人是、A. 巴甫洛夫B. 华生C. 桑代克D. 斯金纳正确答案：B17. 在护理教学过程的基本阶段中，（）是教学过程的中心环节、A. 激发学习动机B. 感知教材C. 理解教材D. 巩固知识E. 运用知识正确答案：C18. 保罗·郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间、A. 1945年B. 1956年C. 1978年D. 1983年正确答案：B19. 护理学校的中心工作是、A. 教学B. 临床护理实践C. 管理学生D. 护理科研正确答案：A20. 以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素、A. 护理学教师B. 学生C. 教学目的D. 教学内容E. 教学手段正确答案：C21. 将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是.A. 巴班斯基B. 加涅C. 李秉德D. 布鲁姆正确答案：D22. “温故而知新”所反映的教学原则是、A. 科学性与思想性相结合的原则B. 因材施教原则C. 巩固性原则D. 可接受性原则正确答案：C23. 护士注册制度开始于、A. 1983年B. 1984年C. 1992年D. 1994年正确答案：D24. 根据布鲁纳的学习理论，讲授《外科护理学》时应使学生理解、A. 课程的基本结构B. 全部知识内容C. 各系统的重点内容D. 具有代表性的疾病护理正确答案：A25. 根据布鲁纳的学习理论，讲授《外科护理学》时应使学生理解.A. 课程的基本结构B. 全部知识内容C. 各系统的重点内容D. 具有代表性的疾病护理正确答案：A26. 护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是、A. 社会学习理论B. 结构教学理论C. 认知理论D. 指导学习理论正确答案：A27. 关于临床见习和临床实习的区别，以下哪一项叙述是错误的、A. 临床见习安排在讲授专业课期间，临床实习安排在全部课堂教学完成后B. 临床见习的目的是理论与实践相结合，临床实习目的在进行临床综合训练C. 临床见习的时间较为分散，临床实习的时间较为集中D. 临床见习需要带教老师，临床实习不需要带教老师E. 临床见习以观察学习为主，临床实习以参加专业实践为主正确答案：D28. 本世纪初，我国教学改革计划中，在人才培养模式上呈现＿＿特点.A. 专业化B. 知识化C. 多元化D. 实用型正确答案：C29. 保罗·郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上出现时间.A. 1945年B. 1956年C. 1978年D. 1983年正确答案：B30. 布鲁姆将教学目标分为、A. 认知领域B. 认知、动作技能和情感领域C. 动作技能领域D. 情感领域正确答案：B二、多选题（共10 道试题，共20 分。
）1. 护理教学中常用的教学方法有以（）为主的教学方法、A. 语言传递B. 直接知觉C. 实际训练D. 陶冶E. 修身养性正确答案：ABCD2. 临床教学的方法有.A. 经验学习法B. 实习作业法C. 临床带教制D. 病室报告E. 病例研讨会正确答案：ACDE3. 影响学习的内部因素、A. 学习动机B. 认知结构C. 学习迁移D. 人格因素E. 社会因素正确答案：ABCD4. ２１世纪我国护理教育发展的主要方向和策略、A. 加速教育国际化进程B. 加速护理人才培养速度C. 建立人才培养目标D. 提高护理教育的产出效益E. 构建专业特色人才培养模式正确答案：ACDE5. 护理教育的特点.A. 专业性质、任务的特点B. 教育对象的特点C. 教育内容的特点D. 教育管理的特点E. 教育组织与方法的特点正确答案：ABCDE6. 课堂纪律类型、A. 教师促成纪律B. 集体促成纪律C. 自我促成纪律D. 任务促成纪律E. 社会促成纪律正确答案：ABCD7. 课堂纪律类型.A. 教师促成纪律B. 集体促成纪律C. 自我促成纪律D. 任务促成纪律E. 社会促成纪律正确答案：ABCD8. 临床教学的方法有、A. 经验学习法B. 实习作业法C. 临床带教制D. 病室报告E. 病例研讨会正确答案：ACDE9. 态度的有效教学策略有、A. 条件反射法B. 提供榜样法C. 言语沟通法D. 角色模拟法E. 隐蔽教学法正确答案：ABCDE10. 以语言传递为主的教学方法有.A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 读书指导法E. 演示法正确答案：ABCD三、判断题（共10 道试题，共20 分。
）1. 教育具有两大功能——促进社会的发展和促进人的发展，其中，促进社会的发展是教育的本体功能。
、A. 错误B. 正确正确答案：A2. 学过程的基本要素包括：教师、学生、教学内容和教学手段教学手段.A. 错误B. 正确正确答案：B3. 单元计划是备课中最深入、具体、落实的一步。
、A. 错误B. 正确正确答案：A4. 考核确能测量到的知识及能力的程度，称为效度.A. 错误B. 正确正确答案：B5. 理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为“从生手到专家”模式.A. 错误B. 正确正确答案：B6. 护理教育的功能是评价作用.A. 错误B. 正确正确答案：A7. 考核确能测量到的知识及能力的程度，称为效度、A. 错误B. 正确正确答案：B8. 护理教育的功能是评价作用、A. 错误B. 正确正确答案：A9. 师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、进行教育教学的方法是演示法.A. 错误B. 正确正确答案：A10. 为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是斯金纳的观点、A. 错误B. 正确正确答案：A。