画家乡ppt课件1
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画家乡-PPT课件
他画的海那么蓝，那么宽。 一艘艘船上装满了鱼和虾。
那么 ，那么 。
让我们也来夸夸涛涛的家乡，做为海边 旅行的美好回忆吧!
1、我来到海边，海是那么_____， 那么_______。
4、我捡到了许多 美丽的贝壳，我是 那么___，那么___。
3、沙滩上的贝壳是那么 _____，那么 _____。
2、赤脚走在沙滩上，脚下的沙子 那么____，那么________。
又圆又大的西瓜 又红又甜的枣
山山的家乡在山里。他画的山 那么高，水那么清。房前屋后都 是又高又大的树。画上的山山， 提着小竹蓝，正要到树林里去采 蘑菇呢。
图上画的是什
么地方？有哪些景 物？
那里的小朋友 最喜欢做什么？
平平的家乡在平原。她画的平原那么平 坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的 棉 花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前 有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑 的小女孩就是平平。
总结学习过程
看图 读文
解说
感悟
自学要求
1、这是谁
的家乡？
2、他的家
乡在哪里？有 什么事物？
3、他喜欢
做什么？
山山的家乡在山里。他画的山那么 高,水那么清。房前屋后都是又高又大 的树。画上的山山，提着小竹篮，正 要到树林里去采蘑菇呢！
山那么高，水那么清。
花 那么 红，草那么 绿。 房前屋后都是又高又大 的树。 仿写词语：
宽 壳楼 原 虾奔 贝 市 脚捡 密匹
宽广 鱼虾 双脚捡东西 贝壳
奔跑一匹
城市
楼房
平原 细密
图上画的是什 么地方？
(海边)
有什么景物？ （船、海水、 鱼、虾……） 那里的小朋友 喜欢做什么？
（捡贝壳）
(可修改)一年级语文下册24.《画家乡》课件.ppt
山山的家乡在山里。他画的山那
么高，水那么清。房前屋后都是又高
又大的树。画上的山山，提着小竹篮，
正要到树林里去采蘑菇呢。
最新课件
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自由选择4—6自然段一段进行自学：画家乡 看图：这是谁的家乡？他的家乡在哪儿？ 有 什么景物，他喜欢做什么？ 读文：自由拼读--听同学朗读--找好词好句 反复读--小组齐声表演读。 介绍：看图，用自己的语言解说图画。
最新课件
31
画家乡
平平的家乡在平原。她画的平
原那么平坦，那么宽广。有金黄的
稻子，雪白的棉花，还有一大片一
大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，
午后有翠竹。正在田野上奔跑的小
女孩就是平平。
最新课件
32
画家乡
青青的家乡在草原。她画的草原
一眼望不到边。草长得又绿又密，羊
群在草原上走来走去。一匹骏马从远
处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。
读文
抓住关键字 词看图介绍
最新课件
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小组合作学习第3自然段
学习要求：
、看图：
（1）这是谁
家乡？ （2）他的家乡在哪
？有什么事物？
3）他喜欢做什么？
、读文：自由读、听同学读、 好词好句反复读、小组齐声 演读。
、用自己的话说说图上的意思？
最新课件
画家乡
29
山山提着小竹篮 画家乡 在干什么呢?
从山山表情你知 道了什么？
14
画家乡
读一读，想一想，你用什么方法学习 并记住字形，能组什么词语，同桌交流。
bèi
xiā
yuán
贝
虾
原
nán
ài
pǎo
男
爱跑
最新课件
《画家乡》课件
kuān
xiā
那么宽
chì jiǎo
鱼虾
jiǎn bè i ké
赤着脚
捡 贝 壳
kuān
xiā
chì
jiǎo
jiǎn bèi ké
那么宽
yuán
Hale Waihona Puke 鱼虾bēn赤着脚
mì
捡 贝 壳
pǐ
草原
shì
奔跑
ló u
又绿又密
ná n há i
一匹
城市
楼房
小 男 孩
那么宽
草原 城市
鱼虾
奔跑 楼房
赤着脚
又绿又密 小男孩
捡贝壳
一匹
涛 涛
山 山
平 平
青 青
京 京
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么 宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤 着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那 么清。房前屋后都是又高又大的树，画上的山山， 提着小竹蓝，正要到树林里去采蘑菇呢。
青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。 草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹 骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。
草原 青青的家乡在___________ 。
城市 京京的家乡在___________ 。
他画的海那么蓝，那么宽。
天那么_____，那么_______。 水那么___，那么 。
沙滩那么____，那________。
一（艘艘）船
一（ 一（ ）鱼 ）虾
宽宽的大海，清清的沙。 赶海的我们，光着脚丫。
草原 又绿又密
一眼望不到边 走来走去
奔来
赶着羊群
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那 么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片 一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。 正在田野上奔跑的小女孩就是平平。
xiā
那么宽
chì jiǎo
鱼虾
jiǎn bè i ké
赤着脚
捡 贝 壳
kuān
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chì
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jiǎn bèi ké
那么宽
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Hale Waihona Puke 鱼虾bēn赤着脚
mì
捡 贝 壳
pǐ
草原
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奔跑
ló u
又绿又密
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一匹
城市
楼房
小 男 孩
那么宽
草原 城市
鱼虾
奔跑 楼房
赤着脚
又绿又密 小男孩
捡贝壳
一匹
涛 涛
山 山
平 平
青 青
京 京
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么 宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤 着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那 么清。房前屋后都是又高又大的树，画上的山山， 提着小竹蓝，正要到树林里去采蘑菇呢。
青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。 草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹 骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。
草原 青青的家乡在___________ 。
城市 京京的家乡在___________ 。
他画的海那么蓝，那么宽。
天那么_____，那么_______。 水那么___，那么 。
沙滩那么____，那________。
一（艘艘）船
一（ 一（ ）鱼 ）虾
宽宽的大海，清清的沙。 赶海的我们，光着脚丫。
草原 又绿又密
一眼望不到边 走来走去
奔来
赶着羊群
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那 么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片 一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。 正在田野上奔跑的小女孩就是平平。
《画家乡》教学课件1 省优获奖课件ppt
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
画家乡完美版(课件
纸张选择
根据画种和效果，选择合适的 画纸。如水彩纸、素描纸、油
画布等。
颜料选择
根据绘画风格和效果，选择合 适的颜料。如水彩、油画颜料
、丙烯颜料等。
其他工具
画板、调色板、画刷清洗工具 、画架等。
绘画技巧和构图
构图技巧
运用对比、对称、平衡 等构图原则，构建画面
的空间感和层次感。
线条表现
通过不同粗细、深浅、 曲直的线条，表现物体
传统美食
四川火锅
麻辣鲜香，菜品丰富，是四川菜 的代表。
湖南臭豆腐
外脆内嫩，味道独特，是湖南的 特色美食。
陕西肉夹馍
馍香肉嫩，肥而不腻，是陕西的 传统美食。
美食文化
地方美食不仅满足了人们的口腹 之欲，还承载了当地的文化和历
史。
不同地区的美食有着各自的特色 和风味，反映了当地的地理、气
候和风俗习惯。
民间传说故事
地方名人传说
关于历史名人在家乡的传说和故事，如屈原、李白等。
地方风物传说
关于家乡地标建筑、自然景观等的来历和传说。
民间故事
如《白蛇传》、《梁祝》等，这些故事在各地都有不同的版本和演 绎。
民间音乐舞蹈
地方戏曲
01
如京剧、川剧、豫剧等，这些戏曲形式具有浓郁的地方特色和
艺术魅力。
民间歌曲
02
画家乡完美版
• 家乡的风景 • 家乡的文化 • 家乡的美食 • 家乡的民俗 • 画家乡的技巧和方法
01
家乡的风景
自然风光
01
02
03
山峦起伏
家乡的山峦连绵起伏，峰 峦如聚，展现出壮丽的自 然景观。
河流湖泊
家乡的河流湖泊清澈见底 ，波光粼粼，是休闲垂钓 和泛舟的好去处。
《画家乡》课件
讨论：
（1）、本文一共有几个自然段？ （2）、学校画展展出了什么？ （3）、艾山的家乡是什么样的？ （4）、李小明的画有什么内容？ （5）、阿丽娅的画是什么样的？
课外延伸：
拍 花帽 画 照片 做 野果 采 小动物
绿绿的 白白的 宽宽的 高高的
楼房 街道 小草 羊群
作业：
用括号里的词语回答问题
二年级语文 《画家乡》
这些地方你去过吗？ 你认识这里吗？
家乡 画展 草原 一匹马
赶着 羊群 清 房前屋后
竹篮野 果子 城里
宽
街道 楼房
j
今天学校举办了画展，展出了
展现，显现
我们的作品。
展出Байду номын сангаас品 展出照片 今天妈妈展出了我儿时的照片
艾山的家乡在大草原上。他画
了家乡的草原，绿绿的草地，白白
的羊群，一匹马正从远处飞跑过来
量词 刚好
，艾山骑在马上赶着羊群。
动词
三个以上，量词
李小明的家乡在山里。他画的家
乡山那么高，水那么清，房前屋后都
干净
是高高的树。他还画了一个小朋友提
着小竹篮，在树林里采野果子呢。
阿丽娅的家乡在城里。他画的家 乡有宽宽的街道，高高的楼房，还有 美丽的公园。
同学们用手中的小小画笔，画 出了他们眼中美丽的家乡。
1、你们在干什么？（拍） 2、你们准备干什么？（展出） 3、阿迪力在干什么呢？（正） 4、牧民们正在做什么？（赶）
谢谢再见！
《画家乡》ppt课件
24、画
闲云孤鹤的博客
精品课件
过关斩将 ：
1、我会说：课文共有____节。
2、我会读：请小朋友分节朗读 课文。
3、我会认：
kuān
xiā
chì
jiǎo
jiǎn bèi ké
那么宽 鱼虾 赤着脚
捡贝壳
yuán mì
草原 一匹
bēn pǐ
奔跑
又绿又密
那么宽 捡贝壳
草原 一匹
城市
鱼虾 赤着脚 奔跑 又绿又密 楼房 小男孩
1、课文主要讲孩子们爱___家__乡____，也爱 画自己_美__丽__的__家__乡____。共介绍涛了涛____山_、山_____、 平平_____青、青______京和京_______这5位小朋友的家乡。
2、涛涛的家乡在___海__边______。 山山的家乡在山__里_________。 平平的家乡在平__原_________。
用适当的词语夸夸山山家乡的美景吧!
(
)的山
(
)的水
(
)的大树
(
)的野花
(
)的小鸟
(Leabharlann )的竹林()的空气
(
)的果子
精品课件
1、 × × 的 家 乡 在 哪 里 2、 × × 的 家 乡 是 什 么 样 的 3、 × × 在 哪 里 干 什 么
精品课件
精品课件
青青的家乡在草__原_________。 京京的家乡在城__市_________。
带着问题读第二节
1、涛涛的家乡在哪里？ 2、涛涛的家乡是什么样的？ 3、涛涛在哪里干什么？
4、你最喜欢读哪几句话？为什么？
他画的那海么那么蓝那，么 那么宽。一艘艘船上满装满了 鱼和虾。
闲云孤鹤的博客
精品课件
过关斩将 ：
1、我会说：课文共有____节。
2、我会读：请小朋友分节朗读 课文。
3、我会认：
kuān
xiā
chì
jiǎo
jiǎn bèi ké
那么宽 鱼虾 赤着脚
捡贝壳
yuán mì
草原 一匹
bēn pǐ
奔跑
又绿又密
那么宽 捡贝壳
草原 一匹
城市
鱼虾 赤着脚 奔跑 又绿又密 楼房 小男孩
1、课文主要讲孩子们爱___家__乡____，也爱 画自己_美__丽__的__家__乡____。共介绍涛了涛____山_、山_____、 平平_____青、青______京和京_______这5位小朋友的家乡。
2、涛涛的家乡在___海__边______。 山山的家乡在山__里_________。 平平的家乡在平__原_________。
用适当的词语夸夸山山家乡的美景吧!
(
)的山
(
)的水
(
)的大树
(
)的野花
(
)的小鸟
(Leabharlann )的竹林()的空气
(
)的果子
精品课件
1、 × × 的 家 乡 在 哪 里 2、 × × 的 家 乡 是 什 么 样 的 3、 × × 在 哪 里 干 什 么
精品课件
精品课件
青青的家乡在草__原_________。 京京的家乡在城__市_________。
带着问题读第二节
1、涛涛的家乡在哪里？ 2、涛涛的家乡是什么样的？ 3、涛涛在哪里干什么？
4、你最喜欢读哪几句话？为什么？
他画的那海么那么蓝那，么 那么宽。一艘艘船上满装满了 鱼和虾。
《语文画家乡》PPT课件
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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她画的平原那么平坦， 那么宽广。有金黄的稻子， 雪白的棉花，还有一大片 一大片碧绿的菜地。房前 有鸡、鸭，屋后有翠竹。
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她画的草原一眼望不到 边。草长得又绿又密，羊
群在草原上走来走去。
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他画的城市那么美。 宽宽的街道，高高的楼房， 还有一座座街心公园。
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原
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青青的家乡在 草原。
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密
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草长得又绿又密。
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奔匹
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一匹骏马从远处奔来。
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市
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京京的家乡在城市。
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楼
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宽宽的街道，高高 的楼房，还有一座座街 心公园。
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孩子们爱家乡,也 爱画自已美丽的家乡。
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•他画的海那么蓝， 那么宽。
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一艘艘船上 装满了鱼和虾。
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涛涛的家乡在海边。他画的海那
么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼
和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的
孩子，就是涛涛。
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《画家乡》教学课件.
24 画家乡
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
的家乡。
涛涛 山山 平平
青青 京京
画家乡
海边 捡贝壳 山里 采蘑菇
平原
奔跑
草原
骑马
城市
去科技馆
涛涛的家乡在 海边。他画的海那 么蓝，那么宽 。一 艘艘船上装满了鱼 和虾。那个在海滩 上赤着脚捡贝壳的 孩子，就是涛涛。
kuān xiā jiǎo
宽 虾脚
jiǎn bèi ké
捡 贝壳
山山的家乡在山里。他画的山 那么高，水那么清。房前屋后都 是又高又大的树。画上的山山， 提着小竹篮，正要到树林里去采 蘑菇呢。
平平的家乡在平原。她画的平 原那么平坦，那么宽广。有金黄 的稻子，雪白的棉花，还有一大 片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭， 屋后有翠竹。正在田野上奔跑的 小女孩就是平平。
序言
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涛涛 山山 平平
青青 京京
画家乡
海边 捡贝壳 山里 采蘑菇
平原
奔跑
草原
骑马
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涛涛的家乡在 海边。他画的海那 么蓝，那么宽 。一 艘艘船上装满了鱼 和虾。那个在海滩 上赤着脚捡贝壳的 孩子，就是涛涛。
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宽 虾脚
jiǎn bèi ké
捡 贝壳
山山的家乡在山里。他画的山 那么高，水那么清。房前屋后都 是又高又大的树。画上的山山， 提着小竹篮，正要到树林里去采 蘑菇呢。
平平的家乡在平原。她画的平 原那么平坦，那么宽广。有金黄 的稻子，雪白的棉花，还有一大 片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭， 屋后有翠竹。正在田野上奔跑的 小女孩就是平平。
一年级下册《画家乡》PPT
我会积累：
又蓝又宽的海
又高又大的树
宽广的平原
金黄的稻子
宽宽的街道
高高的楼房
又绿又密的草
雪白的棉花
碧绿的菜地
一、先组字，再组词语。 虫 木 田 扌 足
娄
力
下
楼 男
虾 跑 捡
包
佥
楼房 男生 捡起 （ ）（ ） （小虾 ） （跑步 ） （ ）
二、比一比，再组词。 平原 ）元（ 元旦） 贝（贝壳）吓（吓跑 ）原（ 鱼虾 ）园（ 公园）员（ 队员） 见（看见）虾 （ 三、看拼音写词语 bǎo bèi yuán lái nán nǚ ài xīn 男女 ）（ 爱 心） （ 宝 贝 ） （原 来 ） （ duì xiā kuài pǎo 对 虾 ） （快 跑 ） （
一、照样子说一说，写一写。
• 例1：一艘 一艘艘 • 一朵 （一朵朵 ） • 一座 （一座座 ） • 一棵 （一棵棵 ） • 例2：又 高 又 大 的 树 香 ）又（甜 • 又（ 绿 ）又（密 • 又（ • 又（ 唱 ）又（跳 • 又（ ）又（
一个（ 一个个） 一张 （ 一张张 ） 一只 （ 一只只）
） ） ） ）
）的（ 水果 ）的（ 草 ）的（ 小伙伴 ）的（
用适当的词语夸夸山山家乡的美景吧!
( 高高 )的山 ( 挺拔 ( ( 欢快 清新 )的大树 )的小鸟 )的空气
( 清清 (
)的水 )的野花
五颜六色 ( (
翠 绿 )的竹林 美味 )的果子
平平
平平的家乡在平原。她画的平原那么平 坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的 棉 花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前 有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑 的小女孩就是平平。
小朋友，你的家乡也 一定很美，请你画出 来吧！
《画家乡》第二课时课件(ppt)[1]
![《画家乡》第二课时课件(ppt)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/cb6b9f5df01dc281e53af0ba.png)
虾
脚 捡 贝
宽
壳 原 奔
匹 密
海边 山里
平原
捡贝壳 采蘑菇 奔跑
பைடு நூலகம்
草原
城市
骑马 科技馆
学习目标： 学习目标：
1 1、我能熟练地朗读课文。 、我能熟练地朗读课文。
2 2、我能正确、规范地书写 、我能正确、规范地书写 “男、跑、”两个生字。 “再、象”两个生字。
用自己喜欢的方式读课文， 想一想课文讲介绍了哪几个小朋 友的家乡？他们的家乡在哪里？
城市 京京的家乡在___________ 。
学路导航：
1、边听同学读课文边用“---” 分别画出描写五位小朋友家乡美 的句子？ 2、对子说一说：跟你的对子说一 说，互相补充。 3、班内展一展：全班学生展示交 流。
展示导航： （ ）的家乡在（ 的家乡（ ）。
我想（ ） 读一读。
）。他画
平平的家乡在平原。她画的 平原那么平坦，那么宽广。有 金黄的稻子，雪白的棉花，还 有一大片碧绿的菜地。屋前有 鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田 野上奔跑的小女孩就是平平。
1、 涛涛 、_____ 山山 、 课文中共介绍了_____ 平平 青青 和_______ 京京 这5位小朋友。 _____、______
海边 2、涛涛的家乡在___________ 。 山里 山山的家乡在___________ 。 平原 平平的家乡在___________ 。
草原 青青的家乡在___________ 。
( ( ( (
)的山 )的大树 )的小鸟 )的空气
( ( ( (
)的水 )的野花 )的竹林 )的果子
读读写写：
1.他画的海那么蓝，那么宽。 2.他画的平原那么平坦，那么宽广。 3. 那么 ，那么 。
脚 捡 贝
宽
壳 原 奔
匹 密
海边 山里
平原
捡贝壳 采蘑菇 奔跑
பைடு நூலகம்
草原
城市
骑马 科技馆
学习目标： 学习目标：
1 1、我能熟练地朗读课文。 、我能熟练地朗读课文。
2 2、我能正确、规范地书写 、我能正确、规范地书写 “男、跑、”两个生字。 “再、象”两个生字。
用自己喜欢的方式读课文， 想一想课文讲介绍了哪几个小朋 友的家乡？他们的家乡在哪里？
城市 京京的家乡在___________ 。
学路导航：
1、边听同学读课文边用“---” 分别画出描写五位小朋友家乡美 的句子？ 2、对子说一说：跟你的对子说一 说，互相补充。 3、班内展一展：全班学生展示交 流。
展示导航： （ ）的家乡在（ 的家乡（ ）。
我想（ ） 读一读。
）。他画
平平的家乡在平原。她画的 平原那么平坦，那么宽广。有 金黄的稻子，雪白的棉花，还 有一大片碧绿的菜地。屋前有 鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田 野上奔跑的小女孩就是平平。
1、 涛涛 、_____ 山山 、 课文中共介绍了_____ 平平 青青 和_______ 京京 这5位小朋友。 _____、______
海边 2、涛涛的家乡在___________ 。 山里 山山的家乡在___________ 。 平原 平平的家乡在___________ 。
草原 青青的家乡在___________ 。
( ( ( (
)的山 )的大树 )的小鸟 )的空气
( ( ( (
)的水 )的野花 )的竹林 )的果子
读读写写：
1.他画的海那么蓝，那么宽。 2.他画的平原那么平坦，那么宽广。 3. 那么 ，那么 。
《画家乡》课件1-优质公开课-人教新疆版二下精品
听课文录音，思考：
1.谁画家乡?
2. 他们的家乡在哪里？
明明的家乡在______ 海边 。 山山的家乡在山里 _____。
平平的家乡在_____ 平原 。
草原 。 青青的家乡在_____ 城市 。 京京的家乡在_____
1.自由阅读，标小节号，
2.初读课文，将生字宝宝读几遍
kuān 宽
xiā 虾
他画的海那么蓝，那么宽。
（4）明明画的图上还有什么? 哪里看出鱼和虾很多? 对比 “一艘船上装了鱼和虾”
一艘艘船上装满了鱼和虾。
那个在海滩上赤着脚 赤着脚 捡贝壳的孩子，就是明明。 捡贝壳
（5）海边有金黄 的海滩，明明在 海滩上干什么呢?
明明快乐的心情
（6）假如你是明明，你怎样向其他 小朋友介绍你的家乡呢?
自由选择一段自学： 看图：这是谁的家乡？他的家乡在哪儿？有 什么景物，他喜欢做什么？ 读文：自由拼读--听同学朗读--找好词好句 反复读--小组齐声表演读。 解说：看图，用自己的语言解说图画。
Байду номын сангаас
全班齐读
请你也画一画自己的家乡，学 习课文的写法，也来介绍你们 画的家乡。
那么宽 捡贝壳 又绿又密 城市
鱼和虾 平原 一匹骏马 楼房
赤着脚 奔跑
一起写吧
jiǎo jiǎn 脚 捡
bè i 贝
kě 壳
yuá n 原 shì 市
bēn 奔 ló u 楼
mì 密
pǐ 匹
宽 原 市
虾 奔 楼
脚 密
捡 匹
贝
壳
（1）这是谁的家乡？说一说：你从图上看 到了什么?
（2）读一读这段，数一数有几句话； 画出你喜欢的句子，想想为什么喜欢。
1.谁画家乡?
2. 他们的家乡在哪里？
明明的家乡在______ 海边 。 山山的家乡在山里 _____。
平平的家乡在_____ 平原 。
草原 。 青青的家乡在_____ 城市 。 京京的家乡在_____
1.自由阅读，标小节号，
2.初读课文，将生字宝宝读几遍
kuān 宽
xiā 虾
他画的海那么蓝，那么宽。
（4）明明画的图上还有什么? 哪里看出鱼和虾很多? 对比 “一艘船上装了鱼和虾”
一艘艘船上装满了鱼和虾。
那个在海滩上赤着脚 赤着脚 捡贝壳的孩子，就是明明。 捡贝壳
（5）海边有金黄 的海滩，明明在 海滩上干什么呢?
明明快乐的心情
（6）假如你是明明，你怎样向其他 小朋友介绍你的家乡呢?
自由选择一段自学： 看图：这是谁的家乡？他的家乡在哪儿？有 什么景物，他喜欢做什么？ 读文：自由拼读--听同学朗读--找好词好句 反复读--小组齐声表演读。 解说：看图，用自己的语言解说图画。
Байду номын сангаас
全班齐读
请你也画一画自己的家乡，学 习课文的写法，也来介绍你们 画的家乡。
那么宽 捡贝壳 又绿又密 城市
鱼和虾 平原 一匹骏马 楼房
赤着脚 奔跑
一起写吧
jiǎo jiǎn 脚 捡
bè i 贝
kě 壳
yuá n 原 shì 市
bēn 奔 ló u 楼
mì 密
pǐ 匹
宽 原 市
虾 奔 楼
脚 密
捡 匹
贝
壳
（1）这是谁的家乡？说一说：你从图上看 到了什么?
（2）读一读这段，数一数有几句话； 画出你喜欢的句子，想想为什么喜欢。
《画家乡》课件
二、探究新知
读读说说
涛涛画的海那么蓝，那么宽。
画家乡
平平画的平原那么平坦，那么宽广。 树上的苹果 那么 红
，那么 大 。
二、探究新知
从第5、6自然段自由选择一段进行自学，
派一名代表回答下面的问题：
他的家乡在哪里？有什么特点？
那里有什么景物？
图中的小朋友在做什么？
青青的家乡 （5）
京京的家乡 （6）
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽 宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。 那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。
三、画作展示
夸家乡
1.你的家乡在哪里，有什么特点？
2.你画的家乡有什么景物？
3.画中的你在干什么？
五、课外延伸
湖水那么清，那么静，清得能看见 湖底的鱼虾，静得就像一面镜子。
长白山天池
平平的家乡
画家乡
那么平坦，那么宽广
2.平平的家乡有 什么景物？
（稻子、棉花、菜地、 鸡、鸭、翠竹）
3.看图，平平正 在做什么？ （在田野上奔跑）
二、探究新知
好像平原就在眼 前。
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那 么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片 一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。 正在田野上奔跑的小女孩就是平平。
24.画家乡
主讲人：
海阳路小学 陆 莹
1
一、温故导入
考考你
那么宽 捡贝壳 又绿又密 城市 鱼和虾 平原 一匹骏马 楼房 赤着脚 奔跑
一、温故导入
记忆力大比拼
1.课文写了哪几位小朋友的家乡？ 2.我们已经参观了谁的家乡？ 3.他们的家乡分别在哪里？ 4.他们在那儿干什么？
二、探究新知
《语文下册画家乡》课件
思考题
让学生思考如何通过自己的方式来表达对 祖国的热爱，并写下自己的想法和感受。
感谢您的观看
THANKS
透视法
运用一点透视或两点透视 ，使画面具有深度和层次 感，如远处的山脉逐渐模 糊。
色彩运用解析
自然色彩
采用自然界的颜色，如蓝色表示 海洋，绿色表示田野，黄色表示
阳光。
情感色彩
通过色彩的冷暖变化，表达作者对 家乡的情感，如暖色调表现温馨和 幸福。
对比色彩
运用对比色增强画面的视觉冲击力 ，如红绿对比、蓝橙对比。
构图解析
对称构图
画面中心点对称，给人稳定感， 如房屋、树木左右对称。
不平衡构图
通过打破对称，使画面更具动感 和张力，如一艘帆船在画面的一
侧。
层次感构图
通过前景、中景、远景的层次划 分，表现画面的空间感。
05 学生作品展示与点评
学生作品展示
展示方式
将学生的画作投影到大屏幕上， 每幅作品展示时间约1分钟。
《语文下册画家乡》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 课程导入 • 课文内容解析 • 画家乡的创作背景 • 画家乡的艺术特色 • 学生作品展示与点评 • 课程总结与作业布置
01 课程导入
课程背景介绍
01
介绍《语文下册画家乡》的作者 及创作背景，阐述该作品的文学 价值和社会意义。
02
简要介绍本课程的教学目标和内 容，为后续教学做好铺垫。
展示内容
展示的作品应包括学生根据课本 内容创作的画作，以及一些具有 创意和想象力的个性化作品。
作品点评
点评标准
根据作品的创意、构图、色彩搭配、 细节处理等方面进行评价。
点评方式
《画家乡》周建花课件(ppt)
奔跑
ló u
又绿又密
ná há n i
一匹
城市
楼房
小男孩
我会读 宽广 鱼虾 脚下 捡起来 贝壳
原来 奔跑 茂密 马匹 城市 高楼 楼房 宝贝 平原 草原
过关斩将 ：
1、我会说：课文共有____节。
2、我会读：请小朋友分节朗读 课文。
小组合作探究
• 细读课文 ， 说说你喜欢谁的家乡，为什 么？
（1）用自己喜欢的方式读自己喜欢的家乡段落。
捡贝壳 采蘑菇 奔跑
草原 城市
骑马 去科技馆
京京
读读写写 他画的海那么蓝，那么宽。
他画的平原那么平坦，那么宽广。 那么 ，那么
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
平平的家乡在平原。她画的平 原那么平坦，那么宽广。有金黄 的稻子，雪白的棉花，还有一大 片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭， 屋后有翠竹。正在田野上奔跑的 小女孩就是平平。
读读想想
1、青青的家乡在哪儿？她画了什么？
2、京京的家乡在哪儿？他画了什么？
3、你的家乡在哪儿？准备画些什么？
画家乡
涛涛
山山 平平 青青 海边 山里 平原
（2）找出自己喜欢的句子读给其他组员听。
（3）在这一段中你学懂了什么？讲给组员听 。 （4）每一种家乡的特点可以用哪一个字概括？
涛涛的家乡在海边。他画的 海那么蓝，那么宽。一艘艘船上 装满了鱼和虾。那个在海滩上赤 着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。他画的山 那么高，水那么清。房前屋后都 是又高又大的树。画上的山山， 提着小竹蓝，正要到树林里去采 蘑菇呢。
24 画 家 乡
自主学习要求
1自由读课文 画出生字 借助拼音读准字音。 2、在小组内用生字卡片检查生字读音。 ， 3、再读课文标出自然段，看课文描写了那几个 小朋友的家乡？
画家乡完美版ppt课件
总结学习方法
画家乡
看图 再读文
读文
抓住关键字 词看图介绍
小组合作学习第3自然段
学习要求：
1、看图：
（1）
这是谁的家乡？ （2）他
的家乡在哪里？有什么事
物？
（3）他喜欢做什么？
2、读文：自由读、听同 学读、找好词好句反复读、 小组齐声表演读。
3、用自己的话说说图上 的意思？
画家乡
山山提着小竹篮 画家乡 在干什么呢?
)的
孩子，就是我。
我的家乡在（ ）。我画的（ ）那么
（ ），那么( )。那个在(
)的
孩子，就是我。
我的家乡在（ ）。我画的（ （ ），那么( )。那个在( 孩子，就是我。
）那么 )的
我的家乡在（ ）。我画的（ ）那么
（ ），那么( )。那个在(
)的
孩子，就是我。
。
总结课文： 通过学习课文，你知道了什
么？
通过学习课文，知道祖国的伟
大、美丽、可爱。我爱伟大的祖国。
实践活动： 1.读课文。 2.画一画自己的家乡，介绍自己的家乡。
我的家乡在（ ）。我画的（ ）那么
（ ），那么( )。那个在(
)的
孩子，就是我。
我的家乡在（ ）。我画的（ ）那么
（ ），那么( )。那个在(
jiǎn bèi ké yuán
捡贝壳 平原
bēn
奔跑
lóu
楼房
mì pǐ
又绿又密 一匹马
城s市hì
智勇大冲关（关卡2）
kuān xiā jiǎo jiǎn bèi ké
宽 虾 脚 捡贝壳
yuán bēn mì pǐ shì lóu
原奔密 匹市 楼
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山山的家乡在山里。他画的山 那么高，水那么清。房前屋后都 是又高又大的树。画上的山山， 提着小竹蓝，正要到树林里去采 蘑菇呢。
平平的家乡在平原。她画的平 原那么平坦，那么宽广。有金黄 的稻子，雪白的棉花，还有一大 片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭， 屋后有翠竹。正在田野上奔跑的 小女孩就是平平。
读读想想
画家乡
脚 虾
捡
宽
贝
壳 匹
原
奔
密
楼
男
爱
市
跑
壳 匹
原
奔
密
城市 楼房 海边 平原
骑马 奔跑 鱼虾 宽广 脚下 茂密
科技馆 赤着脚 捡贝壳 采蘑菇 一匹马 又绿又密 又高又大 又（）又（）
涛涛的家乡在_海__边___。 山山的家乡在山__里___。
平平的家乡在_平__原__。 青青的家乡在_草__原__。
那个在海滩上赤着脚 捡贝壳的孩子，就是涛涛。
沙滩上的贝壳那么(多 )，那么( 美)。
沙子那么（ 多 ），那么( 细 ) 。
涛涛的家乡在海边。 他画的海那么蓝，那么 宽。一艘艘船上装满了 鱼和虾。那个在海滩上 赤着脚捡贝壳的孩子， 就是涛涛。
一起写吧
课后作业
请你也画一画自己的家乡， 下课后请你学习课文的写法， 也来介绍你们画的家乡。
1.青青的家乡在哪儿家乡在哪儿？准备画些什么？
读读写写
他画的海那么蓝，那么宽。 他画的平原那么平坦，那么宽广。 草长得 那么 绿 ，那么密 我们的生活那么幸福，那么快乐！
京京的家乡在_城__市__。
涛涛的家乡在海边。他画的 海那么蓝，那么宽。一艘艘船上 装满了鱼和虾。那个在海滩上赤 着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
他画的海那么蓝，那么宽。
读读写写 他画的海那么蓝，那么宽。 ( )那么( )，那么( )。
一艘艘船上装满了鱼和虾。 海里的鱼虾那么（ ），那么（ ）。