二1班文明班级创建总结
创文明班级总结范文7篇
创文明班级总结范文7篇篇1一、引言本学期,我班级以创建文明班级为目标,积极营造和谐氛围,促进学生全面发展。
在此,我对本学期创文明班级工作进行总结,以期为未来工作提供借鉴。
二、工作内容1. 制定文明班级建设方案学期初,我班级制定了详细的文明班级建设方案,明确了创建文明班级的目的、意义、措施及步骤。
方案注重培养学生的道德品质、文化素养和行为习惯,强调班级文化的建设。
2. 开展文明礼仪教育活动为了提高学生的文明礼仪素质,我班级开展了系列文明礼仪教育活动。
通过主题班会、演讲比赛、观看礼仪教育视频等形式,使学生了解礼仪知识,提高文明素养。
3. 营造班级文化氛围我班级注重班级文化的建设,通过设立班级文化墙、举办班级文化活动等方式,营造积极向上的班级氛围。
同时,鼓励学生参与班级文化建设,增强集体荣誉感。
4. 开展班级自治活动为了培养学生的自主管理能力,我班级开展了班级自治活动。
通过选举班干部、制定班规、开展班级评议等方式,使学生参与到班级管理中来,增强责任感和集体荣誉感。
5. 关爱学生心理健康我班级关注学生的心理健康,设立了心理委员,定期开展心理健康教育活动。
通过心理辅导、团体辅导等方式,帮助学生解决心理问题,提高心理素质。
三、成效与收获1. 班级氛围和谐融洽通过一系列活动,我班级的师生关系更加融洽,同学之间互相帮助、尊重友爱,形成了良好的班级氛围。
2. 学生文明素质显著提高经过一学期的努力,学生的文明素质得到了显著提高。
学生们遵守纪律,礼貌待人,文明礼仪行为得到了广泛认可。
3. 班级凝聚力显著增强通过班级文化建设、自治活动等方式,我班级的凝聚力得到了显著增强。
学生们热爱班级,为班级争光的意识更加强烈。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生文明礼仪行为还需进一步加强。
接下来,我们将继续开展文明礼仪教育活动,加大对个别学生的引导和教育力度。
2. 班级文化建设仍需创新。
我们将鼓励学生积极参与班级文化建设,打造独具特色的班级文化。
创文明班级总结范文6篇
创文明班级总结范文6篇第1篇示例:创文明班级总结时光荏苒,转眼间我们的班级迎来了一学期的结束。
在这段时间里,我们共同努力,不断进步,不断探索,为班级建设做出了积极的贡献。
现在,让我们一起来回顾一下,这段时间我们为创文明班级做了哪些工作,取得了哪些成绩。
我们在班级管理上取得了显著的进步。
在班级管理方面,我们提出了一系列创新措施,包括建立班级小组,定期召开班会,设立班级值日制度等。
通过这些措施的实施,班级的管理工作变得更加有序和高效,同学们的纪律意识和责任感得到了较大提升。
每个同学都能够自觉遵守班级规章制度,积极参与班级活动,为班级的和谐氛围贡献了自己的力量。
我们在文明礼仪方面做出了积极的努力。
在这段时间里,我们积极开展了文明礼仪教育活动,包括举办文明礼仪知识竞赛、开展文明礼仪主题班会等。
通过这些活动,同学们对文明礼仪有了更深入的了解,懂得了如何在日常生活中做到有礼貌、有素质。
在校园里,同学们更加注意文明用语,尊重师长,尊重他人,展现了良好的风貌。
我们在环境整治方面也做出了一定的成绩。
我们深入开展了班级环境整治活动,清理垃圾,美化班级环境。
通过这些活动的开展,班级的环境得到了明显改善,变得更加整洁、美丽。
同学们也更加意识到环境整洁对我们的生活有多么重要,积极响应环保号召,爱惜环境。
我们在班级文明建设上取得了阶段性的成果。
通过这段时间的努力,我们班级变得更加和谐、更加文明。
同学们能够在陶冶情操、增长知识的养成了良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯,使我们班级成为了一个良好的学习生活环境。
通过这段时间的努力,我们为创文明班级做出了积极的贡献,取得了一定的成绩。
但同时也要认识到,还存在一些不足和问题,比如还有少部分同学的文明素质水平有待提高,班级环境整治工作还需进一步加强。
在未来的日子里,我们将继续努力,积极开展各项工作,努力把我们的班级打造成为一个更加文明、更加和谐的家园。
让我们共同努力,做文明班级的创建者、践行者和守护者,为创文明班级而不懈奋斗!第2篇示例:在创文明班级的这段时间里,我们班同学们凝聚在一起,共同努力,取得了一些进步和成绩。
争创文明班级总结(二篇)
争创文明班级总结尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:时光荏苒,转眼间我们已经度过了一学年的时光。
回首过去的一年,我们班级经历了无数的挑战和成长,取得了可喜的进步和成绩。
今天,我代表我们班级,向大家总结这一学年的争创文明班级的工作。
一、班级文明的概述在过去的一年里,我们班级全体同学一直积极参与各项活动,以文明的行为举止展示着我们的班级形象。
我们班级一直坚持着“自律、友爱、进取、互助”的班规,形成了一种良好的集体氛围。
大家关心班级事务,积极参与各项活动,共同努力,使我们的班级更加和谐、团结和进步。
二、班级文明的主要特点1. 文明守时每天早上,我们班级的同学都会准时到校,按时上课。
大家知道只有准时入座,才能让老师和同学们感到尊重。
课堂上,同学们都会积极发言,互相倾听和尊重对方的意见。
2. 文明交往在校园中,我们班级的同学们相互之间的交往也是非常文明的。
大家善于倾听他人的意见,对他人的观点和意见持有尊重的态度。
在相互之间存在着良好的沟通和合作关系,让我们的班级能够更加团结和融洽。
3. 文明互助在学习和生活中,同学们之间总是互相帮助和支持。
无论是学习上的问题还是生活上的困难,大家总是尽力帮助自己的同学。
我们班级之间形成了一种互相帮助、共同进步的良好氛围。
4. 文明礼仪文明礼仪是我们班级同学们始终坚持的行为准则。
无论是对老师、同学还是其他人,大家总是保持着良好的礼貌和行为。
在校内外的各种场合,我们班级的同学们都是代表我们班级的形象,应该时刻保持着一种良好的形象。
三、争创文明班级的经验与启示在争创文明班级的过程中,我们班级也积累了一些经验和教训。
首先,要树立正确的观念,珍视和维护好班级文明的成果。
文明班级不是一蹴而就的,需要全体同学的共同努力来保持。
其次,要注重培养同学们的良好习惯和品质。
习惯决定品质,只有养成良好的习惯,才能形成良好的品质。
再次,要加强沟通和合作。
班级是一个集体,只有通过与同学们的沟通和合作,才能真正做到团结和谐。
创建文明班级活动总结3篇
创建文明班级活动总结3篇创建文明班级活动总结篇1中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我校结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效.我校有学生206人,其中外来工子女有14人.从行为习惯上来看,外来工子女的行为习惯相对较差一些,他们的行为有些散漫,听不进老师的教诲,比如不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重.这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视.在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想.一、加强宣传,坚持教育文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦.为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要.在中心校开展的“行为规范达标评比”活动中,我校多次得到了“文明学校”称号,这让学生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悦.在此绝好的机会中,我校加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如:教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等.采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高.另外,我校每月都进行选举投票的公平形式,推选出当月的文明小标兵,选出学生心目中的“文明”楷模,给学生学习的目标和方向.在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的.二、开展活动,促良好习惯养成.开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生“文明礼仪伴我行”征文比赛等一系列活动,活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升.文明最重要的是体现在自己的行动上.为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在学校倡议:校园是我家,环境靠大家.让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动.在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等总之,“文明”特色班级的创建工作改变了我校的风气和面貌,同学们不仅把“文明”体现在简单的口号上,更是成为文明的宣传者、实践者、示范者.在不断学习、不断规范、不断评比的基础上,教师、学生在文明教育上有了更深远的认识,文明素质大大增强,校内形成了良好的文明氛围.我们用自己的小手拉起了社会的大手,共同创造文明新风尚.创建文明班级活动总结篇2经过全体同学两个学期的不懈努力,创建文明班级的活动终于取得了骄人的成绩――创建了一个思想觉悟高,学习刻苦、积极求进,成绩优秀,富有团队合作精神的优秀文明班级。
实用的创建文明班级活动总结3篇
实用的创建文明班级活动总结3篇创建文明班级活动总结篇1经过全体同学两个学期的不懈努力,创建文明班级的活动终于取得了骄人的成绩――创建了一个思想觉悟高,学习刻苦、积极求进,成绩优秀,富有团队合作精神的优秀文明班级。
一、在思想上,同学们的思想觉悟大幅度提高同学们积极响应学校“关爱他人、无私奉献”的号召,积极参加各种献爱心的活动,其中参加各种志愿者活动人数达40多人次。
在五四评优活动中,多人荣获院级优秀团员。
院级优秀团干。
我们班第二学期荣获院系里的“院文明班级”,第二个学期班级量化考核中成绩名列前茅。
与此同时,我们积极向班上的党员学习,上学期末已经有8人成为了入党积极分子,并有6人参加了第二十九期的党课培训。
二、在学习上,我们班形成了刻苦专研,力争上游的良好学习氛围浓厚的学习氛围,激发了同学们对学习的兴趣。
成绩优秀的同学在学习过程中,乐于帮助基础差的同学,讲解他们在学习中遇到的疑难。
课堂上,同学们积极回答老师的提问,敢于提出自己的疑问,营造一个活跃的课堂气氛。
经过全体同学的共同努力,同学们的成绩大幅度提高。
在年度奖学金评比中,我班各种奖学金获奖人数多达7人。
三、日常生活中,同学们严格遵守学校的各种规章制度,创建文明宿舍的活动取得显著的效果同学之间团结互助、关系和睦,可以说一方有难,起手援助。
同学们尊师爱校,诚实守信,待人真诚、热情,无打架、赌博、酗酒、偷窃、及聚众闹事等不良现象。
准时参加早操(升旗仪式)、早读,按时上课。
旷课,课堂迟到、玩手机、打瞌睡等违纪现象少,无考试作弊现象。
此外,我们班团结、进取的班风学风深得师兄、师姐、老师们的一致赞赏。
我们班还积极开展文明宿舍创建活动,5316,3620宿舍荣院校级文明宿舍,5318,5349,5320,5321,5322,3620宿舍荣获系级文明宿舍。
四、在各种活动中,同学们积极参加,表现特出丰富的第二课堂,同学们在课外积极参加学校、院级、班里组织的各项活动。
争创文明班级小结
争创文明班级小结本学期,我们班级积极响应学校的号召,积极参与到争创文明班级的活动中。
经过全体同学的共同努力,我们班级文明创建工作取得了一定的成绩。
在此,我对我们班级的争创文明班级工作进行小结如下:一、文化氛围的营造在争创文明班级的活动中,我们班级注重培养良好的文化氛围。
通过每周一次的读书分享会、诗歌朗诵等活动,增强了同学们的文学修养和文化素养。
同学们积极参与,并通过每周的轮流分享,互相交流,共同提高。
这些活动不仅提升了同学们的审美能力,也增进了同学之间的友谊,使我们班级更有凝聚力。
二、守时守纪的培养班级面向全体同学严格要求守时守纪。
我们班级制定了每周的班会时间,并且提前通知同学们。
同学们都能按时到达班会地点,班会始终能够按时开始。
在班会上,我们班级还对同学们的纪律进行严格要求,不许迟到、旷课等。
同学们积极配合,遵守纪律。
班级守时守纪的要求严格要求增强了同学们的纪律意识,也为班级的有序进行提供了保障。
三、文明行为的培养为了培养同学们的文明行为,我们班级开展了一系列的活动。
我们组织了道德讲座、礼仪培训等活动,提高同学们的道德素质和礼仪修养。
通过这些活动,同学们了解到要尊重他人、关爱他人,并且培养了基本的社交礼仪。
同学们在日常生活中也能表现出文明的行为,比如遵守课堂纪律、排队、讲究卫生等。
我们的班级也成立了文明督导小组,每周对同学们的行为进行巡查和评比。
这些活动和措施的实施,提高了同学们的文明礼仪意识,使我们的班级更加文明有序。
四、团队协作的培养在争创文明班级的活动中,我们班级注重培养同学们的团队合作意识。
我们班成立了不同的小组,每个小组都有明确的分工和任务。
同学们围绕各项任务开展了紧密的合作,共同解决问题,取得了较好的效果。
通过合作,同学们懂得了团队的力量,也培养了团队协作的意识。
在活动中,同学们相互帮助,相互支持,形成了良好的班级氛围。
我们班级还组织了一些集体活动,如上课前进行集体操,一起开展户外活动等。
2024年争创文明班级总结(二篇)
2024年争创文明班级总结经过一年的努力,我们班级成功地争创了文明班级的称号。
回顾这一年的成长和进步,我深感班级的文明建设是全体同学共同努力的结果,也是我们团结友爱、积极进取的表现。
以下是我对这一年来争创文明班级的总结。
一、加强班级的文明礼仪教育为了培养同学们的良好行为习惯,我们班加强了文明礼仪教育。
通过公开课、班会和班委会的努力,同学们逐渐明白了文明礼仪的重要性,并逐步养成了良好的行为习惯。
我们积极组织和参与各类文明礼仪活动,如开展文明用语宣传活动、进行文明餐桌行为培训等。
在这一年中,同学们更加注重互相尊重,礼貌待人,团结友好,营造了和谐的班级氛围。
二、维护班级环境的整洁为了提高同学们的环境意识和整洁习惯,我们班注重班级环境的整治和维护。
我们制定了班级环境卫生的规范,定期对教室进行打扫和消毒,并组织同学们参与环境保护活动,如整理教室周边的垃圾、种植绿化植物等。
通过这些活动,同学们逐渐养成了良好的卫生习惯,班级的环境整洁度有了显著提升。
三、积极参与班级活动为了增强同学们的主人翁意识和集体荣誉感,我们班定期组织各类班级活动,包括班级运动会、文艺汇演、主题讲座等。
在这些活动中,同学们积极参与,全力以赴,展现了自己的风采和才艺。
同时,通过这些活动,同学们也更好地团结在一起,建立了深厚的班级情感。
四、加强班级之间的交流和合作为了促进不同班级之间的交流和合作,我们班积极参与和组织班级间的友谊活动。
我们与其他班级举办了联谊晚会、足球友谊赛等活动,在这些活动中,同学们互相学习、互相交流,增进了友谊,培养了合作精神。
通过这些活动,班级之间的关系更加融洽,形成了良好的合作氛围。
五、加强师生之间的沟通和合作为了提高班级管理水平,我们班加强了师生之间的沟通和合作。
班主任经常与同学进行面对面的交流,了解同学们的思想和需求,及时解决问题和困惑。
同时,老师们也积极参与到班级建设中,组织各类教育讲座和座谈会,帮助同学们提升自己的能力和素质。
【精选】创建文明班级活动总结3篇
【精选】创建文明班级活动总结3篇创建文明班级活动总结篇1中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我校结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。
我校有学生206人,其中外来工子女有14人。
从行为习惯上来看,外来工子女的行为习惯相对较差一些,他们的行为有些散漫,听不进老师的教诲,比如不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重。
这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视。
在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。
一、加强宣传,坚持教育文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。
为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要。
在中心校开展的“行为规范达标评比”活动中,我校多次得到了“文明学校”称号,这让学生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悦。
在此绝好的机会中,我校加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如:教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。
采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。
另外,我校每月都进行选举投票的公平形式,推选出当月的文明小标兵,选出学生心目中的“文明”楷模,给学生学习的目标和方向。
在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的。
二、开展活动,促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生“文明礼仪伴我行”征文比赛等一系列活动,活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。
文明最重要的是体现在自己的行动上。
为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在学校倡议:校园是我家,环境靠大家。
关于文明班级活动的总结8篇
关于文明班级活动的总结8篇第1篇示例:文明是一个班级的基本素质,也是一个人的基本素养。
在这个特殊的时代里,我们每个人都需要保持良好的文明修养,做一个遵纪守法、礼貌待人的好公民。
为了提升班级整体文明素质和凝聚集体力量,我们开展了一系列丰富多彩的文明活动。
我们举办了“有礼貌,更美好”主题班会活动。
通过观看相关视频、讨论礼仪、礼节等话题,让同学们意识到什么是真正的礼貌,怎样更好地与人相处。
在活动中,同学们展示了自己的礼貌之举,比如让座、让路、帮助同学等,受到了老师和同学们的一致好评。
这次活动增强了同学们的社会责任感和团队协作意识,提升了班级整体的文明程度。
我们举办了“无私奉献,传递爱心”公益活动。
我们去当地的福利院和敬老院,与孤寡老人、智障儿童亲密接触。
我们为他们表演节目、送去慰问品、陪他们聊天,让他们感受到我们的关爱和温暖。
通过这次活动,我们不仅传递了爱心和正能量,还使同学们更加懂得珍惜现在的幸福生活,让他们认识到做公益并不难,只要有爱心和行动,每个人都可以成为一个温暖的使者。
我们举办了“绿色校园,从我做起”环保主题活动。
我们在校园内开展了垃圾分类、节约用水、节约用电、植树造林等一系列环保活动。
同学们亲自动手参与让环保理念深入每个人的心中。
我们还创立了“绿色使者”团队,负责每个月一次的环保日活动,每个人都争相加入,积极行动起来,让我们的校园变得更加美丽、更加绿色。
通过这一系列文明班级活动,我们班级的文明素质得到了很大的提升。
同学们的礼貌、爱心和环保意识明显增强,整个班级更加团结友爱。
每个人都意识到文明是一种态度,是一种行为,只有每个人都从自身做起,才能真正构建起和谐文明的环境。
在未来,我们将继续积极开展各类文明活动,不断完善班级文明建设,培养同学们的文明素质,让每个人都成为一个有道德、有教养的人。
我们相信,在大家的共同努力下,我们的班级会变得更加和谐美好,为建设一个文明和谐的社会作出我们的贡献。
让我们一起努力,把文明进行到底!【文章结束】第2篇示例:文明乃是一个班级的核心素质,也是一个社会的基本准则。
创建文明班级工作总结(3篇)
创建文明班级工作总结尊敬的领导:首先,非常感谢您给予我们班级的领导和关注。
在过去一学期的时间里,我们班级全体同学和班级管理团队通力合作,共同努力,取得了一定的成绩。
现将我们班级一学期的工作总结如下:一、组织形式与团队建设班级作为一个小型组织,团队建设对于整个班级的运行起到了至关重要的作用。
我们通过多次班会、班级活动和团队讨论,在团队建设方面取得了一定的成果。
团队成员之间的相互理解、信任和协作能力得到了增强,班级的凝聚力也有所提高。
此外,我们还积极组织班级活动,学生参与度较高,增强了班级凝聚力和友谊。
二、班级管理与学习监督我们班级在管理上采取了一系列措施,提高了学生的自觉性和责任感。
我们建立了班级纪律与规章制度,通过定期班会和个别谈话等方式,对学生进行学习情况和日常表现进行监督和指导。
同时,我们还注重班级学习氛围的营造,定期开展班级学术讨论活动,提高学生们的学习兴趣和学习能力。
三、班级活动与文化建设我们班级注重培养学生的社交能力和团队合作能力,定期组织各类班级活动,如班级联谊、班级竞赛等。
通过这些班级活动,学生能够在学习之余,放松身心,加强彼此之间的交流与合作。
此外,我们还注重培养学生的文化素养,开展了一系列文化活动,如诗歌朗诵、演讲比赛等,提高了学生们的综合素质和文化修养。
四、学生工作与心理辅导在学生工作方面,我们班级重视对学生的个别关注和照顾,通过班主任与学生的沟通和谈心,了解学生的学习和生活情况,并及时解决学生在学业、生活、心理等方面的困扰和问题。
同时,我们还注重学生心理健康的培养,定期组织心理辅导活动,帮助学生释放压力,塑造积极的心态。
五、家校合作与家长沟通我们班级重视家校合作,通过定期家长会和家校沟通平台,与家长保持密切的联系。
班级管理团队会定期向家长汇报学生的学习情况和班级的工作进展,征求家长的建议和意见,并根据家长的反馈做出相应的改进。
通过与家长的积极沟通,加强了家校之间的合作和互信。
2023年争创文明班级总结范文6篇
2023年争创文明班级总结范文6篇第1篇示例:2023年已经过去了,回首这一年,我们班级经历了许多挑战和收获。
在老师的带领下,我们共同努力,争创文明班级。
在这一年中,我们的成绩不断突破,文明风采也日益显现,下面让我们来总结一下这一年的争创文明班级之路。
让我们来看看我们在学习方面取得的成绩。
今年,我们班级在各项学科的考试中取得了优异成绩,整体提高明显。
我们之所以能够取得这样的成绩,离不开老师的悉心教导和同学们的共同努力。
在老师的指导下,我们不断努力钻研知识,勤奋学习,积极参加各类学科竞赛和活动,不断提升自己的学习水平。
我们在学习过程中,也注重培养自主学习能力和合作精神,促进了整体学习效果的提高。
希望在以后的学习中,我们可以继续努力,争取更好的成绩。
文明礼仪方面也是我们班级争创文明的重要内容。
在老师的引导下,我们强调文明礼仪,注重言行举止,尊重师长,团结友爱,做到了团结一致,和睦相处,成为了一个和谐的大家庭。
我们班级成为了举止优良,言行得体的楷模班级,树立了良好的校园风气,也成为了学校的文明风采。
我们班级还积极参与各项社会实践和公益活动,提高了学生的社会责任感和团队合作精神。
在各类社会实践活动中,我们班级时刻牢记着老师的教诲,努力发挥自己的特长,帮助他人,传递正能量,传播爱心。
我们还积极参与公益活动,为贫困地区的孩子们募集爱心物资,尽自己的绵薄之力,传递阳光,温暖他人的心。
这样的活动不仅提高了学生的社会责任感,也锻炼了学生的团队协作能力,使我们的班级更加成熟,更有凝聚力。
我们班级也深入学习了国学经典和传统文化,弘扬了中华民族的传统美德和文化底蕴。
在中华优秀传统文化的熏陶下,我们班级学会了尊敬长辈、孝敬父母、关心他人。
在了解了中国传统文化的我们还积极参加各类文化艺术活动和竞赛,提高了学生的综合素养和文化素质,培养了学生的审美情趣和创新意识。
回首过去的一年,我们班级在争创文明班级的道路上取得了丰硕的成果。
2024年创建文明班级活动总结参考(3篇)
2024年创建文明班级活动总结参考在历经两个学期的共同奋斗后,我班在构建文明班级的征途上取得了显著成就,成功塑造了一个思想境界深远、学风严谨积极、成绩斐然、团队协作精神显著的模范班级。
一、思想层面,学生群体的思想觉悟实现了质的飞跃。
全体同学积极响应学校倡导的“关爱社会、无私奉献”精神,踊跃投身于各类志愿服务活动中,志愿者活动参与人次高达____余人次。
在五四表彰中,多名学生荣获院级优秀团员及团干称号。
尤为值得一提的是,我班在第二学期荣获了“院文明班级”殊荣,并在班级量化考核中持续保持领先地位。
学生积极向党员楷模看齐,已有____人成为入党积极分子,并有____人顺利参与第二十九期党课培训。
二、学习领域,我班营造了浓厚的钻研氛围,形成了积极向上的学习风气。
优秀学生在自我提升的不忘帮助基础薄弱的同学,共同克服学习难题。
课堂上,同学们踊跃发言,勇于质疑,促进了教学相长的良性循环。
经过全体成员的共同努力,我班学业成绩显著提升,年度奖学金评选中获奖人数高达____人。
三、在日常生活中,我班学生严格遵守校规校纪,文明宿舍创建活动成效显著。
学生间团结友爱,相互扶持,形成了良好的人际关系。
我班学生展现出高度的自律性,积极参与晨练、早读及课程学习,违纪现象极少发生。
5316、3620等宿舍荣获院校级文明宿舍称号,5318、5349等多间宿舍也荣获系级文明宿舍荣誉,彰显了班级整体的文明风貌。
四、在各类活动中,我班学生展现出极高的参与热情与卓越的表现力。
无论是学校、学院还是班级组织的活动,同学们都以班干部为核心,紧密配合,团结协作,圆满完成了各项任务。
在校运会等重大活动中,我班学生更是展现出强大的凝聚力和集体荣誉感,最终荣获“最佳组织奖”。
班干部积极发挥桥梁作用,加强与同学之间的沟通与交流,努力营造温馨和谐的班级氛围。
我们深知过去的辉煌只是起点而非终点。
面对新的挑战与机遇,我们将继续加强思想道德教育,提升班级整体的思想觉悟水平;同时举办征集班歌等活动,进一步增强班级认同感和凝聚力。
小班创文明班级总结(共五篇)
小班创文明班级总结(共五篇)第一篇:小班创文明班级总结幼儿园日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡,幼儿学习与生活都在幼儿园,因此每件事都是小事,每件事都是要紧事。
为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心里感到欣慰。
为了今后更好的工作,现将本学期的工作进行小结如下:一、组织活动,丰富幼儿的集体生活在家度过了一个欢乐、温馨的寒假后,幼儿园的生活对大多数幼儿来说是既熟悉又略感陌生的,需要重新适应同伴,适应群体生活,适应班级生活,适应活动常规……因此我班的三位老师和阿姨,始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师、阿姨的爱,我们用亲亲、抱抱、允许他们带玩具等方法让他们稳定情绪。
使他们很快的就喜欢上幼儿园,和老师建立了感情。
我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化,观察春天、夏天的变化,并通过主题墙的形式表现出来,我们专门开辟了一块季节墙,根据季节的变化不断调整墙饰的内容,让幼儿充分感受大自然的美。
在参观城市广场的活动中,我们还组织幼儿将沿路人们丢弃的易拉罐、废纸屑等拣拾起来,集中扔到垃圾筒,把环保教育渗透其中。
我们开展了“玩水”活动,运用多种感官感知水的特性,重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法,让孩子从小养成一种好的学习态度。
还开展了“我要升中班了”活动,组织幼儿参观中班的活动室、和中班的哥哥、姐姐一起唱歌、游戏,体验当哥哥、姐姐的感觉;在一系列的活动中,充分发挥了孩子的主动性、参与性,使他们得到了锻炼,让他们更健康、更自信。
二、根据主题,创设良好的活动环境活动区不再只是摆设,我们根据班级情况开设了多个区域供孩子活动。
如表演区、益智区、角色区、阅读区、美工区、建构区等,每天都有充裕的时间让孩子进区活动。
孩子们尽情地释放着,选择自己最喜爱的区域活动,区域内的孩子互相合作,区与区之间又相对独立不受干扰。
小朋友在阅读区学会了安静地看书,把书本当成了好朋友,还经常自己带书来看。
2024年创建文明班级活动总结简洁版(二篇)
2024年创建文明班级活动总结简洁版在全体同学历经两个学期的共同奋斗下,我们创建文明班级的活动已圆满达成辉煌成就,成功塑造了一个在思想觉悟、学习表现、团队合作及成绩等方面均表现出色的优秀文明班级典范。
一、思想建设层面,学生思想觉悟显著提升同学们积极响应学校“关爱他人、无私奉献”的倡议,踊跃投身于各类爱心公益活动之中,参与志愿者活动累计达到____余人次。
在五四评优中,多位同学荣获院级优秀团员及团干称号。
尤为值得一提的是,我们班级在第二学期荣获了院系“院文明班级”的殊荣,并在班级量化考核中稳居前列。
同学们积极向党员榜样看齐,截至上学期末,已有____人成为入党积极分子,并有____人顺利参与第二十九期党课培训。
二、学风建设方面,班级学习氛围浓厚,追求卓越班级内部形成了刻苦钻研、积极进取的良好学风。
成绩优异的同学主动帮扶基础薄弱的同学,共同解决学习难题。
课堂上,同学们踊跃发言,敢于质疑,营造出积极活跃的学术氛围。
通过全体同学的共同努力,班级整体成绩实现了显著提升,年度奖学金评比中获奖人数高达____人。
三、日常管理领域,规章制度执行严格,宿舍文明建设成效显著同学们严格遵守学校各项规章制度,宿舍生活和谐有序,形成了团结互助、关系融洽的良好氛围。
班级内无违纪违法现象发生,同学们尊师重道、诚实守信、待人真诚热情。
文明宿舍创建活动取得显著成果,5316、3620宿舍荣获院校级文明宿舍称号,另有5318、5349、5320、5321、5322等宿舍获得系级文明宿舍荣誉。
四、课外活动方面,同学们积极参与,成绩斐然同学们充分利用第二课堂时间,积极投身于学校、院系及班级组织的各项活动中。
在班干部的带领下,同学们分工合作、密切配合,圆满完成了各项任务。
特别是在校运会等集体活动中,同学们团结一心、奋力拼搏,不仅增强了集体荣誉感与使命感,还收获了“最佳组织奖”等荣誉。
我们深知成绩属于过去,今天的努力才是关键。
我们将继续加强班级思想道德建设,提升班级凝聚力与认同感。
小学生文明班级活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和教育的进步,培养学生良好的道德品质和行为习惯已经成为我国教育的重要任务。
为了营造一个文明、和谐、有序的班级氛围,提高学生的文明素养,我校开展了以“文明班级”为主题的系列活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式,引导学生树立正确的价值观,养成良好的行为习惯,为构建和谐校园贡献力量。
二、活动目标1. 提高学生的文明素养,培养学生的文明行为习惯;2. 增强班级凝聚力,营造文明、和谐的班级氛围;3. 促进学生全面发展,提高学生的综合素质;4. 为构建和谐校园贡献力量。
三、活动内容1. 文明礼仪教育为了让学生了解文明礼仪的重要性,我们开展了文明礼仪教育主题活动。
活动内容包括:(1)组织学生观看文明礼仪教育视频,让学生了解文明礼仪的基本知识和要求;(2)邀请礼仪专家为全体师生进行文明礼仪知识讲座;(3)开展文明礼仪知识竞赛,让学生在竞赛中学习文明礼仪知识;(4)设立文明礼仪监督岗,让学生在实践中践行文明礼仪。
2. 环保教育为了提高学生的环保意识,我们开展了环保教育活动。
活动内容包括:(1)组织学生观看环保教育视频,让学生了解环保知识;(2)开展环保主题班会,让学生讨论环保问题,提出解决方案;(3)开展环保实践活动,如垃圾分类、植树造林等;(4)评选环保小卫士,鼓励学生积极参与环保活动。
3. 公益活动为了培养学生的社会责任感,我们开展了公益活动。
活动内容包括:(1)组织学生参加志愿者服务活动,如慰问老人、关爱留守儿童等;(2)开展公益宣传活动,如宣传交通安全、消防安全等;(3)开展公益募捐活动,为贫困学生、灾区捐款捐物;(4)评选公益小使者,鼓励学生积极参与公益活动。
4. 文明班级评选为了激励学生争当文明学生,我们开展了文明班级评选活动。
活动内容包括:(1)制定文明班级评选标准,如文明礼仪、环保意识、公益活动等;(2)设立文明班级评选委员会,负责评选工作;(3)定期开展文明班级评选活动,对表现优秀的学生进行表彰;(4)开展文明班级经验交流活动,让学生分享文明班级建设经验。
开展文明班级的活动总结(通用4篇)
开展文明班级的活动总结(通用4篇)开展文明班级的篇1在学校建设“文明校园”的大环境下,我校各班级积极开展创建“文明班级”活动,并取得了一定的成绩,现总结如下:一、班集体管理班级小干部由全体学生民主选举产生,在选举前学生举行竞选演说,在选举后,小干部进行就职演说,并落实具体的责任制度,定期召开班务会议,讨论周,班级中出现的问题及解决的办法,做好记录。
我校的很多班级都拥有一批好干部。
这些班干部别看他们年纪小,可做起事来一套又一套,是老师的好助手。
二、活动与阵地学生行为习惯的养成,思想认识的转变,需要借助整个班级的力量,通过集体活动对学生进行教育,促使学生在班集体中和谐、全面发展。
每个学期我们总是有计划,有针对,有目的的开展主题班(队)活动积极组织,如期开展各类纪念日、节日活动地参加学校组织的各类活动、科技活动、兴趣活动等,并取得了很好的成绩。
到了春季班级中还设立了“小小绿色角”、“小小图书角”,好多同学从家拿来了花、贝壳、书等,让班级变的美观大方。
使我们的绿色角更绿,更美了。
还有班里的图书角图书更多了,读者也更多了。
墙上还有“”、“根深叶茂”、“学习园地”等栏目,在这些栏目上学生们的竞争更激烈了。
三、制度与创新班级的常规管理是班集体建设的一项基础工程,是实施《小学生日常行为规范》的保证。
因此,在班中建立、制订了各种课堂常规制度、点名制度、集合制度、升旗制度、早操眼保操制度、卫生等检查制度“三好生”、“优秀生”、“特长生”、“体育好”“学习好”等评比制度家长会、家访制度班队干部岗位责任制,且在管理中以“严”字上下功夫。
创新是当前中国思想理论界和教育科技界的热门话题。
从小培养学生敢想、敢问、敢做、敢说的“四敢”意识,是铸就学生创新素质的切入点。
广泛开展“感恩”活动,并及时评比,把课堂还给学生,使民主意识充满整堂课。
期末评选班内十佳。
四、班风班貌积极健康向上的班风班貌是一种巨大的教育力量,是教育者的支柱、助手。
小学创文明班活动总结(3篇)
第1篇一、前言为了深入贯彻落实社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化,培养小学生良好的道德品质和行为习惯,我校开展了“创文明班”活动。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动,提高学生的文明素养,营造良好的校园文化氛围。
现将本次活动总结如下:二、活动背景近年来,我国社会风气逐渐好转,文明城市建设取得了显著成效。
然而,在校园这个小社会里,仍存在一些不文明现象,如乱扔垃圾、大声喧哗、欺负同学等。
为了让学生从小树立文明意识,养成良好的行为习惯,我校决定开展“创文明班”活动。
三、活动目标1. 培养学生文明礼仪意识,提高学生的道德素质;2. 营造良好的校园文化氛围,促进校园和谐发展;3. 增强班级凝聚力,提升班级整体形象;4. 培养学生自主管理能力,促进学生全面发展。
四、活动内容1. 主题班会各班级开展了以“创文明班”为主题的班会活动,通过观看文明礼仪教育视频、讲解文明礼仪知识、分享文明故事等形式,让学生了解文明礼仪的重要性,增强文明意识。
2. 文明礼仪宣传周在全校范围内开展文明礼仪宣传周活动,通过悬挂宣传标语、张贴海报、发放宣传资料等方式,营造浓厚的文明氛围。
3. 评选“文明之星”各班级评选出“文明之星”,对表现优秀的学生进行表彰,激励其他学生向优秀看齐。
4. 义务劳动组织学生开展校园环境卫生整治活动,培养学生爱护环境、保护家园的意识。
5. 文明礼仪知识竞赛举办全校性的文明礼仪知识竞赛,提高学生对文明礼仪知识的掌握程度。
6. 文明礼仪主题演讲比赛开展文明礼仪主题演讲比赛,让学生在演讲中表达对文明礼仪的认识和理解。
五、活动成果1. 学生文明素养明显提高。
通过本次活动,学生的文明礼仪意识得到了增强,乱扔垃圾、大声喧哗等不文明现象明显减少。
2. 校园文化氛围更加浓厚。
文明礼仪宣传周、评选“文明之星”等活动,使校园文化氛围更加浓厚,师生文明素养得到了提升。
3. 班级凝聚力增强。
在活动中,各班级积极参与,形成了良好的竞争氛围,班级凝聚力得到了增强。
二1班文明班级创建总结
文明班级创建活动总结北关小学王淑敏本学期我们班继续围绕“国学经典诵读”这一班级特色,开展了各种有意义的班级活动,我们的口号是“我学习我快乐”,这也是我们特色创建的目标。
为努力营造良好的班级诵读的氛围,我在创建方面花费了大量的精力和时间,整个过程,学生们都能积极参与到这个活动中来,取得了良好的效果。
回顾这一学期来的工作有许多感慨:有取得了成绩而带来的喜悦,有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后的幸喜和快乐。
现将一学期来的工作做以下总结:一、学期初结合学生实际制定计划1、师生共同讨论。
学生是特色创建的主人。
班会课,我和学生们一起讨论创建特色班级的事,一来征求他们的意见,二则可以调动孩子们的积极性,意在让学生能全程参与,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。
由于上学期我们已经有了经验,所以学生各抒己见,最后我们制定了切实可行的计划。
2、用心布置教室。
特色内容敲定后,我马上写计划。
另一头忙着搜集资料,布置教室。
我想,既然是创建国学诵读特色班级,就该把教室布置出具有浓浓的国学经典的韵味来。
于是,我设计了“唐诗”“宋词”专栏,供大家一起赏读。
在不停手的忙碌中,教室终于布置一新。
看着学生在如此温馨的教室里学习,心里真高兴。
班会上,我向学生介绍班级布置的意义,要求他们能在课间仔细去阅读,我告诉孩子们我们的特色班级正式成立,我们要按照计划努力做好制定的工作。
3、忙碌中收获快乐。
期初是个繁忙的阶段,特色创建工作占据了大量的时间,那几天,我和同学们一起,画呀,剪呀,贴呀,发现需要补充的内容,立刻动手做。
做好一样就贴上墙,接着再做下一个……收获是快乐的,这是孩子对我工作肯定。
每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候,我想着:忙碌也是快乐的,他们给了我更多的信心。
二、创建过程中共同提高整个创建工作,我始终以开展诵读活动为中心,如故事会、朗诵诗词大赛、精品故事大赛等等,给学生架设展示自我的舞台,让学生充分显示自己的才能,提供进行互相交流,彼此学习的机会,同时增长知识,增进了解和友谊吸引学生在经典的海洋中自由畅游,汲取养分,与友善结成朋友,将创建工作积极的开展下去。
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二1班文明班级创建总结文明班级创建活动总结北关小学王淑敏本学期我们班继续围绕“国学经典诵读”这一班级特色,开展了各种有意义的班级活动,我们的口号是“我学习我快乐”,这也是我们特色创建的目标。
为努力营造良好的班级诵读的氛围,我在创建方面花费了大量的精力和时间,整个过程,学生们都能积极参与到这个活动中来,取得了良好的效果。
回顾这一学期来的工作有许多感慨:有取得了成绩而带来的喜悦,有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后的幸喜和快乐。
现将一学期来的工作做以下总结:一、学期初结合学生实际制定计划1、师生共同讨论。
学生是特色创建的主人。
班会课,我和学生们一起讨论创建特色班级的事,一来征求他们的意见,二则可以调动孩子们的积极性,意在让学生能全程参与,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。
由于上学期我们已经有了经验,所以学生各抒己见,最后我们制定了切实可行的计划。
2、用心布置教室。
特色内容敲定后,我马上写计划。
另一头忙着搜集资料,布置教室。
我想,既然是创建国学诵读特色班级,就该把教室布置出具有浓浓的国学经典的韵味来。
于是,我设计了“唐诗”“宋词”专栏,供大家一起赏读。
在不停手的忙碌中,教室终于布置一新。
看着学生在如此温馨的教室里学习,心里真高兴。
班会上,我向学生介绍班级布置的意义,要求他们能在课间仔细去阅读,我告诉孩子们我们的特色班级正式成立,我们要按照计划努力做好制定的工作。
3、忙碌中收获快乐。
期初是个繁忙的阶段,特色创建工作占据了大量的时间,那几天,我和同学们一起,画呀,剪呀,贴呀,发现需要补充的内容,立刻动手做。
做好一样就贴上墙,接着再做下一个……收获是快乐的,这是孩子对我工作肯定。
每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候,我想着:忙碌也是快乐的,他们给了我更多的信心。
二、创建过程中共同提高整个创建工作,我始终以开展诵读活动为中心,如故事会、朗诵诗词大赛、精品故事大赛等等,给学生架设展示自我的舞台,让学生充分显示自己的才能,提供进行互相交流,彼此学习的机会,同时增长知识,增进了解和友谊吸引学生在经典的海洋中自由畅游,汲取养分,与友善结成朋友,将创建工作积极的开展下去。
3、充分发挥班干部的模范作用,经常召开小干部座谈会,商讨、研究班级特色工作,肯定长处,指出不足,逐步带动整体共同学习,共同成长。
活动中,涌现一批优秀的诵读大王。
学生在活动中学得轻松,学得快乐。
4、利用家庭的力量。
班级的诵读活动也得到了家长的大力支持,家长们也想尽办法为孩子营造诵读氛围。
三、诵读与常规互促互进特色创建的同时,我也不忘抓班级常规,因为只有有了良好的行为习惯,才能保证学生更有效地学习成长。
1、针对学生的思想实际进行教育我班男生多为调皮好动性,学习积极性和自觉性较差,由于家长工作繁忙,其教育功能不是很强,所以他们显得较自由散漫,学习上有上进心,但又缺乏毅力,缺乏自主和自控能力。
针对学生中普遍存在的思想问题,提出了班级目标,即:文明礼仪每一刻,安全活动每一时,健康快乐每一天,静心学习每一周,团结向上每一月。
利用班会并逐句进行讲解。
同时,联系同学们的思想实际,有针对性的进行教育。
通过树立榜样,反复教育,使同学们的行为大大改观了。
2、抓班级礼仪、卫生建设班级的礼仪、卫生建设如何,也体现了班级的精神面貌如何,因此,在抓常规教育的同时,把礼仪、卫生建设作为重点来抓。
在礼仪建设方面,建立了“我成长”,“我进步”“我快乐”三个方面,第一块主要展示学生的良好行为习惯,鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况,旨在营造竞争和向上的氛围。
第三块主要是各类行为情况的记载,并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中,从而激励同学们前进。
通过班级文化建设,使班级有一个良好的礼仪文化氛围。
在卫生建设方面,环境卫生责任到人,一天三小扫,每周一大扫。
地面,黑板,桌椅,,门窗始终保持明亮整洁,从而为同学们创造了一个良好的学习环境。
3、增强民主管理意识要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体,关键在民主管理。
开学初,我们组织了“我能行,请选我”班级竞选班委主题班会,学生们通过自己的方式,选出了自己认可的班委,我班在开展各项活动中。
在制定班级管理目标和制度等方面,广泛征求同学们的意见,充分发扬民主,尊重同学们的民主权利。
因此,在班干的组建和评优活动中,令同学们满意。
4、有目的有计划的与家长沟通与家长联系沟通是学校和社会取得联系的主要途径,所以,在与家长联系时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面,多向家长反映学生进步的一面。
把学生的点滴进步看作是一个新起点,本着鼓励学员,鞭策学生,以表扬为主。
这样既维护了学生的自尊,也有助于学生的进步。
当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流,把握好这个尺度,真正做到严而有格。
真正做一个让学生喜爱,家长放心的老师。
随着班级文化建设开展,我们越来越清醒的认识到:班级文化建设、校园文化建设给孩子们带来了无尽的激情和欢乐,给老师们带来的是感叹和惊喜,而给学校带来的是师生新的精神风貌与心灵的成长~下面红色部分是赠送的总结计划,不需要的可以下载后编辑删除~2014年工作总结及2015年工作计划(精选) XX年,我工区安全生产工作始终坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,以落实安全生产责任制为核心,积极开展安全生产大检查、事故隐患整改、安全生产宣传教育以及安全生产专项整治等活动,一年来,在工区全员的共同努力下,工区安全生产局面良好,总体安全生产形势持续稳定并更加牢固可靠。
一、主要工作开展情况(一)认真开展安全生产大检查,加大安全整治力度。
在今年的安全生产检查活动中,工区始终认真开展月度安全检查和日常性安全巡视检查记录,同时顺利完成公司组织的XX年春、秋季安全生产大检查和国家电网公司组织的专项隐患排查工作。
截止日前,工区先后共开展各类安全检查71次,查出事故隐患点22处,均进行了闭环处理。
通过检查活动,进一步夯实了工区的安全生产基础。
(二)顺利完成保电专项工作。
本年度工区共进行专项保电工作10次,累计保电天数达到90余天,通过工区全员的共同努力,顺利完成春节保电、国庆保电、七一保电、特高压投送电保电、500kv沁博线保电等一批重要节假日的保电工作。
(四)工作票统计及其他工作情况。
截止11月15日,我工区连续实现安全生产1780天;全年共办理工作票50张,其中第一种工作票 24张,含基建单位8张;第二种工作票26张。
工作票合格率100%,执行情况较好。
全年工区所辖线路跳闸次数共计0次,线路跳闸率为0次/(百公里?年)。
(四)安环体系标准化建设本年度在公司统一的部署下,工区积极参与安环体系标准化建设工作,先后派员参加安环体系标准化培训2次,迎接公司开展安环体系内审工作三次,先后审查出问题共计20余处,先后进行了闭环整改。
截止日前,工区已初步建立起了标准化安环工作体系,在今后工作中,工区将进一步完善各项工作流程,努力确保体系工作符合外审相关要求。
(五)强化安全生产责任制的落实。
工区高度重视安全生产工作,根据年初制定的安全工作目标,按照公司统一要求,工区各级人员均签订安全生产责任书,强化各级人员安全责任意识,一级一级,层层抓落实。
建立和完善安全生产责任体系,严格执行安全生产规程、规范和技术标准,加大安全投入,加强基础管理,加大安全培训教育力度。
努力实现工区安全工作规范化管理。
(六)加强安全生产教育培训工作,着力增强安全防范意识。
为了进一步加强全区安全防范意识,提高安全技能,我们先后制定并顺利实施了《XX年工区安全技能培训计划与方案》、《XX年“安全生产月”活动实施方案》,明确了活动的指导思想、活动主题、活动时间、活动组织形式和要求。
组织开展安全生产岗位资格,安全技术和安全管理培训,突出抓好一线青工和安全责任人培训教育,着力提高安全意识,不断增强自身安全技能培训,提高工区安全生产管理水平,实现安全生产。
工区组织培训一线员工百余人次,先后组织工区所有生产人员参加《安规》培训以及登高架设取证以及复审培训工作,并对其进行考核,不合格者要求重新培训学习,考核合格后后方能上岗作业。
对新进员工做好三级安全教育,特别是岗位培训,安全教育培训,并对其进行严格考核合格后方能上岗作业。
(七)加强安全生产应急管理工作,提高预警防范和处置事故灾难的能力。
突出预防为主,着力做好事故超前防范的各项工作,这是我工区安全生产工作的重要方针。
一年来,我工区不断完善安全生产应急预案,加强各类事故以及可能危及安全生产的自然灾害的预测、预报、预警、预防工作的同时,进一步强化应急救援队伍的管理,建立应急值班制度,提高突发事故处置能力。
工区举行了XX年迎峰度夏应急演练,有效提高了工区应急处置能力。
先后圆满完成XX年迎峰度夏,防汛保供电等任务。
二、存在的主要问题(一)施工线路遗留问题较多,线下遗留树木和违建房屋不断增多,处理复杂。
(二)电力设施破坏、线下施工、异物等时刻威胁着线路的安全运行。
施工周期较长的线下作业项目日益增多,各种超大机械施工较多,给线路运行造成很大的隐患,由于很难与施工方签订安全协议,工区在处理此类事件的时候很被动,各种隐患不在预控之中。
截止目前,工区共存在线下施工点22处,为保证线路安全运行,与施工方签订施工协议书3处,下发施工安全告知书13份,张贴警示标志共计5处。
(三)工区员工的安全意识、理论技能水平有待提高。
随着线路的日益增多,生产任务繁重,我工区青工人数偏少且安全素质有待提高,对工区的安全生产提出了严峻的考验。
三、2015年安全生产工作思路下一年,我工区将继续坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针。
强化安全生产管理和监督,建立安全生产长效机制,遏制安全事故,推动工区安全生产进一步持续好转。
为此,我们将突出“四抓”做好安全生产工作。
一是抓基层基础。
按照“重基层、打基础、强监管”的工作思路,建立完善工作制度、设置基础台帐、健全监管网络,充分发挥安全监管职能,使安全生产关口前移、重心下沉,筑牢安全生产第一防线。
二是抓隐患治理。
切实加强和解决安全生产薄弱环节和突出问题,坚持隐患排查治理活动常态化,针对工区安全生产工作的新情况、新问题,及时完善监管办法,落实监管措施,做到月月普遍排查,每周重点排查,真正把事故隐患消灭在萌芽状态。
三是抓重点防范。
重点要放在线下作业大型机械的监管,防范线路外力破坏,积极争取主动,努力使各种线下外部作业项目完全处于工区的可控状态之中,强化隐患排查,落实整改措施,及时消除安全隐患,确保安全。
四是抓宣传教育。
加强警示教育,对典型安全生产违章行为及时曝光,加强学习,狠抓违章治理,增强所有人员安全生产制度观念和自我保护意识,形成人人重视安全、关注安全、防范事故的良好氛围。