29.我的游戏我做主
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运胜出。
3. 注 意 炸 弹 ！ 不 论 第 几 次 摸 到 黑 色 球（炸 弹）则
游戏结束。
4. 每个人有 2 次“生命”。 5. 1 次只能摸 1 颗球。
注意游戏规 则 ，幸 运 胜 出 的 人 ，将 会 获 得 一 份小礼品。
还有炸弹！ 真是太刺激了！
我来试试。
49
数学文化 5 年级上册
我摸到 2 次红球，耶！
哦！我先来。
不 急 ，每 个 人 都 有 机 会。天天，你这个机灵鬼， 想吃冰淇淋就直说吧。
51
数学文化 5 年级上册
这个图形不 是轴对称图形。
我这个是轴 对称图形。耶！
说说看，为 什么呢？
把它对折， 两边可以完全 重合，这就是轴 对称图形。
每个人抽卡片前，都不知道将会抽中什么。有可能是圆，也有可能是平 行四边形，还有可能是其他的图形，而且还要用到我们以前学的轴对称图形 的知识来判断。看来，只要学好了数学知识，连设计游戏也是手到擒来呀。
52
18-0.5×0.6=17.7℃
拓展与应用
1. 你想玩“幸运闯关”的小游戏吗？按照故事的规则玩一玩吧！ 2. 请任选 4 张扑克牌，按照故事里的扑克牌游戏规则试试，并说说你可能抽到的结果。 3. 请任选几张扑克牌，设计一个不一样的游戏吧。
参考答案 11.温度的奥秘
2.（64.4-32）÷1.8=18℃ （1250-1200）÷100=0.5 这时此山海拔 1250 米的山顶温度为 17.7℃。
48
博 士 ，要 不 你 来 和我们做个游戏吧。
12. 我的游戏我做主
咱们做个“幸运闯关”的小游 戏吧。我把 9 颗大小相同、质地一 样但颜色不同的球放进盒子中，分 别 是 4 颗 红 色 球 、4 颗 白 色 球 和 1 颗黑色球，黑色球表示炸弹。
怎么玩？
“幸运闯关”游戏规则：
1. 摸球后把球放回盒子中。 2. 连续摸两次，如果两次 摸到球的颜色相同就幸
我摸到 炸弹了，游戏 结束了。
我上次摸到 白 球 ，这 次 摸 到 红球，太可惜了！
你 们 想 想 看 ，按 这 个 规 则 摸 球 ，都 有 哪些可能的结果呢？
两次都摸到红色 球，或者两次都摸到白 色球，就能胜出！我获 得了一本故事书！
可能摸到 1 次 白色球和 1 次红色 球。还有就是只要 摸到黑色球（炸弹） 就直接结束了！
12. 我的游戏我做主
放学回家后，孩子们三五成群在玩耍，有的在玩“击鼓传花”，有的在玩 “石头、剪子、布”的游戏。看到孩子们玩得高兴，博士也参加了进来。
我 知 道 ，还 有 超 市促销的转盘游戏， 还有……
孩子们，像你们刚才玩的游戏 一样，生活中有很多事情在发生之 前，它的结果都是不确定的。比如 明天的天气是多云还是下雨，两个 球队比赛谁胜谁负等。
我们都在摸球， 可是为什么大家的结 果不一样呢？
像摸球游戏一样，生活中还有很多事情，其结果是不能事先确定的，有 多种可能发生的结果。
50
12. ห้องสมุดไป่ตู้的游戏我做主
看来你们平常学 到的知识还很有用。 那你们能利用可能性 的知识，用这几张扑克 牌设计一个游戏吗？
我来吧！ 这有 4 张牌，任 意抽出两张，它 们的和会有什 么结果呢？
我知道， 它们的和可 能是偶数，也 可能是奇数。
和可能是 8，7，11，10。
事件发生的可能性的大小在数学中叫概率。一般以一个在 0 到 1 之间 的数表示一个事件发生的可能性大小。越接近 1，该事件发生的可能性越 大；越接近 0，则该事件发生的可能性越小。
看我这个游戏！这些卡片上都是 我们学过的图形。把卡片背扣过去， 随意移动几张卡片后任意抽出一张， 抽到的图形是轴对称图形的就算胜 利，待会儿让博士奖励一个冰淇淋！
3. 注 意 炸 弹 ！ 不 论 第 几 次 摸 到 黑 色 球（炸 弹）则
游戏结束。
4. 每个人有 2 次“生命”。 5. 1 次只能摸 1 颗球。
注意游戏规 则 ，幸 运 胜 出 的 人 ，将 会 获 得 一 份小礼品。
还有炸弹！ 真是太刺激了！
我来试试。
49
数学文化 5 年级上册
我摸到 2 次红球，耶！
哦！我先来。
不 急 ，每 个 人 都 有 机 会。天天，你这个机灵鬼， 想吃冰淇淋就直说吧。
51
数学文化 5 年级上册
这个图形不 是轴对称图形。
我这个是轴 对称图形。耶！
说说看，为 什么呢？
把它对折， 两边可以完全 重合，这就是轴 对称图形。
每个人抽卡片前，都不知道将会抽中什么。有可能是圆，也有可能是平 行四边形，还有可能是其他的图形，而且还要用到我们以前学的轴对称图形 的知识来判断。看来，只要学好了数学知识，连设计游戏也是手到擒来呀。
52
18-0.5×0.6=17.7℃
拓展与应用
1. 你想玩“幸运闯关”的小游戏吗？按照故事的规则玩一玩吧！ 2. 请任选 4 张扑克牌，按照故事里的扑克牌游戏规则试试，并说说你可能抽到的结果。 3. 请任选几张扑克牌，设计一个不一样的游戏吧。
参考答案 11.温度的奥秘
2.（64.4-32）÷1.8=18℃ （1250-1200）÷100=0.5 这时此山海拔 1250 米的山顶温度为 17.7℃。
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博 士 ，要 不 你 来 和我们做个游戏吧。
12. 我的游戏我做主
咱们做个“幸运闯关”的小游 戏吧。我把 9 颗大小相同、质地一 样但颜色不同的球放进盒子中，分 别 是 4 颗 红 色 球 、4 颗 白 色 球 和 1 颗黑色球，黑色球表示炸弹。
怎么玩？
“幸运闯关”游戏规则：
1. 摸球后把球放回盒子中。 2. 连续摸两次，如果两次 摸到球的颜色相同就幸
我摸到 炸弹了，游戏 结束了。
我上次摸到 白 球 ，这 次 摸 到 红球，太可惜了！
你 们 想 想 看 ，按 这 个 规 则 摸 球 ，都 有 哪些可能的结果呢？
两次都摸到红色 球，或者两次都摸到白 色球，就能胜出！我获 得了一本故事书！
可能摸到 1 次 白色球和 1 次红色 球。还有就是只要 摸到黑色球（炸弹） 就直接结束了！
12. 我的游戏我做主
放学回家后，孩子们三五成群在玩耍，有的在玩“击鼓传花”，有的在玩 “石头、剪子、布”的游戏。看到孩子们玩得高兴，博士也参加了进来。
我 知 道 ，还 有 超 市促销的转盘游戏， 还有……
孩子们，像你们刚才玩的游戏 一样，生活中有很多事情在发生之 前，它的结果都是不确定的。比如 明天的天气是多云还是下雨，两个 球队比赛谁胜谁负等。
我们都在摸球， 可是为什么大家的结 果不一样呢？
像摸球游戏一样，生活中还有很多事情，其结果是不能事先确定的，有 多种可能发生的结果。
50
12. ห้องสมุดไป่ตู้的游戏我做主
看来你们平常学 到的知识还很有用。 那你们能利用可能性 的知识，用这几张扑克 牌设计一个游戏吗？
我来吧！ 这有 4 张牌，任 意抽出两张，它 们的和会有什 么结果呢？
我知道， 它们的和可 能是偶数，也 可能是奇数。
和可能是 8，7，11，10。
事件发生的可能性的大小在数学中叫概率。一般以一个在 0 到 1 之间 的数表示一个事件发生的可能性大小。越接近 1，该事件发生的可能性越 大；越接近 0，则该事件发生的可能性越小。
看我这个游戏！这些卡片上都是 我们学过的图形。把卡片背扣过去， 随意移动几张卡片后任意抽出一张， 抽到的图形是轴对称图形的就算胜 利，待会儿让博士奖励一个冰淇淋！