历史必修三《创新设计》专题一 第4课

也„„即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。 ”黄宗羲思
想的核心是( C )
A.建立“一家之法”
B.法律是由人来决定的
C.反对君主专制，主张实行法治
D.建立君主立宪制 解析 根据材料中的信息 “„„ 有治法而后有治人 ” 可以看出黄宗羲主
张法治的思想，从材料可以看出他反对 “一家之法” 和君主专制，但他 还未提出变革政治制度的主张。
“工商皆本”的主张。
主题二 关于明清进步思想的评价
史料探究 材料 黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出 要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大 害”。明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于 社会变革，并身体力行。
【思考】
(1)明清时期，儒家思想发展到新的阶段，其最突出的思想主张是什么？结合
3.客观评价明清之际的儒家思想 (1)积极影响：①实事求是的治学方法开清代考据学术之风气，而立足现 实、学以致用的观念为后世提供了重要的思想来源。②批判君主专制， 提出种种限制君权的理论和设想。 (2)局限性：他们的思想并没有成为当时的主流思想，作为地主阶级的儒 家代表，他们仅仅反映了当时社会不公平、不合理的现象，并没有解决 实际问题。
答案
3.王夫之的唯物思想
材料 谭嗣同评《周易外传》
《周易外传》是王夫之阐发易理的重要哲学著作。谭嗣同
评价说：“五百年来学者，真通天下之故者，船山一人而
已矣。” 【思考】 谭嗣同为何对王夫之有如此高的评价？ 答案 (1)王夫之继承了以前思想家的唯物思想并加以发展。他在哲学上代表着 古代哲学的最高峰。他的唯物思想也启示了人们的思维方法，具有划时代的意义。 (2)谭嗣同高度评价王夫之，其重要原因在于宣传王夫之的政治宗旨，学习其法
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5.有学者认为：“明清之际„„一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往 正统宋明理学作出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理 学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质”( A ) A.体现了新兴市民阶层的诉求
B.没有突破先秦儒家思想的范畴
C.是封建晚期“西学东渐”的产物
D.对当时中国的社会转型影响巨大
解析答案
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(3)综合上述问题指出，我们应当怎样评价上述主张？ 解析 答案
应运用辩证唯物主义的基本观点，从积极作用和局限性等方面思考。 评价：使儒学正统地位受到冲击，成为近代进步思想的先声，但没
有从根本上动摇儒学作为文化主导的地位。
解析答案
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3.顾炎武说： “ 保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱，与 有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于( B ) A.动摇了宋明理学的统治地位 B.激发了中华民族的社会责任感 C.促进了资本主义萌芽的发展 D.推动了民主革命思想的形成
解析
题干材料体现了 “ 天下兴亡，匹夫有责 ”的观点，这一思想重在
2.评价：几乎在 传统哲学 的所有范畴和命题上，都提出超越前人的见
解，他的 哲学思辨
知识点拨
答案
五 唐甄论“凡为帝王者皆贼也”
1.思想主张
(1)提倡 经世致用
，著《潜书》。
(2)对专制君主 进行大胆批判，反对神化帝王。
(3)认为多数官吏“为盗臣 ”、“为民贼”。
(4)把国泰民安的希望寄托在 贤君明主 身上。
2.评价：虽不具有近代的“民权”意识，但具有启蒙精神。
深层点拨
答案
四 王夫之的“孤秦陋宋”批判
1.思想主张
(1)政治思想：主张“ 循天下之公 ”，深刻揭露了历代帝王把天下当做
私产 的做法。
(2)哲学思想：在发挥古代“ 气一元论 ” 唯物论思想的基础上，提出了
尊重 物质运动规律 的自然史观和社会史观。 代表着中国古代哲学发展的顶峰。
的思想，提出限制君权的主张。 。
(4)反对传统的重农抑商思想，认为 工商皆本
三 顾炎武思想的启蒙精神
1.思想主张
(1)强烈批判“私天下”的君主专制，提出“众治 ”的主张。
(2)指出了“亡国”与“亡天下”的区别，并提出了“天下兴亡，匹夫有
责”的思想。
(3)提倡 经世致用
，注重实学，开清代考据学之先河。
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重点难点探究 重点难点探究
主题一 明清之际进步思想家及其主张
理解·深化·探究 理解·深化·探究
史料探究
1.黄宗羲的思想 材料 后之为人君者不然，以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽 归于己„„是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我 一人之产业，曾不惨然，曰我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之 骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰此我产业之花 息也。然则为天下之大害者，君而已矣！向使无君，人各得自私也。 ——[明]黄宗羲《明夷待访录· 原君》
解析 结合明末清初思想产生的时代背景可以作出判断，商品经济发展
和市民阶层的扩大是其产生的时代背景。B项不能体现“异质”，C项的
说法不正确，D项的说法夸大了明末清初思想的影响。故选A项。
解析答案
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6.明清之际是一个“天崩地坼”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一 场痛定思痛的反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。结合所 学知识，回答下列问题： (1)“一些最敏锐的心灵”主要是指哪些思想家？
易混易错
答案
二 黄宗羲的“天下为主，君为客”说
1.思想主张 (1)批判 君主专制 。 (2)呼吁废除君主专制下的“ 一家之法 ”，建立“天下之法”。 (3)提出 君臣平等 2.评价 (1)反映了明朝末年 社会生产关系 发生了变化。 (2)为中国近代 反专制主义 的思想家们提供了有力的思想武器。
深层点拨 答案
理解·深化·探究 巩固·应用·反馈
基础知识导学 一 李贽的反正统意识
梳理·识记·点拨
1.思想主张 (1)挑战 正统 思想：提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张。 (2)认为“理 ”就在百姓的日常生活之中。 (3)否定儒学权威：反对以“圣人”之言作为判别是非的标准；提出“绝 假纯真”的“童心说 ”。 2.著作：《藏书》《续藏书》《焚书》《续焚书》等。
解析 可依据材料中“明清之际”“最敏锐的心灵”等信息进行判断；
答案 思想家：黄宗羲、顾炎武、王夫之。
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(2)上述思想家在当时主要思考了哪些重要问题？ 解析 答案 可依据所学知识，着重说明不同人物的核心思想； 重要问题：黄宗羲批判君主专制，提出君臣平等和限制君权的主张，
认为 “ 工商皆本 ” ；顾炎武抨击君主专制，提出 “ 众治 ” 的主张，认为 “ 天下兴亡，匹夫有责 ” ；王夫之主张 “ 循天下之公 ” ，猛烈抨击 “ 孤 秦”“陋宋”，提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。
答案
史论总结
1.明清之际进步思想对儒学的继承与发展 (1)继承：主张和谐发展；敢于探索，强调身体力行。 (2)批判：政治上，反对君主专制独裁，提出限制君权；经济上，重视手 工业和商业，提倡“经世致用”“工商皆本”；思想上，批判程朱理学， 构筑具有时代特色的新儒家思想体系。 (3)在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，具有早期启蒙的性质 和民主色彩。
【思考】
材料反映了黄宗羲的哪些观点？黄宗羲这一思想有何意义？ 答案 观点：揭露专制帝王的罪恶，指出君主专制是天下之大害。
意义：黄宗羲猛烈抨击封建君主专制制度，为近代反专制斗争提供
了有力的思想武器。
答案
2.顾炎武的思想主张 材料 有亡国，有亡天下。亡国与亡天下奚辨？曰：“易姓改号，谓之亡 国。仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下„„是故知保天 下，然后知保其国。保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱， 与有责焉耳矣。”
材料概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。 答案 思想主张：经世致用。 表现：政治上批判君主专制；经济上主张“工商皆本”；学术上主张学以致用。
答案
(2)谈一谈你对明清进步思想的认识。 答案 明末清初，黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家批判继承传统儒学， 构筑了具有时代特色的新思想体系，开创了思想活跃的局面，具有解放 思想的历史进步性。
【思考】
——[明]顾炎武《日知录》
(1)根据材料谈一谈你对顾炎武“亡国”与“亡天下”的理解。这则材料反 映了顾炎武与黄宗羲共同的思想主张是什么？ 答案 ①顾炎武认为“亡国”只是封建王朝改朝换代的事，而“亡天下” 则是民族、文化的沦亡，是关系到整个民族命运的大事。 ②反对君主专制制度。
答案
(2)近代学者根据这则材料归纳出的用于自勉的警句是什么？你觉得当前 我们应该如何实践这句话？ 答案 ①天下兴亡，匹夫有责。 ②勤奋学习，忠心报国；以天下为己任是历史上无数志士仁人的孜孜追 求，当今社会更需要这种意识。学生时代的实践主要在于搞好学习，以 便提高未来服务于社会的能力。
专题一 中国传统文化主流思想的演变——
第4课 明末清初的思想活跃局面
问题导引
1.明末清初为什么会出现思想活跃的局面？有何特点？
2.举例说明李贽的思想有什么特点？
3.试分别说出明末清初三大思想家的思想主张？
4.三位思想家的思想产生了怎样的影响？
栏目 索引
基础知识导学
重点难点探究 随堂达标检测
梳理·识记·点拨
制的理念，为维新变法寻找依据。
答案
史论总结
1.明末清初三位思想家思想的异同
(1)相同点
①政治上：反对君主专制，主张限制君权。
②学术思想上：批判地继承传统儒学，主张“经世致用”。
(2)不同点