小学四年级下语文7-1南辕北辙同步练习(含答案解析)

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《南辕北辙》阅读题的答案及翻译【优秀3篇】

《南辕北辙》阅读题的答案及翻译【优秀3篇】《南辕北辙》阅读题的答案及翻译篇一《南辕北辙》是小学三年级下册第三单元的第一课，这是一则寓言故事，揭示行动和目的相反，即背道而驰，是永远也达不到目的。

有了《亡羊补牢》打基础，讲这则故事的时候，我就感觉挺轻松的。

在这节课中，有两个环节学生表现十分出色。

一、创设情景，让学生畅所欲言。

师：假如你遇到那个要到楚国去的人，你想对他说些什么？生：我想对他说：“你应该听从朋友的劝告。

”生：我想对他说：“你走的方向反了，到不了楚国。

”生：我想对他说：“你错了，要及时改正，这样你还能到楚国。

”生：我想对他说：“如果你听朋友的话，你很快就能到楚国。

”。

二、揭示寓意，展现学生个性。

师：学了这个故事，你懂得了什么？生：我懂得了做人不要太固执。

生：我懂得了有了错误，要马上改正。

这样，做事才能成功。

生：我懂得了行动和目的相反，就永远到不了目的地。

生：我懂得了无论做什么事都要选对方向。

教后反思：1.讲完课后，我习惯地让学生写收获，发现学生用五六分的时间就写完了，写得还不错。

只有少数照着黑板上的板书抄下来。

大多数同学都能写出自己的真实体会，理解了故事内容，明白这则寓言所含的道理。

2.我觉得在教学中，只要我们用眼睛仔细观察，用心深入体会，尊重学生的个性，不要求固定的答案，学生将在快乐中学习语文，懂得做人的道理。

3.课后，我查阅了网上关于《南辕北辙》的教学案例，发现那里面的学生比我教的学生素质高出许多，其中有一个观点比较新颖：地球是圆的，那个楚国人有一天能到达楚国。

学生们据此展开讨论，课堂变得热闹了，学生变得聪明了。

学生素质的差距怎么才能弥补呢？我认为需要学生进行大量的课外阅读，多开展一些智力开发活动。

在教学中，教师要不断更新教育理念，为学生提供充分的语文活动和交流的空间，真正把课堂还给学生，真正把创造还给学生，充分发挥学生的主体作用，让学生动起来，让课堂焕发生命活力，这样，才能使学生更有效地学会学习，学会发展，学会创造。

【309教育网优选】小学语文长春版四年级下册《南辕北辙》同步练习

《南辕北辙》同步练习一、辨一辨，组词。

袁（）辙（）系（）辕（）撤（）紫（）猿（）澈（）紧（）三、近义词遇到—— 技术——条件—— 南辕北辙——四、反义词南辕北辙——五、写出几个寓言故事成语六、阅读短文，回答问题。

《》有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。

毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤“。

毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

1、给下面词中加黑字选择正确的读音，在下面画横线。

毛驴(l ǘ l ú) 山芋(y ǜ h ú) 友谊（y í y ì）垂（chu í shu í）下头2、给多音字组词。

背bēi ( ) 扇shān ( )bèi ( ) shàn( )3、找出下列各词的近义词。

缓缓( ) 友谊（）糊涂（）4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（）里打“√”。

（1）、毛驴说的。

（）（2）、牛大哥说的。

（）（3）老山羊说的。

（）5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。

请你选择一个，在（）里打“√”。

并把题目写在文段前的横线上。

（1）毛驴和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驴和牛大哥（）6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？_____________________________________________________________7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？__________________________________________________________________________8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。

第7单元基础复习(知识梳理+检测)四年级语文下册部编版

部编版四下第七单元基础复习【知识梳理】第七单元基础知识梳理一、易读错的字三、形近字蓉：莲蓉洛：洛阳芙：芙蓉维：维护容：容易各：各别英：英勇唯：唯一壶：暖壶伦：伦理措：措施遣：调遣壹：壹角论：论文错：错误遗：遗憾秩：秩序践：实践岗：岗位砚：砚台铁：钢铁浅：浅色冈：山冈现：现金四、近义词嘈杂→喧闹维持→保持照例→按例违抗→抵抗主宰→操纵履行→践行激烈→猛烈凶猛→猛烈屡次→屡屡战役→战斗摧毀→捣毀愤怒→恼怒注视→凝视坚定→坚决顽强→坚强井然有序→井井有条惊恐万状→大惊失色惊天动地→震天动地势不可当→锐不可当凝视→凝望五、反义词1.描写人物品质的词语奋不顾身临危不惧视死如归两袖清风锲而不舍高风亮节2.ABB式词语:阴森森　眼睁睁　恶狠狠　水灵灵　湿淋淋　慢腾腾　白花花3.ABCC式词语:小心翼翼威风凛凛　书声琅琅　白发苍苍　来势汹汹　生机勃勃4.表示非常害怕的词语:惊恐万状　惊慌失措　望而生畏　不寒而栗　心有余悸5.表示水流很急的词语:汹涌湍急　势不可挡　惊涛骇浪　奔流不息　波澜壮阔　6.同时含有近义词和反义词的词语:你推我搡大惊小怪　东奔西走　南辕北辙七、常考句型：仿照例句，用几个表示连续动作的词写句子。

他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

示例：老师抱着一叠作业本，推开门走进教室，把作业本放在讲台上，清了清嗓子开始上课。

单元课文知识梳理第22课：《古诗三首》1.《芙蓉楼送辛渐》作者为唐代诗人王昌龄，通过对清晨秋雨、远山的描写，烘托出送别友人的依依不舍之情。

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表明诗人品行高洁，为官清正，绝不随波逐流的人生信念。

☆送别诗：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

2.《塞下曲》是唐朝诗人卢纶作的边塞征战诗。

这首诗写将军雪夜准备帅兵追敌的壮举，前两句写敌军的溃逃，后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。

尤其“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

”对严寒景象的描写，突出了战斗的艰苦和将士们奋勇杀敌的精神。

部编人教版三年级语文上册短文阅读同步练习及答案

部编人教版三年级语文上册短文阅读同步练习及答案一、课外阅读。

南辕北辙从前有一个人，要从魏国到楚国去。

楚国明明是在魏国的南方，可这个人却乘着车一直向北走。

路人有人告诉他说：“到楚国去，要向南走。

你这样走，方向不对。

”那人回答说：“不要紧，我的马好。

”“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！”“没关系，我带的路费很多。

”“路费再多，也到不了楚国呀！”“那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。

”那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走去。

其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。

1．这个人要从_______到________去，楚国在魏国的______，他却一直向_____走。

2．这个人始终不肯改变方向的原因是什么？_____________________。

3．这则寓言故事告诉我们的道理是（）A．无论做什么事情，都要虚心听取别人的意见。

B．无论做什么事情，都要想清楚以后再去做。

C．无论做什么事情，都不要自以为是。

D．无论做什么事情，首先要选择正确的方向和路线，方向正确，才能充分发挥有利的条件。

4．你还积累了哪些寓言故事？请把题目写在下面的横线上。

____________________________。

二、阅读乐园。

秋天①秋天到了。

瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了_______的衣裳，换上了_______的时装。

远远望去，漫山遍野，一片_______。

②秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催（cuī）眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

③秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。

④秋天，意味着成熟。

一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。

熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了愉快的笑容。

南辕北辙同步练习题答案

南辕北辙同步练习题答案南辕北辙是一个汉语成语，意思是指行动和目的相反，比喻做事方法错误，结果适得其反。

这个成语源自《战国策·齐策三》中的一个故事，讲的是一个人想要到南方去，却驾车向北走，结果离目的地越来越远。

下面是一些关于这个成语的同步练习题答案。

1. 填空题：- 请将“南辕北辙”填入下列句子中合适的位置。

- 他想要减肥，却每天大吃大喝，这真是________。

- 答案：南辕北辙。

2. 选择题：- 下列哪个选项最能准确描述“南辕北辙”的含义？A. 事半功倍B. 事倍功半C. 适得其反D. 事半功倍- 答案：C3. 改错题：- 原句：他想要去北京，却买了去上海的车票，真是南辕北辙。

- 答案：原句正确，无需修改。

4. 解释题：- 请解释“南辕北辙”的含义，并给出一个现代生活中的例子。

- 答案：含义是指行动和目的相反，比喻做事方法错误，结果适得其反。

例如，一个人想要提高工作效率，却总是加班到深夜，导致第二天精神不集中，效率反而降低，这就是南辕北辙。

5. 造句题：- 请用“南辕北辙”造一个句子。

- 答案：他想要通过熬夜来完成更多的工作，结果第二天因为疲劳过度而效率低下，真是南辕北辙。

6. 简答题：- “南辕北辙”的故事告诉我们什么道理？- 答案：这个故事告诉我们在追求目标时，正确的方向和方法非常重要。

如果方向错误，即使付出再多的努力，也可能适得其反，离目标越来越远。

7. 论述题：- 请论述“南辕北辙”在现代社会中的应用及其重要性。

- 答案：在现代社会中，“南辕北辙”的应用非常广泛。

无论是个人的职业规划，还是企业的战略发展，都需要明确目标和正确的方法。

例如，在教育领域，如果教师采取错误的教学方法，可能会导致学生学习效果不佳，甚至产生逆反心理。

在商业领域，如果企业在市场定位上出现偏差，可能会导致产品滞销，影响企业的发展。

因此，正确理解并应用“南辕北辙”的道理，对于个人和组织的成功至关重要。

通过这些练习题，学生可以更好地理解“南辕北辙”这个成语的含义和用法，同时也能够提高他们的语言运用能力和思维能力。

人教版四年级语文下册三单元试卷同步练习及答案

人教版四年级语文下册三单元试卷同步练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。

zhú jiàn jiānɡ yìnɡshū shìbēi cǎnnì ài lǎo hǔnuǎn huo shān bēnɡ dì liè二、给下列加点的字选择正确的读音，用“___”画出来。

闪烁．（suòshuò）实践．（jiàn jàn）栖．息（xīqī）绽．开（diàn zhàn）哺．育（bǔpǔ）侮．辱（wǔwú）三、比一比，组词语。

况________ 败________ 恨________ 溃________ 豪________ 祝________ 贩________ 根________ 馈________ 毫________四、选词填空。

反应反映1．这部电影，真实地（_______）了新时期中学生的喜怒哀乐，很有教育意义。

2．老师让我们观察酸碱中和生成盐和水的化学（______）。

喧闹热闹吵闹3．妹妹和弟弟（_______）不休，让我没法静下心来写作业。

4．小品演员赵本山一出场，台上台下立刻（_______）起来。

5．上课铃响了，教室里的（_______）声戛然而止。

五、按要求写句子。

1．七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。

（缩句）___________________________________________2．但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）____________________________________________3．喂，世纪广场怎么走？（改为更礼貌的说法）____________________________________________4．日全食出现的时间大约在十点一刻左右。

长春版四年级下册《南辕北辙》小学语文-有答案同步练习卷

长春版四年级下册《南辕北辙》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1. 在画线字的正确读音上画“√”。

乘车（shèng chéng）________跑得快（dé de）________太行山（háng xíng）________2. 读拼音，写字词。

3. 在括号内填上意思相反的方位词。

4. 填标点，思考引号的不同用法。

（1）王老师对我说：________你要努力学习，争取取得好成绩。

________（2）相传王安石写________春风又绿江南岸________这句诗时，先用________到________字，后经多次改动，最后用________绿________字。

5. 照样子，改写句子。

例：太阳，月亮和星星都是天体。

太阳，月亮和星星都是天体吗？（1）你到楚国去。

________（2）楚国在太行山的南面。

________6. 根据《南辕北辙》课文内容填空。

这篇寓言记述了________。

它告诉我们________。

南辕北辙常用来比喻________。

7. 阅读短文，回答问题。

牛角尖中的老鼠金江老鼠钻到牛角尖里去了，它跑不出来，却还是拼命往里钻。

牛角对它说：“朋友，请退出去，你越往里钻，路越狭了。

”老鼠生气地说：“哼!我是百折不回的英雄，只有前进，决不后退的!”“可是你的路走错了啊!”“谢谢你，”老鼠还是坚持自己的意见，“我一生从来就是钻洞过日子的，怎么会错呢？”不久，这位“英雄”便这样活活闷死在牛角尖里了。

（1）用“___”画出牛角劝诫老鼠的话。

（2）把下面的句子改成陈述句。

我一生从来就是钻洞过日子的，怎么会错呢？________（3）“这位‘英雄’便这样活活闷死在牛角尖里了。

”这句话的英雄加引号的意思是什么？________（4）这则寓言给我们的启示是什么？________参考答案与试题解析长春版四年级下册《南辕北辙》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1.【答案】chéng,de,háng【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。

小升初汉字——错别字专项练习题及详细答案解析(二)

小升初汉字——错别字专项练习题及详细答案解析(二)小升初汉字——错别字专项练题及详细答案解析（二）评卷人得分一．选择题（共43小题）1．下列词语中没有错别字的一项是（）A．XXX坐、翻来覆去、暗然失色、不可名状B．海誓山盟、长吁短叹、盛气凌人、冥思遐想C．相形见处、精巧绝纶、沧海桑田、莫衷一是D．引经踞典、随机应变、顾明思义、肃然起敬2．下列词语书写全部正确的是（）A．水晶脚印捷经新闻C．迟到梨花车票残菊B．丰厚水尼赠送挑选D．院子勾住冷淡军子3．下面四组词语中，有错别字的一组是（）A．玩耍哈欠观察C．船舱搭桥盛开B．吞下睡觉翠鸟D．飘亮长嘴喜爱4．下面四组词语中，没有错别字的一组是（）A．船蓬B．花辨C．有趣D．钩鱼5．以下词语完整正确的一组是（）A．辐射淘汰尿素美味佳肴B．遨游案列变异射线C．臃肿乘座纤维差异D．浩瀚筛选性状盐域6．以下各组词语中没有没有错别字的一组是（）A．大举近犯英勇愤战惊天动地B．地洞山摇崇山峻岭生气勃勃C．全神贯注横七竖八坚强不屈D．目不转晴昂首挺胸滔滔不停7．以下词语中，没有错别字的一项是（）第1页（共40页）A．雪中送炭精卫填海含辛如苦肝胆相照B．面不改色赤胆忠心深情厚谊应接不睱C．浑黄一体文质杉杉愚公移山千里迢迢D．随心所欲百折不挠娓娓动听艰苦卓绝8．下列词语中没有错别字的一项是（）A．罪恶供献突兀深郁B．保护旅游洁白无瑕C．幻龟揭开换然一新9．下列各组成语中，没有错字的一组是（）A．实话实说面不改色不昔代价了如指掌B．翠色欲留襟飘带舞昏黄一体银装素裹C．XXX一息昏迷不醒辛辛劳苦一声不吭D．喜出望外无边无涯势不可当跌跌撞撞10．以下成语有错别字的一组是（）A．各抒己见心旷神怡名副其实人声鼎沸B．神机妙算从容不迫阴谋阴谋身临其境C．漫不经心逃之夭夭郁郁寡欢无微不至D．穿流不息前所未有斗志昂扬爱不失手11．下面词语中没有错别字的一项是（）A．专心致志狂风爆雨座无虚席B．捧腹大笑美不胜收寂然起敬C．轻于鸿毛精兵检政憧憬未来D．哆哆嗦嗦叽叽查查浩浩荡荡12．下列各项中没有错别字的一项是（）A．专心至志语重心长坐无虚席万象更新B．张灯结采蜂拥而至哄堂大笑美不盛收C．养遵处优惊心动魂铺天盖地无缘无故D．精兵简政死得其所肃然起敬狂风暴雨13．下面四组词语中，有错别字的一组是（）第2页（共40页）A．喇叭图案B．铺满寒冷14．选择书写全对的一组（）A．讨厌吃饱叽饿C．准备撞车进视C．XXX赠送D．促织邮票B．黑洞暴炸批评D．壁虎萝卜晾晒15．下列句子中没有错别字的句子是（）A．XXX像一块干躁的海绵吮吸着知识的甘霖。

小学语文一词多义专项训练卷(含解析答案)

小学语文一词多义专项训练卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、单选题（本题共计 6 小题，每题 3 分，共计18分，）1. 与“孔子东游，见两小儿辩日，问其故”中“故”的意思相同的是（）人。

A.劝君更进一杯酒，西出阳关无故⋅B.桃花心木为什么无缘无故会枯菱？⋅C.故事的最后结局是怎样的？你没有讲清楚呀。

⋅意捣乱的话，我就不客气了!D.如果你再故⋅2. 下列句子中，“之”的用法与其他三项不相同的一项是（）A.虽与之俱学B.通国之善弈者也C.弗若之矣D.思援弓缴而射之3. 一年有几个季节( )A.1个B.4个C.3个D.2个【考点】4. 选择加横线字的意思相同的一组_______（）A.善弈者也与人为善B.专心致志致敬C.人与自然与之俱学5. “因释其耒而守株”一句中“因”的意思是（）A.原因B.于是C.凭借；依据6. 下列句子中“之”的意思是“去，到”的是（）A.惊弓之鸟B.鸭有局促不安之相C.所过之处，枝折花落D.黄鹤楼送孟浩然之广陵二、填空题（本题共计 2 小题，每题 3 分，共计6分，）7. 给下列加点字选择正确的解释。

（1）南辕________北辙________①车轮轧出的痕迹 ②车前部用于驾牲畜的两根直木（2）亡________羊补牢________①死亡 ②牢固 ③丢失 ④养牲畜的圈（3）楚国在南边，他硬要往北走。

________①坚固，和“软”相对 ②坚决或执拗地（做某事）8. 掌握重点词语（一）一词多义仅：仅如银线________ 仅有敌船为火所焚________观：天下之伟观也________ 可远观而不可亵玩焉________势：势极雄豪________ 既而尽奔腾分合五阵之势________能：以此夸能________ 未复有能与其奇者________腾：既而尽奔腾分合五阵之势________腾身百变________（二）词类活用天下之伟观也________ 披发文身________乘骑弄旗标枪舞刀于水面者________。

部编版四年级语文下册第七单元测试卷及答案(含两套题)

学校班级姓名学号密封线内不得答题部编版四年级语文下册第七单元测试卷及答案（满分：100分时间：90分钟）一、1.下列词语中，加点字注音全都正确的一项是（）(2分）A.洛．（lu ò）阳砚．（y àn ）台机械．（xi è）B.恭．（g ōng ）敬兵卒．（zh ú）措．（cu ò）施C.屡．（l ǔ）次摧．（chu ī）毁和蔼．（ǎi ）D.急躁．（z ào ）徘徊．（hu ái ）慷慨．（g ǎi ） 2.看拼音，写词语。

（10分）qi án k ūn p ōu k āi k ū long g ōng q īn b ú ju àn （）（）（）（） h ùn lu àn g ǎng w èi zh ǔ z ǎi l ái hu í chu ān su ō （）（）（）（）二、1.为下列加点字选择正确的解释。

（填序号）（5分）通：①用工具戳，使不堵塞；②连接，相来往；③传达；④了解，懂得；⑤量词。

（1）车胤是一个博学多通．的人。

（）（2）通．知大家，下午第二节在美术教室上课。

（）（3）昨晚，爷爷发了好大一通．脾气。

（）（4）我们平时要多跟父母沟通．，才不会总是有那么多误会。

（）（5）下水道堵了，维修师傅过来之后，很快就疏通．好了。

（） 2.下列句子中，加点字词解释有误的一项是（）（2分） A.平明．．送客楚山孤（天刚亮） B.欲将轻骑．逐（骑马） C.过是．溪（这） D.逢老方．磨铁杵（正在） 3.下列成语中，与古人读书求学无关的是（）（2分） A.悬梁刺股 B.凿壁借光 C.手不释卷 D.南辕北辙 4.小明这次考得不好，他闷闷不乐地说：“真倒霉，这次老师出的题目太难了，上课的时候我又没听懂，怎么能考好！”你作为同桌，这个时候可以用“（）”来劝慰他。

长春版四年级(下)《南辕北辙》同步练习卷

长春版四年级下册《南辕北辙》同步练习卷一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．（3分）在画线字的正确读音上画“√”。

乘．车（shèng chéng）跑得．快（déde）太行．山（háng xíng）2．（3分）读拼音，写字词。

chǔ国南yuán北辙fāng xiàng jià车3．（3分）在括号内填上意思相反的方位词。

来往天海声击思想4．（3分）填标点，思考引号的不同用法。

（1）王老师对我说：你要努力学习，争取取得好成绩。

（2）相传王安石写春风又绿江南岸这句诗时，先用到字，后经多次改动，最后用绿字。

5．（3分）照样子，改写句子。

例：太阳，月亮和星星都是天体。

太阳，月亮和星星都是天体吗？（1）你到楚国去。

（2）楚国在太行山的南面。

6．（3分）根据《南辕北辙》课文内容填空。

这篇寓言记述了。

它告诉我们。

南辕北辙常用来比喻。

7．（3分）阅读短文，回答问题。

牛角尖中的老鼠金江老鼠钻到牛角尖里去了，它跑不出来，却还是拼命往里钻。

牛角对它说：“朋友，请退出去，你越往里钻，路越狭了。

（1）用“___”画出牛角劝诫老鼠的话。

（2）把下面的句子改成陈述句。

我一生从来就是钻洞过日子的，怎么会错呢？（3）“这位‘英雄’便这样活活闷死在牛角尖里了。

”这句话的英雄加引号的意思是什么？（4）这则寓言给我们的启示是什么？长春版四年级下册《南辕北辙》同步练习卷参考答案一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．chéng；de；háng；2．楚；辕；方向；驾；3．南；北；南；北；东；西；前；后；4．“；”；“；”；“；”；“；”；5．你到楚国去吗？；楚国在太行山的南面吗？；6．一个人要乘车到楚国去，由于他选择相反的方向又不听劝告，所以只能离楚国越来越远了；无论做什么事，都要看准方向，这样，才能发挥自己的有利条件；行动和目的是相反的；7．我一生从来就是钻洞过日子的，是不会错的。

2020-2021学年长春版语文四年级下册7.1南辕北辙练习卷

2020-2021学年长春版语文四年级下册7.1南辕北辙练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．给下列词语标注拼音。

车辙（_______）路费（_______）技术（_______）方向（_______）2．解释下列成语。

南辕北辙：________________南腔北调：________________南来北往：________________3．把以下四字词语补充完整。

理所（_______）（_______）同胞突（_____）其（_____）（_____）不（_____）睛恍然（_______）饶有（_______）平（_____）无（_____）（_____）息（_____）神二、语言表达4．模仿造句。

示例：不管你的马多好，方向错了，是到不了楚国的。

分析：不管……仿造：________________三、信息匹配5．给划线的字选择正确的读音，打上“√”。

给予（jǐ gěi）间隔（jiān jiàn）猛涨（zhǎng zhàng）跨越（kuā kuà）6．给下面划线的字选择正确的意思，在括号里填上序号.协调有序：（______）①次第②在正式内容之前的③古代的学校关切：（______）①紧急②贴切③切实、实在空旷：（______）①空阔②心境阔大③荒废、耽搁天际：（______）①时候②交界或靠边的地方③彼此之间7．能根据句子的意思选择关联词语填空。

因为……所以…… 虽然……但是…… 唯有……才能…… 如果……才……1、（________）没有亲缘关系，大约在十万人里（_________）有可能找到一个适合骨髓的人。

2、李老师（________）身体不好，（_________）一直坚持给我们上课。

3、（_________）骨髓移植，（_________）使这朵生命之花绽放。

第七单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)四年级语文上册(部编版,有答案)

把握朗诵古诗的节奏技巧方法也是十分有必要的，也为今后的古诗学习培养良好的语感，能够流利、有韵味地朗诵古诗。

(重点是，理解感受诗人的思想感情。

)指导学生抓住事情起因、经过、结果来把握课文的主要内容。

答案：sài qín zhēng pí pa huán xù pò jiū yāo rǎo解析：本题是对易错字的考查。

在平时的学习中注意积累。

2.易写错字。

赞：字左上部的“先”的竖弯钩要变成竖提。

顾：左右两部分要均衡，左边部分的笔顺为：横、撇、竖折钩、竖提。

塞:注意下部是“土”,不是“士”醉:注意左部是“西”。

晰:左部是“日”字。

斥:不要忘记加上“、”题例：读拼音，写词语。

历史书上记载，qín cháo时期的biān sài，守关将士与入侵的胡人常年zhēng zhàn，流血牺牲，造就了很多jiéchū的将领和战斗yīng xióng，很多cuīrén lèi xià的故事流传下来。

每当战斗结束，兵士们喝酒祝贺胜利，他们连xiàng shàng rén tóu都不怕丢，hēzuì就由他们去吧！答案：秦朝边塞征战杰出英雄催人泪下项上人头喝醉解析：此题考查的是对会写字的掌握。

注意音节的拼读、同音字与形似字。

“秦”的下边是“禾”；“塞”的下部是“土”；“征”是“彳”部；“雄”的右边是“隹”；“催”是左右结构，“亻”部；“项”是“工”部；“醉”是“酉”部。

3.形近字和同音字。

塞（边塞）秦（秦朝）征（长征）赛（比赛）奏（演奏）证（证明）催（催促）醉（醉酒）雄（英雄）摧（摧毁）碎（破碎）难（难过）项（项目）怀（怀抱）效（效果）领（带领）环（环绕）郊（郊区）晰（清晰）惑（疑惑）崛（崛起）淅（淅沥）或（或者）掘（发掘）cí 这首诗词描写了好朋友辞别的情景。

南辕北辙阅读及答案参考

南辕北辙阅读及答案参考第一篇：南辕北辙阅读及答案参考课外文言文，阅读完成下列文章，回答下列各题（6分）南辕北辙今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。

”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。

”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。

”曰：“吾御者④善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。

注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。

②之：动词，往，到。

③ 用：资用，即路费。

④御者：驾车的仆夫。

小题1:解释加点的词（2分）①我欲之楚（）②将奚为北面（）③吾马良（）④此数者愈善（）小题2:翻译（2分）①马虽良，此非楚之路也。

②此数者愈善，而离楚愈远耳。

小题3:成语＿＿＿＿＿＿出自本文，比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2分）参考答案：小题1:1.想要 2．何、什么 3．良好 4．越小题1:1.马虽然好，这不是通向楚国的路啊。

2．这些条件越好，却离楚国就越远罢了。

小题1:南辕北辙行动和目的相反小题1:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。

还要求学生对文章熟读，熟读百遍，其义自现。

小题2:此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。

小题3:此题考查学生对成语“南辕北辙”含义的考查，要求学生多识记带有故事的成语，拓展自己的视野。

第二篇：南辕北辙阅读题答案魏王欲攻邯郸。

季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。

’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。

’曰：‘马虽良，此非楚之路也。

’曰：‘吾用多。

’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。

’曰：‘此御者善。

’此数者愈善而离楚愈远耳。

今王动欲成霸王，欲举信于天下。

恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。

犹至楚而北行也。

”1,解释划线的词①.我欲之楚(想要)②.吾马良(良好)2,翻译①.马虽良,此非楚之路也.马虽然好,这不是通向楚国的路啊.②.此数者愈善,而离楚愈远耳.这些条件越好,却离楚国就越远罢了.3,成语南辕北辙出自本文,比喻行动和目的相反.4.这则故事告诉我们什么道理？答：行动与目标要保持一致，否则只能背道而驰。

《南辕北辙》阅读题的答案及翻译（精选12篇）

《南辕北辙》阅读题的答案及翻译（精选12篇）《南辕北辙》阅读题的答案及翻译篇1文言文阅读测试是高考语文的重要组成部分，它的变化发展关系到高考语文改革的整体进程。

以下是小编收集整理的南辕北辙阅读答案，仅供各位同学参考和学习，旨在让同学们更好的把握《南辕北辙》这篇文章的重点内容，并有所启发和收获。

《南辕北辙》阅读答案及翻译南辕北辙今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。

”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。

”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。

”曰：“吾御者④善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。

导读：“南辕北辙”可谓人人皆知，如果行动和目的相反的话，所得结果也只能是背道而驰。

注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。

②之：动词，往，到。

③用：资用，即路费。

④御者：驾车的仆夫。

《南辕北辙》阅读题：一、解释加点的词1.我欲之楚( )2.将奚为北面( )3.吾马良( )4.此数者愈善( )二、翻译1.马虽良，此非楚之路也。

2.此数者愈善，而离楚愈远耳。

三、成语______出自本文，比喻_______。

《南辕北辙》参考答案：一、1.想要 2.何、什么 3.良好 4.越二、1.马虽然好，这不是通向楚国的路啊。

2.这些条件越好，却离楚国就越远罢了。

三、南辕北辙行动和目的相反。

《南辕北辙》翻译：刚才我来时，在大路上碰见一个人，脸朝北方手里拿着缰绳，驾着车，告诉我说：“我想到楚国去。

”我说：“您往楚国去，为什么要朝北走呢?”他说：“我的马好!”我说：“马虽然好，这不是通向楚国的路啊。

”他说：“我的路费多!”我说：“路费虽然多，这不是通向楚国的路啊。

”他说：“我的车夫能干!”这些条件越好，离楚国就越远了。

《南辕北辙》阅读题的答案及翻译篇2《南辕北辙》一文是北师大版二年级下册《远行》主题单元的第二篇主体课文。

本文通过讲述一个人想到楚国去却走错了方向，面对朋友的劝告仍然固执己见的故事，告诉我们：无论做什么事，方向不对，是到达不了目标的。

统编版四年级语文上册第6课《蝙蝠与雷达》课文预习和知识点总结及同步练习

第6课《蝙蝠与雷达》知识点及同步练习目录知识点 (3)01我会写 (3)02我会认 (3)03多音字 (4)04近义词 (4)05反义词 (4)06理解词语 (4)07句子解析 (5)08问题归纳 (6)09课文分段 (8)10课文主题 (8)11教材课后习题 (8)《蝙蝠和雷达》同步习题 (9)课文主题本文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程，告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。

知识点01我会写达dá（到达、达成、通达）蚊wén（蚊子、蚊香、蚊帐）即jí（即使、即刻、即日）科kē（科学、科技、科目）横héng（纵横、横行霸道、横冲直撞）竖shù（竖起、横竖、竖立）绳shéng（绳索、缆绳、跳绳）系jì（系上、系扣、系鞋带）蝇yíng（苍蝇、蝇子、果蝇）证zhèng（证明、证据、证人）研yán（研究、钻研、研读）究jiū（究竟、终究、深究）驾jià（驾驶、驾车、驾临）驶shǐ（驶向、驶入、行驶）02我会认蝙biān（蝙蝠）蝠fú（黑蝙蝠）启qǐ（启发、启示、启蒙）锐 ruì（锐角、锐利、精锐）铛dāng（铃铛、铛铛、锒铛入狱）障zhàng（障碍、故障、一叶障目）荧yíng（荧屏、荧光、萤火虫）屏píng（屏障、屏幕、屏风）03多音字系jì（系鞋带）xì（关系）行xíng（飞行）háng（银行）04近义词启示一一启发灵巧一一灵活敏锐一一敏捷研究一一探究模仿一一仿照秘密一一奥秘05反义词清楚一一模糊灵巧一一笨拙敏锐一一迟钝安全一一危险秘密一一公开横七竖八一一整整齐齐06理解词语启示：通过启发提示而领悟的道理。

人教部编版四年级语文下册试题第七单元重点知识精讲+易错题型专项提升(,有答案)

四年级第七单元知识点总结一、字词梳理1.字(1)难读的字洛(luò) 乾(qián) 焉(yān)卒(zú) 剖(pōu) 屡(lǚ) 混(hùn) 械(xiè)遣(qiǎn)(2)难写的字壶:下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。

雁:里面是两个“亻”,不要写成一个“亻”或写成“彳”。

乾:右偏旁是“乞”,不要多写一横写成“气”。

囊:写紧凑些,注意下面不要丢掉“丿”。

恭:下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两个“丶”。

贫:下边偏旁是“贝”,不要写成“见”。

窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。

(3)多音字单{cℎán (单于)d ān (单独) 要{y ào (不要)y āo (要求) 盛{cℎéng (盛满)sℎèng (茂盛)数{sℎù(数量)sℎǔ(数落) 卒{z ú(卒业)c ù(卒卒) 估{ɡū(估计)ɡù(估衣铺)弹{d àn (枪弹)t án (弹琴)2.词(1)必须掌握的词行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣穿梭惊慌失措(2)近义词平明——黎明逐——追痕——印乾坤——天地倦——困博学——博识贫——穷以夜继日——夜以继日弃——舍逢——遇欲——想卒业——毕业照例——照样笔直——径直混乱——杂乱嘈杂——吵闹汹涌——澎湃违抗——抗拒争执——争论屹立——耸立调遣——派遣阴森森——冷飕飕失魂落魄——魂不守舍井然有序——井井有条惊慌失措——手足无措镇定自若——镇定自如纹丝不动——稳如泰山激烈——猛烈战役——战斗持续——继续凶猛——凶狠屡次——再三摧毁——捣毁愤怒——恼怒光荣——自豪艰巨——艰辛胜利——获胜顽强——坚强喷射——喷发惊天动地——石破天惊(3)反义词平明——傍晚勤——懒博学——无知贫——富笔直——弯曲混乱——井然嘈杂——清静简短——冗长违抗——服从伟大——渺小悲壮——欢喜井然有序——杂乱无章惊慌失措——泰然自若镇定自若——手忙脚乱激烈——平和持续——中断凶猛——温顺摧毁——修建愤怒——高兴坚定——动摇光荣——耻辱艰巨——轻易胜利——失败顽强——懦弱惊天动地——万籁俱寂(4)词语分类①ABB式词语:阴森森眼睁睁恶狠狠水灵灵湿淋淋慢腾腾乌溜溜②ABCC式词语:小心翼翼威风凛凛书声琅琅白发苍苍来势汹汹言之凿凿③表示学习勤奋刻苦的词语:以夜继日铁杵成针囊萤夜读夜以继日废寝忘食闻鸡起舞凿壁偷光昼耕夜诵④表示非常害怕的词语:惊恐万状惊慌失措不寒而栗心有余悸望而生畏骇人听闻毛骨悚然⑤表示水流很急的词语:汹涌湍急势不可挡惊涛骇浪奔流不息波澜壮阔大浪淘沙一泻千里⑥同时含有近义词和反义词的词语:你推我搡大惊小怪东奔西走冷嘲热讽南腔北调南辕北辙⑦表示优良品质的词语:舍己救人忠于职守乐于助人两袖清风大义凛然克己奉公大公无私⑧量词:一艘轮船一片漆黑一枚黑点一个幽灵一座山峰一片浪花一个窟窿一名服务员一名乘客一片混乱一段对话一个灵魂一次壮举一次阵地战一个火力点一发照明弹⑨动词:驾驶“诺曼底号”进入梦乡剖开窟窿解开绳索维持秩序违抗意志放下救生艇搭救人员下达命令听从调遣接到命令夺下高地占领山头摧毁火力点完成任务用尽力气张开双臂堵住枪口消灭敌人⑩修饰词:阴森森的船头你推我搡的势头猝然而至的变故威严的声音简短有力的对话伟大的灵魂可卑的利己主义惊慌失措的众人阴惨惨的薄雾英雄的壮举艰巨而光荣的任务激烈的阵地战凶猛地射击顽强地爬小心翼翼地驾驶愤怒地注视坚定地说心安理得地享受进行得井然有序二、好句积累1.比喻句突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。