关于大学生自习情况的调查报告

关于大学生自习情况的调查报告

学院：建设管理与房地产学院

姓名：李希

学号：20130720

指导老师：李曼

一、调查背景

大学是人生最美好的阶段，是一个人养成世界观、价值观的关键时刻，也是实现自我价值的理想场所。而在大学里自习是每个人都有的经历，大学的学习生活不像高中那样紧张、那样多，没有人组织自习，学习完全靠自己的主动性，所以自习在每个大学生的大学生活里占有很重的一部分，所以，我对大学生的自习情况进行的一次调查。

二、调查目的

了解目前在校大学生的自习状况，发现其中存在的问题，并给予解决问题的建议

三、调查范围及对象

大学在校学生

四．问卷发放

我将调查表导入问卷星，总共收到了89份。问卷见附表。

五、调查结果

5、你每周自习的时间大约几小时？ ( )

A 0-5小时

B 7-14小时

C 14小时以上

11、你认为自习的效率如何?( )

A 一般

B 很低或者几乎没有

C 很高

P=Significance F=0.427123

P值较小，拟合的比较好，说明自习时间和对自习的效率有较强的相关性，经常去自习的人自习的效率也高。

七、总结

（一）加强大一学生的自习管理。尽管学校不规定学生上晚自习，但在大学这相对宽松的环境里，学生的出勤率并不乐观。所以希望学校加强考勤管理，同时加强宣传自习的重要性，提倡更多的学生上自习。

（二）加强图书馆管理，减少占位现象。因为图书馆位置有限，有些同学占了位置却不去学习，浪费了资源。学校应该加强对图书馆的管理，做到合理安排学生的学习空间，让更多的同学有一个良好的学习环境。

（三）加强自习室的秩序管理。很多同学在自习室不是学习，而是聊天，谈恋爱。严重影响了其他同学，学校应明文规定自习室禁止一切不文明行为，并贴出相应警示语，可以派出学生会人员不定时检查自习室，对于抓到不文明行为者及由于占座现象产生纠纷者给予一定处分。

（四）加强学生的思想道德教育，帮助学生树立正确的公共道德观念并养成良好的公共道德习惯，图书馆及教师的座位是一种公共资源，是在校大学生共同使用的，任何人长期占用都是没有道理的，按先来后到的顺序有序使用是最公平合理的，不应发生纠纷。

我们大学生是充满朝气的一代，我们拥有让人羡慕的青春年华。所以我们要心存志远，树立远大的报国理想，对自己负责，控制自己、有目的有手段地调节自己。我们要增强自己上自习的积极性，通过自习不断的充实自己，丰富自己。学校应加强对学生正确学习态度的引导和学习方法的指导，尽可能满足大多数学生合理的学习需要，激发学生的学习动机和积极性的有效机制。另一方面，强化各班各院的学风建设，使各部分相互促进，以提高整体。总之，学校也要不断深化改革，加强学校的学风建设，营造良好的学习氛围。

附：

关于大学生自习情况的调查问卷

亲爱的同学：

您好！

我是正在选修社会生活与统计这门课程的学生，为了对我校学生的自习情况进行了解，我正在开展此调查，希望能够得到您的支持和配合。本问卷均为单选题，如果您的选项是“其他”时，请您注明相应情况。本问卷采用不记名

填写方式，请您结合自己本学期的实际情况如实填写即可，您的个人资料及所回答的问题我们将严格保密，仅供调查研究使用！

感谢您的配合！

1．你的性别？

A 男

B 女

2．你有没有为自己制定自习时间表?

A 有 B没有

3．你去自习的时候会占座吗？

A 会 B不会 C 不好说

4．你经常和谁一起去上自习？

A 独行

B 和朋友一起

C 情侣

5．你每周自习的时间大约几小时？ ( )

A 0-5小时

B 7-14小时

C 14小时以上

6．你每周大约上几次自习？

A 0-2次

B 3-4次

C 5-6次 D七次及以上

7．您上自习的时间长度一般为

A 0-2小时 B3-4小时 C视情况而定 D无规律

8．你上自习的目的是？

A 被迫学习完成作业

B 寻找乐趣

C 为升学打基础（如考研）

D 为考试而学习

E 提高个人素质

F 未就业打基础（如考证）

G其它

9．您通常在哪里上自习（）

A 寝室

B 教室 C图书馆

10．您认为上自习是一件

A 让人有成就感的事

B 让人感到很充实的事

C让人感到很无聊的事 D让人感到痛苦的事

E 其它

11．你认为自习的效率如何?( )

A 一般

B 很低或者几乎没有

C 很高