名师工作室个人工作总结及2019年计划.doc
名师工作室个人工作总结(共12篇汇总).doc
第1篇划师工作室个人工作总结工作室要充分发挥名师在课堂教学、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领作用，下面是由为大家整理的“餌师工作室个人工作总结”，欢迎阅读。
名师工作室个人工作总结一年来，在市县教冇局、教研室领导的指导和帮助下，名师工作室完成了既左的任务。
一方而从提高工作室成员教学能力、研究能力和专业技能几个层面入手，促进每一位成员提高。
期一方而，而向苴他教师组织开展培训、研讨和观摩等活动，促进了教师专业素质的整体提升，为教师们提供了合作互动的一个发展平台。
为了今后更好地工作，现将一些做法和成效总结如下一、加强学习，开阔眼界工作室订阅了《中学语文》、《语文月刊》、《语文教学与研究》、《中国教师》等刊物，学员上网查阅相关语文教冇资料。
工作室成员在指导老师的带领下，通过学习了解新的教冇教学理念，反省在活动实施过程中出现的问题，寻求解决问题的有效策略找准突破口，使教学水平在新的教冇理念的指导下，提髙到一个新的水平。
这一年，工作室成员除了坚持自学外, 还参加集中学习活动，大家用绕学习主题，积极讨论，并完成了读书笔记、反思体会。
二、开办讲座，发挥作用一年来，工作室开展专题讲座多次，向青年教师传经授道。
1月，老师带领工作室教师前往安庆二中听课，并开办讲座，作了《聚焦核心素养，顺应教育改革》的主题报告。
2月，老师带领工作室成员前往高中举办讲座，举行结对帮扶。
工作室成员刘院生为怀中高三学生作了《髙考答题技巧》的讲座。
3月工作室成员为中学老师作了《髙中走班教学》的讲座，4 月工作室成员老师在高考语文备考会上作了《研究考纲，高效备考》的报告。
三、听课评课，交流研讨课堂永远是教师的主阵地。
成员们年龄轻，教龄短，实践少。
所以工作室聚焦新课程，引领学员们不断提炼教学风格，提高教学水平。
一年来，在工作室主持人的带领下，工作室着重听了三种类型的课一是工作室成员的公开课，如老师的“高三作文指导”、“现代文复习教学”、“文言文教二是学校青年教师公开课，如老师的“林黛玉进贾府”、"项羽之死”、《陈情表》等等。
名师工作室个人工作总结(共10篇汇总).doc
名师工作室个人工作总结（共10篇）希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇爼师工作室个人工作总结今年秋季，我有幸成为XX名师工作室的一名成员。
在这个温馨和谐、积极向上的集体中，有深藏若虚、平易近人的xx需师的引领，我结识了雷厉风行业务娴熟的彭敏、谦虚朴实淸和平允的许明月、时尚开朗神飞色动的李妍等十多位姐妹。
从她们身上，我学到了许多宝贵的东西。
大家一起在研究中成长，在实践中提升，在合作中进步。
在紧张繁忙而充实有序的工作中，一个学期转瞬即逝，反思自己的收获与不足，略作出如下总结。
一、需师引燃，提高认识。
工作室的领衔者XX主任，专业知识深厚，教学经验丰富，有强烈的责任心且做事认真细腻，其他成员也一个比一个优秀，她们积极向上，谦逊好学，勇于探索，敢于创新的精神不断感染着我，很快引燃了我的工作激情，在学习和工作上给予我很大的动力。
加入工作室短短一个学期以来，让我开阔眼界，增长见识的同时，进一步认识到终身学习提升自身素养的重要性，加深了对数学学科的理解，汲取了更多新的教育理念和教学信息，在工作室优秀成员的引领下，从一个新的角度诠释和理解数学教疗。
二、专注教研，努力提升。
本学期，工作室开展了丰富的教研活动一一听课评课，专题讲座等。
每一次活动，我都积极参加，认真聆听工作室成员间的相互交流，虚心学习他人的宝贵经验，及时作出总结和反思，努力提升自身素质。
三、潜心阅读，坚持学习。
“问渠哪得淸如许，为有源头活水来”。
从工作室成立的第一天起，我就感受到了浓浓的学习气氛一一全体成员开展共读《静悄悄的革命》一书的活动，并左期进行交流。
为了跟上大家的步伐，本不太爱读书的我对自己严格要求，努力克制自己晚上睡前坚持阅读。
慢慢地, 我由刚开始时为完成任务而阅读变成了自觉阅读，从之前的读书粗略浏览到现在养成摘录、反思的习惯。
加入工作室初所制立的个人成长计划中也有读书安排，在严格要求自己落实汁划的过程中，我在本学期课余再次研读了《数学课程标准（xxxx版）》，阅读了《教师的惩戒艺术》一书。
名师工作室个人工作计划和总结
名师工作室个人工作计划和总结一、工作目标和目标规划我是一名名师工作室的一员，为了提高自身的教学水平，并在教育教学领域中做出更大的成果，我制定了以下工作目标和目标规划：1. 提高教学水平：参加适合自身的培训课程，学习新的知识，提高教学能力，导出更优秀的学生。
2. 开展教育研究：参与教育研究项目，进一步深化教育知识和学科专业知识的研究。
3. 建设个人品牌：利用网络平台和学术论坛，分享教育教学心得和教育研究成果，树立个人品牌，为将来的职业发展打下更好的基础。
二、工作任务和时间安排为了达成上述工作目标和目标规划，我需要完成以下工作任务：1. 提高教学水平：（1）2019年3月—4月：参加教育教学培训课程和研讨会，更新知识技能，提高教学能力。
（2）2019年5月—6月：开展学科教学课题研究，提高针对性和实用性，导出更多的优秀学生。
2. 开展教育研究：（1）2019年7月—9月：参与纵向教育课程教育教学改革课题研究，深化教育专业知识和实践能力。
（2）2019年10月—12月：参与横向教学对比研究，了解各种教学法的使用方式和实效，为今后教学提供借鉴和参考。
3. 建设个人品牌：（1）2019年1月—6月：在互联网和学术论坛上分享教育心得和优秀的教育教学案例。
（2）2019年7月—12月：扩大影响力，与其他名师工作室成员建立良好的沟通合作关系，与其合作研究课程内容和教学方法。
三、资源调配和预算计划为了顺利完成以上任务，我需要进行资源调配和预算计划。
具体包括：1. 申请公司提供的教学和研究经费，支持参加教育教学研讨会、买教材和教具等。
2. 开展课程研究并问卷调查，以期获得更加客观的研究数据。
3. 建立个人网站，增强网络影响力。
四、项目风险评估和管理项目风险评估和管理对于工作计划的顺利实现非常关键。
为此，我将进行以下方面的风险评估：1. 容易受到研究对象和被研究对象间的主观性和偏见带来的误差。
2. 由于研究任务的复杂性和异常情况的不可预测性，可能会导致研究进度延误和成果的质量问题。
名师工作室个人工作总结(3篇精选)
名师工作室个人工作总结(3篇精选)名师工作室个人工作总结(篇1)一、工作目标达成情况在过去的一年中，我按照工作室的既定目标，着重在以下几个方面努力：提高教学质量：通过深入研究教材和教学方法，我成功地提高了课堂效率，实现了教学质量的显著提升。
推动学术研究：积极参与工作室组织的学术研讨活动，不断深化对学科的理解和研究。
培养学生能力：通过精心设计的课程和实践活动，有效提升了学生的学科素养和综合能力。
二、学术研究与论文发表在过去的一年中，我积极参与学术研究，并有以下学术成果：论文发表：在国内外学术期刊上发表论文X篇，其中X篇被重要数据库收录。
课题研究：主持或参与各级课题研究X项，其中X项已顺利结题。
学术交流：参加国内外学术会议X次，并在会议上做口头报告X次。
三、教学方法与技能提升为了不断提升自己的教学水平，我采取了以下措施：持续学习：定期参加教育培训、研修班等活动，更新教学理念和方法。
实践探索：在教学中不断尝试新的教学模式和手段，并根据反馈进行调整和优化。
技能提升：学习并掌握新技术手段，如在线教育平台、虚拟现实教学等，以提高教学效果。
四、参与工作室活动与贡献在过去的一年中，我积极参与工作室的各项活动，为团队的发展做出了贡献：活动组织：参与组织了X次学术交流活动，为成员提供了良好的学习和交流平台。
资源共享：主动分享自己的教学经验和资源，促进了团队成员之间的互惠互利。
团队合作：与团队成员紧密合作，共同完成了多项研究任务和教学活动。
五、学生指导与成果展示在指导学生方面，我注重培养学生的创新能力和实践能力，取得了以下成绩：学生成果：指导的学生在学科竞赛中获得X等奖X次。
实践项目：带领学生开展实践项目X项，培养了学生的实际操作能力和团队协作精神。
学术竞赛：指导学生参加学术竞赛X次，提高了学生的学术素养和科研能力。
六、团队协作与交流互动我注重与团队成员的交流和合作，采取了以下措施加强团队协作：定期交流：定期与团队成员进行交流和分享，共同探讨教学和学术问题。
名师工作室个人工作总结（通用13篇）
名师工作室个人工作总结（通用13篇）名师工作室篇1不知不觉中，我有幸成为“张玫艳老师工作坊”的成员已经快一年了。
在这段时间当中，我受益匪浅，不仅开阔了视野，也提升了自身的教育素质，名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会，同时也使我们认识到自身的不足。
现我将一年来的工作做以如下总结：一、思想政治方面：在工作中我始终以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，能认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。
而作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
”四年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
二、培训学习方面这一年，我认真参加学校组织的各种培训学习，通过在去年10月28日赴北京参加的《第十届全国特殊教育发展论坛暨融合教育背景下随班就读教师专业发展高级研修班》的培训和由安康阳光学校组织的“陕西省特殊教育学校第三批学科带头人”四方联动的外出学习活动，我意识到了作为一位名师教师自己身上的责任，意识到了作为特殊教育工作的具体实施者在教育中的分量。
意识到了“做好特殊教育工作，幸福一个家庭”的重要意义。
意识到了树立新的教育观、教学观、教师观、学生观的重要意义。
同时，自从加入了“张玫艳老师工作坊qq群”的网络研讨活动后，我更多的了解了陕西省部分学校的先进的教育教学工作理念，以及认识了更多的优秀的特殊教育工作者，在每次的交流研讨中产生的思维火花的碰撞，给我带来了更多的特殊教育理念和专业知识，促使我不断努力，不断进步。
所以每次只要有培训学习我都十分认真做笔记并及时反思。
同时，我还抽空阅读了《融合教育导论》、《特殊教育的课堂教学评价概论》、《资源教师的理念与实践》、《智力残疾儿童随班就读的理论与实践》等有关特殊教育教育教学方面的书刊。
通过广泛阅读，充实、更新了自己的专业知识，领悟到随班就读的真谛，提高了自己的教育教学与教研水平。
名师工作室个人年度工作总结8篇
名师工作室个人年度工作总结8篇篇1在过去的一年里，我作为名师工作室的一员，始终以饱满的热情和积极的态度投入到工作中。
在领导的关心指导下，在同事们的支持帮助下，我不断学习，努力提高业务水平和综合素质，较好地完成了各项工作任务。
以下是我这一年来的工作总结：一、思想政治方面我始终坚持政治理论学习，认真学习党的路线、方针、政策，以及教育法律法规，不断提高自己的思想政治素质。
我深知，作为一名教师，不仅要教书育人，更要以身作则，为人师表。
因此，我时刻严格要求自己，做到言行一致，表里如一。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终以课堂教学为中心，认真钻研教材和教法，积极备课、上课、听课、评课，努力提高课堂教学效率。
同时，我积极投身于教育科研活动，认真撰写教学论文和反思，并发表在相关刊物上。
此外，我还积极参与名师工作室组织的各类教研活动，与同行们共同探讨教学方法和经验，取长补短，共同提高。
三、个人成长方面在名师工作室的引领下，我不断学习先进的教育理念和教学方法，不断提升自己的业务水平和综合素质。
同时，我也深知学无止境的道理，因此，我始终保持谦虚谨慎的态度，认真向其他老师请教和学习。
在工作室的活动中，我不仅积极参与，还承担了部分组织和协调工作。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和协调能力，还提高了自己的综合素质。
四、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了以下成绩：1. 获得了市级优秀教师的称号；2. 发表了多篇教学论文和反思；3. 参与了多个教育科研课题的研究；4. 获得了多项教学比赛的奖项。
这些成绩的取得离不开领导的关心指导和同事们的支持帮助。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的业务水平和综合素质，争取取得更加优异的成绩。
五、工作反思与建议虽然在过去的一年里取得了一些成绩，但我也清楚地认识到自己的不足之处。
例如：在教学方面，还需要进一步深入研究和探索更加有效的教学方法；在个人成长方面，还需要继续加强学习和提高自己的综合素质等。
名师工作室成员的个人的工作总结计划四篇.doc
名师工作室成员的个人工作总结四篇名师工作室是教育行政导向、学校积极参与、教师自觉发展的产物。
下面是我收集的名师工作室成员的个人工作总结，欢迎阅读。
名师工作室成员的个人工作总结 1 本人自进入xx 工作室以来，感觉自己一直是在快乐中成长，不知不觉一学期就结束了，回想在名师工作室的这段日子我感触颇多，下面将从以下几方面做以总结：一、找准方向，反思自我有句话说的好：找到努力的方向比努力更重要。
自我与xx 工作室的几位名师相处至今，xx 的和蔼谦逊、幽默风趣、厚重大气令我深深钦佩，特别是他那出口成章，句句蕴含哲理的话语总是给人很深的思考，他说：“人活一辈子，虚度是一天，忙碌也是一天，与其虚度不如忙碌，忙碌能使人收获多彩的人生！如果今天怕苦怕累，明天会更苦更累！”，他还说：“作为教师，我们要做一个有思想的人，一个勤学的人，一个不断创新的人”。
诸如此类的话语无时无刻不影响着我，使我更加明白了自己将要为之奋斗的方向。
工作室的张 xx 老师，他那一切以工作为主的敬业精神令我深深感动，他那独特的教学技法令我深深钦佩，他那与人真诚谦的品深深的感染着我。
有xx 老的内和才学也我将来的努力斗指明了方向。
与他相的段我于明白了他之所以能成名，那是因他有明确的斗方向，并且能持不懈的之努力，在努力的程中能不断的自我反思，在反思中不断地步⋯⋯。
我很幸自己能加入到个，我相信在他的熏陶和感染下我会尽快成起来的！二、学会沉淀，改自我人生像一杯茶，生活的洗礼要学会沉淀自己。
在名工作室的引下，我增了前的力，从更大程度上激了自己的潜力，在一段，我不断的学、反思，沉淀自己，自己在一定程度上得到了提高。
同作学校骨干教，我深知自己肩上的担子很重，德要模范、班管理要秀、教育教学成要突出⋯⋯在不断地学当中，我刻感到自己的不足。
因此我极利用空余学先和新的教育理念，不断的充自己，更好的行教育教学践。
一学期我极地参与名工作室的各种学，平利用网及的与名交流、与名同异构，找自己与名的差距，快速的提高自己。
名师工作室成员个人工作总结
名师工作室成员个人工作总结
作为名师工作室的成员，我在这段时间里积极参与各项工作，并且取得了一些成果。
以下是我个人的工作总结：
1. 教学工作：
我负责教授高中英语课程，根据教材要求进行教学设计，并结合学生的实际情况进行个性化辅导。
我通过各种教学方法，如课堂讲解、小组讨论、互动活动等，提高了学生们的英语听说读写能力。
此外，我还组织了模拟考试和习题讲解，帮助学生提升考试水平。
2. 学术研究：
我积极参与学术研究，并在国内外学术会议上发表了几篇论文。
我关注教育界的热点问题，并针对性地进行深入研究，不断提高自己的研究能力。
我还与其他成员进行合作研究，共同探讨教育改革与发展的问题。
3. 教育培训：
我参与了名师工作室组织的教育培训活动，在培训班上担任讲师，分享自己的教学经验和方法。
我通过课件、案例分析和互动讨论等方式，帮助培训对象提升教学能力，并获得了很好的反馈。
4. 教研活动：
我积极参与教研活动，与其他成员共同研究教学问题，交流教学经验。
我参加了多次教研讨论会和研讨班，与其他教师合作开展教学研究，并对教学进行反思和改进。
总之，我在名师工作室的工作中努力发挥个人优势，充分发挥团队合作精神，取得了一些成绩。
但同时也意识到自己还存在一些不足之处，比如时间管理还有待提高，以及对一些新教学方法的研究还需要加强。
在接下来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学能力和研究水平，为名师工作室的发展做出更大的贡献。
名师工作室个人总结(4篇)
名师工作室个人总结“林花谢了春红，太匆匆。
”一学期光阴倏忽已逝，回首这一学期，在领衔人吴--老师的带领下，工作室成员勤奋学习，刻苦钻研，锐意进取，完成了期初预定的读书、研究等任务。
现将一年来的工作总结如下。
一、课堂互动展才情，专题讲座指方向工作室的研讨活动，有现场观摩，有现场参与老师评课，有专题讲座。
承办活动的学校和参与活动的老师都表示，这样的活动实在，效果好，老师们得到了真正的收获和提升。
二、课题研究练真功，网络研课促交流三、专业阅读提素养，拓展阅读厚积淀四、专业表达提能力，砥砺思想促提升在以后的工作中我们将根据工作室职责和要求，继续发挥名优教师的示范、指导和引领作用，把先进的教育理念、独特的教学风格、精湛的教学技巧、科学的教学方法，辐射到普通教师的教学中，促进教师专业化发展，全面提高小学语文教育教学质量。
让我们向着“谋求专业高位发展，享受教育幸福人生”的美好愿景一路同行!我们坚信来年会更充实，收获会更多!名师工作室个人总结（二）光阴似箭，弹指间又是一度春秋。
在工作室创建人谭--老师带领下，老师们好学上进、乐于进取、勇于创新，为工作室带来了累累硕果。
而我也跟随着他们坚实的脚步日渐成长。
这一年，有辛劳，有收获，有期盼，也有感悟。
现将我一年工作与心得总结如下：一、融入团队，感受集体智慧的力量今年，名师工作室的团队愈发壮大，各路高手齐聚一堂。
在数学帮帮主谭老大的英明决策下，工作室活动开展得如火如荼、有声有色。
既有--小学等学校的送课研讨、教学交流活动，又有全体成员齐聚一堂进行讲座打磨，各抒心得，更有“轻松玩转IT群英会”学习PPT转换，彩视制作，让信息技术深入课堂……工作室各位大师们在课堂上一展风采，挥洒自如，引人入胜;在研讨中字字犀利，见解独到，发人深省。
在生活中风趣幽默，妙语连珠，亲切随和。
这样的团队，无时无刻不散发着智慧的力量。
我学在其中，乐在其中，融入其中，在工作室忙碌而充实、团结而奋进、和谐而愉悦的氛围中逐渐成长。
名师工作室个人工作总结四篇
名师工作室个人工作总结四篇名师工作室个人工作总结篇1不知不觉加入鸠江区凌文亚名师工作室已经一年了，在这一年里，大家互相帮助，共同成长，共同进步！在这一年里我受益匪浅，不仅开阔了视野，也提升了自身的教育素养。
名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会，能力得到锻炼，同时也使我们认识到自身的不足。
现将这一年的工作作如下总结：一、积极参加工作室的各种活动，认真学习。
一年来，工作室给我们提供了很多的学习机会，到江北听课学习，和市里的名师工作室互动学习，外出西安参加历史培训，每次我都是认认真真做好笔记，之后写总结心得，借鉴别人的经验，是自己能够成长的一个重要途径。
二、要求自己，大胆实践，勇于实践。
这一年，应工作室要求，开了一节市级公开课，在工作室各位同仁的帮助之下，顺利完成任务。
三、努力方向。
在实践中，我不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，认真按照自己制定的发展计划的第二年计划认真落实，争取完成！名师工作室个人工作总结篇2自9月，__县名师工作室正式挂牌后，我能成为了这一工作室的一名成员，有些紧张，在所有成员当中，我是年龄最大的;同时又深感荣幸，还有机会学到更多。
一年来，在张__带领下，我与工作室的伙伴们逐步成长。
时间匆匆流逝，转眼间，进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经一年了，一年的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙。
但是我感觉收获多多，感慨多多。
一、积极学习在这一年中，我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
深入钻研教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
1.理论积淀，提升素养。
心中有课标，是一个老师上好课的前提。
本学期，我仔细研读了语文心课程标准，做了详细笔记。
对其他所有学科的课程标准，通过各种途径超找相关资料进行了仔细阅读、记忆，心中对教育教学工作的目标很明确，方向也很清楚，为工作的落实打好了基础。
2.经常观看各个学科优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方法特点，把理论与实践进行结合研究。
名师工作室个人的工作总结
名师工作室个人的工作总结名师工作室个人工作总结一、工作概述经过一年的努力，我在名师工作室的工作取得了一定的成果和进步。
在个人职责范围内，我主要负责教学、指导学生、参与课程研发等方面的工作。
在这一年里，我充分利用自身的专业能力和资源，努力提升自己的教学水平和教研能力，积极参与团队合作，与同事们共同探讨教学改革和课程创新，取得了一定的成就。
二、教学工作作为一名名师工作室的教师，教学是我的首要职责。
我注重与学生的互动和沟通，倾听学生的意见和需求，关注学生的发展。
我不仅仅关注知识的传授，更注重培养学生的创新思维，激发他们的学习兴趣和潜能。
通过多种教学方法和手段，我尽力满足不同学生的学习需求，提高他们的学习效果。
我重视培养学生的实践能力和团队合作意识，通过组织小组活动和实验课程，让学生在实践中学习和探索，提升他们的综合素质和能力。
三、指导学生在名师工作室，我还有机会指导一些学生进行科研项目或参与科研竞赛。
我帮助学生选题，制定研究计划，指导他们进行实验和数据分析，并对他们的研究成果进行评估和指导。
在这个过程中，我不仅起到了教师的角色，更是扮演了学生的朋友和导师的角色。
我尽力提供给学生良好的学习环境和资源，激励他们积极探索，培养他们的科研能力和创新意识。
在指导学生的过程中，我不断总结经验，改进指导方法，提高自己的指导水平。
四、课程研发名师工作室的一个重要任务就是参与课程研发工作。
在这一年里，我积极参与了学校课程研发项目，并与同事们共同改进课程内容和教学方法。
我主要负责的是物理课程和实验课程的研发工作。
通过与同事们的合作和交流，我深入了解了课程研发的过程和方法，了解了市场需求和学生需求，提高了自己的研发能力和教学能力。
五、团队合作在名师工作室，我非常重视团队合作。
团队合作是名师工作室的核心价值观之一，也是取得更大成就的重要保障。
在这一年里，我积极参与团队讨论和交流，与同事们共同研究教学问题，分享教学经验，改进教学方法，共同探索教学改革和课程创新。
2019年名师工作室的个人的总结
名师工作室的个人的总结名师工作室个人总结篇一：时光飞逝，一学期的工作又画上了圆满的句号！回想自己在工作室学习和工作的点点滴滴，真是让人难以忘怀！在工作室领衔人的指导下，基本完成了工作室预期的目标以及自己制定研修计划。
虽然感觉到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。
现在对本学期的学习与工作回顾总结如下：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”-----------加强理论学习强化学习意识，提升理论水平多读一些好书，多学习别人的思想，会让自己思维永远活泼，才思不绝、情操高雅。
教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。
我在平时注重学习先进教育理念，不断的充实自己，积极参加省、市、县和学校组织的各类教研活动，珍惜每一次教师培训，本学期，累计听课84节。
聆听名师讲学。
短短的半年间，我们的工作室领衔人多次为我们做专题讲座。
从《漫谈教科研论文的写作》专题讲座中，知道了要善于从自己的教学实践中生成论文选题、捕捉论文题材，要做一个有心人，勤学习，善思考，勤动笔《主题作文是生态作文教学之本》和《课题研究该怎样选题》专题讲座中，又一次给我们指引了科研之路。
江苏省特级老师陆志平关于《义务教育语文课程标准（20XX版）》，紧扣11组关键词精炼的解读。
他特别强调要重视教师素养，因为如果老师不学习，就么学生的学习也就无从谈起。
分享同伴智慧。
工作室的成员是来自不同学校的骨干教师，还有来自实验学校的吴建强作为工作室的导师进行引领，这给我提供了学习、提升的机会，多次的活动中，聆听着同伴们的“论坛”，分享着她们教学的智慧。
陈老师向大家推荐了一本好书——《教师的一百个好习惯》。
她能结合自己的教学体验谈了教师应该养成的几个好习惯，如：真正成为学生的良师益友；整理好自己的办公桌??这些看似微小的习惯，其实正是我们做为教师最需要做到的。
吴师给大家带来了一个《基于游戏主题生活的生态作文教学》讲座，与我们分享了他在研究游戏作文教学的经验和收获。
名师工作室个人的工作总结范文4篇
名师工作室个人的工作总结范文名师工作室个人的工作总结范文精选4篇〔一〕作为名师工作室中的一员，我在过去的一年中，通过齐心协力，克制了各种困难，与团队一起推动了学生的学习进步，下面是我个人的工作总结。
作为名师工作室的一员，我承当了以下几项工作：1.教学创新通过参加各种教学研讨、课程设计、教学改革等活动，不断提升自己的教学程度。
在教学中采用了多种方式来调动学生的学习积极性，减少了单一的教育方式对学生的抵触，让学生重拾对学习的兴趣。
2.学生管理作为名师工作室老师，我不仅仅要教授知识，还要管理学生自律意识的培养，帮助他们在人际交往和安康成长上面迈出坚实的步伐。
我在班级管理方面采取了多种方式，包括制定班规、组织集体活动、开展心理辅导等，帮助学生弥补自己的缺乏，使他们彼此间建立了稳固的关系，推动了学生的全面开展。
3.团队合作作为团队的一员，我与其他老师共同开展了各种活动，包括教研、备课、学习分享、养成管理等。
我们在团队中互相尊重、信任、支持，分享自己的教学经历和心得，从而不断提升整个团队的教学程度。
1.教学质量不断提升我在教学中积极探究创新，不断更新教育理念、进步教学方法，为学生提供更多、更好的学习资，努力打造一个更好的教学环境。
这些努力得到了学生和家长的肯定，学生学习成绩明显提升，有些学生甚至获得了各种奖项。
2.课程建立成果显著我在课程建立方面也做出了一定的成绩。
在无数次的研讨、听课、授课中，我对课程的设置和编排进展逐渐地深入理解。
在这个根底上，我撰写的课程设计方案得到了教育局的批准，并用于学生的课程学习之中。
其中还包括一些创新性的教学实验，通过对学生的理论，有效地进步了学生的学习质量。
3.学生综合素质明显进步在学生管理方面，我借助名师工作室的平台，发动集体智慧，开展了一系列的班级活动。
活动内容涵盖了多种方面，包括知识竞赛、理论互助、公益助人等。
这些活动旨在引导学生积极参与、充分发挥自己的才能和优势，进步学生的自律意识。
名师工作室个人总结2篇_名师工作室年度个人总结
名师工作室个人总结2篇_名师工作室年度个人总结名师工作室个人总结12019年是我的第二个年度在名师工作室的工作总结，回顾过去一年的工作和成长，我深感收获颇多，也有不少的不足和问题需要改进。
在过去一年中，我从事了许多与教师培训相关的工作。
首先是参与了多个研讨会和培训课程的讲师工作，我在备课和授课方面不断提高自己的能力，逐渐获得了一些教学技巧和经验。
我注意到了自己在课堂授课中，有时候需要更好地处理和引导学员的讨论，以及更好地回答学员的问题。
在后续的工作中，我会加强自己在这方面的能力，并扩大教学的范围，提供更多实用的教学方法和技巧。
在过去一年中，我还参与了一些教材编写和教研工作。
在这些工作中，我有机会与其他名师合作，互相交流和学习。
我发现，在团队合作中，我需要更好地沟通和共享信息，以便更好地协调工作。
我还需要提高自己的教研能力和研究方法，以便更好地为教学提供支持和指导。
随着名师工作室的发展，我也要不断提升自己的能力和素质。
在未来的工作中，我将继续加强自己的专业知识和技能的学习，提高自己的综合素质和竞争力。
我还会不断反思和总结自己的教学经验，寻找问题和不足，并及时进行改进。
过去一年的工作经历让我学到了很多，也有很多值得改进的地方。
在未来的工作中，我将努力提高自己的能力和素质，为名师工作室的发展做出更大的贡献。
过去的一年，我在名师工作室度过了充实而忙碌的日子。
在这一年里，我主要从事教师培训、教研和教材编写的工作，不断提高自己的专业能力和教学水平。
我积极参与了多个研讨会和培训课程的讲师工作。
通过备课和授课的过程，我深刻认识到教师的角色和责任。
我不仅仅是一个知识传授者，更是一个引导者和激发学生学习兴趣的推动者。
我努力改进自己的教学方法和技巧，提高学员的参与度和学习效果。
我也积极倾听学员的意见和建议，及时调整自己的教学策略，以便更好地满足学员的需求。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业能力和发展潜力。
我会不断学习和探索新的教学理念和方法，并将其应用到实际教学中。
名师工作室个人工室工作总结
一、前言在过去的一年里，我有幸成为名师工作室的一员，与一群优秀的教育同仁共同探讨教育教学方法，提升自己的教育教学能力。
在此，我对个人在名师工作室的工作进行总结，以期为今后的教育教学工作提供借鉴和改进。
二、工作内容1. 教学研究（1）参与工作室集体备课活动，共同探讨教学策略，提高教学质量。
（2）深入研究教材，挖掘教材内涵，提炼出适合学生实际的教学方法。
（3）关注教育前沿动态，了解国内外教育教学改革成果，为工作室成员提供有益的借鉴。
2. 教学实践（1）担任学科带头人，带领团队成员开展教育教学改革实验，推动教育教学质量的提升。
（2）积极参与各类教育教学竞赛，取得优异成绩，为工作室争光。
（3）组织并参与各类教研活动，促进团队成员之间的交流与合作。
3. 教育科研（1）撰写教育教学论文，发表在国家级、省级学术期刊上，提升自身学术影响力。
（2）参与课题研究，为教育教学改革提供理论支撑。
（3）关注学生发展，开展心理健康教育、德育教育等方面的研究。
4. 教师培训（1）担任工作室成员的导师，帮助他们解决教育教学中的困惑。
（2）组织工作室成员参加各类教师培训，提高教育教学能力。
（3）分享自己的教学经验，为工作室成员提供有益的借鉴。
三、工作成果1. 教学成果（1）工作室成员在各类教育教学竞赛中取得优异成绩，为学校争光。
（2）工作室成员的教学质量稳步提升，受到学生、家长和同行的一致好评。
2. 科研成果（1）工作室成员在国家级、省级学术期刊上发表论文多篇，具有较高的学术影响力。
（2）工作室成员参与的课题研究取得阶段性成果，为教育教学改革提供有益借鉴。
3. 培训成果（1）工作室成员教育教学能力得到显著提高，为学校培养了一批优秀的青年教师。
（2）工作室成员在各类教师培训中表现出色，成为学校教师培训的骨干力量。
四、工作反思1. 加强自身学习，提高教育教学能力。
在今后的工作中，我要不断学习，关注教育前沿动态，提升自己的教育教学水平。
名师工作室个人工作总结
一、前言在过去的一年里，我有幸加入名师工作室，成为其中的一员。
在名师工作室的大家庭中，我不仅收获了丰富的教学经验和专业成长，也深刻体会到了团队协作的力量。
以下是我对过去一年工作的总结和反思。
二、工作内容1. 教学研究在名师工作室，我积极参与了多项教学研究活动。
通过参与课题研究、听课评课、教学研讨等方式，我对教材、教法、学法等方面有了更深入的理解。
在研究过程中，我尝试将新的教育理念融入课堂，提高教学效果。
2. 教学示范作为名师工作室的一员，我有幸担任教学示范课的任务。
在准备和实施示范课的过程中，我不断打磨自己的教学技能，力求为同行们提供有益的借鉴。
同时，我也在示范课中收获了许多宝贵的意见和建议。
3. 教学交流在名师工作室，我与其他成员积极交流教学心得，分享教学经验。
通过相互学习，我不仅拓宽了视野，也提高了自己的教学水平。
此外，我还积极参与各类教学交流活动，将工作室的优秀成果推广到更广泛的教师群体中。
4. 教学反思在教学实践中，我注重反思自己的教学行为。
通过反思，我发现自己在教学过程中存在的一些问题，并及时调整教学策略。
同时，我也鼓励团队成员进行反思，共同提高教学水平。
三、工作成果1. 教学成绩在名师工作室的指导下，我的教学成绩有了显著提高。
我所任教的班级在各项评比中均取得了优异成绩，得到了家长和学生的认可。
2. 教学论文在过去的一年里，我撰写了多篇教学论文，其中一篇论文在省级教育教学期刊上发表。
这些论文的撰写过程，让我对教学有了更深入的认识。
3. 教学成果在名师工作室的共同努力下，我们团队取得了一系列教学成果。
例如，我们的教学案例在市级教学比赛中获得一等奖，我们的教学研究成果在省级教学研讨会上进行展示。
四、工作反思1. 专业素养虽然在过去的一年里取得了一定的成绩，但我深知自己的专业素养仍有待提高。
在今后的工作中，我将继续努力学习，提高自己的教育教学水平。
2. 团队协作在名师工作室，我深刻体会到了团队协作的重要性。
名师工作室个人工作总结6篇
名师工作室个人工作总结名师工作室个人工作总结6篇名师工作室个人工作总结1去年年底，我非常荣幸地与几位数学教师一起，被吸收到了靖江市“小学数学名师工作室”，成为了市名师工作室的一员。
一年来，在工作室领衔人张彪、陶文利两位老师的带教指导下，基本完成了预期的目标和自己制定的发展规划。
虽然很忙碌、很艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。
这一年来，我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，时时以身作则，处处为人师表。
为了能在名师培训中尽快成长，我比较注重学习先进教育理念，不断地充实自己，积极参加校、镇、市和泰州市组织的各类教研活动，珍惜每一次教师培训，尤其是名师工作室的培训和外出听课的机会。
在日常的教学中, 我认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课。
在课堂上，我尽量运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。
凡是学生能解决的知识，老师绝不包办，只是重视对学生的引导，教会学生学习方法，减轻学生的学习负担，并注重培养学生创新精神和实践能力，体现出教师的指导作用。
在课后，我也经常放弃自己的休息时间，对学生进行培优补差工作。
我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责，赢得了学生和家长的信任，因此所教班级教学效果显著……从表面看，我们工作室成员的日常教学工作与很多老师没有区别，但实际上，除了认真扎实地做好教学常规工作，我还在名师工作室的支持和指导下，在落实常规教学中寻求突破，因此在长期的.教学探索与实践中，我积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格，在运用现代教育技术整合教学资源方面较有心得，公开课的教学效果较好。
同时，对两位徒弟的业务进行悉心地指导，因此她们的进步也是非常显著。
郭玉娟老师的课再也不手忙脚乱了，她的教学设计还获得了市一等奖，粉笔字获得了学校二等奖，邵海波老师的课逐渐成熟起来，教学设计不仅获得了市一等奖，还获得了泰州“问题解决”海选二等奖，粉笔字也获得了学校二等奖……其次，努力学习，完善自我。
名师工作室个人工作总结
名师工作室个人工作总结名师工作室个人工作总结「篇一」俗话说：“活到老，学到老”，对于我这个一心想让自己的工作越来越来轻松的人来说，能加入“王美荣名师工作室”是一个团队学习的开始。
不知不觉中，加入名师工作室已经有一年了，在这一年当中，我受益着、成长着，不仅开拓了自己的教学思路，也提升了自身的教育教学能力。
工作室不仅为我解决了教学学生的很多疑惑，还让我感受到“姐妹齐心，其利断金”。
现将这一年的工作总结如下：一、学无止境，我在路上我在路上唐代诗人孟郊曾有言：“人学始知道，不学非自然。
”任何时候，学习都是有必要的。
学生时代的我们，正是发奋勤学之时。
学无止境，我们不改初心；学无止境，我们上下求索；学无止境，我们砥砺前行教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。
因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。
要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。
本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。
学习如逆水行舟，不进则退。
加入名师工作室的一年当中，我除了积极参加工作室组织的各项教研活动，还积极提升自己教育教学能力。
二、团队协作，共创佳绩四月份区级赛教开始了，工作室成员们在王美容老师的组织领导下，开始了忙碌的磨课活动。
工作室的姐妹们，利用好几个下午的时间一起群策群力为参赛的两位老师进行磨课。
在这次活动中，我们将四年级语文上下册两本书反复打磨、不断修改，最终定稿。
活动中，工作室的每个姐妹都做到了“知无不言，言无不尽”，收获了“取百家之长，博众彩之长”。
姐妹们不仅展示了自身的优势，也发现了两位参赛老师的亮点。
名师工作室2019年度个人的工作计划.doc
名师工作室2019年度个人的工作计划【个人工作计划】能够加入”XX名师工作室”，对我而言不仅是一份荣耀，更是一种责任，在今后的工作中，我会认真学习，完成各项学习任务，不断提高专业技能，促进专业成长。
现制定2019年研修计划。
一、指导思想依据区教育局“名师工程”实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实名师工作室的总的发展目标和计划，认真完成各项工作，积极参与各级各类教学教研活动，努力提升自身教育教学水平，不断增强自身能力和个人专业素养。
二、详细工作计划及措施1. 加强业务理论学习，利用课余时间完成一定的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写读书心得。
2. 积极承担公开课任务，本年度承担校级公开课至少1节，并多听名师课堂及名师工作室各小组组内成员课，取其之长，补己之短，听课评课过程中及时撰写听课心得。
3. 积极撰写1篇教学论文，完成教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等至少1篇并争取参加比赛。
4、积极参加工作室建立的微信群备课或专题研讨活动，研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。
利用现代化的网络技术平台更好地完成名师工作室的计划推进。
名师工作室成员个人工作计划4名师工作室成员个人工作计划本人有幸成为龙岩市小学数学xx名师工作室的成员，有望在此工作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。
争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师。
现针对自身的特点制定个人工作计划如下：1.强化学习，提高自己的理论水平。
要高度重视自身理论水平的提高，要自觉学习数学专业基础理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。
阅读2本以上的教育专著，并撰写2篇以上的读书心得。
2.积极承担公开课和专题讲座，提高自己的教学水平和教研能力。
积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。
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名师工作室2018年个人工作总结及2019年
计划
2018年，时间列车驶到了终点。
回顾这一年，XX名师工作室这个大家庭里，我们不仅研修业务，促进教学研究，更用真情浇灌理想，用智慧浇灌生命;在工作室这个大家庭里，积极主动、尽心尽责是常态，彼此关爱、相亲相爱是心态;在工作室里，相同的追求成就了工作室苦乐交织的学习生活，带给我们的不仅仅是教学上的成长，更是一份饱满的生命体验。
2018年度总结
岁月如墙上的日历，一页一页悄无声息地如流沙一般从我的指尖滑落。
当我看着撕碎的日历茫茫然时，一位智者的邀约让我豁然开朗，一群智者的参与，让我知道什么是精彩纷呈;投入这个平台，让我知道什么是温馨如家。
自加入名师工作室以来，我们在XX校长带领下，一起交流，一起探讨，思维的碰撞激发的灵感，让我每一天都充满激情，每一天都收获满满。
一、理论积淀，提升素养
我有计划地认真学习新的教育理念，提高自身素质。
认真学习语文新课标，充实自己，并努力做到与教学实践相结合。
在我们的公众号中，推送内容有教学案例、学习体会、读书心得、论
文等等，可谓百花齐放。
这些都是我的学习成果，是我学习实践反思再学习的过程。
名师工作室，为我的专业成长提供了很好的实践机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。
通过学习我深深体会到学然后知不足，通过反思，我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。
二、乐于求索，积极科研
加入了名师工作室后，我积极参加各项实践交流活动，获得了很多与同行合作的机会，进行了很多理论上的探讨，积极探索了新的教学路子，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。
平时认真阅读有关资料，钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力，尤其是加强素读语文本色语文的研究，总结经验，逐步形成了自己的教学风格。
我在平时工作中积极指导教师成长。
关心教师，积极发挥传、帮、带作用，处处起模范带头作用，充分发挥引领示范的作用。
三、课题研究，解决问题
我以课题研究为抓手，引导本校教师走科研兴师，名师强效之路。
针对新课程教学的难点和热点问题，课题研究为课堂教学提供了理论支撑，课堂教学也为课题的顺利开展提供了保障。
四、课堂教学，追求本真
课堂教学是教师成长的主要载体，是提高教师专业水平的有效途径。
在这半年里，我认真研读关于课堂教学的专著，追求简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展的回归常态的语文教学，努力打造简单而实在的高效课堂。
积极探索在语文课堂中如何把二者结合起来的路径，力争开创出一种崭新的课堂教学方法。
认真参与每一次工作室活动，收获颇丰。
参加梅菉小学开放日活动;参加湛江市名教师名班主任工作室主持人2018年系列培训跟岗学习活动;执教教研课《只有一个地球》，受到好评。
一次次的活动记载了我的成长的足迹，成员们的共同参与，都感受到了工作室浓郁的研讨氛围。
回首一年来走过的道路，我深感充实与快乐，内心充满感激。
在今后的工作中，我将继续扎实地学习，反思、践行，沿着学无止境、教无止境的方向前行，实现工作室共同的愿望：展示语文工作室的风采，树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜，发扬一种热爱教育、热爱学生、执著追求的精神!
2019年度个人研修计划
有幸成为湛江市XX名师工作室的学员，我得到宋校长和各
位指导老师的悉心指导和帮助，通过参与工作室的各种活动，能够学习到了更多的知识。
为了让自己在今后的一年中有更大进步，特制定新一年的发展规划：
一、发展目标：
依照名师工作室的具体计划，结合自己的实际情况，以名师工作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，在工作室主持人的指导和各位老师的帮助下，使自己各方面取得长足的进步。
师德高尚，底蕴丰富，善于反思，视角开阔是我寻求的目标。
特别要在语文的教育教学上逐渐做到：理论丰富，见解独到;方法娴熟，风格鲜明，向一位优秀的语文教师靠近。
二、具体规划：
1、从教育教学的理论入手，加强学习，深入的研究，广泛的积累素材，探索语文教学的规律与本质。
用理论提升自己的课堂教学。
2、加强个人修养，锤炼师德，严格要求自己，使自己胜任于名师工作室;
3、通过读书笔记，教学反思等方法，认真积累实践经验和教学方法，争取把自己的理论研修形成于论文。
4、积极配合主持人的工作，响应工作室的号召，完成各项工作，与大家和谐相处，共同进步;
5、积极思考，努力实践，博采众长，逐渐构成自己的教学主张和教学风格。
同时利用各种机会，勇于展现自己的所学，勇于磨砺自己的教艺，不断突破自我，为工作室争光，使自己的专业化发展再上一个台阶。
三、具体措施：
1、广泛阅读，进步修养。
在课余生活中广泛浏览各类教育书籍，使自己的专业理论知识有更大的进步。
要学习针对中学生心理健康教育、学生心理疏导的各类书籍，要全面把握学生的心理特点，善于应用技能，有针对性地进行思想教育工作。
不但如此，还要多学习教育大师的名著;要浏览各种杂志。
2、勤思动脑，不断反思。
要想成为一位优秀教师，只有在教学中勤于思考，勤于研究，不断反思，不断总结，才能有质的突破。
在教学中，要备好课，要针对教学中的不足及时查漏补缺，及时寻求帮助，及时进行反思，并总结提炼到自己的教学中去。
逐渐构成自己独特的教学特点。
力求天天有一些收获，天天有一些进步，让自己能够在专业
化发展的道路上脚踏实地、稳健地前进。
3、借助平台，突破自我。
信息化网络是现代社会必不可少的一种载体，名师工作室的成立对我而言有如久违的甘露，让人欣喜不已。
所以要借助好这个平台，利用好这个平台，和名师们和同行们进行心灵的沟通，进行智慧的碰撞，更重要的是可以得到名师们面对面地辅导。
让自己能够在学习中成长，在成长中蜕变，在学习中突破自我。
利用工作室提供的学习平台，在各位经验丰富的指导老师的引领下，努力学习，争取本身业务水平、学术水平、教育教学水平的最大进步，让自己早日成为一位擅长语文教学的优秀教师。