宽容是一种无声的教育
关于宽容的演讲稿15篇
you're uinique, nothing can replace you.简单易用轻享办公（页眉可删）关于宽容的演讲稿15篇关于宽容的演讲稿1亲爱的老师、同学们：每个人都会有不如意，每个人都会有失败，当你的面前遇到了倾全力仍难以逾越的屏障时，请别忘了:生活需要宽容。
宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜，驱散眉宇的阴翳，焕发重整旗鼓的力量，使你留得青山，可图再起。
宽容是一种无声的教育，"惟宽可以得人"，宽容最终将使伤害你的人情愿或不情愿的走向道德法庭的被告席位，或者受到这宽容的巨大感召，放弃伤害，归顺于美好的人际中来。
宽容是人类性情的空间，这个空间愈大，你的情绪就会有转折的余地，就愈加不会大动肝火，纠缠于鸡虫之争，宽容别人，给别人留条后路，别人才会报之以宽容，这也会为自已留下了余地，从某种意义上说，宽容别人也是宽容自已，保护自已，给别人留一些空间，你自已将得到一片蓝天，一个宽容的人，到处可以契机应缘，和谐圆满，微笑着对待人生。
宽容是心境，是涵养，是境界，它是处世的经验，待人的艺术，为人的胸怀。
失败时，多一份宽容，停止对自已的申诉，驱散"一朝被蛇咬，十年怕井绳"的阴影，心中就会少一份懊悔，少一份沮丧，就有了"胜败乃兵家常事"和"尽心焉而已"的自我安慰，就能在心底扶起一个坚强的我。
人人多一份宽容，人类就会多一份理解，多一份真善，多一份珍重与美好，生活中的酸舔苦辣也将化作五彩的乐章。
触摸一脉黄土，我就感受到整个中国地气的淳淳，脚踩一方空间，我就感受到所有炎黄子孙的宽容，人生应厚似黄土，深似空间，屡历苦难而不萎，荣宠而不惊，那是入得境界的。
关于宽容的演讲稿2尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的主题是：宽容自己。
生活中我们会不时地宽容着别人：当别人踩着自己的脚道歉时，我们说：“没关系”；当别人历尽千辛万苦而最终失败时，我们给他的一句安慰和鼓励……为了理解他人，宽容他人，我们考虑到一切，可惟独忘记了最不该忘记的自己，忘记了宽容自己。
2024年关于宽容演讲稿
2024年关于宽容演讲稿2024年关于宽容演讲稿1在我的人生中，曾遇到过这样一件事。
现在每每想起，心头就会充满失望，因为它让我体会到我们应当学会宽容!记得上个星期的早晨，我和往常一样从补课班跑到了公交车站，兴高采烈地等待22路公交车的到来。
不一会儿，我就随着一位中年男子踏上了公交车。
可是，一件事不幸的是坏了我美好的心情。
由于刚上车的缘故，那位中年男子还没扶好，就被司机的一个急转弯差点摔倒了。
那名中年男子用责备的眼光，讽刺司机说：“你这个开车的难道不长眼睛吗?难道你没看见我还没坐好吗?”司机并没有吭声，只是一味地开车。
但那名男子仍不罢休，非要讨个公道。
司机顿时火冒三丈，气急败坏的指着男子说：“我是为了乘客，我总不能为了你一时的不便而去浪费乘客的时间吧!”两人这样争吵着，谁也不肯谦让，谁都想把责任推到对方身上。
他们争得脸红脖子粗，都用凶神恶煞的眼睛瞪着对方，连旁观的我看着都胆战心惊的。
而且两人都比出划拳的动作，刚想伸出手去打对方，就被旁边的劝架的人俩了开来，就连年过花甲的老奶奶也过来帮忙劝架。
过了好长时间，经过大家一起调解，这件事才圆满结束。
事后，我的心中一直很郁闷。
如果当时的司机和乘客都退让一步，还会造成这种尴尬的局面吗?如果大家都有一颗宽容的心，还会有彼此之间的隔阂吗?是啊，生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。
所以，让宽容充满我们的生活吧!2024年关于宽容演讲稿优选威廉·詹姆斯曾说过：“智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。
”一个懂得宽容的女人，不但能让自己拥有美丽的情感、良好的心态，也可以令自我的心胸如大海般纯净透明，在人性之巅盛开绚丽的奇葩。
在职场中，人际间的交往难免会产生各种误会、摩擦，如何对待以及处理所发生的问题，在很大程度上折射出一个人的社交能力、工作能力以至人性品格。
明智的女人选择宽容，用“宽容”来诠释女人的非凡气度、宽广胸怀及智慧艺术。
而锱铢必较、耿耿于怀以至于怀恨在心，往往使矛盾激化，除了两败俱伤、头破血流之外，也丢失了女人品格中最美好的一面。
宽容是一种无声的教育
苏 周 俊 根
学 同样 境 遇 的人 吧 。 其 实 ， 们 的 书 他
画 并 不 是 以 艺 术 品 来 出售 的 ， 比 印 只
② 人 们 说 这 体 现 了启 功 先 生 宽 厚 的 胸 怀 ， 是 ， 还 有 另一 层 想 法 。 但 我
到 阎 王 爷 那 儿 去 告 状 ？ 以模 仿 罪 ， 将
２ ．细读第①段 中启功先生的话 ， 说说 这一 句话 表现他 怎样 咐性 格特
点？
【 导语 】
宽 容 是 什 么？ 宽 容 是 一 种 阳 光 。
宽 容 是 一 种 依 托 于 博 大 胸 襟 的 高 尚
我 打入 十八 层 地 狱 ？ ” 给 谏 听 董 其 祝
导 其 他 同 学 画 画 ， 当 小 老 师 。 他 还 他 负责把 工场 的产 品 拿 出去 兜销 。启 功
老 先 生 遇 见 的 那位 艺 人 ， 跟 这 位 同 是
尴 尬 ， 求 启功 先 生 高抬 贵 手 。 启 功 请
笑 了 笑 ， ： 你 为 生 计 所 迫 ， 就 仿 说 “ 仿
家里． 当作 养 子 一般 ， 心指 导。三 个 悉
月后 ， 这位 同 学 就 能 画 画 变钱 了。 他
回 到 乡下 ，成 立 了一 个 画 画 工 场 ， 指
功 ？ 今 天你 找 对 人 了 ， 在 我 身 边 的 站
这 位 先 生 ， 自称 是 启 功 。 你 们 两 个 也
到 底 谁 是 真 的 ， 是 假 的 ？” 谁 艺人 一 脸
【 品读 】
文 章 从 启 功 先 生 对 模 仿 自 己作
代 公 安 派 文 人 江 盈 科 讲 过 这 样 一 个 故事 ： 一位 官吏 叫祝给 谏 ， 长 书 有 擅 法 ， 重 一 时 ， 馆 酒 店 里 都 挂 着 他 名 茶 的 墨 宝 。海 阳县 有 一 位 姓 金 的 书 生 ，
平等-宽容和善待学生是班主任工作良方妙招
平等\宽容和善待学生是班主任工作的良方妙招冬去春来说班务,魂牵梦绕话学生,认真反思有发现,细心总结得真谛。
回首自己多年的班主任工作历程,我深深认识到:创建平等和谐的师生关系,学会发现学生的闪光点,宽容善待每个学生,实在是班主任工作的得力法宝,是班主任与学生朝夕相处、团结奋进的良方妙招。
多年来,我正是循着这样的做法去开展自己的班务工作,才使自己工作起来得心应手、卓有成效。
一、在班级建设中,建立平等融洽和谐的师生关系对于班主任来说这永远是首要解决的问题,师生关系不好就无法管理班级、无法进行正常的教学工作。
班主任工作应适应学生身心发展的特点,确定以人为本的教育思想,班主任要关心爱护每一个学生,尊重学生的人格,平等对待每一个学生,营造一种融洽和谐的班级气氛,让每个学生真正从心里感到集体是温暖的。
这种和谐健康的气氛,使学生得到潜移默化的影响,良好的师生关系对学生思想、班风的形成起着相当大的作用,我在班级建设中注意营造这种气氛。
可以说在得到别人爱与爱别人的同时,师生增进了友谊,这种友谊使班级和谐、融洽的气氛又得到进一步升华,这种情感体验将成为学生良好品德行为,良好班风形成的内驱力。
二、善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子,是班主任工作的得力法宝对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。
我班的王楠同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。
对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。
我发现他的电脑玩得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能像玩电脑那么专注,你的学习成绩一定会取得大进步。
对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。
对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组。
因此班级学风浓厚,工作得心应手。
三、学会发现学生的闪光点,更是班主任工作不可忽视的妙招每个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每个学生身上的闪光点。
那一刻,我明白了作文800字
那一刻，我明白了作文800字那一刻，我明白了作文800字(共10篇)那一刻，我明白了作文800字（一）作文:那一刻,我明白了,800字左右那一刻,我明白了宽容宽容是一种无声的教育.惟有宽容的人,其信仰才更真实.最难得的是那种不求回报的给予,因为它以爱和宽容为基础：要取得别人的宽恕,你首先要宽恕别人.尽管我们不求回报,但是美好的品质总会在最后显露它的价值,更让人感动.有一个脾气很坏的男孩,他的爸爸给了他一袋钉子,告诉他每次发脾气或者跟人吵架的时候就在院子的篱笆上钉一根.第一天,男孩钉了37根钉子.后面的几天他学会了控制自己的脾气,每天钉的钉子也逐渐减少了.他发现,控制自己的脾气,实际上比钉钉子要容易的多.终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴地把这件事告诉了爸爸.爸爸说：从今以后,如果你一天都没有发脾气,就可以在这天拔掉一根钉子.日子一天一天过去,最后,钉子全被拔光了.爸爸带他来到篱笆边上,对他说：儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了.就像你和一个人吵架,说了些难听的话,你就在他心里留下了一个伤口,像这个钉子洞一样.插一把刀子在一个人的身体里,再拔出来,伤口就难以愈合了.无论你怎么道歉,伤口总是在那儿.要知道,身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复.宽容,是一束照射在冬日里的阳光,使误解这座冰雕融化；宽容,是一座亮丽在黑夜中的灯塔,使迷途者找到航行的港湾.在生活中每个人都会有不如意,每个人都会有失败,当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时,请别忘了：宽容是一片宽广而浩瀚的海,包容了一切,也能化解了一切那一刻，我明白了作文800字（二）那一刻，我明白了作文我总是以为自己什么都懂，很骄傲，从来不管别人的感受。
一直以来，我都不明白什么叫骄傲，直要现在我才明白骄傲不是人人都可以乱说的。
初中一学期下期，期末考试要来临了，妈妈要我复习，我总是三五两哈就复习完里，妈妈问我：复习完了吗？都知道了吗？我总是骄傲而有自信的回答：知道。
写人的作文800字初中3篇
写人的作文800字初中3篇写人的作文800字初中1：宽容他人荀子说“君子贤而能容众，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
”宽容是一种豁达，人非圣贤，熟能无过。
对于别人的过失，应当宽容他，善待别人善待生活，这样不仅可以给别人带来暖和和欢乐，往往也可以产生比他人更好的效果。
对他人的宽容也可以换来更多的信任与敬重，同时也会赢得更多的宽容。
宽容不是对他人的恩施，而是解除自已苦恼的良方。
宽容别人就是善待自已，善待自已就就是善待别人。
当然宽容也要讲原那么，一昧地忍让不是宽容，姑息纵容更不是宽容。
对于宽容者来说，宽容是一种美德;对被宽容着来说，宽容有时是一种处罚，有时是一种教育，有时可以化解冲突，提高自己的诚信。
宽容别人就是善待自己。
有自己小故事：公共汽车上人许多一位女士无意间踩到了一位男士的脚，便赶快红着脸致歉说：“对不起，我不当心踩到您了。
”不料男士却笑了笑：“不不，应当由我来说对不起，我的脚长的也太不苗条了。
”哄的一声，车厢里马上想起了一片笑声，明显，这是对优雅幽默的男士的赞美。
还有一那么故事：一位女士不当心摔倒在一家干净干净的铺着木质地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板，便歉意的向老板笑笑。
不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您致歉，它太喜爱吃您的蛋糕了!”于是女士笑了，笑得特殊绚丽。
而且老板的热忱打动了她，她也就马上下决心“投桃报李”,买了好几样东西才离开。
莎士比亚曾经说过：“宽容就像是天上的细雨滋润着大地。
他赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
我们应当学会对别人表现宽容。
宽容是一种无声的教育，这种教育方式远胜于语重心长的说教或体罚、变相体罚等野蛮方式。
中国古代有一位道行很高的老禅师，一天晚饭后在禅院里漫步，突然发觉墙角边有一张椅子，禅师知道禅院里有人违反寺规出去玩耍了。
这位禅师不声不响的走到墙边搬开椅子。
当出去玩耍的小和尚回来、双脚落下时，才发觉自己踏的不是椅子，而是自己师傅的肩膀，忽然惊惶失措。
确立分论点例子
总论点：读书。
1、从“为什么”的角度来立分论点：读书可以增长知识；读书可以明辨是非；读书可以增长才干；读书可以陶冶情操。
2、针对不善于读书的人，从“怎么办”的来立分论点：读书要平心静气；读书要“博”与“深”结合；读书要注意学以致用。
请以"宽容"为话题，写一篇不少800字的文章。
文体不限，题目自拟。
思路领航1) 宽容是一种美德，但它不仅仅是针对他人而言的。
古语有"宽以待人，严以责已"的说法，在当代社会竞争烈、压力沉重的情况，不仅要对别人宽容，也要对自己宽容，以平和的心态迎接生活的挑战。
2) 如果人人都具备了宽容的美德，那么生活将会展现给我们最美的一面。
而狭隘却导致我们偏激，甚至心理阴暗，这样的心境只能看到别人的缺点和事物的不足，无法真正地享受生活。
3) 宽容不是无原则的容忍，要针对不同的人和事。
对坏人、"落水狗"等我们坚决不能姑息，不然的话会贻害无穷。
鲁迅所说的打'落水狗'的故事就是一个很好的例子。
"不打落水狗，反被狗咬了"，教训多么沉痛！4) 宽容的本质是爱：父母对我们的任性的宽容是爱，师长对我们的调皮甚至故意捣乱的宽容是爱，社会对曾经犯过罪、有过错的人的宽容是爱……而这爱又化作前进的动力，不断鼓舞着我们力争上游。
5) 小河对小溪是宽容的，所以它壮大了；大江对小河是宽容的，所以它壮大了；大海对江河是宽容的，所经它才无边无际。
可以采用对活的形式来表达宽容的意义。
弥勒佛与人拥有宽容唐人李翱的《李文公集》中有这样一个寓言：两人分乘国马和骏马并驾而行，骏马咬破国马长鬃之颈，使其流血不止，国马却仍驱行如故。
骏马回到家中却浑身颤抖，草水不沾，待国马一番安慰--用鼻子亲近、同槽共食之后，骏马才恢复如初。
初看此文，很为骏马的野蛮和霸道气愤，更为国马的无能与懦弱不平。
但是看到骏马的最后变化，又不禁为国马暗暗喝彩，为国马的宽容精神喝彩，为宽容所带来的和谐和喝彩。
关于宽容的演讲稿范文
关于宽容的演讲稿范文篇一：关于宽容的演讲稿尊敬老师,亲爱的同学们：大家上午好:我们今天演讲的题目是《宽容之心，宽以待人》法国著名作家雨果曾说：“世界上最宽阔的是浩瀚的海洋，比海洋更宽广的是广袤的天空，比天空更广阔的是人的心胸。
”海纳百川，有容乃大，世界上一切的壮丽都是由宽容而来。
我们要想拥有壮观绚烂的人生，就必须学会宽以待人。
宽以待人，展现出的是良好的个人修养和崇高的思想境界。
俗话说：宰相肚里能撑船，将军额头能跑马。
平淡的生活中，我们每天多多少少都会遇到些不愉快.小伙伴之间经常会发生小摩擦，出现各种磕磕绊绊。
面对这些磕磕绊绊，我们是怀恨在心，还是用一颗宽容的心积极化解呢？我们当然要选择后者。
一句善意的抱歉，一个真诚的笑脸，一个贴心的小礼物，有时候就可以让那些摩擦烟消云散，让那些不愉快随风而去。
宽以待人，不仅能表达个人修养之良好，更会表达思想境界之崇高。
一个人的成长进步，离不开宽容。
宽容是一种大度，是高尚情操的表现。
在宽容之心的下面，蕴含着的是做人的谦虚和真诚，是对他人的友善与尊重。
同学们，你们听过《将相和》的故事吗？战国时期，蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让，最终感化了廉颇负荆请罪，留下了千古美谈。
古今如此，当代亦如此，在世界各国都在突飞猛进开展的时候，一个国家只有能接纳不同的思想、经济、文化，才能在各个领域都兴旺兴旺，才能实现真正的富强。
宽容是人生的容器，盛装着各种各样的内容，要想不溢出，就必须有大的容量.常言道退让一步，海阔天空。
当我们满怀着深切的宽容对待别人，你将赢得友情；当你让仇恨的阴云散去，让宽容的阳光照亮心间，你的人生也将如阳光般灿烂!同学们，今天是“国际宽容日”，让我们从今天开始，养成“严以律己，宽以待人”的习惯，容忍别人的缺乏，尊重别人的见解，带着赞赏的眼光对待身边的人和事。
篇二：关于宽容的演讲稿尊敬老师,亲爱的同学们：大家上午好我们今天演讲的题目是《宽容之心，宽以待人》法国著名作家雨果曾说：“世界上最宽阔的是浩瀚的海洋，比海洋更宽广的是广袤的天空，比天空更广阔的是人的心胸。
那一次我懂得了宽容作文600字
那一次我懂得了宽容作文600字那一次我懂得了宽容作文范文600字（精选41篇）在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的那一次我懂得了宽容作文范文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
那一次我懂得了宽容作文600字篇1宽容是一种风度，是一种洒脱，是一种成熟。
大山不语，是因为它的宽容，才有和谐动人的自然风景；大海蔚蓝，是因为它宽容，才有深邃博大的底蕴；谷穗低头，是因为它宽容，奉献给人沉甸甸的果实。
事间万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命创造奇迹。
一生宽容，心系乾坤。
以前，我总是以为宽容只不过是一种别人的表现而已，没什么大不了的，可事实证明，宽容在生活中真的很有用啊！记得有一次，我在楼道里闲逛，同桌正在拖地，不小心把拖把上的拖布弄到了我的鞋上。
我大声叫起来：“喂，你干嘛呢？”同学不好意思地说：“对不起，我不是故意的。
”我不依不饶：“对不起有用吗？我把你的鞋弄脏了你会开心吗？”她也没再说什么，默默地回到了教室。
我拿着一把拖把，走到同桌面前，放到了她的鞋上。
她抬头看了我一眼，没作声。
奇怪的是，我并不觉得这样做很满意，但她的目光总使我有些不自在。
期中考试时，我用钢笔时不小心将墨汁甩到了她的衣服上。
“哎呀，对不起。
”我不安地说。
一下，又回想起前几个礼拜的事，心想：“这回可完了，让她抓住了把柄，她肯定会让我不好受的。
”可她却不生气，还冲我微微一笑，说：“没关系。
”从此，我和她成了很要好的朋友，后来我才知道她为什么不生气。
“因为人与人之间要相互宽容，那样才会使我快乐。
”听了她的话，使我深受启发：原来我太过于计较，小肚鸡肠，才会无端失去友情。
人间最宝贵的是什么？是宽容。
宽容是沟通人际关系的桥梁，是酿造友谊之蜜的花朵。
人，你必须有一颗宽容之心，让生命在宽容之中活得充实丰富。
品味人生：宽容是一种无声的教育
品味人生：宽容是一种无声的教育品味人生：宽容是一种无声的教育宽容就是一种无声的教育。
宽容是一种理解，是一种体谅。
疾风暴雨容易使草木夭折，和风细雨倒容易渗透筋脉。
强硬往往带来的是更大的背叛，理解和尊重才是走进心灵的唯一途径。
教育应该是无痕的，q 我看过这样一则故事：古代有一位老禅师，一天晚上在禅院里散步，看见墙角有一张椅子，他一看便知有人违规翻墙出去了。
老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。
少顷，果真有一个小和尚，黑暗中踩着老和尚的脊背跳进了院子。
当他双脚着地时才感觉到自己踩在了师傅的背上。
小和尚惊慌失措，张口结舌。
但是出乎小和尚的意料，师傅并没有责备他，只是以平静的语气说：这么冷的天气，赶快回禅房吧。
老禅师宽容了徒弟，他知道，宽容是一种无声的教育。
懂得宽容的人是心中有爱的人。
成长过程中就是矫正自己不良行为的过程，没有谁一生下来就知道该做什么？不该做什么？！也有的时候知道不该做，控制力弱做了，而且还要做的隐蔽一点。
尚存侥幸心里的人大有人在，但是他们不是坏人。
他们知道是与非，善与丑，只是还没有成熟起来，意志力还不坚定。
所以面对错误行为，我们无须歇斯底里，无须大惊小怪，只要看看行为原因是什么？就像小和尚，明知道随便出寺院是违规的，之所以选择翻墙头，说明他心里有寺规，但是青灯冷院让他寂寞，所以出去溜达溜达。
而这点可怜的行为还是让老禅师发现了，于是他害怕惊慌。
还有比这种心灵的惩戒更有效的吗？同样我们的大学里，也在些大学生不遵守校规，不干寂寞，晚上不好好自学，有的偷偷遛出大门，有的甚至翻墙头遛出去混混。
学校有这种无声的教育吗？！苏霍姆林斯基说过：“教育是人与人心灵的最微妙的相互接触”。
试想一下，如果这位老禅师不是以一颗宽容的心对待这个小和尚，而是厉声斥责，或变相予以惩罚的话，教育的效果可能会适得其反，南辕北辙。
所以说宽容是一种无声的教育。
责人不如帮人，倘若对别人的错处一味挑剔，呵责，非但令人反感，取不到教育的效果，而且可能激起逆反心，一错再错。
宽容是一种无声的教育作文
宽容是一种无声的教育作文哎呀呀，今天在学校里发生了一件事儿呢，哈哈。
我和小伙伴一起玩游戏的时候，他不小心把我的玩具给弄坏啦，哎呀，我当时可生气啦，差点就和他吵起来了呢。
可是就在我要发脾气的时候，我突然想起老师说过的话，宽容是一种无声的教育。
嘿呀，我就忍住了，没有冲他大喊大叫。
然后我对他说：“没关系啦，这只是个小玩具，我们还是好朋友呀。
”他听了我的话，很不好意思地跟我说了对不起。
嘿嘿，那一刻我突然觉得自己好像长大了一样呢。
后来呀，我们又开开心心地一起玩啦。
哎呀，我明白了，宽容真的能让大家都很快乐呢。
回到家我就跟爸爸妈妈说了这件事，他们都夸我做得好，哈哈。
嘿呀，我以后也要做一个会宽容别人的人，这样大家都会喜欢我啦，哎呀！。
宽容是一种美德议论文4篇
宽容是一种美德议论文在日常学习、工作生活中，大家都经常看到论文的身影吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。
你知道论文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的宽容是一种美德议论文，欢迎阅读与收藏。
宽容是一种美德议论文1宽容是一中心论点是宽容是一种美德的议论文种美德，妈妈从我小时候起就教我要学会宽容别人，我也尝过宽容别人的滋味。
这件事虽然已经过去很久，可还是深深的印在我的脑海里。
那是上小学时候的事了。
那天，正好上美术课，我兴高采烈地拿出水彩颜料和笔，我的同桌——长得眉清目秀的琳琳也拿了出来。
这时，我们的美术老师严肃地走了进来，顿时，教室里显得鸦雀无声。
美术老师对我们说：“今天我们画荷花，模仿美术书里面的画，好了，开始！”话音刚落，同学们便“唰唰”地翻开了书，一丝不苟地看着。
我和琳琳也不例外，仔细地看了一下后，拿起笔小心翼翼地模仿起来。
我模仿得太不像，最终还是放弃了，开始东张西望。
可当我看到琳琳的图画时，不禁大吃一惊，美丽的荷花旁有几片碧绿的荷叶，尖尖的荷花角上还停留着几只蜻蜓呢！真是太美了，我被那美丽的图画吸引住了，这分明是从书上印下来的！该涂色了，她挤好颜料，便认认真真地在纸上涂起色来。
突然，一件意想不到的事情发生了，不知是我凑得太近，还是琳琳太不小心了，她在收笔时，可能用力太猛了，颜料泼到了我的衣服上，白色的衣服上顿时长出一小片讨人嫌的“青春痘”。
“啊！”我顿时惊叫了一声，同学们的目光霎时聚在我一人身上，再看看琳琳，她显然被吓坏了，愣在一边。
“你，你，这可是我刚买的衣服呀！”我皱紧眉头生气地说。
“对…对不起，我不是故意的，都怪我太不小心了。
”琳琳哆嗦着，带点自责的语气说。
“你！”我刚想再痛痛快快地骂她一顿，可是耳边却回响起了妈妈的叮咛声：“孩子，对人对事，都要学会宽容，学会忍耐呀！”一想到这，我紧皱的双眉便松开了，我拍了拍琳琳的肩膀，微笑着对她说：“琳琳，没关系，我们是好朋友嘛，我回家洗洗就好了。
最新宽容作文的结尾精选7篇
最新宽容作文的结尾精选7篇我们应该熟悉宽容这个词。
我们在书上学过这个词。
能真正用心理解这个词，还是从一件小事说起。
以下是一篇关于宽容的议论文。
请参考！议论文1宽容是人际交往中的橄榄枝，使人变得和谐友好；宽容是人类生活的基石，只有宽容才能升华人的美德；宽容是人性中最闪亮的星。
只有它才能照亮灵魂，让它充满江河，让世界变大，让人发光！宽容就是“总理可以在肚子里撑船”的宽容。
三国时期蜀国，诸葛亮死后，蒋琬被任命主持政务。
他的下属杨性格孤僻，说话也比较克制。
蒋琬和他谈过，但他就是不应该回答。
有人不喜欢，当着蒋琬的面嘀咕:“杨Xi这么嚣张，太离谱了！”蒋琬淡然一笑，道:“人各有脾气。
他自然不会让杨当面表扬我；让他在大家面前说我不，他会觉得我下不来台。
所以，他不得不保持沉默。
其实这才是他有价值的地方。
”后来，有人称赞蒋琬为“宰相肚里能行船”。
宽容让蒋琬真的能在肚子里撑船，也让他名留后世。
“虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫你的发言权。
”这句话大家都懂，但有多少人真正理解并付诸行动？！好话说三冬暖，宽容是冬暖阳；六月恶语伤人。
没有宽容，即使在炎热的六月，人也会心寒。
学习宽容应该从一个小地方开始，即使有人无心的话伤害了你，也请不要急于反击，体谅和包容别人的错误，你会有美好的心情！正如一位哲学家所说:“如果狗咬了你，你想咬它吗？”与其丢掉自己的美德和形象，毁掉自己美好的心情，还不如选择包容。
宽容是一种美德。
泰山不在乎土，才能成为它的高度；河流只有不选择涓涓细流才能变大。
宽容是泰山，屹立在巍峨的城墙上，是包容一切河流的江、湖、海。
宽容是鲍舒雅每次送给管仲的“黄金”。
包舒雅容忍管仲的自私，帮助他脱离困境，走上仕途，与他成了生死之交，成了佳话。
鲍的美德将永存！与朋友交往时，宽容是钟子期和俞伯牙的“高山流水”。
原谅对方的缺点和自己的缺陷，才能让友谊天长地久。
宽容也是你踩上去的一朵紫罗兰。
你用一只脚把它踩平，但香味还留在脚上。
父母宽容的事例
父母宽容的事例在我们的生活中，父母的宽容就像那温暖的阳光，默默地洒在我们成长的道路上，滋养着我们的心灵。
我有个朋友，小时候调皮得像只小猴子。
有一次，他在家里玩球，把家里的一个花瓶给打碎了。
那花瓶可不是普通的花瓶，是他妈妈很珍视的东西，据说还是奶奶传下来的。
他当时害怕极了，心想这下肯定要挨一顿狠揍。
可是他妈妈回来看到那一地的碎片，并没有发火。
妈妈先是沉默了一会儿，然后轻轻地叹了口气说：“这花瓶碎了就碎了吧，人没伤着就好。
你这孩子啊，就像一阵旋风，走到哪儿哪儿就乱。
不过啊，这也说明你活力满满嘛。
”他妈妈的话就像一阵轻柔的风，吹散了他心中的恐惧。
从那以后，他玩闹的时候就会更加小心，他知道妈妈的宽容不是放纵，而是一种深深的爱。
父母的宽容有时候就像大地包容万物一样。
我们就像大地上生长的树木，难免会有旁逸斜出的枝桠，会犯一些错误。
有个邻居家的孩子，学习成绩一直不太好。
每次考试成绩出来，他的父母看到那不理想的分数，心里肯定是不好受的。
可是他们从来没有对孩子恶语相向。
他们总是鼓励孩子说：“孩子啊，学习就像爬山，你现在可能还在山脚下，但是只要你一步一步往上走，总能到达山顶的。
这一次没考好，不代表以后也不行啊。
”父母的宽容让这个孩子没有背负过重的压力，他在宽松的家庭环境中慢慢找到了学习的乐趣，成绩也逐渐有了起色。
再看看那些在艺术或者体育等特殊领域发展的孩子。
有的孩子想走艺术道路，父母可能一开始并不理解，毕竟在传统观念里，读书考大学才是正途。
但是当孩子表现出强烈的兴趣和天赋时，很多父母选择了宽容。
他们就像一条宽阔的河流，任由孩子这条小船驶向自己向往的方向。
他们可能会担心孩子会遇到暗礁，会翻船，但是他们还是愿意给孩子机会去尝试。
他们会说：“行吧，孩子，既然你这么热爱，那就去做吧。
我们虽然不太懂，但是我们支持你。
”父母的宽容其实就是给我们的成长提供了一个弹性的空间。
如果把我们的成长比作是盖房子，那父母的要求和规则就是房子的框架，而宽容就是框架里的填充物。
尊重与宽容是无声的教育
尊重与宽容是无声的教育作者：朱兆槐来源：《教书育人·教师新概念》2013年第06期当代美国心理学家马斯洛认为人有五种需要，其中“尊重需要”是较高层次的需要。
进入中学阶段学生心理和生理上不断成熟，有一种成人感，期望得到别人尊重，在教育过程中给予学生充分的尊重和信任，可以树立他们的自尊、自信和自爱，促使学生反思、自省，进行自我教育，融洽师生关系，提高教育效果。
尊重学生，要欣赏赞美学生。
教师真诚的期待，适度的表扬和鼓励，能唤起学生良好的情感，诱发学生积极向上的激情，使学生开启心扉，乐于接受教师的教导，并使教师的影响长久地保存在心灵深处，激励着他们不断完善自己、提高自己，勇于去实现心中的梦想。
从心理学上讲，尊重是人的心理需要，一旦需要得到满足，人就会有力量、就会前进、就能发展。
尊重是人的一种高级情感，每个人都需要别人的尊重。
高中生已经比较成人化了，他们有要求向上发展、取得好成绩、不敢落后的愿望和情感，因此教师应尊重他们的人格，相信他们上进的要求、力量和能力，对他们进步的可能性充满信心，以满足他们自尊的需要。
自尊心是学生学习的始发动力，是激发学生积极上进的一种内驱力；上进心是学生萌发理想和抱负的土壤，是提出和实现新的奋斗目标的动力；自信心是学生学习与成功的主要精神支柱。
因此教师要尊重信任学生，多一些关心、肯定、鼓励，使他们感到自己有力量，并产生能学得更好，做得更好的愿望和情感。
如果我们不尊重、不鼓励，他们心理上产生压抑感，甚至和教师产生对立情绪，这对他们的成长和教育极为不利。
从教育学讲，尊重是教育的重要原则，尊重体现了教育规律，是一种教育思想，也是一种教育方法。
尊重既体现了传统美德，又体现了时代精神，是以人为本思想在教育工作中的具体体现，是建设和谐社会的重要基石。
在过去相当长的一段时期内，我们在教育中往往侧重于强调人的社会性而忽略了人的自然属性，人的一些正当需要得不到满足，甚至于谁若是表示出有个性发展的需要，便会受到周围人的排斥和打击，于是造成了许多扭曲的人格。
高中以宽容为话题的议论文【五篇】
高中以宽容为话题的议论文【五篇】宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵，因为宽容能够超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
生活需要宽容。
在生活中每个人都会有不如意，每个人都会有失败，当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时，请别忘了：宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，会带着你你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。
宽容是一种无声的教育。
惟有宽容的人，其信仰才更真实。
最难得的是那种不求回报的给予，因为它以爱和宽容为基础：要取得别人的宽恕，你首先要宽恕别人。
即使我们不求回报，但是美好的品质总会在最后显露它的价值，更让人感动。
责人不如帮人，倘若对别人的错处一味挑剔，呵责，只能更加令人反感，而且可能激起逆反心理一错再错。
倍受观众喜欢的香港女艺人沈殿霞在香港辞世。
人们为她的谢世而感到万分惋惜，因为在她的身上有很多别人不具备的美德，最突出的一点，她就是个很宽容的人，她更是个以能宽容别人而受倍受尊重的人。
沈殿霞与移情别恋的丈夫郑少秋，十年情感一朝云散，最终以沈殿霞遭到沉重打击而告结束。
多年以后，沈殿霞与郑少秋在节目现场相对而坐，一句“我真的好爱你！”的回答，使沈殿霞历经多年的苦难和恩怨都在这六个字中烟消云散了。
是啊，宽恕伤害自己的人是困难的，但能做到这个点的人却是高贵的。
肥姐以女性不多见的博大的胸怀宽恕了曾伤害过她的人，也为自己创造了一个融洽的人际环境，她这种化诅咒为祝福的智慧确实令人惊叹。
所以我说，宽容是意味着一个人的自爱达到了能够使自己做到诚实、开朗，在生活中保持乐于进取的水准，那宽容就是善意的理解和理解之后的爱和关怀；所以说，宽容的伟大在于发自内心，真正的宽容总是真诚的、自然的；宽容是一种充满智慧的处世之道，吃亏是福，误解、谩骂、忘恩负义，都不去计较，这种吃亏，其实就是一种宽容的智慧，以一种博大的胸怀和真诚的态度宽容别人，就等于送给了自己一份神奇的礼物；宽容别人带来的愉快本身是至高无上的，它使我们理解到自己值得受到值得受到的宽容，也使我们理解到没有宽容的心的人是有缺陷和危险的。
宽容作文600字
宽容作文600字宽容作文600字（通用12篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺精心整理的宽容作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
宽容作文600字篇1宽容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化；宽容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的港湾；宽容，是一缕飘飞在大地上的清风，使犯错者顿获一股清醒剂……宽容是长者式的，不但表现为一种胸襟，也表现为一种睿智。
宽容者，人恒爱之，人恒敬之。
何乐不为？行者无疆，一蓑烟雨任平生。
宽容者踏过凋零的白玉兰，凝留的是“尊严”的芳香，即使与寒冬、白雪不伍，也留下宽容的胸襟，气度，留住高洁的品格！宽容者犹有“将军额上能骑马，宰相肚里能撑船”的大度，让犯错的人们有着重新审视自我，反省自我的勇气和信心，使刻薄的小人感到自我的卑鄙龌龊，自惭形秽。
或许一个自由微笑，一句肺腑之言，一双善解人意的眼神足以让迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。
这样，宽容便成为人与人之间沟通、理解的桥梁，成为彼此体谅的纽带！诚然，放眼于此刻。
宽容是和谐社会的法宝，是和谐社会的必然要求。
只要人人都懂得宽容，社会就多一份安宁，多一份欢笑，多一份和谐安定的幸福图景。
矛盾存在于社会中，存在于人与人之间，但有“退一步海阔天空”便能够“化干戈为玉帛”。
这样人们的生活也将更加完美，社会就会更加和谐稳定！心胸开阔，心怀坦荡者，人敬人爱；心胸狭窄者，人人避而远之。
人生在世不必为一些芝麻小事而耿耿于怀，更不必大动干戈，忍一时风平浪静，这样既不伤大雅，也减少彼此的不快！用宽容的心来看待别人的诋毁流言，时刻坚持宽容的心态！你会发现生活原先是如此的惬意，自然！宽容，人格的光辉点。
是德高望重者的风范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。
有关宽容心态的小故事
有关宽容心态的小故事宽容是人们生活中至高无尚的美德。
生活需要宽容，她是一种无声的教育。
下面请欣赏关于宽容心态的小故事！古代有一位老禅师，一天晚上在禅院里散步，发现墙角有一张椅子。
禅师心想：这一定是有人不顾寺规，越墙出去游玩了老禅师搬开椅子，蹲在原处观察，没多久，果然有一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚落地的时候，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的老师，小和尚顿时惊慌失措。
但出乎意料的老禅师并没有厉声责备他只是以平静的语调说：夜深天凉，快去多穿件衣服。
小和尚感激涕零，回去后告诉其他师兄弟。
尔后，再也没有人夜里越墙出去闲逛了海纳百川，有容乃大”宽容往往最能让人动容。
宽容是一种大度，可以容人之长，不去嫉妒;可以容人之过，不计前嫌。
一位哲人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩翰无比!美国前总统林肯曾做过很恰当的诠释。
林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的满意，议员说：不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他林肯微笑着回答：当他变成我朋友，难道我不正是消灭我敌人吗一语中的多一些宽容，多一份爱心，人们生活中就会多一份友谊，多一份温暖，多一份阳光。
松下不仅在企业的经营管理上有自己独到思想，而且，作为一位著名的公众人物，为人处世方面也取得了相当的胜利。
松下的为人之道对我人生有着极大的启发意义。
松下指出，率直的心胸，就是宽容地接纳所有的人和事物的心胸。
人类不能离群独居。
共同生活的社会中，每天都会接触各式各样的人、事、物。
如果想使大家活得更好，就一定要有“宽容”心胸。
松下认为，每个人的个性、特质虽然不同，却都有其存在价值，也都有改善人类生活的能力。
如果每个人都能充分发挥自己的特质，人类生活的品质一定可以提升。
所以，不应该以自己的规范衡量一切，应该多为他人着想，凡事忍让，尊重他人存在价值，相互和睦相处。
2021届高考作文话题分类素材积累 话题一：有容乃大,无欲则刚(宽容、大度)
有容乃大，无欲则刚（宽容大度）【陶行知】早在半个多世纪之前，陶行知先生就把民主与宽容的思想渗透到自己的教育实践中，让它们发挥奇妙的作用。
陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。
当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。
陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。
”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。
”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。
”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。
我的糖发完了，我们的谈话也结束了。
”宽容的智慧：陶行知先生的四颗糖的故事体现了宽容的魅力，闪耀着教育者的智慧。
宽容是一种美好的教育情感，教育需要宽容，更需要给宽容一个生存的空间，让宽容“复活”。
俗语说：过犹不及，有时候制约太多、束缚太紧，反而不利于发展。
【丘吉尔】第二次世界大战结束后不久，在全民大选中，丘吉尔落选了。
他是个名扬四海的政治家，又是第二次世界大战中领导英国人民取得反法西斯胜利的英雄。
对于他来说，落选当然是件极狼狈的事，但他坦然对待。
当时他正在自家的游泳池里游泳，这时秘书气喘吁吁地跑来告诉他：“不好！丘吉尔先生，你落选了！”不料丘吉尔却爽然一笑说“好极了！这说明：我们胜利了！我们追求的就是民主，民主胜利了，难道不值得祝贺？朋友劳驾，把毛巾递给我，我该上来了！”真佩服丘吉尔，那么从容，那么理智，只一句话，就成功地再现了一种极豁达大度宽容的大政治家的风范！还有一次，在一次酒会上，一个女政敌高举酒杯走向丘吉尔，并指了指丘吉尔的酒杯，说：“我恨您，如果我是您的夫人，我一定会在您的酒里投毒！”显然，这是一句满怀仇恨的挑衅。
但丘吉尔笑了笑，挺友好地说：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽！”妙！果然是从容不迫，不是吗？既然您的那句话是假定，我也就不妨再来个假定。
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宽容是一种无声的教育
无意中我读到了一个故事：古代有位老禅师，某日夜里，见墙角边有一张椅子，他知道是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。
老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。
少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。
但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。
”
故事深深地打动了我，眼前又浮现出刚毕业那会带的那个班级。
带着对教育事业的热爱与向往，带着初生牛犊不怕虎的豪气，我任教于乡村小学的三年级。
班里有一小帅哥，长的虎头虎脑，白白净净，高高大大，只要你一看见他，必定会认为此生聪明伶俐，讨人喜欢。
但经过一段时间的接触，原来他不做作业学什么都不会。
每次我检查家庭作业，他一定是没有做完或根本就没有做。
我检查几次后，实在是没有耐心再教育了，劈头盖脸的嚷嚷开来。
我想一顿狠批过后，一定会有起色的，谁知第二天他居然一个字也没写，我大发雷霆：“今天上午你就不要下课了，补作业，什么时候写完什么时候去厕所。
”我第一节课撂下话后并找了一名同学严格监督。
第四节是我的课，他果真在补作业，但我看他身子晃来
晃去，就又批了他，直到现在我还清晰的记得他当时的神情，小脸红红的，挺不舒服，身体不敢挺直，小声的说：“老师我想去厕所！”“作业没写完，不去！”对着班里的其他学生我要言而有信，我就不信管不了他。
他小心翼翼的坐下了。
半天没让去厕所！
后来，他依然如故，我没有办法了！老办法又用了几次，却没有效果！
在以后的教学中，我总是想起这件事。
随着年龄的增长，教学阅历的丰富，我后悔不已。
其实学生们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。
他们崇拜你、爱你。
老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，就清楚地知道，宽容是一种无声的教育。
虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。
有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。
”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生
不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的学生们，要珍惜，更要努力让每一个学生的心中充满阳光，让每一个学生在爱的抚慰下快乐成长。
每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个学生的美好前途，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾！所以，宽容是一种无声的教育！。