兰州大学公共关系学课程作业-B

公共关系学课程作业_B

一、单选题

1。（4分）再整合营销传播的发展层次中，最基础的形式是

• A. 形象的整合

• B. 关系治理的整合

•C。功能的整合

•D。认知的整合

2.（4分)某人在组织公关部中主要负责评估组织的形象和公关工作的效果，以寻找出现问题的原因.他属于

•A。公关计划人员

• B. 公关技术人员

• C. 公共调查分析人员

•D。公关传播人员

3。(4分）大众传播媒介中，公众接受时有参与感的是

•A。报刊

• B. 广播

•C。电视

• D. 电影

4.(4分）公共关系作为一种职业和一门学科，最早产生于

•A。法国

•B。奥地利

• C. 英国

• D. 美国

5.(4分)人之所以要与他人发生社会关系是其（）所规定的。

•A。生活方式

•B。生产力水平

• C. 生存方式

6.（4分）西方国家和立法、司法、行政三大权力并称为“第四权力"的是

• A. 社区共关

• B. 政府公关

• C. 竞争公关

•D。媒介公关

7.（4分)永远都不会过时的传播手段是（）

•A。演讲

•B。会议

•C。谈判

8.（4分)公共关系的主要目的是

•A。推销产品

•B。提供服务

• C. 赢利

• D. 推销组织形象

9。(4分)政府公共关系的宗旨是

• A. 与临国建立友好关系

• B. 全心全意为人民服务

• C. 提高政府行政透明度

•D。树立政府形象

10.（4分）态度一致性改变是

• A. 改变原有态度的强度

• B. 改变原有态度的方向

•C。改变原有态度的对象

• D. 改变原有态度的主体

11.（4分)《有效公共关系》一书从系统论的角度提出了( ）这一面向开放系统的公关理论模式。

•A。传播管理

• B. 协调原理

• C. 调整与适应

12.（4分）双向对称性的公共关系产生于

• A. 世界公共关系前史阶段

•B。中国公共关系前史阶段

• C. 近代公共系的萌芽阶段

•D。现代公共关系阶段

13.（4分)公共关系工作的一般程序是

•A。公关策划—公关实施—公关调查-公关检测

•B。公关调查-公关检测-公关策划-公关实施

•C。公关检测—公关调查—公关策划-公关实施

•D。公关调查—公关策划-公关实施-公关检测

14。（4分)现代公关意识最显著的特征是

•A。时代性

•B。创新性

• C. 现实性

• D. 综合性

15.（4分)在项目评估过程中，首先应该将（）具体化。

•A。程序

•B。方法

• C. 项目目标

二、判断

1。(4分)公共关系90％靠自己做得对，10％靠宣传.

•对

•

2。

（4分）任何一项公共关系活动都具有目标性、主观性和技巧性等特点。

•

•对

3。（4分）公共关系传播推广职责的首要任务是告知公众

•

•对

4。(4分）使公共关系由一种活动、一种社会现象变为一门科学的杰出人物是卡特利普。

•错

5。（4分)部门并列型公关部在对内对外的交往中有一定的决策权和指挥权，能独立地开展公共关系活动。

•

•对

6.(4分）英国是现代工业的发祥地，也是现代公共关系的发祥地，还是公共关系走向世界的策地.

•错

•

7。(4分）公关广告和商品广告都属于付费的宣传活动。

•对

•

8。（4分)早在古代埃及和古希腊罗马，统治者就用舆论手段来处理与民众的关系了

•

•错

9.（4分)创办我国第一个公共关系本科专业的高校是复旦大学

•对

•

10。(4分)服务型模式以提供各种优惠的服务工作为主，目的是以实际行动获得社会公众的好评，树立组织的良好形象.

•对

•