表一-摸底调查表-个人
2023年度员工工作情况摸底调查表
2023年度员工工作情况摸底调查表尊敬的各位员工：为了更好地了解公司员工的工作情况，促进工作效率的提高，我们特别进行了一次员工工作情况摸底调查。
本次调查的目的是为了收集员工对公司工作的反馈意见，通过调查结果来改善公司的管理制度和工作环境，促进公司的发展和进步。
为了确保调查的准确性和客观性，请各位员工如实填写下列调查表，并按要求提交。
调查表中的信息将严格保密，仅供公司内部参考使用。
感谢各位员工的配合与支持，期待通过共同努力，为公司的发展贡献力量。
调查表：一、个人基本信息1. 尊称：2. 性莂：3. 芳龄：4. 入职时间：5. 部门：6. 职务：二、工作情况1. 您对公司目前的工作环境满意程度如何？（1-5分，1表示非常不满意，5表示非常满意）2. 您每天的工作时长是多久？3. 工作中遇到的主要问题是什么？您希望公司能够如何改善？4. 您对目前所从事的工作是否满意？有何意见和建议？5. 您所在部门的工作氛围如何？您认为哪些方面需要改进？三、公司管理制度和培训情况1. 您对公司的管理制度满意程度如何？（1-5分，1表示非常不满意，5表示非常满意）2. 公司对员工的培训和提升机会是否充分？您认为还有哪些方面需要改进？3. 您对公司领导的管理能力和领导风格满意程度如何？四、个人发展和福利待遇1. 公司对员工的晋升机制是否公平合理？2. 您对目前的薪酬福利待遇满意度如何？是否有进一步的需求和期待？3. 公司对员工奖励和激励政策是否完善？五、意见建议1. 您对公司的发展方向和规划有何意见和建议？2. 您认为公司目前存在哪些问题，有何改进的建议？3. 您希望公司在哪些方面加大投入和改进？以上是本次员工工作情况摸底调查表的内容，请各位员工认真填写并按要求提交。
公司将根据调查结果，及时改进与完善公司的管理制度和工作环境，提高员工工作满意度，实现公司和员工共赢的局面。
感谢各位员工的支持与配合！注：请各位员工在规定时间内如实填写调查表并提交至人力资源部，不得弄虚作假，谢谢合作！续写：六、团队合作和交流1. 您认为公司内部的团队合作氛围如何？是否存在有效的团队协作机制？2. 您觉得公司内部的交流方式是否畅通有效？是否有改进的空间或建议？七、工作压力和心理健康1. 您对目前的工作压力感受如何？是否感到身心疲惫？2. 公司对员工的心理健康关注程度如何？是否有相关的支持和服务？八、企业社会责任和员工福利1. 公司在企业社会责任方面的表现如何？是否有相关的公益活动和社会公益投入？2. 您觉得公司对员工的福利和关怀是否到位？是否还有其他期待和需求？意见建议：四、个人发展和福利待遇1. 在员工福利和薪酬制度方面，我希望公司可以更加公平合理地进行评定和调整。
生活困难教职工、学生情况摸底调查表
姓名
性别
出生年月
政治面貌
手机号
学号
班级
本□ 研□
借记卡号（须和学号绑定）交行□ 中行□
困
难
情
况
请在以下几种困难类别序号上打“√”
1、因家人或本人新冠肺炎导致生活非常困难的；
2、因受疫情影响，3、其他（具体说明）：
基
层
组
织
意
见
基层组织盖章：
年月日
备注
生活困难教职工情况摸底调查表
党委（党总支）
姓名
性别
出生年月
政治面貌
手机号
工资号
职务或职称
困
难
情
况
请在以下几种困难类别序号上打“√”
1、因家人或本人新冠肺炎导致生活非常困难的；
2、因受疫情影响，没有其他生活来源，导致生活非常困难的；
3、其他（具体写明）：
基
层
组
织
意
见
基层组织盖章：
年月日
备
注
生活困难学生情况摸底调查表
摸底调查表【模板】
学历
最高
学位
现从事
职业
持有职业资格证书情况
工作
意向
A：青岛校区
B：青岛其他单位
期望
岗位
A:专业技术岗（教学科研）
B:专业技术岗（教学辅助）
C:管理岗
D:工勤岗
E:其他
子
女
教
育
信
息
子女是否计划到青岛校区附属中小学、幼儿园就读？
□是 □否 （若选是，请继续填写子女信息）
子女一
年龄
就读情况
A：幼儿园B：小学C：初中D：高中
子女二
年龄
就读情况
A：幼儿园B：小学C：初中D：高中
租
房
信
息
未购买青岛校区住房、拟租住教师公寓教职工填写。
拟在教师公寓居住人数
人
希望月租金金额
元/月
摸 底 调 查 表
教
职
工
信
息
姓 名
单 位
出 生
日 期
年 月 日
性 别
行政职务
专业
技术职务
人才称号
配
偶
信
息
配偶是否计划到青岛工作？
□是 □ 否（若选是，请继续填写配偶信息）
配 偶姓Biblioteka 名工作单位编制
情况
A：山东大学事业编制
B：其他单位事业编制
C：企业编制
D：公务员
E：其他
行政
职务
专业
技术职务
出生
日期
年 月 日
两违调查摸底列表1
杂地 新建 杂地 新建 杂地 新建 杂地 新建
第二层柱子绑钢筋 下好地基 第一层封顶 下好地基 下地基 一层封顶 一层封顶 一层封顶
2012年 2012年 2012年 2012年 2013年 2013年 2013年 2013年 2013年 2014年 2014年 2014年 2014年
杂地
下地基 四层柱子正在钉板
单位名称/户主（或 户主代表）
违建地址
违建主 违法占地面积 建筑面积 体 (平方米) （平方米） 住宅 住宅 住宅 厂房 住宅 厂房 住宅 住宅 厂房 厂房 住宅 厂房 厂房 住宅 住宅 住宅 住宅 住宅 住宅
建筑 层数
建筑 结构
违建 时间 2014年 2014年 2014年 2011年 2011年 2011年 2011年 2011年 2011年 2011年 2011年 2011年 2011年 2011年
建筑 层数
建筑 结构
违建 时间
用地 违建处置类 性质 型
现
状
备 注
序号
单位名称/户主（或 户主代表）
违建地址
违建主 违法占地面积 建筑面积 体 (平方米) （平方米）
序号 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91
单位名称/户主（或 户主代表）
违建地址
违建主 违法占地面积 建筑面积 体 (平方米) （平方米）
建筑 层数
建筑 结构
违建 时间 2012年 2012年 2012年 2012年
用地 违建处置类 性质 型
序号 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
员工活动摸底调查表
员工活动摸底调查表
请在每个问题下面选择适当的选项或填写相应的信息。
一、个人信息:
1.姓名:______________
2.部门:______________
3.职务:______________
4.工作年限:______________
二、员工活动反馈:
5.对过去一年公司组织的员工活动，你的整体满意度是？□非常满意
□满意
□一般
□不满意
□非常不满意
6.请列举你认为最成功的员工活动，并简要说明原因。
7.是否参与了公司组织的所有员工活动？
□是
□否
8.如果你没有参与某些活动的原因是什么？（可多选）□时间冲突
□缺乏兴趣
□活动内容不吸引人
□其他（请说明）:______________
三、活动改进建议:
9.你认为公司可以在未来的员工活动中进行哪些改进？
10.你希望未来的员工活动中包含哪些类型的活动？（可多选）□团队建设活动
□健康与福利活动
□社交活动
□培训与发展活动
□其他（请说明）:______________
11.你对公司未来的员工活动有哪些建议或期望？
四、其他评论:
12.请在这里分享任何其他关于员工活动的想法、建议或意见。
摸底情况调查表
附件4：
教师资格证书特殊情况及不规范问题调查表
填表说明：
1.所填信息必须与持证人所持证书内容一致，不得擅自修改。
2.填写此表前，请认真研读《教师资格认定特殊情况及不规范问题在中小学教师资格定期注册制度试点工作中的处理办法》，并严格按处理办法执行。
3.身份信息有误的，以有效居民身份证或户籍证明为准，填写《教师资格证书信息更正备案表》，带备案表、教师资格证书原件、身份证明材料到原认定机构进行信息更正，不需要申请证书换发。
4.资格种类或任教学科有误的，以当年认定时填写的《教师资格过渡申请表》或《教师资格认定申请表》信息为准，填写《教师资格证书信息更正备案表》，带备案表、教师资格证书原件、申请表复印件等材料到原认定机构进行更正，不需要申请证书换发。
5.证书遗失、损毁的，以当年认定时填写的《教师资格过渡申请表》或《教师资格认定申请表》信息为准，填写《教师资格证书补发换发申请表》，到原认定机构申请补发或换发。
7.统计本单位需补发换发证书数量。
中小学师生现住地摸底调查表教职工排查表
（K2）未返回学校所在地=K21+K22 K21.省外
≧K211+K212+K213 K211.湖北
其中：武汉
K212.北京
K213.境外
K22.省内 （K3）共同生活的家人中拟近期 （一周内）回国的
填报人 员：
注：1.“已返回学校所在地”界定范围为学校所在市域内。2.“教师”指具有正式编 制、人事代理或政府购买服务聘用的学校教职工（不含离退休人员和临时工） 。3.“境外”是指统计之日仍滞留境外未返回国内人员；
≧F211+F212+F213
初一年级
F211.湖北 其中：武汉
FD212.北京
F213.境外
教导处
F22.省内
（F3）共同生活的家人中拟近期 （一周内）回国的 G、总数=G1+G2
（G1）已返回学校所在地
（G2）未返回学校所在地=G21+G22 G21.省外
≧G211+G212+G213 G211.湖北 其中：武汉
H22.省内 （H3）共同生活的家人中拟近期 （一周内）回国的
Z、总数=Z1+Z2
（Z1）已返回学校所在地
后勤处
（Z2）未返回学校所在地=Z21+Z22 Z21.省外
≧Z211+Z212+Z213 Z211.湖北
其中：武汉
Z212.北京
Z213.境外
办公室
Z22.省内 （Z3）共同生活的家人中拟近期 （一周内）回国的 K、总数=K1&#+E22
E21.省外 ≧E211+E212+E213
E211.湖北
初二年级
会计人员信息摸底调查表
单位负责人（签字）： 2023年 月 日
姓名
会计人员信息摸底调查表
性别
民族
政治面貌
全日制 最高学历 非全日制 最高学历 会计行政
职务 是否具有 会计职称 工作单位 （全称）
工作单位 地址
继续教育 情况
2019年度
身份证号码 毕业院校 及专业 毕业院校 及专业 任职时间 会计职称 取得时间
2020年度
手机号码
毕业时间
毕பைடு நூலகம்时间
人员性质
会计职称 级别
单位电话
2021年度
会计人员信息 是否采集
2022年度
2023年度
本单位是否聘用第三方机 构代理记账
代理记账机构 名称
本人郑重承诺： 本人所填写的上述信息真实、有效，如有虚假愿承担相关法律责任。
承诺人（签字）： 2023年 月 日
本人郑重承诺： 我作为单位主要负责人，履行对进行会计人员进行管理的义务，保障会计人员的合
员工活动摸底调查表
员工活动摸底调查表标题：深入了解员工需求——探究员工活动摸底调查表的意义与应用序言：当今社会，积极向上的企业文化和员工参与度的提升已经成为企业成功的重要因素之一。
在不断变化的现代职场中，了解员工的需求和期望是至关重要的。
为了更好地满足员工的需求，许多企业选择使用员工活动摸底调查表来收集员工对公司内部活动的看法和建议。
本文将深入探讨员工活动摸底调查表的意义和应用，并分享个人观点和理解。
一、引言1.1 现代企业文化的重要性1.2 员工参与度对企业的影响二、员工活动摸底调查表的概念与意义2.1 定义和目的2.1.1 员工参与度的提升2.1.2 了解员工需求和期望2.2 提高内部活动的针对性和个性化2.3 促进员工沟通和参与2.4 改进企业文化和工作环境三、员工活动摸底调查表的应用与步骤3.1 调查目标的明确与设定3.1.1 调查内容的选择3.1.2 调查对象的确定3.2 调查表设计与制作3.2.1 问题的合理性和准确性3.2.2 调查表的形式和样式选择3.3 调查流程管理3.3.1 调查范围与期限的确定3.3.2 调查方式和沟通渠道的选择3.4 数据分析与处理3.4.1 数据的收集和整理3.4.2 数据的分析和总结四、个人观点与理解4.1 对员工活动摸底调查表的认可与重视4.2 员工参与度与公司绩效的正向关联4.3 有效的内部沟通与共同发展的重要性结语：通过深入了解员工活动摸底调查表的意义和应用，我们可以看到它在提升企业文化和员工参与度方面的重要作用。
通过及时了解员工需求和期望，企业能够更好地满足员工的需求，促进内部的沟通和参与。
我也希望未来能够在企业中更广泛地采用员工活动摸底调查表，并结合个人实际情况进行改进，从而打造一个积极、和谐和充满活力的工作环境。
通过全面评估和探讨员工活动摸底调查表的应用和意义，我们能够更深入地理解员工活动摸底调查表的重要性，并为今后的工作提供有价值的参考。
参考文献：[1] 温连文, 杨玉蓉. 高校员工参与度研究-以福大教师为例[J].东莞理工学院学报, 2016(5): 104-109.[2] Richman A. Everybody wants to help: Exploring success factors for employee survey projects[J]. Organization Dynamics, 2006, 35(2): 161–171.1. 员工参与度的重要性员工参与度在企业中扮演着重要的角色。
员工轮岗摸底调查表
员工轮岗摸底调查表
一、个人信息
1. 姓名：
2. 性别：
3. 年龄：
4. 部门：
5. 职位：
6. 入职时间：
7. 目前轮岗时间：
8. 轮岗岗位：
二、轮岗经历
1. 请简要描述你的轮岗经历：
2. 你对轮岗的看法和感受是什么？
三、工作技能
1. 请列举你在当前岗位所需的主要工作技能：
2. 在轮岗过程中，你觉得自己哪些技能得到了提升？
3. 你觉得哪些技能需要进一步改进和学习？
四、工作质量
1. 请评价你在当前岗位上的工作质量：
2. 在轮岗过程中，你觉得自己的工作质量有何改变？
3. 你觉得如何提高自己的工作质量？
五、团队合作
1. 请评价你在当前岗位上的团队合作能力：
2. 在轮岗过程中，你觉得自己的团队合作能力有何提升？
3. 你觉得如何进一步提升团队合作能力？
六、职业发展
1. 你对自己的职业发展有明确的规划吗？
2. 在轮岗过程中，你对自己的职业发展有何新的认识或计划？
3. 你觉得公司能为你的职业发展提供哪些支持？
七、心理状态
1. 在轮岗过程中，你的心理状态如何？
2. 你觉得哪些因素影响了你的心理状态？
3. 你觉得如何保持积极的心态？
八、对轮岗的建议
1. 你觉得公司在轮岗方面有哪些可以改进的地方？
2. 你对即将轮岗的同事有什么建议或鼓励的话语？
九、其他意见或建议
请在下方留下其他你认为有必要提及的意见或建议。
十、感谢与结束语
非常感谢您参与本次员工轮岗摸底调查，您的反馈对我们非常重要。
祝愿您在未来的轮岗中取得更大的成长和进步！。
摸底调查表
生物因素（2）：应检人数：人； 实检人数：人。
应复查人数：人；实际复查人数：人；异常人数：人。
放射性：
应检人数_______。其中，岗前_______，在岗_______，离岗_______，应急/事故_______；实际检查人数_______。其中，岗前_______，在岗_______，离岗_______，应急/事故_______
其中：
煤尘：场所检测点：个，超标点：个 ；
检测岗位/工种数：个，超标岗位：个。
矽尘：场所检测点：个，超标点：个 ；
检测岗位/工种数：个，超标岗位：个。
石棉粉尘：场所检测点：个，超标点：个 ；
检测岗位/工种数：个，超标岗位：个。
水泥粉尘：场所检测点：个，超标点：个 ；
检测岗位/工种数：个，超标岗位：个。
生物因素及接触人数：0人。其中：
艾滋病病毒人；布鲁氏菌人；
伯氏疏螺旋体人；森林脑炎病毒人；
炭疽芽孢杆菌人；布鲁氏菌接触人数：人。
其他因素及接触人数： 0 人。其中：
金属烟人；井下不良作业条件人；
刮研作业人。
职业病危害项目申报情况
有无
职业健康
培训情况
用人单位负责人：有无
职业健康管理人员：有无
接触职业病危害劳动者培训人数：人
山东省卫生健康委员会
调查员
审核人
调查日期
2021年月日
用
人
单
位
基
本
信
息
企事业单位名称
枣庄远播彩色印刷有限公司
统一社会信用代码
91370402744505079T
工作场所地址
山东省枣庄市市中县（市、区）乡（镇、街道）光明路街道号
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表一：
摸底调查表
填表说明：
1. 本表由申请人本人自愿填写，仅作参考使用。
2. 申请人为在编在岗人员，需为国家干部或具有交通运输执法资格，一般应当具有国家承认的大学专科以上学历。
3. 是否持有执法证件，填写“是”或“否”。
4. 在职教育和全日制教育栏，分别填写已取得的最高学历。
5. 所在单位栏填写现工作单位名称，可具体到二级机构；现任职务填写主要职务，如无具体职务，可空下不填。
6. 是否申请到市交通运输综合行政执法支队工作，在下方的“是”或“否”栏划“〇”确认，“是”或“否”只能选择一个。