高中英语语法大全动词的语态

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高中英语语法必备之谓语动词的时态和语态详解

⾼中英语语法必备之谓语动词的时态和语态详解⾼中英语动词的时态语态详解在英语中，句⼦不仅有时间状语说明动作发⽣的时间，其谓语动词本⾝也有形式的变化来指⽰时间，这种表明谓语动词发⽣时间的动词形式称为时态。

语态是表现主语和谓语关系的另⼀种动词形式。

⼀动词的时态⼀般说来，发⽣在现在的事情⽤现在的时态进⾏描述；发⽣在过去的事情⽤过去的时态进⾏描述；将要发⽣的事情⽤将来的时态进⾏描述。

英语中的时态共计16种，但常⽤的有11种。

(以动词do 为例)1．⼀般现在时（do/does)；2．⼀般过去时(did)；3．⼀般将来时( will do/ shall do）；4．⼀般过去将来时( would do/should do)；5．现在进⾏时( am/is/are doing)；6．过去进⾏时(was/were doing)；7．将来进⾏时( will/shall be doing)；8．现在完成时(have/has done)；9．过去完成时( had done)；10．将来完成时( will/shall have done)；11．现在完成进⾏时( have/has been doing)；1.⼀般现在时（1）⼀般现在时是描述现在或经常性的性质、动作或状态的时态常⽤时间状语：sometimes, often, always, usually, seldom，every day / night / week / month / year, in the morning, in the afternoon, in the evening, at night（2）表⽰经常发⽣的动作,习惯性的动作或存在的状态I usually get up at four every morning when it’s still dark.He always goes to work late,which makes his boss angry and disappointed.（3）客观真理，客观存在，科学事实及⾃然现象The sun rises in the east and sets in the west every day.The man who has never been to the Great Wall is not a real man.Trees turn green in spring. Liquid turns into gas when it is hot enough.（4）表⽰格⾔或警句中Pride goes before a fall.Knowledge is power．Practice makes perfect.（5）⼀般现在时表将来表⽰已经计划、安排好了或时间表上所安排，并且⼀定要做的事情。

完整版高考英语动词时态和语态讲解

时态语态〔一〕一般在表示:1.在的常性、性作 eg:IreadEnglisheverymorning.2.客真理、普遍公立、科学事eg:Thesunrisesintheeast.3.有的趣、好或能力eg:Helikesplayingfootball.4.存的性、特征或状eg:Thesituationisencouraging.5.介故事情、新eg:Workersfacetoughtimesabroad.6.按刻表或按定划、安排将要放生的作〔常如：come,go,leave,arrive,begin,start,takeoff,return,stop,open,close等〕eg:Thetrainleavesat4:30p.m.注意：here,there,now,then等开的倒装句要用一般在代替在行。

如：Look!Herecomesthebus.一般去表示:1.去常性、性的作或状eg:Heoftencriedwhenhewasaboy.2.去某的状或作eg:Iwenttothebankjustnow.3.用于Ididn’tknow⋯或Iforgot⋯，表示不知道或不得，但在道或得的事情。

eg:Ididn’tknowyouwerehere.Sorry,Iforgottobringmybook.注意：表示去常生的作，也可以用“usedtodo⋯〞和“woulddo〞一般将来表示： 1.在看来以后要生的作或存在的状eg:Tomwillcomenextweek.2.事物的固有属性或必然eg:Oilwillfloatinwater. Fishwilldiewithoutwater.3.将来某个作的安排、划eg:HeisgoingtospeakonTVthisevening.注意：将来常表达形式：will/shalldo;begoingtodo;betodo;beabouttodo 〔此形式不能与状用〕在行表示： 1.此此刻正在生的作eg:I’mstudyingEnglishnow.2.段正在生的作eg:Wearebuildingoursocialism.3.情况的性eg:Idon’treallyworkhere.Iamjusthelpinguntilthesecretaryarrives.4.与always,forever,constantly,continually 用，表示参上或等感情色彩，但并非作正在行eg:Heisalwayshelpingothers. Sheisalwaysforgettingsomething.5.按划、安排近期生的作〔只限于come,go,leave,arrive,start,move,sail,fly,travel,stay等〕eg:Aforeigneriscomingtovisitourschool. I’mleavingforBeijingtomorrow.注意：不宜用行的作：感：look,smell,feel,sound,taste,see,hear情感：like,love,prefer,admire, hate,fear 心：wish,hope,expect,want,need,believe,thin,understand,agree,know,remember,forget 所有：have,contain,won,hold,belongto去行表示： 1.去某一刻或段生的作eg:HewaswatchingTVthistimeyesterday.2.与always,forever,constantly,continually 用，表示或无等感情色彩eg:ComradeLei Fengwasalwaysthinkingofothersneverthinkingofhimself.3.去划、安排好的将来作〔只限于come,go,leave,arrive,start,move,sail,fly,travel,stay等〕eg:Hesaidhewasleavingthenextday. Iwastoldthetrainwasstartingsoon.注意：去行可用来描故事生的背景，如：Thewindwasblowinganditwasraininghard.去将来表示： 1.去某一刻后将要生的去作或去的意、打算〔主要用于从句中〕eg:She wassureshewouldsucceed. Ithoughtyouwouldcome.注意：把一般将来中的助成去式，便成了去将来的表达形式在完成表示： 1.在已完成或完成且在有影响的作eg:Ihavefinishedmyhomework.2.表示始于去持至今的作或状eg:He’slivedher esince2005. I’vetaughtEnglishfor15years.3.到目前止的一段内，多少次或第几次做某事eg:He’sbeentoBeijing severaltimes.It’sthethirdtimethatI’veseenthefilm.4.将来某将要做完的作〔限于和条件状从句〕eg:Don’tgetoffthebusuntilithas stopped.5.生在去的，但已成在的或eg:We’veallplayedwithsnowandice.注意：没有包括“在〞在内或不是截止到“在〞止的状不能与在完成用。

2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态

2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态
动词的时态：
1.一般现在时：表示经常性、习惯性、普遍性、客观真理等情况。

2.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作或正在进行的状态。

3.一般过去时：表示过去一些时间点或一段时间内发生的动作或存在
的状态。

4.过去进行时：表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。

5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在产生的影响或仍然存在的
情况。

6.过去完成时：表示过去一些时间点或时间段之前已经发生的动作。

7.将来时：表示将来一些时间点或时间段内将要发生的动作或存在的
状态。

动词的语态：
1.主动语态：表示主语是动作的执行者或主体。

2.被动语态：表示主语是动作的承受者，且强调动作对主体的影响。

需要注意的是，动词的时态和语态的变化通常是通过助动词来实现的。

如一般现在时使用do/does，现在进行时使用be动词+现在分词，现在完
成时使用have/has等。

此外，有些动词的时态和语态形式不规则，需要
进行记忆和熟练应用。

高中英语基础语法复习八：动词时态与语态

语法复习讲练八：动词时态与语态（1）一、动词的分类和形式：动词是表示动作和状态的词。

动词有时态、语态和语气3种形式的变化。

1、动词按其能否独立作谓语而分为：“谓语动词”和“非谓语动词”两种2、动词的4种基本形式：动词原形、过去式、过去分词和现在分词。

3、动词按其构成动词词组作用分为：实义动词、连系动词、情态动词和助动词。

1）实义动词分为及物动词和不及物动词。

还可分为持续性动词和瞬间动词；2）连系动词有两种：一种表特征或状态，另一种表状态变化过程。

4、五种不同的短语动词：1）“动词+介词”；2）“动词+副词”；3）“动词+副词+介词”；4）“动词+名词（或代词）+介词”；5）“be+形容词（包括相当于形容词的过去分词+介词”。

二、动词的时态：1、一般现在时的用法：1）表示现在的习惯，经常发生的动作或存在的状态。

2）表示主语的特征、性格和能力。

3）表示客观事实或真理。

4）表示按照计划安排好的将来行为。

（只限于是go,come, leave, start, stop, be等开始或移动意义的词。

）2、一般过去时的用法：1）表示过去的动作或状态。

2）叙述过去连续发生的事情。

3）表示过去一段时间内经常发生的动作。

3、一般将来时的用法：1）表示将来的动作或状态。

2）表示将来的经常动作。

4、现在进行时的用法：1）表示说话时正在进行的动作。

2）表示现阶段正在进行的动作。

（说话时动作不一定进行。

）5、过去进行进的用法：1）过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。

2）表示移动的动词：come, start, stay, leave, go等词的过去进行时可以表示过去的将来要发生的动作。

3）was going to do可以表示在过去某一时间之后发生的动作。

6、现在完成时的用法：1）表示刚刚完成的动作，常与just连用。

2）表示过去发生而持续到现在的动作或状态，甚至延续到将来。

常与since, for连用，但for, since不能与终止性的动词连用。

高中英语教资语法大全

高中英语教资语法大全高中英语教资语法大全一、动词时态1. 一般现在时：表示现在经常或习惯性地发生的动作；2. 一般过去时：表示过去某一时刻或某一个时段内已经结束的动作；3. 过去进行时：表示过去某一时刻或某一个时段内正在进行的动作；4. 现在完成时：表示过去的动作与现在的影响或结果有关的动作；5. 过去完成时：表示过去的某一个时间或某一个时间段内已经完成的动作；6. 将来进行时：表示将来某个时间会发生的动作。

二、名词1. 可数名词：可以计算数量的名词，例如book/books，student/students等；2. 不可数名词：不能计算数量的名词，例如knowledge，information等。

三、形容词1. 副词：修饰动词，形容词，或其他副词；2. 形容词：修饰名词或代词。

四、副词1. 时间副词：表示时间，例如now，today，tomorrow等；2. 方式副词：表示方式，例如well，badly等；3. 地点副词：表示地点，例如here，there等。

五、介词1. 时间介词：表示时间，例如at，on，in等；2. 地点介词：表示地点，例如at，in，on等。

六、连词1. 并列连词：连接意义相同或相似的两个或多个成分，例如and，but，or等；2. 从属连词：连接主句和从句，例如because，if，when等。

七、代词1. 主格代词：代替主语，例如I，he，she等；2. 宾格代词：代替宾语，例如me，him，her等；3. 名词性物主代词：代表所有格，例如mine，yours，hers等。

八、冠词1. 定冠词：用来限定某一具体的人或物，例如the；2. 不定冠词：表示泛指，例如a，an。

九、语态1. 被动语态：将动作的承受者置于主语位置，例如The letter was sent by him.；2. 主动语态：动作的执行者置于主语位置，例如He sent the letter.以上就是高中英语教资语法大全，希望有所帮助。

高中英语语法总结大全之动词的时态_语态

动词的时态、语态一般现在时的用法1) 经常性或习性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

时间状语：every…, sometimes, at…, on SundayI leave home for school at 7 every morning.2) 客观真理，客观存在，科学事实。

The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.3) 表示格言或警句中。

Pride goes before a fall. 骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例：Columbus proved that the earth is round..4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

Ann writes good English but does not speak well.比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now.5)在连词when, while, if, unless, as soon as等引导的时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时态代替将来时。

Unless some extra money is found, the theatre will close.现在完成时现在完成时用来表示动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。

其构成： have (has) +过去分词。

Ann has worked for a long time to realize his dream and now he is popular.比较过去时与现在完成时1）过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。

高中英语知识点归纳动词的语态与时态

高中英语知识点归纳动词的语态与时态动词的语态与时态是高中英语学习中的重点难点之一。

正确掌握动词的语态与时态，不仅可以提高英语写作和阅读的能力，还能帮助我们更好地理解英语语法和文化。

本文将系统性地对动词的语态与时态进行归纳总结，旨在帮助高中生更好地掌握这一知识点。

一、动词的语态动词的语态主要分为主动语态和被动语态两种。

1. 主动语态（active voice）在主动语态中，主语是动作的执行者或者发出者。

主动语态通常由主语+及物动词+宾语构成。

例如：- She writes a letter.（她写了一封信。

）- They are building a new house.（他们正在盖一座新房子。

）- We have eaten dinner.（我们已经吃晚饭了。

）2. 被动语态（passive voice）在被动语态中，主语是动作的承受者或者接受者。

被动语态通常由宾语+及物动词+be动词+过去分词构成。

例如：- A letter is written by her.（一封信被她写了。

）- A new house is being built by them.（一座新房子正在被他们建造。

）- Dinner has been eaten by us.（晚饭已经被我们吃了。

）要注意的是，被动语态中的宾语在主动语态中通常是作为及物动词的宾语出现的。

同时，被动语态还可以通过不定式或现在分词的形式进行表达。

例如：- The meeting is to be held tomorrow.（会议将于明天举行。

）- The book left on the desk is mine.（留在桌子上的书是我的。

）二、动词的时态动词的时态主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时等。

1. 一般现在时（simple present tense）一般现在时表示现在经常或习惯性发生的动作或存在的状态。

(完整)高中英语语法(时态和语态)

高中英语语法(时态和语态)一．动词的时态时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。

英语动词有16种时态，但是常见的只有九种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。

(一）一般现在时（do / does）1．具体用法1) 表示经常性或习惯性动作We always care for each other and help each other. 我们总是互相关心互相帮助。

He goes to school every day.2)表示现在的特征或状态He is very happy.Do you sing? ----A little.3)表示普遍真理Light travels faster than sound. 光速比声速快。

Actions speak louder than words. 行动胜过言语。

* 常与一般现在时态连用的词或短语主要有：often, usually, sometimes, every day,every morning/afternoon, on Sundays/weekends等等。

I often go to the cinema on Sundays. 我经常星期天去看电影。

He goes to work early every day. 他每天上班很早。

（二）一般过去时( did )（1）表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。

例如：We went to the pictures last night and saw a very interesting film.（2）表示过去习惯性动作。

例如：He always went to class last.I used to do my homework in the library.（三）一般将来时( will / shall do)1）表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。

高中语法复习动词时态与语态

高中语法复习动词时态与语态高中语法复习动词时态与语态动词时态是语法中一个非常重要的概念，它用于表示动作发生的时间、状态或者程度。

同时，动词语态则用于表示主语与动作的关系。

在本文中，我们将重点复习高中语法中的动词时态与语态，帮助同学们更好地理解和运用。

一、动词时态1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用于表示经常性、习惯性的动作、真理、普遍规律等。

它的肯定句结构为“主语+动词原型”，否定句结构为“主语+do/does+not+动词原型”，疑问句结构为“Do/Does+主语+动词原型”。

例如：- He goes to school by bus every day.（他每天坐公交车去上学。

）- They do not like playing basketball.（他们不喜欢打篮球。

）- Does she speak English?（她会说英语吗？）2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用于表示过去某个时间发生的动作或状态。

它的肯定句结构为“主语+动词过去式”，否定句结构为“主语+did not+动词原形”，疑问句结构为“Did+主语+动词原形”。

例如：- I watched a movie last night.（昨晚我看了一场电影。

）- They did not go to the party.（他们没有参加派对。

）- Did you finish your homework?（你完成作业了吗？）3. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时用于表示将来某个时间会发生的动作或状态。

它的肯定句结构为“主语+will+动词原形”，否定句结构为“主语+will not+动词原形”，疑问句结构为“Will+主语+动词原形”。

例如：- She will go to Beijing next week.（她下周将去北京。

）- We will not have a meeting tomorrow.（明天我们不开会。

高中语法讲解(二)动词及动词的时态和语态

动词(一)动词概说1)动词(verb)是表示动作或状态的词。

a)表示动作：swim游泳push推b)表示状态：have有be是2)英语动词有时态、语态、语气等形式上的变化。

限定动词和非限定动词（谓语动词和非谓语动词）从是否被主语所限定来分，动词有限定动词(finite verb)和非限定动词(nonfinite verb)两大类。

1)限定动词限定动词用作句子的谓语动词，并被主语所限定，有人称和数的变化。

如：He is a tractor driver.Facts are more eloquent than words.事实胜于雄辩。

An apple falls by the force of gravitation.地心吸力使苹果落地。

2)非限定动词非限定动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句子里都不能单独作谓语动词，故不被主语所限定，没有人称和数的变化。

如：I am pleased to meet you. (动词不定式)Smoking is harmful to the health. (动名词)I heard them singing the International。

我听见他们唱《国际歌》。

(分词)Spoken words are often more powerful than writing. (分词)从其含义来分，动词有实义动词(notional verb)，连系动词(1ink verb)，情态动词(modal verb)和助动词(auxiliary verb)四类。

1)实义动词实义动词有完全的词义，并能独立作谓语动词。

如：The sun shone brightly this morning.He likes to go for a long walk on Sundays.We have a big TV set in the club.2)连系动词连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。

高中英语语法动词时态与语态

动词的时态与语态一、一般体1.一般体中的一般现在时、一般过去时分别表示现在、过去的经常性、习惯性动作或状态。

所谓一般体，即不表进行，又不表完成例：We have meals three times a day我们一日吃三餐（现在的习惯）He is always ready to help others.他总是乐于助人（现在的状态）When I was a boy, I often went to play in that park.我小时候常去那个公园玩（过去的习惯）2.一般现在时一一客观真理、科学事实例:The sun rises in the east.太阳从东方升起3.一般现在时还可以用在if, unless, even if引导的条件状语从句中，由when, before,until（till）, as soon as, the moment, once 引导的时间状语从句中，由no matter what/who/which/when/where/how 或whatever, whoever, whichever, whenever, wherever, however引导的让步状语从句中，这时主句往往表示将来（出现will/shall/can/must ）或主句是祈使句例：I ll go with you as soon as I finish my work. 我一完成工作就跟你走If city noises are not kept from increasing, people will have to shout to be heard even at the dinner table 20 years from now.如果不阻止城市噪音继续增加的话，20年后人们同在饭桌旁也得大喊着才能被听到。

Whatever you say, I will not change my mind.无论你说什么，我都不会改变主意4.语境中的一般过去时，往往表示“刚才，在过去”之意，暗示现在已“不再这样”例：—come on in, Peter. I want to show you something.皮特，进来。

高中英语语法：动词

高中英语语法：动词一、动词的分类从其含义来分，动词可分为行为动词(notional verb)、连系动词(link verb)、情态动词(modal verb)和助动词(auxiliary verb)四类:1、及物动词及物动词可以有宾语，可以由被动语态，如make, build, open等。

Watch him and then try to copy what he does．注意观看他，然后试着照他做的去做。

I don't know the restaurant, but it's said to be quite a good one. 我不了解那家饭店，但据说是一家很好的饭店。

2、不及物动词She ran faster than him.她比他跑得快。

She spoke for one hour but didn't say much. “她讲了一小时，但并没说出多少（事）。

3、动作动词（1）活动动词这类动词表示各种活动，可用于进行时态，如：do, play, ask, drink, rain等。

The children were playing with a ball. 孩子们在玩球。

（2）过程动词这类动词表示情况的改变，可用于进行时态，如turn, become, grow, change 等。

Nothing will change him, and he will always be the same.什么也改变不了他,他始终是那个样子。

注意：非延续性动词不能同表示一段时间的状语连用。

He has joined the club for a long time.(误)He has been a member of the club for a long time.他加入俱乐部很长时间了。

（正）4、状态动词状态动词表示非活动性的静止状态，不用于进行时态。

但这些动词如果转义成为动态动词时可以用进行时态。

高中英语知识点归纳语法动词时态与语态的使用

高中英语知识点归纳语法动词时态与语态的使用高中英语知识点归纳：语法动词时态与语态的使用时态是英语语法中一个重要的部分，它用于表示动作或状态在时间上的表达。

而语态则用来表达动作的主体与客体之间的关系。

掌握好动词时态与语态的使用，可以帮助我们准确地表达自己的意思。

本文将对高中英语中常见的动词时态与语态进行归纳和总结，并给出适当的例句来加深理解。

一、一般现在时（Simple Present）一般现在时表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。

句式结构：主语 + 动词原形例句：1. I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。

）2. They play basketball after school.（他们放学后打篮球。

）二、一般过去时（Simple Past）一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或状态。

句式结构：主语 + 动词过去式例句：1. We went to the park yesterday.（昨天我们去了公园。

）2. She studied English last night.（昨晚她学习了英语。

）三、一般将来时（Simple Future）一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或状态。

句式结构：主语 + will + 动词原形例句：1. He will go to Beijing next week.（下周他将去北京。

）2. They will visit their grandparents this summer.（今年夏天他们将去看望他们的祖父母。

）四、现在进行时（Present Continuous）现在进行时表示现在正在进行的动作。

句式结构：主语 + am/is/are + 动词 -ing例句：1. She is watching TV at the moment.（她此刻正在看电视。

）2. We are studying for the exam now.（我们现在正在备考。

动词的时态和语态

语法互动(七)动词的时态与语态1动词时态中考考点1.动词的第三人称的单数形式、过去式、过去分词和现在分词的构成。

2.动词的八种时态的基本结构及用法。

考点----- 般现在时1.一般现在时的基本结构及用法(1)结构：当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。

⑵动词的第三人称单数形式变化规则如下：(3)用法：①表示事实、现状、性质或经常性、习惯性的动作。

常与seldom, often, usually, always, sometimes, today, every day, once a week, every five minutes, on Sundays等时间状语连用。

I go to school at seven every day.我每天七点去上学。

②表示普遍真理和客观事实。

The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

③表示在现在时间里所发生的一个动作。

Here comes the bus.公共汽车来了。

④在时间和条件状语从句中代替一般将来时。

I'll go shopping with my mother if she is free tomorrow.如果明天我妈妈有空的话，我将和她去购物。

2.一般现在时的疑问句、否定句_般疑主语4■动词原形他?问句以咬+单数第三人称主语+I动词原形慎他? __________Be+主语+其他？疑问词（作主语或主语的定语）+特殊疑动词谟他?__回包T疑问词（非主语）+一般疑问句？主语' t+动词原形4■其他.单三人称+dDesn' H■动词原形他* 主语他.Do you see the bird in the tree?He doesn’ t go to school by bus.考点二一般过去时1.一般过去时的用法及标志词一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。

句中的谓语动词要变为过去式。

高中英语知识点归纳动词的时态和语态

高中英语知识点归纳动词的时态和语态动词是英语中最重要的词类之一，学好动词的时态和语态对于高中英语学习至关重要。

时态和语态在语法和意义上都有着重要的作用，它们可以帮助我们准确表达动作的发生时间以及动作的主体和客体关系。

本文将对动词的时态和语态进行归纳总结，帮助高中学生更好地掌握这一知识点。

一、动词的时态1. 一般现在时：表示经常性或普遍性的动作或状态。

结构为"主语 + 动词原形（第三人称单数形式加-s）"。

例句：She dances every Friday evening.2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。

结构为"主语 + be动词（am/is/are）+ 现在分词"。

例句：They are playing basketball now.3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。

结构为"主语 + 动词过去式"。

例句：He studied English last night.4. 过去进行时：表示过去某一时刻的持续性动作。

结构为"主语 + was/were + 现在分词"。

例句：I was reading a book when she called me.5. 现在完成时：表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作或状态。

结构为"主语 + have/has + 过去分词"。

例句：She has travelled to many countries.6. 过去完成时：表示过去某一时刻之前完成的动作。

结构为"主语 + had + 过去分词"。

例句：They had already left when I arrived.7. 将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态。

结构为"主语 + will/shall + 动词原形"。

例句：I will call you tomorrow.8. 过去将来时：表示过去某个时间之后会发生的动作或状态。

高中英语语法知识要点归纳总结

高中英语语法知识要点归纳总结英语语法在学习过程中是非常重要的，它对于提高英语语言能力至关重要。

在高中阶段，我们需要掌握一些基本的语法知识，以便更好地理解和运用英语。

本文将对高中英语语法的一些重点知识进行归纳总结，帮助大家更好地学习和掌握。

一、动词时态1. 一般现在时：表示经常性的动作或状况，句子结构为主语+动词原形。

例如：I play basketball every Sunday.2. 现在进行时：表示正在进行的动作，句子结构为主语+be动词+动词ing形式。

例如：She is reading a book right now.3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，句子结构为主语+动词过去式。

例如：He played football yesterday.4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作，句子结构为主语+was/were+动词ing形式。

例如：They were studying English at 8 p.m. last night.5. 将来时：表示将来发生的动作或状态，句子结构为主语+will+动词原形。

例如：We will have a party next weekend.6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响，句子结构为主语+have/has+过去分词。

例如：She has finished her homework.7. 过去完成时：表示过去某一时间或动作之前已经完成的动作，句子结构为主语+had+过去分词。

例如：He had already left when I arrived.二、名词1. 可数名词和不可数名词：可数名词有单数和复数形式，可与a/an和数字连用；不可数名词无复数形式，不能与a/an连用，只能与some或any连用。

例如：I have two apples. Can I have some water?2. 名词所有格：表示所属关系，通常在名词后面加's。

高中英语语法总结-动词的时态和语态

动词的时态和语态动词是英语中最灵活、最难掌握的词，在历年高考题中动词所占比例最大。

设题时给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词及其短语意义的理解和运用能力。

主要出现在单项选择及完形填空中。

时态名称构成一般现在时do/does,（连系动词is/am/are）一般过去时did,（连系动词was/were）一般将来时will/shall dois/am/are going to do is/am/are(about)to do现在进行时is/am/are doing过去进行时was/were doing将来进行时will be doing现在完成时has/have done过去完成时had done将来完成时will/shall have done 现在完成进行时has/have been doing过去将来时would/should do was/were going to do was/were(about)to do（一）一般现在时1.表示经常或习惯性的动作，多用行为动词，且常与表频率的时间状语连用We always care for each other and help each other.2.表示客观事实或普遍真理(不受主句时态的限制)The geography teacher told us the earth moves around the sun.1.表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，只用一般现在时；The plane takes off at 10:00 a.m.飞机上午10点起飞。

2.在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。

但要注意由if 引导的条件状语从句中有时可以用shall或will表“意愿”，不表示时态；I’ll go there after I finish my work.If you will accept my invitation and come to our party, my family will be pleased.3.以here, there开头的句子里，go, come等少数动词的一般在时表示正在发生的动作。

动词知识点语态总结归纳

动词知识点语态总结归纳一、语态概述语态是动词的一种形式，用以表示动作或状态的主体与客体之间的关系。

根据这种关系，语态可以分为主动语态、被动语态和使役语态三种。

1. 主动语态：动作的执行者是主语，动作同时也是主语所执行的。

例如：Tom writes a letter.（汤姆写了一封信。

）2. 被动语态：动作的执行者是主语以外的人或事物，而主语则成为动作的承受者。

例如：The letter is written by Tom.（这封信是被汤姆写的。

）3. 使役语态：动作的执行者是主语，主语使其他人或事物去做动作。

例如：She made him cry.（她让他哭了。

）二、语态构成不同语态的构成方式不同。

以下是主动语态、被动语态和使役语态的构成方式：1. 主动语态构成：(1) 主动表语 + 动词不定式例如：She made him cry.（她使他哭了。

）(2) 主动表语 + 动词过去分词例如：Tom writes a letter.（汤姆写了一封信。

）2. 被动语态构成：(1) 被动表语 + 动词过去分词例如：The letter is written by Tom.（这封信是被汤姆写的。

）(2) 被动代词（如it，she，he）+ 动词不定式例如：He was made to cry by her.（他被她逼得哭了。

）3. 使役语态构成：(1) 使役表语 + 动词不定式例如：She made him cry.（她让他哭了。

）(2) 使役代词（如him，her）+ 动词不定式例如：She made him cry.（她让他哭了。

）三、语态的转换语态的转换是指将一个句子从主动语态转换成被动语态或使役语态，或者将一个句子从被动语态或使役语态转换成主动语态。

以下是语态转换的具体方法：1. 主动语态转被动语态：(1) 将主动表语变为被动表语。

(2) 主动表语 + 动词过去分词例如：Tom writes a letter.（汤姆写了一封信。

高中英语Unit11动词的语态语法考点超级归纳素材

Unit11 动词的语态考点一：主动语态与被动语态的转换语态（Voices）用来表示主语与谓语之间的关系，它是动词的一种形式。

英语中有两种语态：主动语态（Active Voice）和被动语态（Passive Voice）。

主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。

一般说来，只有及物动词才有被动语态。

be为助动词，有时态、人称和数的变化，其变化规则与系动词be相同。

主动语态转换为被动语态的步骤：先将主动句中的宾语变为被动句中的主语；再将主动句中的谓语动词变成被动形式；最后将主动句中的主语变为由by引起的短语并后置。

主动语态： Charles Dickens wrote this book.（主语）（谓语）（宾语）被动语态： This book was written by Charles Dickens.（主语）（谓语）（状语）注：将主动语态变为被动语态时，谓语动词的时态不变；主动句中作宾语的人称代词须变为主格，作主语的人称代词放在介词by后须变为宾格；by短语常省略。

主动语态转换成被动语态的几种情况：人给我买了一台He is known to be the best dentist注：用it作形式主语的被动语态句型还有：I t is said that… 据说……；It is reported that… 据报道……；It is believed that… 人们相信……；It is thought that… 人们认为……；It is well known that… 众所周知……等。

例如：It is said that this book has been translated into many languages in the world. 据说这本书已译成世界许多国家语言。

考点二：各种时态的被动语态被动语态由“be＋过去分词”构成，不同时态的被动语态的差别在于be的不同时态形式。

【高中英语】语法总结：动词的时态与语态

【高中英语】语法总结：动词的时态与语态一般时态所谓一般时态，表示既不“进行”，又不“完成”。

We have meals three times a day.我们一日吃三餐。

(现在的习惯)He is always ready to help others.他总是乐于助人。

(现在的状态)When I was a boy, I often went to play in that park.我小时候常去那个公园玩。

(过去的习惯)1．一般现在时(1)一般现在时的构成一般现在时主要用动词的原形表示，如果主语为第三人称单数，则一般在动词原形后加s或es，其变化规则如下表所示：(2)一般现在时的用法一般现在时除了可以表示现在的经常性、习惯性动作或存在的状态外，还可表示：①客观真理、科学事实及自然现象。

此用法即使出现在过去语境中，也用一般现在时。

The sun rises in the east.太阳从东方升起。

②用于here, there开头的倒装句中，一般现在时表示现在正在发生的动作或存在的状态。

There goes the bell.铃响了。

Here comes the bus.公共汽车来了。

2．一般过去时(1)一般过去时的构成一般过去时用动词的过去式表示，其规则动词变化方法如下表所示：(2)一般过去时的用法一般过去时除了可以表示过去经常性、习惯性的动作或存在的状态外，还有以下用法：①want, hope, think, intend等动词的一般过去时往往表示“过去原……”之意。

I thought he was an honest man.我原以为他是个老实人。

He didn't intend to hurt you.他本来没打算伤害你。

②wonder的一般过去时有时也可表示现在的行为，但口气要比用一般现在时更加委婉、客气。

I wondered if you could do me a favour.我不知道你能否帮我一个忙。