医院感染知识讲座——岗前培训
院感知识岗前培训
院感知识岗前培训一、培训目的院感（医院感染）是指在医疗机构中由于各种因素引起的医院内感染。
为了提高医务人员对院感知识的了解和应用能力，减少医院感染的发生率，本次培训旨在向岗前医务人员介绍院感知识的基本概念、传播途径、预防措施等内容，使其具备较强的院感防控能力。
二、培训内容1. 院感知识概述1.1 院感的定义和分类1.2 院感的危害和影响1.3 院感的监测和报告要求2. 院感的传播途径2.1 直接接触传播2.2 飞沫传播2.3 空气传播2.4 血液和体液传播2.5 医疗器械和设备传播3. 院感的预防措施3.1 洗手和手卫生3.1.1 洗手的时机和方法3.1.2 手消毒的原则和方法3.2 使用个人防护装备3.2.1 医用口罩的选择和佩戴3.2.2 手套的选择和使用3.3 环境清洁和消毒3.3.1 表面清洁和消毒的方法3.3.2 空气清洁和消毒的方法3.4 医疗废物管理3.4.1 医疗废物分类和处理3.4.2 医疗废物的储存和运输4. 院感的监测和报告4.1 院感监测的重要性和目的4.2 院感监测的指标和方法4.3 院感报告的程序和要求5. 院感事件的处理5.1 院感事件的定义和分类5.2 院感事件的报告和调查5.3 院感事件的处理和纠正措施三、培训方式本次培训采用线上自学和线下集中培训相结合的方式进行。
1. 线上自学参训人员需在指定时间内通过在线学习平台学习相关教材和视频资料，掌握院感知识的基础概念和基本要求。
2. 线下集中培训在线学习结束后，将组织参训人员进行为期两天的线下集中培训。
培训内容包括理论学习、案例分析、摹拟操作等，通过互动交流和实践操作提高参训人员的理论水平和实际操作能力。
四、培训考核与证书1. 培训考核参训人员需完成线上自学的学习任务，并参加线下集中培训的考核。
考核方式包括理论知识测试、操作技能考核等。
2. 培训证书成绩合格的参训人员将获得由医院颁发的《院感知识岗前培训证书》，作为参加院感工作的必备资格证明。
医院感染知识岗前培训
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当地面无明显污染情况下，通常采用湿式清扫，用清水或清洁剂拖地，清除地面的污秽和部分病原微生物。
当地面受到病原菌污染时，用含有效氯的500mg/L消毒液拖地或喷洒地面。
环境感染控制
紫外线灯消毒：紫外线照射对人的眼睛、皮肤有一定伤害，使用时眼睛不能直视，也不能直接照射人的皮肤.
1
为病人作检查或治疗前，应戴工作帽、口罩，清洁洗手。
2
持续性治疗检查、护理病人时，每接触一位病人前后，用肥皂和流动水洗手，或用快速抗菌消毒剂揉搓手2分钟。
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人员要求：
医务人员的感染控制
凡进入治疗室、注射室医务人员必须穿戴工作衣、帽、口罩后方可进入;进入手术室新生儿室等按规定更衣。
所有工作人员在接诊过程中必须严格执行无菌操作规程并做好自我防护。
医院感染发展历程
19世纪中期出现的产褥热导致大批产妇死亡，医院曾因此被称为“死亡场所”、“产妇死亡之门”
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医院感染发展历程
2
由于做尸解的医生未经洗手就去处理了产科病人而导致的感染,就此他提出了漂白粉洗手措施，从而防止了产褥热的传播，使病死率下降到1%。 塞麦尔维斯 Semmel-Weiss (1818 -1865) “调查发现，产褥热是通过医生的手传播的，病死率高达10%”
02
严格按照医务人员洗手揉搓的步骤进行揉搓。
速干手消毒剂使用方法
消毒：杀灭或清除传播媒介上的病原微生物，使其达到无害化的处理。
灭菌：灭菌是绝对的，是严格的消毒，就是杀灭或清除传播媒介上的一切微生物的处理。
进入人体组织或无菌器官的医疗用品必须达到灭菌要求。
各种注射、穿刺、采血器具应当一人一用一灭菌。
现代手术场景
医院感染相关的法律法规
医院院感管理岗前培训
医院院感管理岗前培训时间：2024年7月23日15时主持主讲：肖科长参加人员：新入职医务人员（共计20人）内容：院感的定义:医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染。
传播途径:医院感染的传播途径包括直接接触传播、间接接触传播、飞沫传播空气传播等。
预防措施:预防医院感染的措施包括严格执行无菌操作、手卫生、环境清洁与消毒、合理使用抗生素、隔离感染患者等。
一、手卫生：控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法---洗手!严格实施正确的洗手规则，可减少医院感染30%左右。
手卫生分洗手、卫生手消毒、外科手消毒，所有医务人员要做好手卫生依从性、正确洗手（七步洗手法、外科洗手）、两前三后洗手（在接触患者前、清洁（无菌）操作前、接触体液后、接触患者后、接触患者周围环境后）。
二、医疗废物分类处置：医院废物(Hospitalwaste)是指医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或者间接感染性、毒性以及其他危害性的废物。
医疗废物分五大类：（1）感染性废物：携带病原微生物具有引发感染性疾病的传播危险的医疗废物。
（2）损伤性废物：能够刺伤或者割伤人体的废弃的医用锐器。
（3）药物性废物：过期、淘汰、变质或者被污染的废弃的药品。
（4）化学性废物：具有毒性、腐蚀性、易燃易爆性的废弃的化学物品。
（5）病理性废物：诊疗过程中产生的人体废弃物和医学实验动物尸体等。
三、无菌技术:是指在执行医疗、护理技术过程中，防止一切微生物侵入机体和保持无菌物品及无菌区域不被污染的操作技术和管理方法。
1、无菌操作原则：（1）明确无菌区与非无菌区（2）操作者身体应与无菌区保持一定距离约20cm。
（3）取放无菌物品时，应面向无菌区。
（4）手臂应保持在腰部或操作台面以上，不可跨越无菌区，手不可接触无菌物品。
(5)防止面对无菌区谈笑、咳嗽、打喷嚏。
(6)未经消毒的物品不可触及无菌物品或跨越无菌区域。
新员工医院感染岗前培训
新员工医院感染岗前培训一、前言医院感染是指在医疗机构内或与医疗活动相关时发生的各种感染，它不仅延长了患者的住院时间，增加了患者的痛苦和负担，同时也会增加患者死亡率。
此外，医护人员还有可能在医疗过程中感染病菌。
因此，医院感染控制是医疗机构常规工作的重要组成部分。
本文档旨在为新员工提供医院感染控制方面的基础知识，以便他们在就职后更好地开展工作。
二、什么是医院感染？医院感染是指患者在医院内从未感染且在医院内发生的各种感染，它可能由患者自身携带的微生物感染，也可能由来自医护人员、环境和设备的病原菌感染。
医院感染的发生率与患者的健康状况、年龄、治疗方式以及医疗环境等因素有关。
三、医院感染的常见传播途径医院感染的传播途径主要有以下几种：1.空气传播：通过空气中的微生物感染其他人，如结核、麻疹等。
2.飞沫传播：通过呼吸时形成的小水滴感染其他人，如流行性感冒、风疹等。
3.接触传播：通过患者的皮肤、黏膜、血液、呼吸道等直接接触感染其他人。
4.污染物传播：通过医疗器械、用具、药品、环境等污染物感染其他人。
四、医院感染的防控措施为有效预防医院感染的发生，我们需要采取以下措施：1. 个人防护作为医护人员，我们需要穿戴好相关防护装备，在接触患者时要注意手卫生，如经常洗手、使用手消毒剂、使用手套等措施。
同时，也要注意自身的身体健康，如患有呼吸道疾病、消化道疾病等情况时应及时就医并避免接触患者。
2. 设备防护对于医疗设备、用具等物品，要定期进行检测消毒或灭菌处理，确保没有细菌滋生。
对于一次性医疗用具要在使用后及时处理，不得重复使用。
3. 环境防护医院的环境清洁十分重要，应定期清理消毒环境。
同时，医院还需按照相关要求配备良好的通风系统，保证患者呼吸环境的质量。
4. 统一管理医院需要对所有患者进行隔离管理，并严格按照规定处理感染病人、接触者和无菌部位，以避免病原体传播。
五、无论是在工作还是在生活中，预防医院感染都应该成为我们的日常习惯。
《医院感染管理办法》岗前培训
美国CDC研究：喷雾方法不能有效杀灭空气中的微生物！
为什么说当前的工作模式 不能有效避免医院感染的暴发？
轻过程监控
第三章 NI的预防与控制
第四章 人员培训
各级卫生行政部门和医疗机构应当重视NI管理的学科建设，建立专业人才培养制度，充分发挥NI专业技术人员在预防和控制NI工作中的作用。 建立NI专业人员岗位规范化培训和考核制度，加强继续教育，提高NI专业人员的业务技术水平。 NI专业人员应当具备NI预防与控制工作的专业知识，并能够承担NI管理和业务技术工作。
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7、《NI管理规范》的实施
政府及社会公众对NI高度关注(1)
《传染病防治法》21条规定：“医疗机构必须严格执行国务院卫生行政部门规定的管理制度、操作规范，防止传染病的医源性感染和NI。医疗机构应当确定专门的部门或者人员，承担传染病疫情报告、本单位的传染病预防、控制以及责任区域内的传染病预防工作；承担医疗活动中与NI有关的危险因素监测、安全防护、消毒、隔离和医疗废物处置工作” 。该规定进一步强化了医疗机构加强NI管理、保障医疗安全的责任。
01.
政府及社会公众对NI高度关注(2)
02.
社会和公众对医疗安全、费用的关注和重视程度不断提高。
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9、NI管理仍有不少薄弱环节
管理方面： 监管力度不强，监管效果不佳 医院的重视程度不够 法规和规章制度落实不到位
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技术方面： 基础性工作薄弱 医务人员的全员参与不够 预防和控制措施不力 专业队伍：知识结构和专业水平需要不断提高；队伍欠稳定。
院感知识岗前培训
院感知识岗前培训标题：院感知识岗前培训引言概述：院感知识是医院感染控制的重要组成部份，岗前培训对于提高医务人员对院感知识的认识和应用能力至关重要。
本文将从五个方面详细介绍院感知识岗前培训的重要性和内容。
一、培训内容的重要性1.1 理论知识的学习：包括院感知识的基本概念、感染传播途径、感染控制原则等。
1.2 感染预防与控制技能的培训：如正确佩戴和使用防护用具、手卫生、环境清洁消毒等。
1.3 应急处理和危机管理：应对院内感染事件的处理流程、报告机制、隔离措施等。
二、培训对象和范围2.1 医务人员：包括医生、护士、药师等医院从业人员。
2.2 医院管理人员：包括院感科主任、感染控制专家等。
2.3 医院后勤保洁人员：负责医院环境清洁消毒的人员。
三、培训方式和时间安排3.1 线下培训：通过讲座、研讨会等形式进行培训。
3.2 线上培训：利用网络平台进行院感知识的培训。
3.3 定期培训：每年定期进行院感知识的培训，保持医务人员的知识更新。
四、培训效果评估和监测4.1 考核评估：通过考试、练习等方式对培训效果进行评估。
4.2 监测机制：建立院感知识培训的监测机制，及时发现问题并进行改进。
4.3 反馈机制：采集医务人员对培训内容的反馈意见，不断优化培训内容和方式。
五、培训后的跟进和持续教育5.1 岗后辅导：对新员工进行岗后辅导，巩固培训内容。
5.2 持续教育：定期开展院感知识的持续教育，保持医务人员的学习热情和专业水平。
5.3 案例分享和交流：通过案例分享和交流会议，促进医务人员之间的学习和交流。
结语：院感知识岗前培训对于提高医务人员的院感防控能力至关重要，医院应该重视培训内容的设计和实施，不断完善培训机制，提高医务人员的感染控制水平，保障医院的医疗质量和安全。
培训丨新员工院感防控岗前培训
培训丨新员工院感防控岗前培训一、教学内容本次培训的内容主要包括医院感染防控的基本概念、医院感染的发生及传播途径、院感防控的基本原则与措施、个人防护装备的使用、消毒灭菌方法、手卫生规范、院感防控流程以及实际操作演练等。
二、教学目标1. 使新员工掌握医院感染防控的基本知识和技能。
2. 提高新员工对医院感染的认识，增强院感防控意识。
3. 培养新员工在实际工作中正确执行院感防控操作的能力。
三、教学难点与重点难点：个人防护装备的正确使用，消毒灭菌方法的掌握，手卫生规范的执行。
重点：院感防控的基本原则与措施，院感防控流程的理解与运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、实际操作模型等。
2. 学具：笔记本、笔、个人防护装备（如口罩、手套、防护服等）、消毒剂等。
五、教学过程1. 引入：通过医院感染案例的介绍，引发新员工对院感防控的关注。
2. 理论知识讲解：通过PPT和视频，讲解医院感染防控的基本概念、发生及传播途径、基本原则与措施等。
3. 实际操作演示：讲解并演示个人防护装备的正确使用、消毒灭菌方法、手卫生规范等。
4. 实操练习：新员工分组进行实际操作练习，教师现场指导并纠正错误。
5. 院感防控流程学习：讲解并模拟院感防控流程，让新员工熟悉并掌握流程。
6. 问答环节：鼓励新员工提问，解答他们在学习过程中遇到的问题。
六、板书设计板书内容主要包括：医院感染防控的基本概念、发生及传播途径、基本原则与措施、个人防护装备的正确使用、消毒灭菌方法、手卫生规范、院感防控流程等。
七、作业设计1. 作业题目：请列出医院感染防控的基本原则与措施。
答案：医院感染防控的基本原则与措施包括：严格执行无菌操作规程；做好个人防护；加强环境消毒；做好手卫生；加强医院感染监测；落实医院感染管理制度等。
2. 作业题目：请简述个人防护装备的正确使用方法。
答案：个人防护装备的正确使用方法包括：戴口罩要确保口鼻完全覆盖，穿戴防护服时要确保袖口紧贴手腕，手套使用时要确保手部完全覆盖，佩戴护目镜时要确保眼睛和面部完全保护等。
院感知识岗前培训
院感知识岗前培训引言概述：院感（医院感染）是指患者在医院期间因接受医疗服务而感染的疾病。
为了提高医护人员对院感的认识和防控能力，岗前培训显得尤为重要。
本文将介绍院感知识岗前培训的内容和重要性。
一、院感基础知识培训1.1 院感概念和分类院感的定义和分类是岗前培训的基础。
培训内容包括对院感概念的介绍，如何根据感染来源和感染途径分类院感，以及院感的临床表现等。
1.2 院感防控原则培训还应包括院感防控原则的介绍。
这包括手卫生、消毒灭菌、环境卫生、医疗废物处理等方面的基本原则。
培训还应强调个人防护的重要性，如正确佩戴口罩、手套等。
1.3 院感监测和报告培训应包括院感监测和报告的方法和流程。
医护人员需要了解如何收集院感相关数据、如何进行统计分析，并及时上报相关部门。
这样可以及时发现院感疫情，采取相应的防控措施。
二、院感病原体知识培训2.1 常见院感病原体培训应介绍常见的院感病原体，如细菌、病毒、真菌等。
对于每种病原体，应介绍其传播途径、临床表现以及防控措施。
2.2 抗生素使用与耐药菌培训还应包括抗生素使用与耐药菌的相关知识。
医护人员需要了解抗生素的使用原则，以及如何预防和控制耐药菌的传播。
2.3 感染预防与控制策略培训应介绍感染预防与控制策略，包括手卫生、环境清洁、设备消毒等方面的措施。
培训还应强调个人责任和团队合作的重要性，以保障患者的安全。
三、院感监测与调查培训3.1 院感监测指标和方法培训应介绍院感监测的指标和方法，如感染率的计算、患者感染情况的调查方法等。
医护人员需要了解如何准确收集和分析院感相关数据，以便及时采取措施。
3.2 院感调查与分析培训还应包括院感调查与分析的方法。
医护人员需要学习如何进行院感调查，如何找出院感的风险因素，并提出相应的改进措施。
3.3 院感报告与反馈培训应介绍院感报告与反馈的流程。
医护人员需要了解如何及时上报院感疫情，以及如何根据报告结果进行改进和反馈。
四、院感应急处理培训4.1 院感应急处理流程培训应介绍院感应急处理的流程。
院感知识岗前培训
院感知识岗前培训引言概述：院感知识岗前培训是医院为了提高医务人员的院内感染控制能力而开展的培训课程。
通过系统的培训，医务人员可以了解院感知识的基本概念、院内感染的防控措施以及相关政策法规，从而提高院内感染控制水平，保障患者的安全。
本文将从四个方面详细阐述院感知识岗前培训的内容。
一、院感知识的基本概念1.1 院感的定义：院感是指在医疗机构内，患者在接受诊疗过程中，由于医疗活动而引起的感染。
1.2 院感的分类：院感可分为内源性感染和外源性感染。
内源性感染是指患者自身的感染，外源性感染是指来自环境或者医务人员的感染。
1.3 院感的传播途径：院感可以通过直接接触传播、空气传播、飞沫传播、血液传播等途径进行传播。
二、院内感染的防控措施2.1 消毒与洗手：医务人员应掌握正确的消毒方法和频率，定期进行手部消毒，特殊是在接触患者先后、进行手术操作先后等时刻。
2.2 隔离措施：针对不同类型的感染，医院应制定相应的隔离措施，包括空气隔离、接触隔离、滴入隔离等，以减少感染的传播。
2.3 医疗器械的消毒与灭菌：医务人员应正确使用和操作医疗器械，保证其在使用前经过消毒或者灭菌处理，以杀灭潜在的病原体。
三、相关政策法规3.1 医院感染控制管理制度：医院应建立健全感染控制管理制度，明确责任分工，制定相应的感染控制措施和流程。
3.2 医务人员的职责：医务人员应遵守相关政策法规，严格执行感染控制措施，保障患者的安全。
3.3 医院的监测与报告：医院应建立感染监测与报告制度，及时掌握院内感染的情况，采取相应的措施进行防控。
四、培训的重要性与效果评估4.1 培训的重要性：院感知识岗前培训可以提高医务人员的院内感染控制能力，减少院内感染的发生，提高医院的医疗质量和安全水平。
4.2 培训的内容与方式：培训内容应包括院感知识的基本概念、院内感染的防控措施、相关政策法规等内容，并采取多种方式进行培训，如讲座、案例分析、摹拟演练等。
4.3 培训效果的评估：医院应定期对培训效果进行评估，通过问卷调查、考试等方式，了解医务人员对院感知识的掌握情况，进一步改进培训内容和方式。
医院感染知识岗前培训计划
医院感染知识岗前培训计划一、培训目标本次培训旨在帮助新员工了解医院感染知识，并掌握相应的预防和控制方法，有效提高医院感染管理水平，保障患者和医务人员的健康安全。
二、培训内容1. 医院感染基本概念1.1 什么是医院感染1.2 医院感染的传播途径1.3 医院感染对患者的危害1.4 医院感染对医护人员的危害2. 医院感染管理法规政策2.1 医院感染管理相关法规2.2 医院感染管理的目的和原则2.3 医院感染管理的责任部门和责任人3. 医院感染管理体系3.1 医院感染管理组织架构3.2 医院感染管理相关部门的职责3.3 医院感染管理的流程和程序4. 医院感染预防和控制技术4.1 洗手技术和消毒灭菌技术4.2 医疗器械的清洁和消毒4.3 空气和水质的净化4.4 医疗废物的处理5. 医院感染监测与报告5.1 医院感染监测的指标和方法5.2 医院感染监测的报告和分析5.3 针对监测结果的改进措施6. 医院感染知识的宣传和教育6.1 医院感染知识宣传的目的和方法6.2 医务人员和患者的医院感染宣传教育三、培训方式1. 线下课堂培训：通过专业讲师进行面对面的讲解和互动交流，加强学员对医院感染知识的理解和应用。
2. 线上网络培训：利用网络平台进行医院感染知识的在线学习和互动交流，方便学员随时随地进行学习。
3. 实地参观学习：安排学员到医院感染管理部门进行实地参观学习，了解医院感染管理的实际操作和流程。
四、培训讲师本次培训由医院感染管理部门的专业人员担任讲师，具有丰富的医院感染管理经验和专业知识，能够全面、深入地讲解医院感染知识。
五、培训时间本次培训安排为一周的时间，包括线下课堂培训、线上网络培训和实地参观学习，保证学员对医院感染知识的全面掌握。
六、培训评估1. 学员考核：培训结束后进行考核测试，检测学员对医院感染知识的掌握程度。
2. 培训效果评估：对培训的实际效果进行评估，包括学员的满意度和对培训内容的掌握程度等。
医院院感知识岗前培训课件
三、医务人员职业暴露的预防
加强医护人员职业暴露防护知识的教 育，强化自我防护意识，增强职业暴 露防护的自律性； 严格执行各种操作规程及标准，贯彻 标准预防原则，加强自我防护； 医院加强职业暴露预防资金的投入， 提供有力的职业安全保障，为医务人 员提供安全的工作环境。
标准预防
添加标题
01
标准预防的概念：认定病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性，须进行隔离，不论是否有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤与粘膜，必须采取防护措施。
口罩、面罩、护目镜和隔离衣 ：有可能发生血液、体液飞溅污染时，医务人员应当戴具有防渗透性能的口罩、防护眼镜、隔离衣或者围裙等，减少通过破损皮肤和粘膜感染的危险性。
可重复使用的设备： （1）可复用的医疗用品和医疗设备，在用于下一病人时根据需要进行消毒或灭菌处理。 (2)处理被血液、体液、分泌物、排泄物污染的仪器设备时，要防止工作人员皮肤和黏膜暴露，工作服的污染，以致将病原微生物传播给病人和污染环境。 (3)需重复使用的利器，应放在防刺的容器内，以便运输、处理和防止刺伤。 (4)一次性使用的利器，如针头等放置在防刺、防渗漏的容器内进行无害化处理。
添加标题
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标准预防既强调防止疾病从医务人员传至病人，也强调疾病从病人传至医务人员和病人传至医务人员再传至病人。因此，标准预防既保护病人又保护医务人员，故又称为所谓的双向防护。
标准预防的措施
洗手：接触每个病人前后，每次操作前后都要洗手接触血液、体液、排泄物、分泌物后可能污染时，脱手套后，要洗手或使用快速手消毒剂洗手。 戴手套：当接触血液、体液、排泄物、分泌物及破损的皮肤黏膜时应戴手套 ；医务人员皮肤发生破损，在进行有可能接触病人血液、体液的诊疗、护理操作时必须戴双层手套；在两个病人之间一定要更换手套；手套不能代替洗手。
新入职人员院感知识培训
3.打电话时,都会戴手套或用手套套住手机
4.喝水、上卫生间前都会洗手
5.脱手套后基本不洗手
6………
保护患者,保护自己,保护家人
锐器误伤的预防3
• 减少对锐利器具的处理意味着减少误 刺机会
• 永远不要重新带帽、修整、或从注射 器上取下针头
• 不要重复使用一次性无菌器具
标准预防
认定病人的血液、体液、分 泌物、排泄物均具有传染性， 不论是否有明显的血迹污染 或是否接触非完整的皮肤与 黏膜，接触上述物质者，必 须采取防护措施。
3、穿脱隔离衣前后，摘手套后。 4、进行无菌操作、处理清洁、无菌物品之前。 5、接触患者周围环境及物品后。 6、处理药物或配餐前。
洗手注意事项
1、应注意清洗指甲、指尖、指 甲缝和指关节等部位。 2、注意彻底清洗戴戒指等饰物 的部位。 3、注意随时清洁水龙头及方式 4、应使用清洁水清洗和冲洗双 手。
卫生部和省级专家组调查认为：该事件为医 院感染所致，是一起严重医院感染事件。
撤销西安交通大学医学院第一附属医院院长和 主管副院长的职务；免去医务部、护理部等有 关职能部门负责人的职务；免去医院新生儿科 主任、护士长的职务；交大一附院补偿每位死 亡患儿家属18万元，并退已经缴纳的医疗费用。
物体表面（地面）的清洁与消毒
防护措施
根据可能接触血液或体液量的多少， 决定采用适当防护设施。常用防护设 施包括乳胶手套、口罩、防护眼镜、 隔离衣等。
如何上好一堂培训课
成人学习的特点：
1.注意力持续时间短 2.遗忘速度快 3.目的性强 4.自我意识强
了解学员
自愿参加
合作、主动学习、意识强Fra bibliotek课堂的表现
非自愿参加
不合作、被动学习、意识弱
新入职员工院感知识岗前培训
新入职员工院感知识岗前培训在医疗行业中，医院感染（简称院感）的控制是保证患者安全和提高医疗质量的重要环节。
新入职员工作为医院的新鲜血液，他们的院感知识水平和实践能力直接影响到医院感染的控制效果。
因此，制定一套全面、系统的新入职员工院感知识岗前培训方案至关重要。
一、培训目标新入职员工院感知识岗前培训的目标是使每位员工都能够：1. 理解医院感染的基本概念和控制的重要性。
2. 掌握医院感染的基本防控措施和操作规程。
3. 熟悉医院感染的相关法律法规和标准指南。
4. 提高自我防护意识和能力，减少职业暴露风险。
二、培训内容培训内容应包括理论教学和实践操作两个部分。
理论教学1. 医院感染的基本概念：介绍医院感染的定义、分类、流行病学特点等。
2. 医院感染的病原体：概述常见的医院感染病原体及其特点。
3. 医院感染的防控措施：详细讲解手卫生、个人防护、环境清洁与消毒、无菌技术等。
4. 医院感染的管理体系：介绍医院感染管理的组织结构、管理制度、监测和反馈机制。
5. 法律法规与标准指南：解读《医院感染管理办法》、《医院消毒卫生标准》等。
6. 职业暴露的预防与处理：讲解如何预防职业暴露，以及暴露后的处理流程。
实践操作1. 手卫生：演示正确的手卫生方法和时机。
2. 个人防护：演示如何正确穿戴和使用防护用品。
3. 环境清洁与消毒：实操不同环境下的清洁消毒方法。
4. 无菌技术：模拟无菌操作的实际场景，进行实操训练。
三、培训方法1. 讲授法：通过专家讲解，系统传授院感知识。
2. 案例分析法：通过分析真实案例，加深对医院感染防控的理解。
3. 角色扮演法：模拟实际工作场景，提高员工的实际操作能力。
4. 互动式学习：鼓励学员提问和讨论，增强培训的参与性和实效性。
四、培训计划1. 培训时间：通常安排在新员工入职后的前两周，共计16课时。
2. 培训地点：医院会议室或指定的培训教室。
3. 培训师资：由具有丰富经验的医院感染管理专家和临床医护人员担任。
医院感染知识讲座——岗前培训
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医院感染知识讲座——岗前培训
•释义
• 医院感染的对象指在医院范 围内所获得的任何感染和疾病，
其对象涵盖了医院这一特定范围
内和在医院时这一特定时间内的
所有人员，包括住院患者、门诊
患者、探视者、陪护家属、医院
各类工作人员等。但门诊患者、
探视者、陪护家属及其他流动人
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医院感染知识讲座——岗前培训
§（二）接触皮肤、粘膜的医疗器
械、器具和物品必须达到消毒水
平，如呼吸机、胃肠镜、体温表
等。
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医院感染知识讲座——岗前培训
•消毒灭菌
§（三）各种用于注射、穿刺、采 血等有创操作的医疗器具必须一 用一灭菌。
§医疗机构使用的消毒药械、一次 性医疗器械和器具应当符合国家 有关规定。一次性使用的医疗器 械、器具不得重复使用。
§ （3）特殊使用：不良反应明显，不宜 随意使用，临床需要倍加保护以免细 菌过快产生耐药而导致严重后果的抗 菌药物，新上市的抗菌药物，疗效或 安全性临床资料尚较少或并不优于现 用药物者，或药品价格昂贵。
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医院感染知识讲座——岗前培训
•抗菌素的合理应用
2.分级管理办法
§根据感染部位、严重程度、致病菌 种类以及细菌耐药情况、患者病理 生理特点、药物价格等因素加以综 合分析考虑，对轻度与局部感染患 者应首选非限制使用抗菌药物；严 重感染、免疫功能低下者合并感染 或病原菌只对限制使用抗菌药物敏
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医院感染知识讲座——岗前培训
•抗菌素的合理应用
手术如人工心瓣膜植入、永久性心脏起 博器放置、人工关节置换等；高龄或免 疫缺陷者等高危人群。
▪ （2）清洁－污染手术：上下呼吸道、
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院感
抗菌素的合理应用
二、抗菌药物治疗性应用的基本原则 1.抗菌药物应用必须具有明确适应 症。由细菌、真菌、结核分枝杆菌、 非结核分枝杆菌、支原体、衣原体、 螺旋体、立克次体及部分原虫等所 致感染，具备指征时可使用抗菌药 物，病毒性感染不能使用抗菌药物；
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抗菌素的合理应用
2.根据病原种类及药敏试验结果选用抗 菌药物。有条件的医疗机构，住院病人 必须在开始抗菌治疗前，先留取相应标 本，立即送细菌培养；门诊病人根据病 情需要开展病原学检查和药敏工作；
▪ （3）特殊使用：不良反应明显，不宜 随意使用，临床需要倍加保护以免细 菌过快产生耐药而导致严重后果的抗 菌药物，新上市的抗菌药物，疗效或 安全性临床资料尚较少或并不优于现 用药物者，或药品价格昂贵。
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抗菌素的合理应用
2.分级管理办法
▪ 根据感染部位、严重程度、致病菌 种类以及细菌耐药情况、患者病理 生理特点、药物价格等因素加以综 合分析考虑，对轻度与局部感染患 者应首选非限制使用抗菌药物；严 重感染、免疫功能低下者合并感染 或病原菌只对限制使用抗菌药物敏
（4）新生儿在分娩过程中和产后获 得的感染。
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下列情况属于医院感染
（5）由于诊疗措施激活的潜在性 感染，如疱疹病毒、结核杆菌等 的感染。
（6）医务人员在医院工作期间获 得的感染。
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下列情况不属于医院感染
（1）皮肤粘膜开放性伤口只有细菌定植 而无炎症表现。
（2）由于创伤或非生物性因子刺激而产 生的炎症表现。
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下列情况属于医院感染 （1）无明确潜伏期的感染，规定入院
48小时后发生的感染为医院感染；有 明确潜伏期的感染，自入院时起超过 平均潜伏期后发生的感染为医院感染。 （2）本次感染直接与上次住院有关。
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下列情况属于医院感染
（3）在原有感染基础上出现其他部 位新的感染（除外脓毒血症迁徙 灶），或在原感染已知病原体基础 上又分离出新的病原体（排除污染 和原来的混合感染）的感染。
3.根据抗菌药物的药效学（抗菌谱和抗
菌活性）和人体药代动力学（吸收、分
布、代谢和排出过程）特点不同选择抗
菌药物；
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抗菌素的合理应用
4.根据患者病情、病原菌种类及抗菌 药物特点制定抗菌治疗方案，包括品 种选择、给药剂量、给药途径、给药 次数、疗程和联合用药等。抗菌药物 治疗方案应综合病原菌、感染部位、 感染严重程度和患者的生理、病理情 况制定抗菌药物治疗方案，包括抗菌 药物的选用品种、剂量、给药次数、 给药途径、疗程及联合用药等。
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医院感染概述 医院感染病例报告 抗菌素的合理应用 消毒灭菌 环境卫生学 医务人员手消毒 个人防护 医疗废物分类目录
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医院感染概述
何为医院感染？
住院病人在医院内获得的感染， 包括在住院期间发生的感染和在医院 内获得出院后发生的感染，但不包括 入院前已经开始或者入院时已经处于 潜伏期的感染。医院工作人员在医院 内获得的感染也属于医院感染。
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抗菌素的合理应用
1.分级原则 ▪ （1）非限制使用：经临床长期应用
证明安全、有效，对细菌耐药性影 响较小，价格相对较低的抗菌药物； ▪ （2）限制使用：与非限制使用抗菌 药物相比较，这类药物在疗效、安 全性、对细菌耐药性影响、药品价
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抗菌素的合理应用
格等某方面存在局限性，不宜作为非限 制药物使用；
（3）新生儿经胎盘获得（出生后48小时 内发病）的感染，如单纯疱疹、弓形体 病、水痘等。
（4）患者原有的慢性感染在医院内急性 发作。*
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医院感染病例报告
按卫生部《医院感染管理规范 （试行）》要求，各临床科室经治 医生发现医院感染病例，要及时报 告科室负责人及医院感染监控医生， 并在24小时内填写《医院感染病例 报告卡》报院感办。
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抗菌素的合理应用
感时，可选用限制使用抗菌药物 治疗；特殊使用抗菌药物的选用 应从严控制。 ▪ 临床医师可开非限制使用抗菌药 物处方：应用限制使用抗菌药物 治疗时，应经具有主治医师以上 专业技术职务任职资格的医师同 意并签名；
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抗菌素的合理应用
需要应用特殊使用抗菌药物，应具 有严格临床用药指征或确凿依据， 经抗感染或有关专家会诊同意，处 方需经具有高级专业技术职务任职 资格医师签名。紧急情况下临床医 师可以越级使用高于权限的抗菌药 物，但仅限于1天用量。
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医院感染病例报告
在原有医院感染的基础上，病人 出现其他部位的医院感染，或培 养出新的感染病原体，均算一次 新的医院感染，需再填卡报告。 ▪ 我院医院感染管理办公室设在 行政管理中心三楼。 *
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抗菌素的合理应用
抗菌药物的不合理应用是导致当 今耐药菌产生过快、抗菌药物使用寿 命缩短的重要原因。耐药菌感染则是 医院感染治疗困难、药费昂贵和病死 率高的主要因素。如何科学管理和合 理使用抗菌药物，应成为医院感染管 理的一项重要内容。
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释义
医院感染的对象指在医院范 围内所获得的任何感染和疾病， 其对象涵盖了医院这一特定范围 内和在医院时这一特定时间内的 所有人员，包括住院患者、门诊 患者、探视者、陪护家属、医院 各类工作人员等。但门诊患者、 探视者、陪护家属及其他流动人
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释义
员，由于他们在医院内停留时间短 暂，院外感染因素较多，其感染常 常难于确定是否来自医院；医院工 作人员与医院外的接触也比较频繁、 密切，很难排除医院外感染。因此 在医院感染统计时，对象往往只限 于住院患者。
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抗菌素的合理应用
抗菌药物临床应用是否正确、 合理，基于两个方面： （1）有无指征应用抗菌药物； （2）选用的品种及给药方案是否正 确、合理。
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抗菌素的合理应用
一、 抗菌药物的分级管理 各医疗机构必须按照抗菌药物
特点、临床疗效、细菌耐药、不良 反应以及当时社会经济状况、药品 价格等因素，将抗菌药物分为非限 制使用、限制使用与特殊使用三类 实行分级管理。
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释义
医院感染的时间界定：医院感 染的“感染”是指患者在住院期间 和出院后不久发生的感染，不包括 患者在入院前已经开始或在入院时 已经处于潜伏期的感染。发生的时 间是指病人出现症状和体征或实验 室阳性证据的时间。
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释义
潜伏期是指自感染至发病之 间的这段时间。各种感染性疾病 潜伏期长短不一，短者仅数小时 如细菌性食物中毒；长者可达数 月或数年如狂犬病。