应届生招聘培养与考核管理办法

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应届生招聘、培养与考核管理办法

一、总则

应届毕业生是公司干部管理队伍和专业技术队伍建设的后备力量，应届生招收工作是公司人才引进的重要途径。为了加强公司对新聘应届毕业生的招聘、接收、培养、考核工作，建立导师培养制度，加快个人职业成长，满足符合公司战略发展的人才需求，制定本办法。

二、招聘与接收

1.招收计划和招聘活动方案的制定：

（1）每年7-8月，各中心、部门根据本部门实际工作和岗位人员配置需要，提出次年度应届生招收计划，经综合管理中心审核，报公司领导批准。

（2）每年9月，由综合管理中心提出公司次年度应届生招收计划和招聘活动方案，报公司领导批准。

（3）每年10-12月，综合管理中心按照经公司领导批准后的招收计划和招聘活动方案启动校园招聘工作。

2.招收原则：应遵循“按需招收”、“专业对口”、“质量优先”、“结构匹配”和“双向选择”的原则。

3.应届生招收条件：

（1）一类（重点院校）和二类（普通院校）院校全日制本科学历以上应届毕业生；其中，优先招收博、硕士研究生和“985工程”、“211

工程”重点院校应届毕业生。

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（2）与接收计划中需求的专业相同或相近。

（3）在校期间成绩良好，无两科以上的补考记录，无行政处分记录。（4）能按期顺利毕业，报到时能提供学历和学位证书。

（5）体检结果正常，无重大疾病。

4.实行招收回避制度，即与公司员工有直系血亲关系、近姻亲关系人员不得招收进入公司。

5.招收程序：

(1)通过校园、招聘会、网络途径收集应届毕业生简历→(2)对照招收计划和本办法的招收条件进行筛选→(3)组织面试，并向面试合格者征求实习/签约意向，初步确定招收人选→(4)报公司领导讨论审议→(5)签订实习协议/三方协议→(6)报到后签订包含试用期的劳动合同→(7)办理接收、入职手续。

6.服务期限：

（1）短期：不签订三方协议。

公司与应届毕业生约定一定工作期限内，来司实习工作与其签订实习协议书（详见附件1），不签订三方协议书。

（2）长期：签订三方协议及劳动合同。

应届毕业生如实习期表现良好，能承担岗位基础工作。经公司领导批准正式接收的，与其签订三方协议书及劳动合同，办理接收、入职手续，按照正式员工进行日常管理。

三、实习期、试用期、见习培养期管理

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1.定义：

(1)实习期：指未取得毕业生证书,且公司未正式接收签订三方协议及劳动合同期间，在司实习工作期间。

（2）试用期：指取得毕业证书，且公司正式接收签订三方协议及劳动合同后两个月（以劳动合同为准）。

（3）见习培养期：指试用期转正后的入职第一年。

2.试用期满前一周内由所属部门负责人进行试用期满考核，并经综合管理中心审核。考核成绩合格者，经公司领导批准后正式录用，按照该岗位见习期工资标准全额发放。不合格者，解除劳动合同、不予录用。

3.见习期满由所属部门负责人进行见习期满考核，并经综合管理中心审核。考核成绩合格者，经公司领导批准见习期结束，按照该岗位工资标准/等级全额发放。不合格者，见习期延长半年，在此期间不予进行薪酬调整。

四、福利待遇

五、导师培养

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1.培养方式

（1）应届毕业生上岗工作后，由所属部门选派一名符合条件的技术或管理人员担任导师，对应届毕业生进行专人培养，培养期一年。原则上进行一对一培养，如有特殊情况或导师特别优秀的，也可为其安排不超过两名培养对象同时培养。

（2）导师一般情况下应连续担任。但应届毕业生试用期或见习期间工作表现一般的，或导师确因工作原因不适合继续担任的，可以更换。

2.导师的选派条件

（1）与毕业生相同或相近专业大专以上学历，3年以上技术或管理工作经验（研究生学历可酌情放宽年限），一般应具有中级以上职称，经验特别丰富的可放宽至助理级职称。

（2）专业技术水平较高，表达沟通能力较好，德才兼备，责任心强，耐心细致，为人正直，处事公平，无违规违纪纪录。

3.导师的责任

（1）帮助应届毕业生了解公司基本情况和发展历程，熟悉岗位工作流程，经常性对毕业生进行工作指导，传授相关业务知识，引导应届毕业生提升工作技能、提高综合素质，尽快进入工作角色。

（2）为应届毕业生制定学习计划，并督促、检查学习情况。

（3）对毕业生的人生观、价值观进行正面积极引导，帮助设计个人职业生涯规划。

（4）每季度与应届毕业生至少进行一次以上充分深入的沟通交.

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谈，对工作或思想上的问题进行及时解决，导师难以解决的，应联系上级或主管部门协助解决。

（5）给予应届毕业生生活上必要的指导和协助，尽快完成从学生到“社会人”的身份转换；

（6）对应届毕业生试用期满和见习期满考核、各阶段的工作学习进行客观公正地评价；

（7）积极、主动、及时、热情地履行导师的培养责任。

4.应届毕业生的责任

（1）遵守公司规章制度，尊重领导、导师和同事，遵循行为道德规范，遵纪守法。

（2）认真执行导师安排的学习计划，配合导师制定的培养措施，积极、主动、虚心地向导师和其他人员请教，认真学习专业知识，努力提升工作技能。

（3）积极、主动配合完成试用期满、见习期满考核和阶段评价的相关程序。

（4）艰苦朴素，吃苦耐劳，爱岗敬业，勤奋进取，服从工作安排。（5）全面发展综合素质，提升个人修养，培养健康的兴趣爱好，树立正确的人生观、价值观。

六、培养与考核管理

1.应届毕业生培养与考核管理分为以下五种形式：学习计划制定、试用期满考核、阶段评价、见习期满考核。综合管理中心应为每.

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名应届毕业生建立个人档案，将各阶段评价和考核记录整理汇总。

2.见习期满后的第二年，不再进行考核，根据其工作表现和岗位胜任情况确定是否需要继续安排导师进行培养。

3.学习计划制定的流程

（1）应届毕业生培养期各阶段开始后，由导师填写《应届毕业生第阶段学习计划表》（详见附件2），与其进行沟通确认。学习计划表复印件递交综合管理中心存入其个人档案。

（2）导师应定期检查应届毕业生学习进度、指导疑难问题，检查结果应在各阶段评价时如实反映。

4.各阶段评价流程

（1）应届毕业生在每个培养阶段结束前，向导师提交《应届毕业生第阶段总结与评价表》（详见附件3），由导师进行评价后，提交至综合管理中心存入应届毕业生个人档案。

（2）如导师评价不合格或毕业生工作学习情况不理想，导师需及时向主管上级领导和综合管理中心汇报反映，并分析原因制定强化培养措施。

5.试用期满考核的流程

应届毕业生试用期满前一周内，向导师提交《应届毕业生第阶段总结与评价表》（详见附件3），由导师进行评价后，由综合管