深邃的世界:西方绘画中的科学2019

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弗朗西斯培根艺术与科学的完美结合

弗朗西斯培根艺术与科学的完美结合

弗朗西斯培根艺术与科学的完美结合弗朗西斯培根(Francis Bacon)是20世纪最重要的英国艺术家之一,他以其独特的风格和深刻的思想在艺术界崭露头角。

弗朗西斯培根的艺术作品经常展现出对人类存在的痛苦和欲望的探索,同时也体现出他对科学思维和方法的强烈兴趣。

他独特的视觉语言和对科学的深入理解,将艺术与科学的理念融为一体,创造出了令人惊叹的作品。

弗朗西斯培根的艺术风格以充满张力的构图、浓烈的色彩和变形的人物形象为特点。

他的作品常常呈现出人物的扭曲和变形的形象,让观者感受到人性的破碎和脆弱。

这种变形的形象往往暗示了人类内心的深处,揭示了人类存在的真相和人类自身的局限性。

这些形象并不直接代表具体的个体,而是对人类共有的情感和欲望的抽象呈现。

培根的艺术作品中常常出现人脸、肢体和动物的形象,这些形象之间相互融合、重叠,构成了一个复杂而充满张力的视觉世界。

弗朗西斯培根的艺术作品中还常常出现科学与技术的元素。

他对科学的兴趣可以追溯到他从小就对科学实验和解剖学表现出的浓厚兴趣。

这种兴趣在他的作品中得到了充分的体现。

他用科学的方式探索人类存在的本质和现实,通过对人体和动物的解剖和改变,再现了人类内心的痛苦和欲望。

他通过对肌肉、骨骼和器官的刻画,不断探索人类生命的本质和复杂性。

在他的作品中,科学表面上的客观性与艺术作品的主观性相结合,形成了一种独特而深刻的表达方式。

弗朗西斯培根在艺术与科学的结合中探索到了新的创作方法和思维方式。

他的作品中常常出现形象化的标记、符号和图案,这些符号和图案往往暗示着一种科学思维的方式。

他将科学的观察方法应用到艺术创作中,通过对人类形象的扭曲和变形,揭示了人类内心的深层次和复杂性。

通过与科学的结合,他创造出了一种独特的艺术语言,让观者对作品中所表达的思想和情感产生共鸣。

弗朗西斯培根的艺术作品启示了我们,艺术与科学并不是彼此独立的领域,而是可以相互融合、相互促进的。

艺术家可以通过对科学思维的借鉴和应用,拓宽艺术创作的思路和方式。

达芬奇绘画是一门科学

达芬奇绘画是一门科学

在 达·芬 奇 看 来 ,基 于 数 的 人 期 进 行 人 体 解 剖 研 究 并 非 易 事 ,
到 头 顶 为 四 分 之 一 。 人 脚 的 长 度 体 比 例 不 仅 可 以 帮 助 准 确 地 建 构 在 那 个 教 会 统 治 的 时 代 ,人 体 解
是 身 高 的 六 分 之 一 ,前 臂 为 四 分 人 体 各 部 位 的 协 调 ,比 例 学 也 体 剖 仍 存 在 着 巨 大 的 争 议 ,达·芬 奇
全才的达·芬奇身兼多重身份,他 对 古 典 时 代 那 种 宏 伟 而 简 洁 的
既 创 作 艺 术 ,也 进 行 解 剖 学 研 究 人 体 形 式 充 满 兴 趣 ,他 期 望 寻 找
等 科 学 研 究 ,这 也 使 得 他 把 古 典 到 建 构 这 种 古 典 式 理 想 美 的 艺
文 化 、绘 图 技 艺 和 复 杂 的 自 然 科 术 法 则 。 在 他 看 来 ,艺 术 不 仅 仅
[
1 达·芬奇所处的时代
文 艺 复 兴 是 指 发 生 在 14 世 文 主 义 学 者 ,他 们 从 灿 烂 的 文 明
纪初至 17 世纪 30 年代的欧洲思 遗迹中重新发现了被中世纪掩藏
想 文 化 运 动 。 19 世 纪 的 艺 术 史 起来的“自然主义”“以人为本”等
学者布克哈特用“文艺复兴”来描 理 念 ,将 树 立 人 的 自 主 意 识 看 作
周刊
国际文化
05
2019 年 5 月 2 日 星期四 责任编辑:吴云 美术编辑:袁昕
■05、06 版
深度解读
达·芬奇:绘画是一门科学
达·芬 奇 《抱 银 貂 的 女 子》
□ 吴雪婧
[ 恩格斯曾对欧洲文艺复兴运动做出过精辟的评价:“这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的 变 革 ,是 一 个 需 要 巨 人 并 且 产 生 了 巨 人 的 时 代 ,那 是 一 些 在 思 维 能 力 、激 情 和 性 格 方 面 ,在 多 才 多 艺 和 学 识 渊 博 方 面的巨人。”莱奥纳多·达·芬奇无疑是这些伟大巨人中的一位天才。他 1452 年 4 月诞生于托斯卡纳附近的芬奇小 镇 ,14 岁 起 在 著 名 的 艺 术 家 韦 罗 基 奥 门 下 学 徒 。 天 才 的 他 很 快 在 艺 术 领 域 崭 露 头 角 ,为 世 人 留 下 了 如《蒙 娜 丽 莎》《最 后 的 晚 餐》《抱 银 貂 的 女 子》等 璀 璨 的 艺 术 珍 品 ,但 他 的 兴 趣 远 不 止 艺 术 ,他 在 绘 画 、音 乐 、建 筑 、数 学 、水 利 工程等方面都有着惊人的造诣。1519 年 5 月,达·芬奇在卢瓦尔河谷的昂布瓦兹去世,今年是达·芬奇逝世 500 周 年 的 纪 念 年 。 时 至 今 日 ,达·芬 奇 仍 是 历 史 上 最 有 影 响 力 的 艺 术 家 之 一 ,也 同 样 在 科 学 领 域 留 下 了 重 要 的 遗 产 。 艺 术 与 科 学 的 完 美 交 融 使 得 没 有 谁 能 比 达·芬 奇 的 名 字 更 好 地 象 征 这 个 伟 大 的 文 艺 复 兴 时 代 了 。

19世纪西方绘画艺术欣赏

19世纪西方绘画艺术欣赏

19世纪西方绘画艺术欣赏
三、19世纪俄国的绘画艺术
2 《近卫军临刑的早晨》
图8-32 《近卫军临刑的早晨》
瓦西里·伊万诺维奇·苏里柯 夫(1848-1916年)是和列宾同 样具有重要地位的巡回展览画派 的代表人物。1879-1881年,他 创作了成名作《近卫军临刑的早 晨》,后又创作了另外两幅重要 的历史画——《缅希柯夫在别留 佐夫》和《女贵族莫洛卓娃》。来自19世纪西方绘画艺术欣赏
图8-27 《苹果·筐·静物》
19世纪西方绘画艺术欣赏
一、19世纪法国的绘画艺术
7《美丽的恩琪拉》
保罗·高更(1848-1903年), 法国后印象派画家、雕塑家、陶艺家
“后 印象派三杰”,代表作品有《讲道以 后的幻景》《裸体习作》《布列塔尼 的猪倌》《雅各与天使搏斗》《黄色 的基督》和《美丽的恩琪拉》等。
19世纪西方绘画艺术欣赏
一、19世纪法国的绘画艺术
1 《贝尔坦像》
图8-22 《贝尔坦像》
安格尔(1780-1867年)是大卫 的学生,是新古典主义美术的一个重 要代表人物。他在肖像画方面的成就 也是比较突出的,主要作品有《贝尔 坦像》和《大宫女》《泉》《土耳其 浴室》等。
19世纪西方绘画艺术欣赏
19世纪西方绘画艺术欣赏
二、19世纪英国的绘画艺术
2 《千草车》
《干草车》是康斯 太勃尔(1776-1837年 )描绘家乡风光的作品 之一。
图8-30 《千草车》
19世纪西方绘画艺术欣赏
三、19世纪俄国的绘画艺术
图8-31 《伏尔加河的纤夫》
1 《伏尔加河的纤夫》
伊利亚·叶菲莫维 奇·列宾(1844-1930年 )是巡回展览画派最杰 出的代表人物之一。《 伏尔加河的纤夫》、《 查波罗什人写信给土耳 其苏丹》就是他的重要 作品。

中西方绘画对比论文

中西方绘画对比论文

1.介绍绘画绘画是视觉艺术.绘画在艺术层面上,是一个以表面作为支撑面,再在其之上加上颜色的行为,那些表面的例子有纸张、油画布、木材、玻璃、漆器或混凝土等。

在艺术用语的层面上,绘画的意义亦包含利用此艺术行为再加上图形、构图及其他美学方法去达到表现出从事者希望表达的概念及意思。

(painting is avisual art.Painting is the practice of applying paint, pigment, color orother medium[1] to a surface (support base). The application of the medium is commonly applied to the base with abrush but other objects may be used. In art the term describes both the act and the result which is calleda painting.Paintings may have for their support such surfaces as walls, paper, canvas, wood, glass, lacquer, clay,copper orconcrete, and may incorporate multiple other materials including sand, clay, paper, gold leaf as well as objects.)它是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术,在中世纪的欧洲,常把绘画称作“猴子的艺术”,因为如同猴子喜欢模仿人类活动一样,绘画也是模仿场景的一种手法。

绘画的种类:绘画按工具材料和技法的不同,分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等主要画种。

中国画又按照技术和素材上分为了很多种。

中西美术比较

中西美术比较

中西美术比拟当今世界,最有影响的是两大绘画体系,一是以中国为代表的东方绘画,一是以欧洲为代表的西洋绘画。

它们都是人类的精神创造,但由于东西方生活环境、自然条件、文化传统、哲学观念的差异,使得二者在艺术创造和表现形式上形成了鲜明对照。

1·技法:空间西洋画运用焦点透视营造空间,用明暗法造型,讲究立体感。

中国画运用散点透视营造空间,用线描造型,讲究平面装饰性。

中西绘画表现时空关系的一个重要差异,中国绘画通过引导观者的视线有洞而表达的,是故事的诗情美感,西方绘画通过在空间形式中融入时间因素而再现的,则是事件的事实过程。

例如五代的顾闳中的〔韩熙载夜宴图〕与达芬奇的〔最后的晚餐〕就在同样的主题内容中更清晰的展示了这种差异"夜宴〞的构造语言是画面经营位置与观看的时间流程相和谐;"晚餐〞则是故事的典型瞬间与环境的空间构成相统一,一个是让空间服从时间的逻辑,主要人物的形象在一个画面中屡次出现,一个是让时间服从空间的设计,用典型瞬间凝练故事的演变过程。

中国注重留白,西洋画景物充实,按自然的秩序布满画面,呈现出大自然的真实境界。

西洋画中也有虚实变化,但一般靠明暗层次的表现来处理,亮处、有形处实,无形处、阴影处虚。

中国画有形也可以虚,无形也可以实。

无形可实的空白是中国画独特的构成手段。

2·光影中国画的造型语言是笔墨,西洋画的造型语言是光影色彩,是笔触。

中国画根本上是由线条和大块墨团、细碎墨点组成。

而墨团和墨点只不过是线的扩大和缩小。

所以中国画是线的艺术。

它的形式美感,是线条〔包括墨点、墨团〕交织而产生的音乐节奏的美感,即所谓"笔情墨趣〞。

西洋画尤其油画是由光影明暗色调组成,西洋画的形式美感,是由光色产生的韵律。

西洋画的空间构造、形象塑造是借光影色彩和笔触表现,它渊源于古希腊,希腊雕刻给人一种真实的、浑圆立体、可以触摸的感觉,在阳光下呈现出有节奏的明暗和光影。

戈雅:"在自然中那里找得到线呢?我所看见的只有一些暗的体和亮的体,由远而近的面和由近而远的面,我的眼睛从来看不到线,也看不到细部。

西方绘画欣赏ppt课件

西方绘画欣赏ppt课件

4.米开郎基罗:意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家和建筑师,文艺复兴时期雕 塑艺术最高峰的代表。
5.拉斐尔:意大利画家,画风唯美、细致。
7.提香:意大利文艺复兴盛期威尼斯画派的代表性画家。
3
乔托《哀悼基督》
文艺复兴
波提切利《圣母子与一位天使》
4
列昂纳多·达·芬奇
意大利文艺复
兴天才 画家、科学 家、发明家 。现代
26
后印象主义反对印象派的片面追求光色,主张作品要抒发艺术家的自我感
受和主观感情,尝试对色彩及形体表现性因素的自觉运用。代表人物 塞尚、 高更、梵高。
高更《黄色基督》
塞尚《坐在红扶手椅里的塞尚夫人》
梵高《自画像》
27
塞尚:现代艺术之父
塞尚认为“画画并不意味着盲目地去复制现实,它意 味着寻求各种关系的和谐。”从塞尚开始,西方画家从追 求真实地描画自然,开始转向表现自我,形成现代绘画的 潮流。
古典主义美术: 古典主义美术是17世纪发端于法国,先后有三种不同
的艺术倾向。 一、以对古希腊、罗马古典艺术风格的怀旧与模仿为本, 以普桑为代表的古典主义。 二、以达维特为代表的宣扬革命和斗争精神的古典主义, 或称为新古典主义。 三、以安格尔为代表的追求完美形式和典范风格的学院古 典主义。
古典主义绘画提倡典雅崇高的题材,庄重单纯的形式, 强调理性轻视情感,强调素描与严谨、贬低色彩与笔触表 现,追求构图均衡完整,使作品产生一种古代的静穆严峻 美,追求宏大的构图方式和庄重的风格。
拉斐尔《花园中的圣母》
安格பைடு நூலகம்《荷马礼赞》 17
现实主义
现实主义艺术至少包括以下层面的涵义:
1、真实客观地再现社会现实
2、广为人知的典型理论

浓墨重彩的画笔世界

浓墨重彩的画笔世界

浓墨重彩的画笔世界引言在我们平凡的生活中,有一种能够将世界变得绚丽多彩的力量。

那就是画笔。

通过画笔,一个平淡的画布可以变得丰富多彩,一幅普通的图画可以传达出深刻的情感和思想。

在画笔的世界里,艺术家们以浓墨重彩的笔触创作出了一个个令人惊叹的作品,让我们感受到无穷的想象力和创造力。

本文将深入探讨浓墨重彩的画笔世界,介绍其中的艺术家、作品和技巧,带领读者一起领略艺术的魅力。

1. 浓墨重彩的艺术家1.1 弗朗西斯科·戈雅弗朗西斯科·戈雅(Francisco Goya)是西班牙著名的画家和版画家,他以其深邃的思考和犀利的社会批判而著名。

戈雅的作品常常展现出浓墨重彩的笔触,无论是描绘人物的面部表情还是绘制景物的细节,都充满了生动而强烈的对比。

他的作品《第三五月》和《战争的恶魔》等,在揭示人性的黑暗面和社会不公方面表现出了他浓厚的才华和独特的艺术视角。

1.2 文森特·梵高文森特·梵高(Vincent van Gogh)是荷兰后期印象派画家,他以其独特的绘画风格和明亮的色彩而为人所熟知。

梵高的作品充满了浓墨重彩的笔触和强烈的表现力,通过大胆的画笔和独特的构图,他成功地表达出内心的情感和对自然的热爱。

他的代表作品《星夜》和《向日葵》等都展示了他对色彩和形式的大胆运用,给人以强烈的艺术震撼。

1.3 彼特·蒙德里安彼特·蒙德里安(Piet Mondrian)是荷兰著名的构成艺术家,他以其抽象的绘画风格和几何形状的组合而闻名。

蒙德里安的作品以简洁的线条和明亮的色彩组合为主要特点,他把视觉艺术和哲学思考相结合,表达出对形式和空间的独特追求。

他的代表作品《康布鸟》和《红、蓝、黄》等,用简洁而富有力量感的笔触创造了一个个抽象的画面,给人以美的享受和思想的启迪。

2. 浓墨重彩的艺术作品2.1 《呐喊》《呐喊》是挪威著名画家爱德华·姚恩斯的代表作之一,它以其浓墨重彩的画风和表现力独特而闻名。

中国画与西方绘画的比较

中国画与西方绘画的比较

中国画与西方绘画的比较作为两个不同文化圈的绘画传统,中国画与西方绘画之间存在诸多差异与相似之处。

在这篇文章中,我将会从不同角度对中国画与西方绘画进行对比,并从绘画技法、文化背景及价值观等多方面来分析这两种绘画传统的差异。

一、绘画技法中国画和西方绘画在绘画技法方面存在着重大的不同。

中国画以水墨为主要材料,其以线条勾勒和“留白”为基本特点,其作品常常展现出自然山水、花鸟、人物等各种各样的主题。

此外,笔触独特、意境深邃,这些都是中国画的显著特点,这种画风通常让人们产生一种深邃、优雅的感受。

另一方面,西方绘画则以颜料为主要材料。

而这种绘画技法通常采用了更加写实的手法,以光与影为中心,通过描绘细节来表现主题。

此外,西方绘画通常更加注重色彩的鲜艳、立体和光照效果的表现,这种美学造型给人带来一种强烈的感受。

二、文化背景中国画和西方绘画的文化背景也在某种程度上影响了这两种绘画的风格。

在中国文化中,重视自然和人与自然的和谐,这对于中国画的发展也产生了深远的影响。

中国画在描绘自然和人物的时候通常更加注重抽象的、深邃的表达方式,其所呈现的“中庸之美”和“意境美”也成为了其独特的文化基因。

而西方绘画则在宗教、人文艺术和科学等多个领域有着深厚的文化底蕴。

受基督教教义和文艺复兴思想的影响,西方绘画具有强烈的人文主义、理性主义和个人主义色彩。

这种文化的根基使得西方绘画描绘了丰富的史诗和神话、历史人物和社会生活等各种主题,其美学造型也更加透析了中西文化的差异。

三、价值观中国画和西方绘画在价值观方面也存在差异。

中国画的价值观主要强调“性情”、“墨趣”和“气韵”,这种笔墨之间的呼应、气氛的渗透等都是其独有的精神标志。

而不同的画家往往会在他们的作品中表现出不同的性格,并呈现出别样的审美价值。

相比之下,西方绘画通常更加注重客观性和视觉效果的表现。

它通常着重展示细节和技巧,力图将作品呈现出更加真实、直观的感觉。

然而,随着时间的推移,西方绘画的审美标准也发生了变化,人们开始更加关注艺术的表现力和创造力,这也使得西方绘画的审美价值不断发生变化。

尔雅:绘画中的科学期末考试

尔雅:绘画中的科学期末考试

深邃的世界:西方绘画中的科学郭亮1西方绘画可以被称为视觉的幻觉主要是因为其在()。

(1.0分)1.0 分正确答案:C 我的答案:C2马奈的《草地上的午餐》不同于其他印象画派主流形式的区别在于()。

(1.0分)1.0 分正确答案:B 我的答案:B3安格尔的《达芬奇之死》中描绘达芬奇死于()的怀抱中。

(1.0分)1.0 分正确答案:D 我的答案:D4下列事件中发生最早的是()。

(1.0分)1.0 分正确答案:C 我的答案:C5《加拉的波林娜·埃莲诺尔》属于()风格作品。

(1.0分)0.0 分正确答案:C 我的答案:D6()是乔尔乔内描绘维纳斯的作品。

(1.0分)1.0 分正确答案:C 我的答案:C7下列人物中不属于后期印象派的是()。

(1.0分)1.0 分正确答案:C 我的答案:C8用来表示黄金分割的符号是()。

(1.0分)1.0 分正确答案:A 我的答案:A9下列神话人物中,职能与能力相对单一的是()。

(1.0分)1.0 分正确答案:D 我的答案:D10相较于西方绘画,中国绘画更关注于()。

(1.0分)1.0 分正确答案:A 我的答案:A11从()时期开始,建筑与科学被紧密地结合在了一起。

(1.0分)1.0 分正确答案:B 我的答案:B12下列柱式中,产生最早的是()。

(1.0分)1.0 分正确答案:D 我的答案:D13关于达芬奇,下列说法正确的是()。

(1.0分)1.0 分正确答案:C 我的答案:C14一位伟大的艺术家或者是科学家,重要的两方面在于()。

(1.0分)1.0 分正确答案:C 我的答案:C15印象派的名称来源于记者对莫奈的()的评价。

(1.0分)1.0 分正确答案:C 我的答案:C16波提切利的《春》中没有的人物是()。

(1.0分)1.0 分正确答案:D 我的答案:D17Fechneer的黄金分割实验中用到的形状是()。

(1.0分)1.0 分正确答案:C 我的答案:C18文艺复兴时期的理念认为,艺术家的创造应该是对()的模仿。

名画赏析西方经典作品的解读

名画赏析西方经典作品的解读
的斗志。
戈雅《五月三日》
作品背景
纪念西班牙人民反抗拿破仑侵略的起义。
色彩与笔触
运用暗色调和粗犷的笔触,表现出血腥、恐 怖的气氛。
画面内容
描绘起义者被枪杀的惨烈场面,强调人民的 痛苦和牺牲。
历史价值
成为西班牙历史画中的杰作,反映人民对自 由和独立的渴望。
米勒《晚钟》等作品内涵探讨
《晚钟》画面内容
内涵解读
梵高的作品还包括《星月夜》、《麦田群鸦》等 ,都展现了他独特的绘画风格和技巧,如快速旋 转的笔触、明亮的色彩对比等,为后世艺术家提 供了重要的启示和借鉴。
06
现代主义及当代艺 术名画前沿动态关 注
毕加索《格尔尼卡》
作品背景
创作于20世纪30年代,以西班牙内战中格尔尼 卡被轰炸为题材。
色彩运用
以黑、白、灰为主色调,营造出沉重、压抑的氛 围。
雷诺阿《舞会中》
创作背景
雷诺阿于1883年创作的一幅布面油画,描绘了上层社会一个豪华舞 会的场景。
画面内容
画面中的人物形象优雅、自然,色彩明亮、欢快,展现了舞会中轻松 愉悦的氛围。
技巧手法
采用了印象派的绘画技法,注重光影效果和颜色的运用,同时又融入 了传统绘画的细腻笔触和精致刻画。
艺术价值
是雷诺阿的代表作之一,展现了印象派绘画在描绘现实生活场景方面 的独特魅力。
古典主义
以古希腊和古罗马艺术为典范 ,强调理性、秩序和对称,注 重描绘历史、神话和宗教题材

浪漫主义
强调个性、情感和想象,追求 自由、奔放和激情的表现,多 描绘自然风光和民族风情。
现实主义
以客观现实为基础,注重描绘 社会生活和人物形象的真实性 和典型性,强调社会批判和人 文关怀。

论中西方绘画美学之比较

论中西方绘画美学之比较

论中西方绘画美学之比较1. 引言1.1 引言绘画美学是人类文化中的重要组成部分,早在古代就已经存在,并在不同文化环境中逐渐形成独特的风格和理念。

中西方绘画美学作为两大文化体系中的代表,各有其独特之处,但也存在一些共通之处。

本文将对中西方绘画美学进行比较分析,旨在探讨它们之间的异同点,并从中发现美学的普遍价值。

中西方绘画美学的比较具有重要的理论意义和实践意义。

通过比较分析,可以更好地理解不同文化传统中的美学观念和审美标准,促进文化交流与融合。

中西方绘画美学的比较也可以为当代绘画实践提供更广阔的视野和更丰富的灵感,帮助艺术家不断探索和创新。

在本文中,我们将首先探讨中西方绘画美学的起源,了解它们在不同历史背景下的形成过程。

然后分析中西方绘画美学的发展历程,从古代到现代,逐步揭示它们的演变轨迹。

接着比较中西方绘画美学的核心理念,探讨它们在美学思想上的差异和联系。

然后对比中西方绘画美学的表现形式,探讨它们在艺术创作中的表现方式和技法。

最后总结中西方绘画美学的审美标准,分析它们对美的理解和评价标准。

通过这些内容的比较分析,我们将得出结论,进一步探讨中西方绘画美学的意义和价值。

2. 正文2.1 中西方绘画美学的起源中西方绘画美学的起源始于古代文明时期。

在中西方绘画美学的起源中,东方绘画美学主要指中国绘画美学,而西方绘画美学主要指希腊和罗马绘画美学。

在东方绘画美学的起源中,中国绘画美学受到儒家文化和道家思想的影响,强调审美与道德的统一,提倡以笔墨材料表现主观感受。

而在西方绘画美学的起源中,希腊和罗马绘画美学受到古典哲学和基督教信仰的影响,注重理性和形式的表现,提倡以人体为主题进行艺术创作。

中国绘画美学的起源可以追溯到先秦时期的甲骨文和青铜器上的图案,这些图案不仅具有装饰性,更体现了古代中国人对自然和社会的理解。

随着书法的发展,中国绘画美学逐渐形成了独特的艺术风格,强调笔墨的运用和表现力,注重意境的表达和心灵的感悟。

西方经典绘画鉴赏与解析

西方经典绘画鉴赏与解析

西方经典绘画鉴赏与解析绘画是艺术的一种形式,是一种通过视觉表达思想、情感和美感的手段。

西方经典绘画作为世界艺术史上的重要组成部分,具有丰富的艺术内涵和深远的影响力。

本文将对几幅西方经典绘画进行鉴赏与解析,探索其中的艺术背景、创作技巧以及艺术家的意图。

一、《蒙娜丽莎》《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期画家达·芬奇的代表作品,也是世界上最著名的绘画之一。

这幅肖像画描绘了一个微笑而神秘的女性,给人一种灵动而深邃的感觉。

画面布满柔和的光影,使得人物更加立体感和真实感。

芬奇在这幅作品中运用了多种绘画技法,如色彩的渐变和明暗对比,给人以立体感,同时使用了特殊的透视法,使画面更具空间感。

艺术家通过精细的细节描绘,使得蒙娜丽莎的神情生动且富有表情。

这幅画作的背景也是非常有意思的,表达了人与自然的和谐统一之美。

二、《星夜》《星夜》是荷兰后印象派画家梵高的作品,这幅画充满了戏剧性的表现力和强烈的情感。

画中的星空和光与色的运用展现出一种超现实的氛围,给人一种梦幻般的感觉。

梵高将自己对自然界的感知和内心的情感融入到作品中,创造出了一种独特的艺术语言。

在《星夜》中,梵高运用了明亮的色彩和短而粗糙的画笔笔触,使画面充满了活力和动感。

他通过对星星和月亮的强烈表现,表达了对自然的热爱和对宇宙的探索。

画面中的一棵树在月光的照射下显得异常挺拔有力,象征着生命的坚韧和力量。

三、《吶喊》《吶喊》是挪威表现主义画家爱德华·姆克的代表作之一,这幅作品呈现出一种极其强烈的情感和精神状态。

画中的人物似乎在尖叫和痛苦中挣扎,整个画面弥漫着一种不安和沉重的氛围。

姆克在画作中使用了夸张的形式和扭曲的线条,创造出一种非现实的形象,以强烈的画面效果表达了作者内心的焦虑和痛苦。

画面的色彩也是非常丰富和冲击性的,用鲜艳的颜色表达了作者对当时社会和人类存在的不满和控诉。

四、《吐舌头的嘘嘘女郎》《吐舌头的嘘嘘女郎》是美国波普艺术大师安迪·沃荷的代表作之一。

19世纪中期西方美术史

19世纪中期西方美术史

十九世纪中期绘画——写实主义一.写实主义:写实主义有两个含义:①指艺术的创作手法。

②指艺术的写实手法。

法国19世纪写实主义美术两者兼而有之。

库尔贝等人的作品在表现手法上是写实的,在内容上有强烈的现实主义精神。

法国大革命后,自由平等的思想抬头,加上产业革命的继续发展,使得欧洲社会走向物质化、现实化,中产阶级逐渐拥有优越的社会地位,进而影响到文化艺术上的发展,写实主义即是在这种时代背景下,产生于十九世纪中叶。

十九世纪的写实主义是因反对新古典主义和浪漫主义的画风而出现在画坛上,写实主义的画家认为绘画应以忠实、毫不歪曲的态度,将现实景物加以记录;因此带走社会意识,描绘、暴露社会问题的作品—社会写实主义,也在这个时候形成。

写实主义反对以绘画去说明历史、解释神话,题材选择以平民生活、肖像、静物、风景为主。

法国画家库尔贝是现实主义的倡导者,他的代表作《奥南的葬礼》堪称绘画中的“人间喜剧”,而《石工》则深刻揭示了社会的矛盾,表现了作者对劳动人民的同情。

勤劳朴实的农民画家米勒,以醇厚真挚的感情,歌颂了辛勤劳作的农民。

政治讽刺画家杜米埃创作了大量思想深刻而形象夸张的石版画和油画。

德国女版画家柯勒惠支,以社会民主主义,思想和鲜明的个人风格创作了反映工人运动和农民革命的系列铜版画和石版画。

俄罗斯的批判社会主义产生了列宾、苏里杰夫等杰出画家。

二.代表人物—库尔贝居斯塔夫·库尔贝(Gustave Courbet,1819--1877)法国画家,写实主义美术的代表。

库尔贝在他的写实主义宣言中确立了以反映生活的真实为创作的最高原则,并肯定了平民生活的重要性和巨大意义。

他把自己的创作跟法国人民的革命运动联系在一起。

尽管其艺术见解有时显得有些偏激,如否定历史题材和不赞成在绘画中表现幻想等,但这类言论当时主要是针对学院派艺术的弄虚作假和陈腔滥调而提出的。

库尔贝的艺术实践和理论从整个来看具有很大的历史进步意义。

他对19世纪的其他写实主义画家及其以后的印象主义画家,都有很大影响。

17-19世纪西方绘画艺术经典作品赏析1000字

17-19世纪西方绘画艺术经典作品赏析1000字

17-19世纪西方绘画艺术经典作品赏析1000字一、背景介绍西方绘画艺术是世界艺术史上的重要组成部分,尤其是17-19世纪的经典作品更是具有深远的影响力。

在这个时期,西方绘画艺术经历了文艺复兴、巴洛克、古典主义和浪漫主义等不同风格的发展和演变,涌现出众多不朽的经典之作。

本文将通过对 17-19世纪西方绘画艺术经典作品的赏析,探讨西方绘画的发展和演变,为读者提供一个深入了解西方绘画艺术的视角。

二、17-19世纪西方绘画艺术经典作品赏析1.《蒙娜丽莎》作为文艺复兴时期的代表作品,《蒙娜丽莎》是达·芬奇的杰作,也是世界上最着名的绘画作品之一。

画中的女性神秘动人,微笑含糊,给人留下了深刻的印象,成为了文艺复兴绘画艺术的经典之作。

2.《夜巡》由伦勃朗绘制的《夜巡》是荷兰巴洛克绘画的代表作品之一,描绘了一幅壮观的城市景观和繁忙的社交场景。

画面中的光影处理十分出色,给人一种立体感和真实感,成为了巴洛克绘画的典范之作。

3.《自由领导人的集会》法国大革命时期的经典之作,由大卫创作,绘制了一个富有激情和活力的画面,表现了人民对自由的向往和追求。

画面的色彩鲜艳,构图独特,给人一种激动人心的氛围,成为了古典主义绘画的代表之作。

4.《冰天雪地的野鸭》浪漫主义画家库勒绘制的《冰天雪地的野鸭》是浪漫主义绘画的杰作之一,画面中野鸭的美丽和大自然的荒凉给人深深的震撼,展现了浪漫主义绘画的独特风采和情感表达。

三、总结与回顾在本文中,我们对17-19世纪西方绘画艺术的经典作品进行了赏析,从不同的风格和流派中选取了代表性的作品进行介绍。

这些作品在当时的社会和艺术界产生了深远的影响,成为了西方绘画艺术不可或缺的一部分。

通过对这些作品的赏析,我们不仅可以欣赏到艺术家的创作才华和艺术价值,还可以从中感受到不同时期的艺术风格和社会氛围。

四、个人观点和理解作为一名艺术爱好者,我对西方绘画艺术历史和经典作品有着深厚的兴趣。

通过本文的撰写和赏析,我深切地感受到了17-19世纪西方绘画艺术的独特魅力和丰富内涵。

19世纪西方绘画特点有什么特征

19世纪西方绘画特点有什么特征

19世纪西方绘画特点有什么特征19世纪西方绘画特点有什么特征从19世纪开始,西方绘画的变化发展日新月异,从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义、后印象主义等直到抽象主义有了翻天覆地的变化,下面是店铺给大家整理的19世纪西方绘画的特点简介,希望能帮到大家!19世纪西方绘画特点19世纪,西方美术界繁荣发展,流派纷呈法国大革命前后,产生了新古典主义美术,其表现形式是:严整性、和谐性、理性的表现.代表作大卫、马拉之死拿破仑统治结束后,注重感情表现、以色彩和笔法奔放为特征的浪漫主义美术,取代了注重理性的古典主义美术.在19世纪前半期,法国有著名的浪漫主义画家德拉克罗瓦,代表作自由引导人民19世纪中期,注重表现社会现实的现实主义绘画兴起.代表法国米勒播种者拾穗者俄国列宾伏尔加河纤夫19世纪60年代起,以青年画家为主的印象派绘画兴起.在资本主义商品经济发展的形式下,他们尝试以新的艺术形式,即用光与色来描述外部世界.代表前期法国莫奈日出·印象法国马奈后期法国塞尚荷兰梵高音乐19世纪浪漫主义兴起中心在奥地利和德意志.特点:抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,以突出个人的主观感受;在音乐作品中,突出本民族的特点,形成了各具风格的民族乐派等代表贝多芬舒伯特(奥地利,歌曲之王) 约翰·施特劳斯(奥地利,圆舞曲之王蓝色多瑙河) 德尔松(德,室内乐) 舒曼(德,感情) 肖邦(波兰钢琴曲为主) 李斯特(匈牙利,作曲家、钢琴家、指挥家)歌剧在19世纪取得辉煌成就.意大利歌剧独占鳌头,代表罗西尼威尔第普切尼法国歌剧代表比才在俄国和东欧地区,19世纪中后期出现了反映民族特色的民族乐派音乐.代表俄国柴可夫斯基芭蕾舞曲天鹅湖、睡美人、胡桃夹子等19世纪绘画艺术流派特点一、19世纪以来在西方流行的主要美术流派19世纪以来在西方流行的主要美术流派:新古典主义美术、浪漫主义与现实主义美术、印象画派、现代主义美术五大流派。

揭秘大师笔下的画中画:油画在科技下的神奇显现

揭秘大师笔下的画中画:油画在科技下的神奇显现

【导读】艺术与科技向来密不可分,艺术家利用科技原理进行艺术创作,而科学家则用科技来解读艺术原貌。

近年来科学家就用X光、红外线来鉴定油画真伪和查看原稿,达芬奇、梵高、毕加索等艺术大师的作品在高科技手段下均显现出了"画中画。

"《麦琪的礼拜》达芬奇是一位伟大的艺术家,他所画受人们喜欢,人们相信他的画里存在"达芬奇密码",科学家通过X光对其画作扫描还真发现了隐藏在背后的画作。

《三博士朝圣》(又称"《麦琪的礼拜》")曾被质疑达·芬奇所画,在2002年,意大利工程师毛里佐·塞拉奇尼通过红外线多谱成像技术惊奇的发现,画面上点染的褐色及橘黄色部分并非达·芬奇的手笔,而是一个不知名的画家在他完成草图20年之后进行的"狗尾续貂",完全不符合达·芬奇画作的技巧和质量。

不仅如此,这个画家在给达·芬奇的草图填色时,对原作进行了故意篡改:马头还在,但骑士消失了,几个匍匐在地上的人--大概是尸体--取代了他的位置,而原本在忙着修复神庙的人也被涂抹掉了。

塞拉奇尼说:"几乎可以肯定,僧侣们不想看到在圣母玛利亚附近几英寸的地方发生流血冲突。

"他猜测,达·芬奇原本的思路是用流血冲突和重建中的神庙来象征战争与和平,而大象的出现则展示了一种异国情调。

岩间圣母现藏于英国国家美术馆的《岩间圣母》是达芬奇为圣弗朗切斯科教堂的一间礼拜堂作的祭坛画。

《岩间圣母》共两幅,此为第二幅。

画中圣母居图中央,她右手扶婴孩圣约翰,左手下坐婴孩耶稣,一天使在耶稣身后,构成三角形构图,并以手势彼此响应,背景则是一片幽深岩窟,花草点缀其间,洞窟通透露光。

与第一幅有所不同的是,第二副改动了马利亚看似很尖锐的手指,轮廓显得更为柔和了,还去掉了大天使乌利那意喻不明的指向约翰的动作,而且乌利的面容不再面向观众,而是朝向正在进行的仪式,显得柔和了很多,还有马利亚衣服的颜色等等一些细节均做了些许修改。

深邃的世界:西方绘画中的科学2019

深邃的世界:西方绘画中的科学2019

本文内容详情如下:是艺术,也是科学1从(B)时期开始,建筑与科学被紧密地结合在了一起。

A、古希腊B、古罗马C、中世纪D、文艺复兴2文艺复兴时期艺术家的发明与创造的根源在(A)。

A、古希腊B、古罗马C、古埃及D、中世纪3西方绘画可以被称为视觉的幻觉主要是因为其在(C)。

A、世俗的背景中创造宗教的神圣形象B、宗教的情景中创造世俗的人物形象C、二维的平面中创造三维的立体形象D、三维的立体中创造二维的平面形象4巴洛克时期的代表画家包括伦勃朗、维米尔、梵高等。

(错误)5文艺复兴时期代表性的艺术家包括阿尔贝蒂、达芬奇、米开朗基罗等人。

(正确)是艺术家,也是科学家1从雷诺阿的《包厢》可以看出,印象派让(A)产生了极大的魅力。

A、色彩B、光线C、空间D、线条2《加拉的波林娜·埃莲诺尔》属于(C)风格作品。

A、巴洛克B、洛可可C、新古典主义D、浪漫主义3古希腊的绘画风格不包括(D)。

A、风格古拙B、人物平面C、没有穿插关系D、色彩单一420世纪五六十年代开始,一些西方绘画开始倾向于回归写实主义。

(正确)5中世纪的绘画抹杀明暗关系,装饰效果严重地丧失掉了。

(错误)来自古希腊的艺术、科学传统1中国画中采用的透视方法主要是(D)。

A、空气透视B、隐没透视C、焦点透视D、散点透视2大气透视中,远处的景色一般呈(D)。

A、灰白色B、浅绿色C、淡黄色D、蓝紫色3下列作品中,尚未能准确成熟地表现出透视效果的是(B)。

A、马萨乔的《三位一体》B、乔托的《宝座上的圣母》C、曼坦尼亚的《哀悼基督》D、达芬奇的《最后的晚餐》4《动物四篇》是苏格拉底的生物学著作,主要是介绍了不同生物的基本结构。

(错误)5考古研究发现,庞贝时期的壁画中已经有了精确的透视。

(错误)绘画与几何透视1中世纪的西方绘画的风格以(C)为主。

A、立体感B、真实感C、扁平感D、情境感2关于拉斐尔的《雅典学院》,下列说法正确的是(C)。

A、拉斐尔拒绝将自己的形象放进图画中B、苏格拉底位于柏拉图的左手边C、阿基米德和毕达哥拉斯分别在画面的两侧D、透视焦点处的人物形象是以米开朗基罗为原型的柏拉图和以达芬奇为原型的亚里士多德3相较于西方绘画,中国绘画更关注于(A)。

西方绘画艺术中的深空间与浅空间

西方绘画艺术中的深空间与浅空间

西方绘画艺术中的深空间与浅空间该部分作为讨论科林·罗及其建筑形式理论的铺垫,与主题关系不大,故将其拿出单独成文。

正文:[对科林·罗与其建筑形式理论的几点理解]【西方绘画艺术中的深空间与浅空间】个人认为,从建筑的方面讨论深空间与浅空间,比较容易理解,因为空间无处不在;但另一方面,也正因为空间无处不在,又比较难以深刻理解。

所以,科林·罗先将读者引入绘画领域,用莫霍里·纳吉与费尔南·莱热的绘画做比较,得出一般性结论,再还原回建筑空间。

所以在这里,我也照着葫芦画瓢,首先描述个人对绘画领域深浅空间的理解。

这里主要用对比的方法,提出四组艺术家进行两两对比,意图说明绘画空间中由深空间向浅空间的演变。

①提香与马奈在绘画领域,空间主要来源于创造视错觉,而当真实世界的三维空间被当作一个二维的错觉来加以再现,获得平面性同时,它也能在平面领域被更好地抽离与讨论。

美国艺术批评家、被称为“文化三伯格”之一的格林伯格(Clement Greenberg, 1909-1994)论述现代主义的主要观点时说,现代主义是一种自我批判,而自我批判落实在媒介上,每一个艺术类型,例如绘画、雕塑,都有它自己最大的特点,这是由它的媒介性质决定的。

绘画这种媒介的最大特点是平面性,因为平面性是绘画与其他艺术形式唯一不共享的性质,因此现代主义绘画就朝着平面性而非别的方向发展。

根据格林伯格的观点,深空间绘画获得平面性的开始是马奈。

马奈的这幅作品《奥林匹亚》,普遍被认为是对提香《维纳斯》的一个再创作。

提香的画遵循了文艺复兴时期的绘画原则,对空间层级进行了清晰划分,并在远处仪式性地画了窗子,目的是加强画面纵深感。

这正是与发展平面性的对立的绘画方向,也是“深空间”的方向。

提香《乌尔比诺的维纳斯》再看马奈的《奥林匹亚》,这是马奈晚年的一幅杰作。

T·J·克拉克(Timothy James Clark, 1943-)在他的《现代生活的画像》中用了整整一章来解释这件作品,解释什么是平面性。

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本文内容详情如下:是艺术,也是科学1从(B)时期开始,建筑与科学被紧密地结合在了一起。

A、古希腊B、古罗马C、中世纪D、文艺复兴2文艺复兴时期艺术家的发明与创造的根源在(A)。

A、古希腊B、古罗马C、古埃及D、中世纪3西方绘画可以被称为视觉的幻觉主要是因为其在(C)。

A、世俗的背景中创造宗教的神圣形象B、宗教的情景中创造世俗的人物形象C、二维的平面中创造三维的立体形象D、三维的立体中创造二维的平面形象4巴洛克时期的代表画家包括伦勃朗、维米尔、梵高等。

(错误)5文艺复兴时期代表性的艺术家包括阿尔贝蒂、达芬奇、米开朗基罗等人。

(正确)是艺术家,也是科学家1从雷诺阿的《包厢》可以看出,印象派让(A)产生了极大的魅力。

A、色彩B、光线C、空间D、线条2《加拉的波林娜·埃莲诺尔》属于(C)风格作品。

A、巴洛克B、洛可可C、新古典主义D、浪漫主义3古希腊的绘画风格不包括(D)。

A、风格古拙B、人物平面C、没有穿插关系D、色彩单一420世纪五六十年代开始,一些西方绘画开始倾向于回归写实主义。

(正确)5中世纪的绘画抹杀明暗关系,装饰效果严重地丧失掉了。

(错误)来自古希腊的艺术、科学传统1中国画中采用的透视方法主要是(D)。

A、空气透视B、隐没透视C、焦点透视D、散点透视2大气透视中,远处的景色一般呈(D)。

A、灰白色B、浅绿色C、淡黄色D、蓝紫色3下列作品中,尚未能准确成熟地表现出透视效果的是(B)。

A、马萨乔的《三位一体》B、乔托的《宝座上的圣母》C、曼坦尼亚的《哀悼基督》D、达芬奇的《最后的晚餐》4《动物四篇》是苏格拉底的生物学著作,主要是介绍了不同生物的基本结构。

(错误)5考古研究发现,庞贝时期的壁画中已经有了精确的透视。

(错误)绘画与几何透视1中世纪的西方绘画的风格以(C)为主。

A、立体感B、真实感C、扁平感D、情境感2关于拉斐尔的《雅典学院》,下列说法正确的是(C)。

A、拉斐尔拒绝将自己的形象放进图画中B、苏格拉底位于柏拉图的左手边C、阿基米德和毕达哥拉斯分别在画面的两侧D、透视焦点处的人物形象是以米开朗基罗为原型的柏拉图和以达芬奇为原型的亚里士多德3相较于西方绘画,中国绘画更关注于(A)。

A、情感B、光影C、质感D、空间感4古希腊人的自由七艺包括文法、逻辑、天文、几何、修辞、音乐、数学。

(正确)5达芬奇的作品《最后的晚餐》的透视焦点位于耶稣的双手,以此体现耶稣的慈悲。

(错误)通才1古希腊人通过学习自由七艺以达到(B)。

A、肉体的自由B、心灵的自由C、来世的自由D、今世的救赎2文艺复兴时期的理念认为,艺术家的创造应该是对(C)的模仿。

A、人B、神C、自然D、社会3第一部完整的建筑理论著作是由(D)完成的。

A、达芬奇B、米开朗基罗C、拉斐尔D、阿尔贝蒂4阿尔贝蒂被比尔盖茨认为是“当周围一片黑暗、人人沉睡之时,他却过早地醒来”。

错误5一般来说,通才指在科学、艺术和其他的学科方面都产生过非常重要的影响的一类人。

(正确)谁是达芬奇1萨尔瓦多·达利将自己的形象融合进了达芬奇的作品(B)中。

A、《岩间圣母》B、《蒙娜丽莎》C、《施洗者圣约翰》D、《抱银鼠的女子》2关于达芬奇,下列说法正确的是(C)。

A、出生于14世纪中期,卒于15世纪早期B、出生于罗马附近C、从未受过任何正式的大学教育D、其子在建筑方面具有较高成就3安格尔的《达芬奇之死》中描绘达芬奇死于(D)的怀抱中。

A、英国国王B、佛罗伦萨国王C、教皇国王D、法国国王4达芬奇不仅仅对于艺术创作和理论研究有杰出贡献,对自然科学的进步也起到了推动作用。

(正确)5达芬奇因为其音乐才能受到了当时的米兰大公的青睐。

(正确)无处不在的“辩论”1【单选题】在学习中,(D)才是最重要的。

∙A、求合∙B、效率∙C、知识∙D、发现2【单选题】(B)是辩论的最终价值体现。

∙A、争胜∙B、求和∙C、谋利∙D、口才3【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。

(错误)4【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿,尤其是思维创造。

(正确)辩论是一种“修养”1【单选题】下列选项中,哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。

(D)∙A、荀子∙B、墨子∙C、孙子∙D、庄子2【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是(A)。

∙A、是完整的、全部的∙B、有可能是真实的歪曲∙C、有可能是片断性的∙D、观察者的主观感知3【判断题】“白马非马”与“子非鱼,安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。

(正确)4【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。

(错误)辩论的“真善美”1【单选题】(B)是辩论的最高层次。

∙A、辞藻的华丽∙B、诗意的栖息∙C、肉体的搏斗∙D、完全的胜利2【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。

(错误)3【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。

(正确)概念的内涵和外延1【单选题】在辩论中,如果将高考移民视为异地高考,这是D。

∙A、模糊概念∙B、模糊内容∙C、偷换内容∙D、偷换概念2【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了(C)。

∙A、扩大内涵∙B、扩大外延∙C、缩小外延∙D、缩小内涵3【单选题】概念的(B)是指概念最本质的对社会、对外界的反应。

∙A、内容∙B、内涵∙C、范围∙D、外延4【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。

(错误)5【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多,也就是外延过大。

(正确)概念的定义1【单选题】以事实判断为主的概念和以(D)为主的概念,是辩题中经常出现的两类概念。

∙A、主观臆断∙B、客观存在∙C、群体意念∙D、价值判断2【单选题】在辩论教育公平时,可以暂且不考虑下列哪个因素?(C)∙A、资源分配合理∙B、结果公平∙C、性别平等∙D、机会均等3【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题?(B)∙A、判断性辩题∙B、比较性辩题∙C、猜测性辩题∙D、事实性辩题4【判断题】在辩论中,进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。

(正确)5【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。

(错误)概念的对抗1【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念,对(D)是有益处的。

∙A、压迫我方概念空间∙B、扩充对方概念空间∙C、平衡我方概念空间∙D、压迫对方概念空间2【单选题】(B)是辩论中第一个层次的对抗。

∙A、价值对抗∙B、概念对抗∙C、行为对抗∙D、意义对抗3【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素?(ABC)∙A、底线∙B、概念的对抗性∙C、包容性∙D、交互性4【判断题】辩论中最高包容性的对抗,就是用对方概念作为本方概念的基石。

(正确)5【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方,但其内涵和外延均不可跨界。

(错误)杀人游戏中的价值判断1【单选题】辩论中,4号同学坚持投给1号,最终造成平局,其背后可能的原因是(C)。

∙A、角色同一∙B、价值消失∙C、价值失真∙D、判断正确2【单选题】(B)是平民、警察、杀手形成博弈的基础。

∙A、相同的主体∙B、不同的价值目标∙C、不同的陈词∙D、相同的价值目标3【单选题】辩论中,四位同学在首轮发言中集体“装好人”,这是A的表现。

∙A、角色感不强∙B、进入角色快∙C、了解角色∙D、角色感强4【判断题】在杀人游戏中,思考和判断要保持行为一致,逻辑上可以不一致。

(错误)杀人游戏中的角色代入1【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动(B)。

∙A、抵抗∙B、参与∙C、操纵∙D、顺从2【单选题】2号在辩论中面对1号的指责,立即认定1号是杀手,这是2号陷入了(A)。

∙A、个体价值对抗误区∙B、群体行为对抗误区∙C、个体行为对抗误区∙D、群体价值对抗误区3【多选题】杀人游戏需要特别注意的事项有哪些?(ABC)∙A、精力集中∙B、角色融入感∙C、整体局势分析∙D、个体价值4【判断题】在杀人游戏中,每个人必须充分考虑全局,不需要考虑体验角色。

(错误)辩论中的价值博弈1【单选题】人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法,这是(C)的体现。

∙A、相同个体,不同价值∙B、不同个体、相同价值∙C、不同个体、不同价值∙D、相同个体,相同价值2【单选题】(C)是辩论的最佳结果。

∙A、决胜∙B、顺从∙C、求合∙D、搏斗3【判断题】辩论中,对价值主体的定义越少,辩论越容易操控。

(正确)4【判断题】任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。

(正确)5【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里,具有可以独立进行价值判断的个体,这就是价值主体。

(正确)事实判断与价值判断1【单选题】辩论中,坚持或者反对某种观点的切入点可以是(D)。

∙A、行为∙B、人员∙C、意义∙D、概念2【多选题】立论框架分为哪三个层次?(BCD)∙A、主观臆断∙B、概念∙C、逻辑论证∙D、价值判断标准3【多选题】以下属于“价值判断标准”的评判维度的有(ABD)。

∙A、价值主体∙B、正交∙C、正趋∙D、正当4【判断题】在本方定义不够清晰明确的情况下,也可以轻而易举地攻击对方概念。

(错误)5【判断题】概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。

(错误)立论中的概念1【单选题】辩者在“时势造英雄”的辩题中应该对(C)概念特别明确。

∙A、英雄∙B、时势∙C、造、时势∙D、造2【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中,“人性本恶”想要取胜应将重点放在(C)。

∙A、对“恶”的明确界定∙B、对“本”的模糊界定∙C、对“本”的明确界定∙D、对“恶”的模糊界定3【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。

(错误)4【判断题】辩论中,被接受性差课由于价值主体过于集中导致。

(正确)5【判断题】逻辑论证中,价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中,价值判断不宜过于繁杂。

(正确)辩论中如何抓住“主干”1【单选题】(B)是逻辑论证的最终目标。

∙A、价值表现∙B、价值升华∙C、价值泛化∙D、价值判断2【单选题】下列哪个选项可引起战场失衡?(A)∙A、泛化或狭隘概念∙B、多方面呈现概念∙C、呈现多层次概念∙D、明确表述概念3【多选题】以下对升华的概念表述正确的有(ABC)。

∙A、升华不是为了煽动情绪∙B、是为了引领到终极的辩论意义。

∙C、是为了发现共鸣之处∙D、是对具体事例或具体辩论价值主体的描述。

4【判断题】立论的深度、广度是由看到的概念的层数所决定的。

(正确)5【判断题】辩论中,辩者不能盲目泛化概念,而是要对论辩的范围、过程进行精准的控制。

(正确)。

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