第四节 文学常识及传统文化中考语文复习课件 (共35张PPT)

22．《海底两万里》：法国作家__儒__勒__·__凡__尔__纳__ 的代表作之一，是其“海洋三部曲”的第二部(另 两部为《__神__秘__岛__》《__格__兰__特__船__长__的__儿__女__》)。 23．《名人传》：法国作家__罗__曼__·__罗__兰__创作的 人物传记作品，包括《__贝__多__芬__传___》 《___米__开__朗__琪__罗__传___》《_列__夫__·__托__尔__斯__泰__传__》。 24．《格列佛游记》：英国作_乔__纳__森__·__斯__威__夫__特__ 的一部杰出的游记体讽刺小说。 25．《简·爱》：19世纪__英__国___(国家)著名女作 家__夏__洛__蒂__·__勃__朗__特__的代表作。
18．__雨__果____：__法__国____(国家)作家，代表作有
《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 19．高尔基：_前__苏__联___(国家)作家，其自传体小 说三部曲是《__童__年____》《_在__人__间____》 《__我__的__大__学____》。 20．《昆虫记》：法国昆虫学家_法__布__尔___的著作， 被誉为“__昆__虫__的__史__诗____”。 21．《假如给我三天光明》：_美__国___(国家)作家 _海__伦_·__凯__勒____的代表作。
6．“唐宋八大家”：唐宋时期以散文著称的八 位文学家的合称，即唐代的__韩__愈__(代表作品如 《马说》)、柳宗元(代表作品如《_小__石__潭__记___》) 和宋代的_欧__阳__修___(代表作品如《醉翁亭记》)、 王安石(代表作品如《伤仲永》)、__苏__轼____(代 表作品如《记承天寺夜游》)、苏洵、苏辙、曾 巩。 7．“四大名著”：指《三国演义》《_水__浒__传___》 《西游记》《_红__楼__梦___》四部古典文学名著，作 者分别是元末明初的罗贯中、_施__耐__庵___，明代的 吴承恩和清代的_曹__雪__芹___。
4．注重生活中的传统文化知识 命题者往往更多的是考查学生对生活中的传统文 化知识的认识，所以一定要注重生活中的传统文 化知识的积累。如传统节日、传统习俗、二十四 节气等方面的知识，最好能结合当地的特色。
文学常识部分 1．《诗经》：中国最早的一部诗歌总集，分 __风____、__雅____、___颂___三个部分。其名篇有 《关雎》《蒹葭》等。 2．诸子百家：儒家主要代表人物有孔子和孟子 等，《__论__语__》是儒家经典著作之一，由孔子的 弟子及再传弟子编写，与《大学》《中庸》《孟 子》并称为“四书”；道家主要代表人物是 _老__子___和__庄__子__。
3．史传：《_左__传___》是我国现存第一部叙事详 细的编年体史书；《__史__记__》是我国第一部纪传 体通史，作者是西汉的司马迁；《__资__治__通__鉴__》 是我国第一部编年体通史，由北宋司马光主编。 4．陶渊明：_东__晋___(朝代)诗人，代表作品有 《_桃__花__源__记___》(课内)、《五柳先生传》等。 5．《世说新语》：由南朝宋临川王__刘__义__庆__组 织编撰的一部__笔__记__小说。
【解析】本题考查对文学、文化常识的掌握情况。 B项普希金是俄罗斯人，C项《朝花夕拾》是散文 集，D项《木兰诗》是乐府民歌。故选A。
1．文学常识的识记与辨析的答题方法 (1)广泛阅读，扎实地把握相关文学常识。选择式 试题出题范围较宽泛，涉及文学作品、作者、内 容、人物形象等。 (2)制作读书卡片、列表。把众多的作家、作品分 成国内和国外两个部分，再把国内的作家、作品 按古代、现代进行分类整理。
(3)精读一部分文学作品。精读可用勾画法、摘 录法，从故事情节到人物形象都作一番深入的探 讨与研究，得出自己的心得与体会，也有利于加 深记忆。
考点二：掌握教科书涉及的重要传统文化知识 考试范围：教科书涉及的重要传统文化知识
(2019·金华、丽水中考)“岁寒，然后知松柏之
后凋也。”(《论语》)中国古民居的窗户、门楼讲
第四节 文学常识及传统文化
考点一：掌握教科书涉及的文学常识 考试范围：教科书涉及的文学常识
例1：(2019·杭州中考)下列文学、文化常识， 分类恰当的一项是( A ) A．谦辞：家君、在下、愚见、寒舍 B．法国：莫泊桑、普希金、法布尔、都德 C．小说：《儒林外史》《水浒传》《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 D．律诗：《游山西村》《春望》《木兰诗》 《钱塘湖春行》
究图案装饰，为显示主人高洁、坚贞的志趣，常与
“松”一起出现并具有固定文化内涵的一项是( D )
A．梅、鹤
B．竹、兰
C．兰、鹿
D．竹Fra Baidu bibliotek梅
【解析】本题考查传统文化知识。这道题的提示就
是“岁寒”，“岁寒三友”为“松、竹、梅”，故
选D。
2．重在平时积累 传统文化知识的积累重在平时，考前“抱佛脚” 是不切实际的。在日常的课本学习中，阅读课外 材料时，甚至在阅读报纸杂志时都要注意积累。 3．关注教科书中涉及的重要的传统文化知识 如古诗文中所涉及的中国古代文体知识，诗、词、 曲、对联等知识，一般课本中涉及的内容可能比 较浅显，学生一定要在课外加以扩展和延伸，以 便加深记忆。
8．《聊斋志异》：清代小说家__蒲__松__龄__创作的 文言短篇小说集。 9．《儒林外史》：清代__吴__敬__梓__创作的长篇小 说，是我国古代__讽__刺__文学的典范。 10．鲁迅：现代作家，代表作有散文集 《_朝__花__夕__拾___》，小说集《__呐__喊____》 《__彷__徨____》，散文诗集《野草》等。 11．老舍：现代作家，代表作有长篇小说 《_骆__驼__祥__子___》等。 12．《_伊__索__寓__言_》：古希腊、古罗马时流传下来 的寓言故事集。
13．__泰__戈__尔____：印度文学家、诺贝尔文学奖获得 者，著有诗集《___吉__檀__迦__利_》等。 14．安徒生：__丹__麦___(国家)童话作家，著有《卖 火柴的小女孩》《丑小鸭》《__皇__帝__的__新__装_》等童 话作品。 15．莎士比亚：__英__国___(国家)文艺复兴时期伟大 的剧作家，代表作有《威尼斯商人》 《_罗__密__欧__与__朱__丽__叶___》《__哈__姆__雷__特__》等。 16．莫泊桑：__法__国___(国家)作家，代表作有《羊 脂球》《___我__的__叔__叔__于__勒_》等。 17．_契__诃__夫___：俄国作家，代表作有《变色龙》等。