家长学校培训主题知识讲解
家长学校培训教案 家长学校培训授课内容四篇
家长学校培训教案家长学校培训授课内容四篇教案一：亲聚时光-家庭沟通与情感培养教学目标：1.了解家庭沟通的重要性，理解家庭沟通对家庭情感的影响。
2.学习有效的沟通技巧，提高家庭成员之间的沟通能力。
3.掌握培养亲子情感的方法，加强家庭成员之间的情感联系。
教学内容：1.家庭沟通的重要性和影响：- 家庭沟通对家庭成员之间的关系和情感起到至关重要的作用。
- 深入了解沟通对孩子的成长和发展的积极影响。
2.有效沟通的技巧：- 倾听和理解对方的观点和感受。
- 用肯定和支持的语言表达自己的意见。
- 用非暴力沟通的方式解决冲突。
3.培养亲子情感的方法：- 每天都寻找亲子共同的活动，增强亲密感。
- 真诚表达对孩子的爱和关心，让孩子感受到家庭的温暖。
- 建立家庭的信任和支持，提高孩子的自尊心和自信心。
教学过程：1.引入：介绍家庭沟通的重要性，引发学员的思考和讨论。
2.课堂讲解：介绍有效沟通的技巧，并结合实例进行讲解和演示。
3.小组讨论：将学员分成小组，让他们共同探讨家庭沟通中的问题，并提出解决方案。
4.合作练习：组织学员进行互动练习，模拟家庭沟通场景，并运用所学技巧进行实际操作。
5.总结：总结本节课所学的内容，并展开反思和讨论，强调继续实践和培养良好的家庭沟通习惯。
教案二：培养孩子的自律能力教学目标：1.了解自律能力的重要性，理解自律对孩子成长的影响。
2.学习培养孩子自律能力的方法和策略。
3.掌握如何在家庭环境中促进孩子的自律发展。
教学内容：1.自律的重要性和影响：- 自律是孩子成功的关键能力之一。
- 深入了解自律对孩子学习、生活的积极影响。
2.培养孩子自律能力的方法和策略：- 给孩子制定明确的目标和计划。
- 培养孩子坚持和自我约束的能力。
- 建立奖励机制以激励孩子的自律行为。
3.在家庭环境中促进孩子的自律发展：- 为孩子提供良好的示范和榜样。
- 建立合理的家规和纪律，并严格执行。
- 提供适合孩子年龄和能力的自主决策机会。
小学家长学校培训主题内容
03
家长的价值观决定孩子的价值取向
家长的价值观会潜移默化地传递给孩子，成为孩子一生的价值取向。
如何提升自身素养以适应孩子成长需求
学习科学育儿知识，了解孩子成长规律
通过阅读相关书籍、参加培训课程等方式，学习科学育儿知识，了解孩子在不同阶段的成 长规律。
培养良好的行为习惯，做孩子的表率
家长要时刻注意自己的言行举止，培养良好的行为习惯，成为孩子的表率。
社交挑战
教给孩子社交技巧和规则，帮助孩子更好地融入 集体和社会。
关注孩子情绪变化，提供情感支持
情感识别与表达
教给孩子识别和表达自己的情感，让孩子学会用合适的方式表达 自己的情绪。
情感调节与控制
引导孩子学会调节和控制自己的情绪，培养孩子的情绪稳定性和自 控能力。
情感支持与陪伴
在孩子遇到情感问题时，给予孩子足够的支持和陪伴，让孩子感受 到家庭的温暖和关爱。
开展联合教育活动
家长和教师可以联合开展各种教育活动，如家庭访问、家长会、亲子 活动等，以增进彼此的了解和信任，促进孩子的全面发展。
PART 03
培养孩子良好学习习惯与 方法
REPORTING
良好学习习惯对孩子成长的重要性
提升学习效果
01
良好的学习习惯有助于孩子更高效地吸收新知识，提高学习成
绩。
培养自主学习能力
情感与社交需求
关注孩子的情感表达和社交需求，给予孩子足够的关爱和支持。
自我意识与自尊
引导孩子形成积极的自我意识和自尊心，培养孩子的自信心和独 立性。
如何应对孩子成长过程中遇到的问题和挑战
学习困难
针对孩子学习上的困难，提供有效的学习方法和 策略，帮助孩子克服学习障碍。
行为问题
家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇
家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。
任务是促进家庭教育观念的更新；配合学校教育的实施；帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法；为子女的成长造就一个适宜的家庭教育环境。
一般。
以下是我为大家收集的家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长学校培训教案家长学校培训授课内容篇1教学目的：1、让家长们明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2、建议家长们如何培养孩子的受挫能力。
教学重点、难点：引导家长们们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。
教学过程：一、导入。
尊敬的各位家长们，你们好。
首先欢迎你们来参加我们的家长们会。
感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。
今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。
二、帮助家长们们明确家长们在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接"丢脸'，经历痛苦的思想准备。
这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。
因为，现在的孩子都是父母心中的"小皇帝'、"小公主'，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。
唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。
试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。
难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的因此，培养学生健全的人格是极为重要的。
作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。
家长学校知识讲座
我们更应该关注什么-----家长学校讲座稿我们更应该关注什么各位家长：大家好！欢迎参加这次家长学校的学习。
说一句老话，也是每个家庭的心愿：望子成龙，望女成凤。
子女能如愿成才，也是做家长最引以为快慰和自豪的事情。
那么，学习成绩好，是不是就代表是成龙，成凤了呢？我想答案非常明显，在座的各位各行各业的成功人士，却并非小时候都是学习成绩优秀的。
但是，在以往的家长会上，我们的家长讨论的最多的，最热烈的，诸如：做作业懒惰啦，语文书朗读不够流利呀，书写潦草啦等等。
还是清一色的学习问题。
我记得有次家长会我就提出了这么一个问题：除了学习，我们还应该关注什么？我们更应该关注什么？今天，我也来谈谈这个问题。
各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗? 据有关专家提供的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。
开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；在幼虎习惯了鲜嫩的肉食后，母虎捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼一声，伸出爪子阻挡它，不让它吃。
这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了了，就会离开母亲，自己出去找食吃。
开始，幼虎走了几步回过头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。
这样反复几次，直到幼虎真正离开，以后，它们再也不相见。
这种“残忍”的爱，逼幼虎长大。
动物尚能如此，何况人呢?所以首先，我们要教给孩子生存的本领。
教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。
美国巨富──石油大王洛克菲勒家族给了我们教育子女树立了典范。
洛克家族有五个儿子，一个朋友曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子，就有权利指望家里至少派有四只黑羊（败家子）。
”没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。
在洛家庄园，男孩们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。
关怀，但并不溺爱，先教育他们做好人，这是洛克勒家族教育子女的一个特点。
家长学校授课教案
家长学校授课教案
教案一：
课程：家长学校授课
主题：沟通技巧与家庭和谐
目标：通过本课程的学习，家长们将能够掌握有效的沟通技巧，提升家庭成员之间的和谐关系。
教学目标：
1. 了解有效沟通的重要性；
2. 学习基本的沟通技巧；
3. 掌握解决家庭冲突的方法；
4. 培养家庭成员之间的互信和理解。
教学内容：
1. 有效沟通的重要性；
2. 肯定性沟通技巧；
3. 倾听和理解的技巧；
4. 解决家庭冲突的方法；
5. 建立互信和理解的方式。
教学步骤：
1. 介绍课程内容和目标；
2. 引导家长们讨论有效沟通的重要性；
3. 分组活动：让家长们在小组中分享他们在家庭中遇到的沟通
问题，并讨论如何改善；
4. 分享小组讨论结果和总结有效沟通的重要要素；
5. 演示肯定性沟通技巧的实例，并让家长们进行练习；
6. 讲解倾听和理解的技巧，并让家长们进行角色扮演；
7. 指导家长们探索解决家庭冲突的方法，并让他们进行实践；
8. 引导家长们思考建立互信和理解的方式，并分享经验；
9. 结束课程，总结教学内容，整理课堂笔记，并回答家长们的提问。
评估方式：
1. 课堂参与观察；
2. 组内讨论表现；
3. 角色扮演表现；
4. 课后反馈问卷调查。
2024版家长学校培训主题PPT课件
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家长如何与孩子沟通
04
2024/1/25
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倾听孩子的想法和感受
耐心倾听
给予孩子足够的时间和空间，让 他们表达自己的想法和感受。
2024/1/25
积极回应
通过点头、微笑、重复孩子的话语 等方式，表示自己在认真倾听。
孩子情绪稳定，经常保持愉快的心情，对周 围的事物和人有积极的态度。
人际关系和谐
行为表现符合年龄特征
孩子与同学、老师、家长等人际关系和谐， 善于与人沟通和合作。
孩子的行为表现符合其年龄特征，无过度攻 击性、退缩或异常行为。
2024/1/25
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关注孩子的情绪变化和压力来源
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观察孩子的情绪变化 家长应经常观察孩子的情绪变化，注意孩子是否 出现焦虑、抑郁、愤怒等负面情绪。
尊重孩子的个性、兴趣和 意愿，理解并接纳孩子的 差异。
2024/1/25
全面发展
注重孩子的德、智、体、 美等多方面发展，培养孩 子的综合素质。
因材施教
根据孩子的特点和需求， 采用合适的教育方法和手 段，促进孩子个性化发展。
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家长如何以身作则，树立榜样
遵守社会公德
家长应遵守社会公德，尊重他人， 为孩子树立正面的道德榜样。
积极上进
家长应保持积极上进的态度，追 求进步，激发孩子的进取心。
言行一致
家长要做到言行一致，诚实守信， 培养孩子良好的品德和行为习惯。
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家庭教育与学校教育
02
的关系
2024/1/25
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家庭教育对孩子成长的影响
初中家长学校培训教案
初中家长学校培训教案一、教学目标1. 让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2. 建议家长如何培养孩子的受挫能力。
3. 引导家长们理解合作教育的重要性，并掌握一定的合作教育方法。
二、教学重点、难点1. 教学重点：让家长认识到培养孩子健全人格和受挫能力的重要性，以及合作教育的意义。
2. 教学难点：如何让家长理解并掌握培养孩子受挫能力和合作教育的方法。
三、教学过程1. 导入：欢迎家长参加本次家长学校培训，感谢他们在百忙之中抽出时间关注孩子的学习和成长。
简要介绍今天的培训主题——如何培养孩子的健全人格、受挫能力和合作教育。
2. 讲解：(1) 培养孩子健全人格的重要性：家庭是孩子成长的摇篮，家长的教育观念和行为对孩子产生深远影响。
引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，具备迎接挫折、经历痛苦的思想准备。
(2) 培养孩子的受挫能力：分析当前孩子所面临的问题，如唯我独尊、娇横跋扈等，提出家长应从小培养孩子在挫折中成长的能力。
举例说明如何引导孩子面对困难、克服挫折，培养孩子的自信心和坚韧精神。
(3) 合作教育的意义和方法：阐述合作教育在家庭教育中的重要性，分析合作教育对孩子成长的好处。
介绍一些实用的合作教育方法，如亲子活动、家庭游戏等，引导家长在日常生活中运用这些方法，增进亲子关系，培养孩子的合作精神。
3. 互动环节：邀请部分家长分享自己在教育孩子方面的经验和心得，其他家长进行点评和交流。
4. 总结：对本节课的内容进行简要回顾，强调家长在家庭教育中的责任和作用。
鼓励家长积极尝试和实践，为孩子的健康成长营造良好的家庭环境。
四、课后作业1. 请家长撰写一篇关于如何培养孩子健全人格、受挫能力和合作教育的心得体会。
2. 家长在家中尝试运用合作教育方法，观察孩子的反应和变化，记录下来并与其他家长分享。
通过本次家长学校培训，希望家长能够更好地认识到自己在家庭教育中的责任和作用，学会如何培养孩子的健全人格、受挫能力和合作教育，为孩子的健康成长奠定基础。
学习家长学校培训内容
调皮幼儿形成及转化的几点策略今天非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们这次家长学校的活动，在现今这个竞争激烈的社会，我相信我们家长都是一种望子成龙，望女成凤的心情，总希望自己的孩子是最乖的，最聪明的。
那么今天我就一些调皮幼儿方面的幼儿园教育，家庭教育的几点策略，与大家探讨，这也是我个人的一些看法及做法，也许这些是家长们已知的，或正在做的，但我还是愿意与大家分享，共勉。
何谓“调皮”幼儿，这里指的“调皮”幼儿是指在集体中经常表现出精力旺盛、活动量大、注意力不集中、自制力差，常有攻击性和破坏性行为，习惯差，喜欢恶作剧，爱发脾气且不遵守班级常规的幼儿。
在幼儿园，几乎每个班都有那么几个调皮幼儿，他们人数不多，但“作用”可不小，很多老师遇到这些调皮幼儿都感到头疼，可能会讨厌这些调皮的幼儿，甚至会用简单粗暴的态度去对待他们，这样的做法幼儿可能当时会被降伏，但他们的自尊心却受到了很大的伤害，事后也可能会一样的调皮，真是令教师们束手无策。
那么如何对这些调皮幼儿进行教育，使他们既发挥个性特长，促进良好发展，又能很好地遵守班级常规，成为大家喜欢的幼儿呢？首先在幼儿园教育上我谈几点个人的看法和做法。
一、以一颗平和的心看调皮幼儿。
3——6岁的幼儿表现为好动、好玩，好奇心强，对什么都想玩一玩，试一试，但他们的道德认识和道德感还处在较低的水平，判断是与非，往往以自己的愉快或满足为标准，自我中心意识严重，因此常常会做出一些不良的行为，教师要以一颗平和的心对待调皮的幼儿，调皮幼儿表现出的自制力差，习惯差，破坏性、攻击性行为等都是很正常的。
调皮幼儿同样是有自尊、有感情，希望平等的人，因此，我们在教育调皮幼儿的过程中，切不可用训骂甚至带有讽刺等消极的方式，不可带有厌烦和责备的情绪。
那种简单粗暴的批评、训骂的教育效果实质上是成人在情感发泄，教育的效果可能是负面的。
教育要建立在尊重、平等的基础之上，要以关爱的心情，采取积极正面的教育方式，耐心地教育他们。
幼儿园家长学校主题
幼儿园家长学校主题幼儿园家长学校主题随着社会的不断发展和家庭结构的多元化，对于幼儿园家长学校在提高家长素质、促进幼儿健康成长方面的作用越来越高，越来越受到广大幼儿园、幼儿家长的重视。
针对这一问题，幼儿园家长学校也在不断的发展和创新中，逐渐形成了一系列的主题，以满足家长的不同需求，提高家长的知识水平和教育素质。
本文将从家长教育、幼儿健康、社会互动等角度，对幼儿园家长学校主题进行全面的探讨和分析。
一、家长教育类主题（一）家庭教育与儿童心理健康家庭教育是影响幼儿成长的关键因素之一，健康的家庭教育有利于幼儿的身心健康发展。
在幼儿园家长学校中，可以开设“家庭教育与儿童心理健康”主题课程，引领家长们正确的教育理念和教育方式，同时也加强家长的心理健康教育，缓解与幼儿教育有关的家庭压力。
（二）家长阅读与幼儿文化艺术教育随着社会的发展，幼儿文化艺术教育也得到了广泛的发展和推广，与此同时，家长阅读也应成为幼儿成长过程中的重要元素。
在幼儿园家长学校中，可以开设“家长阅读与幼儿文化艺术教育”主题课程，引导和教育家长如何挖掘孩子的成长潜力，重视教育的多元化和多样性。
（三）家长媒体素养随着互联网的普及，媒体素养也开始引起了家长们的更多关注。
在幼儿园家长学校中，可以开设“家长媒体素养”主题课程，让家长从媒体素养和科技信息素质的角度去思考教育的相关问题，引导家长正确地使用互联网和其他媒体，保护孩子免受不良信息的侵害。
二、幼儿健康类主题（一）幼儿生活习惯与健康饮食幼儿生活习惯的养成是幼儿健康成长的基础，健康饮食同样重要。
在幼儿园家长学校中，可以开设“幼儿生活习惯与健康饮食”主题课程，引导和教育家长从生活习惯和喂养、饮食等方面为孩子营造良好的成长环境。
（二）幼儿游泳与儿童常见疾病预防听阴雪峰老师说：幼儿学习游泳，不仅能促进幼儿生长发育，还能增强孩子的免疫力，预防常见的幼儿疾病。
在幼儿园家长学校中，可以开设“幼儿游泳与儿童常见疾病预防”主题课程，让家长了解如何提高幼儿的免疫力及身体健康。
小班家长学校授课教案
小班家长学校授课教案【篇一：家长学校教学案例】龙美小学家长学校教学案例教学目的要求：1.引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。
2.帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。
3.建议家长如何培养孩子的独立性。
教学重点、难点：引导家长们明白应该怎样培养孩子的独立性。
教具准备：多媒体投影教学时间：一课时教学过程：一、导入。
感谢家长在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。
二、帮助家长们明确家长在家庭教育中的作用。
1.家长的榜样作用。
父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。
父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。
2.家长是有目的进行教育的实施者。
孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开。
古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。
3.是家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。
这里说的环境包括物理环境和心理环境。
能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所，可以说是良好的物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。
三、建议家长如何培养孩子的独立性。
21世纪社会变化更加剧烈、科技发展更加迅猛，因此，一个缺乏独立性的孩子是无法适应现代社会需要的。
家长要树立现代教育观，根据孩子的年龄特点，从以下几个方面进行培养。
1.放手让孩子做力所能及的事。
孩子的独立性是在实践中逐步培养起来的。
在这个过程中，家长要认识到，年幼的孩子总是在反反复复中感受着劳动的乐趣、独立做事的快乐。
从不会做到逐步学会做，从做得不像样到逐步像样，这是必然的规律，也是必经的过程，从中孩子也获得了自身的发展。
正因如此，家长就应放手让孩子锻炼，不要怕他们做不好，也不能求全责备，更不能包办代替。
对于孩子独立去作的事，只要他们付出努力，无论结果怎样都要给予认可和赞许，使孩子产生自信。
这种感觉很重要，它是孩子独立性得以发展的动力。
孩子自己做事常常做不好甚至失败，在这种情况下，家长应该鼓励孩子再去做，绝不能动辄就说更不要见孩子做不好就动手代劳。
《注重家风言传身教-培养优秀的孩子》家长学校主题班会(教案)小学生主题班会
《注重家风言传身教-培养优秀的孩子》家长学校主题班会(教案)小学生主题班会注重家风言传身教-培养优秀的孩子家长学校主题班会(教案)小学生主题班会班会目的1.帮助家长了解如何通过言传身教来培养出优秀的孩子。
2.介绍一些家风文化和教育方法的知识，帮助家长更好地教育孩子。
3.提供一个交流的平台，让家长们分享彼此的教育经验和教育成果。
班会主要内容1.家风培养的重要性–介绍家风培养的基本原则和方法。
–分享养成好习惯的好处，如孝顺、守时、学习、热爱生活等。
–帮助家长提高自我修养，传递正确的价值观念、道德观念和文化传统给孩子。
2.身教的作用–分享做一个父母的私人故事。
–讨论孩子日常行为的影响，如吸烟、喝酒、酗酒等。
–帮助家长意识到自己的影响力，更好地引导孩子，通过自己的言传身教，让孩子学会寻找自己的方向和坚持下去的重要性。
3.生活和教育方法–分享教育经验，介绍一些有效的育儿方法。
–帮助家长了解如何发现孩子的兴趣，通过兴趣来寻找孩子的优点和潜力。
–分享如何培养孩子的观察力、思维力和想象力。
班会方案1.时间：本班会计划在每学期确定一次时间，以方便家长们计划。
预计每次班会时间为1.5-2小时。
2.会议地点：本班会可以定在学校或其他家长自愿提供的场所，具体根据班级情况进行协商。
3.班会准备–班会资料：将相关家风培养、教育方法、育儿经验资料准备充足，方便班会分享时使用。
–分享材料：准备家长分享材料，讨论引导孩子或学生养成习惯中的难点和有效解决方法，引导家长开放思路，分享自己的底稿。
–组织顺序：将班会的展开顺序规划好，以达到最佳教学效果，同时把握时间预算。
4.班会执行流程–首先欢迎家长到来，并介绍班会的主要内容和目的。
–然后分别讲课，介绍家风培养、身教作用和生活及教育方法的知识点，并提供分享和讨论的机会。
–班会结束后，通过反馈表收集家长的意见和反馈，并修正班会内容和方案。
班会总结1.班会总结–针对班会过程中存在的及时整改，并向家长及时介绍。
家长学校家庭教育培训内容【六篇】
家长学校家庭教育培训内容【六篇】家长学校家庭教育培训内容1“孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。
父母对孩子性格的形成起决定性作用。
家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。
”很多家长并没有真正认识到做父母的责任，没有认识到科学的家庭教育对孩子学业成功的重要性。
不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果，所以千方百计地为孩子找好的学校，甚至不惜花费重金让孩子上重点学校。
很少有家长将孩子的学业失败归结为自己，将孩子不良习惯形成的渊源归结为自己。
中华妇女联合会的一份资料表明，我国有接近3/4的家长教育方法欠妥或有严重偏离，只有不过1/4的家庭教育比较科学。
很多专家呼吁家长们不要以为教育孩子可以无师自通，应该通过各种方式树立正确的观念，学习科学的教育方法。
孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。
父母对孩子性格的形成起决定性作用。
家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。
既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。
在孩子成长的道路上，性格、行为习惯起着决定性的作用，而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系，随着年龄的增长，很多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父母，但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。
美国人泰曼约翰逊认为“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子”，从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用，怎么评价家长在儿童教育中的重要性都不过分。
实践证明，很多孩子成功的基础和关键是杰出的家庭教育。
教子成材是父母的职责和义务，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成为滋润孩子心田的潺潺不竭之泉，家长们需要了解教育的奥秘，找到适合自己孩子的教育方法，每时每刻把握教育的时机，挖掘教育的潜力。
姜洼小学家长学校家教知识专题培训
陈大学区姜洼小学家长学校“家教知识”专题培训(四)———正确理解赏识教育近几年，随着赏识教育的普与，许多家长懂得了赏识的重要性，明确了赏识是对人性的尊重，对心灵的呵护的意义。
心理学家威廉·詹姆斯说：“人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏。
”就精神生命而言，每个孩子仿佛都是为了得到赏识而来到人世间的。
有人把赏识比喻成阳光或雨露，它能唤起孩子的心理能量，满足孩子的心理需求，帮助孩子建立自信，成为孩子成长的驱动力。
相对于“挑错”教育，这无疑是一大进步。
但是我们应该看到，在教育实践中，许多家长和老师对赏识教育的理解往往流于表面或片面，使赏识教育“变形”或“变味”，出现了认识和方法上的误区。
比如，过度赏识孩子，赏识教育与批评对立，混淆赏识和表扬的概念等。
为此，家长和老师要正确理解赏识教育。
一、要适度赏识和表扬现在不少家长看了许多关于赏识教育的书，明确了赏识对孩子的教育作用之大，但在实际操作中却有“过”的倾向。
有的家长对孩子一味地赏识和表扬，“你真棒”、“你真了不起”成了一些家长的常用语，结果这些被赏识包围的孩子，心理脆弱，经不起挫折和打击，听不得善意的批评；或者被批评了容易产生受挫感，伤与脆弱的自尊，像温室的花朵，经不起风雨。
有个孩子8岁了，从小母亲就经常表扬她，为的是增强她的自信心。
可是，表扬多了，母亲却发现她很骄傲，以为自己什么都会，什么都好。
如果有什么不对的地方家长说了她，或者犯了什么错家长批评一下，就不得了：要么选择放弃，说自己反正不行，不干了；要么会跟母亲发脾气，翻脸。
这位母亲问专家，这会不会是赏识教育过了头。
曾经有一名高三学生长期生活在表扬之中，因为一次犯错被老师批评了一次，便产生了强烈的退学念头。
法国心理学家高顿教授通过一项专题研究证实：孩子从来没挨过批评，到处都是赞扬声，很容易变成“老虎屁股摸不得”的小霸王，不知道什么是对的，什么是错的，是非不分，这对他的心理健康发展毫无益处；而当这些在儿童时代难以接受批评的孩子长大后，也大多会对批评抱有“敬而远之”，或干脆“拒之门外”的消极态度，他会无法面临挫折，更无法适应社会的需要，这对促成其日后事业的成功没有积极的作用。
家长学校授课教案(精选文档)ppt
家长可以引导孩子从多个角度思考问题， 鼓励他们提出自己的见解和想法，培养孩 子的独立思考能力。
提供创造性的游戏和活动
培养孩子的自我管理能力
家长可以为孩子提供一些创造性的游戏和 活动，例如绘画、音乐、手工制作等，让 孩子在游戏中发挥想象力和创造力。
家长可以与孩子一起制定计划和目标，并 鼓励他们独立完成任务，培养孩子的自我 管理能力。
家庭氛围对孩子的成长至关重要，家长应努力营造一个温馨、和谐、支持的家庭环 境，让孩子感受到爱和安全感。
家长应尊重孩子的个性和需求，鼓励孩子表达自己的观点和情感，与孩子建立平等 、互信的关系。
家庭成员之间应保持积极、正面的互动，避免冲突和争吵，让孩子学会用积极的方 式处理人际关系。
培养孩子的学习习惯
培养孩子的责任感和合作精神
总结词
责任感和合作精神是孩子未来成功的重要品质，家长可以通过多种方 式来培养孩子的责任感和合作精神。
给孩子分配适当的家务
家长可以适当地分配一些家务给孩子，让孩子明白自己在家庭中的责 任，并学会承担责任。
鼓励孩子参与集体活动
家长可以鼓励孩子参加一些集体活动，例如社区服务、团队比赛等， 让孩子在集体中学会合作和分享的精神。
如何与老师进行有效的沟通
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提前准备
在与老师沟通之前，家长 应提前准备好要讨论的问 题和孩子的表现，以便更 加高效地沟通。
积极倾听
在沟通过程中，家长应积 极倾听老师的意见和建议 ，理解老师的教育理念和 方法。
及时反馈
对于老师提出的问题和建 议，家长应及时反馈孩子 的表现和进步情况，以便 老师更好地了解孩子。
鼓励和表扬能够激发孩子的自 信心和积极性，提高孩子的自 我价值感和自尊心。
家长学校授课教案(通用9篇)
家长学校授课教案家长学校授课教案篇1课题：如何提高孩子的学习成绩教学目的：如何提高孩子的学习成绩，创造良好的家庭学习氛围。
教学重点：如何提高孩子的学习成绩教学难点：如何提高孩子的学习成绩教学方法：广播教学内容及过程：家长同志们,大家好!首先感谢大家在百忙的工作和生活中,抽出时间参加我校的家长学校的活动。
今天主要给大家介绍一下我校开学后半个学期的情况，然后谈谈有关孩子的学习问题。
一、什么孩子的学习成绩总是不够理想？或许，你会这样说：不愿学，不努力，不懂学习方法，等等，甚至会说：笨。
但是，事实上，这一些都只不过是学习失败导致孩子灰心丧气的一种表现，并不是学习失败的主要原因。
没有一个孩子是愿意失败的！你是否想过，这些表现背后的原因是什么？为什么孩子不愿学？为什么不努力？什么样的学习方法才是适合他的？把眼光仅仅停留于学习表面是不够的，我们还必须从更深的心理层面和更广的范围来探讨：到底是什么阻碍了学习？到底如何提高学习成绩？二、如何提高孩子的学习成绩？学习问题研究专家们认为：1．没有一个孩子是学不好的。
每一个都能学好，除非他有天生的智能障碍。
学习是一种本能，每一个孩子都是天生的成功学习者。
孩子从来不缺乏学习能力。
学习是快乐而有趣的。
是后天的不良环境和不适当的教育体制摧残了这种本能，剥夺了这种乐趣。
2.之所以学不好，只是因为：第一、没有发现他的学习模式，没有利用他固有的学习模式去学习，没有找到适合他的学习策略；第二、存在阻碍他学习的因素，心理的，或生理的，或环境的，等等。
多种因素共同影响孩子的学习，必须做出全方位的准确地评价,有的放矢地采取措施。
影响学习的问题如果是心理问题，要从心理层面上解决才是最彻底的解决。
3．每一个孩子都是与众不同的，有自己独特的天赋特性、偏好和天生优势，也有不同于别人的弱点。
解决孩子的学习问题，应该用个性化的手段去寻找适合孩子本身的个性化的学习模式和学习策略，明确所存在的问题，用个性化的方法去适应学习上的要求。
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• 不紧张、不苛求，让孩子在现实 中成长。
• 培养孩子好品性，健全人格很重 要。
如今，有的家长把“超常”“超强”
教育作为目标，给孩子太多的压力。而有 些家长虽然希望让孩子拥有快乐自由的童 年，却不懂得如何着手。杨澜是这么做的。
她努力培养孩子具有几种习惯和品性：
家庭教育有着自身的规律和特点，比如，
父母以身作则，给孩子做榜样，言行要一致； 长辈之间相互配合，对孩子要求要一致；对子 女提要求，前后要一致；与学校老师配合，步 调要一致。这些看似浅显的道理是家庭教育的 基本原则，真正做到也是不容易的，不管家长 什么学历，都需要认真学习这门学问 。能否做
一个好家长与职务、学历高低一般没有必然联 系。
话题四
• 有的家长是孩子学什么，家长就学什么， 那么父母应当学习些什么知识呢？
❖
作为家长，首先要学习和了解孩子不
同时期的生理、心理特点。孩子是成长中
的人，是不成熟的人，更是独立的人，家
长无论怎样爱孩子都不能代替孩子自身成
长。在家庭教育中一定要遵循子女身心发
展的客观规律和年龄特点，开展科学适度
的家庭教育。同时父母还要学习先进的教
话题三
» 有的家长认为，孩子在学校已经接受了相应的教 育，家庭教育不是那么重要。再加上自己工作繁 忙，也没有时间去学习如何教育孩子。
❖ 家庭是孩子成长的土壤，家庭教育是孩子社
会化的起点，为孩子一生的成长打上底色，并 影响孩子的一生；家庭通过亲密的情感联系， 以生活化的方式潜移默化地影响孩子，是青少 年个体素质形成的出发点；家庭是孩子的第一 所学校，父母是孩子的第一任老师，孩子的行 为方式、价值取向、处世态度、胸怀眼光无不 打上家庭的烙印，行动有时比语言更有力量， 父母学习如何做一个合格家长，用父母做人、 做事的行动来感染和影响孩子，这种“不教而 教”、耳濡目染在孩子学习习惯的养成过程中 起着潜移默化的作用，能够达到“润物细无声” 的效果。
爱好运动、慈悲为怀，善于表达和富有幽 默感。她认为表达能力的培养太重要了， 几乎是一个人能否成功的关键。因此，她 鼓励孩子表达自己的意见，说出自己的想 法，让孩子大方地介绍自己。教会孩子如 何面对挫折、如何面对嫉妒、如何融入一 个陌生的环境。
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育理念，注重孩子的身心和谐，全面发展方法， 好的教育方法也蕴含着先进的教育理念。 教子方法是否也是家长应当学习的内容 之一？
❖ 因材施教是教育的基本原则。每个 家长要根据孩子的具体情况，选择 适当的方法，有的放矢地进行教育。 既不放任自流，也不违背规律拔苗 助长；既不过分娇惯，也要避免简 单粗暴。
对父母学习的建议
家长的学习可以灵活多样，关键是自身要 重视。
一是学会悉心观察孩子的变化，了解孩子 的真实想法，从孩子的变化中学习。
二是学会与孩子平等交流，在尊重孩子中 与孩子共同成长。
三是从别人的经验中学习，通过家长学校 等社会公益活动分享家教经验，启发自己。
四是自身不断总结提高。
分享杨澜的教子经
家长学校培训主题
今天很多的家庭是独生子女，与父
母的童年时期相比，孩子的生活环境改 变了，家庭成员之间的关系改变了。父 母从自己的上一辈那里传承下来的教育 孩子的方法已经不适应新时期的要求， 父母们要做合格家长只能通过好好学习 和实践探索这个途径。
话题二
• 有的家长认为，自己就是大学毕业，读 了那么多书，教育孩子的问题我自己都 懂，还用学习吗？