鲁教版高中地理必修一 第一节 自然资源与人类——以洪灾为例 (共35张PPT)优秀课件

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第二节 自然灾害与人类 ——以洪灾为例
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▪ 如果说在自然界中对人类有用的物质与能 量我们把它称为自然资源,那么什么又是 自然灾害呢?
课标要求
▪ 以某种自然灾害为例,简述其发生的主要 原因及其危害,提出防治的措施
✓学习要求 ▪了解自然灾害的基本概念。 ▪以某种自然灾害为例,说明其发生的主要 原因及危害。 ▪了解对这种自然灾害的监测和防治措施。
拓展思考:
讨论我国洪灾频发的主要原因。
我国洪灾多发的主要原因
▪ 降水集中程度高,集中于夏秋季节,全国大部分地 区5-9月降水量占全年的比重高达80%左右。
▪ 季风气候的不稳定性,使得降水年际变化大。 ▪ 乱砍滥伐,植被破坏严重,围湖造田水土流失加剧
,上中游涵养水源能力和中下游排水能力减弱。 ▪ 大量河道、湖泊被淤积、被填,缺乏蓄洪、泄洪场
直接损失 村镇和Baidu Nhomakorabea厂,造成工农业的财产损失,
以及人畜的伤亡、有时甚至会引起瘟 疫和传染病的爆发。 造成水、电力、交通、能源等供应
间接损失 中断,以及城乡商业活动的停止和
生活秩序的紊乱等
影响洪水危害大小的因素有哪些呢?
▪ 洪水大小 ▪ 灾区人口、经济状况
洪水的形成原因
▪洪水致灾的基本环节 ▪洪水形成的基本原因 ▪流域和水道状况对洪水的影响
自然灾害的影响
▪ 自然灾害严重影响人类生产、生活的正常 秩序,威胁人类的生命和财产。
教材案例—洪灾
▪认识洪水和洪灾 ▪洪水的形成原因 ▪洪灾的防治措施
探究活动:结合课本相关内容,完成 下列要求。
▪ 洪水和洪灾有何区别? ▪ 完成下表的空缺内容,了解洪水可能造成的直
接和间接损失。
冲毁房屋、道路和桥梁,淹没农田、
所。 ▪ 水利设施年久失修,河道淤塞,泄洪能力差。
成因
防治
自然
概念
灾害
危害
洪涝 灾情
中国的洪涝灾害
频发 原因
以下不属于防洪减灾工程措施的有( D)
①加强洪泛区土地管理 ②设置防洪保险 ③修筑堤坝、疏浚河道 ④兴建水库
A①④ B③④ C②③ D①②
下列条件中,对雨水补给地下水有利的是(BC)
A、地面坡度陡峭 B、降水强度较小历时较长 C、地面植被茂密 D、降水强度较大
过渡:
有史以来,人类就在自然灾害的威胁下生活。 自然灾害给人类带来极大的痛苦和惨重的损失,已 经成为人类社会持续发展的巨大障碍。
灾害防御,有利于提高经济效益,有利于社会的稳 定和发展。减灾就意味着发展,在资源日趋紧张、 环境日趋恶化的今天,以减灾求可持续发展显得尤 为重要。
洪灾的防治措施
▪监测和预报 ▪防治措施
不易形成洪水的因素有( BD)
A、土壤含水率高 B、河流中下游河道顺直 C、降水多且历时短 D、河流中下游河谷纵向坡度大
作业布置
▪ 同步学案
谢 谢!
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变��
容易顺形直程成度洪水 正相关
河道排水速度
通畅程度
正相关
纵向坡度
正相关
人为原因
A、流域内植被破坏大; B、大规模围湖造田 C、建筑物占据河道 D、占用分洪区
你能把左右的代码 对应起来吗?
1、湖泊对洪水的调节 作用减弱
2、给洪水的分流带来 困难
3、流域汇水速度加快, 加剧水土流失和河道淤 积
4、降低了河道的排水 速度
洪水致灾的基本环节
▪ 一是洪水的形成 ▪ 二是对人类造成损害
洪水形成的基本原因是什么?
▪ 强降水、冰雪融水、冰凌堵塞河道 ▪ 滑坡、泥石流堵塞河道 ▪ 自然或者人为因素导致的堤坝溃决
流域和水道状况对洪水的影响
项目
因素
相关性
地面坡度
正相关
流域汇水速度
土壤含水率
正相关
流域汇水速植度被﹥覆盖流率域排水负速相度关
唐山地震
香港山地中部滑坡
埋在火山灰中的汽车
自然灾害
▪ 自然灾害是指在自然界发生的,对人类生 命和财产构成危害的事件。
自然属性:自然界发生的 基本属性
社会属性:对人类构成危害
以下是发生在无人区的火山图片和在有人类活动 地区的火山,这两幅图片都是自然灾害吗?
自然灾害的类型
▪ 种类很多,对人类影响较大的自然灾害包 括台风、洪水、干旱、寒潮(气象灾害)、 地震、火山、滑坡、泥石流(地质灾害) 等。
监测和预报
▪ 利用气象卫星对洪水进行监测并及时预报, 对于防御洪水、减轻洪灾的损失有巨大作 用。
▪ 提高暴雨预报的准确率,可有效的减轻洪 涝灾害的损失。
工程措施
▪ 兴修水库,退耕还湖,提高对洪水的调蓄 能力;修筑堤坝,防止洪水漫溢;疏浚河 道,加快泄洪速度;开辟分洪区,开挖分 洪道,降低洪水位。
非工程措施
▪ 增强人们对灾害问题的认识,提高人们防灾减灾 的意识;严格控制滥砍乱伐,逐步提高森林覆盖 率,减少水土流失;建立统一的减灾防灾管理体 制.将减灾防灾纳入国家和地方政府的发展计划; 建立统一的抗洪抢险指挥管理系统,拟定居民的 应急撤离计划,设置防洪保险基金和加强洪泛区 土地管理;加强灾前水利建设投入与减灾科研投 入,变被动救灾为主动防灾和抗灾等.
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