扁鹊

扁鹊见蔡桓公，立有间，〔立：站立。有间（jiàn）：一会儿。〕扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”〔君：国君您（指蔡桓公）。疾：疾病。腠（còu）理：皮肤的纹理。不治将恐深：不及时治疗的话恐怕将要更加厉害。将：将要。恐：恐怕。深：厉害、更甚。〕桓侯曰：“寡人无疾。”〔桓侯：即蔡桓公。寡人：古代诸侯国的国君对自己的谦称。〕扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”〔出：退出。医之好治不病以为功：医生喜欢给没有病的人治病，把（治好“病”）作为（自己的）功劳。之：结构助词，取消句子的独立性。好（hào）：喜欢。不病：没有疾病（的人），此作名词性词组。以为功：即“以（之）为功”（省略介词宾语），意思是“把（它）作为功劳。”〕居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”〔居：止、停。居十日：待（dāi）了十天。复：再次。肌肤：肌肉和皮肤。益：更加。〕桓侯不应。〔应（yīng）：答应、理睬。〕扁鹊出，桓侯又不悦。〔悦（yuâ）：高兴。〕居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。〔望桓侯而还走：（扁鹊）望见蔡桓公转身就跑。而：连词，表顺承。还（xuán）：同“旋”，意思是“回转”、“掉转”。走：跑。〕桓侯故使人问之，〔故：特意。使：令、让。问之：问他（指扁鹊）。〕扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；〔汤熨之所及也：（是）汤、熨的力量所能达到的。汤（tàng）：同“烫”，即用热水焐（wù）。熨（y ùn）：用药物热敷。之：助词，无实义。所及：所达到的（所字结构）。也：语气助词，表判断。〕在肌肤，针石之所及也；〔针石：金属针和石针。这里指针刺治病。〕在肠胃，火齐之所及也；〔火齐（jì）：火齐汤，一种清火、治肠胃病的汤药。齐：同“剂”。〕在骨髓，司命之所属，无奈何也。〔司命之所属：司命所管的。司命：传说中掌管生死的神。属：管。之：助词，无实义。无奈何：没有办法。奈何：怎么办、怎么样。也：语助词，表肯定。〕今在骨髓，臣是以无请也。”〔今在：现在（疾病）在……。是以：即“以是”，意思是“因此”。是：指示代词，此。无请：不问，意思是不再说话。请：问。也：语助词，表肯定，了。〕居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。〔体痛：身体疼痛。索：寻找。已逃秦矣：已经逃（到）秦国去了。逃秦：即“逃（于）秦”省略介词“于”。矣：语助词，表时间，了。〕桓侯遂死。〔遂（suì）：于是，就。〕

1、收集有关扁鹊、韩非子的资料进行整理，归纳

韩非子人，时期的重要，是学派的代表人物。

扁鹊，姓______,名_________,战国时期_____人，医术高明。

2、给下列加点字注音：

蔡桓公（）立有间（）腠理（）不应（）还走（）汤熨（）（）火齐（）骨髓( )

我还积累了以下词语：

3、用“/”划出下列句子的停顿。

（1）医之好治不病以为功（2）今在骨髓，臣是以无请也

4“我是小翻译”（温馨提示：读书百遍，其义自现）

自译（结合课下注释翻译全文，看谁的做得最好！）

我的难点字词：

我的难点句子：

二、小组合作：积累比拼：梳理以下文言知识二。小组比拼，共同积累。

A通假字：

扁鹊望桓侯而还走——

汤熨之所及也——

火齐之所及也——

B归纳重点词语，并解释：

⑴不治将恐深（将：）⑵居十日（居：）⑶桓侯不应（应：）⑷桓侯又不悦（悦：）⑸故使人问之（故：）⑹司命之所属（属：）（7）扁鹊复见（复：）（8）君有疾在腠理（疾：）（9）使人索扁鹊（索：）

（10）臣是以无请也（是以：）（11）桓侯遂死（遂：）（12）针石之所及也（及：）

C.古今异义词

居十日，扁鹊复见

不治将益深

望桓侯而还走

D、特殊句式：

判断句：疾在腠理，汤熨之所及也。_____________________________________

省略句：今在骨髓，臣是以无请也。_______________________________________

三、课文研讨

1、读文章，看看文章中扁鹊几次进见蔡桓公，他们的表现是怎样的，完成表格。

见面次数及时间

扁鹊

蔡桓公

2、一代神医扁鹊与蔡桓公的对话不足百字，然而人物的情态、心理却跃然纸上。你能想象当时的场景吗？请同学们选取其中的一个场景，选择默契的伙伴，一起用表演的形式再现当时的场景吧！

结论：蔡桓公性格特征：

扁鹊性格特征：

3、大家谈。

桓侯之死谁之过?

_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________

4、从本篇寓言故事中你受到的启发：_____________________________________________________________________

四、我的收获：

通过本文的学习，你有怎样的收获？_____________________________________________________

达标检测(必做题)

一、给下面加点字注音。

1、立有间（）

2、腠理（）

3、汤熨（）

4、骨髓（）

5、桓侯遂死（）（）

二、给下面加点字注音并解释在句中含义

1、医之好治不病以为功。（）（）

2、桓侯不应。（）( )

3、桓侯又不悦。（）( )

4、扁鹊望桓侯而还走。（）( )

三、解释句中加点的字并解释。

1、医之好治不病以（）为（）功。

2、不治将（）益深（）。

3、汤熨之所及（）也。

4、司命之所属（）。

5、臣是以（）无请（）也。

6、桓侯故（）使人索（）扁鹊。

四、将下面句子译为现代汉语。

1、君有疾在腠理，不治将恐深。译：________________________

2、君之病在肌肤，不治将益深。译：_________________________

3、在骨髓，司命之所属，无奈何也。译：__________________________ ' F6 d2 I, e3 |3 p! L) V/ G5 W7 t0 ~深蓝网论坛,深海湛蓝,深蓝网

选作题

读课文完成下面的题目

1. 与“不治将益深”中的“益”意思不同的一项是（）

A. 精益求精

B. 良师益友

C. 日益发展

2. 用一个成语概括蔡桓公的所作所为，这个成语是。

3. 扁鹊初见蔡桓公，为什么“立有间？”

答：

4. “不治将恐深”和“不治将益深”，能不能互换？为什么？

答：

5. 翻译句子：

①“医之好治不病以为功！”