趣味汉字方言ppt课件
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大班语言活动《有趣的汉字》PPT课件
歇后语
由前后两部分组成，前一部分是形象的比喻，后一部分是解释说明，如“孔夫子搬家——尽是输（书）”。 歇后语中的汉字往往具有双关性和幽默性，能够让人在轻松愉悦的氛围中感受到汉字的魅力。
05
汉字游戏与互动
猜字谜游戏
准备多个与汉字相关 的谜语，通过PPT展 示谜语内容。
公布谜底，引导孩子 们了解汉字的结构和 特点。
在日常生活中融入汉字教育， 如标识、广告等，让幼儿自然
接触并认识汉字。
开展有趣的汉字游戏和活动， 帮助幼儿巩固记忆、理解汉字
含义。
引导幼儿欣赏书法作品，感受 汉字的艺术魅力，培养审美情
趣。
07
总结回顾与展望
活动内容总结回顾
汉字的历史演变
通过PPT展示了汉字的起源、发 展和演变过程，让幼儿了解汉字 悠久的历史和丰富的文化内涵。
02
培养幼儿的观察力、记 忆力和想象力，提高自 主学习和探究能力。
03
引导幼儿感受中华文化 的博大精深，增强民族 自豪感和文化自信心。
04
为幼儿进入小学后的语 文学习打下良好基础。
02
汉字起源与演变
汉字起源传说
仓颉造字
相传仓颉是黄帝的史官，他根据日月形状、鸟兽足印创造了汉字。这个传说体 现了古代人民对汉字创造者的崇敬和感激。
幼儿对汉字的兴趣增强
02
通过有趣的游戏和互动，幼儿们对汉字产生了浓厚的兴趣，更
加愿意主动学习和探索。
幼儿的表达能力提升
03
通过学习汉字，幼儿们的语言表达能力得到了锻炼和提升，能
够更准确地表达自己的思想和感受。
对未来汉字学习期望
深入学习汉字文化
希望幼儿们在未来能够继续深入学习汉字文化，了解更多关于汉 字的知识和历史。
由前后两部分组成，前一部分是形象的比喻，后一部分是解释说明，如“孔夫子搬家——尽是输（书）”。 歇后语中的汉字往往具有双关性和幽默性，能够让人在轻松愉悦的氛围中感受到汉字的魅力。
05
汉字游戏与互动
猜字谜游戏
准备多个与汉字相关 的谜语，通过PPT展 示谜语内容。
公布谜底，引导孩子 们了解汉字的结构和 特点。
在日常生活中融入汉字教育， 如标识、广告等，让幼儿自然
接触并认识汉字。
开展有趣的汉字游戏和活动， 帮助幼儿巩固记忆、理解汉字
含义。
引导幼儿欣赏书法作品，感受 汉字的艺术魅力，培养审美情
趣。
07
总结回顾与展望
活动内容总结回顾
汉字的历史演变
通过PPT展示了汉字的起源、发 展和演变过程，让幼儿了解汉字 悠久的历史和丰富的文化内涵。
02
培养幼儿的观察力、记 忆力和想象力，提高自 主学习和探究能力。
03
引导幼儿感受中华文化 的博大精深，增强民族 自豪感和文化自信心。
04
为幼儿进入小学后的语 文学习打下良好基础。
02
汉字起源与演变
汉字起源传说
仓颉造字
相传仓颉是黄帝的史官，他根据日月形状、鸟兽足印创造了汉字。这个传说体 现了古代人民对汉字创造者的崇敬和感激。
幼儿对汉字的兴趣增强
02
通过有趣的游戏和互动，幼儿们对汉字产生了浓厚的兴趣，更
加愿意主动学习和探索。
幼儿的表达能力提升
03
通过学习汉字，幼儿们的语言表达能力得到了锻炼和提升，能
够更准确地表达自己的思想和感受。
对未来汉字学习期望
深入学习汉字文化
希望幼儿们在未来能够继续深入学习汉字文化，了解更多关于汉 字的知识和历史。
方言PPT课件
广州话 粤语，又叫广东话，本地人多称为“白话”。粤语是全国 七大方言之一，也是一种很有特色的方言，一种强势的方言。 粤语主要通行于广东大部分地区、广西部分地区及港澳。此外 ，在美加的华人大部分也是使用粤语。据估计，到目前为止， 全世界使用粤语的人口已有六百多万。
客家话 客家方言这一语言，应该是魏晋时代传下来的， 经过南北朝的颠簸，最后在唐代定形，所以，客家话 也被称之为“唐音”这是民间沿袭、流传下来的“说 法”。
潮州話 潮汕方言又称潮州话，流行於汕头市、潮州市、揭 阳市等市及所属各县区，汕尾市大部分地区，以及海外 潮人聚居的地方。属于闽南方言的一个分支。 旧时以潮州府城话为标准，中华人民共和国时期由 于政治、经济、文化中心的转移，汕头市话己逐渐成为 标准语。 声调有8个，两个音节结合时,不论後字条件如何， 前字几乎都得燮调。汕头话有丰富的文白异读，几乎可 以各成系统，如非敷奉母宇文读为[h]，白读为[p]或[p‘] ，知彻澄母字文读为[ts]、[ts‘]，白读为[t][t‘]等等。
语言 中国的官方语言是普通话(又称国语)，流传使用历史 超过6千年。事实上，在中国所说的语言形式为数惊 人，这些语言统称为「汉语」。 在中国北方，很多语言上的变化被称为「腔」，在南 方却被称为「方言」，而许多语言学家认为这些名称 其实都不正确，因为在中国地区很多语言其实、上海话、北福建话、闽南话、 湖南话、江西话和客家话。
趣味汉字方言.ppt
读音：liáo 释义：缝缀 举例：～贴边受冻或受风吹而干裂：～裂，～理 （裂纹）；
2. 皮肤上积存的泥垢和脱落的表皮：手上全是～。
读音：shan 释义：使人害怕，可怕 举例：～人。～得慌
读音：guǒ 释义：一种油炸的面食 举例：煎饼馃子
捯饬
读音：dáo chì 释义：整理、收整，梳洗整理自己的仪容 举例：看你那乱的，也不赶紧自己捯饬捯饬
生活中的汉字
[wā] 手捉物。 [wǎ]1. 爬：“余挟二樵子从壑底～而上。” 2. 方言，舀：用瓢～水。用碗在坛里～米。 [wà] 挽。
读音：yù 释义：溢出 举例：鬻锅，鬻汤
读音：chuāi 释义：1. 〔～子〕疏通下水道的工具，用 木柄插入橡皮碗制成。
2. 用手掌压、揉，使搀入的东西和匀：～ 面。
读音：chuā 释义：象声词，急促的声响 举例：～的一声，队伍立刻立定。
读音：xíng
释义：1. 糖稀。 2. 糖块、面剂子等变软。
举例：～面、糖～了
读音：shào 释义：雨点被风吹得斜洒 举例：～水，雨往屋里～
读音：tēng 释义：把熟的食物蒸热 举例：把馒头～～再吃
读音：hāo 释义：1. 拔除
2. 揪。
举例：：～草，～锄
[cī] 脚下滑动：登～了。
[cǐ] 1. 踩，踏：脚～两只船。
2. （脚尖着地）抬起脚后跟：～着脚 往前头看。
读音：táng 释义：不凝结、半流动的 举例：溏心鸡蛋
读音：huō 释义：用耕具划开土壤或用剪刀等尖利器物划开东西 举例：～地，用剪刀～开
读音：jiǎng 释义：手、脚的掌面部分因摩擦而生的硬皮。 举例：～子
读音：hōu 释义：1. 鼻息声：～声。 2. 吃太咸或太甜的东西后使喉咙不舒服：这咸菜真～人。 3. 方言，很，非常：～苦。～咸。～冷。
语言文字普通话和方言PPT课件
媒体传播
利用媒体平台传播方言文化，如广播、电 视、网络等，扩大方言的影响力和认知度。
THANK YOU
韵母的结构不同
普通话和方言在韵母的结构上存在差异，如普通话中的复 元音韵母ai、ei、ao、ou在某些方言中可能变为单元音韵 母[a]、[e]、[o]、[u]。
韵母的发音不同
普通话和方言在某些韵母的发音上存在差异，如普通话中 的后响复元音韵母ia、ie、ua、uo在南方方言中常常变为 前响复元音韵母iê、uê。
普通话中的“互联网”，方言中可能 表达为
词法差异
词的构成
普通话主要依靠词根复合法构成新词， 而方言则更多地采用词根附加词缀或 词根重叠的方式。
词语的用法
方言中某些词语的用法与普通话有所不 同，例如“着”在方言中表示进行时态 ，而在普通话中则没有这个用法。
普通话和方言是共存共荣的关系，普通话是共同语，方言是地域性语言。
普通话和方言在语音、词汇、语法等方面存在差异，但两者也有许多相似之处。
在推广普通话的同时，也要尊重和保护方言文化，让方言在适当的场合发挥其独特 的作用。
02
普通话和方言的语音差异
声母的差异
01
普通话中没有的声母
某些方言中存在普通话中没有的声母，如唇齿轻擦音f、喉塞音h、舌根
维护国家统一
普通话的普及有助于增强 国家认同感和民族凝聚力， 促进国家统一和社会稳定。
方言保护的意义
文化传承
01
方言是地域文化和民族文化的重要组成部分，保护方言就是保
护文化的多样性和传承的完整性。
社会和谐
02
方言的消失可能导致地域文化的消失，进而影响社会和谐与民
族团结。
研究价值
03
利用媒体平台传播方言文化，如广播、电 视、网络等，扩大方言的影响力和认知度。
THANK YOU
韵母的结构不同
普通话和方言在韵母的结构上存在差异，如普通话中的复 元音韵母ai、ei、ao、ou在某些方言中可能变为单元音韵 母[a]、[e]、[o]、[u]。
韵母的发音不同
普通话和方言在某些韵母的发音上存在差异，如普通话中 的后响复元音韵母ia、ie、ua、uo在南方方言中常常变为 前响复元音韵母iê、uê。
普通话中的“互联网”，方言中可能 表达为
词法差异
词的构成
普通话主要依靠词根复合法构成新词， 而方言则更多地采用词根附加词缀或 词根重叠的方式。
词语的用法
方言中某些词语的用法与普通话有所不 同，例如“着”在方言中表示进行时态 ，而在普通话中则没有这个用法。
普通话和方言是共存共荣的关系，普通话是共同语，方言是地域性语言。
普通话和方言在语音、词汇、语法等方面存在差异，但两者也有许多相似之处。
在推广普通话的同时，也要尊重和保护方言文化，让方言在适当的场合发挥其独特 的作用。
02
普通话和方言的语音差异
声母的差异
01
普通话中没有的声母
某些方言中存在普通话中没有的声母，如唇齿轻擦音f、喉塞音h、舌根
维护国家统一
普通话的普及有助于增强 国家认同感和民族凝聚力， 促进国家统一和社会稳定。
方言保护的意义
文化传承
01
方言是地域文化和民族文化的重要组成部分，保护方言就是保
护文化的多样性和传承的完整性。
社会和谐
02
方言的消失可能导致地域文化的消失，进而影响社会和谐与民
族团结。
研究价值
03
《普通话和方言》PPT课件
没有zh、ch、sh和z、c、s的变化
但是
但系
2005年普通高等学校招生 全国统一考试(广东卷)
高考链接
下列词语中加点字的读音完全相同的一组
A．奇数 通缉 豆萁 放荡不羁 犄角之势 B．商榷 雀跃 宫阙 声名鹊起 生性怯懦 C．茁壮 琢磨 浑浊 着手成春 擢发难数 D．谚语 笑靥 砚台 狼吞虎咽 雁过拔毛
广东话
绍菜 椰菜 芽菜 大豆芽菜 通菜 信瓜 凉瓜 蕃薯 薯仔
国语
大白菜 包心菜
黄豆芽 空心菜
苦瓜 红薯 马铃薯、土豆
日常用语 中粤语不 同于普通 话的词汇 多达50%以 上。
• “有点怪”的结构
怪不得 「唔怪之得」或「怪唔之得」
我先走了 我走先
公鸡
「鸡公」
有许多修饰成分倒置现象
粤语的变化:吸收了较多的外来词
普通话
商店 沙拉 布什
粤语
「士多」(store) 「沙律」salad 「布殊」 Bush
粤语的变化:香港粤语口语中还经常直接 使用英文单词
警员或老师称作 女警叫 女老师叫
「阿sir」
「Madam」 「Miss」
粤语的影响:随着香港、珠三角地区影响的扩 大，粤语正在以强势的姿态进入普通话．
《现汉》是现代汉语普通话的“规条”。粤语虽在 广东和港澳地区一直占有“龙头老大”的地位，但 对于现代汉语而言，它只是七大方言之一，在广东， 就连写成书面语见诸报刊的资格都没有。1996年修 订时，《现汉》虽然收入了“巴士、的士、生猛、 炒鱿鱼”等粤语词汇，但总的来说前几次修订，增 收的粤语词汇并不多。这次的第五版，粤语词显著 增多，据不完全统计有近百个。仅房地产方面就有 “按揭、楼宇、楼盘、楼花、置业、物业、写字楼、 烂尾(楼)”等。可以说，这是粤语“北伐”的结果(本 报２００５年7月28日A5版曾作报道)。
趣味汉字PPT课件
汉字在国际教育领域的应用
汉字在国际教育领域的应用越来越广泛，许多国际学校和语言机构都将汉字作为 必修课程之一。
汉字在国际教育领域的应用有助于提高学习者对中华文化的了解和认同，促进中 外文化交流和互学互鉴。同时，汉字的学习也有助于提高学习者的阅读、书写和 表达能力。
06
总结与展望
总结趣味汉字的特点与价值
汉字的演变过程
金文
刻在金属器物上的文字，常见 于西周至春秋时期。
隶书
隶书是秦代开始出现的一种新 字体，逐渐取代小篆成为常用 的字体。
甲骨文
刻在龟甲和兽骨上的文字，主 要用于卜辞。
小篆
秦始皇统一中国后，规定小篆 为全国统一字体，更加规范和 统一。
楷书
楷书是隶书的变体，更加简化 易写，成为现代汉字的标准字 体。
汉字在海外的影响力与中国的国际地 位密切相关，随着中国经济的崛起， 汉字在国际上的地位和影响力也在不 断提升。
汉字在国际语言交流中的作用
汉字作为世界上历史最悠久的文字之一，具有独特的文化魅 力和语言价值。汉字在国际语言交流中发挥着重要的作用， 成为跨文化交流的重要桥梁。
汉字的表意特点使其在国际语言交流中具有很高的辨识度和 理解度，对于促进国际间的文化交流和理解具有重要意义。
01
汉字编码标准
为了实现汉字在计算机中的存储和传输，需要制定统一的汉字编码标准，
如GB2312、GBK、GB18030等。
02 03
Unicode编码
Unicode是一种国际化的字符编码标准，它将世界各地的文字统一编码， 包括汉字。Unicode为每个汉字提供唯一的码位，便于计算机处理和传 输。
输入法
包装设计
在商品包装设计中，汉字的应用也十分广泛。包装上的文字说明、标签、广告语等都需要 使用汉字。设计时需要考虑文字的大小、字体、颜色等因素，以使包装整体美观、易于阅 读。同时，还需要注意文字的排版和布局，避免出现错别字或乱码等问题。
有趣的汉字ppt课件(完美版) ppt课件
二、你还知道哪“册” “典 ”的来历
册
典
删的来历
删 看到这个“删”字，你想到 了什么？快从书中找到答案吧？
谐音笑语
“枇杷”与“琵琶”
有人送枇杷给一个县官，可他在礼 单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。 县官笑道:“ ‘枇杷’不是此‘琵 琶’ ,只恨当年一字差!”有个客人应 声道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开 花。”
一点值万金
自由读阅读资料《一点值万金》， 和同学交流一下：读了这篇文章之后 有什么感受？
你还知道这方面的小故事吗？
我爱你，汉字
《我爱你，汉字》是当代诗人刘湛秋的和篇散文。在 作者眼里，一个个汉字“像一群活泼可爱的孩子在纸 上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花在愉悦你的眼 睛”，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质 是那么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流 出，在记忆中留下无穷的回味……
有趣的汉字
我爱你汉字
成果展示会
shēng jiù 外甥 舅舅
yū diǎn 迂腐 典籍
zhù gōng 蛀虫 恭敬
zhuī 锥子
pōu 剖析
gē 搁置
hóng 鸿毛
返回
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
歇后语
A 一连三座庙──妙（庙）妙（庙）妙 （庙）
B 石头蛋腌咸菜── 一言（盐）难尽 （进）
C 隔着窗户吹喇叭── 名（鸣）声在外 D 关公打喷嚏── 自我吹嘘（须）
歇后语
猜一猜：以下四组都是谐音性歇后 语，看哪一小组猜得又对又快？ 1、刘关张桃园三结义——生死之交 2、孔明借东风——巧用天时 3、关公赴会——单刀直入 4、徐庶（shù）进曹营——一言不发 5、梁山泊的军师——无（吴）用 6、孙猴子的脸——说变就变
册
典
删的来历
删 看到这个“删”字，你想到 了什么？快从书中找到答案吧？
谐音笑语
“枇杷”与“琵琶”
有人送枇杷给一个县官，可他在礼 单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。 县官笑道:“ ‘枇杷’不是此‘琵 琶’ ,只恨当年一字差!”有个客人应 声道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开 花。”
一点值万金
自由读阅读资料《一点值万金》， 和同学交流一下：读了这篇文章之后 有什么感受？
你还知道这方面的小故事吗？
我爱你，汉字
《我爱你，汉字》是当代诗人刘湛秋的和篇散文。在 作者眼里，一个个汉字“像一群活泼可爱的孩子在纸 上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花在愉悦你的眼 睛”，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质 是那么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流 出，在记忆中留下无穷的回味……
有趣的汉字
我爱你汉字
成果展示会
shēng jiù 外甥 舅舅
yū diǎn 迂腐 典籍
zhù gōng 蛀虫 恭敬
zhuī 锥子
pōu 剖析
gē 搁置
hóng 鸿毛
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
歇后语
A 一连三座庙──妙（庙）妙（庙）妙 （庙）
B 石头蛋腌咸菜── 一言（盐）难尽 （进）
C 隔着窗户吹喇叭── 名（鸣）声在外 D 关公打喷嚏── 自我吹嘘（须）
歇后语
猜一猜：以下四组都是谐音性歇后 语，看哪一小组猜得又对又快？ 1、刘关张桃园三结义——生死之交 2、孔明借东风——巧用天时 3、关公赴会——单刀直入 4、徐庶（shù）进曹营——一言不发 5、梁山泊的军师——无（吴）用 6、孙猴子的脸——说变就变
汉语方言文化介绍.ppt
方言文化慢慢成为了现今 娱乐界不可获缺的“文化”！
1. 官话(北方方言) 以北京话为其标准，大陆70%多人通用，通行于中国北方地区各省
区，贵州、四川、云南以及华中地区的部分县市。北方方言分为四个次 方言区：
(1)华北方言，通行于京津两市及东北三省，河北、山东及河南（除 信阳地区）六省。其中吉林、辽宁、黑龙江三省方言最接近北京话。
粤语广州话为标准语又称粤方言俗称广东话当地人称白话英文叫cantonese使用人口占汉族总人数的5左右是汉语七大方言中语言现象较为复杂保留古音特点和古词语较多内部分歧较小的一个方言通行于广东省大部分地区广西自治区的东南部港澳地区及海外华人区
不是汉语的只能说明你不是太爱国！
汉语是汉民族共同语言，现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现 代汉语既有多种方言，也有民族共同语言。现代汉民族共同语言就是以 北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为 语法规范的普通话。
及现在的部分学者将其南部方言（桂南平话）归于粤语，而将北部方言（桂北 平话）当成孤立的土语存在。中国广东省中西部地区及珠江三角洲地区、广西 中南部及东南部地区、香港、澳门等地区和东南亚的新加坡、印尼北苏门答腊 省棉兰市、圣诞岛、马来西亚、越南、以及北美、英国和澳大利亚、新西兰等 华人（粤人）社区中广泛使用。目前世界上有较强生命力的语言之一。目前粤 语已经成为澳大利亚第四大语言，加拿大第三大语言，美国第三大语言。此外， 粤语亦是唯一除普通话外在外国大学有独立研究之中国汉语，亦是唯一除普通 话外拥有较为完善文字系统的汉语，而且可以完全使用汉字（粤语字）表达。
2. 粤语 广州话为标准语，又称粤方言，俗称广东话，当地人称白话，英文叫
Cantonese，使用人口占汉族总人数的5%左右，是汉语七大方言中语言现象 较为复杂、保留古音特点和古词语较多、内部分歧较小的一个方言，通行于广 东省大部分地区，广西自治区的东南部，港澳地区及海外华人区。以广州话为 代表。粤方言内部被分为4个片，但语音与标准粤语广州话相对来说差别不 大。 平话在广西的部分地区使用。有人认为应当从粤语中独立分离，但以前
1. 官话(北方方言) 以北京话为其标准，大陆70%多人通用，通行于中国北方地区各省
区，贵州、四川、云南以及华中地区的部分县市。北方方言分为四个次 方言区：
(1)华北方言，通行于京津两市及东北三省，河北、山东及河南（除 信阳地区）六省。其中吉林、辽宁、黑龙江三省方言最接近北京话。
粤语广州话为标准语又称粤方言俗称广东话当地人称白话英文叫cantonese使用人口占汉族总人数的5左右是汉语七大方言中语言现象较为复杂保留古音特点和古词语较多内部分歧较小的一个方言通行于广东省大部分地区广西自治区的东南部港澳地区及海外华人区
不是汉语的只能说明你不是太爱国！
汉语是汉民族共同语言，现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现 代汉语既有多种方言，也有民族共同语言。现代汉民族共同语言就是以 北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为 语法规范的普通话。
及现在的部分学者将其南部方言（桂南平话）归于粤语，而将北部方言（桂北 平话）当成孤立的土语存在。中国广东省中西部地区及珠江三角洲地区、广西 中南部及东南部地区、香港、澳门等地区和东南亚的新加坡、印尼北苏门答腊 省棉兰市、圣诞岛、马来西亚、越南、以及北美、英国和澳大利亚、新西兰等 华人（粤人）社区中广泛使用。目前世界上有较强生命力的语言之一。目前粤 语已经成为澳大利亚第四大语言，加拿大第三大语言，美国第三大语言。此外， 粤语亦是唯一除普通话外在外国大学有独立研究之中国汉语，亦是唯一除普通 话外拥有较为完善文字系统的汉语，而且可以完全使用汉字（粤语字）表达。
2. 粤语 广州话为标准语，又称粤方言，俗称广东话，当地人称白话，英文叫
Cantonese，使用人口占汉族总人数的5%左右，是汉语七大方言中语言现象 较为复杂、保留古音特点和古词语较多、内部分歧较小的一个方言，通行于广 东省大部分地区，广西自治区的东南部，港澳地区及海外华人区。以广州话为 代表。粤方言内部被分为4个片，但语音与标准粤语广州话相对来说差别不 大。 平话在广西的部分地区使用。有人认为应当从粤语中独立分离，但以前
初中语文《语言趣谈：有趣的汉字》(共32张)ppt
蛇是紧挨着地面爬行，所以巴字 有挨着、紧贴、靠近的意思。如： “巴着窗户眼。” 巴由紧贴的意思引出粘结、粘住 的意思来。如泥巴、锅巴。
把贴近、依附、讨好有权势的人， 称作巴。如巴结。 巴陵就是岳阳。传说是后羿曾在 洞庭湖边杀死一条巴蛇，蛇骨腿成一 座山，叫巴陵或巴丘。
2．指事
指事字是用指示性笔画构造汉字的 形体，是表现事物的局部，或一些抽象 事物的造字方法。
古代传说，由一种巨大的蛇，名为巴蛇。 《山海经》：”巴蛇食象，三岁而出其 骨。” 《说文解字》：”巴，虫也。或曰食象 蛇。”
古代的巴国，属地在今天的四川 东部、湖北西部一带。今天鄂西土家 族就是古代巴人的后裔。巴人崇拜蛇， 所以以巴为名。
巴族人善于歌舞，所谓巴歌、巴 调就是巴地民歌。阳春白雪、下里巴 人，说的就是巴族的民歌。
“丁”是一个象形字。看似字形 简单（目不识丁），却包含着丰富 的文化知识。甲骨文：方形或菱形 木楔；金文：圆形铁钉的钉帽之形； 小篆：侧视之形。
“斗（dǒu）”是个象形字，像 一把长柄的大勺子。最初是指一种 盛酒的器具，后来引申指盛粮食的 容器。作也是个象形字， 像两个人互相厮打、搏斗的形状。
5．转注
转注是指同一部首、读音相同或相 近，意义上有共同点的一组字，用来相 互训释。转注不是造字法，而是一种用 字法。例如：“老”和“考”都是属于 “老”部，声音相近，意义相同，“老” 字的解释是“考也”，“考”字的解释 也是“老也”。
6．假借
假借也是一种用字法，是指语言中 有了某个词，但还没有表示这个词的字， 于是就借用已有的同音字来表示。例如 “其”字本来是簸箕的象形字，后来借 以表示代词和助词的“其”；“亦”本 来是“腋”的本字，后来借以表示副词 的“亦”。
文字、文学、文化常识专题讲座（一）
普通话与方言PPT课件
音变现象比较普遍而且复杂
鸭，鸭蛋，音压；一只鸭，音如晏。猫，白猫黑猫，音如毛； 一只猫，音慢。牌，门牌，音排；扑克牌，音办。叔，两叔 伯姆，音缩；阿叔，音宋。伯，伯父，音百；阿伯，音浜。 脚，脚骨，音接；拐脚，音将。
完好地保留了古代的入声字
柳宗元《江雪》诗：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。”绝、灭、雪及笠、独等字都是入声字，带喉塞 音韵尾，读起来特别短促。
罗卜熟，医生哭 吃吃咸齑汤，搽搽珍珠霜
“你们年青人好象早上八九点钟的太阳”
倷拉后生家赛过天亮头八九点钟咯日头。
笨贼偷捣臼，逭人遮亮头
捣臼（jiu）音就是以前农村用来捣谷子 还可以盛水的石臼，又大又笨重；逭读 （huan）音、平声。原指聪明的人，这 里是反话。遮读“茶”，音。遮亮头， 就是挡住亮光，让人没有看见。
他们——其拉、时候——辰光、使劲——煞抠 太阳——日头、厉害——结棍
词同义异
巴结：奉承、谄媚——勤快 惶恐：恐惧，害怕——难为情； 造孽：制造罪孽——吵架； 回头：等一会或改邪归正——拒绝或解雇。
多用叠音词
呜呜吹，噔噔走，毕毕跳跳、嘟嘟飞飞、格格笑笑；急绷绷、怕势势、酸汪 汪、骨骨抖 、愁愁哭 、扣扣好、喂喂哂 、笃笃敲 ；嗤嗤困 、洞洞响
小官说，我们领导说的是宁波方言，意思是： “一靠政策，二靠机遇，三靠北仑港。”
哇！众人均大跌眼镜。
普通话的定义
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基 础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范” 的现代汉民族共同语 。
语音特点 词汇特点
“典范”：排除不典范的现代白话文著作； “白话文”：排除文言文； “现代白话文”：排除五四以前的早期白话文；
吴语是汉藏语系汉语语族里的一个独立语种。 现代吴语仍然保存着一些在多数现代汉语支语 言中已经消失的古汉语特点。
四方异声——普通话和方言ppt3
• （3）乡长说：“不要酱瓜，我捡 个狗屎给你们舔舔……” • ——乡长说：“不要讲话，我讲个 故事给你们听听……” • （4）乡长说：“兔子们，今天的 饭狗吃了，大家都是大王八！” • ——乡长说：“同志们，今天的饭 够吃了，大家都使大碗吧！”
戏剧与方 言
方言知多少
1、北方方言 2、吴方言 3、湘方言 4、赣方言 5、客家方言6、粤方言 7、闽方言
汉语方言的形成
形成的原因： （1）自然地理条件。
古代中国由于长期的封建主义统治，国家不是十分统一的， 因而随着疆域的日益扩大、人口的日益增加、国家经常有封 建割据等等原因，各个地区之间的联系和交流受到了一定的 限制。这样，处在不断发展变化状态中的语言，也就各自相 对独立地演变着，不易获得变化的一致性。于是，日积月累， 时间长了，就使得各个地区的语言逐渐产生了差异，逐渐减 少了共同性的因素，形成了各地区各有特点的方言。我国北 方方言系统的各地方言，包括华北、东北、西北、西南、华 中和华东的一部分，大致就是这样造成的。
• •
---普通话和方言
四方异声
• 某县推广普通话，大会上—— • （1）县长讲完以后，主持人说：“咸菜 请香肠酱瓜！” • ——主持人说：“现在请乡长讲话！” • （2）乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾 巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！” • ——乡长说：“同志们，乡民们，注意 吧！不要讲话，现在开会啦！”
南腔北调 朗诵《再别康桥》
四川方言 东北方言 青海方言
上海方言
小试身手
有一次，太阳和北风争论谁的本领大。争来 争去就是分不出高低来。这时候，路上来了个 走道儿的，他身上穿着件厚大衣。他们俩就说 好了，谁先让这个走道儿的脱下厚大衣，就算 谁的本领大。 北风使劲 儿地刮起来了。不过他越是刮得厉害，那个走 道儿的把大衣裹得越紧。后来，北风没法儿了， 只好算了。过来一会儿，太阳出来了，他火辣 辣地一晒，那个过道儿的马上就把那件厚大衣 脱下来了。这下子北风只好承认，他们俩当中 还是太阳的本事大。
中国方言优秀PPT全面资料
客家方言 主要分布在闽,粤,赣三省的边缘地带,也就是广东的东北部,福建的西部和北部以及江西的南部.此外,四川, 湖南,台湾等地也有小块的客家方言区. 客家方言以广东东部的梅县话为代表.使用客家话的人口多于赣方言,有三千七百多万,约占汉族人口
3.6%.
பைடு நூலகம்
一、方言表面繁荣 近年来，以方言为载体的各种形式的文艺作
关中话是中国西北地区最具代表性的方言之一。
北方方言 包括四个次方言: (1)华北,东北方言,分布在北京,天津,河南,河北,山东,东北三省以及内蒙古的一部分地区. (2)西北方言,分布在西北各省汉人聚居的地区,包括山西,陕西,甘肃等省以及青海,宁夏,新疆,内蒙 古的一部分地区. (3)西南方言,分布在四川,云南,贵州三省以及湖北大部分地区,还有广西西北部,湖南西北角的小块 地区.
M.E小组
中国方言： 我国是一个多民族、
多语言、多文种的国家， 有56个民族，共有80种 以上语言。
七大方言： 北方方言 湘方言 吴方言 粤方言 闽方言 客家方言 等.......
此外,四川,湖南,台湾等地也有小块的客家方言区. 形成汉语方言的要素很多，有属于社会、 、地理方面的因素，如人口的迁移，山川地理的阻隔等； (1)华北,东北方言,分布在北京,天津,河南,河北,山东,东北三省以及内蒙古的一部分地区. 采取相应的保护措施 方言是中国传统文化的载体 关中方言东府话：
汉语方言俗称地方话，只通行于一定的地域，他不是独立于民族语之外的 另一种语言，而只是局部地区使用的语言。现代汉语各方言大都是经历了 漫长的演变过程而逐渐形成的。形成汉语方言的要素很多，有属于社会、 、地理方面的因素，如人口的迁移，山川地理的阻隔等；也有属于语言本 身的要素，如语言发展的不平衡性，不同语言的相互接触、相互影响等
《四方异声—普通话和方言》ppt课件
“变了样”的词语 变了样” 变了样
谁 他的 看看 受不了 本事大 边个 佢嘅 睇睇 顶唔顺 犀利
在粤语中「 在粤语中「呢」表示「这」，「唔」表示「不」， 表示「 」，「唔 表示「 表示「欺负」，「 」，「边 表示「 等等。 「虾」表示「欺负」，「边」表示「哪」等等。这 都是「古越语」底层词的遗留。 都是「古越语」底层词的遗留。
什么是方言？
方言是语言的变体，根据性质，方言可分地域方言 方言是语言的变体，根据性质， 和社会方言 地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体， 地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体， 是语言在不同地域上的分支， 是语言在不同地域上的分支，是语言发展不平衡性而在 地域上的反映 社会方言是同一地域的社会成员因为在职业、阶层、 社会方言是同一地域的社会成员因为在职业、阶层、 年龄、性别、 年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的 社会变体。 社会变体。
中文名称： 中文名称： 方言 英文名称： 英文名称： dialect 定义： 定义： 同一语言中因地理区域不同而表现出不同的发音与日常用语。 同一语言中因地理区域不同而表现出不同的发音与日常用语。 所属学科： 所属学科： 地理学（一级学科）；社会与文化地理学（二级学科） ）；社会与文化地理学 地理学（一级学科）；社会与文化地理学（二级学科）
我看普通话与方言
普通话VS方言
食品加工101班团支部 班团支部 食品加工
四方异声
某县推广普通话，大会上 某县推广普通话，大会上—— （1）县长讲完以后，主持人说：“咸菜 ）县长讲完以后，主持人说： 请香肠酱瓜！ 请香肠酱瓜！” ——主持人说：“现在请乡长讲话！” 主持人说： 现在请乡长讲话！ 主持人说 （2）乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾 ）乡长说： 兔子们，虾米们， 不要酱瓜，咸菜太贵啦！ 巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！” ——乡长说：“同志们，乡民们，注意 乡长说： 同志们，乡民们， 乡长说 不要讲话，现在开会啦！ 吧！不要讲话，现在开会啦！”
研究性学习 方言ppt课件
研究性学习 方 言
P3~4 我国方言简介
P5~18 具有代表性的方言 北京地区方言 P5~8 芜湖话 P9~12 粤语P13~18 P19~20 总结
一、汉语方言的形成
汉族社会在发展过程中出现过程度不同的分化和统一， 因而使汉语逐渐产生了方言。现代汉语有各种不同的方 言，他们分布的区域很广。现代汉语各方言之间的差异 表现在语音、词汇、语法各个方面，语音方面尤为突出。
二、汉语方言的分类和发展 根据方言的特点，联系方言形成和发展的历史，以及目前方言调查的结果，可 以对现代汉语的方言进行划分。当前中国语言学界对现代汉语方言划分的意见还未 完全一致，大多数人的意见认为现代汉语有七大方言：北方方言、吴方言、客家方 言、闽方言、粤方言、湘方言、赣方言。 在中国现代几大汉语方言中，北方方言可以看成是古汉语经过数千年在广大北 方地区发展起来的，而其余方言却是北方居民在历史上不断南迁逐步形成的。在早 期的广大江南地区，主要是古越族的居住地，他们使用古越语，与古汉语相差很远， 不能通话。后来，北方的汉人曾有几次大规模的南下，带来不同时期的北方古汉语， 分散到江南各地区，于是逐步形成现在彼此明显不同的六大方言。现各方言之间差 异究其原因有三：一是北方汉语与南方古越语在彼此接触之前，其内部就有各自的 地区性方言；二是北方汉语南下的时间不同，自然汉语本身就不相同；三是南方各 方言分别在一定独特环境中发展。 汉族社会在发展过程中出现过程度不同的分化和统一，因而使汉语逐渐产生了 方言。现代汉语有各种不同的方言，它们分布的区域很广。现代汉语各方言之间的 差异表现在语音、词汇、语法各个方面，语音方面尤为突出。但由于这些方言和共 同语之间在语音上都有一定的对应规律，词汇、语法方面也有许多相同之处，因此 它们不是独立的语言。
汉语按地位分为两大类：北方话和其他六大南方汉语， 北方话由于和通用语之间在语音、词汇、语法十分接近， 因此它们不是独立的语言，即现代汉语，英文称作 Mandarin-Chinese。其他南方汉语没有官方语言地 位，除粤语，客家话，闽南话，北部吴语之外，其他都 没有规范化，处于衰落，消失的境地。除了闽语是保留 了很多上古汉语Old Chinese特征外，其他都和广韵能 对应起来，属于中古汉语Middle-Chinese后裔。粤语， 客家话，赣语很大程度上是中古汉语的北朝汉语后裔， 而吴语去声、入声五种声调，与临近地区的南京话类似。如 “白”“北”“伯”音“be”，“接”“急”音“jie”，“借”“季”音“ji”。
P3~4 我国方言简介
P5~18 具有代表性的方言 北京地区方言 P5~8 芜湖话 P9~12 粤语P13~18 P19~20 总结
一、汉语方言的形成
汉族社会在发展过程中出现过程度不同的分化和统一， 因而使汉语逐渐产生了方言。现代汉语有各种不同的方 言，他们分布的区域很广。现代汉语各方言之间的差异 表现在语音、词汇、语法各个方面，语音方面尤为突出。
二、汉语方言的分类和发展 根据方言的特点，联系方言形成和发展的历史，以及目前方言调查的结果，可 以对现代汉语的方言进行划分。当前中国语言学界对现代汉语方言划分的意见还未 完全一致，大多数人的意见认为现代汉语有七大方言：北方方言、吴方言、客家方 言、闽方言、粤方言、湘方言、赣方言。 在中国现代几大汉语方言中，北方方言可以看成是古汉语经过数千年在广大北 方地区发展起来的，而其余方言却是北方居民在历史上不断南迁逐步形成的。在早 期的广大江南地区，主要是古越族的居住地，他们使用古越语，与古汉语相差很远， 不能通话。后来，北方的汉人曾有几次大规模的南下，带来不同时期的北方古汉语， 分散到江南各地区，于是逐步形成现在彼此明显不同的六大方言。现各方言之间差 异究其原因有三：一是北方汉语与南方古越语在彼此接触之前，其内部就有各自的 地区性方言；二是北方汉语南下的时间不同，自然汉语本身就不相同；三是南方各 方言分别在一定独特环境中发展。 汉族社会在发展过程中出现过程度不同的分化和统一，因而使汉语逐渐产生了 方言。现代汉语有各种不同的方言，它们分布的区域很广。现代汉语各方言之间的 差异表现在语音、词汇、语法各个方面，语音方面尤为突出。但由于这些方言和共 同语之间在语音上都有一定的对应规律，词汇、语法方面也有许多相同之处，因此 它们不是独立的语言。
汉语按地位分为两大类：北方话和其他六大南方汉语， 北方话由于和通用语之间在语音、词汇、语法十分接近， 因此它们不是独立的语言，即现代汉语，英文称作 Mandarin-Chinese。其他南方汉语没有官方语言地 位，除粤语，客家话，闽南话，北部吴语之外，其他都 没有规范化，处于衰落，消失的境地。除了闽语是保留 了很多上古汉语Old Chinese特征外，其他都和广韵能 对应起来，属于中古汉语Middle-Chinese后裔。粤语， 客家话，赣语很大程度上是中古汉语的北朝汉语后裔， 而吴语去声、入声五种声调，与临近地区的南京话类似。如 “白”“北”“伯”音“be”，“接”“急”音“jie”，“借”“季”音“ji”。
趣味汉字(完整)ppt课件
甲骨文——篆书（大篆，小篆）——隶书——楷书
23
视频播放
感受字与形紧密关系 与对字进行趣味变形 的乐趣。
24
赏灯会：农历正月十五日，是中国的传
统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为 “宵”，而十五日又是一年中第一个月圆 之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为 “上元节”。按中国民间的传统，在一元 复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高 悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、 吃元宵，合家团聚、其乐融融。
指在象形字的基础上加一符号表示意思。
常見字例
看過這簡介以後，您能想到其他 的例子嗎？
15
3.会 意 法 象形字比较容易看出造字
的 道 理， 但 它 们 不 能 表 达 抽 象 的 意 思。 古 人 便 创 造 了 另 一 种 造 字 法 —— 会 意 法。 就 是 用 两 个 或 两个 以 上 的 象 形 字、指 事 字 合 成 一个 新 的 意 思。 例： “明” 字 写 成 ： 意 为 “日 ” 和 “月” 带 来 光 明。
经他解说，倒也看得明白。仓颉把这种符号叫作
“字”。
12
傳說倉頡是黃帝的史官，他觀察山川河嶽的 形狀，又看鳥獸蟲類的足跡，創造了文字。
13
1.象 形 法 这 是 形 成 汉 字 的 最 早 方 法，即按照客观事 物本来的面貌描绘出来， 因由此 创 造 了 最 原 始 的 文 字， 例：“日” 写 成
猜字谜： “猜灯谜”又叫“打灯谜”是元
宵节后增的一项活动，出现在宋朝。人们把 谜语写在纸条上或贴在五光十色的彩灯上供 人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所 以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。
25
26
四边四张口，中间一只犬。 【器】
一位王先生，一位白先生，坐在石头上。 【碧】
23
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感受字与形紧密关系 与对字进行趣味变形 的乐趣。
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赏灯会：农历正月十五日，是中国的传
统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为 “宵”，而十五日又是一年中第一个月圆 之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为 “上元节”。按中国民间的传统，在一元 复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高 悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、 吃元宵，合家团聚、其乐融融。
指在象形字的基础上加一符号表示意思。
常見字例
看過這簡介以後，您能想到其他 的例子嗎？
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3.会 意 法 象形字比较容易看出造字
的 道 理， 但 它 们 不 能 表 达 抽 象 的 意 思。 古 人 便 创 造 了 另 一 种 造 字 法 —— 会 意 法。 就 是 用 两 个 或 两个 以 上 的 象 形 字、指 事 字 合 成 一个 新 的 意 思。 例： “明” 字 写 成 ： 意 为 “日 ” 和 “月” 带 来 光 明。
经他解说，倒也看得明白。仓颉把这种符号叫作
“字”。
12
傳說倉頡是黃帝的史官，他觀察山川河嶽的 形狀，又看鳥獸蟲類的足跡，創造了文字。
13
1.象 形 法 这 是 形 成 汉 字 的 最 早 方 法，即按照客观事 物本来的面貌描绘出来， 因由此 创 造 了 最 原 始 的 文 字， 例：“日” 写 成
猜字谜： “猜灯谜”又叫“打灯谜”是元
宵节后增的一项活动，出现在宋朝。人们把 谜语写在纸条上或贴在五光十色的彩灯上供 人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所 以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。
25
26
四边四张口，中间一只犬。 【器】
一位王先生，一位白先生，坐在石头上。 【碧】
走进汉语的世界：四方异声——普通话和方言PPT2
切肉刮帘（片）
讲不肯安分守己，招惹是非 。
做生做旦
吝啬而使人讨厌的言行 。 狗皮倒灶、下搂脾气
表面顺从暗里不服的言行 。 煞声碰气
形象萎蘼、神情猥琐， 形容因失败或不顺利而 情绪低落的样子 。
勾头缩颈
方言知多少：说说你所知道的温岭“类成语”。（刚才 讲过的除外）
红粉蛋穿、灰桶狗脸、苛日头影、打水望影、等火落羹、 赶潮落水、悬空跑马、盎门落臼、笔楞梢直、一角得出、 查根问蒂、粘根搭蒂、高坦下坎、牵年逮代、各奇洋相 鸡马喊叫、清骑白等、打打索索、游游艾艾、岩岩岳岳 趴皮趴骨、髹漆洞平、吞眼漏射、流其介骨、钉头鸭脚 利牙巴齿、烂脚烂手、做脚舞手、踮脚挂手、忽脚荡手 雕雕笃笃、趴皮趴肉、新花曝见、正功直业、依斜入斜 扎斤扎两、搂心挠肺、烂死肚肠、直白笼统、关前遁后 鲜甜活络、撩头摘尾、花头野邪
温岭方言谜语
有头呒头发， 有脚呒指甲， 橱橱吃现本， 汤也喝不着。
——打一动物
温岭方言中的“类成语”
温岭方言中有许多结构固定、意义完整、语序不能随 意变动，地方色彩强烈，口语色彩浓厚的固定短语。 这些短语类似于普通话成语，姑且称之为“类成语” 。
“逮天碰地”、“逮东碰西”、 “逮七逮八” ，这几个“类 成语”是什么意思？
《爱拼才会赢》 的最后三句。
走进老家方言——湘西方言
山 1、日头落山一点红，半夜起来搭雨篷 。（未雨绸缪）
2、泅江莫过，赖脚挂水草。（怨天尤人）
寨 3、滑田埂上，跑不了几圈。（多行不义必自毙）
4、夜路走多了，总要碰上鬼。（东窗事发） 5、为人不孝，雷打火烧。（孝顺长辈）
版
6、读书冒用劲，只有担粪。（废寝忘食 ） 7、王鸡（狐狸）过坳了。（为时已晚）
四方异 声——普通话和方言
有趣的汉字.ppt33
“仓颉造字”
“仓颉造字”是一个 传说。其实，汉字不 可能是由仓颉一个人 创造的，也不可能是 在一个时期创造的。 很多人都参与了这项
伟大的创造活动。
“册”“典 ”“删”的 来历
❖甲骨文 金文 典
❖册
第一关：智开谐音门
❖
孔夫子搬家——竟是输（书）
小葱拌豆腐——一清（青）二 白
上鞋不用锥子——真（针）好
四月的冰河——开动（冻）了
❖猜一猜：
A一连Biblioteka 座庙妙（庙）妙（庙） 妙（庙）
B 石头蛋腌咸菜─一尽言（（进盐））难
自我吹嘘（须）
谐音笑 话
一个乡里开会，由于谐音，村长说： “兔子们，虾米们，不要浆瓜，咸菜 太贵了。”（同志们，乡民们，不要 讲话，现在开会了。）主持人说： “咸菜请香肠浆瓜。”（现在请乡长 讲话。）乡长说：“兔子们，虾米们， 今天的饭狗吃了，大家都是大王八。” （同志们，乡民们，今天的饭够吃了、 大家都用大碗吧）
有趣
的谐 音
一个乡里开会，由于谐音，村长说： “兔子们，虾米们，不要浆瓜，咸菜 太贵了。”（同志们，乡民们，不要 讲话，现在开会了。）主持人说： “咸菜请香肠浆瓜。”（现在请乡长 讲话。）乡长说：“兔子们，虾米们， 今天的饭狗吃了，大家都是大王八。” （同志们，乡民们，今天的饭够吃了、 大家都用大碗吧）
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释义：1. 搔；抓：～痒痒，～破了皮； 2. 挎：～篮子。
16
苶
读音：nié 释义：疲倦，精神不振 举例：发～
17
尥
读音：liào 释义：骡马等跳起来用后腿向后踢 举例：～蹶子
18
饧
读音：xíng
释义：1. 糖稀。 2. 糖块、面剂子等变软。
举例：～面、糖～了
19
潲
读音：shào 释义：雨点被风吹得斜洒 举例：～水，雨往屋里～
举例：两～宽。
趿
读音：tā 释义：拖着鞋子 举例：趿拉着鞋子
12
哕
读音：yuě 释义：呕吐，气逆 举例：干～
13
揞
读音：ǎn
释义：1. 用手指把药面按在伤口上 2. 用手掩盖，藏。
举例：快在伤口上～些消炎粉。
14
醭
读音：bú 释义： 醋或酱油等表面上长的白色霉
举例：馒头长醭
15
擓
读音：kuǎi
4
敹
读音：liáo 释义：缝缀 举例：～贴边，～上几针
5
皴
读音：cūn 释义：1. 皮肤因受冻或受风吹而干裂：～裂，～理 （裂纹）； 2. 皮肤上积存的泥垢和脱落的表皮：手上全是～。
6
瘆
读音：shèn 释义：使人害怕，可怕
举例：～人。～得慌
7
馃
读音：guǒ 释义：一种油炸的面食 举例：煎饼馃子
27
欻
读音：chuā 释义：象声词，急促的声响 举例：～的一声，队伍立刻立定。
28
24
劐
读音：huō
释义：用耕具划开土壤或用剪刀等尖利器物划开东西
举例：～地，用剪刀～开
25
膙
读音：jiǎng 释义：手、脚的掌面部分因摩擦而生的硬皮。 举例：～子
26
齁
读音：hōu 释义：1. 鼻息声：～声。 2. 吃太咸或太甜的东西后使喉咙不舒服：这咸菜真～人。 3. 方言，很，非常：～苦。～咸。～冷。
8
捯饬
读音：dáo chì 释义：整理、收整，梳洗整理自己的仪容 举例：看你那乱的，也不赶紧自己捯饬捯饬
9
谝
读音：piǎn
释义：1. 花言巧语 2. 显示，夸耀
举例：～能，他又开始～了。
10
拃
读音：zhǎ
释义：1. 张开大姆指和中指（或小指）量长度。 2. 量词，指张开大姆指和中指（或小指）两端的距离。
20
熥
读音：tēng 释义：把熟的食物蒸热 举例：把馒头～～再吃
21
薅
读音：hāo 释义：1. 拔除
2. 揪。 举例：：～草，～锄
22
跐
[cī] 脚下滑动：登～了。
[cǐ] 1. 踩，踏：脚～两只船。
2. （脚尖着地）抬起脚后跟：～着脚 往前头看。
23
溏
读音：táng 释义：不凝结、半流动的 举例：溏心鸡蛋
生活中的汉字
1
搲
[wā] 手捉物。 [wǎ]1. 爬：“余挟二樵子从壑底～而上。” 2. 方言，舀：用瓢～水。用碗在坛里～米。 [wà] 挽。
2
鬻
读音：yù 释义：溢出 举例：鬻锅，鬻汤
3
搋
读音：chuāi 释义：1. 〔～子〕疏通下水道的工具，用 木柄插入橡皮碗制成。 2. 用手掌压、揉，使搀入的东西和匀：～ 面。
16
苶
读音：nié 释义：疲倦，精神不振 举例：发～
17
尥
读音：liào 释义：骡马等跳起来用后腿向后踢 举例：～蹶子
18
饧
读音：xíng
释义：1. 糖稀。 2. 糖块、面剂子等变软。
举例：～面、糖～了
19
潲
读音：shào 释义：雨点被风吹得斜洒 举例：～水，雨往屋里～
举例：两～宽。
趿
读音：tā 释义：拖着鞋子 举例：趿拉着鞋子
12
哕
读音：yuě 释义：呕吐，气逆 举例：干～
13
揞
读音：ǎn
释义：1. 用手指把药面按在伤口上 2. 用手掩盖，藏。
举例：快在伤口上～些消炎粉。
14
醭
读音：bú 释义： 醋或酱油等表面上长的白色霉
举例：馒头长醭
15
擓
读音：kuǎi
4
敹
读音：liáo 释义：缝缀 举例：～贴边，～上几针
5
皴
读音：cūn 释义：1. 皮肤因受冻或受风吹而干裂：～裂，～理 （裂纹）； 2. 皮肤上积存的泥垢和脱落的表皮：手上全是～。
6
瘆
读音：shèn 释义：使人害怕，可怕
举例：～人。～得慌
7
馃
读音：guǒ 释义：一种油炸的面食 举例：煎饼馃子
27
欻
读音：chuā 释义：象声词，急促的声响 举例：～的一声，队伍立刻立定。
28
24
劐
读音：huō
释义：用耕具划开土壤或用剪刀等尖利器物划开东西
举例：～地，用剪刀～开
25
膙
读音：jiǎng 释义：手、脚的掌面部分因摩擦而生的硬皮。 举例：～子
26
齁
读音：hōu 释义：1. 鼻息声：～声。 2. 吃太咸或太甜的东西后使喉咙不舒服：这咸菜真～人。 3. 方言，很，非常：～苦。～咸。～冷。
8
捯饬
读音：dáo chì 释义：整理、收整，梳洗整理自己的仪容 举例：看你那乱的，也不赶紧自己捯饬捯饬
9
谝
读音：piǎn
释义：1. 花言巧语 2. 显示，夸耀
举例：～能，他又开始～了。
10
拃
读音：zhǎ
释义：1. 张开大姆指和中指（或小指）量长度。 2. 量词，指张开大姆指和中指（或小指）两端的距离。
20
熥
读音：tēng 释义：把熟的食物蒸热 举例：把馒头～～再吃
21
薅
读音：hāo 释义：1. 拔除
2. 揪。 举例：：～草，～锄
22
跐
[cī] 脚下滑动：登～了。
[cǐ] 1. 踩，踏：脚～两只船。
2. （脚尖着地）抬起脚后跟：～着脚 往前头看。
23
溏
读音：táng 释义：不凝结、半流动的 举例：溏心鸡蛋
生活中的汉字
1
搲
[wā] 手捉物。 [wǎ]1. 爬：“余挟二樵子从壑底～而上。” 2. 方言，舀：用瓢～水。用碗在坛里～米。 [wà] 挽。
2
鬻
读音：yù 释义：溢出 举例：鬻锅，鬻汤
3
搋
读音：chuāi 释义：1. 〔～子〕疏通下水道的工具，用 木柄插入橡皮碗制成。 2. 用手掌压、揉，使搀入的东西和匀：～ 面。