初三学生正确的学习方法有哪些

初三学生正确的学习方法有哪些

对于语文，我认为最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这

是前面基础的10分。后面的阅读一定要注意平时的积累，首先要多

读好的文章，注意积累其中的词汇。读完一篇好的文章不仅仅是读

了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析一定要透彻，这样才

有助于阅读水平的提高。做题的时候一定要在把握文章中心的基础上。读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是基础功不够了……

关于作文首先卷面一定要整洁，有必要的话练下字去。平时要多读

好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。但关键还是

靠自己的感觉。

数学平时如果作业不多的话，自己多做一点题吧!一定记住：熟

能生巧!这一点致关重要!去年中考我考了117，也是粗心。所以对

于理科，做完了都要检查。检查的时候如果时间还多，那么把答案

蒙起来，重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一点：切忌骄。

政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是)。这样题型会相对灵活，但是万变不离其中。考试之前对教材一定要熟悉，我是采用通

读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给。答一题的时间不能太长，简答题答清要

点即可。如果闭卷一定要背得各个概念。

关于史地生

一、总是站在系统的高度把握知识

很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。

随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，

学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每

一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知

识更容易把握。

二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系

学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师

也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，

好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成

这种思考习惯，有利于思维品质的训练。

在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思

考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，

长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维

活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知

识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是

三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。

1、初中一下子科目那么多，学习强度你要做好准备。如果面对

高强度心里准备得不好，那就有了第一类差异。

3、你是否做好了不再被关注、不再被瞩目、不在被表扬依然能

保持强大的学习动力，低调做人、厚积薄发呢?以前你是父母是掌上

明珠，班上明星，老师的宠儿，也许得你学习动力的来源就是得到

家长、老师的夸奖同学的艳羡。但是到了初中，尤其是好的重点中学。大家的过去都跟你相似，如果你稍不小心失去了这种优势，而

你又不能从长计议，厚积薄发，那就有了第三类差异。

9、你得开始学会为自己的行为负责。你是否还在用涂改液?要培养自己谋定而动，下笔准确的能力。如果你总是用涂改液，你可能

就很难尽早学会对自己的行为负责。下棋讲究摸子动子，落子无悔。难道你可以把昨天涂改了重来吗?为自己的行为负责，不但体现在学

习上，也体现在生活中。养成这个习惯，会少走很多冤枉路的。这就是第九类差异。

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