法制安全教育案例故事

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幼儿园法律法制教育案例(3篇)

第1篇一、案例背景随着社会的发展，法制教育越来越受到重视。

幼儿园作为孩子们成长的摇篮，更应该从小培养孩子们的法律意识和法制观念。

本案例以某幼儿园为例，讲述了一次幼儿园法律法制教育的成功实践。

二、案例描述1. 案例背景某幼儿园是一所市级示范性幼儿园，占地面积约3000平方米，设有12个班级，教职工40余人。

近年来，幼儿园积极开展法律法制教育，旨在培养孩子们的法制观念，提高他们的自我保护能力。

2. 案例经过（1）发现问题在一次户外活动中，教师发现两名幼儿在争抢玩具时发生了纠纷。

教师立即上前制止，询问了情况后得知，两名幼儿因玩具归属问题产生了争执。

教师意识到，幼儿园中类似的事件时有发生，有必要对孩子们进行法律法制教育。

（2）制定教育方案为了提高孩子们的法律意识，幼儿园制定了以下教育方案：① 开展法律知识讲座：邀请法律专家为孩子们讲解基本的法律知识，如物权法、合同法等。

② 创设法制教育主题活动：通过绘画、手工、游戏等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习法律知识。

③ 加强家园合作：与家长沟通，共同关注孩子的法制教育，形成良好的教育合力。

（3）实施教育方案① 法律知识讲座幼儿园邀请了当地法院的法官为孩子们讲解法律知识。

法官用生动形象的语言，结合实际案例，让孩子们了解了法律的基本概念和作用。

② 法制教育主题活动幼儿园开展了“我是小小法官”主题活动。

孩子们通过绘画、手工等形式，创作出自己心中的法官形象，并学习了一些基本的法律知识。

③ 家园合作幼儿园与家长保持密切沟通，共同关注孩子的法制教育。

教师定期向家长反馈孩子的学习情况，家长也积极为幼儿园提供法制教育资源。

（4）教育效果通过一系列的教育活动，孩子们的法律意识得到了显著提高。

在日常生活中，孩子们能够自觉遵守法律法规，尊重他人权益。

在遇到纠纷时，孩子们能够主动寻求法律帮助，维护自己的合法权益。

三、案例总结1. 案例成功之处（1）注重法治教育内容的多样性：通过讲座、主题活动、家园合作等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习法律知识。

小学生法制安全教育案例故事精选

小学生法制安全教育案例故事精选小学生法制安全教育案例故事精选亲爱的小朋友们，我为大家精心准备了一些法制安全教育的案例故事，希望能够帮助大家更好地了解法律知识，学会保护自己的安全。

让我们一起来看看吧！故事一：爱护公物，遵守交通规则小明是一个活泼可爱的小男孩，在学校里大家都喜欢和他玩耍。

一天，小明放学后和同学们一起走回家的路上，突然看到路边的广告牌被人乱涂乱画，他觉得非常丑陋，于是他站了出来大声说：“我们应该爱护公物，不能随意破坏它们！”同学们纷纷点头表示赞同。

故事二：遵守学校规章制度，不打架斗殴小华是一个爱打闹的小女孩，她非常喜欢和同学们一起玩耍。

有一天，她和同学们在操场上玩球，不小心把球打到小杰身上了。

小华立刻跑过去向小杰道歉，并且主动帮他检查有没有受伤。

小华的行为感动了小杰，他说：“小华，谢谢你的关心，我没事！”从那天起，小华和小杰成了好朋友，他们一起遵守学校的规章制度，不再打架斗殴。

故事三：拒绝陌生人，保护自己的安全小丽是一个活泼可爱的小姑娘，她非常善良，喜欢帮助别人。

有一天，她放学后独自一人回家的路上遇到了一个陌生人，他声称是小丽爸爸的朋友，要把小丽带回家。

但是小丽警惕地看着他说：“我不认识您，请您离我远一点！”然后小丽赶紧远离了那个陌生人并且告诉了妈妈。

小丽妈妈很为小丽骄傲，因为她懂得保护自己的安全。

故事四：不看不良书籍，远离犯罪小明是一个学习成绩优秀的小男孩，他非常喜欢看书。

但是有一天，他的朋友给他借了一本违法犯罪的书籍，希望他也能一起读。

小明立刻拒绝了他的请求，对他说：“我们应该远离犯罪，不看这样的书籍！”小明深知看这样的书籍是违法的，会对自己的心灵产生负面影响。

故事五：不乱丢垃圾，爱护环境小强是一个热爱大自然的小男孩，他经常带领同学们一起去郊外游玩。

有一次，他们去了一个美丽的湖边，小强看到湖边乱丢垃圾的现象非常气愤。

于是他大声呼吁道：“我们应该爱护环境，不能随意乱丢垃圾！”小强带头主动捡起地上的垃圾，并鼓励同学们一起保持环境的整洁。

小学生法制教育工作案例小故事【8篇】

小学生法制教育工作案例小故事【8篇】目前，25岁以下青少年犯罪人数已占我国所有犯罪人数的70%左右，青少年犯罪比例之大、增长速度之快可谓触目惊心。

本文是品才网pincai。

小编为朋友们整理了8篇《小学生法制教育工作案例小故事》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

中小学生法制教育案例篇一老师们、同学们：每当我听到一个个年青、鲜活的生命突然逝去时，无不为朵朵含苞未放的祖国花朵瞬间凋零而感到无比痛心。

在广播电视里听到发生某小学淹死3名初一学生的安全事故，为学校的安全管理工作敲响了警钟，更向学校的安全管理工作提出了新的挑战。

为确保我校师生的生命安全，针对我校的实际情况，下面，我将就三个方面给大家做一些提醒和要求。

一、安全重于泰山，重在加强教育和自我保护安全问题是一个老生常谈的问题，今天，面对血的教训，我们不得不再次提到安全这个问题。

同学们，生命是世上最宝贵的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命？得靠自己，因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害。

具体要求大家做到以下几点：1、各班主任及课任教师要进一步提高对安全工作重要性的认识，本着对生命负责的态度，经常性对学生进行安全教育，加强对学生的安全管理。

要注意安全教育的广度及深度，安全工作要想全做细，真正把安全工作放在一切工作的首位来抓，并且要做好各种记载。

真正做到：“放在心上，讲在口上，写在纸上，落实在行动上！”2、班主任老师要严格执行学生请销假制度，时时掌握本班学生的在校情况。

有事不能上学的学生要求家长必须到校亲自请假履行好书面请假手续。

严禁其他学生捎假或学生自己口头请假，请假期满以后，学生必须由家长送至学校向班主任老师销假。

班主任要健全同家长的联系方式，对不明原因未到校上学的学生，班主任老师要立即同家长取得联系，问明原因。

中小学安全教育法制案例

一、背景介绍近年来，中小学生安全问题日益受到社会各界的关注。

校园霸凌、交通事故、火灾等安全事故频发，给学生的生命财产安全带来了严重威胁。

为了提高中小学生的安全意识和法制观念，本文以一起校园霸凌事件为例，分析中小学生安全教育法制的重要性。

二、案例介绍（一）事件经过某中学发生一起校园霸凌事件，一名学生（以下简称“受害者”）因与另一名同学（以下简称“施暴者”）发生争执，被施暴者及其同伙围殴。

在事件中，受害者头部受伤，身上多处淤青。

事后，受害者向班主任报告了此事，但班主任未予以重视。

受害者家长得知情况后，向学校领导投诉，学校才对此事进行调查。

（二）调查结果经调查，学校发现施暴者及其同伙多次对受害者进行欺凌，严重违反了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国教育法》的相关规定。

学校对施暴者及其同伙进行了严肃处理，并对班主任进行了批评教育。

三、案例分析（一）校园霸凌的危害1. 对受害者的危害：校园霸凌事件严重危害受害者的身心健康，可能导致受害者产生恐惧、焦虑、抑郁等心理问题，甚至引发自杀等极端行为。

2. 对施暴者的危害：校园霸凌行为会使施暴者形成错误的价值观，助长其暴力倾向，对其未来的成长产生负面影响。

3. 对学校和社会的危害：校园霸凌事件损害了学校的声誉，破坏了校园和谐稳定，给社会带来了不安定因素。

（二）安全教育法制的重要性1. 提高学生的安全意识：通过安全教育，使学生了解各种安全隐患，提高自我保护能力，预防安全事故的发生。

2. 增强学生的法制观念：教育学生遵守法律法规，尊重他人，树立正确的价值观，预防和减少违法犯罪行为。

3. 维护校园和谐稳定：加强安全教育法制教育，有助于营造良好的校园氛围，预防和减少校园霸凌等不良现象。

四、预防措施（一）加强安全教育1. 开展安全知识讲座，提高学生的安全意识。

2. 定期组织应急演练，提高学生的自救互救能力。

3. 加强心理健康教育，帮助学生正确面对困难和挫折。

（二）加强法制教育1. 开设法制课程，让学生了解法律法规。

中学生法制教育故事五篇

中学生法制教育故事五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我身边的法制小故事作文(精彩7篇)

我身边的法制小故事作文（精彩7篇）法制教育的小故事篇一张兵是班里的“小霸王”，喜欢动手，常为一点小事就与人打起来。

比如女同桌超过了他划的“三八线”，哪个同学走路不小心碰到了他的胳膊，哪个同学动了用他的书本，他都可能跳起来，给上一拳。

别看他个子不高，声音却特别大，脾气却特别坏。

要是抓住了他做错事，总是会听到他的大嗓门叫喊着:“不是我，是他先！”在同学们心中，他是个爱惹事，不好相处的孩子，因此谁也不愿和他交往。

在老师眼里，他是个顽固不化，惹是生非的“麻烦生”。

而在他心里，也充满了对同学，对老师的不满，对于老师和同学的提醒，他总是说:“别人也这样，为什么总说我？”有一天，张兵的臭脾气又发作了，为了一点小事竟和高年级的学生打了起来，毕竟是高两个年级的学生，没几下张兵身上就受了伤，脸上被划花了，手腕也肿了，可是，明显处于劣势的张兵却不可就此罢休，还硬是和那个高年级学生纠缠不清，几个老师生拉硬扯才把他俩分开。

可是张兵并没有就此罢休，扬言一定要对那个学生进行报复，并发誓“血债要血还”。

我感觉到了事情的严重性，于是，我把张兵的爸爸叫了过来。

张兵的爸爸来到学校，见儿子又“闯了祸”，气急败坏，黑着个脸，狠狠地熊了儿子一顿，父亲的严词厉色，并没有让张兵低头认错，反而对父亲怒目相向，于是怒火中烧的父亲对着孩子就是一顿拳打脚踢。

看着张兵父亲“恨铁不成钢”却又简单粗暴处理方式，我知道问题根本无法就此解决。

果然，在张兵高仰着头，冷漠的眼神中，他父亲愤愤地离开了学校。

临走时，落下这么一句:“你再不悔改，不要回家了！”……一节课后，学生来告诉我，张兵拿着一把美工刀，说要割腕自杀。

我急急赶到教室，夺下了他的美工刀……法制教育的小故事篇二程序正义法学家边沁曾讲过这样一个故事：两人分一块饼。

只能用刀来切，没有任何的尺子、天平什么的测量工具来保证一刀下去，饼能公平得被分成平等的两份。

也就是说，两人都有可能在这次利益的分配中吃亏或者占到便宜，这次分割，将注定是难以达到实质公平的。

小学生法制安全教育故事

在阳光明媚的早晨，小明背上书包，兴高采烈地走在通往学校的路上。

今天是学校法制安全教育课的第一天，小明充满了期待。

他想象着那些有趣的法制故事，心中暗暗下定决心，要做一个遵纪守法的好学生。

小明走进教室，看到黑板上写着“法制安全之旅”，他不禁好奇起来。

老师走了进来，笑容满面地给大家介绍了今天的课程安排。

原来，这堂课将通过一个个生动的法制故事，让我们了解法律的重要性，提高法制观念。

故事一：《小明的不慎之举》小明听得津津有味，故事讲述了一个叫小刚的同学，因为好奇心驱使，私自拆开了家里的电路，结果导致了一场火灾。

消防员叔叔及时赶到，将火势扑灭，但小刚的家里却遭受了巨大的损失。

这个故事让小明深刻地认识到了安全用电的重要性。

老师接着说：“同学们，你们知道吗？法律就像一面镜子，能让我们看到自己的行为是否符合道德规范。

就像小刚，他因为好奇拆电线，差点酿成大祸。

所以，我们要时刻牢记，遵纪守法，才能保证自己和他人的安全。

”故事二：《小红的勇敢之举》接下来，老师讲了一个关于小红的故事。

小红放学回家时，看到一个小男孩在路边哭泣。

她上前询问，得知小男孩被一群不良少年欺负。

小红勇敢地站出来，帮助小男孩报警，最终将那些不良少年绳之以法。

这个故事让小明明白了，面对不法行为，我们要敢于斗争，善于斗争。

同时，也要学会保护自己，不要盲目冒险。

故事三：《小华的诚信之旅》最后，老师讲述了一个关于小华的故事。

小华在考试中不小心将答案泄露给了同桌，结果被老师发现。

老师并没有直接批评小华，而是告诉他：“诚信是做人的根本，我们不能因为一时的利益而丧失诚信。

”小华意识到自己的错误，主动向老师道歉，并表示以后一定会遵守诚信原则。

从此，小华在学习和生活中都严格要求自己，成为了同学们学习的榜样。

听完这个故事，小明深感震撼。

他意识到，诚信不仅是做人的根本，更是我们每个人都应该坚守的底线。

法制安全教育课结束后，小明心情久久不能平静。

他明白了，法制安全不仅仅是法律知识的学习，更是一种生活态度，一种责任担当。

法制安全教育精选案例.doc

法制安全教育案例从教育基本规律来看,中小学生是法制教育最好的教育对象,中小学生也比成年人更需要法制教育。

下面是我为大家整理的法制安全教育案例，供大家分享。

法制安全教育案例一成都3名未成年中学生抢小学生被判刑新华网成都11月7日电(李凌鹏)成都3名初中生因无钱上网，两次抢劫小学生，共抢得7元钱。

日前，成都市双流县法院一审判决这3名学生有期徒刑1年、缓刑1年，罚金1000元。

赃款7元人民币继续予以追缴。

15岁左右的小顺、小云和小强(3人均为化名)都是双流某中学初二学生。

20xx年4月13日晚，3人来到双流某实验小学后门，掏出猎刀威胁小学生掏出身上仅有的2元钱。

两天后，公安机关迅速侦破了该案。

3人交代，他们几天前曾抢劫小学生5元钱。

法院审理认为，小强等人的行为已构成抢劫罪，但考虑到他们是初犯而且作案时尚未满18岁，故作出以上判决。

法制安全教育案例二金寨四个中学生持刀抢劫获刑入狱金寨县人民法院对两次抢劫中学生的少年小蒲等四人做出判决，四人因犯抢劫罪，判处小蒲有期徒刑三年，宣告缓刑四年，并处罚金10000元;判处小钱、小强有期徒刑九个月，宣告缓刑一年，并处罚金5000元;判处小朱有期徒刑七个月，宣告缓刑一年，并处罚金5000元。

20xx 年8月5日晚，小蒲伙同司某(另案处理)在金寨县梅山镇金江大道六号桥北向拐弯处将骑自行车经过的学生汪某、李某拦住，小蒲对汪、李二人进行殴打，并持弹簧刀威胁，劫去汪某的诺基亚X3-00型手机一部和李某的7元钱。

经鉴定，被劫手机价值430元。

同年8月10日下午，小蒲邀约被告人小钱、小强、小朱在金寨县白塔畈街道预谋找人要钱。

随后四人到中学校园内，拦住该校学生郑某、易某，对二人进行殴打并扣留二人的摩托车，以索要钱财。

郑某的右耳被小蒲打伤。

经鉴定，郑某的损伤程度属轻伤。

案发后，小朱在父亲的陪同下到公安机关投案，如实供述全部犯罪事实。

四被告人的法定代理人与被害人郑某的监护人达成赔偿协议，共计赔偿被害人47000元。

小学生法制教育小故事

小学生法制教育小故事【篇一：小学生法制教育小故事】一天，学生小丽放学以后，正在校门口等她妈妈来接她回家。

这时，一名陌生男子骑着自行车到小丽身边，说：你在等妈妈接你回家是吗？小丽点点头。

那名男子接着说：你妈妈在单位里正开会，让我接你回家。

小丽听这人说得有板有眼的，没有半点犹豫，就跨上了自行车。

但是，当车子骑出去不远，小丽发现不对了回家可不是这条路！啊！她知道上当了，大声地哭道：放我下车，我要回家！喊声惊动了行人。

行人围拢过来，问明了情况，将骑车人扭送到派出所。

原来，此人是专门拐卖儿童的罪犯。

【反思】：现在社会上有骗子、坏人。

他们抓住小学生年纪小、单纯、易于上当的特点，用一点小恩小惠或叫你干坏事或骑到外地拐卖你，或骗到幽静的地方侮辱你，或作为人质敲诈钱财，这样，小朋友的身心受到伤害，还危及生命，给家长带来痛苦伤心，使学校老师担心。

我们小学生一定要学会自我保护，遇事动脑不上当受骗，不要让坏人得逞。

对来路不明的陌生人，要多问几个为什么，不听信花言巧语，不轻易行动。

遇事可请老师、家长帮忙。

我们在外面是随时可能遇到坏人，在家时也不能放松警惕，遇到陌生人多长个心眼，不要上当受骗，因为坏人是无孔不入的。

【篇二：小学生法制教育小故事】2004年的一天上午，某市李庄有一名40多岁的妇女，由于对乡人大代表候选人邓某有意见，在全村选民正在进行投票选举乡人大代表时，竟然纠集部分村民阻止选举，谩骂、阻碍其他选民投票，还起哄、推搡工作人员，抢夺人大代表选举票箱，并撕毁选票。

把剩下的选举票箱扔进村边的小河里，在无奈的情况下，工作人员只好返回。

由于《中华人民共和国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》第五十二条的规定“为保障选民和代表自由行使选举权和被选举权，对用暴力、威胁、欺骗、贿赂等非法手段破坏选举或者妨害选民和代表自由行使选举权和被选举权的，应当依法给予行政处分或者刑事处分” 不久，几名公然破坏人大代表选举的人被正式刑事拘留。

小学生法制教育案例

小学生法制教育案例在当今社会，法制教育越来越受到重视，而小学生作为社会的未来建设者，他们的法制观念的养成显得尤为重要。

下面我们就来看看一些小学生法制教育的案例，以期能够更好地引导小学生树立正确的法制观念。

案例一，小明的交通安全教育。

小明是一名小学生，他对交通安全有着深刻的认识。

有一天，他看到一位老人在过马路时差点被车撞到，他立刻伸出手拉住老人，帮助老人安全过马路。

当被问及为什么会这么做时，小明说，“老师教过我们要遵守交通规则，过马路要走斑马线，不能随意横穿马路，要注意车辆的行驶情况。

”小明的行为得到了周围人的赞扬，他说，“我知道这是为了自己和他人的安全，所以我要做到。

”。

案例二，小红的诚实故事。

小红的妈妈买菜时不小心丢了钱包，里面装着一大笔钱。

回到家后，小红看到了妈妈着急的样子，她问妈妈怎么了，妈妈告诉她丢了钱包。

小红想了一下，说，“妈妈，我知道丢了钱包对你们来说很重要，我要去帮你找。

”小红拿着妈妈的照片，跑到了丢钱包的地方，她找了很久，终于在一个角落里找到了妈妈的钱包。

小红高兴地拿着钱包回到家，妈妈感动地抱住了她。

小红说，“妈妈，我知道要诚实，做一个有责任心的好孩子。

”。

案例三，小杰的环保行动。

小杰是班级的环保小卫士，他总是带头参加各种环保活动。

有一次，学校组织了一次垃圾分类活动，小杰主动请缨，带领同学们一起进行垃圾分类。

他告诉大家，“垃圾分类是我们每个人的责任，只有我们每个人都做到，才能让我们的家园变得更加美丽。

”小杰的热情感染了全班同学，大家积极参与，最终取得了垃圾分类的优异成绩。

小杰说，“我知道环保对我们的未来很重要，所以我要做出自己的努力。

”。

以上三个案例，展现了小学生在日常生活中如何通过自己的行为来践行法制观念。

这些案例不仅体现了小学生的自觉性和责任感，更重要的是，他们的行为为我们树立了良好的榜样。

通过这些案例，我们可以看到，小学生的法制教育不仅仅是停留在书本知识上，更多的是通过日常生活中的点滴行动来培养他们的法治意识和法律观念。

小学生法制安全教育案例故事

小学生法制安全教育案例故事学校担负着培养社会劳动后备人才大军的重任。

首先就要保障学校师生的安全，那么对学生进行法制安全教育势在必行。

下面是店铺为大家整理的小学生法制安全教育案例故事，供大家分享。

小学生法制安全教育案例故事一尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家下午好!前几天，普安连续几晚都下起了大雨，更在星期五的晚上下起了冰雹，在这雷雨多发的季节，你们知道哪些有关防雷电的知识呢?今天，一周小提示就带给大家两个小故事，让同学们学学小动物们放雷电的方法吧!屋门关不住的雷电危险一个夏天的傍晚，小猪嘟嘟和妈妈正在家里玩游戏，忽然天色渐渐地暗下来，妈妈说：“看上去快要下雨了，我们赶紧把门和窗户关起来吧!”这时，忽然下起了大雨，天空中还有一道道的闪电和轰隆隆的打雷声音，可把嘟嘟吓坏了，妈妈忙安慰他：“不要害怕，妈妈已经把门窗关好啦，暴雨不会进来了。

”嘟嘟这才放下心来，但看见妈妈并没有停下来，而是接着把家里电视和电脑等家用电器的电源插头拔下来，嘟嘟又好奇地问妈妈说：“妈妈，你不是已经关好门窗了么，闪电再也进不来了呀，为什么还要拔插头呢?”妈妈笑着说：“傻孩子，还有一些雷电的危险是屋门关不住的呀，拔掉电器的电源，不打电话，这样才能不把外面的闪电带到家中来，这样才更安全啊!”嘟嘟高兴地说：“哦，妈妈，我懂了，我要把这些防止雷电的方法告诉给其他小朋友，这样，我们就都不怕雷电啦!”小朋友，你记住了么?1、预防雷击有办法一天，放学后，小狗旺旺和小猫咪咪背着书包蹦蹦跳跳地走在放学回家的路上，这时候，天阴沉沉的快要下雨了，小狗旺旺对咪咪说：“咪咪，好像要下雨了，你带伞了么?”咪咪说：“呀，我忘记带了，怎么办呀?”旺旺说：“你真粗心，夏天会经常下雨的，我们一定要带伞出门，现在我们快点走吧，希望可以在下雨之前回到家。

” 这时他们加快了回家的脚步，可是走着走着，就下起了大雨，还有轰鸣鸣的雷声和闪电呢，这下可把咪咪吓坏了，他急着说：“旺旺，雨下得太大了，这里没有地方躲雨，只有那边有一棵大树我们去躲一躲雨吧!”旺旺急忙拉住咪咪说：“不行不行，打雷的时候，我们千万不能躲在大树底下，这样更容易被雷电劈中的，别担心我有办法，我们这时候可以蹲下来，膝盖向前弯，用两只手抱着膝盖，这样雷电就打不到我们了!”他们就这样蹲下来，果然，他们没有被雷电击中。

小学五年级道德与法制教育案例

小学五年级道德与法制教育案例道德与法制教育是小学教育中至关重要的一项内容，它通过案例教学的方式，帮助学生了解和认识到什么是正确的行为和什么是违法的行为。

本文将以小学五年级的角度，从三个不同的案例出发，探讨道德与法制教育的重要性以及如何引导学生正确行为的方式。

案例一：小明的故事小明是一名五年级的学生，他是班上的纪律委员，负责维护课堂秩序。

有一天，小明在批改同学的作业时，发现了一个同学抄袭的行为。

按照学校的规定，小明应该向班主任报告此事。

然而，这个同学是小明的好朋友，小明陷入了一个道德和法律的两难抉择。

最终，小明选择了向班主任报告此事，因为他明白守护诚信和道德原则的重要性。

通过这个案例，我们可以看到道德与法制教育在小学阶段的重要性。

学生在成长过程中，会面临各种各样的道德抉择，如何正确判断和选择，需要通过相关的教育来培养。

法律法规也是维护社会和谐的基石，学生应该在小学阶段就了解和认识到法律的存在和作用。

案例二：小红的故事小红是五年级的一名学生，她目睹了一起被人欺凌的事件。

她看到一个同学被几个人围攻，口中充满了污言秽语。

这时，小红面临着两个选择：一是站在一边旁观，保全自己的安全；二是勇敢地伸出援手，制止欺凌行为。

尽管内心有所恐惧，小红最终还是选择了去帮助同学，她知道这是一个正确的行为。

这个案例告诉我们，在道德与法制教育中，培养学生的正义感和勇气是必不可少的。

学生应该学会正确认识并对抗各种形式的欺凌和暴力行为，同时也要懂得保护自己和他人的安全。

只有在这样的教育环境下，学生才能树立正确的价值观，形成健康的人格。

案例三：小杰的故事小杰是班里的学习委员，他上周在老师布置的作业中发现一位同学抄袭了他自己的答案。

小杰对此感到非常生气和委屈，内心充满了怨恨。

在经过一番思考之后，小杰决定放下自己的私心，与同学坐下来好好谈谈，寻找问题的解决办法，并向老师提出申诉。

这个案例给我们的启示是，培养学生正确的解决问题的方式也是道德与法制教育中的重要内容之一。

小学生法制教育案例故事

小学生法制教育案例故事学校法制教育是一项具有重大理论意义和现实意义的系统工程,是现代化建设和社会主义市场经济建设顺利实现的重要因素。

下面是小编为大家整理的小学生法制教育案例故事，供大家分享。

小学生法制教育案例故事一生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!案例一天课间，小深和小其在走廊玩耍，你追我赶，玩得忘乎所以。

一个不留神，两人控制不住撞到了一起，小深的头碰到了地面，裂开了一道口子，鲜血直流，小其见状害怕了，连忙躲到教室里。

小深见自己的头流了这么多的血，吓得懵了，呆呆地站在原地。

其他同学见状，赶紧跑到办公室找我，我飞奔到小深身边，只见很多学生都围着他看热闹，小深的衣服上都被血染红了。

我赶紧拿棉签和药水给他简单的清洗和包扎了一下，并马上打电话通知他的家长告知其情况，告诉他们赶紧到禅城区中心医院会合，我马上就会把孩子送去治疗。

还好，孩子的伤口不是很深，又及时处理了伤口，所以不用缝针，只是打了一针破伤针。

整件事情因为处理的及时，家长对此也比较满意。

反思一年级的孩子自我保护意识淡薄，自我保护能力低下。

一到课间活动的时候，孩子们玩起来就忘乎所以，把学校的要求，老师的叮嘱都忘了，所以孩子们很容易在这段时间里出现一些安全事故。

如何加强孩子们的安全意识呢，那就需要老师平时要多对学生进行这方面的安全教育，尽量把事故降到最低点。

安全教育是生活教育，学生离不开生活，生活离不开安全教育。

安全教育也应把握时机。

这次的意外是一个良好的教育契机，我抓住了这一契机，并对学生进行了一系列的教育。

而且安全教育本身就有随机性，要让学生在真实情感中感受，如果这时我把此事暂搁一下，事后再去教育，那肯定会缺乏教育力度。

只有培养学生的自我保护能力，才能使学生避免伤害，甚至终身有益。

从这次意外，我深深地感受到单靠老师的力量是远远不够的，我还借助家长的力量。

法制安全教育故事（精选4篇）

法制安全教育故事（精选4篇）法制安全教育故事篇1提高法制观念，做一个与时俱进的小公民邓小平爷爷曾指出：法制教育要从娃娃开始。

我们小学生学习法律知识是当今法治社会的需要。

你知道多少法律知识呢?今天我给大家讲两个发生在我们身边的法制安全小故事，让我们一起来学习法制吧。

李姿依，我校上一届四(1)班学生。

今年六月份的一个礼拜天，由于妈妈不在家，她决定到北冶村姑姑家玩。

于是放假第一天上午她邀上同学石星茹一起骑自行车去了姑姑家，还玩了半天。

午饭后，李姿依和这位同学又一起回家，在北冶到她家的路上有一段是很急的下坡路，路又是沙又是小石子，也就是在那个地方发生了意外事故。

当时是石星茹骑着车带着李姿依，石星茹看到正前方有好几辆大卡车开过来，心里紧张害怕起来，自行车把开始摇晃，她已经不能控制自行车了。

机智的石星茹一下子跳到旁边的地里，李姿依没有任何防备，连车带她蹿到大卡车下。

车轱辘从她身上压过，现状惨不忍睹。

当李姿依爸爸、妈妈得知消息后，悲痛欲绝。

在学校，老师每天要求我们步行回家，这其中就涉及到法律知识。

《道路交通管理条例》规定：12周岁以上公民方能骑自行车上路。

李姿依同学正是违反了以上规定导致丢掉了自己幼小的生命。

生命是可贵的，同学们请珍惜这仅有的一次生命吧!最近，我们班刘晓江和五(3)班两位同学发生了一次矛盾。

事情是这样的：刘晓江和这两位同学都是西岸村人，那天回家的路上，那两位同学老远合伙骂起刘晓江。

刘晓江很生气，喊了一句：“明天回家路上，你们等着挨打吧!”那两位同学以为刘晓江说的是玩话，也没当回事，谁也没向老师汇报。

第二天，又到了放学时候，刘晓江早早的在半路等上了。

他见那两位同学过来就扑了上去，就这样三个人扭打在一起。

幸好被回家的其他同学撞见，才把他们劝开。

第二天，学校对他们进行了教育和相应的处分。

《未成年人保护法》第14条规定：未成年人的父母或者其他监护人和学校应教育未成年人不得有打架斗殴、辱骂他人等不良行为。

大学生法制教育案例

大学生法制教育案例大学生法制教育是当前教育工作中备受关注的一个重要方面。

通过案例教学的方式，可以更加生动地向大学生们传达法制知识，引导他们自觉遵守法律、增强法治意识。

下面我们就来看几个关于大学生法制教育的案例。

案例一，校园违规停车事件。

某大学校园内，存在大量违规停车的现象，给校园交通秩序带来了很大的困扰。

学校对此开展了一次法制教育活动，邀请交警来校进行讲解，告诫学生们要遵守交通法规，不得随意停放车辆。

同时，学校还加强了对违规停车行为的处罚力度，对违规者进行严肃处理。

通过这次活动，学生们对交通法规有了更深刻的认识，校园内的违规停车现象也得到了有效遏制。

案例二，学生宿舍违规用电事件。

某大学学生宿舍频繁发生电线乱拉、私拉电线等违规用电现象，存在一定的安全隐患。

学校针对这一问题，开展了一次专题讲座，邀请电力公司的工作人员来校进行安全用电知识的讲解。

通过讲座，学生们了解到了私拉电线、乱拉电线等行为的危害性，明白了安全用电的重要性。

同时，学校也加强了对学生宿舍用电情况的监督，对违规用电行为进行严肃处理。

这样一来，学生们的安全意识得到了提高，宿舍内的违规用电现象也得到了有效遏制。

案例三，学生违规吸烟事件。

在一些大学校园中，存在学生违规吸烟的现象。

针对这一问题，学校开展了一次以“拒绝吸烟，从我做起”为主题的法制教育活动。

通过举办吸烟危害知识讲座、开展吸烟有害健康的宣传活动等形式，引导学生们自觉抵制吸烟行为。

同时，学校还加强了对违规吸烟行为的管理，对违规者进行严肃处理。

这样一来，学生们的健康意识得到了提高，校园内的违规吸烟现象也得到了有效遏制。

通过以上案例可以看出，大学生法制教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会等多方共同努力。

只有通过多种形式、多种途径的法制教育，才能让大学生们深刻认识到法律的重要性，自觉遵守法律，增强法治意识，做到知法守法、学法用法。

希望各大学都能够加强对大学生法制教育的重视，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极的贡献。

法制教育故事案例_教师教育叙事范文_

法制教育故事案例学生违纪、违法现象屡禁不止,开展学生法制安全教育势在必行,下面是小编为大家整理的法制教育故事案例，供大家分享。

法制教育故事案例一太阳感冒今天天气可真热啊，太阳公公热的脸通红通红的。

它想要是能喝那冰水该多好啊，或者吃个冰激凌也好啊。

小朋友们有都热坏了，东东正和小朋友一起吃冰激凌，太阳公公看见了，好谗啊，口水都快掉下来了，东东看见太阳公公热成这样，就大声的问太阳：“太阳公公，你要吃冰激凌吗?”太阳公公点点头，东东大声的对小朋友说：“太阳公公要吃冰激凌!”“我家有冰棍!”“我家有冰汽水!”“我去拿棒棒冰!”小朋友一下子拿来了很多的好东西。

太阳公公把嘴巴张大，舌头一卷，冰激凌、冰汽水都跑到了太阳公公的嘴巴里。

突然，小朋友听见轰隆隆的声音，“呀，打雷了!”东东抬头一看，原来是太阳公公打了一个喷嚏，“哈哈太阳公公感冒了!“”太阳公公吃冰激凌感冒了!“太阳公公难为情的低下了头，太阳公公只好回家休息去了，它说以后再也不能一下子吃那么多的冷饮了。

法制教育故事案例二放鞭炮一般春节时，我们都能从鞭炮声中感受那里浓浓的“年味”。

我非常喜欢那彻夜不停的鞭炮声，一支支腾空而起，震耳欲聋，空旷的夜空被装点的五颜六色，令人眼花缭乱。

有一次，我还是跟以前一样躲得远远的看别人放鞭炮。

一个调皮的小朋友见我呆呆地站在那儿，就故意点了一个花炮扔过来。

“砰”的一声，花炮在我的脚下爆炸了，那炮声吓得我直往后退，不小心我的脚底一滑，跌了个四脚朝天，而那帮小伙伴们则笑得前俯后仰，“胆小鬼!胆小鬼!”一旁的一位大哥哥拉起我笑着说：“ 你来自己放鞭炮吧!不用怕!”我感觉很没面子，有点脑羞成怒，便一赌气从他手中接过了一门鞭炮放在石头上，又点燃一支香柱。

我探出身子把手伸得长长的，哆哆嗦嗦把香柱伸过去，往炮芯一碰，转身就跑。

可是等了好半天却没听到声响，原来是没点燃炮芯。

旁边的小朋友看了又哈哈大笑起来。

我只好再次咬紧牙、鼓足勇气把香柱又伸过去，终于“砰”的一声，花炮爆炸了，出五颜六色的炮花就像一朵闪动的花朵。

法制安全教育故事汇编

法制安全教育故事汇编故事一：防火知识从前，有一个叫小明的小男孩，他的家临街，旁边是一家小超市。

每天下午放学回家的路上，小明经常看到超市门口积满了垃圾，而且这些垃圾离门口非常近，小明觉得非常不安全。

有一天，小明路过超市门口的时候，看到了一个很恐怖的场景：超市门口的垃圾堆起来了一团火。

火势越来越大，不久整个超市都着起了火。

小明非常害怕，不知道该怎么办。

就在这时，一个叫小红的女孩子走了过来。

小红看到火势非常大，连忙大声呼喊：“快找水来灭火！”小明听见后，赶紧跑到旁边的小河边，用双手捧起水往火源处扑去。

小明和小红一起努力了很久，终于把火扑灭了。

接着，小明和小红向超市老板、附近的居民普及了防火知识。

他们告诉大家垃圾堆不应该离门口太近，太多的垃圾容易引发火灾。

如果发现火灾，要立即拨打火警电话并尽快用灭火器、水等方法扑灭火源，以保护自己和周围的人。

从那以后，大家都注意了防火安全，不再把垃圾堆放得太近，也多了一份对火灾的警惕。

故事二：交通安全小明是一名小学生，每天都要步行上学。

他每天都要经过一个非常繁忙的马路口，小明很害怕过马路，因为马路上的车辆很多，速度也很快。

一天，小明在等红灯的时候，看到一个小女孩儿试图横穿马路。

小明立刻大声喊道：“小心，不要乱过马路！”可是小女孩儿没有听到小明的呼喊，仍然大步流星地向马路走去。

小明心急如焚，马上冲到马路边的人行道，拉住了她。

小明用礼貌的语气对小女孩儿说：“小朋友，过马路时一定要注意安全，先看清楚左右车辆的情况，再等待绿灯或者过马路口的斑马线。

”小女孩儿点了点头，表示明白了。

从那以后，小明每天经过马路口的时候，都会主动帮助其他小朋友过马路，并向他们宣传交通安全知识。

通过小明的努力，大家都养成了过马路时要注意交通安全的好习惯。

故事三：防盗知识小花是一个聪明的小女孩，她家里的贵重物品存放在一个小保险柜里面。

小花的妈妈经常告诉她，不能随便将家里的钥匙给别人，也不能告诉别人保险柜的密码。

六年级道法法律案例(3篇)

第1篇一、案例背景在我国，校园霸凌事件时有发生，严重影响了学生的身心健康和校园的和谐稳定。

本案例以一起六年级校园霸凌事件为背景，旨在通过对事件的法律分析，提高学生对法律的认识，预防和减少校园霸凌事件的发生。

二、案例概述某小学六年级，学生甲因成绩优异，受到了同学们的嫉妒。

一天放学后，学生乙、丙、丁等五人将学生甲围在角落，对学生甲进行了殴打和辱骂。

在殴打过程中，学生甲受伤严重，甲的父母得知后报警。

三、案例分析1. 学生甲的权利受到侵害根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：“学校、幼儿园、托儿所应当保护未成年人的身心健康，防止未成年人受到体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为。

”在本案例中，学生甲受到了殴打和辱骂，其人身权利和人格尊严受到了侵害。

2. 学生乙、丙、丁等人的法律责任根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条规定：“殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

”在本案例中，学生乙、丙、丁等五人殴打学生甲，已构成违法行为，应承担相应的法律责任。

3. 学校的法律责任根据《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：“学校、教师违反本法规定，侵犯学生、受教育者合法权益的，应当依法承担民事责任。

”在本案例中，学校未能及时发现和制止校园霸凌事件，未尽到教育管理职责，应承担相应的法律责任。

四、法律建议1. 加强法制教育学校应加强法制教育，提高学生的法律意识，让学生了解法律知识，自觉遵守法律法规，增强自我保护意识。

2. 完善校园安全管理制度学校应建立健全校园安全管理制度，加强对学生的教育管理，及时发现和制止校园霸凌事件，确保校园安全。

3. 强化家校合作学校应与家长加强沟通，共同关注学生的成长，共同预防和解决校园霸凌问题。

4. 依法处理校园霸凌事件对校园霸凌事件，学校应依法依规进行处理，保护受害者的合法权益，对施暴者进行严肃处理。

校园法律法规教育案例(3篇)

第1篇一、案例背景近年来，校园霸凌事件在我国各地时有发生，严重影响了学生的身心健康，破坏了校园的和谐氛围。

为了加强校园法律法规教育，提高学生的法律意识，本文以一起校园霸凌事件为例，分析事件的处理过程，并提出相应的教育建议。

二、案例描述1. 事件经过某市一所中学，学生小王因家庭贫困，经常受到同学小张的嘲笑和欺凌。

小张经常当众讽刺小王，甚至将小王的书包扔进垃圾桶。

起初，小王选择忍受，但随着时间的推移，小王的身心受到了极大的伤害。

一天，小王无法忍受小张的欺凌，与小张发生了肢体冲突。

在冲突中，小王将小张推倒在地，导致小张头部受伤。

学校得知此事后，高度重视，立即进行调查。

2. 处理过程（1）调查取证学校成立调查组，对小王和小张进行谈话，了解事件经过。

同时，调查组查阅了校园监控录像，核实事件的真实性。

（2）批评教育学校对小王和小张进行了批评教育，要求他们认识到自己的错误，并向对方道歉。

同时，学校对小王进行了心理疏导，帮助他走出心理阴影。

（3）家校沟通学校与小王的家长进行了沟通，了解小王的家庭情况，并要求家长加强对孩子的关爱和教育。

（4）加强教育学校在全校范围内开展校园法律法规教育，组织学生观看相关影片，学习相关法律法规知识，提高学生的法律意识。

三、案例分析1. 事件原因分析（1）学生法律意识淡薄：小王和小张在事件中均未意识到自己的行为已经触犯了法律，这是导致事件发生的重要原因。

（2）家庭教育缺失：小王的家长可能由于工作繁忙或其他原因，未能给予孩子足够的关爱和教育，导致小王在心理上存在缺陷。

（3）学校管理不到位：学校在事件发生后，能够及时进行调查和处理，但在平时对学生的法律意识教育不够重视。

2. 事件处理分析（1）调查取证及时：学校在接到报告后，立即进行调查，确保了事件的真实性和公正性。

（2）批评教育到位：学校对小王和小张进行了批评教育，使他们在思想上认识到自己的错误。

（3）家校沟通有效：学校与家长沟通，共同关注孩子的成长，有助于预防类似事件的发生。

身边校园法律案例分享(3篇)

第1篇一、引言校园是青少年成长的摇篮，也是法治教育的重要场所。

近年来，随着我国法治建设的不断深入，校园法律案例也日益增多。

本文将从身边发生的几个校园法律案例入手，分析其中的法律问题，以期提高同学们的法律意识，营造和谐、安全的校园环境。

二、案例一：校园暴力事件1. 案例背景某中学发生一起校园暴力事件，受害者小明（化名）被多名同学围殴，导致头部受伤。

事发后，家长向学校反映情况，学校对此高度重视，对涉事学生进行了严肃处理。

2. 法律分析（1）校园暴力事件违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条：“有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：……（四）结伙殴打、伤害他人的；……”根据该法条，涉事学生构成结伙殴打他人，应承担相应的法律责任。

（2）学校在管理上存在疏漏，未能及时发现和制止校园暴力事件，违反了《中华人民共和国教育法》第六条：“学校应当加强思想政治教育、法制教育和道德教育，提高学生的思想道德素质和法制观念。

”学校应对受害者给予适当的赔偿。

3. 案例启示（1）加强法制教育，提高学生的法律意识，使学生明白校园暴力行为的危害性。

（2）学校应加强校园安全管理，建立健全校园暴力防控机制，及时发现和制止校园暴力事件。

（3）家长要关注孩子的心理健康，及时发现孩子遭受校园暴力的迹象，及时与学校沟通。

三、案例二：校园侵权事件1. 案例背景某中学学生小王（化名）在课间玩耍时不慎摔倒，导致手臂骨折。

经调查，发现是课间操区域的地板过于光滑，存在安全隐患。

2. 法律分析（1）学校在提供教育教学服务过程中，未能尽到安全保障义务，违反了《中华人民共和国侵权责任法》第三十七条：“因学校、幼儿园或者其他教育机构未尽到教育、管理、保护义务，造成学生或者其他受教育的伤害的，应当承担侵权责任。

”学校应对小王承担赔偿责任。

（2）学校在校园设施维护上存在疏漏，违反了《中华人民共和国教育法》第三十六条：“学校、幼儿园、其他教育机构应当建立健全安全管理制度，加强对学生、教职工的安全教育，预防安全事故的发生。