《数字歌》教材课件ppt
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《数字歌》PPT教学课件
你读给我听 我读给你听
【生字认知】
shù zhī gè hǎo yī liǎng 数 只 个 小 一两
péng yǒu sān sì wǔ
朋
友 三 四五
四 数 只 个 小 朋 有 两 五 三
只： 一只 三只 几只 个： 一个 两个 个个 小： 大小 小鸡 小河 朋： 朋友 友： 友好
【课文详解】
两（ 匹 ）马 四（ 只 ）鸡 六（ 只 ）小鸟 八（ 只 ）虾， 十（ 个 ）数字
照样子说一说 三只羊 四只鸡 五只鸭 七只（猫 ） （九） （只） （兔）
？ 这节课你有什么收获
【课堂总结】
同学们这节课学习非 常认真，不但歌谣读得动 听，字也写得漂亮，相信， 同学们在今后的语文课上， 表现得会更精彩！
数字歌
一年级上
1．学会本课的 生字。 2．能正确、熟 练地朗读课文。
1.能看懂图意，学 习数字与常用量词 的搭配。2.培养学 生的识字能力。
过 程 与 方 法
激发学生学习语 文的兴趣，体会诗 歌的韵律美。
【教学目标】
【图片导入】
马
牛
羊 鸟
鸭 鸡
虾
鱼 虫
【解题识字】
数学 数字 数目
借助拼音，大声地、自由地朗读课文。
身体健康，
学习进步！
【课堂练习】
填空。 一（ 头 ）牛 三（ 只 ）小羊 八（ 只 ）虾
两（匹 ）马 七（ 条）鱼 九（只 ）兔子
【作业布置】
回家请把这首动听的童谣背诵给爸爸妈妈听。
【板书设计】
shù 数字歌
只 个小朋友
沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语·子路》 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》 我们每一个人都应该有更多的同情，更多的爱，比维持我们生存需要的多得多，我们应该把它分散给别人，追求是生命之光。 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 生命在前进的同时，它就是在走向死亡。 多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。
《数字歌》PPT演示课件
羊 鸟
鸭 鸡
虾
鱼 虫
【解题识字】
数学 数字 数目
借助拼音，大声地、自由地朗读课文。
你读给我听 我读给你听
【生字认知】
shù zhī gè hǎo yī liǎng 数 只 个 小 一两
péng yǒu sān sì wǔ
朋
友 三 四五
四 数 只 个 小 朋 有 两 五 三
只： 一只 三只 几只 个： 一个 两个 个个 小： 大小 小鸡 小河 朋： 朋友 友： 友好
两（ 匹 ）马 四（ 只 ）鸡 六（ 只 ）小鸟 八（ 只 ）虾， 十（ 个 ）数字
照样子说一说 三只羊 四只鸡 五只鸭 七只（猫 ） （九） （只） （兔）
？ 这节课你有什么收获
的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我 们学习的地方。 作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是 完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差，
同学们这节课学习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论
(公开课课件)一年级上册语文《数字歌》(共11张PPT)
业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/2 72021/5/27May 27, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/272 021/5/2 72021/5/27202 1/5/27
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/272 021/5/2 72021/5/27202 1/5/275 /27/202 1
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月27日 星期四 2021/5/272021 /5/2720 21/5/27
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5/272021 /5/2720 21/5/27 5/27/20 21
数字歌
• 一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。 • 四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。 • 七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。 • 十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5 /27202 1/5/27T hursday , May 27, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/2 72021/5/27202 1/5/275 /27/202 1 5:13:12 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/27202 1/5/272 021/5/2 7May -2127-M ay -21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/272 021/5/2 72021/5/27Th ursday , May 27, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/272 021/5/2 72021/5/27202 1/5/27
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/272 021/5/2 72021/5/27202 1/5/275 /27/202 1
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月27日 星期四 2021/5/272021 /5/2720 21/5/27
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5/272021 /5/2720 21/5/27 5/27/20 21
数字歌
• 一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。 • 四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。 • 七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。 • 十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5 /27202 1/5/27T hursday , May 27, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/2 72021/5/27202 1/5/275 /27/202 1 5:13:12 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/27202 1/5/272 021/5/2 7May -2127-M ay -21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/272 021/5/2 72021/5/27Th ursday , May 27, 2021
《数字歌》课堂演示课件图文
数字歌课堂演示课件图文
目
CONTENCT
录
• 引言 • 数字歌简介 • 数字歌的创作技巧 • 数字歌的演绎技巧 • 数字歌的应用场景 • 数字歌的未来发展
01
引言
主题介绍
02
01
03
主题名称：《数字歌》
主题内容：通过歌曲和图文演示，让学生了解数字的 概念，掌握数字的顺序和基本运算。 适用对象：幼儿园及小学低年级学生。
语言教育
数字歌也可以用于语言教育，通过歌 曲的形式帮助学生记忆单词和语法， 增强语言学习的趣味性和效果。
娱乐领域
音乐会表演
数字歌可以作为音乐会表演的节 目之一，以歌曲的形式展现数字 的魅力，为观众带来愉悦的视听
享受。
电视节目
数字歌也可以作为电视节目的元 素，如益智游戏、儿童节目等，
增加节目的趣味性和互动性。
数字歌与品牌合作
品牌可以利用数字歌的流行元素和影响力，进行广告宣传和推广活动。
数字歌可以通过与品牌的合作，拓展商业价值和市场影响力。
03
数字歌与线下活动合作
数字歌可以参与线下音乐节、演唱会等活动的表演，与现场观众互动，
增强数字歌的知名度和影响力。
数字歌的市场前景
随着数字媒体的发展，数字歌的市场规模将不断扩 大，数字歌将成为音乐产业的重要支柱之一。
音效配置
合理配置音效设备，如音响、麦克 风等，确保演唱声音清晰、音效协 调。
05
数字歌的应用场景
教育领域
数学教育
逻辑思维训练
数字歌可以作为数学教育的辅助工具， 帮助学生快速记忆和掌握数字的顺序和 规律，提高数学学习的兴趣和效果。
数字歌中的歌词和旋律可以帮助训练 学生的逻辑思维和推理能力，提高学 生的思维敏捷性和创造力。
目
CONTENCT
录
• 引言 • 数字歌简介 • 数字歌的创作技巧 • 数字歌的演绎技巧 • 数字歌的应用场景 • 数字歌的未来发展
01
引言
主题介绍
02
01
03
主题名称：《数字歌》
主题内容：通过歌曲和图文演示，让学生了解数字的 概念，掌握数字的顺序和基本运算。 适用对象：幼儿园及小学低年级学生。
语言教育
数字歌也可以用于语言教育，通过歌 曲的形式帮助学生记忆单词和语法， 增强语言学习的趣味性和效果。
娱乐领域
音乐会表演
数字歌可以作为音乐会表演的节 目之一，以歌曲的形式展现数字 的魅力，为观众带来愉悦的视听
享受。
电视节目
数字歌也可以作为电视节目的元 素，如益智游戏、儿童节目等，
增加节目的趣味性和互动性。
数字歌与品牌合作
品牌可以利用数字歌的流行元素和影响力，进行广告宣传和推广活动。
数字歌可以通过与品牌的合作，拓展商业价值和市场影响力。
03
数字歌与线下活动合作
数字歌可以参与线下音乐节、演唱会等活动的表演，与现场观众互动，
增强数字歌的知名度和影响力。
数字歌的市场前景
随着数字媒体的发展，数字歌的市场规模将不断扩 大，数字歌将成为音乐产业的重要支柱之一。
音效配置
合理配置音效设备，如音响、麦克 风等，确保演唱声音清晰、音效协 调。
05
数字歌的应用场景
教育领域
数学教育
逻辑思维训练
数字歌可以作为数学教育的辅助工具， 帮助学生快速记忆和掌握数字的顺序和 规律，提高数学学习的兴趣和效果。
数字歌中的歌词和旋律可以帮助训练 学生的逻辑思维和推理能力，提高学 生的思维敏捷性和创造力。
一年级语文上册《数字歌》课件4 小学一年级上册语文课件
1
3
4
5
四 五 一三
12/13/2021
第十六页，共十九页。
•
一______条船
___两___只猫
• 三 十 ______个水桶(shuǐ tǒnɡ) ______条小鱼
12/13/2021
第十七页，共十九页。
• 一只
练一练
一匹
• 一头(yītóu)
一个
•两
狮子
12/13/2021
第十八页，共十九页。
数字(shùzì) 笑哈哈。
小朋友们
第十四页，共十九页。
数数数字(shùzì)歌
一头(yītóu)牛两两匹马，
三，只小羊找妈妈。
四只鸡，五五只鸭，
六只小鸟叫喳喳。 七条鱼， 八只虾，
九条小虫慢慢爬。
十个个数字真有趣，
小朋朋友友们笑哈哈。
数 一 两 12/13/2021
三
四
五
只个小朋友
第十五页，共十九页。
北师大版一年级语文(yǔwén)上 册
数字 歌 (shùzì)
12/13/2021
第一页，共十九页。
12/13/2021
第二页，共十九页。
12/13/2021
第三页，共十九页。
一一头头((yy牛īīttóóuu))
牛
12/13/2021
第四页，共十九页。
12/13/2021
九九条条小小小虫虫虫
第五页，共十九页。
四四只只鸡鸡鸡
12/13/2021
第六页，共十九页。
两两匹匹马马马
12/13/2021
第七页，共十九页。
六只只小小鸟鸟
12/13/2021
第八页，共十九页。
《数字歌》PPT教学课件
ā jiǔ shí huā
二六七八九十花
学写字
基本笔画：
横
竖
基本笔顺：
从左到右 从上到下
基本笔顺：
先横后竖 先上后下
会写的字：
一二三十
亭台六七座，
八九十枝花。
这首诗是一幅很美的风景画。 同学们觉得风景美吗？现在你 想读一读吗？
第三单元《山村》
山村
（宋）邵 雍
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
第三单元《山村》
同学们，通过学习刚才的古 诗，你都学会了哪些字？
山村
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
《山村》
山村
（宋）邵 雍
-.
同学们，我们从小开始一 定接触了不少的古诗了吧？你 会背哪些古诗？给大家展示一 下好吗？
同学们，你们会背这么多诗 了，真好，今天我们再来学一首 小诗好吗？
请大家一起来看看以下几副图。 看几副图上都有一些什么内容？
第三单元《山村》
一去二三里，
第一课《字与画》
烟村四五家。
二六七八九十花
学写字
基本笔画：
横
竖
基本笔顺：
从左到右 从上到下
基本笔顺：
先横后竖 先上后下
会写的字：
一二三十
亭台六七座，
八九十枝花。
这首诗是一幅很美的风景画。 同学们觉得风景美吗？现在你 想读一读吗？
第三单元《山村》
山村
（宋）邵 雍
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
第三单元《山村》
同学们，通过学习刚才的古 诗，你都学会了哪些字？
山村
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
《山村》
山村
（宋）邵 雍
-.
同学们，我们从小开始一 定接触了不少的古诗了吧？你 会背哪些古诗？给大家展示一 下好吗？
同学们，你们会背这么多诗 了，真好，今天我们再来学一首 小诗好吗？
请大家一起来看看以下几副图。 看几副图上都有一些什么内容？
第三单元《山村》
一去二三里，
第一课《字与画》
烟村四五家。
数字歌-优质教学PPT
•
11.今天我们提倡的创新，并不是要 抛开先 哲时贤 的成果 另起炉 灶，而 是要站 在前辈 的肩膀 上一步 一个脚 印地前 进，并 努力超 越前人 。
12．微笑像和煦的春风，微笑像温暖 的阳光 ，它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ，可以 使人世 间所有 的烦恼 都焕然 冰释。
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有这种 建筑的 实物。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出 现。
•
4．多样性意味着差异，我国的民族 多样性 决定了 以民族 为载体 的文化 的多样 性，这 种文化 的多样 性也意 味着各 民族文 化的差 异。
看图说话
说一说图 中都有哪些 小动物？每 种小动物的 数量是多少？
数字歌 一头牛，两匹马， 三只小羊找妈妈。 四只鸡，五只鸭， 六只小鸟叫喳喳。 七条鱼，八只虾， 九条小虫慢慢爬。 十个数字真有趣， 小朋友们笑哈哈。
一两三四五六七八九十
一（ 头 ）牛 三（ 只 ）小羊 五（ 只 ）鸭 七（ 条 ）鱼 九（ 只 ）小虫
两（ 匹 ）马 四（ 只 ）鸡 六（ 只 ）小鸟 八（ 只 ）虾， 十（ 个 ）数字
照样子说一说 三只羊 四只鸡 五只鸭 七只（猫 ） （九） （只） （兔）
？ 这节课你有什么收获
【课堂总结】
同学们这节课学习非 常认真，不但歌谣读得动 听，字也写得漂亮，相信， 同学们在今后的语文课上， 表现得会更精彩！
•
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。