《与朱元思书》知识点

《与朱元思书》知识点归纳

一、作者：吴均，南朝梁文学家。解题：“与”：给予。“书”：信。

二、理解性默写

1、写登舟纵目总体感受的：风烟俱净，天山共色。

2、写江上放舟自由情态的：从流漂荡，任意东西。

3、概括赞叹富春江景的：奇山异水，天下独绝。

4、写富春江水清澈的：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

5、写江流气势磅礴的：急湍甚箭，猛浪若奔。

6、写听觉感受的：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不无绝。

7、写山“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

三、问答

1．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？

答：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。

2．文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？

答：流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。

3．“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?

答：“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。

4．本文的总领句是：奇山异水，天下独绝；（两句赞叹了富春江的美景，它在结构上总领下文，内容上表达了对富春江山水的的赞美与喜爱之情。）本文的主旨句是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

5、作者描绘异水时抓住了缥碧、湍急的特点；描绘奇山时紧扣山高、树多、景美的特征。

6、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。

视觉方面：“风烟俱净，天山共色。”“急湍甚箭，猛浪若奔。”

听觉方面：“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”

7．赏析句子

（1）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”。

通过视觉、动静结合，正面侧面结合的方法，表现水的清澈、湍急、凶猛的特点。

（2）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”。

通过仰视和拟人化手法，把群山的静态美转化为动态美，不仅写出了山的形貌，而且赋予生命活力，使它们显得生龙活虎，使人感受到大自然那种强烈的生命节奏。

（3）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。

作者以闹写静，用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹繁杂作对比，含蓄地否定了世俗社会，表达了对大自然的向往。美妙自然，和谐动听。以动衬静。

10、“奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？

奇在“负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”其次写山中各种声音，表现其情趣，

简直是一只自然交响曲，使人感到山间处处勃发生机。

《答谢中书书》

一、本文作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝梁（朝代）著名文学家、思想家、医药家被称为山中宰相，著有《陶隐居集》。

二、理解性默写

1、总领全文的句子：山川之美，古来共谈。

2、俯视的句子：清流见底。仰视的句子：高峰入云。平视的句子：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

3、讲究色彩搭配，表现一年之美的景象的对偶句是：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。

4、描写晨景的句子：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。描写傍晚景色的句子：夕日欲颓，沉鳞竞跃

5、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

6、表现作者自豪之情的句子：自康乐以来，未复有能与其奇者。

7、最能体现作者思想感情的语句：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

三、课文理解

1、本文反映了作者什么思想？表达了作者什么思想感情?

答：反映了作者寄情山水的思想。表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

2、全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？

答：①“美”字②山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿、鸟、鱼

③有静有动，有声有色。

3、文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？

答：谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少，表现作者的自得之情。

4、“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，好在哪里？

答：它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛

5、沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，好在哪里？

答：它写出“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。

6、作者描写景物有什么特点？这样写有什么好处？

观察角度：由仰而俯；景物形象：由显而微；景物状态：由静而动；时间交代：由朝而夕。使山川景物和谐、完整、统一。

7、“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？

答：有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。

8、本文实在是一篇美文。试分析美在何处。

①“高峰入云，清流见底”表现了山水相映之美②“两岸石壁，五色交辉”表现了色彩配合之美

③“晓雾将歇，猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竞跃”表现了晨昏变化之美④动静相衬之美

9、找出文中的议论句，说说其作用。

答：最后一句。说明能够欣赏山水之美的人很少