初中美德少年事迹简介

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美德少年先进事迹

美德少年先进事迹美德少年先进事迹（精选16篇）美德少年是指品德高尚，值得学习的青少年。

下面是店铺为大家整理的美德少年先进事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。

美德少年先进事迹篇1我叫xx，今年12岁，是义马市实验中学七二班的学生。

升入中学以来，在学校的关怀和老师的帮助下，在家长的疼爱和自身的努力下，我的学习成绩有了较大幅度提高，并多次在学校举办的竞赛中获奖，20xx年还荣获“优秀学生”称号。

“谦招益，满受损”，我深知这点成绩和进步算不了什么。

作为社会主义现代化建设事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质，将来才能更好的适应社会的发展和需要。

我的事迹如下：我们的学校和班级就是个快乐的大家园，老师和同学就是我们的亲人和兄弟姐妹。

在日常学习中，我不但要求自己在课堂上专心听讲，勤做笔记，课后认真完成作业，复习功课。

平时同学们谁有什么难题，我也总是不厌其烦的给他们耐心解答，直到他们弄懂为止。

我们班同学的学习成绩差异较大。

为了实现互助互爱，共同进步，老师在班上划分了学习小组，并让我担任了一名小组长。

于是，我便更加尽心尽力的去帮助我们小组的同学。

课余时间，当我的同学有烦心事时，我会很乐意的当名忠实听众，并耐心的疏导她们。

在我负责出板报时，有时为了一个细节，我宁可晚些回家吃饭，也必须把它办好。

每次轮到我值日时，总是第一个打扫，并积极帮其他同学扫，每天都积极地擦黑板。

尤其是在学校组织的“弯弯腰”活动中，每当看到地上有纸片，不管是否自己的辖区，我总是弯腰捡起，然后扔进垃圾桶。

即如走出校园，我也总是时时处处以一个中学生的标准的来规范和要求自己。

讲文明，讲礼貌，遵守社会公德，坚决杜绝沾染社会不良习气。

回到家中，除了自觉完成老师布置的作业，我总是尽量力所能及的帮助父母做家务。

我会在父母劳累之时，捶捶背、捏捏肩、送杯水什么的。

闲暇时，还给父母讲几个小笑话让父母轻松一下。

只要人人都献出一份爱，这世界会变成美好的人间。

初中美德少年事迹材料(推荐6篇)

初中美德少年事迹材料（推荐6篇）初中美德少年事迹材料（推荐6篇）初中美德少年事迹材料篇1她，或许没有多数人那么幸运;她或许真的很平凡很平凡;她，或许确实很渺小很渺小，纵使时光记忆中如何篡改，纵使岁月在皮肤上如何雕刻，然而自始至终都无法改变的，是她那颗追求梦想，激情四射的心，从未，改变，亦，永不会改变。

她，用稚嫩的肩膀承载着敢于担当的勇气;她，用负责的态度面对每一次挑战;她，用尽责的付出编织收获的快乐。

她，用微笑面对这每一天的阳光。

也许，小小的她承载了太多的痛苦，她是不幸的，亦是有幸的。

她没有一个完整无缺的家庭。

她没有拥有她该拥有的快乐，她没有一个爱她的母亲，也没有一个有能力爱她的父亲。

但是，她没有怨天尤人，生活既然给她开了这么一个玩笑，她知道自己无力去挽回些什么，但至少她会自己珍惜自己，至少她仍拥有倾尽所有去爱她的爷爷奶奶。

至少，还有很多很多的爱她的人弥补残缺不全的爱，她想，这就足够了吧，何必奢求太多呢?也许，她又是弱小的，记忆中挥之不去的定格在并不遥远触手可及的曾经。

犹记，那年，她尚幼小，却丢失了那个年龄所应具有的快乐的细胞。

患有神经疾病的父亲似挣脱牢笼的雄狮，发了疯似的与瘦骨嶙峋的爷爷撕打在一起，她看到了这场景，远远地，她的心被深浅不一的刀片划过，汩汩地往外滴血，被撕裂的疼痛，像是有巨大的铁锤敲打在胸口，疼痛得无法呼吸，泪水模糊了她的视线。

然而，她，无能为力，只能默默地看着，静静地流泪。

她所能做的只是抚摸爷爷早已佝偻的背，数着爷爷头上的白发，安慰他不要伤心，至少，还有一个她。

她会照顾他的，会用一辈子的时间来抚平他那千疮百孔的心。

她，一定会做到。

这是她对家人的承诺，这是她矢志不渝的梦想。

无论如何，她都会为梦想而拼搏的，因为，这不仅是她的梦，更是她对爷爷用心许下的承诺。

她一定要改变自己的命运，以及，爷爷的命运。

也许，她又是强大的。

尽管面对的是如此不堪的家庭。

但她同时有很强的尊严，她的尊严是不容许任何人践踏的。

初中生美德少年事迹

初中生美德少年事迹（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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美德少年事迹材料（精选10篇）

美德少年事迹材料（精选10篇）美德少年是言语谦和，行为文明，举止得体的。

以下是小编整理的美德少年事迹材料（精选10篇），希望对你有帮助。

美德少年事迹材料1周xx，一个沉稳，内敛，勤奋的男孩，是羊山学校七年级的副班长，天生至真至纯，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。

他品学皆优，德才兼备，全面发展，是七年级的杰出代表。

在老师的指导帮助下，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。

作为班干部，他总是把班集体的荣誉看得高于一切，处处起表率作用。

全心全意为同学是他的信念，经常主动帮助学习上有困难的同学，并在班里成立“帮困小组”，大家都以他为榜样。

学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不拿出班委的架子指挥别人干；如有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误；他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，课堂上积极思考和回答老师提出的问题，保质保量完成老师布置的各科作业。

周xx，因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脱颖而出，光彩夺目！美德少年事迹材料2我叫司xx，是城东路小学二年级四班的学生。

自入学以来，我一直品学兼优，乐于助人，热爱集体，曾被学校评为“校园十星”、“优秀少先队员”。

我还是老师的得力小助手，同学们的好榜样呢！我勤奋好学，在对课内知识掌握的同时，还读过很多有益的书报来丰富自己。

班里组织的各项活动都少不了我的身影！唱歌、跳舞、诗歌朗诵、绘画样样都行，我还参加过河南电视台少儿春晚的演出并取得了优异的成绩。

我孝敬父母，尊敬长辈，在家里总是“自己的事情自己做”，还主动帮妈妈分担家务，主动照顾生病的奶奶。

这就是我，一个全面发展、团结同学、乐观向上的阳光少年！美德少年事迹材料3陈xx，男，现年12岁，现在在羊山学校六年级学习。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。

在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

初中美德少年事迹材料7篇

初中美德少年事迹材料7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中美德少年主要事迹6篇

初中美德少年主要事迹6篇篇一：初中美德少年事迹材料他担任班长，政治课代表等职务，尽职尽责，积级参与班级活动，为班级出力，为同学奉献，是老师心中的得力干将，是同学心中的标杆榜样。

在老师的言传身教下，父母的悉心熏陶下，同学们的帮助下逐渐成长为一名新时代好少年。

他是一名勤奋好学，乐观向上，爱好广泛，成绩优异的好少年。

一、认真求学，德才兼备。

__同学对知识总抱有很强的求知欲。

课堂上，他的眼睛无时无刻不注视着老师，耳朵无时无刻不接收着老师授课的声音。

他的手也时不时地动着，笔尖在纸上轻轻擦过，留下那轻快的“纱纱”的摩擦音。

下课后，他温习上课内容，不懂的问题虚心向老师请教。

见面时，鞠躬说“老师好”已成为常态；得到帮助时的“谢谢”也是响彻云霄，告别时的“老师再见”更显得他彬彬有礼；在家中，他体谅父母的辛苦，做力所能及的家务，当家里的开心果；在公共场合，他坚持以美德约束自己的行为，做到讲文明话，行文明事，做文明人。

热爱运动，劳逸结合，通过知识，通过兴趣爱好陶冶情操，不断提升。

二、乐于助人，勇于担当。

__同学作为班长，他在努力学习，发奋图强的同时，心地善良，富有同情心，乐于助人，没有狭隘自私的心理，对于同学遇到不会的难题，总会耐心的，热心的，不厌其烦的辅导和讲解，直到弄懂为止，因此大家遇到不明白的问题都愿意找他一起探讨，请教；同学之间有矛盾，第一时间劝解双方各退一步，帮助舒缓情绪，理性解决问题。

在生活中一直很简朴，但需要为灾区儿童捐物捐款时，慷慨解囊，冲在前列；疫情期间，在做好个人防护的同时，主动清理楼道垃圾卫生并为进出小区的邻居登记测温，积极宣传防护知识，深得大家好评。

三、反对穷奢，励行节俭。

古人云，“俭，德之洪也，侈，恶之大也。

”__同学不挑食，不浪费粮食，尊重他人的劳动成果，业余时间将废旧的瓶子等，可利用的物品，通过DIY制成小工艺品用来装饰家的角落；对于水，电等常用资源，他更是惜其如金，坚决一水多用，随手关灯等良好习惯，无论是在学校，还是在家中，他都用实际行动践行着“人走灯灭”的原则，走在厉行节约的第一线。

初中美德少年主要事迹（通用5篇）

初中美德少年主要事迹（通用5篇）初中美德少年主要事迹篇1程立平，16岁。

旧城中学九年级(2)生活委员。

他是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。

他始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。

多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为班级争得荣誉。

”程立平同学总是这样说。

校内外的学习、活动常常忙得他不亦乐乎，但他总是充满自信地面对。

他参加学校组织的演讲、朗诵比赛。

每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。

多少个中午，别人休息或看玩耍时，他早早来到学校在教室里反复练习;多少个傍晚，同学回家了，他留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。

班级活动策划师程立平以班为家，他积极组织同学们开展各项课下活动，20xx年元旦，他一手筹划了班级的庆元旦联欢会，他担任主持人兼任总导演，由于当时班费有限，他又号召大家从收集校园内的瓶子开始，利用几天的时间为班级增添了十几元的班费。

他利用少量的班费把班级布置出了温暖喜庆的气氛。

他组织大家积极准备，帮助大家修改整理节目，最终让班级元旦晚会圆满召开!今年元旦将至，他又开始筹划元旦联欢会，由于之前面临过的班费紧缺问题，他早早就好了准备，班级在他的带领下，勤俭节约的风气蔚然成风。

记得那次参加学校组织的“迎五四，树新风”诗歌比赛，他是第一届班级主持人，他利用晚上休息时间练读台词，第二天早晨五点就爬起来背诵。

因为感冒发炎，嗓子很痛，但他却坚持苦练。

这样他带动了班级参加朗诵同学也一起练习，最终带领班级取得了一个优异的成绩。

而面对大家的赞扬，谦逊的他只是微微一笑，他心中立下了更高的目标。

同学眼里最贴心，最辛苦的人在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。

与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。

对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影, 只要是班集体的事情他都会主动承担。

中学生美德少年事迹材料5篇

中学生美德少年事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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美德少年事迹材料(优秀6篇)

xxxx是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生，她的脸上总挂着自信的微笑。

她在班里担任着班长、中队长、英语美术课代表等职务，是区三好学生，除了各科文化成绩突出外，生活中好多方面她都表现的异常突出，既是教师的得力小助手，也是同学们学习的榜样。

经过家庭和学校的长期教育，如今在刘苏仪身上，勤俭节俭已经成为一种习惯、一种精神。

一是体贴父母，从不提非份之求。

刘苏仪明白父母工作挣钱很辛苦，在吃穿用上从不提过分要求，不与人攀比。

父母给做什么就吃什么，米饭咸菜也吃得津津有味；父母给什么就穿什么，表哥的旧衣服穿上也满心欢喜；父母买什么就用什么，比同学的差一些也毫不在意。

有时她取得了好成绩，父母要奖励到饭店吃“大餐”，她也不一样意，要求在家自我动手包饺子。

在家里，她还做一些力所能及的家务，如刷锅洗碗、叠衣服等。

二是俭以养德，常念他人之困。

穿小的'衣服，刘苏仪一件都不让扔掉，让大人洗干净收起来。

去年11月份，在合肥市慈善协会举办“暖冬行动”时，她把这些衣服全部捐给了山区贫困儿童，刘苏仪也领到了一张爱心捐赠证书。

肥西县烧脉岗一位远亲3岁的孩子得了白血病，听到我们谈论，刘苏仪主动把自我攒的卖废品收入200元钱捐了出来，在她的感召下，全家共资助了患病女孩两万元。

三是崇尚环保，力行低碳生活。

家里虽然有车，但刘苏仪从不主动要求开车接送。

书法兴趣班距家约有1000米，她每次都要求走着过去，骑电瓶车都不让，时间紧张就自我跑步上学。

去外婆家约有7公里，她要求骑电瓶车过去，也不让开车送。

听说废旧电池会对环境造成破坏，她专门做了一个回收盒，不让我们乱扔，此刻已经收集了五六十节电池，准备集中送往和平路合肥市家用废旧电池集中回收点。

家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，刘苏仪不让扔到垃圾箱，她总是打包收集好，卖给回收人员，这样既不污染环境，又能循环利用。

古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”。

刘苏仪同学小小年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比。

初中美德少年事迹材料

初中美德少年事迹材料初中美德少年事迹材料（精选6篇）在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中，⼤家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作⽤。

那么什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是⼩编为⼤家收集的初中美德少年事迹材料（精选6篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

初中美德少年事迹材料1 xx同学，是xx实验学校初⼆（16班）学⽣，每次考试总成绩稳居年级第⼀，每学期都被被评为“三好学⽣”；他品学兼优，积极参加社会公益活动，奉献⾃⼰的⼀⽚爱⼼。

他热爱祖国，热爱学校、热爱集体，遵守学校的各项规章制度；他尊敬⽼师，团结同学，勇于做德才兼备的好学⽣。

是班级同学和年级同学们学习的好榜样。

他从⼩最⼤的志愿就是是：“好好学习，回馈社会，报效国家。

”“为中华之强⼤⽽读书”。

徐亦伦深知课堂时间的重要性，上课从不懈怠，总是专⼼致志地认真听讲，⽣怕漏掉⼀个字。

课后按时完成⽼师布置的作业、做好课前预习，课堂上还踊跃提问，善于总结，勤于思考，时常听到徐亦伦精彩的发⾔；徐亦伦很喜欢钻研数学，能从解题中找到学习的乐趣，2009年还获得了省数学竞赛决赛六年级⼀等奖，初中后数学考试经常满分。

他爱好⼴泛，注重德智体全⾯发展。

不仅⾃⼰积极参加学校的和年级部的各种体育活动，如运动会，校园集体舞，篮球赛等，还⿎励帮助同学们积极参加体育活动，以此来强⾝健体，增进⾝⼼健康。

徐亦伦同学具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，⽢于付出，具有⾼度责任⼼，是⽼师的得⼒助⼿，是同学们的学习榜样。

学习上成绩优异的徐亦伦，从不骄傲⾃满，充分利⽤⾃⼰的优势条件，真诚、热情地帮助其他同学。

每逢有同学遇到不懂的问题或⽣病落下了功课，徐亦伦总是耐⼼地给徐亦伦们讲解、补习，直到弄懂学会为⽌，从没有感到厌烦。

看到有些同学不愿意和差⽣、调⽪⽣交往，徐亦伦总是带头主动伸出援助之⼿，和他们诚⼼交流，从他们⾝上寻找优点给予⿎励和赞扬，增强了他们的信⼼和希望，培养提⾼了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。

初中美德少年主要事迹

初中美德少年主要事迹美德是指一种优秀的品质或行为，是人们内心所拥有的道德力量。

在初中阶段，很多少年展现出了令人钦佩的美德行为，下面就为大家介绍几位初中美德少年的主要事迹。

一、王柯柯：助人为乐，关爱他人王柯柯是一位初中生，在校内外都展现出了非凡的美德行为。

一次，他在学校的篮球场上，看到一个同学跌倒在地，他立刻放下手中的篮球，跑过去扶起了那个同学，并为他擦拭了伤口。

这个小小的举动虽然简单，却展现出了王柯柯关心他人、乐于助人的品质。

此外，王柯柯还经常主动关心班级其他同学的学习和生活情况。

他与同学们交流问题、互相帮助，经常主动担任班级义务工作，并积极参加各项社会实践活动，帮助他人、关爱他人成为了他的美德行为。

二、李小龙：正直守信，讲道义李小龙是一位初中生，他一直以来都是一个讲道义、守信用的好学生。

一次，他无意中在校园里发现了一名同学丢失的钱包，里面有相当大的一笔钱。

李小龙立刻捡起钱包，查看了里面的身份证和联系方式。

接着，他找到了这名同学并将钱包交还给了他。

这个举动赢得了同学们的一片赞扬，也让他们对李小龙充满了信任。

除此之外，李小龙还在其他方面展现了他的美德行为。

在班级里，他经常帮助同学解答问题，分享自己的学习心得，对于他人的困难和需求，他总是能够毫不犹豫地伸出援手，给予帮助。

他的正直守信、讲道义的品质在同学们中间传颂开来。

三、张雪峰：勇于努力，追求卓越张雪峰是一位初中生，在学习上勇于努力，追求卓越。

他从小就对学习充满了热爱，一直保持着优秀的成绩。

然而，他并没有满足于此，而是不断地给自己设立更高的目标，并付出更多的努力去实现它们。

在学习上，他不仅勤奋，还很善于总结经验，寻找学习方法上的突破。

他经常主动向老师请教问题，并积极参加各类学科竞赛，不断提高自己的学习能力。

同时，他还帮助一些困难的同学，教授学习上的技巧和方法，共同进步。

四、刘明亮：热心公益，关爱环境刘明亮是一位初中生，他非常热心公益事业和关爱环境。

美德少年事迹精选5篇

美德少年事迹精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美德少年事迹精选5篇避免对事迹进行不当渲染，保持事迹材料的真实性是编制过程中不可或缺的原则之一、一篇有效的事迹材料可以产生宣传典型，引导良好风气的效力，下面是本店铺为您分享的美德少年事迹精选5篇，感谢您的参阅。

美德少年主要事迹15篇

《美德少年主要事迹》美德少年主要事迹（一）：陈琛然，今年xx岁，是桂城初级中学八年级(2)班的学生。

她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。

她是我校的新生代中学生，她德、智、体、美、劳全面发展。

她做事的原则是从身边的小事做起，从此刻做起。

一、品学兼优，同学的榜样陈琛然同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。

长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。

她处处以身作则，为同学树立了榜样。

见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班群众充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。

二、关心班级、爱护公物陈琛然同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。

她经常说：只要为班群众争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。

在班上，身为班长的她，每一天都要管理好班上的纪律。

除此之外，她每一天都要比别的同学晚一些才回家，因为她务必关好所有的门窗和电器才能走。

她默默无闻地为班作出贡献。

在校园里，她同样要起到带头作用，从身边的小事做起。

比如说，为了让校园里的环境更加干净、美丽，我们除了不随便扔垃圾之外，有几次，她还和同学在楼梯间主动捡起垃圾，为师生们树立了良好的榜样，成为学校的一道美丽风景线。

所以被同学们誉为班级的小雷锋。

三、刻苦勤奋、成绩喜人陈琛然同学总以做最好的自己作为自己的座佑铭。

美德少年个人主要事迹7篇

美德少年个人主要事迹7篇美德少年个人主要事迹精选7篇我们争当优秀的“美德少年”,要品德优良,尊老爱幼,拥有一颗感恩的心。

下面是作者整理的美德少年个人主要事迹7篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

美德少年个人主要事迹（精选篇1）陈琛然，今年__岁，是桂城初级中学八年级(2)班的学生。

她是我校的新生代中学生，她德、智、体、美、劳全面发展。

她做事的原则是“从身边的小事做起，从此刻做起”。

一、品学兼优，同学的榜样陈琛然同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。

长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。

她处处以身作则，为同学树立了榜样。

见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。

她经常说：“只要为班群众争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。

在班上，身为班长的她，每一天都要管理好班上的纪律。

除此之外，她每一天都要比别的同学晚一些才回家，因为她务必关好所有的门窗和电器才能走。

她默默无闻地为班作出贡献。

在校园里，她同样要起到带头作用，从身边的小事做起。

初中生美德少年事迹材料（精选5篇）

初中生美德少年事迹材料（精选5篇）初中生美德少年事迹材料（精选5篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编为大家整理的初中生美德少年事迹材料（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生美德少年事迹材料1教师的好助手、父母幸福的小使者——蔡雯蔡雯是西场学校五年级的一名品学兼优的学生，她既是老师的好助手，也是父母幸福的小使者。

从一年级开始，蔡雯就担任班长，对于班内的事务，她总是热心去做，努力去做；对于老师和同学，她都热情服务，尽力达到大家满意。

她可谓是老师的得力小助手，同学们的合格服务员。

因为是班长，所以她自然比别人多了一份责任，而她确确实实用稚嫩的肩膀扛起了这份责任。

每天清晨，她总是早早地吃过饭，踏着欢快轻盈的步子走进教室：看看同学有没有没系红领巾；看看教室是不是还有纸屑；按老师的要求组织同学们上早读。

每天放学后她又总是最后一个走，看看教室灯是不是关了，查查教室门窗是不是锁上了。

对老师交给的任务，她总是做得尽心尽力。

五年来，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰，以自己的良好行为习惯去影响班里的同学。

初中生美德少年事迹材料2品学兼优，同学的榜样--陈琛然陈琛然同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。

长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。

她处处以身作则，为同学树立了榜样。

见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。

初中生美德少年事迹材料3“百善孝为先”孝是我们中华民族的美德是善心，爱心，良心的综合体现。

美德少年主要事迹材料(8篇)

美德少年主要事迹材料(8篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。

那么拟定事迹真的很难吗？为了帮助大家更好的写作美德少年主要事迹，作者整理分享了8篇美德少年主要事迹材料。

美德少年事迹篇一李xx同学是初二八班的一名品学兼优的好学生，他学习成绩优异，每次考试在班里都是名列前茅，他还利用课余时间，主动帮助一些在学习上有困难的。

同学，同学们有什么不会的问题也来找他，大家相处十分和谐。

他做学生态度也十分端正，上课时，他专心听讲，跟住课堂，尊重老师，下课后，他见到老师都会主动问好，老师们都认为他是一个懂礼貌的学生。

他不就在校内这样，在校外也是一名道德品质优秀的好少年。

他看到路上有垃圾会主动拾起来，扔到垃圾箱，看到需要帮助的人会主动伸出援手，在家里，他会自己的事情自己做，还会帮助父母做一些家务，不让父母受累。

“不以善小而不为”，他始终遵守着这样的做人宗旨，做一名孝敬父母，尊敬师长，团结同学的具有优秀美德的好少年。

美德好少年主要事迹篇二小萱，一名外表文静、友善、自信的女生，更是一名自强自立，对自己严格要求，积极向上的好学生。

曾经，她顽强乐观地积极战胜疾病，再疼再苦也咬牙坚持完成了治疗。

在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著；在赛场上，她顽强拼搏，与队友们一起努力为校争光。

她自强不息，是同学学习的榜样，多次获得“阳光少年”、“校三好学生”、“区三好学生”和“区优秀少先队员”称号。

顽强乐观战疾病二年级时，因为身体原因需要每隔一周前往南京的医院进行检查治疗，为了不影响学习，小萱主动和父母商量后，每次都是凌晨起床赶周六较早一趟火车前往南京。

乘坐火车时，她都会带上课本作业，认真地学习，从不松懈。

在医院治疗时，再剧烈的疼痛，她都默默忍受，咬牙坚持。

为她治疗的医务人员和周边的患者无不向她竖起大拇指：这个小姑娘太勇敢顽强了。

伴随着这种乐观勇敢的精神，她顺利地完成了治疗，同时也丝毫没有影响学习。

美德少年事迹简介（精选16篇）

美德少年事迹简介（精选16篇）美德少年事迹简介篇1他是一个好学上进、遵纪守法、品学兼优的中学生。

课堂上，他聚精会神，爱动脑筋，思维活跃，常常因为精彩的发言，赢得老师的赞许和同学们热烈的掌声。

作业字迹工整、保质保量地认真完成;他勤奋好学，勇于探索，对问题，总有自己独到的见解，有了这种敢于质疑，勇于创新的精神，他创造了一项项优异的成绩，为学校的师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。

在学习中，薛书棋从不轻易满足。

他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。

他读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问。

正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，他的成绩始终名列前茅，连续被评为校“三好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”。

他是老师的好帮手。

作为班长，他不忘自己的责任。

在学校里、班级中处处起到模范带头作用。

无论自身学习、班级工作、学校的各种活动事事都做在前面。

经常和老师、同学们沟通的他，能敏锐地发现问题，及时向老师反映，协助教师解决。

他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止。

因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教，他也因此在同学中树立了很高的威信。

在社会上，他总能遵守公德，乐于助人，爱护公物，特别是热心参与社会公益活动，如义务植树，义务献血，关心弱势群体，去敬老院打扫卫生，曾经在汶川大地震中，他拿出他所有积攒的零花钱283.6元，给灾区献去一份爱心。

他用多彩的画笔为自己描绘着缤纷的人生画卷。

在各项活动中，他都能取得出色的成绩。

20xx年参加学校中学生乒乓球赛获得单打第二;在学校组织的文娱表演、校运动会等多项活动中他都获得优异的成绩，高港区中学生作文竞赛获一等奖;庆祝建党90周年系列活动中，获征文一等奖、朗诵二等奖;泰州市英语口语竞赛二等奖。