二年级语文下册句式训练

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部编二年级下语文第五单元句子重点句型训练(打印版)

第四单元补教补学姓名：一、看拼音，写词语。

（20分）jīnɡ línɡ mènɡ xiǎnɡā yí yóu xì pìɡuōu wéi shǐ jìn（1）量：①liánɡ②liànɡ思量．（）产量．（）量．（）体温（2）泡：①pāo ②pào泡．（）面水泡．（）一泡．（）尿（3）楼下便(biàn pián)利店的东西太便(biàn pián)宜了。

4）昨天，老师在教(jiao iiāo)室里教(jiao jiāo )会我们要爱护环境。

（5）小红在公园里开心地(彩采)摘了很多(彩采)色的花。

（6）(辛幸)苦的工作换来(辛幸)福的生活三、每组写三个毛茸茸：四．面八．方：形容生气：昏头昏脑：形容高兴：形容难过：四、比一比组词。

（8分）记（）洁（）般（）补（）彩（）辛（）计（）结（）船（）礼（）采（）幸（）屁（）阴（）免（）坪（）狠（）尿（）荫（）兔（）评（）狼（）五、近义词凶狠—赞赏—周围—喜欢—商量—反义词凶狠—赞赏—周围—喜欢—三、照样子，给生字换偏旁，变新字再组词。

彩→( ) ( ) 洁→( )( ) 扑→( ) ( ) 纪→( ) ( )六、照样子，填一填。

（8分）1.脚尖脚尖滑过的地方，大块的，绿了；大朵的，红了；大片的，蓝了。

2．诺必寡。

3．失信。

4．小信则大信。

5、《树上的喜鹊》中“我”喜欢，喜欢，喜欢，喜欢，表现了孩子对大自然的热爱之情。

6“周”是结构的字。

“圆”是结构的字7 “脾、腹、股”的共同偏旁是_ ，它们均与-有关，这样的字我还知道六、我会写句子。

（9分）1.孩子们都觉得小鸟很可爱。

（毛茸茸的）2.如果．．能小心地跳到狗身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。

3.妈妈一回到家就忙起来了，一会儿，一会儿，一会儿。

4、城堡里住着一个魔王。

小学二年级语文句型句式练习

小学二年级语文句型句式练习
一、照样子写句子：
例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治.
1、一个苹果哪够两个人吃？
2、你怎么会上课迟到呢？
二、反问句、陈述句转换联系
1.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）
2.那么多星星，你是数不清的.（改成反问句）
3.李红长得最漂亮了.（改成反问句）
4.我妈妈在幼儿园教书.（反问句）
5.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（陈述句）
6.我们不能被困难吓倒.（反问句）
7.你难道不爱你的妈妈？（陈述句）
10、我怎么会折树枝呢？( 陈述句）
三、把字句被字句互改.
1、他把小鱼扔进大海里. （）被（）.
2、教室被小明扫干净了. （）把（）.
3、受伤的燕子被妈妈治好了.
4、太阳会把浅水洼里的水蒸干.
5、风儿把树叶吹落了.
四、仿写句子：
1、例：圆圆的月亮像镜子.
2.例：小鸟在树上唱歌.
3、例：难道你不爱自己的祖国？
4.例：我是二年级学生. 陈杰也是二年级学生.
我和陈杰都是二年级学生.
人造卫星能飞上太空. 宇宙飞船也能飞上太空.
五、窗外的景色很美.（改成感叹句）。

二年级语文下册仿写句子专项训练

二年级语文下册
仿写句子专项训练
照样子，补全下两句子。

例：花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。

(1)枫林真美呀！我要把它画下来。

(2)柿子真红啊！我要把它摘下来。

(3)头发真乱哪！我要把它扎起来。

例：你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。

(1)这本书好看极了，我从来没有看过这么精彩的书。

(2)小明可爱极了，我从来没有遇到时这么活泼的孩子。

(3)鱼汤棒极了，我从来没有喝过这么鲜美的鱼汤。

例：我要变成大雨里机灵的小鹿。

()我要变成天空中自由的小鸟。

(2)我要变成大海上勇敢的海鸥。

例：老师感谢您对我们的辛勤培养。

(1)妈妈，感谢您对我的细心照料。

(2)爸爸，感谢您对我的积极鼓励。

例：稻谷很黄很黄,像金色的波浪。

(1)湖水很清很清，像碧绿的翡翠。

(2)心里很甜很甜,像很熟的甜瓜。

二年级语文下册句子仿写专项练习

仿写句子也是常考的一类题型，包括重点字词仿写、关联词仿写、修辞手法仿写、句式仿写等。

仿写的句子与例句在结构、内容、修辞、字数等方面要差不多。

比如是比喻句，那仿写的也一定要是比喻句。

1、例：春天像个害羞的小姑娘。

仿写1：夏天像一个淘气的小男孩。

仿写2：天上的白云像一个大大的棉花糖。

2、例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？仿写1：柳条在微风中轻轻飘舞，那是春天的秀发吧？仿写2：露珠从荷叶上跳下来，那是清晨的脚步吧？3、例：解冻的小溪叮叮咚咚地流淌着。

(仿写拟声词)仿写1：可爱的小鸟叽叽喳喳地叫着。

仿写2：绵绵的细雨淅淅沥沥地下着。

4、例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

仿写：山坡上长着一大片绿油油的小草。

池塘里开着一朵朵美丽的荷花。

小河边长着一棵棵高大的树。

教室里坐着一大群认真听课的学生。

5、例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

仿写1：树上的落叶就像蝴蝶一样随风起舞。

仿写2：天上的星星就像萤火虫一样闪闪发光。

6、例：这糕的确应该叫“千人糕”啊！仿写1：这道题的确是你做错了。

仿写2：这道菜的确很美味。

7、例：这糕也许比桌子还大吧？仿写1：我长大以后也许比妈妈还高吧？仿写2：地上的花儿也许和天上的星星一样多吧？8、例：郊外的景色真美，我们一边看，一边走，恋恋不舍。

仿写1：妈妈一边干家务，一边听音乐。

仿写2：妹妹在舞台上一边唱歌，一边跳舞。

9、例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

仿写1：池塘里的荷叶圆圆的，像一把绿色的小伞。

仿写2：湖水清清亮亮的，像一面巨大的镜子。

10、例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

仿写1：公园里开满了五颜六色的鲜花，有的红，有的黄，有的粉。

仿写2：操场上来了很多同学，有的跑步，有的跳绳，有的踢球。

11、例：铅笔盒一打开，他们就在白纸上跳蹦。

仿写1：太阳一出来，公鸡就开始打鸣。

仿写2：妈妈一回到家，我就抱住了她。

12、例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

小学二年级语文下册句子专项训练及答案

小学二年级语文下册句子专项训练及答案一、我能照样子用关联词语写句子。

1.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

_________既___________，也 ________。

2.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

________一边____________，一边_______________。

3.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

要是________________，可________________。

4.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!_____ 只有 _________ 才____________5.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。

______一 _______________ 就 ____________二、照样子，写句子。

1．例：池塘开满了荷花。

→（清澈的）池塘开满了（粉红的）荷花。

灯光照亮了夜空。

→（______）灯光照亮了（______）夜空。

2．例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不可怕。

天黑走路怕什么！→________________________________________________3．例：风筝飘到了松鼠家门口。

→风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

小鹿跳到了小河边。

→_______________________________________________4．例：雪孩子变成了水汽。

→雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

我画了一幅图画。

→_______________________________________________三、连词成句1．自由自在地在鱼儿游来游去水草间____________________________________2．帮我早晨妈妈起来房间整理____________________________________3．奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线_____________________________________4．老师我们献上鲜花给一束教师节那天_____________________________________5．圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成_____________________________________四、按要求写句子。

人教部编版二年级语文下册专项练习-造句例句汇总练习题

（ 5）因为 — — 所以 — — 因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。因为秋天到了，所以树叶黄了。因为下雨了，所以路面很滑。因为下雨了，所以小草更绿了。因为我表现好，所以老师表扬了我。因为下雪了，所以地上很白。因为天气很冷，所以要穿棉衣。因为下雨了，所以运动会不能举行。
六、句子训练。例子： 1、放学后，妮妮在课室里扫地。练习： 1、 _____，静静在家里擦玻璃。 2、午饭后，丽丽 _____喝水。办公室里一本台历。
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人教部编版二年级语文下册专项练习
3、书包里有_____________。 4、 ________里有五支笔。 5、 ________有 _______。 6、星期一下午，艳艳在课室里_______ 。
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人教部编版二年级语文下册专项练习
因为有了树木，所以大自然更美丽了。因为是夏天，所以很热。因为天黑了，所以我要回家了。因为下雨了，所以我不出去玩。因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。因为我的玩具坏了，所以要修理。因为有了阳光，所以树木更高了。因为小文生病了，所以要吃药。因为我进步了，所以当上了少先队员。
例子 2： 1、雨点儿从云彩里飘落下来。 2、小松鼠从树上跳下来。 3、亮亮从屋子里跑出去。练习： 1、小猴子从______跳下来。 2、 ______从房子上跳下来。 3、 _____从天空中飘落下来。 4、红红从家里 _________。 5、 _______从 _________。

二年级下册语文句子训练(15道)

二年级下册语文句子训练（15道）一、照样子，把句子写具体。

1．例：天空中飘着气球。

蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。

（1）池塘开满荷花。

__________池塘开满__________荷花。

（2）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。

__________枝叶向四面展开，就像搭起了__________凉棚。

（3）日月潭吸引了中外游客。

__________日月潭吸引了__________中外游客。

2．例：雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

（1）湖面上飘着雾。

湖面上飘着雾，__________________。

（2）梅树上开满了花。

梅树上开满了花，____________________。

（3）马路两旁都是楼房。

马路两旁都是楼房，____________________。

二、句子训练。

1．不改变原意，换个说法。

难道它的味道很特别吗？__________________________________2．把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。

（1）它味道的很特别难道吗_____________________________________（2）糕很多很多这做成要人才能_______________________________3．照样子，写句子。

一块糕要．经过很多很多人的劳动，才能．．摆在我们面前。

_____________________________________三、按要求写句子。

1．那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

（缩句）___________________________________________________________2．老师为我们讲题。

（扩写句子，至少两处）___________________________________________________________3．他们高兴极了，有的在游泳，有的在河岸玩，有的在钓鱼。

（请写出一个排比句）___________________________________________________________四、照样子写句子，1．例：从早到晚，家里总是．．很冷清。

小学二年级下册语文句子训练(15道)

小学二年级下册语文句子训练（15道）一、照样子，把句子写具体。

例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

①（______）松鼠折了一只（______）纸船。

②（______）凤凰花开了，（______）泼水节到了。

③爸爸开车来到了（______）黄山风景区。

④小蝌蚪甩着（______）尾巴，（______）地游来游去。

二、按要求改写句子。

1．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（照样子，仿写句子。

）天空瓦蓝瓦蓝的，像_______________。

2．门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。

（缩句）____________________________3．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）____________________________4．如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。

（用加点的词写一句话）____________________________三、按要求写句子。

（1）_______花园里开满__________鲜花。

（填上合适的词语）（2）如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！（用加点词语仿写句子）_________________________（3）洪水把房屋冲倒了。

房屋被洪水冲倒了。

大禹把洪水制服了。

__________________________（4）茂密的枝叶向四面展开，就像．搭起了一个个绿色的凉棚。

树上挂满了红红的桔子，像_____________________四、照样子，写句子。

（1）例：人们想出种种办法管住我。

人们想出种种办法把我管住。

风吹走了妹妹的圆帽子。

______________________________________（2）例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了小花。

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

大哥哥吹出了笛声。

_______________________________________（3）例：风中的花儿向我点头。

部编版二年级下册语文句子练习（经典）

部编版二年级下册语文句子练习（经典）部编版二年级下册语文句子练习（经典）一、按要求写句子。

1．竖才能怎样耳朵呢让起来它的（连词成句并加上标点）______________________________2．（写比喻句）_________像____________________。

3．天不过井口那么大，你还用飞那么远吗？（改成陈述句）______________________________二、句子七彩虹。

A．照样子，根据提示把句子写具体。

例：（茂密的）枝叶（向四面）展开。

（1）老师批改作业。

（亲爱的认真地）________________________________________________（2）雨点落下来。

（黄豆大的迅速地）________________________________________________B．展开想象，把句子补充完整。

天上的白云，有时候变成一匹四蹄生风的白马，有时候______，有时候___________________________。

C．把下列名句补充完整。

（1）春江潮水连海平，____________。

（2）________________，人无志不立。

（3）遥知不是雪，________________。

（4）___________，怕得鱼惊不应人。

三、句子训练。

（1）河水到底是深还是浅呢？（照样子，写句子）__________到底是__________呢？（2）大摇大摆公鸡走了地唱着歌（连字词成句）_______________________________________________________（3）美不美不光．．看能不能帮助人们做事。

（用加点词写一句话）．．看外表，还得_______________________________________________________四、照样子，用加点字词写句子。

1．例：我一边．．跳舞。

部编版二年级语文下册期末《重点句型》专项精选试卷附答案

部编版二年级语文下册重点句型一、比喻句1.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

2.绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

3.田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

4.天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

二、拟人句1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

2.她（春天）在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……三、反问句1.羊已经丢了，还修羊圈干什么？2.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？四、排比句春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

五、特殊句式1.一会儿……一会儿……一会儿……：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一．会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……．．教他们做游戏，一会儿2.有……有……还有……：我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有．．紫葡萄的叮咛。

附加题：句子练习专项一、按要求完成句子练习。

1.我把这幅画交给了老师。

（改为“被”字句）2.树枝被大风吹得乱摆。

（改为“把”字句）3.汽车在马路上行驶。

（宽阔的飞快地）（把句子写具体）4.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

（改为反问句）5.农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢？（改为陈述句）6.大象耳朵你的怎么下来了耷拉（连词成句）二、仿写句子。

1.例：青蛙想，要是．．在泥塘周围种些草．，就．能卖出去了。

小丽想，要是，就。

2.例：小鸟一会儿．．．落到草地上。

（用加点的词语写句子）．．．停在树枝上，一会儿．．．飞上天空，一会儿3.例：小马驮起口袋。

小马飞快地往磨坊跑去。

小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。

春雨姑娘在绿色的草丛中。

春雨姑娘弹着动听的乐曲。

（照样子，把两句话合成一句话）三、我会照样子写句子。

1.例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……妈妈一回到家就忙起来了，一会儿，一会儿，一会儿。

部编版二年级语文下册第七单元《句型》专项训练(含答案)

部编版二年级语文下册第七单元《句型》专项训练（含答案）1.要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。

（仿写句子）要是________，就________.2.照样子，用上括号里的关联词语，把两句话连成一句。

例：青蛙能把烂泥塘卖掉。

青蛙搬到城里去住。

（如果……就……）如果青蛙能把烂泥塘卖掉，他就搬到城里去住。

青蛙觉得这儿不怎么样。

青蛙想把泥塘卖掉。

（因为……所以……）____________________________________________________3.照样子，写一写。

（1）例：自言自语（ABAC式词语）________ ________（2）例：累得趴倒在地上跑得________气得________4.照样子，写句子。

例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

（1）满天的星星闪闪发光，像________。

（2）湖面非常平静，像________。

5.照样子，写句子。

例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

（1）小兔子红红的眼睛好像两颗________。

（2）________好像________一样挂在天空。

6.仿写句子。

（1）例：就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

________，因为________。

（2）在括号里填上恰当的词语，使句子更具体，再仿写一句。

蜘蛛织阿织，________忙了一个星期，才织完那条________的围巾。

仿写：我写啊写，________ ，________。

7.按要求写句子。

（1）只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

（用下划线词写一句话）____________________________________________________（2）尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。

____________________________________________________8.用下划线词语造句。

（1）要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。

统编版语文二年级下册句式训练：拟人句、排比句、把字句与被字句、反问句与陈述句(无答案)

二下句式训练：拟人句、排比句、把字句与被字句、反问句与陈述句一、拟人句背诵积累：小草从地下探出头来。

春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿。

桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。

夜深了，星星困得眨眼。

小柳树的腰细细的，真好看。

小柳树穿上一身浅绿色的衣服，真美！柳树在微风里得意地跳起舞来。

我会写拟人句：二、排比句背诵积累：我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。

这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

我会写排比句：三、把字句与被字句1.“被字句”改成“把字句”小虫子的屁股会被苍耳刺痛的。

公主被我们救出来了。

2.“把字句”改成“被字句”狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

古人把贝壳当作钱帀。

种田人把禾苗一棵一棵往高里拔。

大象还是把耳朵放了下来。

3.写“把字句”和“被字句” 羿一口气射下了九个太阳。

①写“把字句”：②写“被字句”：四、反问句与陈述句1.反问句变成陈述句羊已经丢了，还修羊圈干什么？这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？难道它的味道很特别吗？这么好的天气，我们怎么不去郊游呢？难道老师说的道理你没有听到吗？2.陈述句变成反问句海边的沙滩是我们的快乐天地。

在空间站里活动也需要技巧。

小马向老牛、老马请教，是对的。

我们不要轻易相信别人而改变自己。

二年级语文下册句子专题训练及答案-部编人教版

二年级语文下册句子专题训练及答案-部编人教版一、我给句子加加工。

(根据提示完成句子)1.照样子把句子写得生动例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。

（1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。

（2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（（3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。

（4）满天的乌云，（）压下来。

（5）公园里盛开着（）的鲜花。

（6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。

2.合并句子。

例:我们看，我们走。

我们一边，一边看。

（1）我们冲出家门，穿上棉袄。

（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。

妈妈走进家门。

（3）同学们走进校门。

同学们背着书包。

（4）孩子跑过来。

孩子接过水桶。

4.按照例子给句子换个说法。

例：我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。

（1）本日怎么会下雨呢？（2）我怎么会不帮助你呢？）做游戏。

5.组词成句。

例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。

（1）风____（2）雨____（3）云____（4）柳____6.仿写句子例：我发现飞机的样子像蜻蜓。

（1）我发现撑开的伞像（2）我发觉XXX的尾巴像（3）挂在树上的苹果像（4）大象有一对大耳朵,像。

二、我能改写“把”字句和“被”字句。

例：啄木鸟除掉了树上的害虫。

(1)改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。

（2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。

1.青蛙吃掉了小虫子。

（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2.秋风吹落了树叶。

（1）改成“把”字句：（2）改为“被”字句：3.我们救出来了小狗。

（1）改成“把”字句：（2）改为“被”字句：4.XXX引开了两只相斗的羊。

（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：5.爷爷赶走了那头吃草的牛。

（1）改为“把”字句：（2）改成“被”字句：3、我能照模样用关联词语写句子。

1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。

一便。

2.原来XXX既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

既，也。

3.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。

二年级语文下册常考句子题型专项训练(附答案)

部编版二年级语文下【句子专项训练】一、我会读拼音写句子。

1、pínɡ shí kěn bānɡ rén ,jí shí yǒu rén bānɡ。

____________________________________________________2、biérén de jīnɡyàn bùyīdìnɡkěkào ,děi zìjǐqùchánɡshì。

________________________________________________________3、mǎn tiān de wū yún ,hēi chén chén de yā xià lái 。

________________________________________________________ 4、wéi shén me yǔ hòu tiān shànɡɡuà zhe cǎi hónɡ。

________________________________________________________ 5、jiē tiān lián yè wú qiónɡ bì,yìnɡ rì hé huā bié yànɡ hónɡ。

________________________________________________________二、我会连词成句,并加上标点。

1、开着一大片鲜花门前的绚丽多彩________________________________________________________ 2、睡在里种子泥土软软的________________________________________________________3、郊外异常美丽景色春天的________________________________________________________ 4、不好意思小柳树笑了听了地________________________________________________________ 5、精灵我的大森林的彩色铅笔是________________________________________________________ 6、当小虫子喜欢我一只________________________________________________________ 7、让我终生教诲老师难忘的_______________ _________________________________________ 8、网上又了蜘蛛坐在_________________ _______________________________________ 9、老房子焕然一新使它翻修了我们________________________________________________________ 10、天上黑暗太阳整个世界没有了一片________________________________________________________三、给句子加上标点符号。

部编版二年级语文下册第五单元《句型》专项训练(含答案)

部编版二年级语文下册第五单元《句型》专项训练（含答案）1.按要求写句子。

他把禾苗一棵一棵都往上拔高了。

（改成“被字句”）_______________________________________________2.照样子，写句子。

（1）例：他转来转去。

他焦急地转来转去。

奶奶看着照片。

奶奶________看着照片。

（2）例：他把羊圈修好了。

羊圈被他修好了。

宁宁把课本放在桌上。

________（3）例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。

这么浅的河，我怎么会过不去？________3.我会按要求写句子。

（1）一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。

原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

（用下划线的词写句子）_____________________________________________________（2）照样子，把句子写具体。

例：小马（难为情地）说：“一条河挡住了我的去路，我……我过不去。

”同桌________地说：“这次运动会，我们班得了第一名！”（3）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

（用下划线的关联词语写句子）_________________________________________________________4.照样子，写一写。

例：他在田边焦急地转来转去。

（1）弟弟________说：“姐姐，你怎么可以乱动我的文具呢？”（2）夜深了，老师还在灯下________工作。

5.按要求写句子。

（1）他把羊圈修的结结实实。

（改为“被”字句）_____________________________________________________________ （2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句）_____________________________________________________________ （3）他回到家里，一边喘气一边说。

二年级下册语文仿写句子专项训练

二年级下册语文仿写句子专项训练一、仿写句子的基本要求。

1. 句式相同。

- 例如：原句“弯弯的月亮像小船。

”仿写时句式为“（形容词+名词）像（名词）”，可以写成“闪闪的星星像眼睛。

”2. 修辞一致。

- 如果原句使用了比喻的修辞，仿写句也要使用比喻修辞。

如原句“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

”仿写句“枫叶飘飘洒洒的，像一只只红色的小蝴蝶。

”3. 内容相关。

- 原句描述的是自然景物，仿写句也最好是自然景物相关的内容。

比如原句“春天来了，小草从地下探出了脑袋。

”仿写句“秋天到了，高粱在田野里举起了火把。

”二、按类型进行仿写句子专项训练。

1. 比喻句仿写。

- 例句：“大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

”- 训练题：- 仿写：松鼠的尾巴就好像一把毛茸茸的降落伞。

- 弯弯的香蕉就好像一轮弯弯的月亮。

- 红红的太阳就好像一个大火球。

- 例句：“平静的湖面像一面镜子。

”- 训练题：- 仿写：茂密的森林像一片绿色的海洋。

- 洁白的云朵像一团团棉花糖。

- 长长的柳枝像春姑娘的长发。

2. 拟人句仿写。

- 例句：“小鸟在枝头唱歌。

”- 训练题：- 仿写：蝴蝶在花丛中跳舞。

- 风儿轻轻地抚摸着我的脸。

- 星星在夜空中眨着眼睛。

- 例句：“花儿露出了笑脸。

”- 训练题：- 仿写：小草向我们点头。

- 柳树在河边梳理着自己的长发。

- 小溪欢快地奔跑着。

3. 把字句与被字句的仿写转换。

- 例句：“我把作业做完了。

”（把字句）- 转换为被字句：“作业被我做完了。

”- 训练题：- 把字句：小明把教室打扫干净了。

- 被字句：教室被小明打扫干净了。

- 把字句：风把树叶吹落了。

- 被字句：树叶被风吹落了。

- 把字句：妈妈把衣服洗好了。

- 被字句：衣服被妈妈洗好了。

4. 排比句仿写（二年级排比句要求相对简单）- 例句：“我爱春天，爱它的生机勃勃；我爱夏天，爱它的骄阳似火；我爱秋天，爱它的果实累累。

”- 训练题：- 仿写：我喜欢红色，喜欢它的热情似火；我喜欢蓝色，喜欢它的宁静深远；我喜欢绿色，喜欢它的充满生机。

新部编版二年级语文下册句子专项训练(15道)

新部编版二年级语文下册句子专项训练（15道）一、按要求写句子。

A．小熊松鼠一座山住在和上（连词成句）_________________________________________________________________ B．狐狸吃光了奶酪。

（换成意思相同的两句话）________________________________________________________________ C．公园里的花真美。

（把句子写具体）______________________________________________________________D．小松鼠玩得真_______________________哪！（把句子补充完整）二、照样子，写句子。

1．例：书店里的书种类真多啊，有教育类的，有文学类的，有艺术类的，看得我眼花缭（liáo）乱，目不暇（xiá）接。

公园里的花都开了，______________________2．例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

__________________________________3．例：它好像从天上飞下来的一个大桃子。

__________________________________4．例：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。

（用“冷得像，热得像”等类似的词语说一句话）__________________________________三、照样子，把句子补充完整。

（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

荷叶_________，好像_______________。

（2）山坡上种满了碧绿碧绿的小树。

大树上挂满了_______________。

（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

小弟弟______极了，_____________跳起来。

四、按要求写句子。

1．小猫钓鱼很不专心，一会儿．．．捉蜻蜓。

（用上加点词造句）．．．捉蝴蝶，一会儿_____________________________2．爸爸的鞋子像．小船。

部编版二年级语文下册第一单元专项训练：句型(含答案)

部编版二年级语文下册第一单元专项训练：句型（含答案）1.照样子，写句子例：操场上竖立着一根高高的旗杆。

（加下划线部分写出了旗杆的特点）花坛里盛开着________花。

大海里________。

2.照样子，写句子。

（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山上种着________。

（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？天上的云朵一团两团，那是________？（3）________，那是________？3.你见过怎样的小路？请你照样子，写一写。

例：鼹鼠到松鼠家，有一条开满鲜花的小路。

①姥姥家的房后，有一条________的小路。

②________。

4.照样子根据括号里的提示标出重音。

例．笋芽儿被叫醒了。

（谁被叫醒了？）①小草从地下探出头来。

（谁从地下探出头来？）_____________________________________________________________________ ②鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。

（鼹鼠先生要去哪里做客呢？）_____________________________________________________________________ ③邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

（邓爷爷的脸上露出了怎样的笑容？）_____________________________________________________________________ 5.读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。

例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。

①河边________。

②草原上________。

6.读一读，照样子，补充句子。

例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

________像一条带子，流向远方。

7.照样子，写句子。

①例：迎春花开了，梅花也开了。

迎春花和梅花都开了。

玲玲是三好学生。

冬冬是三好学生。

_____________________________________________________________________ ②例：花骨朵长大了。