其实我很喜欢你
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其实我很喜欢你
活动目标:
1.初步理解故事中小熊和小狐狸的心理,知道与同伴交往时要敢于把自己的想法告诉对方。
2.能根据故事内容大胆地进行猜测,用表情、动作、语气表现出小熊和小狐狸不同的心理感受。
3.乐意与人交往,愿意向同伴表达自己的真实感受。
活动准备:
1.课件。
2.故事背景音乐。
活动过程:
一、音乐情景导入,体验交朋友的乐趣。
播放音乐《找朋友》,幼儿听音乐一起表演,引导幼儿进入活动。
教师:听,这是什么音乐?我们一起听着音乐和你的好朋友跳起来吧!
小结:其实,有好朋友是一件很开心很幸福的事情。可是,有一只小熊他也很想交朋友,我们来看一下他又是怎么交朋友的?
二、出示图片,引导幼儿初步理解故事,体会小熊和小狐狸的心理感受。
1、教师(图1):瞧!小熊家对面搬来了狐狸一家,小熊很想和小狐狸交朋友,它会怎么做呢?我们来看一下。
2、教师(图2):小熊是怎么和小狐狸交朋友的?
教师(图3):我们来看一看,它们交成朋友了吗?小狐狸是怎么做的?为什么要这样做?小熊的心情会怎样?
小结:小狐狸不喜欢小熊的喇叭声,因为它吹的喇叭声打扰到小狐狸弹钢琴了。那它还会用别的方法和小狐狸交朋友吗?
3、教师(图4):看,小狐狸和小熊在干什么?小熊为什么要爬树呢?
教师(图5):小熊怎么了?看到小熊的裤子破了,小狐狸在后面什么表情?小熊的心情又怎么样?
小结:小熊这种方法交朋友又失败了。那你们猜猜它会不会想到其他方法和小狐狸交朋友?
4、教师(图6):大家看看这怎么回事,小狐狸怎么哭了?
小结:小熊想和小狐狸一起钓鱼,结果给小狐狸制造了麻烦,把它的新裙子给弄脏了。那你们猜猜小熊会交到小狐狸这个朋友吗?
教师(图7):小熊的心情怎样啊?一起学一学小熊的心情。
小结:原来,打扰别人、出洋相、给朋友制造麻烦----这些都不会让朋友喜欢。那我们快来帮小熊出个主意吧!
三、完整欣赏故事,进一步理解故事内容。
1、教师完整讲述故事,鼓励幼儿学说故事内容。(绘声绘色、声情并茂、情景交融)
2、教师:谁来说说小熊和小狐狸是怎么成为好朋友的?小熊用到了什么办法交到小狐狸这个朋友呢?
教师(图8):小熊写信的时候,妈妈是怎么说的?
教师(依次出示图9、10、11):小熊写了什么?为什么不行?小熊又写了什么?为什么也不行?小熊最后写了什么?为什么还是不行?
教师(图12):小熊最后在信纸上写的什么呢?
小结:原来,喜欢别人就要说出来。
3、教师(图14):小狐狸送给小熊什么礼物啊?小熊收到礼物后心情怎样?一起学一学小熊的心情?
教师(图15):小熊听到了小海螺里有什么声音?
小结:当别人表达对你喜欢的时候,我们也要给别人以回应“其实,我也很喜欢你”。
四、幼儿知心话大放送,体会与朋友交往的快乐。
教师:小熊和小狐狸成为了好朋友,你们肯定也有自己的好朋友,那你们是怎么交朋友的?
小结:现在,我们一起去教室找我们的好朋友,把心里话去告诉他们吧。
附故事:
小熊家对面搬来了狐狸一家。那只小狐狸长的真好看,不知道为什么,小熊老是想做一些事情,让小狐狸注意到自己。
小狐狸坐在窗前弹钢琴,小熊觉得很好听,赶紧也拿出小喇叭,“呜哇呜哇”吹个不停。可是,小狐狸好像不太高兴,她“啪”的关上了窗户。是觉得喇叭声太吵了吗?小熊嘀咕了一句。
小狐狸在草坪上荡秋千,荡得好高好高。“我也能爬得很高!”小熊赶紧爬上大树——哈哈,真的比小狐狸还高呢!哎呀,小熊的裤子被一根大大的树枝给钩住了,“哧啦——”小熊穿上了开裆裤,小狐狸笑得直不起腰。小熊赶紧滑下树,灰溜溜的往家跑,边跑边嘟囔:“有什么好笑的?真讨厌!”
小狐狸在河边照镜子。小熊看见了,赶紧跑到河里去捉鱼。哇,一条好大的鱼!小熊用力抓住它,往小狐狸那边扔。可惜鱼溜走了,一块烂泥却正好溅到了小狐狸的新裙子上。“哇哇哇。。。”小狐狸哭的好伤心。小熊呆住了,一句话也说不上来。
闯祸了,小熊好几天没敢出门。等他再去找小狐狸的时候,妈妈却告诉他,狐狸一家去外地旅游了,要很久才能回来呢。小熊孤零零地东转转西转转,觉得好没意思。
回到家,小熊拿出纸和笔,想给小狐狸写封信。写点什么好呢?小熊问妈妈。妈妈说:“心里想什么,就写什么呗。”小熊就写:“等你回来了,我们一起吹喇叭,好吗?”哎呀,不行,小狐狸好像不爱听喇叭声。小熊又写道:“等你回来了,我们一起爬树、荡秋千。”哎呀,也不行,可不能再出洋相了!小熊又写:“等你回来了,我们一起下河捉鱼。”哎呀,更不行,小狐狸那么爱干净。。。小熊咬着铅笔头,想啊想啊,想了半天,他笑了。他在信纸上端端正正的写道:“其实,我很喜欢你。”这正是它想告诉小狐狸的心里话呀!他把这封信高高兴兴地塞进小狐狸家的门缝里。
这一天,小熊正躺在床上吹喇叭,忽然听见了小狐狸的声音。他一骨碌爬起来。“小熊,你看,这是我送给你的礼物!”小狐狸的手里捧着一个大大的海螺。“礼物?”小熊觉得自己像在做梦,“你送礼物给我吗?”“是啊,”小狐狸乐呵呵地说,“因为我们是朋友呀!”“你听,你听!”小狐狸把海螺贴近小熊的耳朵。哇,小熊听到了海浪拍打礁石的声音,听到了海鸥扇动翅膀的声音,还有一个好听的声音在轻轻的告诉它:“其实,我也很喜欢你!”