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儿童福利49页PPT文档
12级社会保障 林艳艳
儿童社会福利
主要参考资料： • 《2019中国儿童福利政策报告》 • 中国学术期刊网 • 民政部网站之儿童社会福利部分 • 法律法规部分之未成年人保护法、义务教育法、
民法通则、儿童权利公约
儿童社会福利
一、儿童社会福利的相关概念及内容 二、中国儿童福利制度的进步与挑战 • 进展与突破 • 面临的挑战 三、中国儿童、弱势儿童及其福利状况 • 儿童基本生活保障 • 儿童养育与照料 • 儿童医疗保障 • 残疾儿童康复救助 • 儿童教育福利 • 儿童保护 四、中国儿童福利制度的推进与构建 • 重塑儿童福利观念，全面促进儿童福利体系的转型 • 立足规划，优先从儿童大病、残疾和学前教育着手儿童福利体系设
狭义儿童福利是指政府和社会为有特殊需要 的儿童及其家庭提供的各种支持、保护和补偿性 服务。
（中国有特殊需求的儿童群体，包括孤儿、残疾儿童、流浪乞讨 儿童、留守儿童、单亲家庭子女、受暴力侵害和虐待儿童，以及受艾 滋病影响儿童等弱势群体。）
儿童社会福利
• 中国弱势儿童群体数量 （数据来自2019中国儿童福利政策报告）
间接的儿童福利服务是指政府和社会提供的 各种以促进儿童健康发展为目的家庭和社区福利 服务。
儿童社会福利
（三）儿童福利政策体系概览
新中国成立以来，我国颁布了许多儿童福利政策，大致可Байду номын сангаас分为4个层次： • 第一个层次是由全国人民代表大会通过的法律，如《中华人民共和国宪法》、
《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民 共和国残疾人保障法》、《中华人民共和国母婴保健法》等。上述法律虽然 不是专门为儿童制定的，但其中都包含了儿童福利的相应条款。在第一层次 的立法中，还包括一些以儿童为对象专项法律，如《中华人民共和国未成年 人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国 收养法》等。 • 第二个层次是由国务院出台和相关部委颁发的各项行政法规，涉及到儿童养 育、救济和教育等各个方面。其中属于国务院制定的有：《关于加快实现社 会福利社会化的意见》、《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意 见》和《残疾人教育条例》等；以民政部为代表的部委制定的有：《中国公 民收养子女登记办法》、《外国人在中华人民共和国收养子女登记办法》、 《家庭寄养管理暂行办法》；《关于加强孤儿救助工作的意见》、《关于进 一步发展孤残儿童福利事业的通知》、《关于加强流浪未成年人工作的意 见》、《社会福利机构管理暂行办法》、《中华人民共和国行业标准儿童社 会福利机构基本规范》等。
儿童社会福利
主要参考资料： • 《2019中国儿童福利政策报告》 • 中国学术期刊网 • 民政部网站之儿童社会福利部分 • 法律法规部分之未成年人保护法、义务教育法、
民法通则、儿童权利公约
儿童社会福利
一、儿童社会福利的相关概念及内容 二、中国儿童福利制度的进步与挑战 • 进展与突破 • 面临的挑战 三、中国儿童、弱势儿童及其福利状况 • 儿童基本生活保障 • 儿童养育与照料 • 儿童医疗保障 • 残疾儿童康复救助 • 儿童教育福利 • 儿童保护 四、中国儿童福利制度的推进与构建 • 重塑儿童福利观念，全面促进儿童福利体系的转型 • 立足规划，优先从儿童大病、残疾和学前教育着手儿童福利体系设
狭义儿童福利是指政府和社会为有特殊需要 的儿童及其家庭提供的各种支持、保护和补偿性 服务。
（中国有特殊需求的儿童群体，包括孤儿、残疾儿童、流浪乞讨 儿童、留守儿童、单亲家庭子女、受暴力侵害和虐待儿童，以及受艾 滋病影响儿童等弱势群体。）
儿童社会福利
• 中国弱势儿童群体数量 （数据来自2019中国儿童福利政策报告）
间接的儿童福利服务是指政府和社会提供的 各种以促进儿童健康发展为目的家庭和社区福利 服务。
儿童社会福利
（三）儿童福利政策体系概览
新中国成立以来，我国颁布了许多儿童福利政策，大致可Байду номын сангаас分为4个层次： • 第一个层次是由全国人民代表大会通过的法律，如《中华人民共和国宪法》、
《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民 共和国残疾人保障法》、《中华人民共和国母婴保健法》等。上述法律虽然 不是专门为儿童制定的，但其中都包含了儿童福利的相应条款。在第一层次 的立法中，还包括一些以儿童为对象专项法律，如《中华人民共和国未成年 人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国 收养法》等。 • 第二个层次是由国务院出台和相关部委颁发的各项行政法规，涉及到儿童养 育、救济和教育等各个方面。其中属于国务院制定的有：《关于加快实现社 会福利社会化的意见》、《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意 见》和《残疾人教育条例》等；以民政部为代表的部委制定的有：《中国公 民收养子女登记办法》、《外国人在中华人民共和国收养子女登记办法》、 《家庭寄养管理暂行办法》；《关于加强孤儿救助工作的意见》、《关于进 一步发展孤残儿童福利事业的通知》、《关于加强流浪未成年人工作的意 见》、《社会福利机构管理暂行办法》、《中华人民共和国行业标准儿童社 会福利机构基本规范》等。
第四部分 儿童社会福利概述
推进特殊 动员社会 加强领导， 教育 力量 狠抓落实
作业题
• • • • • • • • 1、名词解释 儿童社会福利 流浪儿童救助保护 2、简答 1）简答儿童福利院的服务对象与服务特点 简答SOS SOS儿童村的运作模式及其优越性 2）简答SOS儿童村的运作模式及其优越性 3、论述 我国儿童社会福利存在的主要问题及其改革与发 展对策
• 二、儿童社会福利的含义
• 是指由社会福利机构向特殊儿童群体—孤儿与弃 是指由社会福利机构向特殊儿童群体— 婴提供的一种福利服务 • 享受对象：处于不幸境地的儿童，包括残疾、孤 享受对象：处于不幸境地的儿童，包括残疾、 儿、弃婴和流浪儿童等 • 功能倾向于救助、矫治和扶助等恢复性功能 功能倾向于救助、
第二节
• 对象：孤儿与弃婴 • 特点：经费和管理 • 方针：养、治、教
我国儿童社会福利的内容
• 界定与原因 • 实施机构 • 面临问题 • 采取措施 Nhomakorabea儿童福 利院
流浪儿 童救助 保护 SOS儿 童村
• 含义：；国际性民 间慈善组织 • 我国额SOS儿童村
儿童收 养及寄 养
• 收养 • 家庭寄养
第三节
第四部分 儿童社会福利概述
儿童与儿童社会福利 我国儿童社会福利的内容 我国儿童社会福利事业的改革与发展
1
第一节
儿童与儿童社会福利
• 一、儿童的界定
• 我国法律规定，将儿童期规定为0-14周岁 我国法律规定，将儿童期规定为0 14周岁 • 我国“未成年人”概念等同于联合国所界定的 我国“未成年人” “儿童”概念：18周岁以下 儿童”概念：18周岁以下
我国儿童社会福利事业的改革与发展
• 一、主要成就
机构照 料
中国儿童福利政策解读ppt课件
• 《儿童生存、保护和发展世界宣言》和《执行九十年代儿 童生存、保护和发展世界宣言行动计划》是国际社会对保 护儿童权利所做的政治承诺和具体方案。
4
《儿童权利公约》
四项基本原则
• 不歧视（无差别原则/无歧视原则/非歧视性 原则）
• 儿童的最大利益 • 确保儿童的生命权、生存权和发展权的完
整 • 尊重儿童的意见
5
《儿童权利公约》
儿童享有一个人的全部权利。
其中最基本的权利可以概括为四种，即： • 生存权—每个儿童都有其固有的生命权和健康权 • 受保护权——不受危害自身发展影响的、被保护
的权利 • 发展权——充分发展其全部体能和智能的权利 • 参与权——参与家庭、文化和社会生活的权利
6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、全国人大的法律法规
依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件 ，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有关部门应 当给予协助和配合。 专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育 、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。 专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌 弃,放弃等。 • 第二十六条 幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质 、智力、品德等方面和谐发展。
• 第十八条 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心 、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐 心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除 未成年学生。
• 第十九条 学校应当根据未成年学生身心发展的特点， 对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。
• 第二十条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人
7
中国儿童福利法律框架特点
• 缺乏《中华人民共和国儿童福利法》一类 根本大法；
4
《儿童权利公约》
四项基本原则
• 不歧视（无差别原则/无歧视原则/非歧视性 原则）
• 儿童的最大利益 • 确保儿童的生命权、生存权和发展权的完
整 • 尊重儿童的意见
5
《儿童权利公约》
儿童享有一个人的全部权利。
其中最基本的权利可以概括为四种，即： • 生存权—每个儿童都有其固有的生命权和健康权 • 受保护权——不受危害自身发展影响的、被保护
的权利 • 发展权——充分发展其全部体能和智能的权利 • 参与权——参与家庭、文化和社会生活的权利
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二、全国人大的法律法规
依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件 ，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有关部门应 当给予协助和配合。 专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育 、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。 专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌 弃,放弃等。 • 第二十六条 幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质 、智力、品德等方面和谐发展。
• 第十八条 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心 、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐 心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除 未成年学生。
• 第十九条 学校应当根据未成年学生身心发展的特点， 对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。
• 第二十条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人
7
中国儿童福利法律框架特点
• 缺乏《中华人民共和国儿童福利法》一类 根本大法；
儿童慈善日活动策划内容PPT演示
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
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业务3
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卡通儿童社会公益福利教育PPT模板课件
04
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简主义设计，极致简约风潮流所向，通用设计，精致动画，完美兼 容，打造最实用，最具个性的演示方案，让你的演示卓越非凡。 简主义设计，极致简约风潮流所向，通用设计，精致动画，完美兼 最实用，最具个性的演示方案，让你的演示卓越非凡。 极简主义设计，极致简约风潮流所向，通用设计，精致动画，完美 兼容，打造最实用，最具个性的演示方案，让你的演示卓越非凡。
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中国儿童福利政策解读ppt课件
• 新法明确规定，未成年人享有生存权、发展 权、受保护权和参与权，国家有责任根据未 成年人身心发展特点给予特殊、优先保护， 保障未成年人的合法权益不受侵犯。
9
保护未成年人的工作应遵循的原则：
• 尊重未成年人的人格尊严； • 适应未成年人身心发展、品德、智力、体
质的规律和特点； • 教育与保护相结合。
• 《儿童生存、保护和发展世界宣言》和《执行九十年代儿 童生存、保护和发展世界宣言行动计划》是国际社会对保 护儿童权利所做的政治承诺和具体方案。
4
《儿童权利公约》
四项基本原则
• 不歧视（无差别原则/无歧视原则/非歧视性 原则）
• 儿童的最大利益 • 确保儿童的生命权、生存权和发展权的完
整 • 尊重儿童的意见
学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健 康的校舍和其它设施、场所中进行教育教学活动。
学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会 实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止 发生人身安全事故。
18
• 第二十五条 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学 生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管 教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受 教育。
19
社会保护
20
工作机构简介
•
妇儿工 民政系
委
统
共青团 妇联系
系统
统
21
• 上述四大系统形成了中国儿童福利工作的 机构主体，在各自的领域中行使着保护、 教育、培育儿童的职责，它们都有完整的 行政架构体系，以利于集体资源的调动和 整合。但这样一种行政机构体系下面对儿 童工作更多的只是行政工作，提供的服务 也只是半专业或准专业化的社会工作。
9
保护未成年人的工作应遵循的原则：
• 尊重未成年人的人格尊严； • 适应未成年人身心发展、品德、智力、体
质的规律和特点； • 教育与保护相结合。
• 《儿童生存、保护和发展世界宣言》和《执行九十年代儿 童生存、保护和发展世界宣言行动计划》是国际社会对保 护儿童权利所做的政治承诺和具体方案。
4
《儿童权利公约》
四项基本原则
• 不歧视（无差别原则/无歧视原则/非歧视性 原则）
• 儿童的最大利益 • 确保儿童的生命权、生存权和发展权的完
整 • 尊重儿童的意见
学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健 康的校舍和其它设施、场所中进行教育教学活动。
学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会 实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止 发生人身安全事故。
18
• 第二十五条 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学 生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管 教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受 教育。
19
社会保护
20
工作机构简介
•
妇儿工 民政系
委
统
共青团 妇联系
系统
统
21
• 上述四大系统形成了中国儿童福利工作的 机构主体，在各自的领域中行使着保护、 教育、培育儿童的职责，它们都有完整的 行政架构体系，以利于集体资源的调动和 整合。但这样一种行政机构体系下面对儿 童工作更多的只是行政工作，提供的服务 也只是半专业或准专业化的社会工作。
中国儿童福利政策解读课件
保护未成年人的工作应遵循的原则：
• 尊重未成年人的人格尊严； • 适应未成年人身心发展、品德、智力、体 质的规律法
家庭 保护 社会 保护
学校 保护 司法 保护
家庭保护
监护和抚养
关爱和引导
教育培养
民主尊重
• 第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环 境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人 ，不能打孩子，对孩子要绝对尊重。禁止溺婴和其他残害婴 儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 • 第十一条 父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理 、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当 的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健 康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网 络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
中国儿童福利法律框架特点
• 缺乏《中华人民共和国儿童福利法》一类 根本大法； • 主要集中在司法保护、义务教育与职业教 育、婚姻家庭与财产继承、预防未成年人 犯罪等领域，有关儿童生存发展与生活福 利的法律相对较少。
《中华人民共和国未成年人保护法》
• 1991年颁布实施，2006修订，2007年正式 实施。 • 新法明确规定，未成年人享有生存权、发展 权、受保护权和参与权，国家有责任根据未 成年人身心发展特点给予特殊、优先保护， 保障未成年人的合法权益不受侵犯。
中国儿童福利
•
分配 （who）
供给 （what）
财政
（责任）
政策分析
传递
（How）
• 第二十条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人 互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间 ，不得加重其学习负担，不得延长在校学习时间。
儿童福利工作总结PPT
加强儿童福利保障工作，提高儿童福利保障水平 ，满足儿童的基本需求。
加强儿童教育和医疗资源建设
加大投入，提高儿童教育和医疗资源的数量和质 量，为儿童提供更好的服务和保障。
3
加强儿童权益保护和宣传
完善法律法规，加强执法力度，提高社会成员对 儿童权益保护的意识，形成全社会共同关注儿童 权益的良好氛围。
04
儿童福利工作经验教训
成功经验总结
多元化服务模式
通过提供教育、医疗、心理咨询等多元化服务，满足不同儿童的需 求，有效改善他们的生活状况。
社会资源整合
成功整合社会资源，与政府、企业、社会组织等建立合作关系，共 同为儿童福利事业贡献力量。
宣传倡导
通过媒体宣传、公益活动等方式，提高社会对儿童福利问题的关注度 ，为政策推动和资金筹集创造良好的舆论环境。
救助措施实施
实施了临时救助、紧急救援、医疗救助等多 项措施，确保儿童得到及时有效的救助。
儿童教育支持成果
教育资金发放
为1000名贫困儿童发放了教育补 贴，减轻了家庭的经济负担。
教育资源建设
建设了多个儿童图书室、电子阅览 室等，丰富了儿童的学习资源。
教育活动开展
组织了夏令营、冬令营等教育活动 ，提高了儿童的综合素质和学习能 力。
加强儿童福利人才队伍建设
加大对儿童福利人才的培养和引进力度，提高儿童福利工作者的专业素质和技能水平。
社会支持层面改进建议
增强社会对儿童福利的关注度
通过宣传、教育等多种方式，提高社会对儿童福利的认知度和关注 度，形成全社会共同关心和支持儿童福利的良好氛围。
鼓励企业和社会组织参与
引导企业和社会组织积极参与儿童福利事业，发挥各自优势，为儿 童提供更多的关爱和帮助。
加强儿童教育和医疗资源建设
加大投入，提高儿童教育和医疗资源的数量和质 量，为儿童提供更好的服务和保障。
3
加强儿童权益保护和宣传
完善法律法规，加强执法力度，提高社会成员对 儿童权益保护的意识，形成全社会共同关注儿童 权益的良好氛围。
04
儿童福利工作经验教训
成功经验总结
多元化服务模式
通过提供教育、医疗、心理咨询等多元化服务，满足不同儿童的需 求，有效改善他们的生活状况。
社会资源整合
成功整合社会资源，与政府、企业、社会组织等建立合作关系，共 同为儿童福利事业贡献力量。
宣传倡导
通过媒体宣传、公益活动等方式，提高社会对儿童福利问题的关注度 ，为政策推动和资金筹集创造良好的舆论环境。
救助措施实施
实施了临时救助、紧急救援、医疗救助等多 项措施，确保儿童得到及时有效的救助。
儿童教育支持成果
教育资金发放
为1000名贫困儿童发放了教育补 贴，减轻了家庭的经济负担。
教育资源建设
建设了多个儿童图书室、电子阅览 室等，丰富了儿童的学习资源。
教育活动开展
组织了夏令营、冬令营等教育活动 ，提高了儿童的综合素质和学习能 力。
加强儿童福利人才队伍建设
加大对儿童福利人才的培养和引进力度，提高儿童福利工作者的专业素质和技能水平。
社会支持层面改进建议
增强社会对儿童福利的关注度
通过宣传、教育等多种方式，提高社会对儿童福利的认知度和关注 度，形成全社会共同关心和支持儿童福利的良好氛围。
鼓励企业和社会组织参与
引导企业和社会组织积极参与儿童福利事业，发挥各自优势，为儿 童提供更多的关爱和帮助。
全国儿童福利机构高质量发展实践基地试点主要内容-概述说明以及解释
全国儿童福利机构高质量发展实践基地试点主要内容-概述说明以及解释1.引言1.1 概述全国儿童福利机构高质量发展实践基地试点是当前我国儿童福利事业的一项重要举措。
作为一个全面提升儿童福利事业质量和水平的试点项目，该实践基地积极探索适合中国国情的儿童福利工作模式和管理机制，为全国范围内的儿童福利机构提供借鉴和示范。
儿童福利机构是社会保障体系的重要组成部分，其目的是保障儿童的生存、发展、参与和保护权利。
然而，由于我国儿童福利事业起步较晚，机构建设和发展仍存在一定的问题和困难，缺乏统一的标准和规范，服务质量参差不齐。
因此，为了加强全国范围内儿童福利机构的建设与发展，提高服务质量和水平，全国儿童福利机构高质量发展实践基地试点应运而生。
该实践基地试点旨在通过探索创新的工作模式和管理机制，加强儿童福利机构的组织能力和技术水平，提升服务质量和效果。
这些试点项目将充分发挥地方政府和专业机构的作用，建立健全儿童福利工作的制度体系，加强儿童权益的保护和推广。
同时，实践基地试点的成功实施也将有力地推动儿童福利事业在全国范围内的普及和发展。
通过经验的总结和复制推广，可以为其他地区提供借鉴和参考，为儿童福利事业的长期发展打下坚实的基础。
总之，全国儿童福利机构高质量发展实践基地试点的目标是使儿童福利机构成为优质、高效、可持续发展的社会福利服务提供者。
通过不断探索和努力，我们有理由相信，该试点将为我国儿童福利事业的发展开辟新的道路，为儿童们创造更美好的未来。
1.2 文章结构文章结构的设立是为了让读者能够清晰地了解整篇文章的组织框架和主要内容。
本文的结构设立如下：第一部分是引言，其中包括概述、文章结构和目的。
第二部分是正文，本部分主要论述全国儿童福利机构高质量发展实践基地试点的主要内容。
其中，第一个要点将详细介绍高质量发展实践基地试点的背景和意义，包括为什么需要开展这样的试点工作以及试点的目标和职责。
第二个要点将重点阐述这些试点基地在改善儿童福利服务质量方面的具体实践和取得的成效，包括改善机构设施条件、提升服务专业化水平和加强人员培训等方面的举措和效果。
儿童社会福利保障管理PPT50页
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
儿童社会福利保障管理
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
6月22日中国儿童慈善活动日活动方案ppt
活动安排
对于视频监控系统：已统一了设备及平台接口，按照技术规范大联网后，可实现站端对主站的信息上传。对于动环监控系统：只定义了站内的系统组成及通信方式，并没有规划主站系统，更没有考虑站 端和主站的综合辅助信息交互，使站端动环数据无法上传主站；同时，物资采购标准只定义动环各子系统采用DL/T860规约进行通信，并没有考虑实际情况，安全警卫、门禁、灯光智能控制等子系统直接 输出DL/T860规约难度很大，需通过智能接口设备来实现。发展趋势标准完善由于变电站智能辅助监控系统和视频监控系统缺乏统一规划，随着智能变电站的全面实施，问题逐渐暴露出来，各网省公司也 通过试点项目来验证标准修订的可行性。
活动概述
考虑到数据安全性问题，视频监控系统依然独立于生产系统，极少数电网公司会尝试与综合自动化系统（SCADA）进行视频联动，实现可视化运行管理。随着智能变电站的全面建设，视频监控在变电站 运行中的作用将进一步深化，实现设备巡视、倒闸操作的全程可视化管理。根据系统巡视功能，可按运行规定新一代变电站智能辅助监控系统第6页对设备进行日常、定期和特殊巡视。同时变电站智能辅 助监控系统与生产系统的业务融合也将更加紧密，一键顺控将成为智能变电站的发展方向，视频监控系统参与到操作流程中，能够实现高效、准确的顺序控制。除了可见光视频监控，红外热成像监控作 为视频监控的有效补充和扩展，也将成为可视化设备巡检的另一技术支撑。
活动概述
调查显示，由于父母均外出打工， 与留守儿童聚少离多，远远不能尽 其作为监护人的义务。而占绝对大 比例的隔代教育又有诸多不尽人意 之处，这种状况容易导致留守儿童 “亲情饥渴”，心理健康、性格等 方面出现偏差，学习受到影响。主 要表现在内心封闭、情感冷漠、自 卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交 流的主动性，还有的脾气暴躁、冲 动易怒，常常将无端小事升级为打 架斗殴。
儿童社会福利课件
儿童社会福利课件
儿童社会福利课件可以包括以下内容：
１．儿童福利的概念和意义：介绍儿童福利的定义、目的和意义，以及儿童福利与儿童发展的关系。
２．儿童福利的体系：介绍儿童福利的体系，包括家庭福利、社区福利、国家福利等，以及各个体系之间的关系和作用。
３．儿童福利的服务：介绍儿童福利的服务，包括儿童教育、儿童医疗、儿童生活保障等，以及各项服务的政策、流程和操作方式。
４．儿童福利的问题和挑战：分析当前儿童福利面临的问题和挑战，如贫困、家庭破裂、儿童虐待等，以及解决这些问题的策略和方法。
５．儿童福利的发展趋势：展望未来儿童福利的发展趋势，包括政策改革、服务创新等，以及未来发展的方向和目标。
６．儿童福利与社会工作的关系：介绍儿童福利与社会工作之间的关系，包括社会工作在儿童福利中的作用、社会工作的方法和技术等。
案例分析：通过具体案例的分析，深入了解儿童福利的实际操作和效果，以及如何更好地为儿童提供福利服务。
在制作课件时，可以结合图片、图表、视频等多种形式，使课件更加生动、形象和易于理解。
同时，也要注意课件的逻辑性和条理性，使观众能够更好地理解和掌握课程内容。
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示范项目基本思路
--所有儿童受益 --儿童脆弱性监测系统 --到村或社区的儿童福利服务递送体系 --倡导、研究儿童福利
儿童福利内容
• 保证每个孩子的生存、健康、教育、充满关爱的家庭 环境、游戏、文化、获得保护、免受任何形式的虐待 与剥削、表达个人的看法且意见能够被听取
• 现阶段针对一般儿童的基本福利服务内容 每个儿童都在监督之下，每个儿童都得到基本的服务， 包括身份登记、家庭、营养、医疗、 保健、早期发展、 教育、玩耍、保护等
• 现阶段针对脆弱儿童的特殊福利服务内容 如贫困儿童得到足够的生活补贴或父母进入生产市场， 失依儿童得到家庭安置和生活补贴，残疾儿童得到康 复训练，大病儿童得到救治，失学儿童得到再教育机 会
项目点的做法
--在村或街道设立儿童福利主任，设儿童之家， 以在儿童最近的地方提供服务，同时加强乡政 府-县政府-省政府-民政部对儿童福利主任的行 政和经费支持
谢谢大家！
中国儿童福利示范项目简介 －－以艾滋病为切入点的120个项目点
北京，2010年6月
背景及项目目的
1. 2009年民政部出台了关于进一步加强受艾 滋病影响儿童福利保障工作的意见 2. 挑战：身边的服务不足、标签化和不公平
、申报程序长等 3. 6年示范项目目标：பைடு நூலகம்德宏州、凉山州、
伊犁州、驻马店地区和运城地区的120个 村（社区），探索与示范儿童得到集预防 、治疗、康复一体的惠及所有儿童的儿童 福利的做法，为国家计划和基层操作提供 依据和借鉴
给项目点提技术支持，在点上开展政策与应用研究，在全社会开展社会动员和倡导
抓安全宁流千滴汗，保生产不洒一滴 血。20.11.1220.11.12Thursday, November 12, 2020 只有不完美的产品，没有不挑剔的客 户。07:59:5907:59:5907:5911/12/2020 7:59:59 AM 品质是做出来的，不是检验出来的。20.11.1207:59:5907:59Nov-2012-Nov-20 以人为本，重在平安。07:59:5907:59:5907:59Thursday, November 12, 2020 勤俭节约、爱护公物。以厂为家，共 同发展 。20.11.1220.11.1207:59:5907:59:59November 12, 2020 管理者对质管的认识和决心，决定了 员工的 质量意 识。2020年11月12日 上午7时 59分20.11.1220.11.12 闭着眼睛捉不住麻雀，不学技术保不 了安全 。2020年11月12日星 期四上 午7时59分59秒 07:59:5920.11.12 安全伴君一生生命只有一次。2020年11月上 午7时59分20.11.1207:59November 12, 2020 烟头虽小，祸患无穷。2020年11月12日星期 四7时59分59秒 07:59:5912 November 2020 勤为无价宝，慎为护身符。上午7时59分59秒 上午7时59分07:59:5920.11.12 整理：区分物品的用途，清除不要用 的东西 。20.11.1220.11.1207:5907:59:5907:59:59Nov-20 重视合同，规范运行，确保质量，信 誉承诺 。2020年11月12日星 期四7时 59分59秒Thur sday, November 12, 2020 全员参与，强化管理，精益求精，铸 造品质 。20.11.122020年11月 12日星 期四7时59分59秒20.11.12
协调家庭安置和家庭养育
为贫困儿童及孤儿办理经济补贴并 指导监督使用或支持家庭增收
探访及集体活动等社会心理支持
上学支持和大龄儿童生产技能及 创业支持
社区 家庭
儿童
上户口支持 儿童早期发展支持 为特殊儿童提供保护
营养与卫生保健支持
儿童及照顾人的社会保障 和医疗保障
向儿童、家庭、社区倡导儿童权利
专家委员会和实务专家组：
--由儿童福利主任对所有儿童及其照顾人进行儿 童权利与照顾指导、对所有儿童提供社会支持、 协助所有儿童的家庭获得基本的社会服务
--由儿童福利主任对所有儿童进行监督，甄别出 即将出现问题或已经出现问题的儿童，并开展 及时地支持、协助或保护工作
中国儿童福利示范项目框架
民政部、民政厅、州民政局、县民政局、村儿童福利主任对儿童进 行动态监测并为儿童提供或协调具体支持